Кац мухаматулина метафорические карты руководство для психолога купить

  • Книги
  • Практическая психология
  • Г. Б. Кац

  • 📚 Метафорические карты. Руководство для психолога

Эта и ещё 2 книги за 399 

По абонементу вы каждый месяц можете взять из каталога одну книгу до 700 ₽ и две книги из специальной подборки. Узнать больше

Оплачивая абонемент, я принимаю условия оплаты и её автоматического продления, указанные в оферте

Описание книги

Книга посвящена метафорическим картам (их еще называют ассоциативными, проективными, терапевтическими) – относительно новому, бурно развивающемуся и получающему все большее распространение инструменту психологической работы, используемому в консультировании, психотерапии, коучинге, в групповой и индивидуальной работе с детьми и взрослыми. Описаны основные стратегии и принципы работы с картами, техники, методические приемы и правила работы. Приведены примеры реальной терапевтической работы с клиентами.

Отдельный раздел книги посвящен новым авторским наборам карт – «Пути-дороги. Метафора жизненного пути» и «Окна и двери. Метафора взаимодействия с внешним миром».

Книга адресована практическим психологам, а также всем тем, кому интересен внутренний мир человека.

Подробная информация

Возрастное ограничение:
0+
Дата выхода на ЛитРес:
13 января 2017
Дата написания:
2016
Объем:
200 стр. 67 иллюстраций
ISBN:
978-5-98563-441-9
Правообладатель:
Генезис
Оглавление

Книга Г. Б. Кац «Метафорические карты. Руководство для психолога» — скачать в fb2, txt, epub, pdf или читать онлайн. Оставляйте комментарии и отзывы, голосуйте за понравившиеся.

Оставьте отзыв

Другие книги автора

Удобные форматы для скачивания

Файл(ы) отправлены на почту

Поделиться отзывом на книгу

Метафорические карты. Руководство для психолога

Г. Б. Кац, Е. А. Мухаматулина, ещё 0 авторов

Метафорические карты. Руководство для психологаТекст

Мы используем куки-файлы, чтобы вы могли быстрее и удобнее пользоваться сайтом. Подробнее

Метафорические карты. Руководство для психолога — 2371693 — 1


ID товара

2371693


Год издания

2014


ISBN

978-5-98563-303-0


Размер

19×16.5×0.8


Вес, г

449

Книга посвящена метафорическим картам (их еще называют ассоциативными, проективными, терапевтическими) — относительно новому, бурно развивающемуся и получающему все большее распространение инструменту психологической работы, используемому в консультировании, психотерапии, коучинге, в групповой и индивидуальной работе с детьми и взрослыми. Описаны основные стратегии и принципы работы с картами, техники, методические приемы и правила работы. Приведены примеры реальной терапевтической работы с клиентами.
.Отдельный раздел книги посвящен новым авторским наборам карт -«Пути-дороги. Метафора жизненного пути» и «Окна и двери. Метафора взаимодействия с внешним миром».
.Книга адресована практическим психологам, а также всем тем, кому интересен внутренний мир человека.
.
.

Книга посвящена метафорическим картам (их еще называют ассоциативными, проективными, терапевтическими) — относительно новому, бурно развивающемуся и получающему все большее распространение инструменту психологической работы, используемому в консультировании, психотерапии, коучинге, в групповой и индивидуальной работе с детьми и взрослыми. Описаны основные стратегии и принципы работы с картами, техники, методические приемы и правила работы. Приведены примеры реальной терапевтической работы с клиентами.
.Отдельный раздел книги посвящен новым авторским наборам карт -«Пути-дороги. Метафора жизненного пути» и «Окна и двери. Метафора взаимодействия с внешним миром».
.Книга адресована практическим психологам, а также всем тем, кому интересен внутренний мир человека.
.
.


Генезис

На товар пока нет отзывов

Поделитесь своим мнением раньше всех

Как получить бонусы за отзыв о товаре

1


Сделайте заказ в интернет-магазине

2


Напишите развёрнутый отзыв от 300 символов только на то, что вы купили

3


Дождитесь, пока отзыв опубликуют.

