Инструкции для учащихся в кабинете технологии

СОДЕРЖАНИЕ

1.       ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
ШКОЛЫ ВО ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ ТЕХНОЛОГИИ

2.       ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
ШКОЛЫ ПО ПРАВИЛАМ ПОВЕДЕНИЯ И ТБ НА ЗАНЯТИЯХ В МАСТЕРКИХ ТЕХНОЛОГИИ

3.       ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
ШКОЛЫ ПРИ ПРИГОТОВЛЕНИИ ПИЩИ В КАБИНЕТЕ ТЕХНОЛОГИИ

4.       ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
ШКОЛЫ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ РАБОТЕ С РЕЖУЩИМИ ИНСТРУМЕНТАМИ

5.       ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
ШКОЛЫ ПРИ РАБОТЕ С УТЮГОМ В ШКОЛЬНОЙ МАСТЕРСКОЙ

6.       ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
ШКОЛЫ ПРИ РАБОТЕ С ТКАНЬЮ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ

7.       ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
ШКОЛЫ ПРИ РАБОТЕ С НОЖНИЦАМИ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ

8.       ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
ШКОЛЫ ПРИ РАБОТЕ С ИГЛОЙ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ

9.       ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
ШКОЛЫ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ РАЗЛИЧНЫХ РАБОТ СО СПИЦАМИ И КРЮЧКОМ В
УЧЕБНОЙ МАСТЕРСКОЙ

10.   ИНСТРУКЦИЯ  ПО
ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ НА ШВЕЙНОЙ МАШИНЕ С РУЧНЫМ ПРИВОДОМ

ИНСТРУКЦИЯ

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ

ВО ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ ТЕХНОЛОГИИ

№____________

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1.1. Данная инструкция разработана для учеников 5-11 классов МБОУ
«Новопокровская школа». Учащиеся в течение учебного года занимаются
соответственно программы по технологии для средней школы.

1.2. На первых уроках и
в дальнейшем учащиеся проходят первичный инструктаж по технике безопасности. Учитель
технологии знакомит с программным материалом всего учебного года и по данной
четверти, с требованиями к уроку, что нужно иметь на уроках обслуживающего
труда, с формой, санитарно-гигиеническими нормами, с требованиями к дисциплине
и организации учащихся на уроке. 

1.3. В течение учебного
процесса проводится текущий инструктаж по технике безопасности с целью
ознакомления со способами предупреждения травмы. 
1.4. Во время занятий учащиеся находятся на уроке в форме. Урок начинается и
заканчивается по звонку согласно расписанию. 

2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ УРОКА. 

2.1. Перед началом урока учащиеся готовятся к уроку. При проведении
практической работы на уроках кулинарии одевают форму. 

2.2. Урок начинается по
звонку. 

3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ НА УРОКЕ. 

3.1. На уроках технологии учащиеся выполняют программные виды работ, согласно
которым получают текущие, итоговые и четвертные оценки. В подготовительной
части урока учащиеся получают знания о безопасной организации труда, о приёмах
и методах безопасности работы. 

3.2. В течение урока
учащиеся должны придерживаться следующих правил: 

— не начинать занятия
без разрешения учителя; 

-соблюдать все правила
техники безопасности при работе с разными инструментами и машинами; 
— самовольно не покидать место работы; 

— не выполнять другие
действия без разрешения учителя; 

— соблюдать правила и
нормы поведения. 

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ УРОКА. 

4.1. Урок заканчивается подведением итогов работы, сообщаются оценки, выдаётся
домашнее задание, после чего учащиеся убирают свои рабочие места. 

5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ. 

5.1. В процессе работы предупреждать возникновение аварийных ситуаций: 
— не оставлять включённым утюг, электроплиты, электронагревательные приборы,
электромашины. 
— ставить утюг на подставку; 

 — следить за
исправностью электрических приборов. 

ИНСТРУКЦИЯ

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ

ПО ПРАВИЛАМ ПОВЕДЕНИЯ И ТБ

НА ЗАНЯТИЯХ В МАСТЕРКИХ ТЕХНОЛОГИИ

№____________

1.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Данная инструкция
разработана для учащихся 5-11 классов, занимающихся в кабинете
«Технологии». 
1.2. Выполнение данной инструкции является обязательным для всех учащихся,
находящихся в данном кабинете. 

1.3. Выполнять работы,
не связанные с заданием и указаниями учителя строго запрещается. 
1.4. Проведение инструктажа и проверка знаний по охране труда проводится в
объеме учебной программы и оформляется соответственно в журнале
инструктажа. 
1.5. К работе допускаются учащиеся, которые прошли мед. осмотр, инструктаж по
охране труда и о безопасных методах работы. 

2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ 

2.1. Приходить на урок за 5 минут до звонка. 

2.2. Открывает кабинет
учитель. 

2.3. Входить и выходить
из кабинета спокойно, согласно правилам 
внутреннего распорядка. 

2.4. Садится на свое
место, согласно схеме посадки, установленной учителем. 
2.5. Приготовить к уроку свое рабочее место. На рабочем месте ничего не должно
быть лишнего. Инструменты на столе располагайте так, что бы предотвратить их
падение. 
2.6. Надеть спецодежду, волосы спрятать под головной убор (косынка,
берет). 
2.7. Не загромождать проходы между столами посторонними предметами. 

3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ 

3.1. Во время работы соблюдать тишину, быть внимательными и дисциплинированными
на уроке, точно выполнять указания учителя. 

3.2. Соблюдать порядок
на своем рабочем месте. 

3.3. Нельзя брать
письменные принадлежности, инструменты, приспособления у одноклассников во
время урока, отвлекать других учащихся. 

3.4. На перемене
соблюдать дисциплину и порядок. 

3.5. Не открывать без
разрешения окна и не сидеть на подоконниках. 
3.6. Не играть колющими и режущими предметами (игла, спицы, ножницы,
ножи). 
3.7. Не пользоваться посторонними предметами, представляющими опасность 
для жизни детей (фонарики, петарды). 

3.8. Бережно относитесь
к имуществу, находящемуся в кабинете, не рисовать на партах. 
3.9. После 2-го урока во время перемены дежурные должны проветривать
кабинет. 

4. ТРЕБОВАНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИЮ РАБОТ 

4.1. Не оставлять рабочего места без разрешения учителя. 

4.2. Дежурные должны
убрать кабинет, используя веник и совок. 

5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ 

5.1. При выявлении неисправностей в электрических устройствах, другом
оборудовании кабинета, а также при выявлении пожара, нарушение норм 
безопасности, травмировании учащихся немедленно сообщить об этом учителю или
дежурному администратору. 

5.2. Не устранять
неисправности самостоятельно. 

5.3. Порядок действий
при возникновении пожара: 

— эвакуация из кабинета
проходит согласно плану эвакуации школы; 

— эвакуацию проводить в
следующем порядке: 

— учащиеся ряда у
стены, среднего ряда, ряда у окна; 

— при выходе из класса
соблюдать спокойствие, организованность и порядок. 

ИНСТРУКЦИЯ

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ

ПРИ ПРИГОТОВЛЕНИИ ПИЩИ

В КАБИНЕТЕ ТЕХНОЛОГИИ

№____________

1.
ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ.

1.1. К работе на кухне
допускаются учащиеся, которые прошли 
медицинский осмотр, инструктаж по охране труда о безопасных методах работы. Эти
знания периодически проверяют, закрепляют. 

1.2. Проведение
инструктажа и проверка знаний по вопросам охраны труда производится в пределах
учебной программы и оформляется соответственно в журналах инструктажа. 
1.3. Выполнение данной инструкции является обязательной для всех лиц, которые
работают на кухне. 

1.4. При обнаружении
неисправностей в электроприборах, сообщить учителю. 
1.5. Не исправлять самим неисправности в электроприборах. 

1.6. Не работать на
неисправном электроприборе. 

1.7. В процессе работы
соблюдать правила санитарной гигиены: 

· соблюдать чистоту
одежды, обуви; 

· содержать в чистоте
технологическое оборудование; 

· употреблять пищу в
специально отведённом для этого месте; 

· перед употреблением
пищи вымыть руки с мылом. 

2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ. 

2.1. Оденьте спецодежду, застегните на все пуговицы, волосы спрячьте под
головной убор (платок). 

2.2. Освободить рабочее
место от посторонних предметов. 

2.3. Проверить
исправность электроприборов. 

2.4. Вымыть руки с
мылом. 

2.5. Инструменты
располагайте на столе так, чтобы предотвратить их падение. 
2.6. Не загромождайте проходы между столами посторонними предметами. 

3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ. 

3.1. Внимательно и чётко выполняйте указания учителя. 

3.2. При ручной
обработке с ножом применяйте следующие правила: 

· при работе с ножом
держать ноги лезвием от себя; 

· при нарезке пальцы
держать на расстоянии от лезвия ножа; 

· передавать нож друг
другу только ручкой от себя; 

· консервные банки
открывать специальным ключом; 

· соблюдать
осторожность при работе с ручными тёрками; 

· нарезку пищевых
продуктов производить на разделочной доске. 
3.3. При работе с электроприборами применяйте следующие правила: 
· пред включением электроприборов — проверить исправность шнура; 

· включать и выключать
электроприборы необходимо держась за вилку сухими руками. 
3.4. При работе с горячей жидкостью и горячей посудой применяйте следующие правила: 
· не доливать кастрюлю жидкостью на 4-5 см до верха; 

· при закипании
жидкости уменьшить огонь; 

· крышку открывать,
приподнимая от себя; 

· засыпать продукты в
кипящую жидкость осторожно; 

· при жарке осторожно
класть продукты на разогретый жир и следить, чтобы не попали капли воды; 

· пользоваться
специальными лопатками; 

· горячую посуду брать
прихватками. 

4. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ РАБОТЫ. 

4.1. Выключить электроприборы. 

4.2. Вымыть и убрать
рабочие инструменты в отведённое для них место. 
4.3. Убрать рабочее место. 

4.4. Не выходить из
мастерской без разрешения учителя. 

5. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ. 

5.1. При выявлении неисправного оборудования, инструментов, а так же пожара,
нарушений норм безопасности, аварии или травмы срочно сообщите об этом
учителю. 
5.2. Не ликвидируйте неисправность электросети и электрооборудования
самостоятельно. 

ИНСТРУКЦИЯ

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ

НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ

ПРИ РАБОТЕ С РЕЖУЩИМИ ИНСТРУМЕНТАМИ

№____________

1.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 

1.1.
Инструкция предназначена для учащихся на уроках трудового обучения при работе с
режущими инструментами по кулинарной обработке продуктов. 

1.2.
Работы с режущими инструментами предусматривают использование кухонных ножей,
мясорубки, скребка для чистки рыбы, терки и др. 

1.3.
Рабочее место должно быть оборудовано столом, разделочными досками, комплектом
режущего инструмента. 

1.4.
К самостоятельной работе допускаются учащиеся, прошедшие медосмотр, изучившие
правила безопасной работы, имеющие знания выполняемого вида работ, одетые в
рабочую форму. 

1.5.
Рабочая форма для учащихся: индивидуальный халат или фартук с нарукавниками и
головной убор (берет или косынка). 

2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТ 

2.1.
Подготовить рабочий стол и разделочную доску к работе. 

2.2.
Проверить исправность и правильность заточки инструмента. 

3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ 

3.1.
При пользовании режущим инструментом быть максимально внимательным и
дисциплинированным. 
3.2. Использовать инструменты только по их прямому назначению, не пользоваться
неисправным инструментом. 

3.3.
Во время нарезки применять безопасные приемы работы, показанные учителем. 
3.4. При использовании мясорубки продукты подавать деревянной лопаткой. 
3.5. При работе с ручной теркой прочно удерживать обрабатываемые продукты, не
тереть слишком маленькие части. 

3.6.
Передавать колющие, режущие инструменты рукояткой вперед. 

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИЮ РАБОТ 
4.1. Соблюдая осторожность, очистить и вымыть режущие инструменты. 

4.2.
Сложить ножи в специально отведенное место. 

4.3.
Привести в порядок рабочее место. 

5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНОЙ СИТУАЦИИ 

5.1.
Немедленно прекратить работу и сообщить учителю об аварийной ситуации. 
5.2. Оказать первую помощь пострадавшим. 

ИНСТРУКЦИЯ

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ

ПРИ РАБОТЕ С УТЮГОМ В ШКОЛЬНОЙ МАСТЕРСКОЙ
№____________

1.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 

1.1. Инструкция предназначена для учащихся на уроках трудового обучения при
работе с утюгом. 
1.2. Работа с утюгом предусматривает использование электрического тока
напряжением 220 В. 

1.3.
К работе с электрическим утюгом допускаются учащиеся с 5-го класса, прошедшие
медицинский осмотр, изучившие правила безопасной работы, прошедшие инструктаж
по охране труда, имеющие знания выполняемого вида работ, одетые в рабочую
форму. 
1.4. Опасные производственные факторы: 

—
ожоги рук при касании нагретых металлических частей утюга или паром при
обильном смачивании материала; 

—
возникновение пожара при составлении включенного в сеть утюга без
присмотра; 
— поражение электрическим током. 

1.5.
Рабочее место должно быть оборудовано защитными приспособлениями (резиновый
коврик, несгораемая подставка под утюг). 

1.6.
При работе с электрическим утюгом используется специальная одежда:
индивидуальный хлопчатобумажный халат или фартук с нарукавниками и головной
убор (берет или косынка), а также диэлектрический коврик. 

1.7.
При получении учащимися травмы, оказать первую помощь пострадавшему, сообщить
об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости
отправить его в ближайшее лечебное учреждение. 

2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТ 

2.1. Проверить исправность сетевого шнура и вилки. 

2.2.
Поместить шнур в специальный держатель. 

2.3.
Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку. 

2.4.
Убедиться в наличии термостойко подставки для утюга и диэлектрического коврика
на полу около места для глажения. 

3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ 

3.1. Включать электрический утюг в сеть и выключать сухими руками. Не касаться
мокрыми руками сетевого шнура, рукоятки переключателя. 

3.2.
Работать с утюгом, стоя на резиновом коврике. 

3.3.
Остерегаться одновременного прикасания руками к утюгу и трубам отопления и др.
заземленной арматуре. 

3.4.
Следить за правильным выбором режима работы утюга. 

3.5.
При работе следить за тем, чтобы горячая подошва утюга не касалась
электрического шнура. 
3.6. Во избежание пожара не оставлять включенный в сеть электрический утюг без
присмотра. 
3.7. Во избежание ожогов рук не касаться горячих металлических частей утюга и
не смачивать обильно материал водой. 

3.8.
Следить за нормальной работой утюга, отключать электрический утюг от сети
только за вилку, а не дёргать шнур. 

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИЮ РАБОТ 

4.1. Отключить электрический утюг от электросети, не выключать вилку из
штепсельной розетки рывком за шнур. 

