Инструкция по охране труда на уроках технологии в начальной школе

Инструкция по охране
труда на уроках технологии начальной школы

Инструкция
по охране труда на уроках технологии (труда) в начальных классах

1. Общие
требования охраны труда

Настоящая инструкция
по охране труда на уроках технологии в начальной школе используется
учащимися начальных классов школы на занятиях по технологии (труду).

1.1. К урокам труда в начальной школе могут быть допущены:

·        
учащиеся 1 – 4-х классов, которые не имеют медицинских
противопоказаний для занятий в образовательном учреждении данного вида и типа;

·        
прошедшие обязательный инструктаж по технике безопасности;

·        
ознакомленные с безопасными методами выполнения работ.

1.2.
На уроках технологии в начальной школе учащиеся обязаны неукоснительно
соблюдать Правила поведения для учащихся образовательного учреждения,
требования настоящей инструкции по охране труда на уроках труда в начальной
школе. График проведения уроков труда должен определяться расписанием занятий,
который утверждает директор школы.

1.3. Опасными факторами на уроках технологии в начальной школе
считаются следующие:

·        
физические (режущие и колющие предметы; технические средства
обучения (ТСО);

·        
химические (пыль; клей, краски);

·        
психофизиологические (чрезмерное напряжение внимания, усиленная
нагрузка на зрение).

1.4.
Учащиеся должны соблюдать правила пожарной безопасности в обязательном порядке,
быть проинформированы о местах расположения первичных средств пожаротушения.

1.5. Учащиеся обязаны знать место нахождения аптечки и обладать навыками
оказания первой доврачебной помощи.

1.6. Рабочие места и зоны должны достаточно освещаться. Нельзя, чтобы свет
слепил глаза.

1.7. О каждом произошедшем несчастном случае пострадавший или очевидец обязан
незамедлительно сообщить учителю (иному лицу, проводящему учебные занятия).

1.8. Учащимся запрещено без разрешения учителя (иного лица, проводящего учебные
занятия) приближаться к имеющемуся в кабинете оборудованию и пользоваться им,
дотрагиваться до электрических разъемов.

1.9. Учащиеся, которые допустили невыполнение или нарушение данной инструкции по охране труда на
уроках технологии в начальных классах, привлекаются к ответственности в
соответствии с Положением о поощрениях и взысканиях для учащихся
образовательных учреждений.

2. Требования
охраны труда перед началом урока труда в начальной школе
2.1. Учащиеся обязаны ознакомиться с содержанием настоящей инструкции по охране труда на
уроках труда в начальных классах школы.

2.2. Произвести проверку правильности установки стола, стула.

2.3. Подготовить к работе рабочее место, убрав все лишние предметы со стола, а
портфель или ученическую сумку не оставлять в проходе. Учебники, используемые
инструменты и приспособления, материал, который будет необходим для работы,
разместить так, чтобы исключить их возможное падение и опрокидывание.

2.4. Обо всех замеченных нарушениях, неисправностях и поломках оперативно сообщить
учителю (иному лицу, проводящему учебные занятия).

2.5. Запрещено начинать работу в случае обнаружения несоответствия рабочего
места установленным в данном разделе обязательным требованиям, а также при
невозможности выполнить указанные в данном разделе подготовительные мероприятия
к работе.

3. Требования охраны труда во
время занятий по технологии в начальной школе

3.1. Во время занятий на уроках труда нужно соблюдать данную инструкцию по охране труда на
уроках труда в начальной школе, правила безопасной эксплуатации рабочих
инструментов, не допускать их механических ударов и падений.

3.2. Учащийся на уроках труда в начальной школе должен обеспечить соблюдение
настоящей инструкции и инструкции по безопасной работе с инструментами, а также:

·        
нахождение на своем непосредственном рабочем месте;

·        
обязательное выполнение всех указаний учителя (иного лица,
проводящего занятия);

·        
соблюдение осторожности при обращении с режущими и колющими
инструментами, клеем, красками и природными материалами;

·        
исключение возможности попадания в глаза клея и красок;

·        
постоянное поддержание порядка и чистоты на своем рабочем месте.

·        
 

3.3. При
работе с иголками и булавками учащийся обязан:

·        
шить с наперстком;

·        
хранить иголки и булавки только в определенном месте (специальной
коробочке, подушечке и в прочих подходящих предметах), не оставлять их на
рабочем месте (столе), никогда не брать иголки, булавки в рот, не пользоваться
для шитья ржавой иголкой.

·        
 

3.4. При
работе с ножницами учащийся должен:

·        
хранить ножницы только в определенном месте (коробке);

·        
обязательно класть ножницы сомкнутыми остриями от себя.

·        
ножницы передавать друг другу лишь острым концом вниз;

·        
при резании бумаги, ткани ни в коем случае не направлять ножницы
острыми концами к себе или товарищу, располагать пальцы в стороне от линии
разреза;

·        
стараться беречь пальцы рук от порезов острыми кромками листов
бумаги.

·        
 

3.5. Учащимся
запрещены следующие действия:

·        
прикосновение к нагретым элементам оборудования, электрическим
разъемам проводам и другим токоведущим частям, которые находятся под
напряжением;

·        
проба на вкус клея, краски и природные материалы;

·        
выполнение любых действий без разрешения учителя (иного лица,
проводящего занятия);

·        
допускать скапливание посторонних предметов на рабочем месте;

·        
производить самостоятельно разборку и ремонт инструментов;

·        
выполнять какие-либо действия без разрешения учителя (иного лица,
проводящего учебные занятия);

·        
вынос из кабинета и внесение в него любых предметов и инструментов
без разрешения учителя (иного лица, проводящего учебные занятия).

·        
 

3.6.
Обо всех неполадках в работе инструментов и приспособлений необходимо
незамедлительно информировать учителя (иное лицо, проводящее учебные занятия).

3.7. Учащимся начальных классов необходимо знать правила
поведения учащихся при пожаре, а также данную
инструкцию.

3.8. При проведении уроков для учащихся в учебных кабинетах начальной школы
используется инструкция по охране труда для кабинета
начальных классов общеобразовательной
школы.

4. Требования
охраны труда по окончании занятий на уроках труда в начальной школе

4.1. Учащиеся обязаны привести в порядок рабочее место.

4.2. Произвести уборку в отведенное место колющих и режущих инструментов,
использованных приспособлений.

4.3. При обнаружении любой неисправности мебели, оборудования, ТСО
проинформировать об этом учителя (иное лицо, проводящее учебные занятия).

4.4. С разрешения учителя организованно, без паники покинуть учебный кабинет.

5. Требования охраны труда в
аварийных ситуациях на уроках труда

5.1. При обнаружении любой неисправности в работе инструментов и
(или) приспособлений немедленно остановить работу и доложить об этом учителю
(иному лицу, проводящему учебные занятия) и действовать согласно его указаниям.

5.2. При возникновении чрезвычайной ситуации (появлении посторонних запахов,
дыма, возгорании) немедленно сообщить о произошедшем учителю (иному лицу,
проводящему учебные занятия) и действовать в соответствии с его указаниями.

5.3. При травмировании информировать об этом учителя (иное лицо, проводящее
учебные занятия).

5.4. При необходимости, помочь учителю (иному лицу, проводящему учебные
занятия) оказать пострадавшему первую медицинскую помощь

6. Заключительные положения
инструкции

6.1. Проверка и пересмотр данной инструкции по технике безопасности на уроках
технологии (труда) в начальных классах школы проводятся не реже одного раза в 5
лет.

6.2. Инструкция должна быть пересмотрена в досрочном порядке при следующих
случаях:

·        
пересмотр межотраслевых и отраслевых правил, а также типовых
инструкций по охране труда;

·        
изменение условий обучения в конкретном помещении;

·        
внедрение новой техники и (или) технологий;

6.3.
Если в течение 5 лет со дня утверждения (введения в действие) данной инструкции
условия обучения на уроках труда в начальной школе не подвергаются никаким
изменениям, то ее действие продлевается еще на 5 лет.

6.4. Ответственность за своевременное внесение значимых изменений и дополнений,
а также пересмотр данной инструкции должны быть возложены на работника, который
проводит уроки труда в начальной школе.

С
инструкцией ознакомлен(а)

«___»______________20___г.             __________ (______________________)

«Рассмотрено»    Заместитель директора по    ВР ГБОУ «Антрацитовская    ООШ  I— IIIст.№2»ЛНР       __________/Е.В.Бочарова/      «___» ____________2017 г.

        «
Согласовано»

 Председатель ПО

ГБОУ
«Антрацитовская                                                                                        ООШ 
I-IIIст.№2»ЛНР

__________/Н.Н..Бочарова/

«___» ___________2017
г.

Инструкция
«Правила безопасности при работе на уроках технологии в начальных классах»

1. Общие требования безопасности

1.1. Настоящая инструкция по правилам безопасности при работе на уроках технологии в начальных классах школы разработана для учащихся с учетом СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»; СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»; Письма Минобрнауки России №12-1077 от 25 августа 2015 года «Рекомендации по созданию и функционированию системы управления охраной труда и обеспечением безопасности образовательного процесса в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность» и иных нормативных правовых актов по охране и безопасности труда.
1.2. Данные правила техники безопасности при работе на уроке технологии (труда) разработаны для обучающихся начальных классов школы, предназначены для проведения инструктажа с целью предупреждения случаев травмирования и сбережения здоровья детей.
1.3. К урокам технологии в начальной школе могут быть допущены:

• обучающиеся 1-4-х классов, которые не имеют медицинских противопоказаний для занятий в общеобразовательной организации данного вида и типа;
• ознакомленные с безопасными методами выполнения работ, с требования данной инструкции по охране труда.

1.4. На уроках технологии в начальной школе школьники обязаны неукоснительно соблюдать Правила поведения для обучающихся общеобразовательной организации, требования настоящей инструкции по правилам техники безопасности при проведении работ по технологии в начальных классах школы. График проведения уроков технологии должен определяться расписанием занятий, который утверждает директор школы.
1.5. Опасными факторами на уроках технологии в начальной школе считаются следующие:

• физические (режущие и колющие предметы);
• неисправная или не соответствующая требованиям СанПиН мебель);
• химические (пыль; клей, краски);
• психофизиологические (чрезмерное напряжение внимания).

1.6. О каждом произошедшем несчастном случае пострадавший или очевидец обязан незамедлительно сообщить учителю.
1.7. Обучающимся запрещено без разрешения учителя приближаться к имеющемуся в кабинете оборудованию и пользоваться им, дотрагиваться до электрических разъемов.
1.8. Обучающиеся, которые допустили невыполнение или нарушение данной инструкции по правилам безопасности при выполнении работ по технологии в начальных классах школы, привлекаются к ответственности в соответствии с Положением о поощрениях и взысканиях для обучающихся общеобразовательных организаций.

2. Требования безопасности перед началом урока технологии

2.1. Обучающиеся обязаны ознакомиться с содержанием настоящей инструкции по охране труда, внимательно выслушать информацию учителя о безопасных методах выполнения работ во время урока.
2.2. Произвести проверку правильности установки стола, стула.
2.3. Подготовить к работе рабочее место, убрав все лишние предметы со стола, а портфель или ученическую сумку не оставлять на проходе.
2.4. Учебники, используемые для труда принадлежности, материал, который будет необходим для работы, разместить так, чтобы исключить их возможное падение и опрокидывание.
2.5. Обо всех замеченных нарушениях, неисправностях и поломках оперативно сообщить учителю.
2.6. Запрещено начинать работу в случае обнаружения несоответствия рабочего места установленным в данном разделе обязательным требованиям, а также при невозможности выполнить указанные в данном разделе подготовительные мероприятия к работе.

