Классное руководство темы классных часов - Arganabio.ru - инструкции по эксплуатации и многое другое

Дата

01-03.09

Классные часы: «Твоя безопасность
– в твоих руках», «Законы дорог», «Азбука пешехода», «Дорожная грамота»,
«Будь внимателен, пешеход!», «Дорожная грамота» (в рамках декады)

06-10.09

Классные часы: «Жизнь, как
бесценный дар», «Учимся мыслить позитивно», «Уникальность и ценность моей
жизни» (10 сентября – Всемирный день предотвращения суицида)

13-17.09

Классные часы, «Мы вместе сильны
– мы едины», «Нация, устремленная в будущее», «Маршруты памяти. Маршруты
единства», «Я выбираю мирное будущее своей страны)

20-24.09

Классные часы: «История
празднования Международного дня мира», «Голубь Мира», «Формируем мир вместе»,
«Новое поколение выбирает Мир, Толерантность, Созидание» (21.09 – Международный
день Мира)

27-01.10

Классные часы: «Твори добро
другим во благо», «День Мудрости», «Добру откроются сердца», «Будь добрым и
человечным», «Советы мудрых людей», «Люди пожилые, сердцем молодые» (1
октября — День пожилого человека)

04-08.10

Классные часы: «Все начинается с
мамы», «Самые важные ценности», «Жить в семье – это искусство», «Портрет моей
семьи», «Счастье – это, когда тебя понимают», «Согласие да лад – в семье
клад» (в рамках недели развития и коррекции детско-родительских отношений)

11-15.10

Классные часы: «И это все о ней –
о мамочке моей…», «Мамины глаза», «Экскурс в детство мамы и бабушки», «Самая
добрая улыбка на земле», «Мамина профессия», «Свет материнского сердца» (

18-22.10

Классные часы — уроки нравственности:
«Милосердие и Человечность – важные ценности», «Вечные жизненные ценности»,
«Доброта с годами не стареет…», «Совесть и честность», «Честь и достоинство»,
«Долг и благородство», «Отзывчивость и равнодушие», «Гармония жизни», «Законы
нравственности»

25-29.10

«День ООН», «Организация
Объединенных Наций на страже мира» (24 октября – День ООН); «Международный
день школьных библиотек», «Библиотека – дом для книг» (26 октября —
Международный день школьных библиотек)

08-12.11

Классные часы, экономические
игры, брейн-ринги: «Экономим энергию – бережем Планету», «Энергосбережение –
дело каждого», «Простые решения для энергосбережения», «Путешествие в страну
Энергосбережения», «С уважением к энергосбережению», «Вторая жизнь бытовых
отходов», «Путь в мир бережливости», «Будем экономить и беречь вместе» (11
ноября — Международный день энергосбережения)

15-19.11

Классные часы: «Я и закон», «За
свое будущее мы в ответе», «Из истории возникновения Всемирного дня ребенка»,
«Школа дружбы и добра», «Остров детских желаний и возможностей», «Мы – друзья
и это здорово!», «Учимся общаться» (20 ноября – Всемирный день ребенка)

22-26.11

Классные часы: «Без доброты и
сострадания нет человека», «Нам жить помогает добро», «Сильные духом»,
«Каждый имеет право быть разным», «Путешествие на остров доброты», «Протяни
руку дружбы», «От сердца к сердцу», «На планете толерантности», «Вместе мы сможем
больше», «Согреем душу теплым словом», «Мы нужны друг другу»

29.11-03.12

Классные часы: «Цени жизнь»,
«Здоровье или вредные привычки?», «Полезный разговор о вредных привычках»,
«Реальности нашего времени: ВИЧ/СПИД», «Жизнь — бесценный
дар!» Алкоголь и курение – не для нас», «Сделай выбор!», «Знать – значит
жить!», «Жизнь прекрасна!», «Будь уверен на все 100» (1 декабря –
Всемирный день борьбы со СПИДом и в рамках недели

06-10.12

Классные часы: «Мой класс – моя
семья», «Секреты общения друзей», «Планета нашего класса», «Дружба крепкая не
сломается», «Кинематограф о дружбе», «Известные художественные произведения о
дружбе», «Как выбирать друзей», «Мы вместе – и это здорово!», «Сердца,
открытые для общения»

13-17.12

Классные часы: «Мои любимые фильмы»,
«Любимые фильмы моих родителей», «Новое поколение выбирает новое кино»,
«Фильмы жизни»,

20-24.12

«Осторожно, тонкий лед!
Правила поведения вблизи замерзших рек и водоемов» «Правила безопасного
поведения во время каникул»

10-15.01

Классные часы: «Туристические
маршруты России и малой родины», Живи, Земля!»,», «Национальные парки и
заповедники мира», «Самые «зеленые профессии», «Сохранить природу – сохранить
жизнь» (11 января – День заповедников и национальных парков)

17-22.01

Классные часы: «Безопасность –
стиль жизни», «Полезные советы по безопасности», «Твоя безопасность – в твоих
руках», «Школа безопасности», «Осторожно, сосульки!», «Опасности вокруг нас»,
«Здоровье и безопасность», «Пожарная безопасность», «Профессия спасателя»

24-29.01

Классные часы-уроки
нравственности: «Добро и человечность», «Добросердечность и милосердие»,
«Милосердие и нравственные ценности», «Цени жизнь – она прекрасна», «Да
здравствует вежливость и доброта», «Семейные традиции ценности», «Мастерская
ценностных ориентаций», «Золотое правило Нравственности», «Планета добрых
людей», «Ценность труда», «Настоящий друг», «Честность – прежде всего»

31.01-05.02

Классные часы: «Губительные
пороки», «Твои привычки», «Гигиена – основа здоровья», «Не навреди своему
здоровью», «Умей сказать: «Нет», «Вред табачного дыма», «Здоровый отдых»,
«Мои спортивные достижения», «Когда не стоит быть, как все», «Досуг дело
серьезное», «Твое здоровье и алкоголь»

07-12.02

Классные часы: «Юные герои –
антифашисты», «Памяти юных герое посвящается…», «Дети войны», «Большие
истории о маленьких героях», «Огнем опаленное детство», «Маленькие герои
большой войны»

14-19.02

Классные часы: «Горячие точки
планеты», «Афганский надрыв», «Афганистан болит в душе моей», «Святость
интернационального долга», «Друг, проверенный в бою» (15.02 – День памяти
воинов-интернационалистов, День вывода войск из Афганистана,

21-26.02

Классные часы: «Буду в армии
служить», «Кто такой защитник Отечества?», «Вооруженные силы моей
страны: история, традиции российской армии », «Отчизна, армией крепка»»,
«Армейский калейдоскоп», «К защите Отечества – готов!», «Слава тебе,
победитель-солдат», «Герои границы», «Навеки в пограничном строю», «Сыны
Отчизны», (23.02 – День защитников Отечества и Вооруженных сил)

28.02-05.03

Классные часы: «Все о здоровом
образе жизни», «Береги здоровье смолоду», «Наркотическая зависимость:
мифы и реальность», «Если ты попал в беду», «11 опасностей
наркомании» «Горькие плоды «сладкой жизни», или о тяжких социальных
последствиях употребления наркотиков». «Секреты манипуляции.
Табак», «SOS – наркотики», «Здоровым быть модно», «Мое будущее
зависит от меня», «Мы против наркотиков!», (1 марта – Международный
день борьбы с наркоманией и наркобизнесом)

07 –
12.03

Классные часы: «Нынче праздник»,
«Самым любимым посвящается…», «Праздник бабушке и мам», «Весенняя капель»,
«Женская судьба и счастье», «Женщины и мужские профессии», «Великая сила
женской красоты», «Мы любим вас!», «Дарите женщинам цветы» (8 марта –
Международный женский день)

14-19.03

Классные часы: «Я
гражданин!», «Конституция государства – фундамент государственного
строительства», День конституции России» «Конституционные права и обязанности
граждан» «Познай свою Родину» Государство — это
МЫ!» «Во мне взрослеет гражданин» « «Закон обо мне, и мне о
законе» )

21-26.03

Классные часы: «Профессия и
самореализация», «Профессии будущего», «Будь уверен в завтрашнем дне»,
«Проблема профессионального выбора», «Перед тобою все пути», «Ты и твоя
будущая профессия», «Что может помочь в планировании моего будущего»,
«Многообразие мира рабочих профессий», «Выбор профессии – дело серьезное»,
«Сто дорог – одна твоя», «Как сделать правильный выбор», «Профессии от А
до Я» (в рамках месячника)

04-09.04

Классные часы: «Колесо
Фемиды», «Занимательное путешествие в королевство «Закония»,
«Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних», «От
правовой грамотности – к гражданской ответственности», «Правовой ликбез»
«Права и обязанности несовершеннолетних. Профилактика противоправного
поведения», «Правовые лабиринты детского правового сайта», «В мире
«литературных» правонарушений и не только», «Если б я знал Закон…», «Умей
делать правильный выбор», «Правонарушения как результат вредных привычек»

11-15.04

«Покорение космоса», «Первый
человек в космосе» (12 апреля – Международный день полета человека в космос)

18-22.04

Классные часы: «Земля – наш
общий дом, так сохраним порядок в нём!», «экологические следы Планеты»,
«Природа зовет на помощь», «Человек и экологические катаклизмы», «Будущее
Планеты в наших руках», «Экологические профессии» (22 апреля – Всемирный день
земли)

25-29.04

Классные часы: «, «Чернобыль…
Сохраняем память»,, «Уроки памяти Чернобыльской катастрофы», «Уроки памяти:
Взорвавшийся атом», «Чернобыль: невыученные уроки»,», 26 апреля – день памяти
Чернобыльской трагедии)

02-06.05

Классные часы: «Память, за собою
поведи!», «Поклонимся великим тем годам!», «Памяти народа жить в веках!»,
«Служу Отечеству!», «Мы помним каждого солдата», «Если б не было войны…»,
«Это — наша война, это – наша Победа!», «А много ли мы знаем о войне?»,
«Войне любовь не разделить…», «След Великой Отечественной войны в истории
моей семьи» (9 мая – День Победы)

09-13.05

Классные часы: «Эти удивительные
семь «Я», «Под добрым зонтиком семьи», «Крепка семья – крепка держава», «Твои
корги», «Генеалогическое древо семьи», «Заповеди семейного счастья», «Семья –
как много в этом слове…», «Духовный мир семьи», «Свет моей семьи», «Великая
Отечественная в истории моей семьи»», «История моей семьи в фотографиях» (15
мая – Международный день семьи)

16-20.05

Мой выбор» 5-8 классы (19 мая
– День пионерии)

23-27.05

«Безопасное лето» 5-8 классы

30-31.05

«Мы против табакокурения», «Жизнь
без сигарет» (31 мая – международный день без табака)

Источник

«Рассмотрено»

Руководитель МО классных руководителей

______ /Е.Ю. Финская/

Протокол № от

«___» ___________ 2019 г.