Если он окажется среди первых десяти, вы получите 30 бонусов на Карту Любимого Покупателя. Можно писать
неограниченное количество отзывов к разным покупкам – мы начислим бонусы за каждый, опубликованный в
первой десятке.

Правила начисления бонусов

Если он окажется среди первых десяти, вы получите 30 бонусов на Карту Любимого Покупателя. Можно писать
неограниченное количество отзывов к разным покупкам – мы начислим бонусы за каждый, опубликованный в
первой десятке.

Правила начисления бонусов

Книга «Метафорические карты. Руководство для психолога» есть в наличии в интернет-магазине «Читай-город» по привлекательной цене.
Если вы находитесь в Москве, Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде, Казани, Екатеринбурге, Ростове-на-Дону или любом
другом регионе России, вы можете оформить заказ на книгу
Галина Кац
«Метафорические карты. Руководство для психолога» и выбрать удобный способ его получения: самовывоз, доставка курьером или отправка
почтой. Чтобы покупать книги вам было ещё приятнее, мы регулярно проводим акции и конкурсы.

Укажите регион, чтобы мы точнее рассчитали условия доставки

Начните вводить название города, страны, индекс, а мы подскажем

Например: 
Москва,
Санкт-Петербург,
Новосибирск,
Екатеринбург,
Нижний Новгород,
Краснодар,
Челябинск,
Кемерово,
Тюмень,
Красноярск,
Казань,
Пермь,
Ростов-на-Дону,
Самара,
Омск

Книга посвящена метафорическим картам (их еще называют ассоциативными, проективными, терапевтическими) — относительно новому, бурно развивающемуся и получающему все большее распространение инструменту психологической работы, используемому в консультировании, психотерапии, коучинге, в групповой и индивидуальной работе с детьми и взрослыми. Описаны основные стратегии и принципы работы с картами, техники, методические приемы и правила работы. Приведены примеры реальной терапевтической работы с клиентами.
Отдельный раздел книги посвящен новым авторским наборам карт — «Пути-дороги. Метафора жизненного пути» и «Окна и двери. Метафора взаимодействия с внешним миром».
Книга адресована практическим психологам, а также всем тем, кому интересен внутренний мир человека.

Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.

Г. Кац
Е. Мухаматулина

Метафорические карты

РуКоводство для психолоГа

Москва

2016

7-е издание (электронное)
Кац, Г. Б., Мухаматулина, Е. А. 
Метафорические карты. Руководство для психолога [Электронный ре-
сурс] / Г. Б. Кац, Е. А Мухаматулина. — 7-е изд. (эл.). — Электрон. текстовые 
дан. (1 файл pdf : 168 с. : ил.). — М. : Генезис, 2016. —Систем. требования: Adobe 
Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10".

ISBN 978-5-98563-384-9
Книга посвящена метафорическим картам (их еще называют ассоциативными, про-
ективными, терапевтическими) – относительно новому, бурно развивающемуся и по-
лучающему все большее распространение инструменту психологической работы, ис-
пользуемому в консультировании, психотерапии, коучинге, в групповой и индивиду-
альной работе с детьми и взрослыми. Описаны основные стратегии и принципы 
работы с картами, техники, методические приемы и правила работы. Приведены при-
меры реальной терапевтической работы с клиентами.
Отдельный раздел книги посвящен новым авторским наборам карт – «Пути-дороги. 
Метафора жизненного пути» и «Окна и двери. Метафора взаимодействия с внешним 
миром».
Книга адресована практическим психологам, а также всем тем, кому интересен 
внутренний мир человека.

К307

УДК 159.9 (075.8)
ББК 88.3

ISBN 978-5-98563-384-9
© Г. Б. Кац, Е.А. Мухаматулина, 2013
© Издательство «Генезис», 2013

УДК 159.9 (075.8)
ББК 88.3

К307

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими 
средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения 
убытков или выплаты компенсации.