3. Требования безопасности во время урока технологии

3.1. Во время занятий на уроках технологии необходимо соблюдать данную инструкцию по охране труда, правила безопасной эксплуатации рабочих инструментов и принадлежностей, не допускать их механических ударов и падений.
3.2. Обучающийся на уроках технологии в начальной школе должен обеспечить:

• соблюдение настоящей инструкции и инструкций по безопасной работе с ножницами, иглой, клеем и т.д.;
• нахождение на своем непосредственном рабочем месте;
• обязательное выполнение всех указаний учителя;
• соблюдение осторожности при обращении с режущими и колющими инструментами, клеем, красками и природными материалами;
• исключение возможности попадания в глаза клея и красок;
• постоянное поддержание порядка и чистоты на своем рабочем месте.

3.3. При работе с иголками и булавками обучающийся обязан:

• шить с наперстком;
• хранить иголки и булавки только в определенном месте (специальной коробочке, подушечке и в прочих подходящих предметах), не оставлять их на рабочем месте (столе);
• никогда не брать иголки, булавки в рот;
• не колоть иголкой или булавкой;
• не пользоваться для шитья ржавой иголкой или булавкой.

3.4. При работе с ножницами обучающийся должен:

• хранить ножницы только в определенном месте (коробке);
• обязательно класть ножницы сомкнутыми остриями от себя.
• ножницы передавать друг другу лишь острым концом вниз;
• при резании бумаги, ткани ни в коем случае не направлять ножницы острыми концами к себе или товарищу, располагать пальцы в стороне от линии разреза;
• стараться беречь пальцы рук от порезов острыми кромками листов бумаги.

3.5. Обучающимся запрещены следующие действия:

• проба на вкус клея, краски и природных материалов;
• допускать скапливание посторонних предметов на рабочем месте;
• производить самостоятельно разборку и ремонт инструментов;
• выполнять какие-либо действия без разрешения учителя;
• вынос из кабинета и внесение в него любых предметов и инструментов без разрешения учителя.

3.6. Обо всех неполадках в работе инструментов и приспособлений необходимо незамедлительно информировать учителя, проводящего урок технологии.

4. Требования безопасности по окончании урока технологии

4.1. Обучающиеся обязаны привести в порядок рабочее место.
4.2. Убрать в места хранения колющие и режущие инструменты, принадлежности, используемые на уроке технологии в начальных классах.
4.3. Убрать оставшийся материал в места сбережения.
4.4. Оставшийся на столе мусор (кусочки ткани, природного материала, бумаги) собрать и поместить в урну для мусора.
4.5. При обнаружении неисправности мебели, инструментов и принадлежностей проинформировать учителя.
4.6. С разрешения учителя организованно выйти на перемену.

5. Требования безопасности в аварийных ситуациях

5.1. При обнаружении любой неисправности в работе инструментов и (или), приспособлений, принадлежностей немедленно остановить работу и доложить об этом учителю, действовать согласно его указаниям.
5.2. При травмировании в обязательном порядке проинформировать учителя.
5.3. При необходимости, помочь учителю оказать пострадавшему первую помощь.
5.4. При возникновении чрезвычайной ситуации в кабинете начальных классов на уроке технологии (появлении посторонних запахов, дыма, возгорании) немедленно сообщить учителю и действовать в соответствии с его указаниями.

6. Заключительные положения

6.1. Проверка и пересмотр данной инструкции проводятся не реже одного раза в 5 лет.
6.2. Инструкция должна быть пересмотрена в досрочном порядке при следующих случаях:

• пересмотр межотраслевых и отраслевых правил, а также типовых инструкций по охране труда;
• изменение условий обучения в конкретном помещении;
• внедрение новой техники и (или) технологий;
• по результатам анализа материалов расследования аварий, произошедших несчастных случаев;
• по требованию представителей органов по труду субъектов Российской Федерации или органов федеральной инспекции труда.

6.3. Если в течение 5 лет со дня утверждения (введения в действие) данной инструкции условия обучения на уроках труда в начальной школе не подвергаются никаким изменениям, то ее действие продлевается еще на 5 лет.
6.4. Ответственность за своевременное внесение значимых изменений и дополнений, а также пересмотр данной инструкции должны быть возложены на работника, который проводит уроки технологии в начальной школе.

Инструкцию разработал: ______________ /_______________________/

С инструкцией ознакомлен (а)
«___»__________202__г. ______________ /_______________________/

Рекомендуем перейти к:
Технике безопасности в начальных классах
Технике безопасности на уроке технологии

Техника безопасности на уроках технологии в начальных классах.

1. Работу начинай только с разрешения учителя. Не отвлекайся во время работы.

2. Не пользуйся инструментами, правила обращения с которыми не изучены.

3. Употребляй инструменты только по назначению. Не просверливай ножницами отверстия.

4. Не работай неисправными инструментами.

5. Инструменты и оборудование храни в предназначенном для этого месте.

6. Содержи в чистоте и порядке рабочее место.

7. Раскладывай инструменты в указанном учителем порядке.

8. Не разговаривай во время работы.

9. Выполняй работу внимательно.

Правила подготовки рабочего места перед началом урока.

1.Положи на парту клеенку, рабочую доску.

2.Приготовь необходимые материалы и инструменты к работе, коробку или пакет для изделий.

3.Надень рабочую одежду.

4.Тряпочку или салфетку для рук держи всегда в кармане рабочей одежды.
 

Правила работы с ножницами.

1.Соблюдай порядок на своем рабочем месте.

2.Перед работой проверь исправность инструментов.

3.Не работай ножницами с ослабленным креплением.

4.Работай только исправным инструментом: хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.

5.Работай ножницами только на своем рабочем месте.

6.Следи за движением лезвий во время работы.

7.Ножницы клади кольцами к себе.

8.Подавай ножницы кольцами вперед.

9.Не оставляй ножницы открытыми.

10.Храни ножницы в чехле лезвиями вниз.

11.Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.

12. Используй ножницы по назначению.

Правила работы с линейкой и карандашом.

1. Линейку держи левой рукой, а карандаш правой.

2. Работай только хорошо отточенным карандашом.

3. Линию проводи слева направо.

4. При черчении карандашом, держи его наклонно.

5. Не нажимай на карандаш, линейку не двигай.

Правила работы с канцелярским ножом.

1.Выдвигай небольшую часть лезвия.

2.Работай канцелярским ножом на рабочей доске.

3.Выполняя разрезы, крепко держи нож одной рукой, а второй — материал с которым работаешь.

В случае, когда нож находится в нерабочем состоянии, лезвие должно быть спрятано внутрь.

Правила безопасной работы с клеем.

1. При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.
2. Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.
3. Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее.

4.Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.

Правила безопасной работы со швейной иглой.

1. Храни иглу всегда в игольнице.
2. Не оставляй иглу на рабочем месте без нитки.
3. Передавай иглу только в игольнице и с ниткой.
4. Не бери иглу в рот и не играй с иглой.
5. Не втыкай иглу в одежду.
6. До и после работы проверь количество игл.
7. Храни игольницу с иголками только в одном и том же месте.
8. Не отвлекайся во время работы с иглой.

Правила работы с шилом.

1.Храни инструмент в безопасном месте.

2.Работай шилом только на подкладной доске.

3.Делай прокол, вращая ручку шила вправо и влево.

4.Будь внимателен! Не порань руку, держащую картон или любой другой материал.

5.После работы убери шило в коробку.
 

Правила безопасной работы с пластилином.

1. Выбери для работы нужный цвет пластилина.
2. Отрежь стекой нужное количество пластилина.
3. Согрей кусочек пластилина теплом своих рук, чтобы он стал мягким.

По окончанию работы хорошо вытри руки сухой мягкой тряпочкой и только потом вымой их с мылом.

Правила работы с природным материалом.

1. Не ломай растущие деревья и кустарники.

2. Не обрабатывай сырые, грязные корни и ветки.

3. Для резания веток используй нож с тупым концом.

4. Обрабатывай шишки, каштаны, жёлуди только на деревянной доске.

5. В сухих шишках, каштанах, жёлудях отверстия не делай шилом, а сверли.

6. Храни природный материал в сухом месте.

Правила уборки своего рабочего места.

1.Положи изделие, выполненное на уроке, в коробку для изделий.

2.Собери со стола и с пола обрезки материала, мусор.

3.После работы с пластилином почисти стекой рабочую доску, крышку парты, если там остались следы от пластилина. Соскреби прилипший к полу пластилин — грязный выброси в мусор, чистый убери в коробку.

4.Протри инструменты и крышку парты тряпочкой.

5.Тщательно вытри руки тряпочкой и вымой их с мылом.

6.Сними рабочую одежду.

7.Все принадлежности убери.
 

Инструкции

по технике безопасности

на уроках труда

Учитель трудового обучения

КРИВИЧ ИРИНА ИВАНОВНА

Правила подготовки рабочего места перед началом урока

1. Положи на парту клеенку, рабочую доску.

2. Приготовь необходимые материалы и инструменты к работе, коробку или пакет для изделий.

3. Надень рабочую одежду.

4. Тряпочку или салфетку для рук держи всегда в кармане рабочей оде­жды.

Правила уборки своего рабочего места

1. Положи изделие, выполненное на уроке, в коробку для изделий.

2. Собери со стола и с пола обрезки материала, мусор.

3. После работы с пластилином почисти стекой рабочую доску, крышку парты, если там остались следы от пластилина. Соскреби прилипший к полу пластилин — грязный выброси в мусор, чистый убери в коробку.

4. Протри инструменты и крышку парты тряпочкой.

5. Тщательно вытри руки тряпочкой и вымой их с мылом.

6. Сними рабочую одежду.

7. Все принадлежности убери.

Правила безопасной работы с ножницами

1. Соблюдай порядок на своем рабочем месте.

2. Перед работой проверь исправность инструментов.

3. Не работай ножницами с ослабленным креплением.

4. Работай только исправным инструментом: хорошо отрегулированны­ми и заточенными ножницами.

5. Работай ножницами только на своем рабочем месте.

6. Следи за движением лезвий во время работы.

7. Ножницы клади кольцами к себе.

8. Подавай ножницы кольцами вперед.

9. Не оставляй ножницы открытыми.

10. Храни ножницы в чехле лезвиями вниз.

11. Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.

12. Используй ножницы по назначению.

Правила безопасной работы с канцелярским ножом

1. Выдвигай небольшую часть лезвия.

2. Работай канцелярским ножом на рабочей доске.

3. Выполняя разрезы, крепко держи нож одной рукой, а второй — материал с которым работаешь.

4. В случае, когда нож находится в нерабочем состоянии, лезвие должно быть спрятано внутрь.

Правила безопасной работы с клеем

1. При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.

2. Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.

3. Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее.

4. Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.

Правила безопасной работы с пластилином

1. Выбери для работы нужный цвет пластилина.

2. Отрежь стекой нужное количество пластилина.

3. Согрей кусочек пластилина теплом своих рук, чтобы он стал мягким.

4. По окончанию работы хорошо вытри руки сухой мягкой тряпочкой и только потом вымой их с мылом.

Правила безопасной работы со швейной иглой

1. Храни иглу всегда в игольнице.

2. Не оставляй иглу на рабочем месте без нитки.

3. Передавай иглу только в игольнице и с ниткой.

4. Не бери иглу в рот и не играй с иглой.

5. Не втыкай иглу в одежду.

6. До и после работы проверь количество игл.

7. Храни игольницу с иголками только в одном и том же месте.

8. Не отвлекайся во время работы с иглой.

Правила безопасной работы с шилом

1. Храни инструмент в безопасном месте.

2. Работай шилом только на подкладной доске.