«Утверждаю»

Директор МБОУ Г. Мурманска СОШ № 21

_____ / И.И. Чемеркина /

«___» ___________ 2019 г

Примерная тематика классных часов

в МБОУ г. Мурманска СОШ № 21

на 2019-2020 учебный год

Разработано: Карпенко Г.Е.

Заместитель директора по ВР

Примерная тематика классных часов

в МБОУ г. Мурманска СОШ № 21

на 2019-2020 учебный год

Классный час является прямой формой общения классного руководителя с учениками.

Классный час может проводиться в форме:

классного собрания (час классного руководителя);
экскурсии;
тематической лекции;
беседы (этическая, нравственная);
диспута;
встречи с интересными людьми;
викторины по различным областям знаний;
дискуссии (дискуссии могут носить свободный характер, а могут быть дискуссии по заданной теме);
КВНа;
интерактивной игры;
игры — путешествия;
театральной премьеры;
психологической игры и тренинга;
читательской конференции.

Час классного руководителя (классный час) — это форма воспитательной работы классного руководителя в классе, при которой ученики принимают участие в специально организованной деятельности, способствующей формированию у них системы отношений к окружающему миру.

Классный час выполняет функции:

просветительскую
ориентирующую
направляющую
формирующую.

Для выбора темы и содержания классного часа классному руководителю необходимо выявить возрастные особенности учеников, их нравственные представления, интересы и т.д. Это можно сделать, например, при помощи анкетирования или беседы.

При подготовке классного часа необходимо четко следовать методике организации и проведения классного часа:

Определение цели и задач классного часа;
Определение времени и места проведения классного часа;
Определение ключевых моментов классного часа и разработка плана подготовки и проведения классного часа (подобрать соответствующий материал, наглядные пособия, музыкальное оформление по теме, составить план (сценарий) проведения классного часа);
Определение участников подготовки и проведения классного часа (дать задание ученикам для предварительной подготовки к классному часу (если это предусмотрено планом), определить степень целесообразности участия педагогов или родителей);
Анализ его результативности.

Советы по организации классного часа.

Необходимо учитывать психологические особенности восприятия материала учащимися, следить за вниманием и при его снижении использовать интересный по содержанию материал или поставить «острый» вопрос, использовать музыкальную паузу, сменить вид деятельности.

Примерная тематика классных часов по классам

2й класс

№ п/п	Тема	Краткое содержание и/или цель	Дата
	СЕНТЯБРЬ
1	«Моя школа»	Правила поведения в школе. Инструктаж.
2	«Моя школа»	Соблюдение ЕТО, сохранность имущества.
3	«О дружбе»	Воспитание нравственных качеств, умения дружить и ценить дружбу. Ознакомить обучающихся с понятием и целью дружбы.
4	«Школа пешехода»	Дорога в школу и обратно (пешеходные дорожки, разметка, светофор). Инструктаж.
	ОКТЯБРЬ
5	«Мой Мурманск» (ко Дню города)	История возникновения города Закладка храма и города Романов-на-Мурмане. 4 октября 1916 г.
6	«Профессия учитель» (ко Дню учителя)	Воспитание уважения к профессии учителя, чувство благодарности за его нелегкий труд. Подготовка поздравлений, представление совместных поделок.
7	«Мои бабушка и дедушка» (ко Дню пожилых людей)	Формирование уважительного отношения к людям преклонного возраста. Подготовка поздравлений, представление совместных поделок.
8	«Итоги 1 четверти. Школа пешехода»	Подведение итогов успеваемости и поведения за 1 четверть. Основные правила поведения учащихся на улице, дороге. Мониторинг обеспеченности обучающихся световозвращательными элементами. Инструктаж.
	НОЯБРЬ
9	«Дисциплина на уроках и переменах»	Ознакомить обучающихся с понятием, основными правилами и целью дисциплины. Инструктаж.
10	«Единственная на свете» (ко Дню матери)	Формирование чувства уважения и заботы к матери, развитие чувства ответственности за свои поступки
11	«Нам холод и грипп не страшны, когда мы закалены»	Формирование привычки ЗОЖ. Правила выбора одежды в зимнее время.
12	«Безопасное поведение. Школа пешехода»	Правила безопасного поведения обучающихся при следовании в школу и обратно, нахождении дома без взрослых. Соблюдение ПДД в темное время суток. Ознакомить обучающихся с правилами безопасности на зимних дорогах (гололедица, снежные заносы, падение наледи с крыш). Инструктаж.
	ДЕКАБРЬ
13	«Этика»	Ознакомить обучающихся с понятием, основными правилами и целью этики.
14	«Мои достижения»	Ознакомить обучающихся с понятием, целью и правилами ведения портфолио.
15	«Новый год шагает по планете»	Предусматривается праздничное мероприятие в любой форме, на выбор классного руководителя.
16	«Итоги 2 четверти. Школа пешехода. Безопасное поведение во время проведения новогодних мероприятий»	Подведение итогов успеваемости и поведения за 2 четверть. Основные правила поведения учащихся на улице, дороге. Правила поведения во время праздничных мероприятий, противопожарная безопасность. (Обязательно ознакомить обучающихся с последствиями неправильного использования пиротехнических изделий, светильников и гирлянд, работающих от сети). Инструктаж.
	ЯНВАРЬ
17	«Правильный режим дня – залог хорошего настроения»	Формирование привычки ЗОЖ. Составление режима дня на неделю.
18	«Кто мой друг?»	Воспитание нравственных качеств, умения дружить и ценить дружбу. Способствовать воспитанию бережного отношения к людям, животному и растительному миру
19	«Хорошие и плохие черты характера»	Проводится в форме воспитательной беседы.
20	«Поговорим о том, как мы выглядим»	Ознакомить обучающихся с положением о школьной одежде. Формирование привычки ЗОЖ. Личная гигиена и гигиена одежды.
	ФЕВРАЛЬ
21	«Как мы решаем конфликты с одноклассниками»	Конфликт. Чем опасен? Как избежать конфликт? Как разрешить конфликт? Ознакомить обучающихся со службой примирения школы.
22	«Мой папа (дедушка, брат, дядя) — пример для меня» (ко Дню защитника отечества)	Формирование чувства уважения и взаимопомощи к отцу, развитие чувства ответственности за свои поступки.
23	«Правила этикета: знакомство, правила обращения с окружающими, волшебные слова»	Формирование навыка культурного поведения, речи, общения со сверстниками и взрослыми.
24	«Школа пешехода. Мой двор. Моя улица»	Основные правила поведения учащихся на улице, дороге. Инструктаж перед промежуточными каникулами.
	МАРТ
25	«Уважение и терпимость»	Воспитание нравственных качеств, умения дружить и ценить дружбу.
26	«Мамы разные нужны…» (к Международному женскому дню)	Формирование знания обучающихся об истории возникновения праздника «Международный женский день». Подготовка поздравлений, изготовление подарков, поделок.
27	«Итоги 3 четверти. Школа пешехода. Безопасное поведение во время таяния льда на близлежащих водоемах»	Подведение итогов успеваемости и поведения за 3 четверть. Основные правила поведения учащихся на улице, дороге. Вблизи водоемов, канализационных люков и колодцев.
	АПРЕЛЬ
28	«Природа – наш дом»	Воспитание чувства патриотизма и любви к родному краю, бережного отношения к природе.
29	«Первые космонавты» (ко Дню космонавтики)	Формирование знания обучающихся о становлении космонавтики, о первых полётах в космос.
30	«Профессии наших родителей»	Воспитание уважительного отношения к людям разных профессий, знакомство с профессиями родителей, расширение знания о многообразии профессий.
31	«Школа безопасности. Общаемся с животными»	Формирование привычки безопасного поведения с животными. Воспитание бережного отношения к животному миру. Инструктаж по ПДД.
	МАЙ
32	«Дети – герои войны» (ко Дню победы)	Ознакомление обучающихся с подвигами детей в годы Великой Отечественной войны. Воспитание чувства гордости и любви к Родине.
33	«Моя семья» (к Международному дню семьи 15 мая)	Воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью. Формирование представлений о жизненном идеале семьи.
34	«Здравствуй, лето! Как с пользой провести летние каникулы?»	Формирование привычки ЗОЖ. Чтение на лето.
35	«Итоги 4 четверти, учебного года. Портфолио. Школа безопасности. Школа пешехода»	Подведение итогов успеваемости и поведения за учебный год. Правила поведения на водоемах. Правила безопасного поведения при высокой температуре воздуха и на солнце.