4.2.
Не класть шнур с вилкой на утюг, избегать прикосновений к горячим 
частям утюга. 

4.3.
Привести в порядок рабочее место. 

4.4.
Снять спецодежду и вымыть руки. 

5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНОЙ СИТУАЦИИ 

5.1. при возникновении неисправности в работе электрического утюга, появлении
искрения и т.д., немедленно прекратить работу, отключить утюг и сообщить
учителю об аварийной ситуации. 

5.2.
Отключить рубильник, обесточить электросеть. 

5.3.
При получении травмы оказать первую помощь пострадавшим, сообщить об этом
администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее
лечебное учреждение. 

ИНСТРУКЦИЯ

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ

ПРИ РАБОТЕ С ТКАНЬЮ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ

№____________

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 

1.1. Инструкция предназначена для учащихся на уроках трудового обучения при
работе с тканью. 
1.2. К выполнения работ с тканью допускаются учащиеся с 5-го класса, прошедшие
медицинский осмотр, изучившие правила безопасной работы и инструктаж по охране
труда, имеющие знания выполняемого вида работ, одетые в рабочую форму. 
1.1. Опасные производственные факторы: 

— уколы пальцев рук
иголками и булавками при работе без напёрстка; 
— травмирование рук при неаккуратном обращении с ножницами и при работе на
швейной машине; 
— поражение электрическим током при работе на электрической швейной
машине. 
1.2. При выполнении работ с тканью используется специальная одежда для
учащихся: индивидуальный хлопчатобумажный халат или фартук с нарукавниками и
головной убор (колпак или косынка). При работе на электрической швейной машине
используется диэлектрический коврик. 

1.3. При получении
учащимися травмы, оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом
администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить
его в ближайшее лечебное учреждение. 
1.4. После выполнения работ с тканью тщательно вымыть руки. 

2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТ 

2.1. Надеть спецодежду, волосы заправить под косынку или колпак. 
2.2. Проверить отсутствие ржавых иголок и булавок. 

2.3. Убедиться в
наличии и исправности защитного заземления (зануления) корпуса электрической
швейной машины, наличие диэлектрического коврика на полу около машины. 
2.4. Включить вытяжную вентиляцию и убедиться в её нормальном
функционировании. 

3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ 

3.1. Хранить иголки и булавки в определённом месте (подушечке, специальной
коробке и пр.), не оставлять их на рабочем месте. 

3.2. Не пользоваться
при работе ржавыми иголками и булавками, ни в коем случае не брать иголки и
булавки в рот. 

3.3. Шить иголками
только с напёрстком. 

3.4. Выкройки к ткани
прикреплять острыми концами булавок в направлении от себя.
3.5. Ножницы хранить в определённом месте, класть их сомкнутыми острыми концами
от себя, передавать друг другу ручками вперёд. 

3.6. Не наклоняться
близко к движущимся частям швейной машины. 
3.7. Не держать пальцы рук около лапки швейной машины во избежание прокола их
иглой. 
3.8. Перед стачиванием изделия на швейной машине убедиться в отсутствии булавок
или иголок на линии шва. 

3.9. Не откусывать
нитки зубами, а отрезать их ножницами. 

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИЮ РАБОТ 

4.1. Отключить швейную машину от сети. 

4.2. Проверить наличие
рабочего инструмента и привести в порядок рабочее место. 
4.3. Выключить вытяжную вентиляцию. 

4.4. Снять спецодежду и
принять душ или тщательно вымыть лицо и руки с мылом. 

5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНОЙ СИТУАЦИИ 

5.1. При неисправности в работе швейной машины, работу прекратить, отпустить
педаль пуска швейной машины и сообщить об этом учителю. Работу продолжать после
устранения неисправности. 

5.2. В случае поломки
швейной иглы или булавки, обломки их не бросать на пол, а убирать в урну. 

5.3. При получении
травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации
учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное
учреждение. 

ИНСТРУКЦИЯ

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ

ПРИ РАБОТЕ С НОЖНИЦАМИ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ

№____________

1.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.
Инструкция предназначена для учащихся на уроках трудового обучения при работе с
ножницами.  
1.2. Рабочее место должно быть оборудовано специальными коробками или
подставками. 
1.3. К самостоятельной работе допускаются учащиеся, прошедшие медосмотр, изучившие
правила безопасной работы, имеющие знания выполняемого вида работ, одетые в
рабочую форму.

1.4.
Рабочая форма для учащихся: индивидуальный халат или фартук с нарукавниками и
головной убор (берет или косынка). 

2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТ 

2.1.
Подготовить рабочее место. 

2.2.
Ножницы должны быть хорошо отрегулированы и заточены. 

2.3.
Хранить ножницы в определенном месте (коробке или подставе). 

3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ 

3.1.
При пользовании ножницами будьте максимально внимательны
и дисциплинированы.  
3.2. Передавая ножницы, держать их за сомкнутые лезвия. 

3.3.
Ножницы класть справа сомкнутыми лезвиями направленными от себя. 

3.4.
При резании узкое лезвие ножниц должно быть внизу. 

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИЮ РАБОТ 

4.1.
Соблюдая осторожность, сложите ножницы в рабочие коробки или специальную
подставку. 
4.2. Приведите в порядок рабочее место. 

5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНОЙ СИТУАЦИИ 

5.1.
Немедленно прекратить работу и сообщить учителю об аварийной ситуации. 

5.2.
Оказать первую помощь пострадавшим. 

ИНСТРУКЦИЯ

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ

ПРИ РАБОТЕ С ИГЛОЙ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ

№_________

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 

1.1.
Инструкция предназначена для учащихся на уроках трудового обучения при работе с
иглами и булавками. 

1.2.
Рабочее место должно быть оборудовано специальными коробками и подушечками для
хранения иголок и булавок. 

1.3.
К самостоятельной работе допускаются учащиеся, прошедшие медосмотр, изучившие правила
безопасной работы, имеющие знания выполняемого вида работ, одетые в рабочую
форму. 

1.4.
Рабочая форма для учащихся: индивидуальный халат или фартук с нарукавниками и
головной убор (берет или косынка). 

2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТ 

2.1.
Расположить коробку или подушечку для иголок и булавок в месте
установленном 
учителем. 
2.2. Убедиться в отсутствии ржавых и гнутых иголок и булавок. 

2.3.
В случае обнаружения непригодных для работы иголок и булавок сдать их
учителю. 

3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ 

3.1.
Шить с наперстком. 

3.2.
Прикреплять выкройки к ткани острыми концами булавок от себя. 

3.3.
Не брать иголки и булавки в рот, не вкалывать в одежду. 

3.4.
Не оставлять иголки и булавки на рабочей поверхности стола 

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИЮ РАБОТ 

4.1.
Убрать все иголки и булавки в специальные коробки и подушечки. 

4.2.
Сдать коробки с иголками и булавками учителю или сложить в отведенные для этого
места. 

5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНОЙ СИТУАЦИИ 

5.1.
Немедленно прекратить работу и сообщить учителю об аварийной ситуации. 

5.2. Оказать первую
помощь пострадавшим. 

ИНСТРУКЦИЯ

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ

ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ РАЗЛИЧНЫХ РАБОТ

СО СПИЦАМИ И КРЮЧКОМ В УЧЕБНОЙ МАСТЕРСКОЙ

№________ 

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Инструкция предназначена для учащихся на уроках
обслуживающего труда при вязании на спицах и крючках.
1.2. К самостоятельной работе допускаются учащиеся, прошедшие медосмотр,
изучившие правила безопасной работы, имеющие знания выполняемого вида работ,
одетые в рабочую форму.
1.3. Рабочее место должно быть оборудовано специальными коробками или пеналами
для хранения спиц и крючков.
1.4. Рабочая форма для учащихся: индивидуальный халат или фартук с
нарукавниками и головной убор (берет или косынка)
1.5. Опасные факторы: уколы остриём спиц или крючком.

2. ТРЕБОВАНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ

2.1. Расположите коробку или пенал для спиц и крючков в месте,
установленном учителем.
2.2. Убедитесь в отсутствии ржавых, гнутых спиц и крючков. В случае обнаружения
сдать учителю.

3. ТРЕБОВАНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТ

3.1. Следить за соблюдением правильной осанки: сидеть, прижимаясь
спиной к спинке стула.
3.2. Держать спицы на расстоянии не менее 30-45 см от глаз.

4. ТРЕБОВАНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТ

4.1. Сдать коробки или пеналы со спицами (крючками) учителю или
сложите в отведённое для этого место.
4.2. Привести в порядок рабочее место.

5. ТРЕБОВАНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

5.1. Немедленно прекратить работу и доложить учителю об аварийной
ситуации.
5.2. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, вызвать
медицинского работника, сообщить о случившемся администрации образовательного
учреждения и, при необходимости, отправить пострадавшего в ближайшее лечебное
учреждение.

ИНСТРУКЦИЯ

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

ПРИ РАБОТЕ НА ШВЕЙНОЙ
МАШИНЕ С РУЧНЫМ ПРИВОДОМ

№________ 

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Инструкция предназначена для учащихся на уроках трудового
обучения при работе на швейной машине с ручным приводом.
1.2. Рабочее место должно быть оборудовано защитными приспособлениями, хорошо
освещено.
1.3. К самостоятельной работе допускаются учащиеся, прошедшие медосмотр,
изучившие правила безопасной работы, имеющие знания выполняемого вида работ,
одетые в рабочую форму.
1.4. Рабочая форма для учащихся: индивидуальный халат или фартук с
нарукавниками и головной убор (берет или косынка).

2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТ

2.1. Убрать с платформы машины посторонние предметы, проверить
прочно ли закреплена игла и лапка.

3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ

3.1. Соблюдать правильную осанку, следить за правильным положением
рук.
3.2. При работе на машине не отвлекаться на посторонние дела, разговоры, быть
предельно внимательным.
3.3. Не бросать на пол отработанные и поломанные иглы.
3.4. Остерегаться движущихся частей машины, особенно его рабочей части с иглой.

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИЮ РАБОТ

4.1. Убрать рабочие инструменты в специально отведенные места.
4.2. Привести в порядок рабочее место.

5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНОЙ СИТУАЦИИ

5.1. Немедленно прекратить работу и сообщить учителю об аварийной
ситуации.
5.2. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, вызвать
медицинского работника, сообщить о случившемся администрации образовательного
учреждения и, при необходимости, отправить пострадавшего в ближайшее лечебное
учреждение.

5.4 Снять спецодежду.

5.5 Вымыть руки с мылом.

6. Инструкция по пожарной безопасности

1. Общие требования:

• Мастерская должна содержаться в чистоте.

• Эвакуационные проходы не загромождать предметами.

• Учащиеся должны знать план эвакуации из здания.

• По окончании занятия убрать рабочие места, обесточить

электросеть.

2. Запрещается:

• Хранить в здании легковоспламеняющиеся жидкости и

материалы.

• Оставлять без присмотра включенные в сеть

электроприборы.

3. Действия при возникновении пожара:

• Сообщить о пожаре по телефону 01 в пожарную часть.

• Немедленно оповестить людей о пожаре.

• Эвакуироваться из здания школы на место построения согласно плану эвакуации.

7. Требования безопасности на переменах

• Не нарушать дисциплину.

• Быть внимательным и осторожным при активном передвижении по лестницам,

бетонному, асфальтовому и ледовому покрытию. Даже незначительное падение на таком

твердом покрытии может привести к серьезной травме: перелому конечностей, черепно—

мозговой травме, ушибам, растяжениям.

• Не применять самодельных пиротехнических изделий, карбидных и магниевых

взрывных устройств. По статистике, именно эти «шалости» являются главной причиной

потери зрения школьниками.

• Не бросать друг в друга камни, палки и другие предметы, а также не фехтовать на

«шпагах». Такие действия могут привести к потере зрения, травмам лица, головы и

внутренних органов.

• Не пытаться самостоятельно проникнуть на территорию хозяйственной и учебно—

опытной зоны, в подвалы, люки, на чердаки, в технические помещения. В этих местах

обычно расположены коммуникации, котельная, трансформаторная подстанция,

устройства и механизмы, представляющие опасность для здоровья школьников.

• Не лазать по деревьям, заборам, крышам зданий и сооружений, высотным

конструкциям. При нахождении на высоте достаточно одного неловкого движения, чтобы

произошло падение, которое может привести к ушибам, ссадинам, переломам, черепно—

мозговой травме, гибели упавшего.

• Не дразнить животных, оказавшихся на территории школьного участка.

• Не подходить близко к котлованам, траншеям, открытым люкам,

ямам.

• Не выбегать на проезжую часть близлежащих улиц.

• Не провоцировать конфликты с окружающими, не участвовать в них.

• Избегать опасностей, прогнозировать их развитие и выживать в них.

8. Инструкция по оказанию первой помощи пострадавшему

Первая помощь при различных травмах оказывается с использованием

перевязочных материалов и лекарственных препаратов, которые находятся в аптечке

первой помощи. Аптечки первой помощи находятся:

— в кабинетах СБО;

— в школьных мастерских;

— в спортивном зале;

ИНСТРУКЦИЯ №1.1
по охране труда при проведении занятий в кабинетах технологии учебных мастерских (мальчики)

(Вводный инструктаж)

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

1.1. К занятиям в учебных мастерских допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К проведению занятий допускаются учителя, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.

1.2. При проведении занятий учащиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.

1.3. Учителя технологии обязаны обучать школьников правильному и безопасному обращению с находящимся в учебных мастерских оборудованием, безопасным методам выполнения работ и следить за соблюдением учащимися мер безопасности.

1.4. При проведении занятий возможно воздействие на учащихся следующих опасных и вредных факторов:

— нарушение осанки, искривление позвоночника, развитие близорукости при неправильном подборе размеров ученической мебели;

— нарушение остроты зрения при недостаточной освещенности в кабинете;
— поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании кабинета;
— возможность травмирования при работе на станках при отсутствии и неисправности ограждения, неисправности электрооборудования, беспорядка на рабочем месте;

— ранение рук и пальцев вращающимися частями станков;
— наматывание волос на вращающиеся части станка;
— поражение глаз стружкой при обработке металлов;
— ушиб движущейся платформой продольно-строгального станка или ползуном;
— ранение рук при прикосновении их к обрабатываемой детали;
— ранение рук при неправильном обращении с резцом;
— ранение осколками плохо склеенной, косослойной, суковатой древесины;
— травмирование глаз: ранение, ожоги, засорение;
— ранение ног упавшим инструментом.
1.5. При проведении занятий соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.

1.6. Ответственность за выполнение правил техники безопасности, производственной санитарии и за охрану жизни и здоровья учащихся во время работы в школьных учебных и учебно-производственных мастерских, на школьных учебно-опытных участках несут учителя, которые руководят этой работой.