Деривативное электронное издание на основе печатного издания: Метафорические карты.
Руководство для психолога / Г. Б. Кац, Е. А Мухаматулина. — М. :  Генезис, 2013. — 160 с. + 8 с. 
ил. — ISBN 978-5-98563-303-0.
От авторов

Уважаемый читатель!
Для начала хотелось бы представиться. Не так-то легко, однако, 
ответить на вопрос: кто мы? От имени кого выступает так называемый 
Автор?
Нас двое, значит, мы должны употреблять слово «мы»: «Мы счи-
таем, нам кажется», и т.п. Но конкретный профессиональный опыт и 
личные размышления наши индивидуальны, их тоже хочется выра-
зить. Что делать? Посовещавшись, мы решили, что там, где текст будет 
близок к формальному, мы будем писать от общего лица, употребляя 
местоимение «мы». Там же, где речь пойдет об изложении личных мыс-
лей каждого, текст будет написан от первого лица, а само это лицо будет 
упомянуто выше, чтобы было понятно, кому эти мысли принадлежат. 
Ну и наконец, там, где есть что сказать нам обеим, мы представим текст 
в виде диалога. Так мы и сделали. Что из этого получилось в итоге — 
судить вам.
Итак, для начала представимся «хором». Мы, авторы этой книги 
(слово-то какое! Нет, скорее уж книжки), знакомы друг с другом уже не 
помним сколько лет, но точно больше тридцати. Когда-то мы были Галей 
Хлевной и Катей Лобановой, учились на одном курсе и даже в одной 
группе на факультете психологии Московского университета. Давно 
это было… В те времена, когда практической психологии в России еще 
не было. Тем не менее, промаявшись какое-то время в привычных для 
того времени местах пребывания психологов (кто в аспирантуре, кто в 
оборонном НИИ), мы обе в начале 1990-х, когда практическая психоло-
гия вдруг появилась и оказалась востребованной, стали пробовать себя 
в этой сфере. Делали мы это, как все люди того поколения, — читали то, 
что можно было прочитать (самиздат, ксерокопии и ротапринтные из-
дания), учились у тех людей, которые в тот момент чему-то практическо-
му уже успели научиться сами, и главное — пробовали работать сами. 
Как сейчас понимаем — пробовали, ничего не умея и ничего не зная. 
Последнее, впрочем, не совсем правда. Все-таки академическое универ-
ситетское образование сформировало мировоззрение, дало представле-
ние о психологических механизмах развития и обучения (а обе мы спе-
циализировались в области возрастной и педагогической психологии 
и работали потом в сфере образования) и приучило к мысли, что над 
всем, что делаешь, надо думать и размышлять, анализировать, обсуж-
дать с коллегами. В дальнейшем, когда профессия «психолог-практик» 
стала привычной и представителей этой профессии стали специально 
готовить, мы старались получать уже систематизированные знания, 
участвуя в семинарах, посещая интенсивные практические занятия, 
проходя личную терапию… Однако все основное пришло с опытом — 
в ходе работы, в процессе пробования себя в разных психологических 
школах и подходах, в размышлениях и обсуждениях. Итогом всего это-
го стало твердое убеждение, что научиться в психологии можно много-
му. Главное — все время думать о том, что, зачем и почему ты делаешь. 
Что и почему у тебя получилось? А что и почему — нет? Чего ты хочешь 
достичь, зачем тебе это надо, каким образом (за счет чего) ты собира-
ешься получить результат, к которому стремишься? К сожалению, эти 
и подобные вопросы кажутся практикам скучными, они напоминают 
о тех временах, когда, будучи «учениками», они вынуждены были слу-
шать «нудных» преподавателей, твердящих им вот то же самое, что мы 
сейчас: надо понимать, надо уметь ставить цели, надо рефлексировать, 
надо то, надо сё…
Вырвавшись из оков академического обучения, практик считает, 
что он долгое время слушал всякую ерунду и не получил ответа на са-
мый главный вопрос: КАК? Проблема в том, что ответ на этот вопрос 
получить напрямую невозможно, уж больно непросто все в психологии, 
нет четких алгоритмов и конкретных схем.
Катя: Свою книжку, посвященную метафорическим картам — 
инструменту работы психолога-практика, мы построили так, чтобы по-
пытаться в ней не ответить — нет! — но поразмышлять самим над все 
теми же сакраментальными вопросами. Терапевтические карточки — 
что это такое? Зачем их используют в работе практические психологи? 
Почему карточки работают? И наконец, как можно работать с ними? 
Однако предупреждаем сразу — вопрос «Как?» обсуждается последним, 
и наш вариант ответа вовсе не является «Инструкцией по эксплуата-
ции». Скорее мы обсуждаем возможности, которые дают психологу кар-
точки, и то проблемное поле, которое актуализируют карточные колоды 
разного содержания. Ну и приводим примеры использования карточек 
в разных случаях (это делает Галя, и, с моей точки зрения, описание это-
го опыта — самое ценное, что есть в книжке). Тут как раз пришло время 
представить нас каждую по отдельности.
Галя* уже более пятнадцати лет живет в Израиле и работает там 
школьным психологом, что подразумевает «обслуживание» нескольких 
школ и детских садов. Она говорит, что терапевтические карты в ее про-
фессиональной жизни играют огромную роль, потому что, по ее убеж-
дению, их можно использовать практически всегда. Не стоит, конечно, 
думать, что они сами по себе обладают волшебной силой, скорее Галя 
обладает высокой профессиональной компетентностью, но карточки 
помогают ей эту компетентность проявлять, и потому она их очень лю-
бит. Галя — содержательный автор этой книги.