3-й класс

№ п/п	Тема	Краткое содержание и/или цель	Дата
	СЕНТЯБРЬ
1	«Моя школа»	Правила поведения в школе. Соблюдение ЕТО, сохранность имущества. Инструктаж.
2	«Мир моих увлечений»	Проводится в форме мотивационной беседы. На занятии необходимо ознакомить обучающихся с учреждениями дополнительного образования.
3	«О дружбе. Кодекс чести школьников»	Воспитание нравственных качеств, умения дружить и ценить дружбу. Взаимопомощь.
4	«Школа пешехода»	Дорога в школу и обратно (пешеходные дорожки, разметка, светофор). Инструктаж.
	ОКТЯБРЬ
5	«Мой Мурманск» (ко Дню города)	Воспитание интереса к историческому прошлому и заинтересованности в будущем города.
6	«Профессия учитель» (ко Дню учителя)	Воспитание уважения к профессии учителя, чувство благодарности за его нелегкий труд. Подготовка поздравлений, поделок.
7	«Этикет – это…»	Способствовать воспитанию у обучающихся хороших манер, доброжелательности, взаимопонимания с одноклассниками; познакомить учащихся с термином этикет и его понятиями, и значением; узнать историю этикета.
8	«Итоги 1 четверти. Школа пешехода»	Подведение итогов успеваемости и поведения за 1 четверть. Основные правила поведения учащихся на улице, дороге. Мониторинг обеспеченности обучающихся световозвращательными элементами. Инструктаж.
	НОЯБРЬ
9	«Дисциплина на уроках и переменах»	Формировать представление о дисциплине как норме поведения и готовность к осознанному соблюдению требований дисциплины во время урока. Инструктаж.
10	«День матери»	Формирование чувства уважения и заботы к матери, развитие чувства ответственности за свои поступки
11	«Нам холод и грипп не страшны, когда мы закалены»	Формирование привычки ЗОЖ. Правила выбора одежды в зимнее время.
12	«Безопасное поведение. Школа пешехода»	Правила безопасного поведения обучающихся при следовании в школу и обратно, нахождении дома без взрослых. Соблюдение ПДД в темное время суток. Ознакомить обучающихся с правилами безопасности на зимних дорогах (гололедица, снежные заносы, падение наледи с крыш). Инструктаж.
	ДЕКАБРЬ
13	«День вежливости»	Ознакомить обучающихся с понятием вежливость, пополнить копилку знаний обучающихся о вежливости (слова, выражения).
14	«Всемирный день иммунизации» «Декада СОС»	Формирование привычки ЗОЖ.
15	«Новый год шагает по планете»	Предусматривается праздничное мероприятие в любой форме, на выбор классного руководителя.
16	«Итоги 2 четверти. Школа пешехода. Безопасное поведение во время проведения новогодних мероприятий»	Подведение итогов успеваемости и поведения за 2 четверть. Основные правила поведения учащихся на улице, дороге. Правила поведения во время праздничных мероприятий, противопожарная безопасность. (Обязательно ознакомить обучающихся с последствиями неправильного использования пиротехнических изделий, светильников и гирлянд, работающих от сети). Инструктаж.
	ЯНВАРЬ
17	«Режим дня третьеклассника»	Формирование привычки ЗОЖ. Составление режима дня на неделю.
18	«Моя школа»	Соблюдение ЕТО, сохранность имущества. Инструктаж.
19	«Самооценка и взаимооценка как способ познания себя и других»	Воспитание нравственных качеств, умения дружить и ценить дружбу. Способствовать воспитанию бережного отношения к людям.
20	«Поговорим о том, как мы выглядим»	Ознакомить обучающихся с положением о школьной одежде. Формирование привычки ЗОЖ. Личная гигиена и гигиена одежды.
	ФЕВРАЛЬ
21	«Как мы решаем конфликты»	Ознакомить обучающихся со службой примирения школы. Воспитание нравственных качеств. Способствовать воспитанию уважительного отношения к людям, способность избегать конфликты.
22	«Семейные традиции»	Формирование духовно-нравственной культуры. Представление семейных проектов, рисунков, поделок.
23	«День защитника отечества»	Предусматривается мероприятие в любой форме, на выбор классного руководителя. (Поздравления юношей, «Праздник пап и дедушек», информативный кл.час об истории праздника и т.д.)
24	«Школа пешехода. Мой двор. Моя улица»	Основные правила поведения учащихся на улице, дороге. Инструктаж перед каникулами.
	МАРТ
25	«Лень – помощник или враг?»	Воспитание трудолюбия. Понятие лени, как ее побороть.
26	«Международный женский день»	Формирование знания обучающихся об истории возникновения праздника «Международный женский день». Предусматривается мероприятие в любой форме, на выбор классного руководителя. (Поздравления девочек, «Праздник мам, сестер и бабушек», информативный кл.час об истории праздника и т.д.) Подготовка поздравлений, изготовление подарков, поделок.
27	«Итоги 3 четверти. Школа пешехода. Безопасное поведение во время таяния льда на близлежащих водоемах»	Подведение итогов успеваемости и поведения за 3 четверть. Основные правила поведения учащихся на улице, дороге. Вблизи водоемов, канализационных люков и колодцев.
	АПРЕЛЬ
28	«Моя роль в коллективе»	Диагностический классный час. Воспитательная беседа.
29	«Первые космонавты» (ко Дню космонавтики)	Формирование знания обучающихся о становлении космонавтики, о первых полётах в космос.
30	«ГТО»	Формирование привычки ЗОЖ. Воспитание патриотизма. Пропаганда занятий ФК.
31	«Школа безопасности. Общаемся с животными»	Формирование привычки безопасного поведения с животными. Воспитание бережного отношения к животному миру. Инструктаж по ПДД.
	МАЙ
32	«Дети – герои войны» (ко Дню победы)	Ознакомление обучающихся с подвигами детей в годы Великой Отечественной войны. Воспитание чувства гордости и любви к Родине.
33	«Моя семья» (к Международному дню семьи 15 мая)	Воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью. Формирование представлений о жизненном идеале семьи.
34	«Здравствуй, лето! Как с пользой провести летние каникулы?»	Формирование привычки ЗОЖ. «Мир моих увлечений»
35	«Итоги 4 четверти, учебного года. Портфолио. Школа безопасности. Школа пешехода»	Подведение итогов успеваемости и поведения за учебный год. Правила поведения на водоемах. Правила безопасного поведения при высокой температуре воздуха и на солнце. Правила поведения на природе (лес, парк).

4-й класс

№ п/п	Тема	Краткое содержание и/или цель	Дата
	СЕНТЯБРЬ
1	«Моя школа»	Правила поведения в школе. Соблюдение ЕТО, сохранность имущества. Инструктаж.
2	«Мир моих увлечений»	Проводится в форме мотивационной беседы. На занятии необходимо ознакомить обучающихся с учреждениями дополнительного образования.
3	«ГТО»	Формирование привычки ЗОЖ. Воспитание патриотизма. Пропаганда занятий ФК.
4	«Школа пешехода»	Дорога в школу и обратно (пешеходные дорожки, разметка, светофор). Инструктаж.
	ОКТЯБРЬ
5	«Мой Мурманск» (ко Дню города)	Воспитание интереса к историческому прошлому и заинтересованности в будущем города.
6	«Профессия учитель» (ко Дню учителя)	Воспитание уважения к профессии учителя, чувство благодарности за его нелегкий труд. Подготовка поздравлений, поделок.
7	«Культура общения – сотовый телефон»	Этика телефонных разговоров.
8	«Итоги 1 четверти. Школа пешехода»	Подведение итогов успеваемости и поведения за 1 четверть. Основные правила поведения учащихся на улице, дороге. Мониторинг обеспеченности обучающихся световозвращательными элементами. Инструктаж.
	НОЯБРЬ
9	«Честь класса»	Формировать представление о дисциплине, дружбе и взаимопомощи одноклассникам.
10	«День матери»	Формирование чувства уважения и заботы к матери, развитие чувства ответственности за свои поступки
11	«Нам холод и грипп не страшны, когда мы закалены»	Формирование привычки ЗОЖ. Правила выбора одежды в зимнее время.
12	«Безопасное поведение. Школа пешехода»	Правила безопасного поведения обучающихся при следовании в школу и обратно, нахождении дома без взрослых. Соблюдение ПДД в темное время суток. Ознакомить обучающихся с правилами безопасности на зимних дорогах (гололедица, снежные заносы, падение наледи с крыш). Инструктаж.
	ДЕКАБРЬ
13	«Благодарность – это…»	Ознакомить обучающихся с понятием благодарность, вежливость, пополнить копилку знаний обучающихся о благодарности (слова, выражения).
14	«Всемирный день иммунизации» «Декада СОС»	Формирование привычки ЗОЖ.
15	«Новый год шагает по планете»	Предусматривается праздничное мероприятие в любой форме, на выбор классного руководителя.
16	«Итоги 2 четверти. Школа пешехода. Безопасное поведение во время проведения новогодних мероприятий. Безопасное поведение во время зимних каникул»	Подведение итогов успеваемости и поведения за 2 четверть. Основные правила поведения учащихся на улице, дороге. Правила поведения во время праздничных мероприятий, противопожарная безопасность. (Обязательно ознакомить обучающихся с последствиями неправильного использования пиротехнических изделий, светильников и гирлянд, работающих от сети). Инструктаж.
	ЯНВАРЬ
17	«Влияние правильного режима дня на активность четвероклассника»	Формирование привычки ЗОЖ. Составление режима дня на неделю.
18	«Лень – помощник или враг? Не ленись, убери за собой!»	Формирование трудолюбия, уважения к труду технического персонала. Соблюдение ЕТО, сохранность имущества. Инструктаж.
19	«Самооценка и взаимооценка как способ познания себя и других»	Воспитание нравственных качеств, умения дружить и ценить дружбу. Способствовать воспитанию бережного отношения к людям.
20	«Поговорим о том, как мы выглядим»	Ознакомить обучающихся с положением о школьной одежде. Формирование привычки ЗОЖ. Личная гигиена и гигиена одежды.
	ФЕВРАЛЬ
21	«Умеем ли мы не обижаться?»	Ознакомить обучающихся со службой примирения школы. Воспитание нравственных качеств. Способствовать воспитанию уважительного отношения к людям, способности избегать конфликты.
22	«Герб семьи»	Формирование духовно-нравственной культуры. Представление семейных проектов, рисунков, поделок.
23	«День защитника отечества»	Предусматривается мероприятие в любой форме, на выбор классного руководителя. (Поздравления юношей, «Праздник пап и дедушек», информативный кл.час об истории праздника и т.д.)
24	«Школа пешехода. Мой двор. Моя улица»	Основные правила поведения учащихся на улице, дороге. Инструктаж перед каникулами.
	МАРТ
25	«Как сберечь природу?»	Формирование любви к родному краю, окружающему миру. (Изготовление кормушек для птиц и белок)
26	«Международный женский день»	Формирование знания обучающихся об истории возникновения праздника «Международный женский день». Предусматривается мероприятие в любой форме, на выбор классного руководителя. (Поздравления девочек, «Праздник мам, сестер и бабушек», информативный кл.час об истории праздника и т.д.) Подготовка поздравлений, изготовление подарков, поделок.
27	«Итоги 3 четверти. Школа пешехода. Безопасное поведение во время таяния льда на близлежащих водоемах»	Подведение итогов успеваемости и поведения за 3 четверть. Основные правила поведения учащихся на улице, дороге, вблизи водоемов, канализационных люков и колодцев.
	АПРЕЛЬ
28	«Нравственный кодекс»	Диагностический классный час. Воспитательная беседа.
29	«Первые космонавты» (ко Дню космонавтики)	Формирование знания обучающихся о становлении космонавтики, о первых полётах в космос.
30	«Здоровье – бесценное богатство»	Формирование привычки ЗОЖ. Пропаганда занятий ФК.
31	«Школа безопасности. Общаемся с животными»	Формирование привычки безопасного поведения с животными. Воспитание бережного отношения к животному миру. Инструктаж по ПДД.
	МАЙ
32	«Дети – герои войны» (ко Дню победы)	Ознакомление обучающихся с подвигами детей в годы Великой Отечественной войны. Воспитание чувства гордости и любви к Родине.
33	«Профессиональные династии» (Где работают мои родители, к Международному дню семьи 15 мая)	Воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью. Формирование представлений о жизненном идеале семьи.
34	«Здравствуй, лето! Как с пользой провести летние каникулы?»	Формирование привычки ЗОЖ. «Мир моих увлечений»
35	«Итоги 4 четверти, учебного года. Портфолио. Школа безопасности. Школа пешехода»	Подведение итогов успеваемости и поведения за учебный год. Правила поведения на водоемах. Правила безопасного поведения при высокой температуре воздуха и на солнце. Правила поведения на природе (лес, парк).