1.7. Медицинский осмотр должен проводиться не реже одного раза в полугодие. Допуск учащихся к работе без предварительного медицинского осмотра не разрешается.
1.8. В кабинете должны быть средства индивидуальной защиты (ватно-марлевые повязки).

1.9. Учебные мастерские должны быть обеспечены необходимыми для оказания первой помощи медицинскими и перевязочными  материалами (аптечкой), телефоном ближайшего медицинского учреждения.

1.10. В кабинете должен быть  комнатный термометр для контроля температурного режима.

1.11. Режим работы учащихся в учебно-производственных мастерских, а также при прохождении ими практики на производстве регламентирован учебными планами в соответствии с программой обучения.

1.12. Для школьников рабочие места организуются в соответствии с требованиями техники безопасности.

1.13. Проведение обучения и работа учащихся в помещениях учебных и учебно-производственных мастерских в школах допускается при выполнении всех требований Правил работы в мастерских.

1.14. Учитель должен довести до сведения учащихся, что:
— необходимо освободить проходы между рядами от сумок и портфелей;
— во время проведения уроков и перемен необходимо соблюдать правила внутреннего распорядка;

— передвигаться по гимназии необходимо организованно, строем в сопровождении классного руководителя или учителя;

— нельзя подходить к открытым окнам и открывать фрамуги;
— нельзя трогать и включать электроприборы, самостоятельно включать и выключать свет;
— нельзя хлопать дверью;
— запрещается учащимся приносить острые, колющие и другие опасные для жизни и здоровья предметы, химические вещества;

— необходимо соблюдать технику безопасности при пользовании ножницами, циркулем, линейкой и т.д.;

— при несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю, который сообщает об этом администрации гимназии.

1.15. Все санитарно-бытовые помещения и их оборудование должны содержаться в исправности и чистоте.

1.16. Учебно-производственные мастерские обеспечиваются необходимыми для оказания первой помощи медицинскими и перевязочными материалами (аптечка), носилками с зафиксированным адресом и телефоном ближайшего лечебного учреждения, где может быть оказана медицинская помощь.

1.17. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

1.18. Учащиеся во время занятий, а также учитель должны быть обеспечены исправной и доброкачественной спецодеждой: фартуками, нарукавниками, предохранительными приспособлениями согласно действующим для данного вида производства нормам.

1.19. Допуск учителей и учащихся к работе без спецодежды и предохранительных приспособлений запрещен.

1.20. Учащиеся, производящие работу по очистке деталей или изделий от ржавчины, краски, грязи, а также при рубке металла и др., должны быть снабжены защитными очками или маской из оргстекла для предохранения от разлетающейся окалины, пыли и т.п.
1.21.  Учитель по трудовому обучению обязан строго следить за выполнением учащимися  в учебных мастерских указанных требований по мерам индивидуальной защиты во время работы, а также обеспечить надлежащий уход за индивидуальными защитными приспособлениями.

1.22. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю, который сообщает об этом врачу, директору, заместителю директора.
1.23. В процессе занятий учащиеся должны соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте свое рабочее место, соблюдать правила поведения.

1.24. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ ЗАНЯТИЙ

Учитель должен:

2.1. Включить полностью освещение в кабинете, убедиться в исправной работе светильников. Наименьшая освещенность в кабинете должна быть не менее 300 лк (20 Вт/кв. м) при люминесцентных лампах и не менее 150 лк (48 Вт/кв. м) при лампах накаливания.
2.2. Убедиться в исправности электрооборудования кабинета: светильники должны быть надежно подвешены к потолку и иметь светорассеивающую арматуру; коммутационные коробки должны быть закрыты крышками; корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов, исправности имеющихся станков и приборов.

2.3. Убедиться в правильной расстановке мебели в кабинете: рабочее место учителя, включающее кафедру, верстак и классную доску, расположить недалеко от входа; классная доска и место преподавателя должны быть хорошо видны с каждого рабочего места; расстояние между слесарными верстаками должно быть не менее 80 см., а между рядами (проходы вдоль мастерской) — не менее 100 см.; от станков верстаки должно отделять расстояние не менее 90 см.; расстояние между столярными верстаками, расположенными в ряд, должно быть не менее 65 см., а между рядами — не менее 70 см.; в столярной мастерской необходимо при размещении верстаков учитывать увеличение их размеров за счет выдвижения зажимных винтов; токарные и фрезерные станки устанавливаются у окон мастерской на расстоянии 40-50 см. от стены; заточный станок устанавливается дальше от других станков.

2.4. Проверить санитарное состояние кабинета, убедиться в целостности стекол в окнах и провести сквозное проветривание кабинета.

2.5. Убедиться в том, что температура воздуха в кабинете находится в пределах 18-20°С.
Ученики должны:

— правильно надеть спецодежду; застегнуть обшлага рукавов на пуговицы, избегать завязывать их тесемочкой, спрятать волосы под головной убор (берет, косынку, завязанную без свисающих концов), убрать все лишние инструменты и детали;
— соблюдать инструкции при подготовке к работе станка

3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ

Учитель должен:

3.1. Учащимся со значительным снижением слуха рабочие места отво¬дятся за первыми и вторыми столами. Учащимся с пониженной остротой зрения места отводятся ближе к окну за первыми столами. Учащимся с ревматическими заболеваниями, склонным к частым ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей, рабочие места отводятся дальше от окон. Не менее двух раз в год учащихся, сидящих в крайних первом и третьем рядах, меняют местами с целью предупреждения нарушения осанки и искривления позвоночника.

3.2. С целью обеспечения надлежащей естественной освещенности в кабинете не расставлять на подоконниках цветы.

3.3. Окна запрещается  загромождать  изделиями, инструментами, материалами и другими предметами.
3.4. Запрещается загромождение рабочих мест и проходов материалами; заготовками, деталями и отходами производства. Нахождение на рабочем месте предметов, не требующихся для выполнения работы, запрещается.

3.5. Учитель трудового обучения обязан: а) обеспечить учащихся исправным инструментом; б) следить за тем, чтобы инструмент был правильно заточен; в) следить за правильным выполнением трудовых приемов.

3.6. Инструмент должен находиться в специальных ящиках, шкафах, столиках у оборудования, а в тех случаях, где это предусмотрено конструкцией машины, — внутри нее.
3.7. Тиски на верстаках устанавливаются на расстоянии не менее между их осями. Ширина верстака должна быть не менее 0,75 м. Для защиты учащихся от отлетающих осколков должны быть установлены щиты (с ячейками не более 3 мм) высотой не менее 1 м.
3.8. Учащиеся, допускаемые к ремонту и затачиванию инструмента, должны быть предварительно проинструктированы. Первоначальные работы проводятся под наблюдением  учителя труда.

3.9. Молотки, кувалды и др. должны иметь выпуклую поверхность бойка, гладкую, несбитую, без заусениц, выбоин, трещин, иметь прочные рукоятки
Ручки молотков и кувалд должны быть ровными, овального сечения, с утолщениями к их свободным концам. Поверхность ручек должна быть гладкой, ровно зачищенной, без трещин, заусениц и сучков.

3.10. На хвостовики напильников, стамесок, долот, пил, отверток и др. должны быть прочно насажены ручки, стянутые металлическими кольцами, предотвращающими раскалывание. Длина ручек должна соответствовать размерам инструмента. Работа перечисленными и подобными инструментами без ручек или неисправными (имеющими трещины, отколы и т.д.) ручками запрещается.

3.11. При работах зубилом и крейцмейселем для защиты глаз учащегося отлетающих осколков должны применяться защитные очки. Мастера, инструкторы и учителя труда должны следить за их обязательным применением.

3.12. Пилы (ножовки, поперечные, лучковые и пр.) должны быть правильно разведены и хорошо заточены. Ручки пил должны быть прочно закреплены, гладко зачищены.
Лучковые пилы должны иметь прочный станок, обеспечивающий надежное натяжение полотна и необходимое его вращение.

3.13. Строгальный инструмент для обработки древесины (шерхебели, рубанки, фуганки и др.) должен иметь гладкие, ровно зачищенные колодки. Задний конец колодки рубанка, шерхебеля и др. в верхней своей части должен быть закруглен. Рукоятки колодок должны быть гладкими. Резцы строгального инструмента должны быть правильно заточены, прочно пригнаны к деревянным колодкам и не должны иметь выбоин, вмятин, трещин и заусениц.
3.14. Все используемые в кабинете демонстрационные электрические приборы должны быть исправными и иметь заземление или зануление.

3.15. Стекла окон в кабинете должны очищаться от пыли и грязи, а также производиться очистка светильников не реже двух раз в год. Привлекать учащихся к этим работам, а также к оклейке окон запрещается. Мытье окон и очистка светильников категорически запрещается без прохождения  целевого инструктажа.

3.16. При открывании окон рамы фиксировать в открытом положении крючками. При открывании фрамуг обязательно должны был ограничители.
Во избежание падения из окна, а также ранения стеклами не вставать на подоконник.

3.17. Допускать работать на станках только после прохождения целевого инструктажа, знакомства с инструкцией работы на данном станке.

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ.

Учитель  должен:

4.1. При возникновении пожара немедленно эвакуировать учащихся из здания, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.

4.2. При прорыве системы отопления удалить учащихся из кабинета, перекрыть задвижки в тепловом узле здания и вызвать слесаря-сантехника.

4.3. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

4.4. В случае появления неисправности в работе станка выключить его, сообщить об этом администрации учреждения. Работу можно продолжать только в случае устранения возникшей неисправности.

4.5. При поражении пользователями ПЭВМ электрическим током немедленно отключить электросеть, оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

Ученик должен:

4.6. При плохом самочувствии сообщить об этом учителю.

4.7. При возникновении нестандартной ситуации учащиеся должны сохранять спокойствие и неукоснительно выполнять указания учителя.

5. ТРЕБОВАНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ ЗАНЯТИЙ

Учитель должен:

5.1. Выключить станок, оборудование, отключить прибор от питающей среды в соответствии с имеющимися инструкциями.

5.2.Проветрить и провести  влажную уборку кабинета.

5.3. Закрыть окна, фрамуги и выключить свет.

Ученик должен:

5.4. Остатки материалов, незаконченные изделия сдать дежурному или учителю.

5.5. Проверить состояние инструментов и положить их в порядке, установленном учителем.

5.6. Убрать свое рабочее место, пользуясь щеткой-сметкой.

5.7. Привести себя в порядок.

Инструкция
по охране труда учащихся в кабинете «Технологии»

1.
Общие положения

1.1                     
Кабинет
технологии предназначен для обучения учащихся, на­чиная с 5-го класса,
изготовлению различных изделий из ткани и других материалов.

1.2                   
Опасные
факторы:

—                      
травмирование
глаз;

—                      
порезы;

—                      
термические
ожоги;

—                      
поражение
электрическим током.

1.3                   
Общие
правила поведения учащихся в кабинете технологии:

—                       
входить
в кабинет только с разрешения учителя, перед началом работы надеть спецодежду;

—                       
каждый
учащийся должен работать только за своим рабочим ме­стом, менять рабочее место
можно только с разрешения учителя;

—                       
начинать
работу можно только с разрешения учителя и по его первому требованию немедленно
заканчивать;

—                      
нельзя
отвлекать работающих одноклассников;

—                       
после
окончания работы необходимо сложить все инструменты в отведенное для этого
место и убрать свое рабочее место;

—                      
при
получении травмы учащийся должен немедленно обратиться к учителю.

1.4                    
При
получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации,
при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

2.
Требования безопасности перед началом работы

2.1                      
Надеть
спецодежду и установленные для данного вида работ средства индивидуальной
защиты.

2.2                     
Рабочий
инструмент, приспособления и материалы разложить в установленном месте, в
удобном и безопасном для пользования порядке.

2.3                    
Проверить
исправность оборудования.

3.
Требования безопасности во время работы

3.1
Постоянно следить за исправностью оборудования и не рабо­тать при снятых или
неисправных ограждениях, обеспечивающих безо­пасность труда.

3.2                    
Не
прикасаться к движущимся и вращающимся частям станков, оборудования, а также
токоведущим частям электрооборудования.

3.3                     
Содержать
в порядке и чистоте рабочее место, не допускать за­громождения его материалами
и инструментами, отходами и мусором.

3.4                    
Быть
внимательным, не отвлекаться и не отвлекать других.

3.5                     
Выполнять
работу нужно согласно технологической карте или строго по указаниям учителя,
соблюдая требования инструкции по охране труда.

3.6                    
ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

—                      
подходить
к оборудованию без разрешения учителя; выносить из кабинета материалы,
инструменты, работать без спецодежды и средств индивидуальной защиты.

4.
Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1                    
При
замеченных неисправностях применяемого оборудования и инструмента или создании
аварийной обстановки при выполнении работ необходимо немедленно прекратить
работу, поставить в известность учи­теля, предупредить работающих об опасности.

4.2                     
При
возникновении пожара сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и
администрации и покинуть помещение согласно плану эвакуации вместе с учителем.

4.3                    
При
получении травмы немедленно сообщить об этом учителю, оказать первую помощь
пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

       
5. Требования безопасности по окончании работы

5.1                    
Выключить
электроприборы, оборудование.

5.2                    
Привести
в порядок рабочее место.

5.3   Сложить инструменты и материалы в
отведенные для этого

места.

5.4                    
Снять
спецодежду.

5.5                    
Вымыть
руки с мылом.

                                   
6. Инструкция по пожарной безопасности

1.     Общие требования:

•       
Мастерская
должна содержаться в чистоте.

•       
Эвакуационные
проходы не загромождать предметами.

•       
Учащиеся
должны знать план эвакуации из здания.

•       
По 
окончании занятия убрать рабочие места, обесточить

 электросеть.

2.     Запрещается:

•       
Хранить
в здании легковоспламеняющиеся жидкости и

      материалы.

•       
Оставлять
без присмотра включенные в сеть

      электроприборы.

3.     Действия при возникновении
пожара:

•       
Сообщить
о пожаре по телефону 01 в пожарную часть.

•       
Немедленно
оповестить людей о пожаре.

•       
Эвакуироваться
из здания школы на место построения согласно плану эвакуации.

                  7. Требования
безопасности на переменах

•                      
Не
нарушать дисциплину.

•                       
Быть
внимательным и осторожным при активном передвижении по лестницам, бетонному,
асфальтовому и ледовому покрытию. Даже не­значительное падение на таком твердом
покрытии может привести к серь­езной травме: перелому конечностей,
черепно-мозговой травме, ушибам, растяжениям.

•                        
Не
применять самодельных пиротехнических изделий, карбид­ных и магниевых взрывных
устройств. По статистике, именно эти «шало­сти» являются главной причиной
потери зрения школьниками.

