Модуль классное руководство анализ воспитательной работы - Arganabio.ru - инструкции по эксплуатации и многое другое

Анализ воспитательной работы в 3 «б» классе за 2021 – 2022 уч. год

Целью воспитательной деятельности: создание условий для адаптации учащихся в средней школе, для воспитания всесторонне и гармонично развитой личности, обладающей достаточно сформированным интеллектуальным, нравственным, коммуникативным, эстетическим и физическим потенциалом, овладевшей практическими навыками и умениями, способами творческой деятельности, приемами и методами самопознания и саморазвития, способствующими «вхождению» ребенка в социальную среду.

Достижению поставленной цели воспитания школьников способствовало решение следующих основных задач:

Формирование и развитие коллектива класса;
Создание благоприятных психолого – педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей;
Формирование здорового образа жизни;
Организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности классного коллектива;
Защита прав и интересов, обучающихся;
Организация системной работы с обучающимися в классе;
Гуманизация отношений между обучающимися, между обучающимися и педагогическими работниками;
Формирование у обучающихся нравственных смыслов и духовных ориентиров;
Организация социально значимой творческой деятельности обучающихся.

Практическая реализация цели и задач воспитания осуществляется в рамках инвариативных и вариативных модулей. Каждый из них ориентирован на решение одной из поставленных задач воспитания и соответствует одному из направлений осуществления воспитательной работы.

Инвариативные модули

Вариативные модули

-Классное руководство

-Школьный урок

-Курсы внеурочной деятельности

-Работа с родителями

-Самоуправление

-Профориентация

-Ключевые общешкольные дела

-Детские общественные объединения

-Волонтёрство

-Организация предметно-эстетической среды

-Казачество

Модуль «Классное руководство»

Осуществляя работу с классом, была организована работа с классным коллективом ; индивидуальная работа с учащимися; работа с учителями, преподающими в данном классе; работа с родителями.

На начало учебного года количество учащихся– 16 человек ( на начало третьей четверти выбыл Павленко Павел – стало 15 учащихся), на конец года (на конец четвертой четверти) -14 человек (выбыла Ланг Татьяна)

В классе 9 мальчик, 5 — девочки.

По итогам года 3 отличника – Катаев Арсен, Пономарев Роман, Руденко Александр; 2 учащихся с одной «4»по русскому языку — Паталаха Кирилл, Чабанная Милана; неуспевающих нет, слабые Михайлова Алёна, Мусаев Мухаммад. Коллектив функционирует как единое целое. Физическое и психическое развитие учащихся соответствует норме, отклонений не наблюдается.

Социально-психологический микроклимат в классе благоприятный. Учащиеся включены в коллективные взаимоотношения и коллективную творческую деятельность в нем.

Классный коллектив слаженный, отношения между детьми дружеские. Дети очень любознательные и общительные. На контакт со взрослыми идут легко. Контроль за успеваемостью ведет классный руководитель: своевременно проверяются дневники, выставляются оценки. Проводятся индивидуальные беседы с родителями слабоуспевающих учеников, в том числе и с учителями — предметниками. Пропуски уроков, конечно, присутствуют, но большинство по уважительной причине. Ведется строгий контроль по каждому пропуску: записка от родителей, медицинская справка.

Систематически проводились классные часы, беседы по ПДД, здоровьесбережению:

День знаний. «Урок науки и технологий».
День солидарности в борьбе с терроризмом. Антитеррористическая безопасность.
Единый урок безопасности.
Беседа о пользе горячего питания.
Классный час «Уважай пожилых людей».
Беседа «Всероссийский урок безопасности в сети Интернет».
Подготовка ко дню учителя.
Выставка рисунков «Мой учитель»
Классный час «Есть много профессий»
Беседа «Дисциплина на уроке, в школе и дома»
Кл.час» Совесть – мерило нравственности»
Классный час «Моя мама лучшая на свете» (День матери)
Беседа «Предупреждение простудных заболеваний, ОРВИ, COVID-19»
Беседа «Гигиена питания»
Беседа «Наркотики-смерть», «Скажи «НЕТ» курению
Беседа «Я выбираю ЖИЗНЬ» (профилактика суицидов)
Классный час «Толерантность и межнациональные отношения»
Беседа о предупреждении детского травматизма во время осенних каникул.
Беседа, памятки «Предупреждение травматизма в осенне-зимний период на воде»
Беседа «Это опасный угарный газ»
Беседа «Осторожно, тонкий лед»
Всемирный день доброты (12-13 ноября)
Всемирный день казачества. (2 четверг)
Конкурс стенгазет «ЗОЖ»
Профилактика экстремизма и терроризма»
Спортивный челенджер в социальных сетях Instagram, ОК «Здоровое поколение!»
ДО «Шоу профессий», посвящённого компетенции «Технологии моды»
Классный час «Экстремизм и терроризм»
Единый классный час «День народного единства. Когда мы едины, мы непобедимы!»
Единый классный час «Всемирный день доброты».
Единый классный час: «Толерантность и межнациональные отношения».
Единый классный час «Всемирный день ребенка».
Единый классный час «Всемирный день матери».
Беседа «Поведение на реке в осенне-зимний период».
Беседа «Я в срою со всеми». «Международный день инвалидов»
ПДД. Безопасный путь в школу и домой.
Классный час « Я и мои права».
Беседа «Об уступчивости».
Беседа «Режим дня — залог здоровья»
Беседа «Осторожно! Тонкий лед!»
Кл. «День героев Отечества»
Урок доброты «Спеши делать добрые поступки» (видео)
Правила поведения в общественных местах (масочный режим)
Беседа о предупреждении детского травматизма во время зимних каникул
«Правила безопасного поведения на воде в зимний период».
Операция «Безнадзорник»
Беседа « Здоровье в порядке – спасибо зарядке».
Беседа «Осторожно- петарды»
Беседа «Осторожно, на крыше снег и сосульки»
Кл. час «День героев Отечества» (Герой! Кто он?)
Кл. час «Международный день инвалидов» (3 декабря)
Беседа «Осторожно, тонкий лёд!»
Кл. час «День неизвестного солдата»
Кл. час «Города-герои»
Беседа «Мои обязанности»
Беседа о гигиене
Кл. час «Милосердие – зеркало души».
Классный час «Великая Отечественная война в истории нашего села» (Дню освобождения села от немецко-фашистских захватчиков).
Акция «Блокадный хлеб» + классный час /презентация/
Кл. час «Города-герои» /презентация/
«Международный день памяти жертв Холокоста»
Классный час: « 27 января -День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады 1944г».
Конкурс рисунков «Герои, увековеченные в камне»
День защитника отечества «Сыны Отечества».
ТБ на водных объектах в зимний период.
Беседа «Если вас захватили в заложники»
Кл. час «День российской науки»(8.02)
Классный час «О вреде употребления спайсов»
Беседа о недопустимости нахождения вблизи водоемов.
Кл. час «Поиски позитивных путей разрешения конфликтных ситуаций»
Беседа «Осторожно, лед хрупкий!»
Профилактика COVID -19
Кл .час «День защитника Отечества»
Кл. час «Международный день родного языка»
Кл. час «Блокадный хлеб»
Презентация «Ростовская область в период ВОВ подвергалась дважды военной оккупации»
Кл. час «Телефонный терроризм»; «Колумбайн, его последствия и ответственность»
Беседа «Организация питания школьников»
Беседа «Виды наказаний, назначаемые несовершеннолетним за правонарушения»
Беседа о предупреждении детского травматизма во время весенних каникул
Кл. час «Человек, невидящий другой народ, не любит и свой собственный»
Кл. час «Мамины глаза»
Беседа «Что такое «фейки» и как проверять информацию»
Беседа «Вкусная каша – подруга наша».
Всероссийский форум: «Зелёная планета».
Классный час «Природа вокруг нас»
Подготовка и проведение праздника 8 марта.
Беседа на тему безопасного поведения во время весенних каникул.
Беседа «1 апреля – международный день птиц – история, даты».
Классный час «Всемирный день Земли»
Беседа «Профилактика острых кишечных инфекций»
Кл. час «Я выбираю здоровый образ жизни»
Беседа «Береги птиц»
Кл. час «7 апреля- Всемирный день здоровья»
Беседа «Мы первые были в космосе».
Игра – путешествие «Привет, Галактика!»
Классный час «Терроризм – угроза обществу»
Беседа «Осторожно- клещи»
Беседа «Улица полна неожиданностей»
Час общения «Жить в мире с собой и другими»
Правила поведения вблизи водоемов.
«Интерактивная экскурсия в Эрмитаж».
Всемирный день бега.
Конкурс смотра и песни, посвящённый 77 годовщине победы в Великой Отечественной войне
Экскурсия в школьный музей «Их имена всегда в нашей памяти»
Акция «Георгиевская ленточка»
Кл. час «День Победы», посвящённый 77 годовщине победы в ВОВ
Конкурс стенгазет «Никто не забыт, ничто не забыто»
Беседа «Знай правила закаливания».
Беседа «Осторожно клещи».
Классный час «Благодарная память моим предкам »
Комплексная безопасность на летние каникулы.