5-й класс

№ п/п	Тема	Краткое содержание и/или цель	Дата
	СЕНТЯБРЬ
1	«День памяти жертв Беслана»	Формирование у учащихся толерантности, неприятия идей ксенофобии. Дать определение понятий «террор», «терроризм», «террорист». Развивать потребность в сострадании к жертвам терроризма. Развивать потребность в сопереживании, понимании событий, происходящих в государстве и обществе, умении защищать свое достоинство.
2	«Экскурсия по родной школе»	Ознакомление обучающихся с расположением аудиторий, расписанием. Знакомство с классным руководителем. Заполнение дневника (Ф.И.О. учителей, расписание звонков и т.д.)
3	Организационный классный час	Правила внутреннего распорядка обучающихся. Формирование актива класса. Обязанности дежурных по классу и школе. Положение о школьной одежде. Соблюдение ЕТО, сохранность имущества. Инструктаж.
4	«Движение – это жизнь!»	Проводится в форме мотивационной беседы к самостоятельным занятиям ФК и спортом. На занятии необходимо ознакомить обучающихся с учреждениями дополнительного образования.
5	«Правила дорожного движения – достойны уважения!»	Формирование навыка безопасного движения. Инструктаж.
	ОКТЯБРЬ
6	«Мой Мурманск» (ко Дню города)	Воспитание интереса к историческому прошлому и заинтересованности в будущем города.
7	«Профессия учитель» (ко Дню учителя)	Воспитание уважения к профессии учителя, чувство благодарности за его нелегкий труд. Подготовка поздравлений, поделок.
8	«Защитникам Заполярья посвящается…»	Воспитание патриотизма, чувства гордости и любви к Родине. Проводится в форме уроков мужества, лектория, видеолектория.
9	«Итоги 1 четверти. Школа безопасности»	Подведение итогов успеваемости и поведения за 1 четверть. Основные правила поведения учащихся на улице, дороге. Мониторинг обеспеченности обучающихся световозвращательными элементами. Инструктаж.
	НОЯБРЬ
10	«Культура общения – сотовый телефон»	Этика телефонных разговоров.
11	«День матери»	Формирование чувства уважения и заботы к матери, развитие чувства ответственности за свои поступки.
12	«День народного единства» «Законы, которые нас защищают» (в рамках декады правовых знаний)	Информативный кл.час об истории праздника. Ознакомить обучающихся с их правами и обязанностями.
13	«Школа безопасности. Умелые пожарные»	Правила противопожарной безопасности. Минутки безопасности ПДД. Инструктаж.
	ДЕКАБРЬ
14	«Что значит быть патриотом?»	Воспитание чувства гордости и любви к Родине. Дать определение понятий «патриотизм», «патриот»
15	«Всемирный день иммунизации» «Декада СОС»	Формирование привычки ЗОЖ.
16	«Новый год шагает по планете»	Предусматривается праздничное мероприятие в любой форме, на выбор классного руководителя.
17	«Итоги 2 четверти. Школа пешехода. Безопасное поведение во время проведения новогодних мероприятий. Безопасное поведение во время зимних каникул»	Подведение итогов успеваемости и поведения за 2 четверть. Основные правила поведения учащихся на улице, дороге. Правила поведения во время праздничных мероприятий, противопожарная безопасность. (Обязательно ознакомить обучающихся с последствиями неправильного использования пиротехнических изделий, светильников и гирлянд, работающих от сети). Инструктаж.
	ЯНВАРЬ
18	«Урок здоровья»	Формирование привычки ЗОЖ. Влияние полярной ночи на основные функции организма школьника. Режим дня в условиях полярной ночи.
19	«Этикет и мы. Проблема разговорной речи»	Воспитание нравственных качеств, умения изъясняться грамотно. Способствовать воспитанию бережного отношения к родному языку.
20	«Обязанности дежурного по школе и классу»	Разъяснение и распределение обязанностей. Формирование трудолюбия. Соблюдение ЕТО, сохранность имущества. Инструктаж.
21	«Урок толерантности»	Ознакомить обучающихся с понятием «толерантность», с основными чертами толерантной и интолерантной личности. Развить способности адекватно и полно познавать себя и других людей.
	ФЕВРАЛЬ
22	«Лотерея вежливости»	Раскрыть понятия “вежливость”, “невежество”. Создать условия для разрешения проблемы. Воспитывать культуру поведения учащихся. Формировать умение адекватно оценивать результаты своей деятельности и деятельности других. Совершенствовать умение эффективно взаимодействовать в группе сверстников.
23	«Военная летопись моей семьи»	Формирование духовно-нравственной культуры, воспитание патриотизма. Представление семейных проектов, рисунков, поделок.
24	«День защитника отечества»	Предусматривается мероприятие в любой форме, на выбор классного руководителя. (Поздравления юношей, «Уроки мужества», информативный кл.час об истории праздника и т.д.)
25	«Школа пешехода»	Основные правила поведения учащихся на улице, дороге. Инструктаж перед каникулами.
	МАРТ
26	«Школа волонтера»	Оказать позитивное влияние на учащихся при выборе ими жизненных ценностей. Развитие волонтерского движения в классе, формирование позитивных установок учащихся на добровольческую деятельность. (Изготовление кормушек для птиц и белок, сбор кормов и необходимых вещей для приюта)
27	«Международный женский день»	Формирование знания обучающихся об истории возникновения праздника «Международный женский день». Предусматривается мероприятие в любой форме, на выбор классного руководителя. (Поздравления девочек, «Праздник мам, сестер и бабушек», информативный кл.час об истории праздника и т.д.) Подготовка поздравлений, изготовление подарков, поделок.
28	«Итоги 3 четверти. Школа пешехода. Безопасное поведение во время таяния льда на близлежащих водоемах»	Подведение итогов успеваемости и поведения за 3 четверть. Основные правила поведения учащихся на улице, дороге, вблизи водоемов, канализационных люков и колодцев.
	АПРЕЛЬ
29	«Нравственный кодекс»	Диагностический классный час. Воспитательная беседа.
30	«День космонавтики»	Формирование знания обучающихся о становлении космонавтики, о первых полётах в космос.
31	«Этика поведения в социальных сетях»	Прививать детям этические нормы поведения, общения людей в обществе в целом, в социальных сетях в частности.
32	«Школа безопасности»	Формирование привычки безопасного поведения в школе, в учреждениях дополнительного образования, в развлекательных учреждениях (музеи, кинотеатры, театры и др.) Инструктаж по ПДД.
	МАЙ
33	«Уроки победы» (ко Дню победы)	Ознакомление обучающихся с подвигами людей в годы Великой Отечественной войны. Воспитание чувства гордости и любви к Родине. Воспитание патриотизма.
34	«Международный день семьи»	Воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью. Формирование представлений о жизненном идеале семьи. Классный час проводится в любой форме по выбору классного руководителя.
35	«Здравствуй, лето! Как с пользой провести летние каникулы?»	Формирование привычки ЗОЖ. «Мир моих увлечений»
36	«Итоги 4 четверти, учебного года. Портфолио. Школа безопасности. Школа пешехода»	Подведение итогов успеваемости и поведения за учебный год. Правила поведения на водоемах. Правила безопасного поведения при высокой температуре воздуха и на солнце. Правила поведения на природе (лес, парк).