•                       
Не
бросать друг в друга камни, палки и другие предметы, а также не фехтовать на
«шпагах». Такие действия могут привести к потере зре­ния, травмам лица, головы
и внутренних органов.

•                       
Не
пытаться самостоятельно проникнуть на территорию хозяйст­венной и
учебно-опытной зоны, в подвалы, люки, на чердаки, в техниче­ские помещения. В
этих местах обычно расположены коммуникации, ко­тельная, трансформаторная
подстанция, устройства и механизмы, представляющие опасность для здоровья
школьников.

•                       
Не
лазать по деревьям, заборам, крышам зданий и сооружений, вы­сотным
конструкциям. При нахождении на высоте достаточно одного неловко­го движения,
чтобы произошло падение, которое может привести к ушибам, ссадинам, переломам, черепно-мозговой
травме, гибели упавшего.

•                       
Не
дразнить животных, оказавшихся на территории школьного участка.

•    
Не
подходить близко к котлованам, траншеям, открытым люкам,

ямам.

•                      
Не
выбегать на проезжую часть близлежащих улиц.

•   
Не
провоцировать конфликты с окружающими, не участвовать в них.

•                      
Избегать
опасностей, прогнозировать их развитие и выживать в них.

    
8. Инструкция по оказанию первой помощи пострадавшему

Первая
помощь при различных травмах оказывается с использова­нием перевязочных
материалов и лекарственных препаратов, которые находятся в аптечке первой
помощи. Аптечки первой помощи находятся:

—                      
в
кабинетах СБО;

—                      
в
школьных мастерских;

—                      
в
спортивном зале;

—                      
в
учительской и приемной.

—                      
 

1                    
В
случае поражения электрическим током необходимо:

1.1                   
Освободить
пострадавшего от действия тока:

—                       
отключить
цепь с помощью рубильника или другого выключате­ля;

—                       
перерубить
или перерезать провода (каждый в отдельности) ин­струментом с сухой ручкой из
изолирующего материала;

—                      
отбросить
сухой палкой или доской оборвавшийся конец провода от пострадавшего;

—                        
при
невозможности выполнить вышеперечисленные пункты необходимо оттянуть
пострадавшего от токоведущей части, взявшись за его одежду, если она сухая и
отстает от тела. При этом распола­гаться надо так, чтобы самому не оказаться
под напряжением.

1.2                    
Вызвать
скорую медицинскую помощь.

1.3                    
Оказать
первую медицинскую помощь:

—                      
уложить
пострадавшего на подстилку;

—                        
распустить
пояс, расстегнуть одежду, создать приток свежего воздуха, дать нюхать
нашатырный спирт;

—                      
обрызгать
лицо и шею холодной водой;

—                      
растереть
грудь и конечности спиртом;

—                        
при
необходимости сделать искусственное дыхание и массаж сердца.

—                        
 

2                    
При
отравлении угарным газом необходимо:

—                      
вынести
пострадавшего на свежий воздух;

—                      
поднести
к носу ватку, смоченную нашатырным спиртом;

—                      
при
необходимости применить искусственное дыхание;

—                      
после
восстановления дыхания дать валериановых капель.

—                      
 

3                    
При
порезах необходимо:

—                      
при
порезах стеклом тщательно осмотреть рану, очистить ее;

—                       
промыть
рану дезинфицирующим раствором (например, фураци- лином);

—                      
обработать
рану йодом;

—                      
наложить
повязку;

—                      
при
сильном кровотечении перевязать жгутом выше места пореза, на рану положить
давящую повязку.

—                      
 

4                    
При
ушибах:

—                      
положить
на место ушиба холодный компресс;

—                      
забинтовать
ушибленное место.

—                      
 

5                    
Ожог
термический:

—                      
смочить
обожженное место спиртом или раствором соды;

—                       
наложить
марлю, смоченную в растворе марганцовокислого ка­лия;

—                       
забинтовать.

6            Ожог едкими щелочами:

—                       
обильно
смочить обожженное место нейтрализующим раствором соляной или лимонной кислоты;

—   
смазать
борным вазелином;

—   
наложить
марлю или вату;

—   
забинтовать.

—   
 

7            Ожог кислотами:

—   
обильно
смочить обожженное место раствором соды;

—   
наложить
повязку, смоченную известковой эмульсией;

—   
покрыть
ватой, забинтовать.

9.
Содержание аптечки и назначение лекарственных препаратов

В аптечке должно
находиться:

1. Перевязочные материалы:

—   
бинты;

—   
вата;

—   
индивидуальные
перевязочные пакеты;

—   
лейкопластырь;

—   
пакеты
со стерильными медицинскими салфетками.

2.  Кровоостанавливающий жгут.

3.                      
Нашатырный
спирт (в ампулах). Применяется для возбуждения дыхания, обработки кожи при
ожогах кислотами, при укусах насекомыми.

4.  Настойка валерианы.
(Успокаивающее средство.)

5.  5-% спиртовой раствор йода.
(Для обработки ран.)

6.
Перманганат калия или марганцовка. (Для промывания желудка, обработки ран.)

7. Питьевая
сода. (Для промывания желудка, обработки кожи при ожогах.)

8.
Борный вазелин. (Для смазывания медицинских салфеток при за­крытии проникающих
ранений, смазывания кожи.)

9. Активированный
уголь. (Для лечения различных острых отрав­лений.)

10. Борная кислота. (Для промывания
глаз, обработки кожи.)

11. Нитроглицерин или валидол. (При
болях в сердце.)

12. Анальгин, амидопирин. (При
различных болях, ранениях.)

13. Папаверин.
(При гипертоническом кризе, болях в сердце.)

Техника безопасности

в кабинете

«Технологии ведения дома»

Перечень инструкций по технике безопасности

Инструкция № 1 Вводный инструктаж для учащихся школы во время

проведения уроков технологии ведения дома

Инструкция № 2 Первичный инструктаж для учащихся школы по правилам поведения и техники безопасности на занятиях в кабинете технологии ведения дома

Инструкция № 3 по охране труда при кулинарных работах

Инструкция № 4 по охране труда для учащихся при работе с горячими жидкостями

Инструкция № 5 по охране труда для учащихся при работе с режущими инструментами

Инструкция № 6 по охране труда при работе с миксером

Инструкция № 7 по охране труда при работе с кухонной электроплитой

Инструкция № 8 по охране труда при работе с жарочным шкафом

Инструкция № 9 по охране труда при мытье посуды

Инструкция № 10 по охране труда при работе ножницами

Инструкция № 11 по охране труда при работе с иглой

Инструкция № 12 по охране труда учащихся при работе на краеобмёточной машине (оверлок)

Инструкция № 13 по охране труда учащихся при работе на бытовой швейной машине с электроприводом

Инструкция № 14 по охране труда при работе с электрическим утюгом

Инструкция № 15 по охране труда при работе с тканью

Инструкция № 16 по охране труда для учащихся при выполнении различных работ со спицами и крючком в кабинете технологии

Инструкция № 17 по технике безопасности при работе с клеем

Инструкция № 18 по технике безопасности при оказании первой доврачебной помощи при характерных травмах и повреждениях

РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО: на заседании ПС заместитель протокол № 32 директора по УВР от 30.08.17 г. ________________ О.В. Карсекина 30.08.17 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ Березовская СОШ _______________ Н.А. Медведева Приказ №56/14 от 30.08.17 г.

Инструкция № 1

Вводный инструктаж для учащихся школы во время проведения уроков

технологии ведения дома

1. Общие требования безопасности

1.1. Данная инструкция разработана для учащихся 5-8 классов школы.

1.2. На первых уроках и в дальнейшем учащиеся проходят первичный инструктаж по технике безопасности. Учитель технологии знакомит с программным материалом всего учебного года и по данной четверти, с требованиями к уроку, что нужно иметь на уроках технологии ведения дома, с формой, санитарно-гигиеническими нормами, с требованиями к дисциплине и организации учащихся на уроке.

1.3. В течение учебного процесса проводится текущий инструктаж по технике безопасности с целью ознакомления со способами предупреждения травмы.

1.4. Во время занятий учащиеся находятся на уроке в форме. Урок начинается и заканчивается по звонку согласно расписанию.

2. Требования безопасности перед началом урока

2.1. Перед началом урока учащиеся готовятся к уроку, надевают форму.

2.2. Урок начинается по звонку.

3. Требования безопасности на уроке

3.1. На уроках технологии учащиеся выполняют программные виды работ, согласно которым получают текущие, итоговые и четвертные оценки. В подготовительной части урока учащиеся получают знания о безопасной организации труда, о приёмах и методах безопасной работы.

3.2. В течение урока учащиеся должны придерживаться следующих правил:

— не начинать занятия без разрешения учителя;

— соблюдать все правила техники безопасности при работе с разными инструментами и машинами;

— самовольно не покидать место работы;

— не выполнять другие действия без разрешения учителя;

— соблюдать правила и нормы поведения.

4. Требования безопасности по окончании урока

4.1. Урок заканчивается подведением итогов работы, сообщаются оценки, выдаётся домашнее задание, после чего учащиеся убирают свои рабочие места.

5. Требования безопасности в аварийных ситуациях

5.1. В процессе работы предупреждать возникновение аварийных ситуаций:

— не оставлять включённым утюг, электроплиты, электронагревательные приборы, электрической машинки.

— ставить утюг на подставку;

— следить за исправностью электрических приборов.

Инструкцию разработал________ учитель технологии М.В. Кушова

РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО: на заседании ПС заместитель протокол № 32 директора по УВР от 30.08.17 г. ________________ О.В. Карсекина 30.08.17 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ Березовская СОШ _______________ Н.А. Медведева Приказ №56/14 от 30.08.17 г.

Инструкция № 2

Первичный инструктаж для учащихся школы по правилам поведения и техники безопасности на занятиях в кабинете технологии ведения дома

1. Общие требования безопасности

1.1. Данная инструкция разработана для учащихся 5- 8 классов, занимающихся в кабинете «Технологии ведения дома».

1.2. Выполнение данной инструкции является обязательным для всех учащихся, находящихся в данном кабинете.

1.3. Выполнять работы, не связанные с заданием и указаниями учителя строго запрещается.

1.4. Проведение инструктажа и проверка знаний по охране труда проводится в объеме учебной программы и оформляется соответственно в журнале инструктажа.

1.5. К работе допускаются учащиеся, которые прошли мед. осмотр, инструктаж по охране труда и о безопасных методах работы.

1. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Приходить на урок за 10 минут до звонка.

2.2. Открывает кабинет учитель.

2.3. Входить и выходить из кабинета спокойно, согласно правилам внутреннего распорядка.

2.4. Садится на свое место, согласно схеме посадки, установленной учителем.

2.5. Приготовить к уроку свое рабочее место. На рабочем месте ничего не должно быть лишнего. Инструменты на столе располагайте так, что бы предотвратить их падение.

2.6. Надеть спецодежду, волосы спрятать под головной убор (косынка, берет).

2.7. Не загромождать проходы между столами посторонними предметами.

1. Требования безопасности во время работы

3.1. Во время работы соблюдать тишину, быть внимательными и дисциплинированными на уроке, точно выполнять указания учителя.

3.2. Соблюдать порядок на своем рабочем месте.

3.3. Нельзя брать письменные принадлежности, инструменты, приспособления у одноклассников во время урока, отвлекать других учащихся.

3.4. На перемене соблюдать дисциплину и порядок.

3.5. Не открывать без разрешения окна и не сидеть на подоконниках.

3.6. Не играть колющими и режущими предметами (игла, спицы, ножницы, ножи).

3.7. Не пользоваться посторонними предметами, представляющими опасность

для жизни детей (фонарики, петарды).

3.8. Бережно относитесь к имуществу, находящемуся в кабинете, не рисовать на партах.

3.9. После 2-го урока во время перемены дежурные должны проветривать кабинет и делать влажную уборку.

4. Требования безопасности по окончании работы

4.1. Не оставлять рабочего места без разрешения учителя.

4.2. Дежурные должны убрать кабинет, используя веник и совок.

5. Требования безопасности в аварийных ситуациях

5.1. При выявлении неисправностей в электрических устройствах, другом оборудовании кабинета, а также при выявлении пожара, нарушение норм безопасности, травмировании учащихся немедленно сообщить об этом учителю или дежурному администратору.

5.2. Не устранять неисправности самостоятельно.

5.3. Порядок действий при возникновении пожара:

— эвакуация из кабинета проходит согласно плану эвакуации школы;

— эвакуацию проводить в следующем порядке:

— учащиеся ряда у стены, среднего ряда, ряда у окна;

— при выходе из класса соблюдать спокойствие, организованность и порядок.

Инструкцию разработал___________ учитель технологии М.В. Кушова

РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО: на заседании ПС заместитель протокол № 32 директора по УВР от 30.08.17 г. ________________ О.В. Карсекина 30.08.17 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ Березовская СОШ _______________ Н.А. Медведева Приказ №56/14 от 30.08.17 г.

Инструкция № 3

по охране труда при кулинарных работах

1. Общие требования безопасности

1.1. К выполнению кулинарных работ допускаются лица, прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

К выполнению кулинарных работ под руководством учителя (преподавателя, мастера) допускаются учащиеся с 5-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2. Обучающиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.

1.3. При выполнении кулинарных работ возможно воздействие на работающих следующих опасных и вредных производственных факторов:

• порезы рук ножом при неаккуратном обращении с ним;

• травмирование пальцев рук при работе с мясорубкой и теркой;

• ожоги горячей жидкостью или паром;

• поражение электрическим током при пользовании электроплитами и другими электрическими приборами.

1.4. При выполнении кулинарных работ должна использоваться следующая спецодежда: халат хлопчатобумажный или фартук и косынка (колпак).

1.5. В помещении для выполнения кулинарных работ должна быть медицинская аптечка с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

1.6. Обучающиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. В помещении для выполнения кулинарных работ должны быть огнетушители.

1.7. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю (преподавателю, мастеру), который сообщает об этом администрации учреждения. При неисправности оборудования прекратить работу и сообщить об этом учителю (преподавателю, мастеру).

1.8. В процессе работы соблюдать правила ношения спецодежды, пользования индивидуальными и коллективными средствами защиты, соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.

1.9. Обучающиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку (колпак).

2.2. Проверить исправность кухонного инвентаря и наличие его маркировки.

2.3. Проверить целостность эмалированной посуды, отсутствие сколов эмали, а также отсутствие трещин и сколов столовой посуды.

2.4. Убедиться в надежности заземления корпуса электроплиты, других электрических приборов, наличии диэлектрических ковриков на полу около них.