3. Делай прокол, вращая ручку шила вправо и влево.

4. Будь внимателен! Не порань руку, держащую картон или любой дру­гой материал.

5. После работы убери шило в коробку.

ИНСТРУКЦИЯ №1.1
по охране труда при проведении занятий в кабинетах технологии учебных мастерских (мальчики)

(Вводный инструктаж)

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

1.1. К занятиям в учебных мастерских допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К проведению занятий допускаются учителя, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.

1.2. При проведении занятий учащиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.

1.3. Учителя технологии обязаны обучать школьников правильному и безопасному обращению с находящимся в учебных мастерских оборудованием, безопасным методам выполнения работ и следить за соблюдением учащимися мер безопасности.

1.4. При проведении занятий возможно воздействие на учащихся следующих опасных и вредных факторов:

— нарушение осанки, искривление позвоночника, развитие близорукости при неправильном подборе размеров ученической мебели;

— нарушение остроты зрения при недостаточной освещенности в кабинете;
— поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании кабинета;
— возможность травмирования при работе на станках при отсутствии и неисправности ограждения, неисправности электрооборудования, беспорядка на рабочем месте;

— ранение рук и пальцев вращающимися частями станков;
— наматывание волос на вращающиеся части станка;
— поражение глаз стружкой при обработке металлов;
— ушиб движущейся платформой продольно-строгального станка или ползуном;
— ранение рук при прикосновении их к обрабатываемой детали;
— ранение рук при неправильном обращении с резцом;
— ранение осколками плохо склеенной, косослойной, суковатой древесины;
— травмирование глаз: ранение, ожоги, засорение;
— ранение ног упавшим инструментом.
1.5. При проведении занятий соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.

1.6. Ответственность за выполнение правил техники безопасности, производственной санитарии и за охрану жизни и здоровья учащихся во время работы в школьных учебных и учебно-производственных мастерских, на школьных учебно-опытных участках несут учителя, которые руководят этой работой.

1.7. Медицинский осмотр должен проводиться не реже одного раза в полугодие. Допуск учащихся к работе без предварительного медицинского осмотра не разрешается.
1.8. В кабинете должны быть средства индивидуальной защиты (ватно-марлевые повязки).

1.9. Учебные мастерские должны быть обеспечены необходимыми для оказания первой помощи медицинскими и перевязочными  материалами (аптечкой), телефоном ближайшего медицинского учреждения.

1.10. В кабинете должен быть  комнатный термометр для контроля температурного режима.

1.11. Режим работы учащихся в учебно-производственных мастерских, а также при прохождении ими практики на производстве регламентирован учебными планами в соответствии с программой обучения.

1.12. Для школьников рабочие места организуются в соответствии с требованиями техники безопасности.

1.13. Проведение обучения и работа учащихся в помещениях учебных и учебно-производственных мастерских в школах допускается при выполнении всех требований Правил работы в мастерских.

1.14. Учитель должен довести до сведения учащихся, что:
— необходимо освободить проходы между рядами от сумок и портфелей;
— во время проведения уроков и перемен необходимо соблюдать правила внутреннего распорядка;

— передвигаться по гимназии необходимо организованно, строем в сопровождении классного руководителя или учителя;

— нельзя подходить к открытым окнам и открывать фрамуги;
— нельзя трогать и включать электроприборы, самостоятельно включать и выключать свет;
— нельзя хлопать дверью;
— запрещается учащимся приносить острые, колющие и другие опасные для жизни и здоровья предметы, химические вещества;

— необходимо соблюдать технику безопасности при пользовании ножницами, циркулем, линейкой и т.д.;

— при несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю, который сообщает об этом администрации гимназии.

1.15. Все санитарно-бытовые помещения и их оборудование должны содержаться в исправности и чистоте.

1.16. Учебно-производственные мастерские обеспечиваются необходимыми для оказания первой помощи медицинскими и перевязочными материалами (аптечка), носилками с зафиксированным адресом и телефоном ближайшего лечебного учреждения, где может быть оказана медицинская помощь.

1.17. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

1.18. Учащиеся во время занятий, а также учитель должны быть обеспечены исправной и доброкачественной спецодеждой: фартуками, нарукавниками, предохранительными приспособлениями согласно действующим для данного вида производства нормам.

1.19. Допуск учителей и учащихся к работе без спецодежды и предохранительных приспособлений запрещен.

1.20. Учащиеся, производящие работу по очистке деталей или изделий от ржавчины, краски, грязи, а также при рубке металла и др., должны быть снабжены защитными очками или маской из оргстекла для предохранения от разлетающейся окалины, пыли и т.п.
1.21.  Учитель по трудовому обучению обязан строго следить за выполнением учащимися  в учебных мастерских указанных требований по мерам индивидуальной защиты во время работы, а также обеспечить надлежащий уход за индивидуальными защитными приспособлениями.

1.22. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю, который сообщает об этом врачу, директору, заместителю директора.
1.23. В процессе занятий учащиеся должны соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте свое рабочее место, соблюдать правила поведения.

1.24. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ ЗАНЯТИЙ

Учитель должен:

2.1. Включить полностью освещение в кабинете, убедиться в исправной работе светильников. Наименьшая освещенность в кабинете должна быть не менее 300 лк (20 Вт/кв. м) при люминесцентных лампах и не менее 150 лк (48 Вт/кв. м) при лампах накаливания.
2.2. Убедиться в исправности электрооборудования кабинета: светильники должны быть надежно подвешены к потолку и иметь светорассеивающую арматуру; коммутационные коробки должны быть закрыты крышками; корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов, исправности имеющихся станков и приборов.

2.3. Убедиться в правильной расстановке мебели в кабинете: рабочее место учителя, включающее кафедру, верстак и классную доску, расположить недалеко от входа; классная доска и место преподавателя должны быть хорошо видны с каждого рабочего места; расстояние между слесарными верстаками должно быть не менее 80 см., а между рядами (проходы вдоль мастерской) — не менее 100 см.; от станков верстаки должно отделять расстояние не менее 90 см.; расстояние между столярными верстаками, расположенными в ряд, должно быть не менее 65 см., а между рядами — не менее 70 см.; в столярной мастерской необходимо при размещении верстаков учитывать увеличение их размеров за счет выдвижения зажимных винтов; токарные и фрезерные станки устанавливаются у окон мастерской на расстоянии 40-50 см. от стены; заточный станок устанавливается дальше от других станков.

2.4. Проверить санитарное состояние кабинета, убедиться в целостности стекол в окнах и провести сквозное проветривание кабинета.

2.5. Убедиться в том, что температура воздуха в кабинете находится в пределах 18-20°С.
Ученики должны:

— правильно надеть спецодежду; застегнуть обшлага рукавов на пуговицы, избегать завязывать их тесемочкой, спрятать волосы под головной убор (берет, косынку, завязанную без свисающих концов), убрать все лишние инструменты и детали;
— соблюдать инструкции при подготовке к работе станка

3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ

Учитель должен:

3.1. Учащимся со значительным снижением слуха рабочие места отво¬дятся за первыми и вторыми столами. Учащимся с пониженной остротой зрения места отводятся ближе к окну за первыми столами. Учащимся с ревматическими заболеваниями, склонным к частым ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей, рабочие места отводятся дальше от окон. Не менее двух раз в год учащихся, сидящих в крайних первом и третьем рядах, меняют местами с целью предупреждения нарушения осанки и искривления позвоночника.

3.2. С целью обеспечения надлежащей естественной освещенности в кабинете не расставлять на подоконниках цветы.

3.3. Окна запрещается  загромождать  изделиями, инструментами, материалами и другими предметами.
3.4. Запрещается загромождение рабочих мест и проходов материалами; заготовками, деталями и отходами производства. Нахождение на рабочем месте предметов, не требующихся для выполнения работы, запрещается.

3.5. Учитель трудового обучения обязан: а) обеспечить учащихся исправным инструментом; б) следить за тем, чтобы инструмент был правильно заточен; в) следить за правильным выполнением трудовых приемов.

3.6. Инструмент должен находиться в специальных ящиках, шкафах, столиках у оборудования, а в тех случаях, где это предусмотрено конструкцией машины, — внутри нее.
3.7. Тиски на верстаках устанавливаются на расстоянии не менее между их осями. Ширина верстака должна быть не менее 0,75 м. Для защиты учащихся от отлетающих осколков должны быть установлены щиты (с ячейками не более 3 мм) высотой не менее 1 м.
3.8. Учащиеся, допускаемые к ремонту и затачиванию инструмента, должны быть предварительно проинструктированы. Первоначальные работы проводятся под наблюдением  учителя труда.

3.9. Молотки, кувалды и др. должны иметь выпуклую поверхность бойка, гладкую, несбитую, без заусениц, выбоин, трещин, иметь прочные рукоятки
Ручки молотков и кувалд должны быть ровными, овального сечения, с утолщениями к их свободным концам. Поверхность ручек должна быть гладкой, ровно зачищенной, без трещин, заусениц и сучков.

3.10. На хвостовики напильников, стамесок, долот, пил, отверток и др. должны быть прочно насажены ручки, стянутые металлическими кольцами, предотвращающими раскалывание. Длина ручек должна соответствовать размерам инструмента. Работа перечисленными и подобными инструментами без ручек или неисправными (имеющими трещины, отколы и т.д.) ручками запрещается.

3.11. При работах зубилом и крейцмейселем для защиты глаз учащегося отлетающих осколков должны применяться защитные очки. Мастера, инструкторы и учителя труда должны следить за их обязательным применением.

3.12. Пилы (ножовки, поперечные, лучковые и пр.) должны быть правильно разведены и хорошо заточены. Ручки пил должны быть прочно закреплены, гладко зачищены.
Лучковые пилы должны иметь прочный станок, обеспечивающий надежное натяжение полотна и необходимое его вращение.

3.13. Строгальный инструмент для обработки древесины (шерхебели, рубанки, фуганки и др.) должен иметь гладкие, ровно зачищенные колодки. Задний конец колодки рубанка, шерхебеля и др. в верхней своей части должен быть закруглен. Рукоятки колодок должны быть гладкими. Резцы строгального инструмента должны быть правильно заточены, прочно пригнаны к деревянным колодкам и не должны иметь выбоин, вмятин, трещин и заусениц.
3.14. Все используемые в кабинете демонстрационные электрические приборы должны быть исправными и иметь заземление или зануление.

3.15. Стекла окон в кабинете должны очищаться от пыли и грязи, а также производиться очистка светильников не реже двух раз в год. Привлекать учащихся к этим работам, а также к оклейке окон запрещается. Мытье окон и очистка светильников категорически запрещается без прохождения  целевого инструктажа.

3.16. При открывании окон рамы фиксировать в открытом положении крючками. При открывании фрамуг обязательно должны был ограничители.
Во избежание падения из окна, а также ранения стеклами не вставать на подоконник.

3.17. Допускать работать на станках только после прохождения целевого инструктажа, знакомства с инструкцией работы на данном станке.

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ.

Учитель  должен:

4.1. При возникновении пожара немедленно эвакуировать учащихся из здания, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.

4.2. При прорыве системы отопления удалить учащихся из кабинета, перекрыть задвижки в тепловом узле здания и вызвать слесаря-сантехника.

4.3. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

4.4. В случае появления неисправности в работе станка выключить его, сообщить об этом администрации учреждения. Работу можно продолжать только в случае устранения возникшей неисправности.

4.5. При поражении пользователями ПЭВМ электрическим током немедленно отключить электросеть, оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

Ученик должен:

4.6. При плохом самочувствии сообщить об этом учителю.

4.7. При возникновении нестандартной ситуации учащиеся должны сохранять спокойствие и неукоснительно выполнять указания учителя.

5. ТРЕБОВАНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ ЗАНЯТИЙ

Учитель должен:

5.1. Выключить станок, оборудование, отключить прибор от питающей среды в соответствии с имеющимися инструкциями.

5.2.Проветрить и провести  влажную уборку кабинета.

5.3. Закрыть окна, фрамуги и выключить свет.

Ученик должен:

5.4. Остатки материалов, незаконченные изделия сдать дежурному или учителю.

5.5. Проверить состояние инструментов и положить их в порядке, установленном учителем.

5.6. Убрать свое рабочее место, пользуясь щеткой-сметкой.

5.7. Привести себя в порядок.

Инструкция
по охране труда учащихся в кабинете «Технологии»

1.
Общие положения

1.1                     
Кабинет
технологии предназначен для обучения учащихся, на­чиная с 5-го класса,
изготовлению различных изделий из ткани и других материалов.

1.2                   
Опасные
факторы:

—                      
травмирование
глаз;

—                      
порезы;

—                      
термические
ожоги;

—                      
поражение
электрическим током.

1.3                   
Общие
правила поведения учащихся в кабинете технологии:

—                       
входить
в кабинет только с разрешения учителя, перед началом работы надеть спецодежду;

—                       
каждый
учащийся должен работать только за своим рабочим ме­стом, менять рабочее место
можно только с разрешения учителя;

—                       
начинать
работу можно только с разрешения учителя и по его первому требованию немедленно
заканчивать;

—                      
нельзя
отвлекать работающих одноклассников;

—                       
после
окончания работы необходимо сложить все инструменты в отведенное для этого
место и убрать свое рабочее место;

—                      
при
получении травмы учащийся должен немедленно обратиться к учителю.

1.4                    
При
получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации,
при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

2.
Требования безопасности перед началом работы

2.1                      
Надеть
спецодежду и установленные для данного вида работ средства индивидуальной
защиты.

2.2                     
Рабочий
инструмент, приспособления и материалы разложить в установленном месте, в
удобном и безопасном для пользования порядке.

2.3                    
Проверить
исправность оборудования.

3.
Требования безопасности во время работы

3.1
Постоянно следить за исправностью оборудования и не рабо­тать при снятых или
неисправных ограждениях, обеспечивающих безо­пасность труда.

3.2                    
Не
прикасаться к движущимся и вращающимся частям станков, оборудования, а также
токоведущим частям электрооборудования.

3.3                     
Содержать
в порядке и чистоте рабочее место, не допускать за­громождения его материалами
и инструментами, отходами и мусором.

3.4                    
Быть
внимательным, не отвлекаться и не отвлекать других.

3.5                     
Выполнять
работу нужно согласно технологической карте или строго по указаниям учителя,
соблюдая требования инструкции по охране труда.

3.6                    
ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

—                      
подходить
к оборудованию без разрешения учителя; выносить из кабинета материалы,
инструменты, работать без спецодежды и средств индивидуальной защиты.

4.
Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1                    
При
замеченных неисправностях применяемого оборудования и инструмента или создании
аварийной обстановки при выполнении работ необходимо немедленно прекратить
работу, поставить в известность учи­теля, предупредить работающих об опасности.

4.2                     
При
возникновении пожара сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и
администрации и покинуть помещение согласно плану эвакуации вместе с учителем.

4.3                    
При
получении травмы немедленно сообщить об этом учителю, оказать первую помощь
пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

       
5. Требования безопасности по окончании работы

5.1                    
Выключить
электроприборы, оборудование.

5.2                    
Привести
в порядок рабочее место.

5.3   Сложить инструменты и материалы в
отведенные для этого

места.

5.4                    
Снять
спецодежду.

5.5                    
Вымыть
руки с мылом.

                                   
6. Инструкция по пожарной безопасности

1.     Общие требования:

•       
Мастерская
должна содержаться в чистоте.

•       
Эвакуационные
проходы не загромождать предметами.

•       
Учащиеся
должны знать план эвакуации из здания.

•       
По 
окончании занятия убрать рабочие места, обесточить

 электросеть.

2.     Запрещается:

•       
Хранить
в здании легковоспламеняющиеся жидкости и

      материалы.

•       
Оставлять
без присмотра включенные в сеть

      электроприборы.

3.     Действия при возникновении
пожара:

•       
Сообщить
о пожаре по телефону 01 в пожарную часть.

•       
Немедленно
оповестить людей о пожаре.

•       
Эвакуироваться
из здания школы на место построения согласно плану эвакуации.

                  7. Требования
безопасности на переменах

•                      
Не
нарушать дисциплину.

•                       
Быть
внимательным и осторожным при активном передвижении по лестницам, бетонному,
асфальтовому и ледовому покрытию. Даже не­значительное падение на таком твердом
покрытии может привести к серь­езной травме: перелому конечностей,
черепно-мозговой травме, ушибам, растяжениям.

•                        
Не
применять самодельных пиротехнических изделий, карбид­ных и магниевых взрывных
устройств. По статистике, именно эти «шало­сти» являются главной причиной
потери зрения школьниками.

•                       
Не
бросать друг в друга камни, палки и другие предметы, а также не фехтовать на
«шпагах». Такие действия могут привести к потере зре­ния, травмам лица, головы
и внутренних органов.

•                       
Не
пытаться самостоятельно проникнуть на территорию хозяйст­венной и
учебно-опытной зоны, в подвалы, люки, на чердаки, в техниче­ские помещения. В
этих местах обычно расположены коммуникации, ко­тельная, трансформаторная
подстанция, устройства и механизмы, представляющие опасность для здоровья
школьников.

•                       
Не
лазать по деревьям, заборам, крышам зданий и сооружений, вы­сотным
конструкциям. При нахождении на высоте достаточно одного неловко­го движения,
чтобы произошло падение, которое может привести к ушибам, ссадинам, переломам, черепно-мозговой
травме, гибели упавшего.

•                       
Не
дразнить животных, оказавшихся на территории школьного участка.

•    
Не
подходить близко к котлованам, траншеям, открытым люкам,

ямам.

•                      
Не
выбегать на проезжую часть близлежащих улиц.

•   
Не
провоцировать конфликты с окружающими, не участвовать в них.

•                      
Избегать
опасностей, прогнозировать их развитие и выживать в них.

    
8. Инструкция по оказанию первой помощи пострадавшему

Первая
помощь при различных травмах оказывается с использова­нием перевязочных
материалов и лекарственных препаратов, которые находятся в аптечке первой
помощи. Аптечки первой помощи находятся:

—                      
в
кабинетах СБО;

—                      
в
школьных мастерских;

—                      
в
спортивном зале;

—                      
в
учительской и приемной.

—                      
 

1                    
В
случае поражения электрическим током необходимо:

1.1                   
Освободить
пострадавшего от действия тока:

—                       
отключить
цепь с помощью рубильника или другого выключате­ля;

—                       
перерубить
или перерезать провода (каждый в отдельности) ин­струментом с сухой ручкой из
изолирующего материала;

—                      
отбросить
сухой палкой или доской оборвавшийся конец провода от пострадавшего;

—                        
при
невозможности выполнить вышеперечисленные пункты необходимо оттянуть
пострадавшего от токоведущей части, взявшись за его одежду, если она сухая и
отстает от тела. При этом распола­гаться надо так, чтобы самому не оказаться
под напряжением.

1.2                    
Вызвать
скорую медицинскую помощь.

1.3                    
Оказать
первую медицинскую помощь:

—                      
уложить
пострадавшего на подстилку;

—                        
распустить
пояс, расстегнуть одежду, создать приток свежего воздуха, дать нюхать
нашатырный спирт;

—                      
обрызгать
лицо и шею холодной водой;

—                      
растереть
грудь и конечности спиртом;

—                        
при
необходимости сделать искусственное дыхание и массаж сердца.

—                        
 

2                    
При
отравлении угарным газом необходимо:

—                      
вынести
пострадавшего на свежий воздух;

—                      
поднести
к носу ватку, смоченную нашатырным спиртом;

—                      
при
необходимости применить искусственное дыхание;

—                      
после
восстановления дыхания дать валериановых капель.

—                      
 

3                    
При
порезах необходимо:

—                      
при
порезах стеклом тщательно осмотреть рану, очистить ее;

—                       
промыть
рану дезинфицирующим раствором (например, фураци- лином);

—                      
обработать
рану йодом;

—                      
наложить
повязку;

—                      
при
сильном кровотечении перевязать жгутом выше места пореза, на рану положить
давящую повязку.

—                      
 

4                    
При
ушибах:

—                      
положить
на место ушиба холодный компресс;

—                      
забинтовать
ушибленное место.

—                      
 

5                    
Ожог
термический:

—                      
смочить
обожженное место спиртом или раствором соды;

—                       
наложить
марлю, смоченную в растворе марганцовокислого ка­лия;

—                       
забинтовать.

6            Ожог едкими щелочами:

—                       
обильно
смочить обожженное место нейтрализующим раствором соляной или лимонной кислоты;

—   
смазать
борным вазелином;

—   
наложить
марлю или вату;

—   
забинтовать.

—   
 

7            Ожог кислотами:

—   
обильно
смочить обожженное место раствором соды;

—   
наложить
повязку, смоченную известковой эмульсией;

—   
покрыть
ватой, забинтовать.

9.
Содержание аптечки и назначение лекарственных препаратов

В аптечке должно
находиться:

1. Перевязочные материалы:

—   
бинты;

—   
вата;

—   
индивидуальные
перевязочные пакеты;

—   
лейкопластырь;

—   
пакеты
со стерильными медицинскими салфетками.

2.  Кровоостанавливающий жгут.

3.                      
Нашатырный
спирт (в ампулах). Применяется для возбуждения дыхания, обработки кожи при
ожогах кислотами, при укусах насекомыми.

4.  Настойка валерианы.
(Успокаивающее средство.)

5.  5-% спиртовой раствор йода.
(Для обработки ран.)

6.
Перманганат калия или марганцовка. (Для промывания желудка, обработки ран.)

7. Питьевая
сода. (Для промывания желудка, обработки кожи при ожогах.)

8.
Борный вазелин. (Для смазывания медицинских салфеток при за­крытии проникающих
ранений, смазывания кожи.)

9. Активированный
уголь. (Для лечения различных острых отрав­лений.)

10. Борная кислота. (Для промывания
глаз, обработки кожи.)

11. Нитроглицерин или валидол. (При
болях в сердце.)

12. Анальгин, амидопирин. (При
различных болях, ранениях.)

13. Папаверин.
(При гипертоническом кризе, болях в сердце.)

Техника безопасности

в кабинете

«Технологии ведения дома»

Перечень инструкций по технике безопасности

Инструкция № 1 Вводный инструктаж для учащихся школы во время

проведения уроков технологии ведения дома

Инструкция № 2 Первичный инструктаж для учащихся школы по правилам поведения и техники безопасности на занятиях в кабинете технологии ведения дома

Инструкция № 3 по охране труда при кулинарных работах

Инструкция № 4 по охране труда для учащихся при работе с горячими жидкостями

Инструкция № 5 по охране труда для учащихся при работе с режущими инструментами

Инструкция № 6 по охране труда при работе с миксером

Инструкция № 7 по охране труда при работе с кухонной электроплитой

Инструкция № 8 по охране труда при работе с жарочным шкафом

Инструкция № 9 по охране труда при мытье посуды

Инструкция № 10 по охране труда при работе ножницами

Инструкция № 11 по охране труда при работе с иглой

Инструкция № 12 по охране труда учащихся при работе на краеобмёточной машине (оверлок)

Инструкция № 13 по охране труда учащихся при работе на бытовой швейной машине с электроприводом

Инструкция № 14 по охране труда при работе с электрическим утюгом

Инструкция № 15 по охране труда при работе с тканью

Инструкция № 16 по охране труда для учащихся при выполнении различных работ со спицами и крючком в кабинете технологии

Инструкция № 17 по технике безопасности при работе с клеем

Инструкция № 18 по технике безопасности при оказании первой доврачебной помощи при характерных травмах и повреждениях

РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО: на заседании ПС заместитель протокол № 32 директора по УВР от 30.08.17 г. ________________ О.В. Карсекина 30.08.17 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ Березовская СОШ _______________ Н.А. Медведева Приказ №56/14 от 30.08.17 г.