ПДД: «Безопасный путь в школу», «Правила велосипедиста», «Я — пассажир»; «Недопустимость управления транспортным средством несовершеннолетними», инструктивное занятие по безопасности на дорогах; «Безопасный путь в школу и домой», «Ответственность за нарушения ПДД. ПДД на зимних дорогах. Зимним дорогам-безопасное движение» и т.п. «Профилактика правонарушений и преступлений среди подростков» ,«Выполнение закона о комендантском часе для детей», «Пожарная безопасность на новогодних праздниках», «Пиротехника и последствия шалости с пиротехникой», «Жить в мире с собой и с другими», «День Земли», «Города- герои» , «15 февраля День вывода войск из Афганистана».

Акции «Чистая Земля», «Мой зелёный класс», «Покормите птиц зимой», «Блокадный хлеб», «Здравствуй, пернатый друг», «Сад памяти», «Письмо русскому солдату».

Модуль «Школьный урок»

Проведен урок День народного единства, «День неизвестного солдата» , Единый урок безопасности, Единый классный час «День народного единства. Когда мы едины, мы непобедимы!», Единый классный час «Всемирный день доброты», Единый классный час: «Толерантность и межнациональные отношения», Единый классный час «Всемирный день ребенка», Единый классный час «Всемирный день матери», Единый классный час: «Мы помним наших освободителей ко дню освобождения с. Екатериновка», Единый классный час :«Героические места Сальского района». ,участвовали в Олимпиаде по ПДД, Олимпиада «Финансовая грамотность и предпринимательство» для 1-9 классов. 2022 год, Олимпиада по окружающему миру и экологии для 1–6 классов. 2022 год — на платформе Учи.ру, Олимпиада «Я люблю математику», Олимпиада «Я люблю русский язык», Олимпиада « Я люблю окружающий мир» на платформе Яндекс учебник (сертификаты участников, похвальные грамоты и дипломы победителей).

Индивидуально все обучающиеся выполняли и защищали проектные работы по русскому языку, окружающему миру, литературному чтению.

Модуль «Курсы внеурочной деятельности»

Воспитание на занятиях курсов внеурочной деятельности осуществлялось по следующим направлениям:

«Подвижные игры», «Путешествие по стране этикета», «Акварелька», «Математика — волшебница», «Час социального общения», «Доноведение», «Занимательный русский язык», «Шахматы».

Внеурочная деятельность направленна на социализацию, формирование ЗОЖ, формирование патриотических и духовных качеств личности представлена на всех уровнях обучения.

Работа по организации внеурочной деятельности в рамках ФГОС, была организована в соответствие с методическими рекомендациями.

Модуль «Работа с родителями»

Работу с родителями условно можно разделить на две части:

1) со всеми родителями класса в рамках родительских собраний по повышению педагогической и психологической культуры;

2) с частью родителей в форме коррекционно — развивающих занятий по формированию навыков и умений, связанных в первую очередь с конструктивным взаимодействием в системе родитель-ребёнок.

Формы работы

родительские собрания
беседы
консультации
тренинги
совместные мероприятия
родительские дни.

С родителями учащихся проводились беседы о соблюдении санитарно – гигиенических норм, беседы с родителями по телефону и WhatsApp (по мере необходимости). Проводилась индивидуальная работа по повышению успеваемости учащихся (Михайлова А., Мусаев М., Рудев Д.) В течение учебного года были проведены необходимые инструктажи с учащимися и родителями по ПБ, ПДД, ТБ на каникулах, в быту, на водоёмах в разное время года, по поведению в общественных местах и местах большого скопления народа, поведению в школе на уроках, переменах, на внеурочной деятельности и во время прогулок и подвижных игр, ТБ на спортивной и детской площадках, правила перевозки несовершеннолетних в автотранспорте и т.д.

Протоколы:

№	Тема собрания	Кол-во присутствующих	Кол-во отсутствующих
1	Ваш ребёнок третьеклассник. Воспитательные цели и задачи с учащимися 3 класса.	13	3
2	Как защитить детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию	12	4
3	Ребёнок главный пассажир	онлайн
4	Несовершенный нарушитель ПДД.	онлайн
5	Знакомство с модулем ОРКСЭ «Основы светской этики»	онлайн
6	Информационная война. Киберзависимость, её проявления.	11	4
7	Техника безопасности, страхование жизни и здоровья детей.	онлайн
8	Счастливая семья. Какая она? Итоги обучения в 3 классе.	7	7

Консультации для родителей

1.Ознакомление родителей с режимом работы школы.

2.Занятость во внеурочное время.

3.Помощь родителей в организации досуга детей.

4.Летний отдых детей, оздоровление в пришкольном и загородных лагерях.

5.Вопросы воспитания, помощь в обучении, разное.

Модуль «Самоуправление»

Каждый учащийся в классе в течение всего года выполнял свои обязанности:

Старостой класса является- Руденко Александр, помощники старосты – Катаев А., Пономарев Р., книголюбы – Паталаха К., Рудев Д., затейник – Мусаев М., физорги – Чабанная М., Мусаев М.

— Учебная комиссия: проводились рейды по проверке состояния учебников, наличия обложек.

— Санитарная комиссия: проводились рейды по проверке внешнего вида учащихся.

— Трудовая комиссия: проводились рейды по сохранности мебели; дежурство по классу, уход за комнатными растениями.

— Культмассовая комиссия: принимали участие в подготовке и проведении праздников первого и последнего звонка, Дня Матери, дня Учителя, Новогоднего утренника.

— Высокую активность и результативность показали учащиеся по результатам участия в творческих конкурсах: выпуск стенгазет ко Дню Здоровья, ко Дню Победы, ко Дню освобождения села Екатериновка; поделки из природных материалов на осеннюю тематику, к Новому году, ко Дню Космонавтики, к Пасхе.

Модуль «Профориентация»

В течение учебного года проводилась работа по профориентации младших школьников.

Проводились виртуальные экскурсии по предприятиям, классный час «Все профессии важны»,

« Шоу профессий», «Профессии моих родителей».

Модель «Ключевые общешкольные дела»

На внешкольном уровне

«Антинаркотический марафон»
Всероссийская Акция «Блокадный хлеб»
Месячники по военно-патриотическому воспитанию

На школьном уровне

Уроки знаний
День Здоровья
День учителя
День матери
Линейка, посвящённая Дню Неизвестного Солдата
Тематическая политинформация, освящённая Дню Героев Отечества
Уроки России, посвящённые Дню Конституции Российской Федерации
Новогодние огоньки
Тематическая политинформация: «День российской науки»
Спортивная эстафета: «Вперёд мальчишки!», посвящённая «Дню защитника Отечества»
Школьная спартакиада: «Волейбол»
Проведение открытого урока по ОБЖ, в рамках Всемирного дня гражданской обороны, с привлечением сотрудников МЧС и ВДПО
Торжественная линейка по окончании года «Праздник: Последний звонок»

Общешкольные ключевые дела

Единый классный час «День народного единства»
Единый урок истории. Посвящённый «Международному дню против фашизма, расизма и антисемитизма»
Единый классный час «Всемирный день доброты»
Единый классный час «Толерантность и межнациональные отношения»
Единый классный час «Всемирный день ребёнка»
Единый классный час «Всемирный день матери»
Единый классный час, посвящённый Всемирному дню борьбы со СПИДом
Единый классный час «Международный день инвалидов»
«День героев Отечества»
Единый классный час «День Конституции РФ»
Единый классный час «Герои освобождения с.Екатериновка и Сальского района»
«Блокада Ленинграда. Дорога жизни»
Единый классный час «День российской науки»
Единый классный час «Международный день родного языка»
Единый классный час, посвящённый Дню защитника Отечества»
Единый классный час «Всемирный День здоровья»
Единый классный час «День космонавтики»
Классный час «День Победы»
Участие в сессиях уроков: «Финансовой грамотности»

Модуль «Детские общественные объединения»

Модуль «Волонтёрство»

Участие в акции ко Дню пожилого человека
Участие в акции в рамках антинаркотического марафона
Участие в праздничных мероприятиях к 23 февраля и 8 марта
Участие в акции «Мы помним, мы гордимся»
Участие в акции «Добрые дела»

Модуль «Организация предметно-эстетической среды».

Оформление класса к 1 сентября
Выставка рисунков «Мой учитель»
Выставка рисунков «День неизвестного солдата», «День героев Отечества»
Оформление класса к Новому году
Участие в конкурсе поделок «Новогодний и рождественский сувенир»
Оформление класса к 23 февраля
Выставка рисунков «День защитника Отечества»
Оформление класса к 8 марта
Выставка рисунков «Портрет моей мамы»
Участие в акции «Окна Победы»

Модуль «Казачество»

Проведение классных часов, посвящённых изучению истории казачества, заповедей казака, выборы атамана класса
Возрождение казачества
Казак без веры – не казак
Традиции и обычаи казачества
Воспитание казаков
Всемирный день казачества
Уроки мужества «Знаменитые казаки Дона»
«Казачья удаль». Спортивные эстафеты

Вывод:

План мероприятий был разработан с учётом требований воспитательной работы в данном классе. Мероприятия, акции, классные часы, инструктажи проводились систематически. Много времени уделялось вопросам профилактики вредных привычек. Профилактике противоправным действиям, безопасности и здоровью обучающихся.