Галя: Ну а Катя опыта работы с карточками имеет мало, потому 
что узнала про них недавно и еще не освоила их в такой степени, чтобы 
в этом смысле представлять интерес для читателя. Зато, имея большой 

* Мне привычнее называть ее именно так, потому что я помню ее, можно 
сказать, с детства, а ей это привычно, потому что в Израиле принято обращаться к 
людям не по имени-отчеству, а называть их именами уменьшительными, ну и я за 
компанию буду Катей. — Е.М.
опыт преподавания, проведения тренингов и редактирования самых 
разных текстов, она выступает в качестве редактора. Поэтому на ее со-
вести — структурирование, обобщение, логика изложения.

Итак, предмет нашего внимания — метафорические, они же ас-
социативные, они же терапевтические, они же проективные, они же 
психотерапевтические карты. Мы будем использовать все эти назва-
ния как синонимы, хотя после долгих обсуждений в качестве основ-
ного «имени» мы выбрали термин «метафорические», потому что, как 
нам кажется, основная психологическая суть работы с ними — работа 
со зрительной метафорой. Изначально мы собирались писать эту кни-
гу в основном потому, что хотели представить новые, разработанные 
нами наборы карт, которых, как нам казалось, не хватает психологи-
ческому сообществу. Небольшая книжечка фактически должна была 
сопровождать выход в свет новых карточных колод: «Пути-дороги» и 
«Окна и двери» — карт, являющихся метафорами жизненного пути, 
взаимодействия со средой, выборов, которые люди совершают в тече-
ние жизни. Но к счастью, мы ничего не можем делать быстро, поэтому 
процесс написания книги и формирования карточных колод растянул-
ся надолго. Сначала казалось, что нам и сказать-то особенно нечего, но 
постепенно, применяя все ту же привычную нам жизненную страте-
гию — пробовать, а там посмотрим, что получится, — мы писали раз-
ные куски, обменивались возникающими ассоциациями, обсуждали и 
записывали опыт реальной работы. Сложив однажды все это в единое 
целое, мы вдруг увидели, что получилась ничего себе книжка — до-
статочно полно отражающая возможности и варианты работы с тера-
певтическими карточками. И тогда мы поняли, что это уже не только 
«сопроводиловка» к новым колодам, а некое руководство по использо-
ванию метафорических карт в работе психолога. Книга показалась нам 
и сама по себе ценной. Дело в том, что, появившись в профессиональ-
ной психологической среде уже давно, карты по-прежнему остаются 
инструментом для многих таинственным. Стратегии и приемы работы 
с ними на русском языке фактически нигде не описаны или по крайней 
мере не обобщены в текстовом виде*. Наша книга — попытка сделать 
это. Ни в коем случае не претендуя на оригинальность и авторство вы-
сказываемых идей, мы всего лишь пересказываем и систематизируем 
то, что уже известно про работу с карточками, только делаем это по-
своему и надеемся, что именно это своеобразие будет представлять 
интерес для читателей.
Если вы читаете эту книгу, значит, она все-таки дописана и даже 
издана. Более того — это означает, что изданы и наши карточные коло-
ды: «Пути-дороги» и «Окна и двери». И это не только наша заслуга.