Инструкция № 1

Вводный инструктаж для учащихся школы во время проведения уроков

технологии ведения дома

1. Общие требования безопасности

1.1. Данная инструкция разработана для учащихся 5-8 классов школы.

1.2. На первых уроках и в дальнейшем учащиеся проходят первичный инструктаж по технике безопасности. Учитель технологии знакомит с программным материалом всего учебного года и по данной четверти, с требованиями к уроку, что нужно иметь на уроках технологии ведения дома, с формой, санитарно-гигиеническими нормами, с требованиями к дисциплине и организации учащихся на уроке.

1.3. В течение учебного процесса проводится текущий инструктаж по технике безопасности с целью ознакомления со способами предупреждения травмы.

1.4. Во время занятий учащиеся находятся на уроке в форме. Урок начинается и заканчивается по звонку согласно расписанию.

2. Требования безопасности перед началом урока

2.1. Перед началом урока учащиеся готовятся к уроку, надевают форму.

2.2. Урок начинается по звонку.

3. Требования безопасности на уроке

3.1. На уроках технологии учащиеся выполняют программные виды работ, согласно которым получают текущие, итоговые и четвертные оценки. В подготовительной части урока учащиеся получают знания о безопасной организации труда, о приёмах и методах безопасной работы.

3.2. В течение урока учащиеся должны придерживаться следующих правил:

— не начинать занятия без разрешения учителя;

— соблюдать все правила техники безопасности при работе с разными инструментами и машинами;

— самовольно не покидать место работы;

— не выполнять другие действия без разрешения учителя;

— соблюдать правила и нормы поведения.

4. Требования безопасности по окончании урока

4.1. Урок заканчивается подведением итогов работы, сообщаются оценки, выдаётся домашнее задание, после чего учащиеся убирают свои рабочие места.

5. Требования безопасности в аварийных ситуациях

5.1. В процессе работы предупреждать возникновение аварийных ситуаций:

— не оставлять включённым утюг, электроплиты, электронагревательные приборы, электрической машинки.

— ставить утюг на подставку;

— следить за исправностью электрических приборов.

Инструкцию разработал________ учитель технологии М.В. Кушова

РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО: на заседании ПС заместитель протокол № 32 директора по УВР от 30.08.17 г. ________________ О.В. Карсекина 30.08.17 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ Березовская СОШ _______________ Н.А. Медведева Приказ №56/14 от 30.08.17 г.

Инструкция № 2

Первичный инструктаж для учащихся школы по правилам поведения и техники безопасности на занятиях в кабинете технологии ведения дома

1. Общие требования безопасности

1.1. Данная инструкция разработана для учащихся 5- 8 классов, занимающихся в кабинете «Технологии ведения дома».

1.2. Выполнение данной инструкции является обязательным для всех учащихся, находящихся в данном кабинете.

1.3. Выполнять работы, не связанные с заданием и указаниями учителя строго запрещается.

1.4. Проведение инструктажа и проверка знаний по охране труда проводится в объеме учебной программы и оформляется соответственно в журнале инструктажа.

1.5. К работе допускаются учащиеся, которые прошли мед. осмотр, инструктаж по охране труда и о безопасных методах работы.

1. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Приходить на урок за 10 минут до звонка.

2.2. Открывает кабинет учитель.

2.3. Входить и выходить из кабинета спокойно, согласно правилам внутреннего распорядка.

2.4. Садится на свое место, согласно схеме посадки, установленной учителем.

2.5. Приготовить к уроку свое рабочее место. На рабочем месте ничего не должно быть лишнего. Инструменты на столе располагайте так, что бы предотвратить их падение.

2.6. Надеть спецодежду, волосы спрятать под головной убор (косынка, берет).

2.7. Не загромождать проходы между столами посторонними предметами.

1. Требования безопасности во время работы

3.1. Во время работы соблюдать тишину, быть внимательными и дисциплинированными на уроке, точно выполнять указания учителя.

3.2. Соблюдать порядок на своем рабочем месте.

3.3. Нельзя брать письменные принадлежности, инструменты, приспособления у одноклассников во время урока, отвлекать других учащихся.

3.4. На перемене соблюдать дисциплину и порядок.

3.5. Не открывать без разрешения окна и не сидеть на подоконниках.

3.6. Не играть колющими и режущими предметами (игла, спицы, ножницы, ножи).

3.7. Не пользоваться посторонними предметами, представляющими опасность

для жизни детей (фонарики, петарды).

3.8. Бережно относитесь к имуществу, находящемуся в кабинете, не рисовать на партах.

3.9. После 2-го урока во время перемены дежурные должны проветривать кабинет и делать влажную уборку.

4. Требования безопасности по окончании работы

4.1. Не оставлять рабочего места без разрешения учителя.

4.2. Дежурные должны убрать кабинет, используя веник и совок.

5. Требования безопасности в аварийных ситуациях

5.1. При выявлении неисправностей в электрических устройствах, другом оборудовании кабинета, а также при выявлении пожара, нарушение норм безопасности, травмировании учащихся немедленно сообщить об этом учителю или дежурному администратору.

5.2. Не устранять неисправности самостоятельно.

5.3. Порядок действий при возникновении пожара:

— эвакуация из кабинета проходит согласно плану эвакуации школы;

— эвакуацию проводить в следующем порядке:

— учащиеся ряда у стены, среднего ряда, ряда у окна;

— при выходе из класса соблюдать спокойствие, организованность и порядок.

Инструкцию разработал___________ учитель технологии М.В. Кушова

РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО: на заседании ПС заместитель протокол № 32 директора по УВР от 30.08.17 г. ________________ О.В. Карсекина 30.08.17 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ Березовская СОШ _______________ Н.А. Медведева Приказ №56/14 от 30.08.17 г.

Инструкция № 3

по охране труда при кулинарных работах

1. Общие требования безопасности

1.1. К выполнению кулинарных работ допускаются лица, прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

К выполнению кулинарных работ под руководством учителя (преподавателя, мастера) допускаются учащиеся с 5-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2. Обучающиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.

1.3. При выполнении кулинарных работ возможно воздействие на работающих следующих опасных и вредных производственных факторов:

• порезы рук ножом при неаккуратном обращении с ним;

• травмирование пальцев рук при работе с мясорубкой и теркой;

• ожоги горячей жидкостью или паром;

• поражение электрическим током при пользовании электроплитами и другими электрическими приборами.

1.4. При выполнении кулинарных работ должна использоваться следующая спецодежда: халат хлопчатобумажный или фартук и косынка (колпак).

1.5. В помещении для выполнения кулинарных работ должна быть медицинская аптечка с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

1.6. Обучающиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. В помещении для выполнения кулинарных работ должны быть огнетушители.

1.7. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю (преподавателю, мастеру), который сообщает об этом администрации учреждения. При неисправности оборудования прекратить работу и сообщить об этом учителю (преподавателю, мастеру).

1.8. В процессе работы соблюдать правила ношения спецодежды, пользования индивидуальными и коллективными средствами защиты, соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.

1.9. Обучающиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку (колпак).

2.2. Проверить исправность кухонного инвентаря и наличие его маркировки.

2.3. Проверить целостность эмалированной посуды, отсутствие сколов эмали, а также отсутствие трещин и сколов столовой посуды.

2.4. Убедиться в надежности заземления корпуса электроплиты, других электрических приборов, наличии диэлектрических ковриков на полу около них.

2.5. Включить вытяжную вентиляцию.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. Перед включением электроплиты и других электрических приборов встать на диэлектрический коврик. Перед включением настольной электроплитки в сеть проверить исправность шнура питания и вилки, установить плитку на огнеупорную подставку. Не пользоваться электроплиткой с открытой спиралью.

3.2. Для приготовления пищи пользоваться эмалированной посудой, не рекомендуется пользоваться алюминиевой посудой.

3.3. Соблюдать осторожность при чистке овощей. Картофель чистить желобковым ножом, рыбу — скребком.

3.4. Хлеб, гастрономические изделия, овощи и другие продукты нарезать хорошо наточенными ножами на разделочных досках в соответствии с их маркировкой.

3.5. При работе с мясорубкой мясо и другие продукты проталкивать в мясорубку не руками, а специальными деревянными пестиками.

3.6. Соблюдать осторожность при работе с ручными терками, надежно удерживать обрабатываемые продукты, не обрабатывать мелкие кусочки.

3.7. Передавать ножи и вилки друг другу только ручками вперед.

3.8. Пищевые отходы для временного их хранения убирать в урну с крышкой.

3.9. Следить, чтобы при закипании содержимое посуды не выливалось через край, крышки горячей посуды брать полотенцем или прихваткой и открывать от себя.

3.10. Сковородку ставить и снимать с плиты сковородником.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При неисправности кухонного инвентаря, затуплении разделочных ножей, работу прекратить и сообщить учителю (преподавателю, мастеру).

4.2. При разливе жидкостей, жира немедленно убрать ее с пола.

4.3. В случае, если разбилась столовая посуда, осколки ее не с пола руками, а пользоваться веником или щеткой и совком.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. Выключить электроплиту и другие электрические приборы, при выключении из электророзетки не дергать за шнур.

5.2. Тщательно вымыть рабочие столы, посуду и кухонный инвентарь.

5.3. Вынести мусор, отходы и очистки в отведенное место.

5.4. Провести влажную уборку помещения, выключить вытяжную вентиляцию, снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

Инструкцию разработал___________ учитель технологии М.В. Кушова

РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО: на заседании ПС заместитель протокол № 32 директора по УВР от 30.08.17 г. ________________ О.В. Карсекина 30.08.17 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ Березовская СОШ _______________ Н.А. Медведева Приказ №56/14 от30.08.17 г.

Инструкция № 4

по охране труда для учащихся при работе с горячими жидкостями

1. Общие требования безопасности

1.1. Инструкция предназначена для учащихся на уроках технологии при работе с горячими жидкостями.

1.2. Работы с горячими жидкостями предусматривают использование горячей воды, масла, жиров и др.

1.3. Все учащиеся должны иметь специальные прихваты.

1.4. К самостоятельной работе допускаются учащиеся, прошедшие медосмотр, изучившие правила безопасной работы, имеющие знания выполняемого вида работ, одетые в рабочую форму.

1.5. Рабочая форма для учащихся: индивидуальный халат или фартук с нарукавниками и головной убор (берет или косынка).

2. Требования безопасности перед началом работ

2.1. Подготовить рабочее место, убрать посторонние предметы.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. Следить за тем, что бы при кипении содержимое посуды не переливалось через край.

3.2. Крышки посуды брать прихватами и открывать от себя.

3.3.Применять посуду с деревянными ручками.

3.4. Не наливать горячую жидкость в стеклянную посуду.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. Немедленно прекратить работу и сообщить учителю об аварийной ситуации.

4.2. Оказать первую помощь пострадавшим.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. Вымыть рабочие инструменты от жира, масла, используя моющие средства.

5.2. Не охлаждать посуду холодной водой, во избежание повреждения эмалевого покрытия.