2.5. Включить вытяжную вентиляцию.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. Перед включением электроплиты и других электрических приборов встать на диэлектрический коврик. Перед включением настольной электроплитки в сеть проверить исправность шнура питания и вилки, установить плитку на огнеупорную подставку. Не пользоваться электроплиткой с открытой спиралью.

3.2. Для приготовления пищи пользоваться эмалированной посудой, не рекомендуется пользоваться алюминиевой посудой.

3.3. Соблюдать осторожность при чистке овощей. Картофель чистить желобковым ножом, рыбу — скребком.

3.4. Хлеб, гастрономические изделия, овощи и другие продукты нарезать хорошо наточенными ножами на разделочных досках в соответствии с их маркировкой.

3.5. При работе с мясорубкой мясо и другие продукты проталкивать в мясорубку не руками, а специальными деревянными пестиками.

3.6. Соблюдать осторожность при работе с ручными терками, надежно удерживать обрабатываемые продукты, не обрабатывать мелкие кусочки.

3.7. Передавать ножи и вилки друг другу только ручками вперед.

3.8. Пищевые отходы для временного их хранения убирать в урну с крышкой.

3.9. Следить, чтобы при закипании содержимое посуды не выливалось через край, крышки горячей посуды брать полотенцем или прихваткой и открывать от себя.

3.10. Сковородку ставить и снимать с плиты сковородником.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При неисправности кухонного инвентаря, затуплении разделочных ножей, работу прекратить и сообщить учителю (преподавателю, мастеру).

4.2. При разливе жидкостей, жира немедленно убрать ее с пола.

4.3. В случае, если разбилась столовая посуда, осколки ее не с пола руками, а пользоваться веником или щеткой и совком.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. Выключить электроплиту и другие электрические приборы, при выключении из электророзетки не дергать за шнур.

5.2. Тщательно вымыть рабочие столы, посуду и кухонный инвентарь.

5.3. Вынести мусор, отходы и очистки в отведенное место.

5.4. Провести влажную уборку помещения, выключить вытяжную вентиляцию, снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

Инструкцию разработал___________ учитель технологии М.В. Кушова

РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО: на заседании ПС заместитель протокол № 32 директора по УВР от 30.08.17 г. ________________ О.В. Карсекина 30.08.17 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ Березовская СОШ _______________ Н.А. Медведева Приказ №56/14 от30.08.17 г.

Инструкция № 4

по охране труда для учащихся при работе с горячими жидкостями

1. Общие требования безопасности

1.1. Инструкция предназначена для учащихся на уроках технологии при работе с горячими жидкостями.

1.2. Работы с горячими жидкостями предусматривают использование горячей воды, масла, жиров и др.

1.3. Все учащиеся должны иметь специальные прихваты.

1.4. К самостоятельной работе допускаются учащиеся, прошедшие медосмотр, изучившие правила безопасной работы, имеющие знания выполняемого вида работ, одетые в рабочую форму.

1.5. Рабочая форма для учащихся: индивидуальный халат или фартук с нарукавниками и головной убор (берет или косынка).

2. Требования безопасности перед началом работ

2.1. Подготовить рабочее место, убрать посторонние предметы.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. Следить за тем, что бы при кипении содержимое посуды не переливалось через край.

3.2. Крышки посуды брать прихватами и открывать от себя.

3.3.Применять посуду с деревянными ручками.

3.4. Не наливать горячую жидкость в стеклянную посуду.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. Немедленно прекратить работу и сообщить учителю об аварийной ситуации.

4.2. Оказать первую помощь пострадавшим.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. Вымыть рабочие инструменты от жира, масла, используя моющие средства.

5.2. Не охлаждать посуду холодной водой, во избежание повреждения эмалевого покрытия.

5.3. Привести в порядок рабочее место.

Инструкцию разработал___________ учитель технологии М.В. Кушова

РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО: на заседании ПС заместитель протокол № 32 директора по УВР от 30.08.17 г. ________________ О.В. Карсекина 30.08.17 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ Березовская СОШ _______________ Н.А. Медведева Приказ №56/14 от 30.08.17 г.

Инструкция № 5

по охране труда для учащихся при работе с режущими инструментами

1. Общие требования безопасности

1.1. Инструкция предназначена для учащихся на уроках технологии при работе с режущими инструментами по кулинарной обработке продуктов.

1.2. Работы с режущими инструментами предусматривают использование кухонных ножей, мясорубки, скребка для чистки рыбы, терки и др.

1.3. Рабочее место должно быть оборудовано столом, разделочными досками, комплектом режущего инструмента.

1.4. К самостоятельной работе допускаются учащиеся, прошедшие медосмотр, изучившие правила безопасной работы, имеющие знания выполняемого вида работ, одетые в рабочую форму.

1.5. Рабочая форма для учащихся: индивидуальный халат или фартук с нарукавниками и головной убор (берет или косынка).

2. Требования безопасности перед началом работ

2.1. Подготовить рабочий стол и разделочную доску к работе.

2.2. Проверить исправность и правильность заточки инструмента.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. При пользовании режущим инструментом быть максимально внимательным и дисциплинированным.

3.2. Использовать инструменты только по их прямому назначению, не пользоваться неисправным инструментом.

3.3. Во время нарезки применять безопасные приемы работы, показанные учителем.

3.4. При использовании мясорубки продукты подавать деревянной лопаткой.

3.5. При работе с ручной теркой прочно удерживать обрабатываемые продукты, не тереть слишком маленькие части.

3.6. Передавать колющие, режущие инструменты рукояткой вперед.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. Немедленно прекратить работу и сообщить учителю об аварийной ситуации.

4.2. Оказать первую помощь пострадавшим.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. Соблюдая осторожность, очистить и вымыть режущие инструменты.

5.2. Сложить ножи в специально отведенное место.

5.3. Привести в порядок рабочее место.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета МКОУ «Богучарская СОШ №1» протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 6

по охране труда при работе с миксером

1. Общие требования безопасности

1.1. К работе с миксером допускаются лица, прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2. При использовании миксера возможно воздействие на работающих следующих опасных и вредных производственных факторов:

• травмирование пальцев рук при неаккуратном обращении с прибором;

• поражение электрическим током при погружении прибора, вилки или электрического шнура в воду или другие жидкости.

1.3. Работать необходимо в спецодежде.

1.4. Запрещается размешивать краски, растворители или твердые ингредиенты.

1.5. Миксер следует использовать только в бытовых целях.

1.6. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю, который сообщает об этом администрации учреждения. При неисправности оборудования прекратить работу и сообщить об этом учителю.

1.7. В процессе работы соблюдать правила техники безопасности, правила личной гигиены.

1.8. Обучающиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку (колпак).

2.2. Перед использованием миксера следует внимательно ознакомиться с инструкцией по эксплуатации прибора. После чтения сохранить ее для использования в будущем

2.3. Проверить исправность шнура и штепсельной вилки.

2.4. Установить насадки для взбивания в строго определенные для них установочные места.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. Перед включением миксера встать на диэлектрический коврик.

3.2. Для взбивания продуктов пользоваться глубокой пластиковой или эмалированной посудой, не рекомендуется пользоваться алюминиевой посудой.

3.3. Избегать контакта с подвижными частями прибора.

3.4. Никогда не пытайтесь снять насадки во время работы прибора. Сначала выключите прибор.

3.5. Время непрерывной работы прибора:

— с венчиком для взбивания – не более 20 минут работы и 5-10 минут перерыв;

— с насадками для замешивания теста – не более 10 минут работы и 5-10 минут перерыв;

— турборежим – не более 1 минуты непрерывной работы.

3.6. Следить, чтобы при взбивании содержимое посуды не разбрызгивалось.

3.7. Не допускайте соприкосновения шнура или самого прибора с нагретыми приборами.

3.8. Располагайте прибор и шнур так, чтобы никто не смог случайно задеть шнур и опрокинуть прибор.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При неисправности миксера прекратить работу и сообщить учителю (преподавателю, мастеру).

4.2. При разбрызгивании содержимого посуды следует немедленно вытереть испачканную поверхность.

4.3. При появлении запаха, задымлении или возгорании необходимо немедленно отключить прибор от электросети. После его отключения затушить средствами пожаротушения.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. Выключить миксер, при выключении из электророзетки не дергать за шнур.

5.2. Тщательно вымыть венчики, используемую посуду, протереть корпус миксера.

5.3. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета МКОУ «Богучарская СОШ №1» протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 7

по охране труда при работе с кухонной электроплитой

1. Общие требования безопасности

1.1. К работе с кухонной электроплитой допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.

1.2. Опасные производственные факторы:

— термические ожоги при касании руками нагретой электроплиты, а также горячей жидкостью или паром;

— поражение электрическим током при неисправном заземлении корпуса электроплиты и отсутствии диэлектрического коврика.

1.3. При работе с кухонной электроплитой используется специальная одежда: халат, передник хлопчатобумажный и косынка или колпак, а также средства защиты: диэлектрический коврик.

1.4. При работе с кухонной электроплитой пищеблок должен быть обеспечен порошковым или углекислотным огнетушителем, а также аптечкой с необходимым набором медикаментов, перевязочных и противоожоговых средств.

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Надеть спецодежду, волосы заправить под косынку или колпак, убедиться в наличии на полу около электроплиты диэлектрического коврика.

2.2. Проверить наличие и целостность пакетных переключателей, а также надежность подсоединения защитного заземления к корпусу электроплиты.

2.3. Включить вытяжную вентиляцию и убедиться в ее нормальном функционировании.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. Встать на диэлектрический коврик и включить электроплиту, убедиться в нормальной работе нагревательных элементов.

3.2. Для приготовления пищи использовать эмалированную посуду. Не пользоваться эмалированной посудой со сколами эмали.

3.3. Кастрюли, баки заполнять жидкостью не более ¾ их объема, чтобы при закипании жидкость не выплескивалась и не заливала электроплиту.

3.4. Крышки горячей посуды брать полотенцем или использовать прихватки и открывать от себя, чтобы не получить ожоги паром.

3.5. При снимании посуды с горячей жидкостью соблюдать осторожность, брать ее за ручки, используя полотенце или прихватки. Баки емкостью более 10 литров снимать с электроплиты и ставить на нее вдвоем.

3.6. Для предотвращения ожогов рук при перемешивании горячей жидкости в посуде использовать ложки, половники с длинными ручками.

3.7. Сковородки ставить и снимать с кухонной электроплиты с помощью сковородников.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При возникновении неисправности в работе кухонной электроплиты, а также нарушении защитного заземления ее корпуса, работу прекратить и выключить кухонную электроплиту. Работу возобновить после устранения неисправности.

4.2. При коротком замыкании и загорании электрооборудования кухонной электроплиты, немедленно выключить ее и приступить к тушению очага возгорания с помощью углекислотного или порошкового огнетушителя.

4.3. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требование безопасности по окончании работы

5.1. Выключить кухонную электроплиту и после ее остывания вымыть ее горячей водой.

5.2. Выключить вытяжную вентиляцию.

5.3. Снять спецодежду, тщательно вымыть лицо и руки с мылом.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета МКОУ «Богучарская СОШ №1» протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 8

по охране труда при работе с жарочным шкафом

1. Общие требования охраны труда

1.1 К самостоятельной работе с жарочным шкафом допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие соответствующую подготовку инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2 Работающие должны соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, установленные режимы труда и отдыха.

1.3 При работе с жарочным шкафом возможно воздействие на работающих следующих опасных производственных факторов

— термические ожоги при касании руками нагретых частей жарочного шкафа или горячих противней;

— поражение электрическим током при неисправном заземлении корпуса жарочного шкафа и отсутствии диэлектрического коврика.

1.4 При работе с жарочным шкафом должна использоваться следующая спецодежда и средства индивидуальной защиты: халат, передник хлопчатобумажный, косынка или колпак, диэлектрический коврик.

1.5 Пищеблок должен быть оборудован эффективной приточно-вытяжной вентиляцией.

1.6. На пищеблоке должна быть медаптечка с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах.

1.7 Работающие обязаны соблюдать правила противопожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Пищеблок должен быть обеспечен углекислотным или порошковым огнетушителем.

1.8. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая должен немедленно сообщить администрации учреждения. При неисправности оборудования прекратить работу и сообщить об этом администрации учреждения.

1 9 В процессе работы соблюдать правила ношения спецодежды, пользования индивидуальными и коллективными средствами зашиты, соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.

1.10. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к Дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

2. Требования охраны труда перед началом работы

2.1. Надеть спецодежду, волосы заправить под косынку или колпак.

2.2. Убедиться о наличии на полу около жарочного шкафа диэлектрического коврика.

2.3. Проверить надёжность подсоединения защитного заземления к корпусу жарочного шкафа, а также целостность подводящего электрического кабеля.

2.4. Включить вытяжную вентиляцию пищеблока.

3. Требования охраны труда во время работы

3.1. Встать на диэлектрический коврик и включить жарочный шкаф, убедиться в нормальной его работе.

3.2. Подготовить для выпечки в жарочном шкафу исходные полуфабрикаты.

3.3. Довести температуру в жарочном шкафу до установленной нормы в зависимости от исходных изделий.

3.4. Соблюдать осторожность при открывании жарочного шкафа во избежание ожогов лица и дыхательных путей раскалённым воздухом.

3.5. Во избежание ожогов рук ставить и вынимать противни с выпечкой из жарочного шкафа, используя полотенце или прихватки.

3.6. Следить за температурой жарочного шкафа, не допускать его перегревания.

3.7. Не оставлять без присмотра включенный в сеть жарочный шкаф.

4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях

4.1. При возникновении неисправности в работе жарочного шкафа, а также нарушении защитного заземления его корпуса работу прекратить и выключить жарочный шкаф, сообщить об этом администрации учреждения. Работу продолжить после устранения неисправности.

4.2. При коротком замыкании и загорании электрооборудования жарочного шкафа немедленно выключить его и приступить к тушению очага возгорания углекислотным или порошковым огнетушителем. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

4.4. При поражении электрическим током немедленно отключить жарочный шкаф от сети, оказать пострадавшему первую помощь, при отсутствии у пострадавшего дыхания и пульса сделать ему искусственное дыхание или провести непрямой массаж сердца до восстановления дыхания и пульса и отправить его в ближайшее лечебное учреждение, сообщить об этом администрации учреждения.

5. Требования охраны труда по окончании работы

5.1. Выключить жарочный шкаф и после его остывания промыть горячей водой.

5.2. Привести в порядок рабочее место, провести влажную уборку помещения и выключить вытяжную вентиляцию. Снять спецодежду и вымыть руки с мылом.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО:

на заседании

педагогического совета

МКОУ «Богучарская СОШ №1»

протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ:

Директор

МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова

приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 9

по охране труда при мытье посуды

1. Общие требования безопасности

1.1. К самостоятельной работе по мытью посуды допускаются лица в возрасте не моложе 16 лет, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2. Работающие должны соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, установленные режимы труда и отдыха.