В связи с этим, перспективными целями воспитательной работы в классе являются:

Развитие познавательных интересов и мотивации к учебной деятельности у учащихся, повышение успеваемости.

В ближайшем будущем необходимо решать такие первоочередные задачи:

Продолжать работу по развитию самоуправления в классе.

Развитие лидерских качеств учащихся.

Совершенствовать навыки культурного поведения и культуры общения.

Индивидуальная работа с детьми по повышению успеваемости.

Я думаю, ребята смогут зарекомендовать себя с положительной стороны в дальнейшем.

По результатам учебного года можно сделать вывод, что общий психологический фон в классе стабилен. Ребята дружелюбны по отношению друг к другу, к учителям. Общественные поручения выполняют в срок. Ученики с готовностью откликаются на просьбы классного руководителя.

План работы полностью реализован.

Классный руководитель: ____________ / Манцурова Н. И. /

Источник

Анализ содержания модуля «Классное руководство»

Осуществляя классное руководство, педагог организует работу с коллективом класса;

индивидуальную работу с учащимися вверенного ему класса; работу с учителями-

предметникам, преподающими в данном классе; работу с родителями учащихся или их

законными представителями. Основной целью деятельности классного руководителя является:

создание условий для саморазвития и самореализации личности учащегося, его успешной

социализации в обществе.

Работа классного руководителя ведётся по нескольким направлениям:

1.Индивидуальная работа с обучающимися;

2.Работа с классным коллективом;

3.Работа с учителями-предметниками;

4.Работа с родителями или их официальными представителями.

1. Индивидуальная работа с учащимися:

— Изучение индивидуальных особенностей, интересов, семьи, жилищных условий; Установление межличностных контактов с каждым учеником.

— Помощь одаренным и талантливым детям (выявление и сопровождение);

— Педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и детей инвалидов

— Сбор и обработка информации об учащихся, родителях;

— Индивидуальная профилактическая работа с учащимися, состоящими на различных видах учета.

— Педагогическое сопровождение детей , находящихся в СОП; опекаемых детей.

— Работа по фиксации личностных достижений в портфолио школьника,

— Разработка индивидуального образовательного маршрута учащегося.

— Оказание индивидуальной помощи в адаптации к жизнедеятельности класса, отношениях с учителями и одноклассниками, в соблюдении норм поведения.

— Диагностика результатов обучения, воспитания и развития каждого учащегося, учѐт их личностных достижений.

2.Работа с классным коллективом:

-Инициирование и поддержка участия класса в общешкольных ключевых делах;

— Организация внеклассных мероприятий (познавательной, трудовой, спортивно-оздоровительной, духовно-нравственной, творческой, профориентационнойнаправленности), проведение классных часов как часов плодотворного и доверительного общения педагога и школьников, основанных на принципах уважительного отношения к личности ребенка, поддержки активной позиции каждого ребенка в беседе, предоставления школьникам возможности обсуждения принятия решений по обсуждаемой проблеме, создания благоприятной среды для общения.

— Сплочение коллектива класса через игры и тренинги на сплочение и

командообразование; однодневные походы и экскурсии; выработка совместно со школьниками законов класса, помогающих детям освоить нормы и правила общения, которым они должны следовать в школе.

— Работа с активом класса;

— Контроль посещаемости, выяснение причины отсутствия, организация питания;

контроль за ходом образовательного процесса в выявление причин слабой успеваемости,

организация помощи;

— Организация дежурства

И другой социально полезной деятельности учащихся контроль за посещаемостью курсов внеурочной деятельности.

— Работа по организации дополнительного образования учащихся класса

3.Работа с учителями-предметниками:

-регулярные консультации классного руководителя с учителями-предметниками, направленные на формирование единства требований педагогических работников по ключевым вопросам воспитания, на предупреждение и разрешение конфликтов между учителями, обучающимися и родителями;

-проведение мини-педсоветов, направленных на решение конкретных проблем класса;

-привлечение учителей-предметников к участию во внутри классных делах;

-привлечение учителей-предметников к участию в родительских собраниях, знакомство с новыми учителями и их требованиями;

4.Работа с родителями:

— Информирование родителей о школьных успехах и проблемах их детей,

— Помощь родителям (законным школьников в регулировании отношений,

— Организация родительских собраний,

— Создание и организация работы комитета,

— Привлечение членов семей школьников к организации и проведению дел класса.

План работы классного руководителя 5 «Д» класса на 2021-2022 учебный год

Цель: адаптация пятиклассников в новых учебных условиях, создание максимально благоприятных условий для раскрытия и развития каждого ребенка; сплочение классного коллектива.

Задачи:

Создание условий для сохранения и укрепления здоровья школьников, пропоганды здорового образа жизни.
Воспитание сознательной дисциплины, ответственного отношения к учебе.
Формирование навыков и культуры поведения.
Воспитание добросовестного отношения к труду, развитие умения трудиться коллективно.
Воспитание эстетической культуры, развитие художественных способностей учащихся.
Привлечение родителей к к активному участию в жизни класса.
Воспитание общечеловеческих и нравственных ценностей, в том числе позитивного отношения к жизни.
Поддержание и укрепление школьных традиций, способствующих созданию и укреплению общешкольного коллектива.
Формирование правовой культуры, гордости за отечественную историю, воспитание уважения к отечественной культуре, своему народу, своему языку, обычаям и традициям своей страны.

Тема воспитательной работы

«Адаптация пятиклассников в новых учебных условиях»

2021-2022год реализации

Содержание работы классного руководителя

Анализ ВР за предыдущий год
Цели и задачи воспитания на текущий год
Тема воспитательной работы
Психолого-педагогическая характеристика класса
Классное самоуправление. Актив класса.
Список учащихся
Социальная карта класса
Социальный паспорт класса
Занятость во внеурочное время — дополнительное образование учащихся
Внеурочная деятельность в рамках ФГОС
Информация о группах здоровья и медицинские рекомендации по рассадке в классе
Учащиеся, состоящие на учете классного руководителя, ВШУ, УМВД и КДНиЗП, семьи СОП
План-сетка воспитательной работы класса по четвертям на весь учебный год
Тематика классных часов (еженедельно, среда)
Внеклассные мероприятия
Экскурсии Чер МО
Профориентационная работа. Экскурсии на предприятия, учебные заведения, встречи с интересными людьми, библиотечные уроки и т.д.
Работа с родителями.

Список родителей

Родительский комитет

Тематика родительских собраний на год

Протоколы родительских собраний

Лист посещения семей ( при проведенной работе)

Профилактическая работа (мероприятия направленные на формирование законопослушного поведения, по профилактике правонарушений и преступлений, профилактике экстремизма, и противодействию терроризма и т.д.)
Отчет классного руководителя по проведенной индивидуальной профилактической работой с учащимися, состоящими на различных видах учета.
Информация об участии в школьных, муниципальных,, РЕГИОНАЛЬНЫХ, всероссийских мероприятиях.
Индивидуальная работа с детьми –инвалидами
Индивидуальная работа с одаренными детьми
Индивидуальная работа с учащимися, требующими особого внимания
Работа со слабоспевающими неуспевающими учащимися
Инструктажи
Листы ознакомления учащимися ( по темам)

Работа с органами ученического самоуправления

Задачи самоуправления:

1.Приобщение личности к общечеловеческим ценностям, усвоение личностью социальных норм через участие в общественной жизни класса;

2.Создание условий для самовыражения, самоутверждения и реализации каждой личности через представление широкого выбора направлений и видов деятельности;

3.Развитие творчества и самостоятельности;

4.Создание условий для развития отношений заботы друг о друге, о школе, о младших, о родителях и учителях;

5.Активное вовлечение каждого школьника в разнообразную деятельность, что является основным механизмом формирования личности

Организация и структура самоуправления в классе:

1.Староста класса:

2.Заместитель старосты:

Контроль посещаемости
Контроль внешнего вида
Участие в заседаниях Совета лидеров школы.

3. Учебный сектор:

Контроль успеваемости
Проверка дневников и учебников
Участие в организации школьных мероприятий по учебным предметам.

4. Трудовой сектор:

Составление графика дежурства по кабинету
Организация и контроль уборки кабинета и пришкольной территории.

5. Культмассовый сектор:

Организация участия класса в школьных мероприятиях
Проведение классных мероприятий.

6. Спортивный сектор:

Подготовка и организация походов

Организация спортивных соревнований
Участие в проведении общешкольных мероприятий.

7.Сектор печати: (остальные учащиеся по желанию)

Подбор материалов для газеты
Оформление классного уголка
Участие в общешкольных художественных конкурсах.