5.3. Привести в порядок рабочее место.

Инструкцию разработал___________ учитель технологии М.В. Кушова

РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО: на заседании ПС заместитель протокол № 32 директора по УВР от 30.08.17 г. ________________ О.В. Карсекина 30.08.17 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ Березовская СОШ _______________ Н.А. Медведева Приказ №56/14 от 30.08.17 г.

Инструкция № 5

по охране труда для учащихся при работе с режущими инструментами

1. Общие требования безопасности

1.1. Инструкция предназначена для учащихся на уроках технологии при работе с режущими инструментами по кулинарной обработке продуктов.

1.2. Работы с режущими инструментами предусматривают использование кухонных ножей, мясорубки, скребка для чистки рыбы, терки и др.

1.3. Рабочее место должно быть оборудовано столом, разделочными досками, комплектом режущего инструмента.

1.4. К самостоятельной работе допускаются учащиеся, прошедшие медосмотр, изучившие правила безопасной работы, имеющие знания выполняемого вида работ, одетые в рабочую форму.

1.5. Рабочая форма для учащихся: индивидуальный халат или фартук с нарукавниками и головной убор (берет или косынка).

2. Требования безопасности перед началом работ

2.1. Подготовить рабочий стол и разделочную доску к работе.

2.2. Проверить исправность и правильность заточки инструмента.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. При пользовании режущим инструментом быть максимально внимательным и дисциплинированным.

3.2. Использовать инструменты только по их прямому назначению, не пользоваться неисправным инструментом.

3.3. Во время нарезки применять безопасные приемы работы, показанные учителем.

3.4. При использовании мясорубки продукты подавать деревянной лопаткой.

3.5. При работе с ручной теркой прочно удерживать обрабатываемые продукты, не тереть слишком маленькие части.

3.6. Передавать колющие, режущие инструменты рукояткой вперед.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. Немедленно прекратить работу и сообщить учителю об аварийной ситуации.

4.2. Оказать первую помощь пострадавшим.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. Соблюдая осторожность, очистить и вымыть режущие инструменты.

5.2. Сложить ножи в специально отведенное место.

5.3. Привести в порядок рабочее место.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета МКОУ «Богучарская СОШ №1» протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 6

по охране труда при работе с миксером

1. Общие требования безопасности

1.1. К работе с миксером допускаются лица, прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2. При использовании миксера возможно воздействие на работающих следующих опасных и вредных производственных факторов:

• травмирование пальцев рук при неаккуратном обращении с прибором;

• поражение электрическим током при погружении прибора, вилки или электрического шнура в воду или другие жидкости.

1.3. Работать необходимо в спецодежде.

1.4. Запрещается размешивать краски, растворители или твердые ингредиенты.

1.5. Миксер следует использовать только в бытовых целях.

1.6. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю, который сообщает об этом администрации учреждения. При неисправности оборудования прекратить работу и сообщить об этом учителю.

1.7. В процессе работы соблюдать правила техники безопасности, правила личной гигиены.

1.8. Обучающиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку (колпак).

2.2. Перед использованием миксера следует внимательно ознакомиться с инструкцией по эксплуатации прибора. После чтения сохранить ее для использования в будущем

2.3. Проверить исправность шнура и штепсельной вилки.

2.4. Установить насадки для взбивания в строго определенные для них установочные места.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. Перед включением миксера встать на диэлектрический коврик.

3.2. Для взбивания продуктов пользоваться глубокой пластиковой или эмалированной посудой, не рекомендуется пользоваться алюминиевой посудой.

3.3. Избегать контакта с подвижными частями прибора.

3.4. Никогда не пытайтесь снять насадки во время работы прибора. Сначала выключите прибор.

3.5. Время непрерывной работы прибора:

— с венчиком для взбивания – не более 20 минут работы и 5-10 минут перерыв;

— с насадками для замешивания теста – не более 10 минут работы и 5-10 минут перерыв;

— турборежим – не более 1 минуты непрерывной работы.

3.6. Следить, чтобы при взбивании содержимое посуды не разбрызгивалось.

3.7. Не допускайте соприкосновения шнура или самого прибора с нагретыми приборами.

3.8. Располагайте прибор и шнур так, чтобы никто не смог случайно задеть шнур и опрокинуть прибор.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При неисправности миксера прекратить работу и сообщить учителю (преподавателю, мастеру).

4.2. При разбрызгивании содержимого посуды следует немедленно вытереть испачканную поверхность.

4.3. При появлении запаха, задымлении или возгорании необходимо немедленно отключить прибор от электросети. После его отключения затушить средствами пожаротушения.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. Выключить миксер, при выключении из электророзетки не дергать за шнур.

5.2. Тщательно вымыть венчики, используемую посуду, протереть корпус миксера.

5.3. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета МКОУ «Богучарская СОШ №1» протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 7

по охране труда при работе с кухонной электроплитой

1. Общие требования безопасности

1.1. К работе с кухонной электроплитой допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.

1.2. Опасные производственные факторы:

— термические ожоги при касании руками нагретой электроплиты, а также горячей жидкостью или паром;

— поражение электрическим током при неисправном заземлении корпуса электроплиты и отсутствии диэлектрического коврика.

1.3. При работе с кухонной электроплитой используется специальная одежда: халат, передник хлопчатобумажный и косынка или колпак, а также средства защиты: диэлектрический коврик.

1.4. При работе с кухонной электроплитой пищеблок должен быть обеспечен порошковым или углекислотным огнетушителем, а также аптечкой с необходимым набором медикаментов, перевязочных и противоожоговых средств.

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Надеть спецодежду, волосы заправить под косынку или колпак, убедиться в наличии на полу около электроплиты диэлектрического коврика.

2.2. Проверить наличие и целостность пакетных переключателей, а также надежность подсоединения защитного заземления к корпусу электроплиты.

2.3. Включить вытяжную вентиляцию и убедиться в ее нормальном функционировании.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. Встать на диэлектрический коврик и включить электроплиту, убедиться в нормальной работе нагревательных элементов.

3.2. Для приготовления пищи использовать эмалированную посуду. Не пользоваться эмалированной посудой со сколами эмали.

3.3. Кастрюли, баки заполнять жидкостью не более ¾ их объема, чтобы при закипании жидкость не выплескивалась и не заливала электроплиту.

3.4. Крышки горячей посуды брать полотенцем или использовать прихватки и открывать от себя, чтобы не получить ожоги паром.

3.5. При снимании посуды с горячей жидкостью соблюдать осторожность, брать ее за ручки, используя полотенце или прихватки. Баки емкостью более 10 литров снимать с электроплиты и ставить на нее вдвоем.

3.6. Для предотвращения ожогов рук при перемешивании горячей жидкости в посуде использовать ложки, половники с длинными ручками.

3.7. Сковородки ставить и снимать с кухонной электроплиты с помощью сковородников.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При возникновении неисправности в работе кухонной электроплиты, а также нарушении защитного заземления ее корпуса, работу прекратить и выключить кухонную электроплиту. Работу возобновить после устранения неисправности.

4.2. При коротком замыкании и загорании электрооборудования кухонной электроплиты, немедленно выключить ее и приступить к тушению очага возгорания с помощью углекислотного или порошкового огнетушителя.

4.3. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требование безопасности по окончании работы

5.1. Выключить кухонную электроплиту и после ее остывания вымыть ее горячей водой.

5.2. Выключить вытяжную вентиляцию.

5.3. Снять спецодежду, тщательно вымыть лицо и руки с мылом.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета МКОУ «Богучарская СОШ №1» протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 8

по охране труда при работе с жарочным шкафом

1. Общие требования охраны труда

1.1 К самостоятельной работе с жарочным шкафом допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие соответствующую подготовку инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2 Работающие должны соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, установленные режимы труда и отдыха.

1.3 При работе с жарочным шкафом возможно воздействие на работающих следующих опасных производственных факторов

— термические ожоги при касании руками нагретых частей жарочного шкафа или горячих противней;

— поражение электрическим током при неисправном заземлении корпуса жарочного шкафа и отсутствии диэлектрического коврика.

1.4 При работе с жарочным шкафом должна использоваться следующая спецодежда и средства индивидуальной защиты: халат, передник хлопчатобумажный, косынка или колпак, диэлектрический коврик.

1.5 Пищеблок должен быть оборудован эффективной приточно-вытяжной вентиляцией.

1.6. На пищеблоке должна быть медаптечка с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах.

1.7 Работающие обязаны соблюдать правила противопожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Пищеблок должен быть обеспечен углекислотным или порошковым огнетушителем.

1.8. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая должен немедленно сообщить администрации учреждения. При неисправности оборудования прекратить работу и сообщить об этом администрации учреждения.

1 9 В процессе работы соблюдать правила ношения спецодежды, пользования индивидуальными и коллективными средствами зашиты, соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.

1.10. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к Дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

2. Требования охраны труда перед началом работы

2.1. Надеть спецодежду, волосы заправить под косынку или колпак.

2.2. Убедиться о наличии на полу около жарочного шкафа диэлектрического коврика.

2.3. Проверить надёжность подсоединения защитного заземления к корпусу жарочного шкафа, а также целостность подводящего электрического кабеля.

2.4. Включить вытяжную вентиляцию пищеблока.

3. Требования охраны труда во время работы

3.1. Встать на диэлектрический коврик и включить жарочный шкаф, убедиться в нормальной его работе.

3.2. Подготовить для выпечки в жарочном шкафу исходные полуфабрикаты.

3.3. Довести температуру в жарочном шкафу до установленной нормы в зависимости от исходных изделий.

3.4. Соблюдать осторожность при открывании жарочного шкафа во избежание ожогов лица и дыхательных путей раскалённым воздухом.

3.5. Во избежание ожогов рук ставить и вынимать противни с выпечкой из жарочного шкафа, используя полотенце или прихватки.

3.6. Следить за температурой жарочного шкафа, не допускать его перегревания.

3.7. Не оставлять без присмотра включенный в сеть жарочный шкаф.

4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях

4.1. При возникновении неисправности в работе жарочного шкафа, а также нарушении защитного заземления его корпуса работу прекратить и выключить жарочный шкаф, сообщить об этом администрации учреждения. Работу продолжить после устранения неисправности.

4.2. При коротком замыкании и загорании электрооборудования жарочного шкафа немедленно выключить его и приступить к тушению очага возгорания углекислотным или порошковым огнетушителем. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

4.4. При поражении электрическим током немедленно отключить жарочный шкаф от сети, оказать пострадавшему первую помощь, при отсутствии у пострадавшего дыхания и пульса сделать ему искусственное дыхание или провести непрямой массаж сердца до восстановления дыхания и пульса и отправить его в ближайшее лечебное учреждение, сообщить об этом администрации учреждения.

5. Требования охраны труда по окончании работы

5.1. Выключить жарочный шкаф и после его остывания промыть горячей водой.

5.2. Привести в порядок рабочее место, провести влажную уборку помещения и выключить вытяжную вентиляцию. Снять спецодежду и вымыть руки с мылом.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО:

на заседании

педагогического совета

МКОУ «Богучарская СОШ №1»

протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ:

Директор

МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова

приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 9

по охране труда при мытье посуды

1. Общие требования безопасности

1.1. К самостоятельной работе по мытью посуды допускаются лица в возрасте не моложе 16 лет, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2. Работающие должны соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, установленные режимы труда и отдыха.

1.3. При работе по мытью посуды возможно воздействие на работающих следующих опасных и вредных производственных факторов:

— термические ожоги при мытье посуды горячей водой;

— химические ожоги, аллергические реакции при использовании моющих и дезинфицирующих средств;

— поражение электрическим током при отсутствии заземления моечных ванн или при подогревании воды электрокипятильником.