6-й класс

№ п/п	Тема	Краткое содержание и/или цель	Дата
	СЕНТЯБРЬ
1	«День памяти жертв Беслана»	Формирование у учащихся толерантности, неприятия идей ксенофобии. Дать определение понятий «террор», «терроризм», «террорист». Развивать потребность в сострадании к жертвам терроризма. Развивать потребность в сопереживании, понимании событий, происходящих в государстве и обществе, умении защищать свое достоинство.
2	Организационный классный час	Правила внутреннего распорядка обучающихся. Формирование актива класса. Обязанности дежурных по классу и школе. Положение о школьной одежде. Соблюдение ЕТО, сохранность имущества. Инструктаж.
3	«Я и мой класс»	Диагностический тест
4	«Компьютер. Польза и вред. Борьба с гиподинамией»	Проводится в форме мотивационной беседы к самостоятельным занятиям ФК и спортом. Ознакомить обучающихся с понятием «гиподинамия». Рассказать о вреде длительной работы за компьютером и как предотвратить последствия гиподинамии и вредного излучения монитора.
5	«Школа безопасности»	Формирование навыка безопасного дорожного движения, безопасного поведения в помещении и на улице. Инструктаж.
	ОКТЯБРЬ
6	«Мой Мурманск» (ко Дню города)	Воспитание интереса к историческому прошлому и заинтересованности в будущем города.
7	«Профессия учитель» (ко Дню учителя)	Воспитание уважения к профессии учителя, чувство благодарности за его нелегкий труд. Подготовка поздравлений, поделок.
8	«Защитникам Заполярья посвящается…»	Воспитание патриотизма, чувства гордости и любви к Родине. Проводится в форме уроков мужества, лектория, видеолектория.
9	«Итоги 1 четверти. Школа безопасности»	Подведение итогов успеваемости и поведения за 1 четверть. Основные правила поведения учащихся на улице, дороге. Мониторинг обеспеченности обучающихся световозвращательными элементами. Инструктаж.
	НОЯБРЬ
10	«Культура общения – сотовый телефон»	Этика телефонных разговоров.
11	«День матери»	Формирование чувства уважения и заботы к матери, развитие чувства ответственности за свои поступки.
12	«День народного единства» «Законы, которые нас защищают» (в рамках декады правовых знаний)	Информативный кл.час об истории праздника. Ознакомить обучающихся с их правами и обязанностями.
13	«Школа безопасности. Умелые пожарные»	Правила противопожарной безопасности. Минутки безопасности ПДД. Инструктаж.
	ДЕКАБРЬ
14	«Человек среди людей. Уроки нравственности»	Формирование учащихся ценностного отношения к семье, школе, друзьям, окружающим людям.
15	«Всемирный день иммунизации» «Декада СОС»	Формирование привычки ЗОЖ.
16	«Новый год шагает по планете»	Предусматривается праздничное мероприятие в любой форме, на выбор классного руководителя.
17	«Итоги 2 четверти. Школа пешехода. Безопасное поведение во время проведения новогодних мероприятий. Безопасное поведение во время зимних каникул»	Подведение итогов успеваемости и поведения за 2 четверть. Основные правила поведения учащихся на улице, дороге. Правила поведения во время праздничных мероприятий, противопожарная безопасность. (Обязательно ознакомить обучающихся с последствиями неправильного использования пиротехнических изделий, светильников и гирлянд, работающих от сети). Инструктаж.
	ЯНВАРЬ
18	«Формула здоровья. Вредным привычкам – бой!»	Формирование привычки ЗОЖ. Влияние употребления никотиносодержащей продукции на основные функции организма школьника. Режим дня в условиях полярной ночи.
19	«Этикет и мы. Проблема разговорной речи»	Воспитание нравственных качеств, умения изъясняться грамотно. Способствовать воспитанию бережного отношения к родному языку.
20	«Нецензурные выражения и хулиганские жесты. Что это?»	Укрепление психологического здоровья учащихся через осознание важности чистоты языка, культуры речи на основе игры, рассуждения, самоанализа. Познакомить обучающихся с историей появления нецензурной брани и губительным влиянием мата на здоровье и личность человека. Побуждение учеников к нравственному самосовершенствованию.
21	«Урок толерантности»	Ознакомить обучающихся с понятием «толерантность», с основными чертами толерантной и интолерантной личности. Развить способности адекватно и полно познавать себя и других людей.
	ФЕВРАЛЬ
22	«Дом, в котором мы живём или то, что можно изменить, чтобы лучше стало жить!» (Экологическое направление)	формирование у учащихся сознательного научного и нравственно-этического отношения к окружающей среде, экологическим проблемам города.
23	«Культура поведения в столовой, кафе, ресторане»	Воспитывать уважительное отношение к труду других людей, культуру поведения в общественных местах в целом, в организациях общественного питания в частности.
24	«День защитника отечества»	Предусматривается мероприятие в любой форме, на выбор классного руководителя. (Поздравления юношей, «Уроки мужества», информативный кл.час об истории праздника и т.д.)
25	«Школа пешехода»	Основные правила поведения учащихся на улице, дороге. Инструктаж перед каникулами.
	МАРТ
26	«Школа волонтера. Дом без одиночества»	Оказать позитивное влияние на учащихся при выборе ими жизненных ценностей. Развитие волонтерского движения в классе, формирование позитивных установок учащихся на добровольческую деятельность. (Изготовление кормушек для птиц и белок, сбор кормов и необходимых вещей для приюта)
27	«Международный женский день»	Формирование знания обучающихся об истории возникновения праздника «Международный женский день». Предусматривается мероприятие в любой форме, на выбор классного руководителя. (Поздравления девочек, «Праздник мам, сестер и бабушек», информативный кл.час об истории праздника и т.д.) Подготовка поздравлений, изготовление подарков, поделок.
28	«Итоги 3 четверти. Школа пешехода. Безопасное поведение во время таяния льда на близлежащих водоемах»	Подведение итогов успеваемости и поведения за 3 четверть. Основные правила поведения учащихся на улице, дороге, вблизи водоемов, канализационных люков и колодцев.
	АПРЕЛЬ
29	«Ученик и его мир прекрасного»	Предусматривается любая форма классного часа, тема на выбор классного руководителя: «Красота кино», «Сказка в музыке», «Музыкальная семья», «Эстетический вкус в литературе», «Любимые театральные постановки» и др.
30	«День космонавтики»	Формирование знания обучающихся о становлении космонавтики, о первых полётах в космос.
31	«Этика поведения в социальных сетях. Способы избежать или решить конфликты»	Прививать детям этические нормы поведения, общения людей в обществе в целом, в социальных сетях в частности. Ознакомить с понятием «конфликт». Алгоритмы профилактических действий при угрозе или возникновении конфликтов.
32	«Школа безопасности»	Формирование привычки безопасного поведения в школе, в учреждениях дополнительного образования, в развлекательных учреждениях (музеи, кинотеатры, театры и др.) Инструктаж по ПДД.
	МАЙ
33	«Уроки победы» (ко Дню победы)	Ознакомление обучающихся с подвигами людей в годы Великой Отечественной войны. Воспитание чувства гордости и любви к Родине. Воспитание патриотизма.
34	«В мире интересного. Проектная деятельность»	Представление проектов учащихся по урочной и внеурочной деятельности. Формировать у обучающихся коммуникативные навыки, умение выступать перед аудиторией.
35	«Здравствуй, лето! Как с пользой провести летние каникулы?»	Формирование привычки ЗОЖ. «Мир моих увлечений»
36	«Итоги 4 четверти, учебного года. Портфолио. Школа безопасности. Школа пешехода»	Подведение итогов успеваемости и поведения за учебный год. Правила поведения на водоемах. Правила безопасного поведения при высокой температуре воздуха и на солнце. Правила поведения на природе (лес, парк).