8. Сектор здоровья :

Отмечвет заболевших

Конторль за наличием справок по болезни

9. Цветовод :

Отвечает за полив и общее состояние цветов в классе

СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ 5 «Д» КЛАССА

Учащиеся из многодетных семей
Опекаемые, приемные дети
Воспитанники детских домов
Учащиеся, воспитываемые родственниками (бабушками, тетями и т.д.), не являющимися опекунами. Родители не лишены род. Прав
Дети из неполных семей, из них:

Только мать (указать причину – развод, смерть отца, статус одинокой матери(

Только отец (Указать причину — развод, смерть матери)

Брак зарегистрирован:

Мать — отчим

Отец — мачеха

Дети из малообеспеченных семей
Учащиеся из семей, находящихся в тяжелой жизненной ситуации (ТЖС) (план индивидуальной работы с каждой семьей)
Учащиеся из семей, находящихся в социально опасном положении (СОП) (план индивидуальной работы с каждой семьей)
Учащиеся, состоящие на внутришкольном контроле ( учет классного руководителя, «группа внимания», административный, ВШУ (план инд .работы на каждого обучающегося)
Учащиеся, состоящие на контроле ОПДН , КДНиЗП (план индивидуальной работы на каждого обучающегося)

Дети-инвалиды
Не приступили к учебным занятиям (с 1 сентября без уважительной причины)
Образование родителей
Учащиеся, не имеющие гражданства РФ, беженцы

План-сетка воспитательной работы класса

1 четверть.

Направления работы

Планируемые внеклассные мероприятия ( использовать разнообразные формы: игровые интерактивные программы, квесты,КТД и т.д. НЕ классные часы )

Сентябрь: дата проведения/ название мероприятия

Октябрь: дата проведения/ название мероприятия

1.Духовно-нравственное воспитание

01.09.2021

«День знаний» торжественная линейка

01.10.2021

Игровая программа «Мы вместе»

2.Гражданско-патриотическое воспитание

03.09.2021

Акция «Безопасная железная дорога детям»

13.09.2021

Беседа-рассуждение «Моя Родина-Вологодчина»

20.10.2021

Уроки – мужества «Мы будем помнить»

08.10.2021

Круглый стол «Моя родословная»

3.Правовое воспитание, профилактика правонарушений среди несовершеннолетних

19.0.2021

Игра-соревнование «Человек и его права»

21-22.10.2021

Составление и отгадывание кроссвордов «Путешествие в страну правовых знаний»

4.Спортивно-оздоровительная работа

15.09.2021

«Кросс наций»

05.10.2021

Конкурсы «Быстрее, сильнее, выше»

5.Трудовое воспитание

27.09.2021

Игра «путешествие в страну чистоты»

04.10.2021 Игра-соревнование «Дежурный месяца»

6.Экологическое воспитание

10.09.2021

Круглый стол «Экологический суд. Проблемы экологии родного города»

12.10.2021

Викторина «Знатоки цветов»

7.Художественно-эстетическое воспитание, культура и досуг

17.09.2021

Экскурсия по парку 200летия

19.10.2021

Посещение памятных исторических мест города Череповца

8.Работа органов классного самоуправления

28.09.2021

Мозговой штурм «Как сделать класс лучше?»

26.10.2021

Игра «Осенние именинники класса»

9. Профориентация

22.09.2021

Дискуссия «Какая профессия лучшая?»

06.10.2021

Анкетирование «Кем быть?»

10. Пропаганда ЗОЖ, правильное питание

24.09.2021

Квест «Скажу ЗОЖ-да!»

13.10.2010

Викторина «Вредно-полезно»

11. Пропаганда ПДД

07.09.2021Просмотр видеофильма «Железная дорога — история и реальность»

20.10.2021

Занятие –игра «Примерный пассажир».

12. Профилактика безопасности жизни (ОБЖ)

02.09.2021Инструктаж «Как правильно вести себя рядом с железной дорогой»

01.10.2021

Показ видео презентации «Зацеперы-нам не по пути!»

Примечание: большинство мероприятий проводятся в игровой форме, для лучшего усвоения предлагаемой информации, а также связаны с проведением месячника в школе «Безопасная железная дорога – детям!»

2 четверть.

Направления работы

Планируемые внеклассные мероприятия( использовать разнообразные формы: игровые интерактивные программы, квесты,КТД и т.д. НЕ классные часы)

Ноябрь: дата проведения/ название мероприятия

Декабрь: дата проведения/ название мероприятия

1.Духовно-нравственное воспитание

01.11.21

Круглый стол «Поговорим о доброте»

01.12.21

Игра – диспут «Добро и зло рядом с нами»

2.Гражданско-патриотическое воспитание

08.11.21

Урок мужества «Горящее сердце солдата»

15.11.21

Конкурс сочинений «Я живу в Череповце»

08.12.21

Фотовыставка «Это моя Родина!»

15.12.21

Тренинг «Традиции Вологодчины»

3.Правовое воспитание, профилактика правонарушений среди несовершеннолетних

22.11.21

Круглый стол «Азбука безопасности». « Что такое правонарушение

22.12.21

Круглый стол «Что я знаю о ВИЧ и СПИДе»

4.Спортивно-оздоровительная работа

02.11.21

Игра «Эстафета здоровья»

28.12.21

Викторина «Формула правильного питания»

5.Трудовое воспитание

16.11.21

Беседа «Каждому свое место»

02.12.21

Игра «Модный приговор»

6.Экологическое воспитание

24.11.21

Конкурсно-игровая программа «Природа вечный источник красоты»

16.12.21

Познавательный час «Птицы-наши друзья»

7.Художественно-эстетическое воспитание, культура и досуг

04.11.21

Беседа-обсуждение «Каким бы я хотел видеть своего друга, свой коллектив?»

09.12.21

Круглый стол «Какого человека можно назвать красивым»

8.Работа органов классного самоуправления

18.11.21

Дискуссия «Что нам нужно сделать, чтобы…»

23.12.21

Игра « Зимние Именинники класса»

9. Профориентация

25.11.21

Игра «Калейдоскоп профессий»

03.12.21

Выставка рисунков «Мои родители работают ….»

10. Пропаганда ЗОЖ, правильное питание

05.11.21

Беседа-осуждение «Еще раз о хорошо известном. Правила поведения в школе, на уроке, перемене»

10.12.21

Диспут «Опасные игрушки (безопасность при использовании пиротехнических изделий)»

11. Пропаганда ПДД

11.11.21

Игра «Осторожно дорога».

17.12.21

«Что? Где? Когда?» — викторина по ПДД.

12. Профилактика безопасности жизни (ОБЖ)

19.11.2101Беседа, обсуждение «Как быть в безопасности»

25.12.21

Ролевая игра «Я и незнакомец»

Примечание: необходимо задействовать максимальное количество учащихся класса, работать в индивидуальном подходе, для достижения лучшего результата в проведении профилактических занятий.

3 четверть.

Направления работы

Планируемые внеклассные мероприятия( использовать разнообразные формы: игровые интерактивные программы, квесты,КТД и т.д. НЕ классные часы)

Январь: дата проведения/ название мероприятия

Февраль: дата проведения/ название мероприятия

Март: дата проведения/ название мероприятия

1.Духовно-нравственное воспитание

24.01.22

Ролевая игра «давай играть, давай дружить»

07.02.22

КТД «Спешите делать добро»

07.03.22

Праздник «8 марта»

2.Гражданско-патриотическое воспитание

10.01.22

Конкурс сочинений «Письмо ветерану»

17.01.22

Фотовыставка «Мой любимый город»

14.02.22

Спортивно-развлекательная программа «Нам скоро в Армии служить!»

21.02.22

«Истоки Победы»-круглый стол

14.03.22

Просмотр фильмов военно-патриотической тематики, фильмы о г.Череповце и г.Вологде

3.Правовое воспитание, профилактика правонарушений среди несовершеннолетних

24.01.22

Просмотр видеороликов о вреде табакокурения «Скажу табаку –нет!»

21.02.22

Квест «Путешествие в страну, где все плохо себя ведут»

21.03.22

Конкурс рисунков «Мне это не нужно!»

4.Спортивно-оздоровительная работа

24.01.22

Круглый стол «Час здоровья»

28.02.22

Разгадывание кроссворда «Спорт и здоровье»

28.03.22

Просмотр видео роликов о великих спортсменах «Они смогли»

5.Трудовое воспитание

31.01.22

Трудовой рейд «Помощь малышам»

09.12.22

Выход в библиотеку «ремонт книг»

01.03.22

Акция «Уют класса»

6.Экологическое воспитание

11.01.22

Фотовыставка «Домашние питомцы»

03.03.22

Конкурс рисунков «Февральская стужа»

15.03.22Час экологических знаний «Они просят защиты»

7.Художественно-эстетическое воспитание, культура и досуг

18.01.22

Игра «Хорошие манеры»

16.02.22

Посещение музея археологии

29.03.22

Беседа-обсуждение «Что значит владеть собой»

8.Работа органов классного самоуправления

25.01.22

Фотовыставка «Зимние забавы класса»

14.02.22

Организация почты «Валентинка для тебя»

07.03.22

Подготовка к празднику «День 8 марта»

9. Профориентация

05.01.22

Викторина «Герои в профессиях»

10.02.22

Просмотр фильма о профессиях «Сделай правильный выбор»

10.03.22

Час общения «Я хочу быть как он…»

10. Пропаганда ЗОЖ, правильное питание

12.01.22

Квест «Безопасный путь домой»

24.02.22

Викторина «О здоровье знаю все»

24.03.22

Игра-развлечение «Витамины для меня»

11. Пропаганда ПДД

19.01.22

Инструктаж: правила дорожного движения, техника безопасности, правила безопасности во время зимних каникул

11.02.22

Урок по ПДД «Диспут «Экология и автомобиль»».