* Правда, в процессе создания этого пособия, мы обнаружили две книги на 
русском языке: Киршке В. Клубника за окном. Ассоциативные карты для комму-
никации и творчества (Моритц Эгетмейер — OH-Verlag, 2010) и Морозовская Е. 
Проективные карты в работе психолога. Полное руководство (Одесса: Институт 
Проективных Карт, 2012). А мы и не расстраиваемся — полезных книг много не 
бывает!
Благодарности

В первую очередь хочется поблагодарить тех, кто щедро поде-
лился с нами запечатленными ими фотообразами. В основном мы 
исполь зовали фотографии из наших семейных архивов, но не только. 
Огромное спасибо ученикам и учителям московской школы «Муми-
тролль» (отдельная благодарность — Марии Александровне Перроте), 
а также Ольге Гинзбург, Ольге Квасовой и Динаре Гадельшиной.
Кроме того, мы искренне благодарны израильскому психологу, 
супервизору в области семейной психотерапии Тики Шрир за то, что 
она открыла Гале фантастический мир терапевтических карт и на про-
тяжении нескольких лет являлась для нее проводником в этом мире.
Ну и наконец, ни книга, ни карточки не появились бы на свет без 
поддержки, помощи и либерального толкования наших обязанностей 
со стороны наших коллег, мужей, детей и собак.
Спасибо всем !
Почему, 
зачем,
что,
как?

тераПевтические_карты_
и_основные_сПособы_
работы_с_ними

Почему, 
зачем,
что,
как?

тераПевтические_карты_

и_основные_сПособы_

работы_с_ними

Почему, 

зачем,

что,

зачем,

как?

Почему, 

зачем,

что,

зачем,

что,

зачем,

как?

тераПевтические_карты_

и_основные_сПособы_

работы_с_ними

Почему, 
зачем,
что,
как?

метафорические_карты_

и_основные_сПособы_
работы_с_ними

Метафорические карты. Руководство для психолога

Книга посвящена метафорическим картам (их еще называют ассоциативными, проективными, терапевтическими) – относительно новому, бурно развивающемуся и получающему все большее распространение инструменту психологической работы, используемому в консультировании, психотерапии, коучинге, в групповой и индивидуальной работе с детьми и взрослыми.

Основные стратегии, техники, приемы и правила работы с картами представлены в форме, доступной даже тем, кто только знакомится с терапевтическими картами как с профессиональным инструментом. Однако и опытные «пользователи» найдут в книге интересную и полезную для себя  информацию: специальный раздел посвящен подробному анализу новых авторских наборов карт – «Пути-дороги. Метафора жизненного пути» и «Окна и двери. Метафора взаимодействия с внешним миром», а особым достоинством книги являются описанные легким и живым языком случаи терапевтической работы.

Товар временно недоступен

  • Автор

    Кац Г., Мухаматулина Е.

  • Издательство

    Генезис

  • ISBN

    978-5-98563-303-0

  • Год издания

    2016

  • Дополнительные характеристики

    160 стр.

Вам также будет интересно:

Популярные товары

Подпишитесь на информационную рассылку о новых продуктах, акциях и специальных предложениях Компании «Иматон»

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Росинсулин комфорт пэн шприц ручка инструкция
  • Паста флеминга инструкция по применению взрослым
  • Мануал киа мохаве 2019
  • Артрофиш гель инструкция по применению цена отзывы аналоги
  • Инструкция аристон стиральная машина hotpoint по применению на русском