7-й класс

№ п/п	Тема	Краткое содержание и/или цель	Дата
	СЕНТЯБРЬ
1	«День памяти жертв Беслана»	Формирование у учащихся толерантности, неприятия идей ксенофобии. Дать определение понятий «террор», «терроризм», «террорист». Развивать потребность в сострадании к жертвам терроризма. Развивать потребность в сопереживании, понимании событий, происходящих в государстве и обществе, умении защищать свое достоинство.
2	Организационный классный час	Правила внутреннего распорядка обучающихся. Формирование актива класса. Обязанности дежурных по классу и школе. Положение о школьной одежде. Соблюдение ЕТО, сохранность имущества. Инструктаж.
3	«Я и мой класс»	Диагностический тест
4	«Как сохранить иммунитет»	Проводится в форме мотивационной беседы к самостоятельным занятиям ФК и спортом. Ознакомить обучающихся с понятием «иммунитет». Польза ЗОЖ. Режим дня подростка
5	«Школа безопасности»	Формирование навыка безопасного дорожного движения, безопасного поведения в помещении и на улице. Инструктаж.
	ОКТЯБРЬ
6	«Мой Мурманск» (ко Дню города)	Воспитание интереса к историческому прошлому и заинтересованности в будущем города.
7	«Профессия учитель» (ко Дню учителя)	Воспитание уважения к профессии учителя, чувство благодарности за его нелегкий труд. Подготовка поздравлений, поделок.
8	«Защитникам Заполярья посвящается…»	Воспитание патриотизма, чувства гордости и любви к Родине. Проводится в форме уроков мужества, лектория, видеолектория.
9	«Итоги 1 четверти. Школа безопасности»	Подведение итогов успеваемости и поведения за 1 четверть. Основные правила поведения учащихся на улице, дороге. Мониторинг обеспеченности обучающихся световозвращательными элементами. Инструктаж.
	НОЯБРЬ
10	«Взаимоотношения. Я и учитель»	Ознакомить обучающихся с понятием «Субординация», формировать понятие-учитель взрослый друг и помощник. Закреплять представления о труде взрослых в школе. Воспитывать уважительное отношение к труду учителя.
11	«Законы, которые нас защищают» «Я не ребенок – я гражданин» (в рамках декады правовых знаний)	Ознакомить обучающихся с их правами и обязанностями.
12	«Выбор профессии – важное дело»	Ознакомить обучающихся с миром профессий, привлечь их внимание к необходимости осознанного выбора профессии в соответствии с личностными и социальными условиями жизни.
13	«Школа безопасности. Умелые пожарные»	Правила противопожарной безопасности. Минутки безопасности ПДД. Инструктаж.
	ДЕКАБРЬ
14	«5 декабря – День волонтера»	Оказать позитивное влияние на учащихся при выборе ими жизненных ценностей. Развитие волонтерского движения в классе, формирование позитивных установок учащихся на добровольческую деятельность.
15	«Всемирный день иммунизации» «Декада СОС»	Формирование привычки ЗОЖ.
16	«Новый год шагает по планете»	Предусматривается праздничное мероприятие в любой форме, на выбор классного руководителя.
17	«Итоги 2 четверти. Школа пешехода. Безопасное поведение во время проведения новогодних мероприятий. Безопасное поведение во время зимних каникул»	Подведение итогов успеваемости и поведения за 2 четверть. Основные правила поведения учащихся на улице, дороге. Правила поведения во время праздничных мероприятий, противопожарная безопасность. (Обязательно ознакомить обучающихся с последствиями неправильного использования пиротехнических изделий, светильников и гирлянд, работающих от сети). Инструктаж.
	ЯНВАРЬ
18	«Берегите жизнь»	Формирование привычки ЗОЖ. Влияние употребления никотиносодержащей продукции и психоактивных веществ на основные функции организма подростка. Режим дня в условиях полярной ночи.
19	«Этикет и мы. Проблема разговорной речи»	Воспитание нравственных качеств, умения изъясняться грамотно. Способствовать воспитанию бережного отношения к родному языку.
20	«Труд в нашей жизни»	Расширить представление детей о значении труда в жизни общества, способствовать формированию положительной нравственной оценки таких качеств характера, как трудолюбие, самостоятельность, усидчивость, побуждать детей к развитию трудовых навыков, к участию в трудовых акциях, к самовоспитанию.
21	«Урок толерантности»	Ознакомить обучающихся с понятием «толерантность», с основными чертами толерантной и интолерантной личности. Развить способности адекватно и полно познавать себя и других людей.
	ФЕВРАЛЬ
22	«Учение с увлечением»	Анкетирование обучающихся «Способы мотивации к учебе и занятиям во внеурочное время» (ДО)
23	«Что такое интеллигентность?»	Ознакомить обучающихся с понятием «интеллигентность». Формирование ценностных ориентаций у подростков, личностных, познавательных и коммуникативных УУД.
24	«День защитника отечества»	Предусматривается мероприятие в любой форме, на выбор классного руководителя. (Поздравления юношей, «Уроки мужества», информативный кл.час об истории праздника и т.д.)
25	«Школа безопасности»	Основные правила безопасного поведения учащихся на улице, дороге, дома, в людных местах. Инструктаж перед каникулами.
	МАРТ
26	«Мы составляем наш автопортрет»	Ознакомить обучающихся с некоторыми приемами самопознания, дать представление о том, как находить в себе главные черты, определять свои личные особенности; развивать у школьников умение правильно оценивать себя и других; способствовать формированию веры в свои силы, в возможность стать лучше; побуждать подростков к самопознанию, самовоспитанию.
27	«Международный женский день»	Формирование знания обучающихся об истории возникновения праздника «Международный женский день». Предусматривается мероприятие в любой форме, на выбор классного руководителя. (Поздравления девочек, «Праздник мам, сестер и бабушек», информативный кл.час об истории праздника и т.д.) Подготовка поздравлений, изготовление подарков, поделок.
28	«Итоги 3 четверти. Школа пешехода. Безопасное поведение во время таяния льда на близлежащих водоемах»	Подведение итогов успеваемости и поведения за 3 четверть. Основные правила поведения учащихся на улице, дороге, вблизи водоемов, канализационных люков и колодцев.
	АПРЕЛЬ
29	«Внешний облик – внутренний мир»	Напомнить обучающимся о необходимости соблюдать Положение о школьной одежде, дать понятие «красота», учить видеть и чувствовать красоту в природе, человеке, поступках, искусстве и жизни, уточнить представления детей о внешней и внутренней (духовной) красоте человека, формировать умение видеть в человеке лучшие его стороны, воспитывать стремление к внутреннему самосовершенствованию.
30	«День космонавтики»	Формирование знания обучающихся о становлении космонавтики, о первых полётах в космос.
31	Классный час по профориентации	Ознакомить обучающихся с миром профессий, привлечь их внимание к необходимости осознанного выбора профессии в соответствии с личностными и социальными условиями жизни.
32	«Школа безопасности»	Формирование привычки безопасного поведения в школе, в учреждениях дополнительного образования, в развлекательных учреждениях (музеи, кинотеатры, театры и др.) Инструктаж по ПДД.
	МАЙ
33	«Уроки победы» (ко Дню победы)	Ознакомление обучающихся с подвигами людей в годы Великой Отечественной войны. Воспитание чувства гордости и любви к Родине. Воспитание патриотизма.
34	«Подросток и его интеллектуальные возможности»	Сформировать представление учащихся о том, что такое способности человека. Форма – на выбор классного руководителя, например, представление проектов учащихся по урочной и внеурочной деятельности. Разъяснить необходимость прочтения книг, заданных на летние каникулы. Формировать у обучающихся коммуникативные навыки, умение выступать перед аудиторией.
35	«Здравствуй, лето! Как с пользой провести летние каникулы?»	Формирование привычки ЗОЖ. «Мир моих увлечений»
36	«Итоги 4 четверти, учебного года. Портфолио. Школа безопасности. Школа пешехода»	Подведение итогов успеваемости и поведения за учебный год. Правила поведения на водоемах. Правила безопасного поведения при высокой температуре воздуха и на солнце. Правила поведения на природе (лес, парк).

8-й класс

№ п/п	Тема	Краткое содержание и/или цель	Дата
	СЕНТЯБРЬ
1	«Я — старшеклассник»	Формирование у учащихся законопослушного поведения, ответственности за свои поступки. Стремления помогать учителям и ученикам младших классов.
2	Организационный классный час	Правила внутреннего распорядка обучающихся. Формирование актива класса. Обязанности дежурных по классу и школе. Положение о школьной одежде. Соблюдение ЕТО, сохранность имущества. Инструктаж.
3	«Этика и эстетика взаимоотношений одноклассников»	Ознакомить обучающихся с понятием «этика», «эстетика», научить детей относиться друг к другу уважительно, усвоить некоторые правила бесконфликтного общения и выхода из конфликта.
4	«Умей сказать НЕТ»	Профилактическая беседа о вреде наркотических и психоактивных веществ.
5	«Школа безопасности»	Формирование навыка безопасного дорожного движения, безопасного поведения в помещении и на улице. Инструктаж.
	ОКТЯБРЬ
6	«Мой Мурманск» (ко Дню города)	Воспитание интереса к историческому прошлому и заинтересованности в будущем города.
7	«Профессия учитель» (ко Дню учителя)	Воспитание уважения к профессии учителя, чувство благодарности за его нелегкий труд. Подготовка поздравлений, поделок.
8	«Выбор профессии»	Ознакомить обучающихся с миром профессий, привлечь их внимание к необходимости осознанного выбора профессии в соответствии с личностными и социальными условиями жизни.
9	«Итоги 1 четверти. Школа безопасности»	Подведение итогов успеваемости и поведения за 1 четверть. Основные правила поведения учащихся на улице, дороге. Мониторинг обеспеченности обучающихся световозвращательными элементами. Инструктаж.
	НОЯБРЬ
10	«Жизненные приоритеты современной молодежи»	Помочь формированию жизненных ориентиров, сформулировать собственные жизненные ценности, объяснить, как эти ценности влияют на жизнь.
11	«Мои обязанности…»	Классный час в форме дискуссии. Ознакомить обучающихся с их правами и обязанностями. Разъяснить ответственность за невыполнение норм, правил, требований и обязанностей.
12	«Школа здоровья. Мутагены, их влияние на природу и человека»	Ознакомить обучающихся с понятием «мутаген», формировать привычку правильно питаться. «Питаться правильно – модно»
13	«Школа безопасности»	Правила противопожарной, антитеррористической безопасности. Минутки безопасности ПДД. Инструктаж.
	ДЕКАБРЬ
14	«Всемирный день иммунизации» «Декада СОС»	Формирование привычки ЗОЖ.
15	12 декабря – день конституции	Воспитать у обучающихся уважительное отношение к государственным символам России, Конституции — основному закону страны, расширить представления учащихся о родной стране: современной государственной символике, о преемственности в ней, познакомить с историей Государственного герба, флага и гимна России, развивать интерес к истории России, воспитывать чувство гордости и патриотизма.
16	«Новый год шагает по планете»	Предусматривается праздничное мероприятие в любой форме, на выбор классного руководителя.
17	«Итоги 2 четверти. Школа пешехода. Безопасное поведение во время проведения новогодних мероприятий. Безопасное поведение во время зимних каникул»	Подведение итогов успеваемости и поведения за 2 четверть. Основные правила поведения учащихся на улице, дороге. Правила поведения во время праздничных мероприятий, противопожарная безопасность. (Обязательно ознакомить обучающихся с последствиями неправильного использования пиротехнических изделий, светильников и гирлянд, работающих от сети). Инструктаж.
	ЯНВАРЬ
18	«Мир профессий и твоё место в нем»	Привлечь внимание обучающихся к необходимости осознанного выбора профессии в соответствии с личностными и социальными условиями жизни.
19	«Нравственное здоровье»	Формирование морально-нравственных качеств личности, формирование у подростка системы отношений к миру, обществу и к себе, обучение навыкам группового взаимодействия, умению работать в команде.
20	«Труд в нашей жизни»	Расширить представление детей о значении труда в жизни общества, способствовать формированию положительной нравственной оценки таких качеств характера, как трудолюбие, самостоятельность, усидчивость, побуждать детей к развитию трудовых навыков, к участию в трудовых акциях, к самовоспитанию.
21	«Бережное отношение к школе и её имуществу»	Формировать осознание необходимости бережного отношения к школьному имуществу.
	ФЕВРАЛЬ
22	«Наше здоровье в наших руках»	Профилактическая беседа о вреде никотиносодержащих, психоактивных, наркотических веществ и алкоголя.
23	«15 февраля – день вывода советских войск из Афганистана»	Ознакомить обучающихся с причиной ввода советских войск в Афганистан. Определение исторического значения афганской войны. Воспитывать чувство долга, ответственности, патриотизма.
24	«День защитника отечества»	Предусматривается мероприятие в любой форме, на выбор классного руководителя. (Поздравления юношей, «Уроки мужества», информативный кл.час об истории праздника и т.д.)
25	«Школа безопасности»	Основные правила безопасного поведения учащихся на улице, дороге, дома, в людных местах. Инструктаж перед каникулами.
	МАРТ
26	«Все профессии нужны»	Пригласить для выступления представителей СУЗов города
27	«Международный женский день»	Формирование знания обучающихся об истории возникновения праздника «Международный женский день». Предусматривается мероприятие в любой форме, на выбор классного руководителя. (Поздравления девочек, «Праздник мам, сестер и бабушек», информативный кл.час об истории праздника и т.д.) Подготовка поздравлений, изготовление подарков, поделок.
28	«Итоги 3 четверти. Школа пешехода. Безопасное поведение во время таяния льда на близлежащих водоемах»	Подведение итогов успеваемости и поведения за 3 четверть. Основные правила поведения учащихся на улице, дороге, вблизи водоемов, канализационных люков и колодцев.
	АПРЕЛЬ
29	«Закон и порядок»	Профилактика правонарушений и опасных деяний, ответственность за них.
30	«День космонавтики»	Формирование знания обучающихся о становлении космонавтики, о первых полётах в космос.
31	«Конфликт и пути его решения»	Формировать конфликтную компетентность и способность толерантного поведения, определить понятия «конфликт» и «конфликтная ситуация», рассмотреть функции конфликта в обществе и его структуру, рассмотреть правила предупреждения конфликтов, самоанализ уч-ся «Оценка собственного поведения в конфликтной ситуации»
32	«Школа безопасности»	Формирование привычки безопасного поведения в школе, в учреждениях дополнительного образования, в развлекательных учреждениях (музеи, кинотеатры, театры и др.) Инструктаж по ПДД.
	МАЙ
33	«Уроки победы» (ко Дню победы)	Ознакомление обучающихся с подвигами людей в годы Великой Отечественной войны. Воспитание чувства гордости и любви к Родине. Воспитание патриотизма.
34	«Подросток и его интеллектуальные возможности»	Сформировать представление учащихся о том, что такое способности человека. Форма – на выбор классного руководителя, например, представление проектов учащихся по урочной и внеурочной деятельности. Разъяснить необходимость прочтения книг, заданных на летние каникулы. Формировать у обучающихся коммуникативные навыки, умение выступать перед аудиторией.
35	«Здравствуй, лето! Как с пользой провести летние каникулы?»	Формирование привычки ЗОЖ. «Мир моих увлечений»
36	«Итоги 4 четверти, учебного года. Портфолио. Школа безопасности. Школа пешехода»	Подведение итогов успеваемости и поведения за учебный год. Правила поведения на водоемах. Правила безопасного поведения при высокой температуре воздуха и на солнце. Правила поведения на природе (лес, парк).