31.03.22

Квест «Сигналы светофора».

12. Профилактика безопасности жизни (ОБЖ)

26.01.22

Кроссворд «Безопасность жизнедеятельности»

25.02.22

Просмотр фильмов «Безопасность в быту»

18.03.22

Конкурс рисунков «Моя безопасность»

4 четверть.

Направления работы

Планируемые внеклассные мероприятия( использовать разнообразные формы: игровые интерактивные программы, квесты,КТД и т.д. НЕ классные часы)

Апрель: дата проведения/ название мероприятия

Май: дата проведения/ название мероприятия

1.Духовно-нравственное воспитание

04.04.22

Конкурс рисунков «Я-патриот своей страны»

02.05.22

Час общения . Тренинг. «Мои качества»

2.Гражданско-патриотическое воспитание

11.04.22

Выставка рисунков «За нами победа!»

18.04.22

«Истоки Победы» круглый стол

09.05.22

Встречи с ветеранами ВОВ

и работниками тыла

11.05.22

Посешение памятных мест города Череповца

3.Правовое воспитание, профилактика правонарушений среди несовершеннолетних

25.04.22

Просмотр презентации «Основные права, обязанности и ответственность детей»

16.05.22

Беседа-диспут «Что можно, а что нельзя»

4.Спортивно-оздоровительная работа

05.04.22

Мозговой штурм «Неполезные привычки»

23.05.22

Конкурсы «Веселые старты»

5.Трудовое воспитание

12.04.22

Беседа – обсуждение с педагогом психологом «Путешествие по миру профессий»

03.05.22

Игра «Опиши профессию»

6.Экологическое воспитание

19.04.22

Викторина «Растительный мир города Череповца»

13.05.22

Акция «Посади дерево»

7.Художественно-эстетическое воспитание, культура и досуг

26.04.22

Анкета-опрос «Особенности моего характера»

18.05.22

Диспут «надо ли любить всех?»

8.Работа органов классного самоуправления

06.04.22

Игра «Весенние именинники класса»

12.05.22

Фотовыставка «Итоги учебного года»

9. Профориентация

13.04.22

Круглый стол «Мне родители сказали, что я буду….»

25.05.22

Квест «Моя будущая профессия!»

10. Пропаганда ЗОЖ, правильное питание

20.04.22

Просмотр социальных роликов «Твоя безопасность – в твоих руках.»

26.05.22

Круглый стол «Здоровье-мой выбор»

11. Пропаганда ПДД

27.94.22

Кроссворд «Основные понятия и термины ПДД».

30.05.22

Игровой час «Мы в пути»

12. Профилактика безопасности жизни (ОБЖ)

22.04.22

Игра «Мир вокруг меня»

20.05.22

Викторина «Знаток безопасности»

Тематика классных часов ( еженедельно, пятница)

Дата проведения	Тема
Сентябрь	1.День знаний (праздник) 2.Культура поведения в школе(деловая игра) 3.Планета друзей(ролевая игра) 4.Памяти детей – жертв Беслана (беседа)
Октябрь	1.Кем хотите стать, вы, дети? (Игра, беседа) 2.Шалость и проступок (беседа) 3.Толерантность (деловая игра) 4. Доброта и милосердие в нашей жизни (игра)
Ноябрь	1.Настоящий друг-кто он? (тренинг) 2.Вместе весело шагать(тренинг) 3.Осенние посиделки (игровая программа) 4.На природу за позитивом (поход в парк)
Декабрь	1.Человеческие ценности (беседа, обсуждение) 2.Мы такие разные (диагностика) 3.Инструктаж по предупреждению детского травматизма 4.Беседа о поведении в общественных местах
Январь	1.Азбука общения (игра, беседа) 2.Круглый стол «ты и твое свободное время» 3.Урок мужества «Безвестные защитники страны» 4«Нравственные корни добрых и злых дел» мастерская общения.
Февраль	1.Конкурс «А ну-ка, парни!». Поздравление юношей с Днем Защитника Отечества 2.Беседа «Пожелаем друг другу добра» 3.«Вредные привычки-это не для нас». Профилактика табакокурения. 4.Круглый стол «Что мне мешает учиться?»
Март	1.Конкурс «А ну-ка, девчонки!» поздравление девочек с международным Женским Днем. 2.Урок здоровья. «Здоровым быть модно!» 3.«ПДД-закон для всех!» игра 4.«Творим добро»-акция, помощь нуждающимся 5.«Ответственность за свои поступки». Круглый стол.
Апрель	1.«Покорители космоса», ко дню космонавтики. 2.Классный час «Все об этикете» 3.Классный час «Имею право, но обязан» 4.«Вредные привычки и их влияние на организм». Профилактика употребления ПАВ, алкоголя и табака.
Май	1.Есть такая профессия-Родину защищать! (беседа,обсуждение) 2.Классный час «Твое здоровье в твоих руках» 3.«Совсем скоро летние каникулы» . инструктаж по ТБП на летних каникулах. 4.Подведение итогов учебного года «Год прошел, мы повзрослели»

Тематика родительских собраний на 2021- 2022учебный год

Четверть	Дата	Тема собрания
I	Сентябрь	Адаптация пятиклассников. Трудности и пути их решения.
II	Ноябрь	Особенности подросткового возраста.
III	Январь	Здоровый образ жизни – основа успешной жизнедеятельности. Как уберечь детей от вредных привычек.
IV	Март	Мама, папа, научите меня трудиться. Трудовое воспитание как основа развития личности ребенка.
V	Май	Год прошел, мы повзрослели. Подведение итогов учебного года.

Таким образом, при составлении плана работы классного руководителя я руководствовалась рабочей программой воспитания, модулем «Классное руководство», разработанной в моем образовательном упреждении. Моя работа как классного руководителя отражена во всех направлениях: ндивидуальная работа с обучающимися; работа с классным коллективом; работа с учителями-предметниками; работа с родителями или их официальными представителями.

Источник

МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 18»

г.о. Саранск

sm(1)

АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ЗА 2021-2022

УЧЕБНЫЙ ГОД

Учитель начальных классов:

Биксалиева А. Ш.

Анализ воспитательной работы 4 В класса 2021-2022 уч.год

Модуль 1 «Ключевые общешкольные дела»

Социально-психологический микроклимат в классе менялся на протяжении всего года. В начале года отмечались вспышки агрессии среди учащихся, непонимание. Затем дети стали более терпимы друг к другу, начали помогать и общаться всем классом. К концу года в классе наладились дружеские отношения среди всех учеников. Таким образом, на конец учебного года в классном коллективе не наблюдалось агрессии, неприязни и отторжения. Класс функционирует как единое целое. Отношения мальчиков и девочек являются ровными и доверительными. Считаю, что уровень сплочения классного коллектива за прошедший год значительно повысился. Каждый ученик в классе имеет коллективное поручение, с которым успешно справляется. Делу сплочения коллектива способствовали проведение различных мероприятий, беседы, игры. В начале учебного года я, как классный руководитель, возглавляла работу, раздавала задания и поручения.

Ребята требуют педагогической коррекции и правильного направления в воспитании. Дети данного классного коллектива очень открытые, активные, творчески развитые, любознательные, требуют организованности, добрые, эмоционально активные.

Воспитательная работа в классном коллективе в 2021-2022 учебном году была направлена на достижение таких воспитательных целей как:

Главной целью воспитания я поставила – это создание крепкого классного коллектива. Девиз нашего класса «Один за всех и все за одного».

Для достижения целей решались воспитательные задачи:

1. Сплочение класса в единый, дружный коллектив.

2. Повышение уровня воспитанности и культуры поведения учащихся

3. Воспитание сознательного отношения к учению

4. Формирование здорового образа жизни.

5. Развитие творческого мышления и самостоятельности.

6.Укрепление связи: семья – школа.

Итоги жизнедеятельности класса за прошедший год показывают правильность выбранных ориентиров на формирование классного коллектива и способов их реализации через игровые, здоровье сберегающие технологии. Эффективными были средства педагогического влияния, такие как беседа, игры, классные часы разной тематики. Удалось в полной мере реализовать такие цели и задачи: содействовать формированию классного коллектива и созданию в нем нравственно и эмоционально благоприятной сферы для развития детей. Воспитательная работа в классе велась на основе перспективно-тематического плана. Планировалась и осуществлялась работа по направлениям:

• Общешкольные традиции и мероприятия.

• Профилактическая работа по предупреждению правонарушений, ДДТ, ДТП.

• Гражданско-патриотическое воспитание.

• Эколого-трудовое воспитание.

• Спортивно-оздоровительная работа

• Деятельность органов самоуправления.

