Классное руководство оплата на больничном листе

Положены.

Ответ на этот и многие другие вопросы содержится в Письме Министерства Просвещения от 28 мая 2020 г. N ВБ-1159/08.

Когда впервые президент распорядился об этих 5 тысячах, рассматривался вариант выплаты без налогообложения. Но что-то пошло не так, поэтому на руки «чистыми» классные руководители будут получать не 5000, а меньше.

Зато эта доплата учитывается при определении среднего заработка.

Это значит, что эта сумма будет учитываться при расчете отпускных, дополнительных отпусков, предоставляемых для обучения, при начислении пособий (больничных) по временной нетрудоспособности, по беременности и родам.

Удачи.

Спросить

Здравствуйте Игорь

Доплата положена как составная часть заработной платы — за классное руководство указывается в Письме от 28.05.2020 №ВБ-1159/08

И т.к. вы болели больше месяца, а данная доплата ежемесячно поступать должна, то в этот период вы не получите

В соответствии с Правилами, утвержденными постановлением N 448, выплата денежного вознаграждения за классное руководство педагогическим работникам именуется «ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство педагогическим работникам

Постановлением Правительства РФ от 04.04.2020 № 448 внесены изменения в госпрограмму «Развитие образования», которые предусматривают Правила предоставления трансфертов из федерального бюджета на обеспечение выплат педагогам за классное руководство.

В свою очередь, Минпросвещения направило для использования в работе разъяснения по применению законодательства при осуществлении педагогам доплат за классное руководство (Письмо от 28.05.2020 №ВБ-1159/08)

Спросить

— Здравствуйте уважаемый посетитель сайта, нет не выплачивается, и не уменьшается (как пишут некоторые юристы, нужно смотреть НПА школы по данному вопросу) Только за полный месяц. Минпросвещения России от 28.05.2020 N ВБ-1159/08 «О направлении разъяснений» (вместе с «Разъяснениями по применению законодательства Российской Федерации при осуществлении выплаты денежного вознаграждения за классное руководство педагогическим работникам общеобразовательных организаций»)

Данная выплата осуществляется дополнительно к выплате (доплате) за классное руководство, установленное по состоянию на 31 августа 2020 года, из бюджета субъекта РФ, снижение размера которой не допускается. При этом рекомендуется установить порядок такой выплаты из бюджета субъекта РФ, который не должен зависеть от количества обучающихся в классе.

Одновременно рекомендуется не допускать ухудшения ранее установленных условий оплаты труда, снижения размеров индексации заработной платы, отмены либо уменьшения размеров надбавок, коэффициентов, стимулирующих выплат, установленных указанным категориям работников из региональных бюджетов.

Денежное вознаграждение в размере 5000 рублей выплачивается ежемесячно за классное руководство, но не более 2-х выплат ежемесячного вознаграждения одному педагогическому работнику при условии осуществления классного руководства в 2-х и более классах.

Подробнее ➤

© КонсультантПлюс, 1992-2021

Удачи вам и всего хорошего, с уважением юрист Лигостаева А.В.

Спросить

Здравствуйте Игорь.

Ответы на эти и многие другие вопросы есть в Письме Министерства Просвещения от 28 мая 2020 г. N ВБ-1159/08.

Эта выплата является частью зарплаты и с нее удерживаются налоги, она входит в расчет среднего заработка.

Во время больничного зарплата не выплачивается.

Оплата больничного листа регулируется федеральным законодательством, а именно – 255–ФЗ от 29 декабря 2006 «Об обязательном социальном страховании на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством» с учетом всех изменений и дополнений.

Это значит, что 5000 не выплатят, но они будут учитываться при расчете среднего заработка для начисления больничного.

Спросить

 Ежемесячная надбавка в размере 5000 тысяч рублей выплачивается всем педагогам, имеющим классное руководство уже три месяца. За это время у учителей появились некоторые вопросы относительно выплат, давайте разберемся.

Выплата за классное руководство является частью заработной платы и начисляется одновременно с ней.