9-й класс

№ п/п	Тема	Краткое содержание и/или цель	Дата
	СЕНТЯБРЬ
1	Праздник «День знаний»	Праздничная линейка в актовом зале
2	Организационный классный час	Правила внутреннего распорядка обучающихся. Формирование актива класса. Обязанности дежурных по классу и школе. Положение о школьной одежде. Соблюдение ЕТО, сохранность имущества. Инструктаж.
3	«Я – будущий выпускник»	Классный час в любой форме на усмотрение классного руководителя. Формирование мотивации к учебе.
4	«Умей сказать НЕТ»	Профилактическая беседа о вреде наркотических и психоактивных веществ.
5	«Школа безопасности»	Формирование навыка безопасного дорожного движения, безопасного поведения в помещении и на улице. Инструктаж.
	ОКТЯБРЬ
6	«Мой Мурманск» (ко Дню города)	Воспитание интереса к историческому прошлому и заинтересованности в будущем города.
7	«Профессия учитель» (ко Дню учителя)	Воспитание уважения к профессии учителя, чувство благодарности за его нелегкий труд. Подготовка поздравлений, поделок.
8	«Выбор профессии»	Ознакомить обучающихся с миром профессий, привлечь их внимание к необходимости осознанного выбора профессии в соответствии с личностными и социальными условиями жизни.
9	«Итоги 1 четверти. Школа безопасности»	Подведение итогов успеваемости и поведения за 1 четверть. Основные правила поведения учащихся на улице, дороге. Мониторинг обеспеченности обучающихся световозвращательными элементами. Инструктаж.
	НОЯБРЬ
10	«Жизненные приоритеты современной молодежи»	Помочь формированию жизненных ориентиров, сформулировать собственные жизненные ценности, объяснить, как эти ценности влияют на жизнь.
11	«Мои обязанности…»	Классный час в форме дискуссии. Ознакомить обучающихся с их правами и обязанностями. Разъяснить ответственность за невыполнение норм, правил, требований и обязанностей.
12	Классный час по профориентации	Классный час проводится в любой форме на выбор классного руководителя. Приветствуется приглашение представителей ВУЗов и СУЗов города и пригорода.
13	«Школа безопасности»	Правила противопожарной, антитеррористической безопасности. Минутки безопасности ПДД. Инструктаж.
	ДЕКАБРЬ
14	«Всемирный день иммунизации» «Декада СОС»	Формирование привычки ЗОЖ.
15	12 декабря – день конституции	Воспитать у обучающихся уважительное отношение к государственным символам России, Конституции — основному закону страны, расширить представления учащихся о родной стране: современной государственной символике, о преемственности в ней, познакомить с историей Государственного герба, флага и гимна России, развивать интерес к истории России, воспитывать чувство гордости и патриотизма.
16	«Новый год шагает по планете»	Предусматривается праздничное мероприятие в любой форме, на выбор классного руководителя.
17	«Итоги 2 четверти. Школа пешехода. Безопасное поведение во время проведения новогодних мероприятий. Безопасное поведение во время зимних каникул»	Подведение итогов успеваемости и поведения за 2 четверть. Основные правила поведения учащихся на улице, дороге. Правила поведения во время праздничных мероприятий, противопожарная безопасность. (Обязательно ознакомить обучающихся с последствиями неправильного использования пиротехнических изделий, светильников и гирлянд, работающих от сети). Инструктаж.
	ЯНВАРЬ
18	«Роль знаний, умений и навыков в приобретении профессии»	Привлечь внимание обучающихся к необходимости осознанного выбора профессии в соответствии с личностными и социальными условиями жизни.
19	«Самовоспитание. Цели самосовершенствования»	Формирование морально-нравственных качеств личности, формирование у подростка системы отношений к миру, обществу и к себе.
20	«Труд в нашей жизни»	Расширить представление детей о значении труда в жизни общества, способствовать формированию положительной нравственной оценки таких качеств характера, как трудолюбие, самостоятельность, усидчивость, побуждать детей к развитию трудовых навыков, к участию в трудовых акциях, к самовоспитанию.
21	«Бережное отношение к школе и её имуществу»	Формировать осознание необходимости бережного отношения к школьному имуществу.
	ФЕВРАЛЬ
22	«Наше здоровье в наших руках»	Профилактическая беседа о вреде никотиносодержащих, психоактивных, наркотических веществ и алкоголя.
23	«15 февраля – день вывода советских войск из Афганистана»	Ознакомить обучающихся с причиной ввода советских войск в Афганистан. Определение исторического значения афганской войны. Воспитывать чувство долга, ответственности, патриотизма.
24	«День защитника отечества»	Предусматривается мероприятие в любой форме, на выбор классного руководителя. (Поздравления юношей, «Уроки мужества», информативный кл.час об истории праздника и т.д.)
25	«Школа безопасности»	Основные правила безопасного поведения учащихся на улице, дороге, дома, в людных местах. Инструктаж перед каникулами.
	МАРТ
26	«Что нужно знать при выборе профессии. Интересы, склонности, способности, здоровье и выбор профессии. Востребованность профессии на рынке труда»	Лекторий
27	«Международный женский день»	Формирование знания обучающихся об истории возникновения праздника «Международный женский день». Предусматривается мероприятие в любой форме, на выбор классного руководителя. (Поздравления девочек, «Праздник мам, сестер и бабушек», информативный кл.час об истории праздника и т.д.) Подготовка поздравлений, изготовление подарков, поделок.
28	«Итоги 3 четверти. Школа пешехода. Безопасное поведение во время таяния льда на близлежащих водоемах»	Подведение итогов успеваемости и поведения за 3 четверть. Основные правила поведения учащихся на улице, дороге, вблизи водоемов, канализационных люков и колодцев.
	АПРЕЛЬ
29	«Закон и порядок»	Профилактика правонарушений и опасных деяний, ответственность за них.
30	«День космонавтики»	Формирование знания обучающихся о становлении космонавтики, о первых полётах в космос.
31	«Конфликт и пути его решения»	Формировать конфликтную компетентность и способность толерантного поведения, определить понятия «конфликт» и «конфликтная ситуация», рассмотреть функции конфликта в обществе и его структуру, рассмотреть правила предупреждения конфликтов, самоанализ уч-ся «Оценка собственного поведения в конфликтной ситуации»
32	«Школа безопасности»	Формирование привычки безопасного поведения в школе, в учреждениях дополнительного образования, в развлекательных учреждениях (музеи, кинотеатры, театры и др.) Инструктаж по ПДД.
	МАЙ
33	«Как побороть волнение перед экзаменом»	Тренинг, консультация, беседа. (За материалами обратиться к педагогам – психологам школы)
34	«Уроки победы» (ко Дню победы)	Ознакомление обучающихся с подвигами людей в годы Великой Отечественной войны. Воспитание чувства гордости и любви к Родине. Воспитание патриотизма.
35	«Здравствуй, лето! Как с пользой провести летние каникулы?»	Формирование привычки ЗОЖ. «Мир моих увлечений»
36	Праздник «Последний звонок»	Ну наконец – то ☺ ☺ ☺

Примечание. Классные руководители по своему усмотрению могут корректировать предлагаемые выше темы классных часов.