• Работа с родителями. Мероприятия по программе «Семья и школа»

Основными формами работы с детьми стали классные часы, праздники, викторины, конкурсы, соревнования, беседы. В классных делах принимали участие все учащиеся. Дети активно участвовали в школьных мероприятиях. При подготовке и проведении мероприятий учащиеся были сплоченными и ответственно относились к школьным делам.

В соответствии с воспитательными целями и задачами школы, а также особенностями развития классного коллектива приоритетными направлениями воспитательной работы являлись классные и школьные мероприятия. Учащиеся класса активно участвовали в праздниках и общешкольных мероприятиях:

− День солидарности в борьбе с терроризмом. 3 сентября.

− Мероприятия месячников безопасности и гражданской защиты детей (по профилактике ДДТТ, пожарной безопасности, экстремизма, терроризма, разработка схемы-маршрута «Дом-школа-дом», учебно-тренировочная эвакуация учащихся из здания). Беседа с учащимися. 9 сентября.

− День памяти погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников органов внутренних дел России. 10 сентября.

− «Подружись со светофором»: конкурс рисунков. 23 сентября.

− День учителя в школе: конкурс декоративных букетов, стенгазет; концерт. Видео поздравление от класса, конкурс «Осенний букет». 5 октября.

− Месячник пожилых людей: тематические классные часы, встречи. Классный час с приглашением бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек «Твори добро». 14 октября.

− Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения #Вместе ярче. 21 октября.

− Акция «Сохраним мордовские леса»: сбор макулатуры, конкурс рисунков. 18-22 октября.

− Конкурс поделок из вторичного сырья, посвященного «Всемирному дню вторичной переработки». 5-18 ноября.

− День матери: конкурс рисунков, концерт. Ноябрь.

− Беседа «310 лет со дня рождения М.В. Ломоносова». Просмотр видео урока. 19 ноября.

− День словаря. Посещение школьной библиотеки. 22 ноября.

− Проверочный тест на знание ПДД за 4 класс. 3 декабря.

− Посещение выставки «200 лет со дня рождения Н.А. Некрасова». Школьная библиотека, обзор литературы. 10 декабря.

− Онлайн-конкурс «Минута Славы». 15 декабря.

− Городской конкурс «Волшебная зима». 12 декабря.

− Благотворительная акция «Снежный гав». #РДШ13, ветеринарный центр «ЗооМир» и «Верный друг». 13-24 декабря.

− Конкурс рисунков «Эколята – друзья и защитники Природы!». Рисунки и тексты – описания к ним. 23 декабря.

− Акция «Кормушка» (изготовление кормушек для птиц). Январь.

− Всероссийская акция «Добрая суббота». Проект «Большая перемена». Фото и видеосъёмка, публикация на сайте. 13 января.

− Мероприятия месячника гражданского и патриотического воспитания: «Веселые старты», смотр строя и песни, конкурс рисунков, «Уроки мужества». 17 марта.

−Викторина по ПДД «Помни правила движения». 10 марта.

− Посещение выставки школьной библиотеки «140 лет со дня рождения К.И. Чуковского». Выставка, обзор литературы, внеклассное чтение. 31 марта.

− Городской конкурс «Цветы Победы», посвящен 77-летию Победы в Великой Отечественной войне. Поделки из природного материала. 26 апреля.

− Экскурсия в пожарную часть №5 города Саранска, ул. Терешковой, д.73. 28 апреля.

− Международная акция «Георгиевская ленточка». Май.

− Конкурс патриотической песни «Нам не помнить об этом нельзя». (Песня «День Победы»). 29 апреля.

− День Победы: уроки мужества, классные часы, концерт, акция «Окна Победы». 5 мая.

− Праздник «До свидания, начальная школа». 23 мая.

− Торжественная линейка «Последний звонок. 25 мая.

− Акция «Добрые крышечки». Сбор пластиковых бутылок и крышечек. Ремондис. До 30 мая.

Общий охват обучающихся мероприятиями данного модуля «Ключевые общешкольные дела составил 27 учащихся, родителей — 42.

Главными результатами реализации данного модуля являются:

Достижения учащихся

2022 г. – Диплом за I место в конкурсе среди 3-4 классов «Смотр строя и песни».

2022 г. – Грамота 4 В класса за I место в сборе макулатуры в рамках акции «Сохраним мордовские леса».

2022 г. – Грамота 4 В класса за I место в конкурсе рисунков, посвящённом Дню Защитника Отечества.

2022 г. – Грамота 4 В класса за I место в конкурсе патриотической песни «Нам не помнить об этом нельзя», посвящённом Дню Победы.

2022 г. – Ушаков Кирилл- призёр муниципального этапа Всероссийского конкурса детского рисунка «Эколята друзья и защитники Природы».

2022 г. – Юртайкин Иван – призёр муниципальной олимпиады по математике для учащихся 4 классов.

В 2022-2023 уч.году необходимо совершенствовать работу по таким направлениям, как:

— усиление контроля за учащимися группы риска требующих постоянный контроль и индивидуальную работу;

− необходимо продолжать коррекционную работу по сплочению коллектива класса;

− продолжать работу по воспитанию у школьников познавательных интересов, активности, самостоятельности и творческого отношения к учению и повышению на этой основе успеваемости;

− продолжить работу по изучениюучащихся, их склонностей и способностей, созданию условий, благоприятных для их развития;

− необходимо более эффективное вовлечение родителей в учебно – воспитательный процесс, а также тесная взаимосвязь с учителями – предметниками, с социальным педагогом и психологом.

Модуль 2 «Классное руководство»

Составлен план ВР для 4 В класса на 2021-2022 учебный год, оформлен социальный паспорт класса, на основании которого составлен социальный паспорт школы. Оформлен классный уголок 4 В класса (безопасный маршрут, актив класса). Утвержден список учащихся для занятий в кружках, секциях.

Данный модуль реализовывался посредством следующих мероприятий:

Подготовлены и проведены классные часы по темам:

− День солидарности в борьбе с терроризмом — 3сентября.

− Единый классный час «Мир без террора». 3 сентября.

− Международный день распространения грамотности. 8 сентября.

− «В царстве забытых правил», « Мы за здоровый образ жизни»: классный час. 16 сентября.

− Классный час «Правила поведения в коллективе». 23 сентября, 7 октября.

− «Всероссийская перепись населения». Презентация, фильм, практические задания.7 октября.

− Классный час с приглашением бабушек и дедушек, прабабушек и прадедушек «Твори добро». 14 октября.

− Классный час «Международный день школьных библиотек». 25 октября.

− Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет. 28 октября.

− День народного единства — классный час ко Дню народного единства-акции РДШ, «День народного единства».3, 4 ноября.

− Классный час «Всероссийский День правовой помощи детям». 11 ноября.

− Классный час «200 лет со дня рождения Ф.М. Достоевского». Презентация, обсуждение. 11 ноября.

− Классный час «Первому пешеходу приготовиться». 18 ноября.

− Беседа «310 лет со дня рождения М.В. Ломоносова». Просмотр видео урока. 19 ноября.

− Классный час «День начала Нюрнбергского процесса». 20 ноября.

− Классный час: «Здоровый образ жизни». 25 ноября.

− Беседа по ПДД «Безопасные дороги».1 декабря.

− Классный час «День памяти Зои Космодемьянской». Акция «Путь Зои». 2 декабря.

− Урок памяти «День неизвестного солдата». Презентация, фотоотчёт, Минута молчания. 3 декабря.

− Классный час: День Конституции Российской Федерации. Всероссийская акция «Мы – граждане России». 12 декабря.

− Классный час «Безопасность в сети Интернет». 9 декабря.

− Классный час «День Героев Отечества», презентация, фотоотчёт. 10 декабря.

− Урок «#Письма Деду». Просмотр и обсуждение фильма. 13 декабря.

− Классный час «Добровольчество и волонтёрство», «Международный день инвалидов». 16 декабря.

− Классный час «Инструктаж по технике безопасности во время зимних каникул». 25 декабря.

− Обсуждение знаменательной даты «150 лет со дня рождения А.Н. Скрябина». 10 января.

− Классный час «Снятие блокады Ленинграда». 27 января.

− Классный час «Международный день памяти жертв Холокоста». (27.01.22 г.). 20 января.

− Час памяти «Сталинградская битва». Классный час/презентация, фотоотчёт. 3 февраля.

− Классный час «День российской науки». 8 февраля.

− Классный час «День памяти юного героя антифашиста». 10 февраля.

− Классный час «День Героев Отечества», презентация, фотоотчёт. 15 февраля.

− Классный час «Афганистан – наша память и боль». 17 февраля.

− Классный час «Весёлые, умные и любознательные». 3 марта.

− Классный час «День воссоединения Крыма с Россией». 18 марта.

− Классный час «Безопасность во время весенних каникул». 24 марта.

− Классный час «Космос – это мы». 12 апреля.

− Классный час «Будь здоров». 14 апреля.

− Классный час «День Земли». 21 апреля.

− Классный час «Ценности и традиции моей семьи», презентация, конкурс рисунков, викторина. 28 апреля.

− Всероссийский урок Победы. 5 мая.

− «Детский телефон доверия»: классный час. 12 мая.