А это значит, что с 5000 рублей удерживаются 13 процентов подоходного налога, а также на них начисляется взнос за пенсионное страхование и обязательное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. Также эта доплата учитывается при определении среднего заработка. Это значит, что эта сумма будет учитываться при расчете отпускных, дополнительных отпусков, предоставляемых для обучения, при начислении пособий (больничных) по временной нетрудоспособности, по беременности и родам.

Во время каникул, а также в период приостановления деятельности по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям выплата 5000 рублей производиться все равно будет. Следует отметить, что в период временной нетрудоспособности учителя выплата начисляется   пропорционально отработанному времени. То есть за реально проработанное время учителю будет пропорционально начислена заработная плата, в составе которой за дни фактической работы будет учтено это вознаграждение, а за дни нахождения учителя на больничном ему будет начислено пособие по временной нетрудоспособности, рассчитанное в соответствии с правилами исчисления такого пособия, исходя из среднего заработка.

Здравствуйте.
Видела на форуме похожие темы и вопросы, которые я тоже хотела бы затронуть. 
Я работаю в школе завучем. Ситуация «интересная» настолько, что никто не может проконсультировать.
В феврале 2020 года девушка на этом форуме писала про ситуацию с начислением з/п в неполный отработанный месяц (рассчитывали отклонение от нормы ДНЯМИ и получили замечание). Как я поняла, толком ответа и совета она не добилась. Так вот, у нас с одной стороны похожая, а с другой «обратная» ситуация)) 
Педагог работает на 0.5 ставки (9 часов неделю). Как везде пишут «согласно приказу 1601» или «536», тарификация составляется на начало учебного года, а з/п выплачивается ВНЕ зависимости от фактически отработанных уроков (расчет ставки, исходя из 18,24 и т.д.часов в неделю в зависимости от должности). Это все школы давно уяснили: без разницы 4 недели, 17 дней (как в январе) или 4 недели и 3 дня в календарном месяце, весь месяц уроки длятся или есть каникулы — педагог ВСЕГДА будет получать положенную и прописанную в доп.соглашении оплату за ставку (в нашем случае 0.5).

Мы ведем табель методом отклонений, что достаточно удобно, т.к.если педагог не брал отпуск за свой счет, не был на больничном — то он получает свою «гарантированную» з/п.
НО,если есть больничный или отпуск за свой счет… То в этом случае начинаются «мытарства» учреждения, особенно с проверками.
Девушка,писавшая на форуме в феврале, рассказала, что они начисления по отклонениям проводили исходя из дней, за что получили замечание от соответствующих органов. Мы же делаем, исходя из часов, так как тоже поменяли схему «вычислений» из-за предписаний и уже теперь, после смены, имеем судебное разбирательство с одним сотрудником. 

Как делали (случай, который пошел в суд)
Педагогу установлено 0.5 ставки (расчет 9 часов/18 часов за ставку у педагогов в нашей системе). Он ведет уроки по пн. — 5 часов и чт. — 4 часа.
Ушел на больничный с 26 по 31 декабря (с четверга по вторник). 
В табеле проставили в отклонение 9 часов (это попавшие в чт. 4 часа+в пн-5 часов (даже несмотря на то, что это каникулярное время; об оплате каникулярного времени всё читали, знаем, что оно оплачивается ТАКЖЕ и в ТЕХ ЖЕ размерах, что и в НЕканикулярное время). Т.е.педагог получил з/п = его 0.5 ставки — 9 неотработанных часов. 
Раньше тоже удерживали «неотработанными днями», получили замечание, после этого стали «вычитать» часами,согласно расписания. 

Сейчас педагог пытается доказать, что вычесть у нее должны были 4 часа (за четверг), а не 9 часов (чт+пн), ибо в пн уже были каникулы, поэтому уроков не было и к тому же 3.5 недели из 4,5 недель в декабре она отработала, а считает, что 0.5 ставки это в среднем оплата за 4 недели и т.д.).. КАК она считает — не знаю (судя по-всему, исходя из почасовой, а не окладной системы оплаты труда). Логики ее умозаключений лично я не понимаю.. Фразы выше — это части ее «выступлений».. 