1.4. При мытье посуды должна использоваться следующая спецодежда: фартук клеёнчатый с нагрудником, сапоги резиновые, перчатки резиновые.

1.5. На пищеблоке должна быть медаптечка с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах.

1.6. Работающие должны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.

1.7. Рабочее место для мытья посуды должно быть оборудовано трёхгнёздной ванной, корпус которой заземляется.

1.8. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан сообщить об этом администрации учреждения.

1.9. В процессе работы соблюдать правила ношения спецодежды, правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.

1.10. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Надеть спецодежду.

2.2. Проверить наличие и надёжность подсоединения защитного заземления к корпусам моечных ванн.

2.3. Подготовить ёмкость с крышкой для остатков пищи.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. Освободить столовую посуду от остатков пищи, которые складывать в подготовленную ёмкость с крышкой.

3.2. Заполнить первую ванну горячей водой с температурой 50° С с добавлением моющих средств. Во второй ванне приготовить дезинфицирующий раствор-0,2 % раствор хлорамина, гипохлорита натрия или кальция.

3.3. Столовая посуда моется щёткой в первой ванне водой, имеющей температуру 50°С, с добавлением моющих средств. После этого посуда погружается в дезинфицирующий раствор во второй ванне (0,2% раствор .хлорамина, гипохлорита натрия или кальция) и затем ополаскивается в третьей ванне горячей проточной водой при температуре 65°С. Столовая посуда просушивается в специальных шкафах или на решетках.

3.4. Стеклянная посуда после механической очистки моется в первой ванне с применением разрешенных моющих средств, затем ополаскивается горячей проточной водой и просушивается на специальных решетках.

3.5. Столовые приборы после механической очистки моются в первой ванне с применением моющих средств, ополаскиваются горячей проточной водой и затем обеззараживаются физическим методом в воздушных стерилизаторах в течении 2-3 мин.

Чистые столовые приборы хранятся в металлических кассетах в вертикальном положении ручками вверх.

4.Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. В случае если разбилась столовая посуда, не собирать её осколки незащищёнными руками, а использовать для этой цели щётку и совок.

4.2. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

4.3. При поражении электрическим током оказать пострадавшему первую помощь, при отсутствии у пострадавшего дыхания и пульса сделать ему искусственное дыхание или провести непрямой массаж сердца до восстановления дыхания и пульса и отправить его в ближайшее лечебное учреждение, сообщить об этом администрации учреждения.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. Слить воду из моечных ванн и промыть ванны горячей водой.

5.2. Мочалки, щётки для мытья посуды после их использования прокипятить в течении 15 мин. в воде с добавлением соды или замочить в дезинфицирующем растворе (0,5% раствор хлорамина) на 30 мин., затем ополоснуть и просушить. Хранить мочалки и щетки для мытья посуды в специальной промаркированной таре.

5.3. Остатки пищи обеззаразить кипячением в течении 15 мин. или засыпать хлорной известью и вынести в контейнер для мусора на хозяйственную площадку.

5.4. Снять спецодежду, привести в порядок рабочее место и вымыть руки с мылом.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета МКОУ «Богучарская СОШ №1» протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 10

по охране труда при работе ножницами

1. Общие требования безопасности

1.1. К работе с ножницами допускаются учащиеся с 1 класса, прошедшие инструктаж по охране труда.

1.2. Опасные производственные факторы:

1. ножницы острый инструмент, пользоваться ими нужно осторожно;

2. порезы и уколы пальцев рук при неосторожном обращении;

— травмы при неправильном хранении.

1. Хранить ножницы закрытыми в специально отведённом месте.

2. При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение в зависимости от тяжести повреждения.

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку или использовать заколки.

2.2. Проверить исправность ножниц: не пользоваться ржавыми или плохо закреплёнными винтом ножницами.

2.3. Следить за качеством заточки лезвий ножниц.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. На рабочем месте ножницы должны лежать кольцами к себе.

3.2. Не оставлять ножницы раскрытыми на рабочем месте.

3.3. Передавать ножницы кольцами вперёд, берясь за закрытые лезвия.

3.4. Не держать лезвиями вверх.

3.5. Не подходить к однокласснику во время резания.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

4.1. Сломанные ножницы сдать учителю.

4.2. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему в зависимости от тяжести и вида травмы. При необходимости сообщить администрации, родителям или вызвать скорую помощь.

5. Требования безопасности по окончании работы.

5.1. Хранить ножницы в определённом месте.

5.2. Привести в порядок рабочее место.

5.3. Снять спецодежду и вымыть руки с мылом.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета МКОУ «Богучарская СОШ №1» протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 11

по охране труда при работе с иглой

1. Общие требования безопасности

1.1. К работе с иглой и булавками допускаются учащиеся с 4 класса, прошедшие инструктаж по охране труда.

1.2. Опасные производственные факторы:

1. игла острый инструмент, пользоваться ей нужно осторожно;

2. уколы пальцев рук при неосторожном обращении;

— уколы и травмы при неправильном хранении.

1. При работе иглой пользоваться напёрстком.

2. Хранить иглы и булавки в игольнице в специально отведённом месте.

3. При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение в зависимости от тяжести повреждения.

2. Требования безопасности перед началом работы

1. 1. Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку или использовать заколки.

   2. Проверить качество игл и булавок: удалить ржавые, изогнутые, затупившиеся.

   3. Подобрать номер иглы в соответствии с выполняемой работой.

1. Требования безопасности во время работы

   1. Не разбрасывать иглы и булавки по столу.

   2. Не вкалывать в одежду или изделие.

   3. Не брать игу или булавки в рот.

   4. При кратковременных перерывах в работе иглы и булавки вкалывать в игольницу.

   5. Обрезать нитку ножницами перед вдеванием в ушко иглы.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. 1. Сломанную иглу сдать учителю.

   2. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. Собрать все иголки и булавки в игольницу.

1. 1. Не оставлять иголки и булавки в незаконченном изделии.

5.3.Привести в порядок рабочее место.

5.4.Снять спецодежду и вымыть руки с мылом.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета МКОУ «Богучарская СОШ №1» протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 12

по охране труда учащихся при работе на краеобмёточной машине (оверлок)

1. Общие требования безопасности

1. 1. К выполнению практических работ с использованием оверлока допускаются учащиеся, не имеющих противопоказаний по состоянию здоровья.

   2. Перед допуском к самостоятельным работам с учащимися учитель проводит первичный инструктаж в соответствии с настоящей инструкцией с последующим опросом и регистрацией в специальном журнале.

2. Требования безопасности перед началом работы

1. 1. Надеть спецодежду, убрать волосы под косынку или закрепить заколками.

   2. Стул установить против игловодителя машины.

   3. Проверить наличие диэлектрического коврика под педалью машины.

   4. Перед включением убедитесь в отсутствии нарушения изоляции в присоединительных проводах и в исправности электроаппаратуры.

   5. Убрать со стола предметы, не требующиеся при выполнении задания.

   6. Удалить булавки из изделия.

   7. Сидеть на всей поверхности стула, слегка наклоняясь вперед, спина прямая.

1. Требования безопасности во время работы

   1. Включить машину в розетку, держась за штепсельную вилку.

   2. Запрещается пускать машину с поднятой лапкой.

   3. Маховое колесо вращать только по часовой стрелке от себя.

   4. Работать обеими руками. Направлять детали изделия, придерживая руками.

   5. Соблюдать осторожность при перемещении иглы и ножей вверх и вниз и постоянно следить за положением ткани и рук при шитье.

   6. Нельзя тянуть и подталкивать ткань во время работы на машине, чтобы не поломать иглу.

   7. На переходных швах скорость обработки должны быть снижена.

   8. Во избежание перегрева электропривода необходимо через 30 минут работы делать перерыв не менее 10 минут.

   9. Следить за рабочей позой и положением рук: не наклоняться к движущимся и вращающимся частям машины, не подводить руки к игле и ножам.

1. Требования безопасности в аварийных ситуациях

   1. В случае неисправности шнура, поломки иглы, искрении, ощущении покалывания при касании к металлическим частям швейной машины, обрыва приводного ремня, сильном нагреве педали – прекратить работу и сообщить учителю.

   2. При возникновении пожара немедленно отключить швейную машину от электросети и приступить к тушению очага возгорания первичными средствами пожаротушения;

   3. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации школы, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение или вызвать «скорую помощь», исходя из ситуации.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1.Выключить машину из розетки, держась за корпус штепсельной вилки.

5.2. Следует отсоединить машину от сети после окончания работы, при проведении профилактики машины, при замене механических деталей или принадлежностей.

5.3.Убрать своё рабочее место, разложить инструменты на отведённые для хранения места.

5.4. После окончания работы удалить очёсы и другие загрязнения из зоны иглы, двигателя ткани и петлителей.

5.5.Частота смазки зависит от степени использования машины.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета МКОУ «Богучарская СОШ №1» протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 13

по охране труда учащихся при работе на бытовой швейной машине с электроприводом

1. Общие требования безопасности

1.1. Инструкция предназначена для учащихся на уроках технологии при работе на швейной машине с электроприводом.

1.2. Работы на машинах с электроприводами предусматривают использование электрического тока высокого напряжения (220-380 В)

1.3. Рабочее место должно быть оборудовано защитными приспособлениями, хорошо освещено.

1.4. К самостоятельной работе допускаются учащиеся, прошедшие медосмотр, изучившие правила безопасной работы, имеющие знания выполняемого вида работ, одетые в рабочую форму.

1.5. Рабочая форма для учащихся: индивидуальный халат или фартук с нарукавниками и головной убор (берет или косынка).

2. Требования безопасности перед началом работы

1. 1. Надеть спецодежду, убрать волосы под косынку или закрепить заколками.

   2. Стул установить против иглы машины.

   3. Убрать со стола посторонние предметы.

   4. Удалить все булавки из изделия.

   5. Сидеть на всей поверхности стула, слегка наклоняясь вперед, спина прямая.

   6. Расстояние от глаз до изделия 30 – 40 см.

1. Требования безопасности во время работы

   1. Опустить иглу в изделие маховым колесом в направлении «на себя», опустить лапку.

   2. Соблюдать правильную осанку, следить за правильным положением рук.

3.3. Не отвлекать внимание работающих за машиной посторонними разговорами, не передавать через них предметы.

3.4. Не оставлять включенную машину без присмотра.

3.5. Не допускать перегрузки электродвигателя.

3.6. Не бросать на пол отработанные и поломанные иглы.

3.7. Заправку нитки, замену иглы осуществлять только при выключенном

электродвигателе, сняв ногу с педали.

3.8. Обрезать нитки ножницами.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. 1. В случае поломки иглы — сообщить учителю.

   2. Немедленно прекратить работу и сообщить учителю об аварийной ситуации.

   3. Отключить рубильник, обесточить электросеть.

   4. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации школы, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение или вызвать «скорую помощь», исходя из ситуации.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1.Поставить машину на свободный ход.

5.2.Убрать своё рабочее место, разложить инструменты на отведённые

для хранения места.

5.3. При необходимости произвести чистку и смазку.

5.4.Подложить ткань под лапку машины, опустить лапку.

5.5.При длительном перерыве в работе накрыть машину чехлом.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета МКОУ «Богучарская СОШ №1» протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 14

по охране труда при работе с электрическим утюгом

1. Общие требования безопасности

1.1. К работе с электрическим утюгом допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К работе с электрическим утюгом учащиеся допускаются с 5-го класса.

1.2. Опасные производственные факторы:

1. ожоги рук при касании нагретых металлических частей утюга или паром при обильном смачивании материала;

2. возникновение пожара при оставлении включенного в сеть утюга без присмотра;

— поражение электрическим током.