− Классный час «Ценности и традиции моей семьи», презентация, конкурс рисунков, викторина. 19 мая.

− Классный час «Безопасность во время летних каникул». 24 мая.

Общий охват обучающихся мероприятиями данного модуля «Классное руководство» составил 27 учащихся, родителей — 37.

Главными результатами реализации данного модуля являются:

Достижения учащихся

2022 г. – Диплом за I место в конкурсе среди 3-4 классов «Смотр строя и песни».

2022 г. – Грамота 4 В класса за I место в сборе макулатуры в рамках акции «Сохраним мордовские леса».

2022 г. – Грамота 4 В класса за I место в конкурсе рисунков, посвящённом Дню Защитника Отечества.

2022 г. – Юртайкин Иван – призёр муниципальной олимпиады по математике для учащихся 4 классов.

В 2022-2023 уч.году необходимо совершенствовать работу по таким направлениям, как:

— усиление контроля за учащимися группы риска требующих постоянный контроль и индивидуальную работу;

− необходимо продолжать коррекционную работу по сплочению коллектива класса;

Модуль 3 «Курсы внеурочной деятельности»

Секреты русского языка. 1 раз в неделю.
Занимательная информатика. 1 раз в неделю.
Один день в музее.
Формирование школьных кружков, спортивных секций. Самбо, борьба, бальные танцы, танцы, спортивный клуб «Чемпион».

Общий охват обучающихся мероприятиями данного модуля «Курсы внеурочной деятельности» составил 27 учащихся.

Модуль 4 «Школьный урок»

Открытые уроки

2022 г. — урок литературного чтения в 4 классе по теме: В. П. Астафьев «Стрижонок Скрип».

Модуль 5 «Подросток и закон»

В рамках данного модуля проведены классные мероприятия, в том числе по профилактике вредных привычек, индивидуальные профилактические беседы на темы: «Твоё будущее строится здесь и сейчас», «Я и мои друзья-скажи мне кто твой друг и я скажу кто ты», «Что такое хорошо, и что такое плохо».

− Контроль за посещаемостью обучающихся. Ежедневно.

− Мероприятия месячника правового воспитания и профилактики правонарушений (тематические классные часы, профилактические игры, беседы и т.п.). Классный час «Правила поведения в коллективе». 7 октября.

− Индивидульная профилактическая работа с детьми «группы риска» и детьми, находящимися на классном контроле. Афоничкин Игорь, Кувшинов Никита, Савельев Ильдар, Степанов Павел. В течение года.

− Взаимодействие с учреждениями спорта, правоохранительными органами, медицинскими учреждениями в процессе профилактической работы. В течение года.

− Заседание Совета профилактики. Один раз в месяц.

В новом учебном году необходимо улучшить работу с родителями, добиться стопроцентного посещения родителями родительских собраний.

— Необходимо посещать уроки, по тем дисциплинам, которые только появились в расписании: биология, география, обществознание, разнообразить формы работы с учителями – предметниками.

— Вести строгий учёт пропусков учащимися учебных занятий. По каждому пропуску беседовать с родителями, искоренить пропуски уроков без уважительной причины.

— Считаю необходимым продолжить реализацию целей и задач, поставленных перед коллективом учащихся в прошлом учебном году.

— Продолжить работу по сплочению классного коллектива.

— Развивать нравственную самооценку учащихся, готовить их к самовоспитанию и самоанализу.

— Сделай себя сам.

Модуль 6 «Самоуправление»

Поддержка детского самоуправления в школе помогает педагогам воспитывать в детях инициативность, самостоятельность, ответственность, трудолюбие, чувство собственного достоинства, а школьникам – предоставляет широкие возможности для самовыражения и самореализации. Поскольку учащимся младших и подростковых классов не всегда удается самостоятельно организовать свою деятельность, детское самоуправление иногда и на время может трансформироваться (посредством введения функции педагога-организатора) в детско-взрослое самоуправление.

В 2021-2022 учебном году модуль «Самоуправление» реализовывался через мероприятия:

− Выборы лидеров, актива класса, распределение обязанностей. 9 сентября.

− Смотр-конкурс классных уголков. Сентябрь.

− Курс «Дискуссионный клуб РДШ» (на основе содержательных материалов Всероссийского проекта РДШ). Регистрация детей. Октябрь – май.

− Всероссийская акция «С Днём рождения, РДШ». 29 октября.

− Рейд «Сохранность школьных учебников, мебели». Вторая неделя января.

− Отчет перед классом о проведенной работе. 19 мая.

Общий охват обучающихся мероприятиями данного модуля «Самоуправление» составил 27 учащихся.

В 2022-2023 уч.году необходимо совершенствовать работу:

− через деятельность выборных по инициативе и предложениям учащихся класса лидеров (старост), представляющих интересы класса в общешкольных делах и призванных координировать его работу с работой СОШ и классных руководителей;

− через деятельность выборных органов самоуправления, отвечающих за различные направления работы класса;

− через вовлечение школьников в планирование, организацию, проведение и анализ общешкольных и внутриклассных дел;

− через реализацию функций школьниками, отвечающими за различные направления работы в классе.

Модуль 7 «Детские общественные объединения»

Действующее на базе школы детское общественное движение «Планета Гармония» – это добровольное детско-юношеское объединение обучающихся МОУ «СОШ №18», созданное по инициативе детей и взрослых, объединившихся на основе общности интересов для реализации общих целей. Делится на три возрастные группы: Континент «Вера» 1-4 классы, Континент «Надежда» 5- 8 классы, Континент «Любовь» 9-11 классы.

−Трудовой десант (распределение трудовых зон, благоустройство школьных кабинетов). Сентябрь.

− Акция «Памяти жертв терроризма посвящается…». 3 сентября.

− Благотворительная акция «Поможем братьям нашим меньшим». Октябрь-ноябрь.

− Международный день КВН. 8 ноября.

− «Мы встречаем Новый год». Декабрь.

− «Прощай, масленица». Проведение внеклассного мероприятия с угощением блинов. 25 февраля.

− «День Друга» (выставка фотографий домашних питомцев школьников; викторины, стенгазеты, фотоколлажи). 15 – 20 марта.

− Классный час, инструктаж, проведение тестов по ПДД. «Будь осторожен, соблюдай ПДД». 2, 16, 23 марта.

− Участие в волонтерских акциях. В течение года.

−Классный час «О братьях наших меньших». 17 марта.

− Классный час «День детских общественных организаций России». 19 мая.

− Просмотр фильмов из серии «Киноуроки РФ»/ начальная школа. 23 марта.

− Выпуск стенгазет «Братья наши меньшие». 19 – 24 апреля.

Общий охват обучающихся мероприятиями данного модуля «Детские общественные объединения» составил 27 учащихся.

Главными результатами реализации данного модуля являются:

− Организация общественно полезных дел, дающих детям возможность получить важный для их личностного развития опыт осуществления дел, направленных на помощь другим людям, своей школе, обществу в целом; развить в себе такие качества как внимание, забота, уважение, умение сопереживать, умение общаться, слушать и слышать других.

В 2022-2023 уч.году необходимо совершенствовать работу по таким направлениям, как:

− Поддержку и развитие в детском объединении его традиций и ритуалов, формирующих у ребенка чувство общности с другими его членами, чувство причастности к тому, что происходит в объединении;

− участие членов детского общественного движения в волонтерском школьном движении, РДШ, Юнармия, деятельности на благо конкретных людей и социального окружения в целом.

Модуль 8 «Экскурсии, походы»

Экскурсии, походы помогают школьнику расширить свой кругозор, получить новые знания об окружающей его социальной, культурной, природной среде, научиться уважительно и бережно относиться к ней, приобрести важный опыт социально одобряемого поведения в различных внешкольных ситуациях. На экскурсиях, в походах создаются благоприятные условия для воспитания у детей самостоятельности и ответственности, формирования у них навыков самообслуживающего труда, преодоления их инфантильных и эгоистических наклонностей, обучения рациональному использованию своего времени, сил, имущества. Эти воспитательные возможности реализуются в рамках следующих видов и форм деятельности:

− День театра. В течение года.

− Посещение библиотеки им. М. Горького. 19 ноября, 12 марта.

− Экскурсии в музей боевого и трудового подвига 1941-1945гг. В течение года.

− Экскурсия в пожарную часть №5 города Саранска, ул. Терешковой, д.73. 28 апреля.

− Сезонные экскурсии в природу. 2 сентября, 17 марта, 21 апреля.

Общий охват обучающихся мероприятиями данного модуля «Экскурсии, походы» составил 27 учащихся, родителей — 12.

В 2022-2023 уч.году необходимо совершенствовать работу по таким направлениям, как:

− Выездные экскурсии в музей, на предприятие; на представления в кинотеатр, театр, цирк.

Модуль 9 «Профориентация»

Совместная деятельность педагогов и школьников по направлению «профориентация» включает в себя профессиональное просвещение школьников; диагностику и консультирование по проблемам профориентации, организацию профессиональных проб школьников. Задача совместной деятельности педагога и ребенка – подготовить школьника к осознанному выбору своей будущей профессиональной деятельности. Создавая профориентационно значимые проблемные ситуации, формирующие готовность школьника к выбору, педагог актуализирует его профессиональное самоопределение, позитивный взгляд на труд в постиндустриальном мире, охватывающий не только профессиональную, но и внепрофессиональную составляющие такой деятельности:

− Классный час «Выбор профессии – выбор будущего». 25 ноября.