1.3. При работе по мытью посуды возможно воздействие на работающих следующих опасных и вредных производственных факторов:

— термические ожоги при мытье посуды горячей водой;

— химические ожоги, аллергические реакции при использовании моющих и дезинфицирующих средств;

— поражение электрическим током при отсутствии заземления моечных ванн или при подогревании воды электрокипятильником.

1.4. При мытье посуды должна использоваться следующая спецодежда: фартук клеёнчатый с нагрудником, сапоги резиновые, перчатки резиновые.

1.5. На пищеблоке должна быть медаптечка с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах.

1.6. Работающие должны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.

1.7. Рабочее место для мытья посуды должно быть оборудовано трёхгнёздной ванной, корпус которой заземляется.

1.8. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан сообщить об этом администрации учреждения.

1.9. В процессе работы соблюдать правила ношения спецодежды, правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.

1.10. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Надеть спецодежду.

2.2. Проверить наличие и надёжность подсоединения защитного заземления к корпусам моечных ванн.

2.3. Подготовить ёмкость с крышкой для остатков пищи.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. Освободить столовую посуду от остатков пищи, которые складывать в подготовленную ёмкость с крышкой.

3.2. Заполнить первую ванну горячей водой с температурой 50° С с добавлением моющих средств. Во второй ванне приготовить дезинфицирующий раствор-0,2 % раствор хлорамина, гипохлорита натрия или кальция.

3.3. Столовая посуда моется щёткой в первой ванне водой, имеющей температуру 50°С, с добавлением моющих средств. После этого посуда погружается в дезинфицирующий раствор во второй ванне (0,2% раствор .хлорамина, гипохлорита натрия или кальция) и затем ополаскивается в третьей ванне горячей проточной водой при температуре 65°С. Столовая посуда просушивается в специальных шкафах или на решетках.

3.4. Стеклянная посуда после механической очистки моется в первой ванне с применением разрешенных моющих средств, затем ополаскивается горячей проточной водой и просушивается на специальных решетках.

3.5. Столовые приборы после механической очистки моются в первой ванне с применением моющих средств, ополаскиваются горячей проточной водой и затем обеззараживаются физическим методом в воздушных стерилизаторах в течении 2-3 мин.

Чистые столовые приборы хранятся в металлических кассетах в вертикальном положении ручками вверх.

4.Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. В случае если разбилась столовая посуда, не собирать её осколки незащищёнными руками, а использовать для этой цели щётку и совок.

4.2. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

4.3. При поражении электрическим током оказать пострадавшему первую помощь, при отсутствии у пострадавшего дыхания и пульса сделать ему искусственное дыхание или провести непрямой массаж сердца до восстановления дыхания и пульса и отправить его в ближайшее лечебное учреждение, сообщить об этом администрации учреждения.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. Слить воду из моечных ванн и промыть ванны горячей водой.

5.2. Мочалки, щётки для мытья посуды после их использования прокипятить в течении 15 мин. в воде с добавлением соды или замочить в дезинфицирующем растворе (0,5% раствор хлорамина) на 30 мин., затем ополоснуть и просушить. Хранить мочалки и щетки для мытья посуды в специальной промаркированной таре.

5.3. Остатки пищи обеззаразить кипячением в течении 15 мин. или засыпать хлорной известью и вынести в контейнер для мусора на хозяйственную площадку.

5.4. Снять спецодежду, привести в порядок рабочее место и вымыть руки с мылом.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета МКОУ «Богучарская СОШ №1» протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 10

по охране труда при работе ножницами

1. Общие требования безопасности

1.1. К работе с ножницами допускаются учащиеся с 1 класса, прошедшие инструктаж по охране труда.

1.2. Опасные производственные факторы:

1. ножницы острый инструмент, пользоваться ими нужно осторожно;

2. порезы и уколы пальцев рук при неосторожном обращении;

— травмы при неправильном хранении.

1. Хранить ножницы закрытыми в специально отведённом месте.

2. При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение в зависимости от тяжести повреждения.

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку или использовать заколки.

2.2. Проверить исправность ножниц: не пользоваться ржавыми или плохо закреплёнными винтом ножницами.

2.3. Следить за качеством заточки лезвий ножниц.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. На рабочем месте ножницы должны лежать кольцами к себе.

3.2. Не оставлять ножницы раскрытыми на рабочем месте.

3.3. Передавать ножницы кольцами вперёд, берясь за закрытые лезвия.

3.4. Не держать лезвиями вверх.

3.5. Не подходить к однокласснику во время резания.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

4.1. Сломанные ножницы сдать учителю.

4.2. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему в зависимости от тяжести и вида травмы. При необходимости сообщить администрации, родителям или вызвать скорую помощь.

5. Требования безопасности по окончании работы.

5.1. Хранить ножницы в определённом месте.

5.2. Привести в порядок рабочее место.

5.3. Снять спецодежду и вымыть руки с мылом.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета МКОУ «Богучарская СОШ №1» протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 11

по охране труда при работе с иглой

1. Общие требования безопасности

1.1. К работе с иглой и булавками допускаются учащиеся с 4 класса, прошедшие инструктаж по охране труда.

1.2. Опасные производственные факторы:

1. игла острый инструмент, пользоваться ей нужно осторожно;

2. уколы пальцев рук при неосторожном обращении;

— уколы и травмы при неправильном хранении.

1. При работе иглой пользоваться напёрстком.

2. Хранить иглы и булавки в игольнице в специально отведённом месте.

3. При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение в зависимости от тяжести повреждения.

2. Требования безопасности перед началом работы

1. 1. Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку или использовать заколки.

   2. Проверить качество игл и булавок: удалить ржавые, изогнутые, затупившиеся.

   3. Подобрать номер иглы в соответствии с выполняемой работой.

1. Требования безопасности во время работы

   1. Не разбрасывать иглы и булавки по столу.

   2. Не вкалывать в одежду или изделие.

   3. Не брать игу или булавки в рот.

   4. При кратковременных перерывах в работе иглы и булавки вкалывать в игольницу.

   5. Обрезать нитку ножницами перед вдеванием в ушко иглы.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. 1. Сломанную иглу сдать учителю.

   2. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. Собрать все иголки и булавки в игольницу.

1. 1. Не оставлять иголки и булавки в незаконченном изделии.

5.3.Привести в порядок рабочее место.

5.4.Снять спецодежду и вымыть руки с мылом.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета МКОУ «Богучарская СОШ №1» протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 12

по охране труда учащихся при работе на краеобмёточной машине (оверлок)

1. Общие требования безопасности

1. 1. К выполнению практических работ с использованием оверлока допускаются учащиеся, не имеющих противопоказаний по состоянию здоровья.

   2. Перед допуском к самостоятельным работам с учащимися учитель проводит первичный инструктаж в соответствии с настоящей инструкцией с последующим опросом и регистрацией в специальном журнале.

2. Требования безопасности перед началом работы

1. 1. Надеть спецодежду, убрать волосы под косынку или закрепить заколками.

   2. Стул установить против игловодителя машины.

   3. Проверить наличие диэлектрического коврика под педалью машины.

   4. Перед включением убедитесь в отсутствии нарушения изоляции в присоединительных проводах и в исправности электроаппаратуры.

   5. Убрать со стола предметы, не требующиеся при выполнении задания.

   6. Удалить булавки из изделия.

   7. Сидеть на всей поверхности стула, слегка наклоняясь вперед, спина прямая.

1. Требования безопасности во время работы

   1. Включить машину в розетку, держась за штепсельную вилку.

   2. Запрещается пускать машину с поднятой лапкой.

   3. Маховое колесо вращать только по часовой стрелке от себя.

   4. Работать обеими руками. Направлять детали изделия, придерживая руками.

   5. Соблюдать осторожность при перемещении иглы и ножей вверх и вниз и постоянно следить за положением ткани и рук при шитье.

   6. Нельзя тянуть и подталкивать ткань во время работы на машине, чтобы не поломать иглу.

   7. На переходных швах скорость обработки должны быть снижена.

   8. Во избежание перегрева электропривода необходимо через 30 минут работы делать перерыв не менее 10 минут.

   9. Следить за рабочей позой и положением рук: не наклоняться к движущимся и вращающимся частям машины, не подводить руки к игле и ножам.

1. Требования безопасности в аварийных ситуациях

   1. В случае неисправности шнура, поломки иглы, искрении, ощущении покалывания при касании к металлическим частям швейной машины, обрыва приводного ремня, сильном нагреве педали – прекратить работу и сообщить учителю.

   2. При возникновении пожара немедленно отключить швейную машину от электросети и приступить к тушению очага возгорания первичными средствами пожаротушения;

   3. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации школы, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение или вызвать «скорую помощь», исходя из ситуации.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1.Выключить машину из розетки, держась за корпус штепсельной вилки.

5.2. Следует отсоединить машину от сети после окончания работы, при проведении профилактики машины, при замене механических деталей или принадлежностей.

5.3.Убрать своё рабочее место, разложить инструменты на отведённые для хранения места.

5.4. После окончания работы удалить очёсы и другие загрязнения из зоны иглы, двигателя ткани и петлителей.

5.5.Частота смазки зависит от степени использования машины.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета МКОУ «Богучарская СОШ №1» протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 13

по охране труда учащихся при работе на бытовой швейной машине с электроприводом

1. Общие требования безопасности

1.1. Инструкция предназначена для учащихся на уроках технологии при работе на швейной машине с электроприводом.

1.2. Работы на машинах с электроприводами предусматривают использование электрического тока высокого напряжения (220-380 В)

1.3. Рабочее место должно быть оборудовано защитными приспособлениями, хорошо освещено.

1.4. К самостоятельной работе допускаются учащиеся, прошедшие медосмотр, изучившие правила безопасной работы, имеющие знания выполняемого вида работ, одетые в рабочую форму.

1.5. Рабочая форма для учащихся: индивидуальный халат или фартук с нарукавниками и головной убор (берет или косынка).

2. Требования безопасности перед началом работы

1. 1. Надеть спецодежду, убрать волосы под косынку или закрепить заколками.

   2. Стул установить против иглы машины.

   3. Убрать со стола посторонние предметы.

   4. Удалить все булавки из изделия.

   5. Сидеть на всей поверхности стула, слегка наклоняясь вперед, спина прямая.

   6. Расстояние от глаз до изделия 30 – 40 см.

1. Требования безопасности во время работы

   1. Опустить иглу в изделие маховым колесом в направлении «на себя», опустить лапку.

   2. Соблюдать правильную осанку, следить за правильным положением рук.

3.3. Не отвлекать внимание работающих за машиной посторонними разговорами, не передавать через них предметы.

3.4. Не оставлять включенную машину без присмотра.

3.5. Не допускать перегрузки электродвигателя.

3.6. Не бросать на пол отработанные и поломанные иглы.

3.7. Заправку нитки, замену иглы осуществлять только при выключенном

электродвигателе, сняв ногу с педали.

3.8. Обрезать нитки ножницами.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. 1. В случае поломки иглы — сообщить учителю.

   2. Немедленно прекратить работу и сообщить учителю об аварийной ситуации.

   3. Отключить рубильник, обесточить электросеть.

   4. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации школы, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение или вызвать «скорую помощь», исходя из ситуации.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1.Поставить машину на свободный ход.

5.2.Убрать своё рабочее место, разложить инструменты на отведённые

для хранения места.

5.3. При необходимости произвести чистку и смазку.

5.4.Подложить ткань под лапку машины, опустить лапку.

5.5.При длительном перерыве в работе накрыть машину чехлом.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета МКОУ «Богучарская СОШ №1» протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 14

по охране труда при работе с электрическим утюгом

1. Общие требования безопасности

1.1. К работе с электрическим утюгом допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе с электрическим утюгом учащиеся допускаются с 5-го класса.

1.2. Опасные производственные факторы:

1. ожоги рук при касании нагретых металлических частей утюга или паром при обильном смачивании материала;

2. возникновение пожара при оставлении включенного в сеть утюга без присмотра;

— поражение электрическим током.

1. При работе с электрическим утюгом используется специальная одежда: халат хлопчатобумажный или фартук, косынка, а также диэлектрический коврик.

2. При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

2. Требования безопасности перед началом работы

1. Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку или использовать заколки для волос.

2. Проверить исправность вилки, розетки и изоляции электрического шнура утюга.

3. Убедиться в наличии термостойкой подставки для утюга и диэлектрического коврика на полу около места для глажения.

1. Требования безопасности во время работы

1. Включать электрический утюг в сеть и выключать сухими руками только за вилку.

2. При кратковременных перерывах в работе электрический утюг ставить на термоизоляционную подставку.

3. При работе следить за тем, чтобы горячая подошва утюга не касалась электрического шнура.

4. Во избежание ожогов рук не касаться горячих металлических частей утюга и не смачивать обильно изделие водой.

5. Во избежание пожара не оставлять включенный в сеть электрический утюг без присмотра.

6. Следить за нормальной работой утюга, устанавливать терморегулятор в соответствии с видом ткани, при необходимости использовать проутюжильник.

7. При перегреве – утюг выключить и остудить, проводя подошвой утюга по влажному проутюжильнику.

1. Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. При возникновении неисправности в работе электрического утюга, появлении искрения и т.д. немедленно отключить утюг из электросети и сообщить об этом учителю.

2. При возникновении пожара немедленно отключить электрический утюг от электросети и приступить к тушению очага возгорания первичными средствами пожаротушения.

4.3. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании работы

1. Отключить электрический утюг от электросети.

2. Очистить подошву утюга от загрязнения (при необходимости) специальными средствами.

3. Привести в порядок рабочее место.

4. Снять спецодежду и вымыть руки с мылом.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета МКОУ «Богучарская СОШ №1» протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 15

по охране труда при работе с тканью

1. Общие требования безопасности

1.1. К выполнению работ с тканью допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К выполнению работ с тканью в швейной мастерской допускаются учащиеся с 4-го класса.

1.2. Опасные производственные факторы:

1. уколы пальцев рук иголками и булавками при работе без наперстка;

2. травмирование рук при неаккуратном обращении с ножницами, при работе на швейной машине и утюге;

3. поражение электрическим током при работе на электрической швейной машине и утюге.

1.3. При выполнении работ с тканью используется специальная одежда: халат хлопчатобумажный или фартук, косынка.

1.4. При работе на электрической швейной машине и утюге используется диэлектрический коврик.

1.5. При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

1.6. После выполнения работ с тканью тщательно вымыть руки с мылом.

2. Требования безопасности перед началом работы

1. Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку.

2. Проверить отсутствие ржавых иголок и булавок.