1. При работе с электрическим утюгом используется специальная одежда: халат хлопчатобумажный или фартук, косынка, а также диэлектрический коврик.

2. При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

2. Требования безопасности перед началом работы

1. Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку или использовать заколки для волос.

2. Проверить исправность вилки, розетки и изоляции электрического шнура утюга.

3. Убедиться в наличии термостойкой подставки для утюга и диэлектрического коврика на полу около места для глажения.

1. Требования безопасности во время работы

1. Включать электрический утюг в сеть и выключать сухими руками только за вилку.

2. При кратковременных перерывах в работе электрический утюг ставить на термоизоляционную подставку.

3. При работе следить за тем, чтобы горячая подошва утюга не касалась электрического шнура.

4. Во избежание ожогов рук не касаться горячих металлических частей утюга и не смачивать обильно изделие водой.

5. Во избежание пожара не оставлять включенный в сеть электрический утюг без присмотра.

6. Следить за нормальной работой утюга, устанавливать терморегулятор в соответствии с видом ткани, при необходимости использовать проутюжильник.

7. При перегреве – утюг выключить и остудить, проводя подошвой утюга по влажному проутюжильнику.

1. Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. При возникновении неисправности в работе электрического утюга, появлении искрения и т.д. немедленно отключить утюг из электросети и сообщить об этом учителю.

2. При возникновении пожара немедленно отключить электрический утюг от электросети и приступить к тушению очага возгорания первичными средствами пожаротушения.

4.3. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании работы

1. Отключить электрический утюг от электросети.

2. Очистить подошву утюга от загрязнения (при необходимости) специальными средствами.

3. Привести в порядок рабочее место.

4. Снять спецодежду и вымыть руки с мылом.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета МКОУ «Богучарская СОШ №1» протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 15

по охране труда при работе с тканью

1. Общие требования безопасности

1.1. К выполнению работ с тканью допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. К выполнению работ с тканью в швейной мастерской допускаются учащиеся с 4-го класса.

1.2. Опасные производственные факторы:

1. уколы пальцев рук иголками и булавками при работе без наперстка;

2. травмирование рук при неаккуратном обращении с ножницами, при работе на швейной машине и утюге;

3. поражение электрическим током при работе на электрической швейной машине и утюге.

1.3. При выполнении работ с тканью используется специальная одежда: халат хлопчатобумажный или фартук, косынка.

1.4. При работе на электрической швейной машине и утюге используется диэлектрический коврик.

1.5. При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

1.6. После выполнения работ с тканью тщательно вымыть руки с мылом.

2. Требования безопасности перед началом работы

1. Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку.

2. Проверить отсутствие ржавых иголок и булавок.

3. Убедиться в наличии и исправности инструментов и оборудования, используемого при работе с тканью: защитного заземления (зануления) корпуса электрической швейной машины, наличие диэлектрического коврика на полу около машины и утюга.

3. Требования безопасности во время работы

1. Хранить иголки и булавки в определенном месте (подушечке, специальной коробке и пр.), не оставлять их на рабочем месте.

2. Не пользоваться при работе ржавыми иголками и булавками, ни в коем случае не брать иголки и булавки в рот.

3. Шить иголками только с наперстком.

4. Выкройки к ткани прикреплять острыми концами булавок в направлении от себя.

5. Ножницы хранить в определенном месте, класть их сомкнутыми острыми концами от себя, передавать друг другу ручками (кольцами) вперед.

6. Не наклоняться близко к движущимся частям швейной машины.

1. 1. Не держать пальцы рук около лапки и иглы швейной машины

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1.В случае поломки или неисправности используемого в работе с тканью оборудования – прекратить работу и сообщить учителю о случившемся. Работу продолжать после устранения неисправности.

1. В случае поломки швейной иглы или булавки, обломки их не бросать на пол, а убирать в урну.

2. При порезах, уколах, ушибах воспользоваться аптечкой и обратиться в медпункт.

3. В случае тяжёлых травм учитель должен вызвать «скорую помощь», сообщить администрации школы, оказать первую помощь.

5. Требования безопасности по окончании работы

1. Отключить электрооборудование от сети.

2. Проверить наличие рабочего инструмента, убрать его в отведённое для хранения место и привести в порядок рабочее место.

3. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета МКОУ «Богучарская СОШ №1» протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 16

по охране труда для учащихся при выполнении различных работ со спицами и крючком в кабинете технологии

1. Общие требования безопасности

1.1 Инструкция предназначена для учащихся на уроках технологии при вязании на спицах и крючках.

1.2 Рабочее место должно быть оборудовано специальными коробками или пеналами для хранения спиц и крючков.

1.3. К самостоятельной работе допускаются учащиеся, прошедшие медосмотр, изучившие правила безопасной работы, имеющие знания выполняемого вида работ, одетые в рабочую форму.

1.4 Рабочая форма для учащихся: индивидуальный халат или фартук с нарукавниками и головной убор (берет или косынка)

1.5 Опасные факторы: уколы остриём спиц или крючком.

2. Требования безопасности перед началом работы

2.1. Расположите коробку или пенал для спиц и крючков в месте, установленном учителем.

2.2. Убедитесь в отсутствии ржавых, гнутых спиц и крючков. В случае обнаружения сдать учителю.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. Следить за соблюдением правильной осанки: сидеть, прижимаясь спиной к спинке стула.

3.2. Держать спицы на расстоянии не менее 30-45 см от глаз.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. Немедленно прекратить работу и доложить учителю об аварийной ситуации.

4.2 Оказать первую помощь пострадавшим и вызвать медсестру.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1. Сдать коробки или пеналы со спицами (крючками) учителю или сложите в отведённое для этого место.

5.2. Привести в порядок рабочее место.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета МКОУ «Богучарская СОШ №1» протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 17

по технике безопасности при работе с клеем

1. Клей необходимо открывать осторожно, чтобы не разлить его на стол, пол; не испачкать одежду; не порезать руки, чтобы он не попал в глаза.

2. Налить клей в специальную баночку и использовать с помощью кисточки.

3. Излишки клея на изделии убрать салфеткой, а не руками.

4. Необходимо помнить, что клей ядовит и нельзя испачканными руками ничего есть и вытирать глаза.

5. Если клей попал на одежду, то необходимо немедленно сообщить учителю и глаза следует промыть большой струей воды.

6. Клей после работы следует закрыть и убрать на хранение.

7. После работы руки тщательно вымыть водой с мылом.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета МКОУ «Богучарская СОШ №1» протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 18

по технике безопасности при оказании первой доврачебной помощи при характерных травмах и повреждениях

Первая помощь при ранении

Оказывающий помощь при ранении должен чисто с мылом вымыть руки, а если сделать это не возможно – смазать пальцы йодовой настойкой. Прикасаться к самой ране не разрешается. Не разрешается обмывать рану водой.

Очищать рану механически можно, только применяя стерильный бинт или пинцет.

После очистки смазать поверхность кожи вокруг раны йодовой спиртовой настойкой.

Если порез небольшой ,то присыпать его белым стрептоцидом или порошком другого сульфаниламидного препарата , покрыть стерильной марлей и забинтовать .

При серьезном порезе и сильном кровотечении вызвать врача, до его прихода наложить жгут выше раны, покрыть рану стерильной повязкой.

Первая помощь при термических ожогах

Обожженное место надо присыпать двууглекислым натрием или тальком . Хорошо помогают примочки из свежеприготовленного 2% раствора питьевой соды или марганцовокислого калия . Другим средством для примочек является 96% этиловый спирт. При более тяжелых ожогах необходимо немедленно отправить пострадавшего в лечебное учреждение.

Первая помощь при ушибах и растяжениях

При ударе о твердый предмет или падении может произойти повреждение мягких тканей , растяжение связок. Проявляется это в виде припухлости в месте ушиба ,синяка.

Для оказания первой помощи необходимо создать покой поврежденному участку и положить на него 3-4 раза холод.

При ушибе носа ,сопровождающемся кровотечением, нельзя разрешать сморкаться. Голову наклонить вперед, зажать крылья носа пальцем на 10-15 минут.

При ушибе головы необходимо обеспечить покой . При транспортировке уложить на спину , подложить под голову подушку . Нельзя разрешать учащимся при этой травме идти в больницу самостоятельно.

Первая помощь при вывихах и переломах

При подозрении на перелом, вывих, подвывих нельзя делать попыток к вправлению, тянуть за поврежденное место.

Необходимо создать максимальный покой, неподвижность поврежденной части тела с помощью транспортной шины- твердого материала, обернутого в мягкую ткань. Шину необходимо прибинтовать так, чтобы она захватывала суставы ниже и выше места повреждения. При переломе костей голени, две шины укладывают по наружной и внутренней поверхности ноги от стопы до верхней трети бедра.

При переломе бедра одну шину располагают по наружной стороне от мышечной впадины, поврежденной стороны до стопы , а вторую по внутренней стороне от паха до стопы.

Шины туго прибинтовывают к ноге бинтом или полотенцем в 3-4 местах. Стопу фиксируют тугой повязкой.

При переломе руки, ключицы или вывихе костей в плечевом или локтевом суставе руку прижимают к туловищу, закрепляют повязкой . Пострадавший должен быть доставлен в лечебное учреждение.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета МКОУ «Богучарская СОШ №1» протокол № 12 от 30 августа 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Богучарская СОШ №1» _______________ Е.П. Богданова приказ от 02.09.2013 г. № 2

Инструкция № 19

по технике безопасности для учащихся на кружковых занятиях

по технологии ведения дома

Общие требования безопасности

1. К занятиям допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и

инструктаж по технике безопасности.

2. Опасность возникновения травм:

— при работе с острыми и режущими инструментами;

— при работе со швейными иглами

— при работе с электрической швейной машиной

— при работе с утюгом

3. В кабинете должна быть аптечка, укомплектованная необходимыми

медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи

пострадавшим.

Требования безопасности перед началом занятий

1. Приготовить необходимые материалы и инструменты.

2. Внимательно выслушать инструктаж по ТБ при выполнении работы.

3. Входить в кабинет спокойно, не торопясь.

4. При слабом зрении надеть очки.

5. Надеть рабочую одежду – нарукавники, фартук.

Требования безопасности во время занятий

1. Выполнять все действия только по указанию учителя.

2. Ножницы передавать друг другу острым концом вниз.

3. При резании ткани не направлять ножницы к себе или товарищу.

4. Не делать резких движений во время работы.

5. Соблюдать порядок на рабочем месте и дисциплину..

6. При работе швейной иглой одеть напёрсток.

7. Осторожно пользоваться утюгом, соблюдая инструкцию по эксплуатации.

8. Не включать электрошвейную машину без разрешения учителя.

9. Не трогайте кабельные соединения приборов электропитания.

10. Пользоваться только исправным оборудованием и инструментами

11. Не покидать рабочее место без разрешения учителя.

Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом учителю .

2. При возникновении пожара в кабинете, немедленно прекратить занятия,

по команде учителя организованно, без паники покинуть помещение.

3. При получении травмы немедленно сообщить о случившемся учителю.

Требования безопасности по окончании занятий

1. После окончания работы произведите уборку своего места.

2. Отключите все электроприборы, снимите рабочую одежду.

3. Вложите ножницы в футляр, швейные иглы в подушечку-игольницу.

4. Проверьте безопасность рабочего места, убраны ли все иголки .

5. Вымойте лицо и руки с мылом.

6. О всех недостатках, обнаруженных во время работы, сообщите учителю.

Инструкцию разработал____________________________________ учитель технологии

Е.П. Ермоленко