Обращалась в проф.союз пед.работников,мне объяснили так:
1) вы можете НИЧЕГО не вычитать, но тогда после больничного педагог должен ОТДАТЬ пропущенные часы; тогда педагог получает полный оклад+компенсация из ФСС и ОТДАЕТ уроки. 
2) Вы можете вычесть эти часы и педагог НЕ будет отрабатывать их, тогда уч.программа должна быть «нагнана за счет метод.мастерства» или замещений. Т.е. оклад — часы отклонений + ФСС
3) Вы можете вычесть эти часы и в следующем месяце, если педагог захочет их «отдать» — доплатить их снова. Т.е.в месяц, когда б/л оклад — часы отклонений + ФСС. А в следующем будет, если захочет отдать уроки: оклад + отданные часы.

Хорошие и понятные варианты, безусловно.
НО! Никто так и не объяснил, как должно ПРАВИЛЬНО это выглядеть в табеле.
Из примера выше: Педагог дает уроки в пн.и чт. по 4 и 5 часов соответственно. (0.5 ставки исчисленные из 9 часов/18 часов в неделю)

Дальше идут «вариации», касающиеся в КАКИЕ ДНИ и КАКИЕ ЧАСЫ ставить в табеле:
1) б/л захватывает РОВНО неделю — отмечаю в табеле согласно РАСПИСАНИЮ педагога на пн 4 часа и на чт 5 часов. Отклонение 9 часов. 
2) б/л захватывает РОВНО неделю — отмечаю в табеле среднедневное количество часов по шестидневке (у нас именно 6-дневка): 9ч. / 6дн = 1.5ч. над каждым днем в неделе. 1.5*6дн — итого в отклонении 9 часов. НО в таком случае проблема: педагог ПО РАСПИСАНИЮ не работает каждый день по 1.5 часа, а ведет уроки всего 2 раза в неделю. Т.е.налицо уже несоответствие, к чему собственно и придиралась комиссия.

Едем дальше:
3) педагог был на б/л с ПН по СР. По первому методу, о котором писала выше, я ставлю в отклонение: пн 4 часа. 
Если я буду проставлять среднее под каждым днем, то будет пн 1.5 + вт 1.5 + ср 1.5 = 4.5 часа. Т.е. если я считаю по-среднему в данном примере,то педагог теряет больше (3 часа против 4.5). А если бы у него по расписанию в ПН было 6 часов, а не 4, то.. По второму методу с него бы сняли МЕНЬШЕ, чем он «пропустил» на самом деле (6 часов против 4.5)

4) Еще один вариант, если педагог ушел на б/л в дни, когда у него НЕТ аудиторных часов, например, вт и ср. 
По первому методу получается, что я в отклонение должна ставить 0, ибо педагог НЕ пропустил уроки, тогда он получит полностью з/п за 0.5 ставки + компенсация за б/л.
По второму — я ставлю вт 1.5ч + ср 1.5 ч. = 3 часа в отклонении. НО снова, на каком основании я снимаю часы, если у педагога по расписанию уроков в эти дни НЕТ.

Я описала приличное количество вариантов, как «косячит» любая из систем, если вести табель методом отклонений и высчитывать эти отклонения ЧАСАМИ, как того хотят надзорные органы. 

В случае ведения табеля сплошным методом таких «косяков» становится еще больше. Но какой смысл вести сплошным методом учет, если оклад в любом случае будет оплачен в полном размере, если не было случая отклонения или внезапного изменения нагрузки? И если это никоим образом НЕ зависит от количества отведенных аудиторных занятий (согласно 1601).

Но что можно говорить о «справедливости» и «правильности», когда даже выплата б/л и то идет криво: НЕотработанное считается рабочими днями, а компенсация за б/л — календарными.. 

Если кто-то может помочь с разъяснениями и общими усилиями удастся найти «меньшее зло» — буду очень рада и благодарна..

Не исключаю того, что мои размышления могут быть ошибочны.. Ведь каждый может все законы трактовать и видеть по-разному.. 

Спасибо. 

P. S. Думаю, все завучи, сталкивающиеся с начислением з/п педагогам, меня поймут.

Классное руководство всегда являлось почетной обязанностью в школьной жизни. Все важные вопросы родители, в первую очередь, решают с классным руководителем. Круг обязанностей и требований к данной деятельности очень широкий.