3. Убедиться в наличии и исправности инструментов и оборудования, используемого при работе с тканью: защитного заземления (зануления) корпуса электрической швейной машины, наличие диэлектрического коврика на полу около машины и утюга.

3. Требования безопасности во время работы

1. Хранить иголки и булавки в определенном месте (подушечке, специальной коробке и пр.), не оставлять их на рабочем месте.

2. Не пользоваться при работе ржавыми иголками и булавками, ни в коем случае не брать иголки и булавки в рот.

3. Шить иголками только с наперстком.

4. Выкройки к ткани прикреплять острыми концами булавок в направлении от себя.

5. Ножницы хранить в определенном месте, класть их сомкнутыми острыми концами от себя, передавать друг другу ручками (кольцами) вперед.

6. Не наклоняться близко к движущимся частям швейной машины.

1. 1. Не держать пальцы рук около лапки и иглы швейной машины

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1.В случае поломки или неисправности используемого в работе с тканью оборудования – прекратить работу и сообщить учителю о случившемся. Работу продолжать после устранения неисправности.

1. В случае поломки швейной иглы или булавки, обломки их не бросать на пол, а убирать в урну.

2. При порезах, уколах, ушибах воспользоваться аптечкой и обратиться в медпункт.

3. В случае тяжёлых травм учитель должен вызвать «скорую помощь», сообщить администрации школы, оказать первую помощь.

5. Требования безопасности по окончании работы

1. Отключить электрооборудование от сети.

2. Проверить наличие рабочего инструмента, убрать его в отведённое для хранения место и привести в порядок рабочее место.

3. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета МКОУ «Богучарская СОШ №1» протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 16

по охране труда для учащихся при выполнении различных работ со спицами и крючком в кабинете технологии

1. Общие требования безопасности

1.1 Инструкция предназначена для учащихся на уроках технологии при вязании на спицах и крючках.

1.2 Рабочее место должно быть оборудовано специальными коробками или пеналами для хранения спиц и крючков.

1.3. К самостоятельной работе допускаются учащиеся, прошедшие медосмотр, изучившие правила безопасной работы, имеющие знания выполняемого вида работ, одетые в рабочую форму.

1.4 Рабочая форма для учащихся: индивидуальный халат или фартук с нарукавниками и головной убор (берет или косынка)

1.5 Опасные факторы: уколы остриём спиц или крючком.

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Расположите коробку или пенал для спиц и крючков в месте, установленном учителем.

2.2. Убедитесь в отсутствии ржавых, гнутых спиц и крючков. В случае обнаружения сдать учителю.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. Следить за соблюдением правильной осанки: сидеть, прижимаясь спиной к спинке стула.

3.2. Держать спицы на расстоянии не менее 30-45 см от глаз.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. Немедленно прекратить работу и доложить учителю об аварийной ситуации.

4.2 Оказать первую помощь пострадавшим и вызвать медсестру.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. Сдать коробки или пеналы со спицами (крючками) учителю или сложите в отведённое для этого место.

5.2. Привести в порядок рабочее место.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета МКОУ «Богучарская СОШ №1» протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 17

по технике безопасности при работе с клеем

1. Клей необходимо открывать осторожно, чтобы не разлить его на стол, пол; не испачкать одежду; не порезать руки, чтобы он не попал в глаза.

2. Налить клей в специальную баночку и использовать с помощью кисточки.

3. Излишки клея на изделии убрать салфеткой, а не руками.

4. Необходимо помнить, что клей ядовит и нельзя испачканными руками ничего есть и вытирать глаза.

5. Если клей попал на одежду, то необходимо немедленно сообщить учителю и глаза следует промыть большой струей воды.

6. Клей после работы следует закрыть и убрать на хранение.

7. После работы руки тщательно вымыть водой с мылом.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета МКОУ «Богучарская СОШ №1» протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 18

по технике безопасности при оказании первой доврачебной помощи при характерных травмах и повреждениях

Первая помощь при ранении

Оказывающий помощь при ранении должен чисто с мылом вымыть руки, а если сделать это не возможно – смазать пальцы йодовой настойкой. Прикасаться к самой ране не разрешается. Не разрешается обмывать рану водой.

Очищать рану механически можно, только применяя стерильный бинт или пинцет.

После очистки смазать поверхность кожи вокруг раны йодовой спиртовой настойкой.

Если порез небольшой ,то присыпать его белым стрептоцидом или порошком другого сульфаниламидного препарата , покрыть стерильной марлей и забинтовать .

При серьезном порезе и сильном кровотечении вызвать врача, до его прихода наложить жгут выше раны, покрыть рану стерильной повязкой.

Первая помощь при термических ожогах

Обожженное место надо присыпать двууглекислым натрием или тальком . Хорошо помогают примочки из свежеприготовленного 2% раствора питьевой соды или марганцовокислого калия . Другим средством для примочек является 96% этиловый спирт. При более тяжелых ожогах необходимо немедленно отправить пострадавшего в лечебное учреждение.

Первая помощь при ушибах и растяжениях

При ударе о твердый предмет или падении может произойти повреждение мягких тканей , растяжение связок. Проявляется это в виде припухлости в месте ушиба ,синяка.

Для оказания первой помощи необходимо создать покой поврежденному участку и положить на него 3-4 раза холод.

При ушибе носа ,сопровождающемся кровотечением, нельзя разрешать сморкаться. Голову наклонить вперед, зажать крылья носа пальцем на 10-15 минут.

При ушибе головы необходимо обеспечить покой . При транспортировке уложить на спину , подложить под голову подушку . Нельзя разрешать учащимся при этой травме идти в больницу самостоятельно.

Первая помощь при вывихах и переломах

При подозрении на перелом, вывих, подвывих нельзя делать попыток к вправлению, тянуть за поврежденное место.

Необходимо создать максимальный покой, неподвижность поврежденной части тела с помощью транспортной шины- твердого материала, обернутого в мягкую ткань. Шину необходимо прибинтовать так, чтобы она захватывала суставы ниже и выше места повреждения. При переломе костей голени, две шины укладывают по наружной и внутренней поверхности ноги от стопы до верхней трети бедра.

При переломе бедра одну шину располагают по наружной стороне от мышечной впадины, поврежденной стороны до стопы , а вторую по внутренней стороне от паха до стопы.

Шины туго прибинтовывают к ноге бинтом или полотенцем в 3-4 местах. Стопу фиксируют тугой повязкой.

При переломе руки, ключицы или вывихе костей в плечевом или локтевом суставе руку прижимают к туловищу, закрепляют повязкой . Пострадавший должен быть доставлен в лечебное учреждение.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета МКОУ «Богучарская СОШ №1» протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 19

по технике безопасности для учащихся на кружковых занятиях

по технологии ведения дома

Общие требования безопасности

1. К занятиям допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и

инструктаж по технике безопасности.

2. Опасность возникновения травм:

— при работе с острыми и режущими инструментами;

— при работе со швейными иглами

— при работе с электрической швейной машиной

— при работе с утюгом

3. В кабинете должна быть аптечка, укомплектованная необходимыми

медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи

пострадавшим.

Требования безопасности перед началом занятий

1. Приготовить необходимые материалы и инструменты.

2. Внимательно выслушать инструктаж по ТБ при выполнении работы.

3. Входить в кабинет спокойно, не торопясь.

4. При слабом зрении надеть очки.

5. Надеть рабочую одежду – нарукавники, фартук.

Требования безопасности во время занятий

1. Выполнять все действия только по указанию учителя.

2. Ножницы передавать друг другу острым концом вниз.

3. При резании ткани не направлять ножницы к себе или товарищу.

4. Не делать резких движений во время работы.

5. Соблюдать порядок на рабочем месте и дисциплину..

6. При работе швейной иглой одеть напёрсток.

7. Осторожно пользоваться утюгом, соблюдая инструкцию по эксплуатации.

8. Не включать электрошвейную машину без разрешения учителя.

9. Не трогайте кабельные соединения приборов электропитания.

10. Пользоваться только исправным оборудованием и инструментами

11. Не покидать рабочее место без разрешения учителя.

Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом учителю .

2. При возникновении пожара в кабинете, немедленно прекратить занятия,

по команде учителя организованно, без паники покинуть помещение.

3. При получении травмы немедленно сообщить о случившемся учителю.

Требования безопасности по окончании занятий

1. После окончания работы произведите уборку своего места.

2. Отключите все электроприборы, снимите рабочую одежду.

3. Вложите ножницы в футляр, швейные иглы в подушечку-игольницу.

4. Проверьте безопасность рабочего места, убраны ли все иголки .

5. Вымойте лицо и руки с мылом.

6. О всех недостатках, обнаруженных во время работы, сообщите учителю.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ИНСТРУКЦИЯпо правилам безопасности для учащихся в кабинете технологии
I. Общие требования безопасности
1. Соблюдение данной инструкции обязательно для всех учащихся, занимающихся в кабинете.

2. Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, входить и выходить из кабинета.

3. Не загромождать проходы сумками и портфелями.

4. Не включать электроосвещение, средства ТСО и электроприборы.

5. Не открывать форточки и окна.

6. Не передвигать учебное оборудование.

7. Не трогать руками электрические розетки.

8. Не садиться на трубы и радиаторы водяного отопления

9. Травмоопасность в кабинете :

— при включении электроосвещения

— при включении электроприборов и электрооборудования

— при ручной обработке ткани

— при вышивании

— при работе на электрической швейной машине

— при работе с горячим утюгом

10. Не приносить на занятия посторонние, ненужные предметы, чтобы не отвлекаться и не травмировать своих соучеников.

11. Выполнять только работу предусмотренную заданием учителя.

12. Соблюдать все типовые инструкции по эксплуатации электроприборов, при работе с ножницами, иголками и т.д.
II. Требования безопасности перед началом занятий
1. Не открывать самостоятельно ключом дверь в кабинет.

2. Входить в кабинет спокойно, не торопясь.

3. Подготовить своё рабочее место, учебные принадлежности.

4. Не менять рабочее место без разрешения учителя.

5. Дежурным учащимся протереть доску чистой, влажной тканью.

6. Входить в рабочие помещения только с разрешения учителя.

7. Надеть рабочую одежду и защитные индивидуальные средства по указанию учителя.

8. Получите у учителя необходимые материалы, инструменты.
III. Требования безопасности во время занятий
1. Внимательно слушайте объяснения, указания и инструктаж учителя.

2. Соблюдайте порядок и дисциплину во время урока.

3. Не включайте самостоятельно электроприборы и оборудование (швейная машина, утюг)

4. Приступайте к работе с разрешения учителя.

5. Переходите к следующему этапу работы только после указания учителя.

6. Поддерживайте чистоту и порядок на рабочем месте.

7. При работе с иглами пользуйтесь пальцевым напёрстком.

8. Ножи и ножницы передавайте режущим, острым концом вниз.
IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях
1. При возникновении аварийных ситуаций (пожар и т.д.), покинуть кабинет по указанию учителя в организованном порядке, без паники.

2. В случае травматизма обратитесь к учителю за помощью.

3. При плохом самочувствии или внезапном заболевании сообщите учителю.
V. Требования безопасности по окончании занятий
1. Приведите своё рабочее место в порядок.

2. Убирайте обрезки ниток, бумаги, ткани соблюдая осторожность.

3. Внимательно проверьте наличие всех иголок, которыми работали на уроке.

4. Снимите рабочую одежду и уберите ее в рабочий ящик.

5. Покидайте рабочее место с разрешения учителя.

6. Обо всех недостатках, отмеченных во время занятий, сообщите учителю.

7. Уходите из кабинета спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину.

ИНСТРУКЦИЯпо охране труда при работе с электрическим утюгом
1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ.
1.1. К работе с электрическим утюгом допускаются ученики, прошедшие инструктаж по охране труда. К работе с электрическим утюгом учащиеся допускаются с 5-го класса.

1.2. Опасные производственные факторы:

— ожоги рук при касании нагретых металлических частей утюга или паром при обильном смачивании материала;

— возникновение пожара при оставлении включенного в сеть утюга без присмотра;

— поражение электрическим током.

1.3. При работе с электрическим утюгом используется специальная одежда: халат хлопчатобумажный или фартук, косынка, а также диэлектрический коврик.

1.4. При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.
2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ.
2.1. Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку.

2.2. Проверить исправность вилки и изоляции электрического шнура утюга.

2.3. Убедиться в наличии термостойкой подставки для утюга и диэлектрического коврика на полу около места для глажения.
3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ.
3.1. Включать электрический утюг в сеть и выключать сухими руками.

3.2. При кратковременных перерывах в работе электрических утюг ставить на термоизоляционную подставку.

3.3. При работе следить за тем, чтобы горячая подошва утюга не касалась электрического шнура.

3.4. Во избежание ожогов рук не касаться горячих металлических частей утюга и не смачивать обильно материал водой.

3.5. Во избежание пожара не оставлять включенный в сеть электрический утюг без присмотра.

3.6. Следить за нормальной работой утюга, отключать электрический утюг от сети только за вилку, а не дергать за шнур.
4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ.
4.1. При возникновении неисправности в работе электрического утюга, появлении искрения и т.д. немедленно отключить утюг из электросети и сообщить об этом учителю.

4.2. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.
5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ.
5.1. Отключить электрический утюг от электросети.

5.2. Привести в порядок рабочее место.

5.3. Снять спецодежду и вымыть руки с мылом

Инструкция по охране труда в кабинете «Технология» для учеников
Общие правила техники безопасности

1. Приходи на урок за пять минут до звонка.

2. Входи в кабинет «Технология» только с разрешения учителя.

3. Надень специальную одежду.

4. Сиди на закрепленных местах и не вставай без разрешения учителя.

5. Работу начинай только с разрешения учителя. Когда учитель обращается к тебе, приостанови работу. Не отвлекайся во время работы.

6. Не пользуйся инструментами, правила обращения с которыми не изучены.

7. Употребляй инструмент только по назначению.

8. Не работай неисправными и тупыми инструментами.

9. При работе держи инструмент так, как показал учитель.

10. Инструменты и оборудование храни в предназначенном для этого месте. Нельзя хранить инструменты и в беспорядке.

11. Содержи в чистоте и порядке рабочее место.

12. Раскладывай инструменты и оборудование в указанном учителем порядке.

13. Не разговаривай во время работы.

14. Выполняй работу внимательно, не отвлекайся посторонними делами.

15. Во время перемены необходимо выходить из кабинета.

16. По окончании работы убери свое рабочее место.

Техника безопасности при работе с тканью
Требования безопасности перед началом работы

1. Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку.

2. Проверить отсутствие ржавых иголок и булавок,

Требования безопасности во время работы

1. Хранить иголки и булавки в определенном месте (подушечке, специальной коробке и пр.), не оставлять их на рабочем месте.