Источник

Мои увлечения и интересы

«Моя семья мое богатство»

Как работать с книгой?

Здоровье главное усилие человеческого счастья (А. Шопенгауэр)

Что нужно знать при выборе профессии. Интересы, склонности, способности, здоровье и выбор профессии. Востребованность и профессии на рынке труда.

Школа вежливости. Культура поведения и ты.

Мы в ответе за тех, кого приручили.

Как ладить с людьми. Взаимопонимание.

Вирус сквернословия.

Комплимент, общение, дружба.

Интернет, «за» и «против»

Правила этикета

Что такое счастье?

Герои России

Экологические проблемы современности

Мой кумир, или на кого я хочу быть похож

Как организовать свой досуг, мое свободное время

Мой любимый город

Самоконтроль, как его достичь?

Семейные ценности

Спортивные достижения России

Грипп и простуда. Закаляем организм.

Конфликтные ситуации. Как найти выход?

Найди свою профессию

Что такое имидж

Традиции России

Речевой этикет

Здоровый образ жизни

Я и закон. Профилактика правонарушений.

Что значит быть счастливым?

Моя будущая профессия

Совесть и честность

Что такое личность?

Спортивные достижения российских атлетов на олимпиаде в Лондоне 2012 года

Моя счастливая семья

О тебе, Россия. Города Герои

Талант и труд

Мода и культура

Что такое мужество, характер, воля?

Мир эмоций и чувств

Опубликовано 28.12.15 в 18:30 в группе «Классные руководители»

Комментарии (4)

Савран Яна Михайловна, 09.06.17 в 22:40
0Ответить Пожаловаться

Спасибо,Мария Николаевна!Материал поможет при составлении плана воспитательной работы.

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.

Источник

Классные часы для классного руководителя

Классные часы для классного руководителя и другие
полезные материалы для учителя классного руководителя, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.

Показывать

Классные часы

Все разработки
Уроки
Тесты
Презентации
Планирование
Мероприятия
Видеоуроки
Кабинет
Подготовка к ЕГЭ
Проверочные работы
Практикумы
Подготовка к ОГЭ
Факультативы
Классные часы
Разное

Классному руководителю

Все предметы
Алгебра
Английский язык
Астрономия
Биология
Внеурочка
Всем учителям
Всемирная история
Всеобщая история
География
Геометрия
Директору
Дошкольное образование
Естествознание
Завучу
ИЗО
Информатика
Искуcство
Истоки
История
История России
Классному руководителю
Коррекционная школа
Литература
Логопедия
Математика
Музыка
МХК
Начальные классы
Немецкий язык
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
ОРК
ОРКиСЭ
Право
Прочее
Психологу
Родной язык и литература
Русский язык
Технология
Технология девочки
Технология мальчики
Физика
Физкультура
Финансовая грамотность
Французский язык
Химия
Школьному библиотекарю
Экология
Экономика

Все классы

Все классы
Дошкольникам
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
Прочее

Классный час в 1 классе по ПДД «Правила дорожные детям знать положено»

Классные часы

20.04.2023, Литвинова Светлана Алексеевна

Добавить эту разработку
в избранное

День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками рабочий лист

Классные часы

День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками рабочий лист

16.04.2023, Храмцова Елена Владимировна

600

Добавить эту разработку
в избранное

«Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть»

Классные часы

Классный час на тему «Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть» проводится в 3-4 классе с целью научить детей выражать чувства добрыми словами; формировать навыки…

27.03.2023, Шевелева Ольга Борисовна

Добавить эту разработку
в избранное

Социальный проект «А ну-ка парни!»

Классные часы

Сценарий социального проекта посвященный 23 февраля
«Спортивно-интеллектуальная игра «А ну-ка, парни!»
для 10-11 классов

26.02.2023, Рябцева Светлана Николаевна,Новичихина Елена Николаевна,Непомнящая Оксана Николаевна,

Добавить эту разработку
в избранное

«История Алупки»-материал для проведения классного часа( из цикла бесед «Люби и знай свой край»

Классные часы

11.02.2023, Слободчикова Елена Николаевна

Добавить эту разработку
в избранное

Материал для проведения классного часа(цикла бесед «Люби и знай свой край»

Классные часы

Публикуемый материал предназначен для подготовки цикла бесед о Крыме,его достопримечательностях,интересных местах.

11.02.2023, Слободчикова Елена Николаевна

Добавить эту разработку
в избранное

Классный час на тему «Мамин день»

Классные часы

Цели классного часа:

*воспитывать уважение к Матери, чувства добра, любви и заботы к близким людям;

*воспитывать чувство гордости за свою семью, уважение к родителям,…

05.02.2023, Абдулкаирова Елена Владимировна

Добавить эту разработку
в избранное

Беседа «Как статьсчастливыми?»

Классные часы

Помочь учащимся разобраться в сложной философской категории «счастье», продолжить формировать понимание необходимости здорового образа жизни, воспитывать чувство оптимизма, любви…

22.01.2023, Шоркина Светлана Алексеевна

Добавить эту разработку
в избранное

Воспитательское занятие «Психология общения»

Классные часы

На занятии происходит формирование представлений у детей о вербальном и невербальном общении; разваются мыслительные способности, внимания;
приобретаются навыки невербального…

17.01.2023, Самодурова Ольга Иванова

Добавить эту разработку
в избранное

Методическая разработка. Классный час по профориентации 8-9 класс «Хочу – могу — надо»

Классные часы

Цель: расширить представление детей о различных профессиях; формировать позитивное отношение к труду, к профессиональному росту;
Задачи: побуждать детей к поиску информации о…

15.01.2023, Можаева Марина Петровна

Добавить эту разработку
в избранное

Источник

Перейти к содержимому

Проект «Разговоры о важном» цикл внеурочных занятий 2022-2023 учебный год от Министерство образования, презентации, сценарий, видеоролики, интерактивные задания, рабочие листы для проведения классного часа каждый понедельник в школах России для 1-2, 3-4, 5-7, 8-9, 10-11 класс и СПО. Ниже вы можете скачать на сайте все материалы для проведения занятия.

Рабочие листы для классных часов «Разговоры о важном»
Полезные материалы и статьи для учителя
Рабочие программы внеурочной деятельности с КТП
Расписание и темы классных часов 2022-2023
Дневник классного руководителя для занятий

Апрель

Март

Февраль

Январь

Декабрь

Ноябрь

Октябрь

Сентябрь

Официальные методические материалы взяты с официального сайта сервиса razgovor.edsoo.ru для классных руководителей и опубликованы в удобной для вас форме, выше вы можете скачать или открыть материал для занятия. Все разработки публикуются за неделю до даты классного часа.

Минпросвещения России с 1 сентября 2022 года запускает в российских школах масштабный проект – цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном».

Во всех школах России учебная неделя будет начинаться с классного часа «Разговоры о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральными темами «Разговоров о важном» станут патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др.

Вам будет интересно:

Готовые рабочие листы для классных часов «Разговоры о важном» 2022-2023 ко всем датам

* Олимпиады и конкурсы
* Готовые контрольные работы
* Работы СтатГрад
* Официальные ВПР

Источник

Комментарии (4)

Классные часы для классного руководителя

Классный час в 1 классе по ПДД «Правила дорожные детям знать положено»

Классные часы <img decoding="async" onError="javascript: wp_broken_images = window.wp_broken_images || function(){}; wp_broken_images(this);" src="https://videouroki.net/videouroki/images/ico/file/docx.png" alt />

День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками рабочий лист

Классные часы <img decoding="async" onError="javascript: wp_broken_images = window.wp_broken_images || function(){}; wp_broken_images(this);" src="https://videouroki.net/videouroki/images/ico/file/pdf.png" alt />

«Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть»

Классные часы <img decoding="async" onError="javascript: wp_broken_images = window.wp_broken_images || function(){}; wp_broken_images(this);" src="https://videouroki.net/videouroki/images/ico/file/docx.png" alt />

Социальный проект «А ну-ка парни!»

Классные часы <img decoding="async" onError="javascript: wp_broken_images = window.wp_broken_images || function(){}; wp_broken_images(this);" src="https://videouroki.net/videouroki/images/ico/file/docx.png" alt />

«История Алупки»-материал для проведения классного часа( из цикла бесед «Люби и знай свой край»

Классные часы <img decoding="async" onError="javascript: wp_broken_images = window.wp_broken_images || function(){}; wp_broken_images(this);" src="https://videouroki.net/videouroki/images/ico/file/rar.png" alt />

Материал для проведения классного часа(цикла бесед «Люби и знай свой край»

Классные часы <img decoding="async" onError="javascript: wp_broken_images = window.wp_broken_images || function(){}; wp_broken_images(this);" src="https://videouroki.net/videouroki/images/ico/file/rar.png" alt />

Классный час на тему «Мамин день»

Классные часы <img decoding="async" onError="javascript: wp_broken_images = window.wp_broken_images || function(){}; wp_broken_images(this);" src="https://videouroki.net/videouroki/images/ico/file/docx.png" alt />

Беседа «Как статьсчастливыми?»

Классные часы <img decoding="async" onError="javascript: wp_broken_images = window.wp_broken_images || function(){}; wp_broken_images(this);" src="https://videouroki.net/videouroki/images/ico/file/docx.png" alt />

Воспитательское занятие «Психология общения»

Классные часы <img decoding="async" onError="javascript: wp_broken_images = window.wp_broken_images || function(){}; wp_broken_images(this);" src="https://videouroki.net/videouroki/images/ico/file/docx.png" alt />

Методическая разработка. Классный час по профориентации 8-9 класс «Хочу – могу — надо»

Классные часы <img decoding="async" onError="javascript: wp_broken_images = window.wp_broken_images || function(){}; wp_broken_images(this);" src="https://videouroki.net/videouroki/images/ico/file/docx.png" alt />

Вам будет интересно:

Поделиться:

Классные часы

Классные часы

Классные часы

Классные часы

Классные часы

Классные часы

Классные часы

Классные часы

Классные часы

Классные часы