До 1 сентября 2020 года классные руководители получали доплаты, которые несколько раз пересматривались и менялись. В некоторых школах вводились эффективные контракты. Обязательно учитывалось количество детей в классах, вменялись разные обязанности, но степень ответственности всегда была высокой. Материальная мотивация поддерживала педагогов.

С начала этого учебного года по инициативе Президента вводятся новые условия оплаты классного руководства. С чем столкнется педагогическое сообщество и чем конкретно порадует нововведение классных руководителей.

Разъяснение Министерства просвещения

В ежегодном послании Федеральному собранию Президент особо отметил роль классного руководителя и посчитал необходимым с 1 сентября 2020 года ввести доплату в размере 5000 рублей из средств федерального бюджета.

Министерство просвещения дает следующие разъяснения и четкие методические рекомендации для начисления денег на местах. При существующем уровне заработной платы в этой сфере, очень востребована любая материальная поддержка со стороны государства.

Глава выступил с соответствующей инициативой на высоком уровне:

• четко определил источник финансирования;
• обозначил условия;
• указал, какие конкретные шаги будут сделаны.

Ежемесячную выплату в размер пяти тысяч рублей будут получать все классные руководители, у которых есть класс или класс-комплект. При этом сохраняются все выплаты, уже установленные на уровне регионов. Размер не зависит от количества учеников в классе.

Также обязательно сохраняются все ранее установленные надбавки. Особое внимание Министерство просвещения обращает на недопущение уменьшения оплаты труда. Начисление производится  в соответствии с количеством отработанных дней за месяц, вместе с заработной платой.

Денежные средства включаются в расчет среднего заработка для начислений отпускных и оплаты больничных листов. Работа признается как дополнительная, и не входит в круг основных обязанностей. Может быть возложена только с письменного согласия педагога, на основании приказа.

Данная доплата не должна влиять на плановое повышение заработной платы. Ее размер повышается независимо. В расчетном листе указывается как ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство педагогическим работникам. Средства, выделенные для этих целей из федерального бюджета, не могут быть использованы ни на какие другие нужды учреждения.

В организации выплата обязательно оформляется приказом, на основании письменного заявления педагога. К трудовому договору составляется дополнительное соглашение за подписью обеих сторон. При назначении классного руководства на следующий учебный год необходимо придерживаться принципа преемственности. Недопустимо менять руководителя на классе без уважительных причин.

Распределение учебной нагрузки и классного руководства осуществляется перед началом учебного года. В период замещения временно отсутствующего педагога, сохраняются выплаты за классное руководство в объеме отработанных рабочих дней.

Классное руководство не содержится в списке должностей, и не входит в должностные обязанности педагогических работников, поощряется путем установленных выплат. Все виды работ, связанные с осуществлением классного руководства, должны быть внесены в дополнительное соглашение. Подпись на приказе не несет за собой согласия на выполнение каких-либо иных функций.

Минимальный и максимальный размер выплат

Размер выплат фиксированный, однако существуют способы его увеличения, но не уменьшения.

Классный руководитель может одновременно быть руководителем в двух классах. При этом право на доплату сохраняется в двойном размере. Больше двух классов брать нельзя, независимо от количества учеников.

Доплата является составной часть заработной платы и на нее распространяются все стандартные вычеты (налоговые, пенсионные, социальные).

Во время каникул и приостановления деятельности по санитарно-эпидемиологическим условиям выплаты все равно будут производиться.

Районные коэффициенты

В субъектах Российской Федерации, с особыми условиями труда в связи с неблагоприятными климатом, размер выплаты повышается в соответствии с применяемыми коэффициентами в конкретно взятой местности. Следовательно, доплата в этих регионах будет существенно выше. В этом случае, дополнительные расходы берет на себя субъект Российской Федерации.

На законодательном уровне документ достаточно проработан и не имеет значительных разночтений в трактовке положений. Министерство просвещения открыло горячую линию, где можно задать любые интересующие вопросы, касающиеся выплат в образовательном учреждении. Туда можно обратиться за разъяснениями конкретных ситуаций. Как будет дело обстоять на практике, покажет время.