2. Не пользоваться при работе ржавыми иголками и булавки, ни в коем случае не брать иголки и булавки в рот.

3. Шить иголками только с наперстком.

4. Выкройки к ткани прикреплять острыми концами булавок в направлении от себя.

5. Ножницы хранить в определенном месте, класть их сомкнутыми острыми концами от себя, передавать друг другу ручками вперед.

6. Не наклоняться близко к движущимся частям швейной длины.

7. Не держать пальцы рук около лапки швейной машины в избежание прокола их иглой.

9. Не откусывать нитки зубами, а отрезать их ножницами.
Требования безопасности по окончании работы

1. Отключить электрическую швейную машину от сети.

2. Проверить наличие рабочего инструмента и привести в порядок рабочее место.

3. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

При работе на швейной машине

1. Перед началом работы убедиться в ее исправности. Убрать волосы под платок, Застегнуть манжеты рукавов.
2. Убрать с платформы машины посторонние предметы: наперсток, ножницы, масленку и др. Проверить, прочно ли закреплены игла и лапка.
3. Прежде чем стачивать изделие, проверить, не осталось ли в нем булавки, иголки.
4. Во время работы не наклоняться низко над машиной.
5. Не держать пальцы рук вблизи лапки и иглы, прошивать утолщенные места на пониженных оборотах.
6. Не подходить близко к работающим ученикам на машинах.

При работе с ручной иглой

1. Хранить иглу в определенном месте: коровке, подушечке и т.п.
2. Запрещается брать иглу в рот и вкладывать в одежду. Шить только с наперстком.
3. Запрещается откусывать нитку зубами.

При работе с ножницами

1. Хранить в определенном месте.
2. Не оставлять ножницы раскрытыми.
3. Запрещается класть ножницы около вращающихся частей машины, передавать ножницы острыми концами своему товарищу и держать их острыми концами вверх.

При работе с электроутюгом

1. До начала работы проверить, нет ли оголенных мест на шнуре.
2. Следить за тем, чтобы шнур не касался утюга и чтобы утюг не перегревался. При перегреве немедленно выключит утюг.
3. Брать утюг только за ручку.
4. Ставить утюг только на подставку асбестовой прокладкой.
5. При увлажнении ткани пользоваться пулевелизатором.

Техника безопасности при пользовании электрического утюга
Требования безопасности перед началом работы

1. Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку.

2. Проверить исправность вилки и изоляции электрического шнура утюга.

3. Убедиться в наличии термостойкой подставки для утюга электрического коврика на полу около места для глажения.

.
Требования безопасности во время работы

1. Включать электрический утюг в сеть и выключать сухими руками.

2. При кратковременных перерывах в работе электрический утюг ставить на термоизоляционную подставку.

3. При работе следить за тем, чтобы горячая подошва утюг не касалась электрического шнура.

4. Во избежание ожогов рук не касаться горячих металлических частей утюга и не смачивать обильно материал водой.

5. Во избежание пожара не оставлять включенный в сеть электрический утюг без присмотра.

6. Следить за нормальной работой утюга, отключать электрический утюг от сети только за вилку, а не дергать за шнур.
Требования безопасности по окончании работы

1. Отключить электрический утюг от электросети.

2. Привести в порядок рабочее место.

3. Снять спецодежду и вымыть руки с мылом.

Помните анекдот о том, чем закончилась драка между физруком и трудовиком? Победу одержал трудовик, потому что карате — это карате, а молоток – это молоток. Шутки шутками, но в школе все инструменты должны использоваться только по назначению, как предписывает техника безопасности.

Техника безопасности – простая формальность?

Освоение теоретических знаний невозможно без практики. Лучше всего это правило учитывается в школьной программе по технологии. Очень важно создать для учеников условия, исключающие возникновение опасных ситуаций, поэтому техника безопасности в кабинете технологии должна быть известна всем ученикам и соблюдаться ими.

Если чётко следовать указаниям, прописанным в нормативных документах , то можно избежать травмирования учеников горячими поверхностями, оборудованием и инструментами, используемыми на уроке.

Воспринимать технику безопасности в кабинете технологии как простую формальность в корне неправильно, ведь правила пишутся для того, чтобы обезопасить детей.

Общие правила

Для начала рассмотрим общие правила техники безопасности в кабинете технологии:

• Приходить на урок следует за 5 минут до звонка.
• Заходить в кабинет можно только с разрешения преподавателя.
• Все ученики должны быть одеты в специальную одежду.
• Каждому следует занять закреплённое за ним место и не покидать его без разрешения педагога.
• Работу можно начинать только по команде учителя. Отвлекаться от работы не следует. Если к ученику обращается учитель, то стоит приостановить выполнение работы.
• Перед использованием инструмента ученик должен ознакомиться с правилами обращения с этим инструментом.
• Оборудование можно использовать только по назначению.
• Неисправные или тупые инструменты не могут быть использованы.
• Держать их нужно так, как показал учитель.
• Инструменты должны храниться в предназначенном для них месте.
• На рабочем месте каждого ученика должен быть порядок.
• Инструменты раскладываются строго в указанном преподавателем порядке.
• Отвлекаться на посторонние дела во время работы запрещено.
• На время перемены нужно покинуть кабинет.
• После урока рабочее место должно быть приведено в порядок.

Инструкции по технике безопасности

В кабинете технологии техника безопасности соблюдается на основе инструкции. В неё включаются правила, позволяющие избежать травм учеников во время уроков технологии.

Инструкция по технике безопасности в кабинете технологии обычно включает:

• общие положения – информация, раскрывающая предназначение инструкции;
• требования и правила перед началом, во время и после работы;
• правила поведения в чрезвычайных ситуациях.

Инструктаж

Инструктаж по технике безопасности в кабинете технологии проводит учитель перед допуском учеников к работе. В случаях, когда учитель технологии не может этого сделать, он должен организовать проведение инструктажа другим педагогом.

Инструктаж проводится в следующих случаях:

• вводный – в самом начале года;
• первичный – перед началом изучения новой темы;
• повторный – раз в полугодие;
• внеплановый – если есть необходимость или появляется травмоопасная ситуация;
• целевой – когда предстоит изучение темы, предусматривающей работу на особенном оборудовании.

Журнал техники безопасности

Журнал по технике безопасности в кабинете технологии должен присутствовать всегда. В нём регистрируются инструктажи и указываются:

• фамилии и инициалы учеников;
• даты рождения проинструктированных;
• класс, в котором они учатся;
• дата инструктажа;
• номер инструкции и её название;
• подписи учеников;
• фамилия и инициалы учителя, проводившего инструктаж;
• подпись преподавателя.

Стенды

Красочно оформленные стенды помогут донести до учеников правила техники безопасности в кабинете технологии в ненавязчивом виде.

Они будут «работать» эффективно, если разместить их в правильном месте, лучше, непосредственно в классе. Информация о работе за станком пригодится в столярном цехе, а техника безопасности при работе с электроплитой будет полезна там, где проходят уроки по кулинарии.

Для мальчиков

Техника безопасности в кабинете технологии для мальчиков включает правила работы с мужскими инструментами и оборудованием.

Правила работы за станками

Для начала нужно ознакомить мальчиков с общими правилами безопасности работы с любым видом станков.

Перед началом работы:

• Надеть одежду, защищающую от загрязнений, волосы спрятать под головной убор.
• Проверить, надёжно ли закреплён инструмент.
• Закрепить деталь для обработки в тисках, патроне или иной части инструмента.
• Проверить, как работает станок «вхолостую».

Во время работы:

• Подавать заготовку к вращающемуся инструменту нужно плавно, не допуская резких движений.
• Если нужно отойти от станка, его следует выключить.
• Трогать руками патрон, оправку или сверло нельзя.
• Перед тем, как остановить работу станка, нужно достать заготовки, это позволит избежать поломки оборудования.

После окончания работы:

• После полной остановки работы станка удалить стружку щёткой (ни в коем случае не руками.
• Протереть инструменты и станок, показать рабочее место преподавателю.

Ручная обработка металла

При работе с металлом следуйте правилам, изложенным ниже.

До начала работы:

• Надеть фартук и нарукавники или халат, головной убор.
• Надеть очки (при рубке металла).
• Проверить инвентарь (совок, сметку, щётку для чистки напильников, сиденье, подставную решётку) на наличие неисправностей. При их обнаружении обратиться к преподавателю.
• Если всё в порядке, разложить их в последовательности, указанной преподавателем.
• Убедиться в исправности верстачных тисков.

Во время работы:

• Закрепить деталь, которая будет подвергнута обработке, в тисках. Плавно опустить рычаг тисков.
• Следить за исправностью и налаженностью инструментов (поверхности молотка, кувалды и других ударных инструментов должны быть выпуклыми, заострённые инструменты должны иметь деревянную рукоятку без сколов и трещин, длина зубила должна быть не меньше 15 см, а оттянутая его часть — 6-7 см).
• Ключи должны соответствовать гайке по размеру.
• При разрезании металла ножницами, нужно придерживать отрезаемую часть рукой в рукавице или перчатке.

После окончания занятия:

• Проверить исправность оборудования, при обнаружении поломки сообщить преподавателю.
• Очистить оборудование от следов работы.
• Убраться на рабочем месте. Отходы собрать в специальную ёмкость.
• Положить инструменты в порядке, указанном учителем.
• Привести в порядок себя.

Покинуть кабинет, получив разрешение учителя.

Обработка древесины

Обрабатывать древесину вручную – процесс не менее сложный, чем работа с металлом, поэтому правил техники безопасности здесь тоже много.

До начала работы:

• Надеть спецодежду (халат, головной убор).
• Проверить состояние инвентаря (совка, сметки, сиденья, подставной решётки).
• При обнаружении неисправности инструментов или оборудования следует уведомить об этом педагога.
• Проверить исправность верстачных дисков (не сработана ли насечка, плотно ли привинчены губки тисков).

Во время работы:

• Плотно закрепить в тисках деталь, подвергаемую обработке.
• Следить за исправностью оборудования (прежде всего, за наличием неповреждённой рукоятки у заострённых инструментов).
• Не отвлекаться на посторонние дела.
• Пользоваться инструментами строго по назначению.

После окончания занятия:

• Проверить исправность оборудования, в случае их повреждения сообщить учителю.
• Убрать рабочее место, отходы поместить в предназначенный для этого ящик.
• Разложить приборы в последовательности, обозначенной учителем.
• Чтобы не испортить насечки на губках тисков, оставить зазор в пару миллиметров.
• Покинуть кабинет с разрешения преподавателя.

Для девочек

Соблюдение техники безопасности в кабинете технологии для девочек также является обязательным условием занятия. Избежать травмирования позволят правила, описывающие работу:

• при приготовлении пищи;
• при работе, связанной с кройкой и шитьём;
• при пользовании электрическим утюгом.

Приготовление пищи

Одно из любимых занятий девушек – кулинария. Однако для того, чтобы оно принесло только положительные эмоции, необходимо следовать установленным правилам.

Перед началом работы:

• Надеть халат или фартук, спрятать волосы под шапочку или косынку.
• Проверить исправность оборудования, изучить его маркировку.
• Осмотреть посуду на наличие трещин и сколов.
• При обнаружении любых неисправностей сообщить учителю.

Во время урока:

• Вымыть руки.
• Перед тем, как начать работу с электроплитой, следует проверить, исправна ли она. Перед этим нужно встать на диэлектрический коврик.
• Также нужно проверить целостность вилки и шнура и установить плитку на специальную термоподставку. Не допускается использование плиты с открытой спиралью.
• Готовить нужно только в эмалированной посуде.
• Пользоваться приборами, предназначенными специально для конкретной деятельности.
• Пользоваться хорошо заточенными ножами.
• Пользоваться разделочными досками соответствующей маркировки.
• Проталкивать продукты в мясорубку специальным деревянным или пластиковым пестиком.
• Не натирать на тёрке мелкие частички продуктов.
• Ножи и вилки подавать только рукояткой вперёд.
• Отходы помещать в урну с крышкой.
• Горячие крышки, кастрюли, сковородки и другую кухонную утварь брать с помощью прихваток.

После окончания занятия:

• Отключить плиту от электропитания за вилку, не дёргать за шнур.
• Убрать рабочие столы, вымыть посуду и инвентарь.
• Убрать мусор, выбросить отходы.
• Выключить вытяжку.
• Снять халат или фартук, головной убор, вымыть руки.
• Покинуть кабинет, получив разрешение преподавателя.

Работа с тканью

Кройка и шитьё также сопряжены с немалыми опасностями, поэтому техника безопасности при работе в кабинете технологии должна соблюдаться беспрекословно.

Перед началом урока:

• Надеть фартук, на голову повязать косынку.
• Проверить наличие нужных инструментов и их исправность.
• При обнаружении ржавых булавок, иголок, сломанных ножниц и т.п. сообщить учителю.

Во время работы:

• Проверить работу электрической швейной машинки, целостность шнура и вилки.
• Иголки и булавки в перерывах между шитьём вставлять в специальную подушечку или убирать в коробочку.
• Не брать в рот острые предметы.
• Пользоваться при шитье напёрстком.
• Выкройку к ткани прикреплять острым концом от себя.
• Ножницы класть и острым концом от себя, а передавать ручками вперёд.
• Не наклоняться низко над работающей швейной машинкой.
• Не держать пальцы близко к лапке работающей швейной машинки.
• Не откусывать нитки зубами.

После окончания занятия:

• Отключить машинку от электропитания за вилку, а не за шнур.
• Привести в порядок рабочий стол, убрать мусор в специальную урну.
• Снять фартук и косынку
• Покинуть кабинет, получив разрешение преподавателя.

Использование электрического утюга

Любой электрический прибор представляет собой опасность, а утюг особенно, ведь им пользуются в непосредственной близости от рук, в связи с чем вероятность ожога увеличивается.

Перед началом занятия:

• Надеть фартук, спрятать волосы под косынку.
• Проверить, исправен ли утюг: осмотреть шнур и вилку на наличие повреждений.

Во время занятия:

• Включать и выключать утюг из сети сухими руками.
• В перерывах между работой ставить утюг на термоподставку.
• Не допускать соприкасания подошвы утюга со шнуром.
• Не прикасаться руками к подошве утюга.
• Не оставлять горячий утюг без присмотра.

После окончания занятия:

• Отключить утюг от электропитания за вилку.
• Привести рабочую поверхность в порядок.
• Снять спецодежду.
• Покинуть кабинет, получив разрешение учителя.

Техника безопасности в кабинете технологии должна соблюдаться каждым учеником, вне зависимости от пола и возраста. Знакомиться с её правилами нужно серьёзно, задумываясь над каждым пунктом. Бездумно поставленная подпись в журнале по технике безопасности не спасёт от порезов, ожогов или других неприятностей.