− Конкурс рисунков «Калейдоскоп профессий». 24-28 января.

− Классный час «Профессии родного края» с приглашением Романовой Л. В. 17 марта.

Общий охват обучающихся мероприятиями данного модуля «Профориентация» составил 27 учащихся, родителей —9.

В 2022-2023 уч.году необходимо совершенствовать работу по таким направлениям, как:

− освоение школьниками основ профессии в рамках курсов внеурочной деятельности.

Модуль 10 «Организация предметно-эстетической среды»

Окружающая ребенка предметно-эстетическая среда школы обогащает внутренний мир ученика, способствует формированию у него чувства вкуса и стиля, создает атмосферу психологического комфорта, поднимает настроение, предупреждает стрессовые ситуации, способствует позитивному восприятию ребенком школы. Воспитывающее влияние на ребенка осуществляется через такие формы работы с предметно-эстетической средой школы как:

− Акция «Сохраним мордовские леса»: сбор макулатуры, конкурс рисунков. 18-22 октября.

− Конкурс поделок из вторичного сырья, посвященного «Всемирному дню вторичной переработки». 5-18 ноября.

− День матери: конкурс рисунков, концерт. Ноябрь.

− Конкурс рисунков «Эколята – друзья и защитники Природы!». Рисунки и тексты – описания к ним. 23 декабря.

− Акция «Кормушка» (изготовление кормушек для птиц). Январь.

−Викторина по ПДД «Помни правила движения». 10 марта.

−Городской конкурс «Цветы Победы», посвящен 77-летию Победы в Великой Отечественной войне. Поделки из природного материала. 26 апреля.

Общий охват обучающихся мероприятиями данного модуля «Организация предметно-эстетической среды» составил 27 учащихся, родителей —32.

Главными результатами реализации данного модуля являются:

Достижения учащихся

2022 г. – Грамота 4 В класса за I место в сборе макулатуры в рамках акции «Сохраним мордовские леса».

2022 г. – Грамота 4 В класса за I место в конкурсе рисунков, посвящённом Дню Защитника Отечества.

В 2022-2023 уч.году необходимо совершенствовать работу по таким направлениям, как:

− благоустройство классных кабинетов, осуществляемое классными руководителями вместе со школьниками своих классов, позволяющее учащимся проявить свои фантазию и творческие способности, создающее повод для длительного общения классного руководителя со своими детьми;

− информационно-методическое обеспечение ряда выше указанных форм работы позволяет раскрыть образовательная часть Всероссийского проекта РДШ «Дизайн информации и пространства», что размещена на сайте Корпоративного университета РДШ rdsh.education.

Модуль 11 «Работа с родителями»

Работа с родителями или законными представителями школьников осуществляется для более эффективного достижения цели воспитания, которое обеспечивается согласованием позиций семьи и школы в данном вопросе. Работа с родителями или законными представителями школьников осуществляется в рамках следующих видов и форм деятельности:

− Участие родителей в проведении общешкольных, классных мероприятий. В течение года.

− Организация работы «Совета отцов. Антон Владимирович Цыпкайкин. Сентябрь.

− Всероссийская акция «Вместе, всей семьей». Совместный труд и отдых большой семьи/конкурс рисунков и фотоотчёт. 17 сентября.

− Просветительский онлайн — марафон «Знание для родителей». Регистрация на сайте znanieroditeli.ru. 28 ноября.

− Обсуждение фильма о подростковом курении «Слова и поступки»/онлайн-формат.

https://youtu.be/eH3ZgVdx7R4. 9 декабря.

− «Инструктаж по технике безопасности во время зимних каникул». Правила поведения в чрезвычайных ситуациях, на открытых водоёмах, использования пиротехнических средств, правила поведения на улице, катание на санках, снегокатах, тюбингах, ПДД. 3 января.

− Педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания детей. 1 раз в четверть, ежедневно в онлайн формте.

− Индивидуальные консультации. В течение года.

Тематика родительских собраний в 4 классе:

− Самостоятельность и ответственность. Сентябрь.

− Почему ребенок не любит читать. Ноябрь.

− Кризисы взросления младшего школьника. Январь.

− Роль семьи в воспитании нравственных ценностей. Май.

В 2022-2023 уч.году необходимо совершенствовать работу по таким направлениям, как:

− общешкольные родительские собрания, происходящие в режиме обсуждения наиболее острых проблем обучения и воспитания школьников;

− педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания детей, в ходе которого родители получают рекомендации классных руководителей и обмениваются собственным творческим опытом и находками в деле воспитания детей;

− взаимодействие с родителями посредством школьного сайта: размещается информация, предусматривающая ознакомление родителей, школьные новости.

В 2021-2022 уч.году пройдено обучение по программам повышения квалификации:

− Программа «Цифровая компетентность педагога в XXI веке», Skysmart, «СКЕАНГ», номер 3563257342, 01 марта 2021 год.

− Программа о профессиональной переподготовке «Организация работы классного руководителя в образовательной организации», в объеме 250 ч. для осуществления профессиональной деятельности в сфере образования по профилю «Классный руководитель», ООО «Центр инновационного образования и воспитания», Единый урок, 24.05.2021год.

− Программа о повышении квалификации «Основы обеспечения информационной безопасности детей», в объеме 36 часов для педагогических работников, ООО «Центр инновационного образования и воспитания», Единый урок, 25.11.2021год.

− Программа о повышении квалификации «Реализация требований обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя», в объеме 36 часов для педагогических работников, ГБУДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13. Ру», 18.04.2022 — 26.04.2022год.

Принято участие в обучающих семинарах/вебинарах, круглых столах по темам:

− Сертификат участника Республиканской консультационной онлайн – площадки для родителей и педагогов по теме «Чем опасны вейпы?» Региональная служба оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей, «ЦНППМ «Педагог 13. Ру», 25 февраля 2022 год.

− Сертификат участника Республиканской консультационной онлайн – площадки для родителей и педагогов по теме: «Важно для родителей: профилактика употребления психоактивных веществ», Региональная служба оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей, «ЦНППМ «Педагог 13. Ру», 7 апреля 2022 год.

−2022г. — Международная научно-практическая конференция «58-е Евсевьевские чтения», 25-26 апреля 2022 г., МГПУ им. М. Е. Евсевьева, «Инклюзивное образование: эффективные практики обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья», Саранск.

Открытые уроки

2022 г. — урок литературного чтения в 4 классе по теме: В. П. Астафьев «Стрижонок Скрип».

Публикации

Биксалиева, А. Ш. Развитие познавательного интереса у детей младшего школьного возраста с трудностями в обучении / А. Ш. Биксалиева // Евсевьевские чтения. Серия «Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования» : сборник статей по материалам Международной научно-практической конференции с элементами научной школы для молодых ученых – 58-е Евсевьевские чтения, 25–26 апреля 2022 г. : [материалы] / под общ. ред. д-ра пед. наук, проф. Н. В. Рябовой, А. Н. Гамаюнова, О. В. Бобкова ; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2022. – 1 электр. диск.

Источник

Реализация программы воспитания в 1 полугодии 2021-2022 учебного года классным
руководителем Соболевой Г.В.

Основными формами работы с
детьми в 1 полугодии стали мероприятия — классные часы, акции, конкурсы,
олимпиады, беседы. На классных собраниях решали организационные вопросы,
обсуждали классные дела и назначали ответственных. В классных делах принимали участие
все учащиеся. По итогам полугодия самые активные ребята были награждены
грамотами.

Модуль
«Ключевые общешкольные дела»

За 1 полугодие проводились
тематические классные часы. Класс участвовал во всех традиционных мероприятиях,
которые е проводились в школе.

• «Первый звонок». Праздничное украшение кабинетов и окон
кабинета к 1 сентября

• Классный час « Год науки»

• Встреча с председателем СПК им. Калинина .

• Выборы, актива класса, распределение обязанностей

• Мероприятия месячника безопасности: по профилактике
дорожной безопасности, пожарной безопасности, экстремизма, терроризма,
разработка схемы-маршрута «Домшкола-дом»

• Классный час. «Рисуем ПДД»

• Выставки рисунков, фотографий творческих работ,
посвященных «Неделе безопасного поведения детей на дорогах»

• Дорожные зарисовки, тематические конкурсы рисунков.

• Рейд. Школьные принадлежности- школьная форма -внешний
вид.

• Мероприятия месячника правового воспитания и профилактики
правонарушений. Единый день профилактики правонарушений и деструктивного
поведения 
Праздник «Краски осени».

• Акция «УРОЖАЙ»

• Экологическая акция «Чистая школа»

• Мероприятия месячника взаимодействия семьи и школы:
выставка рисунков, фотографий, акции по поздравлению мам с Днем Матери.

• День матери (проведена акция, поздравление записано на
видео и размещено в группах в социальных сетях);  День Отца.

• «День Конституции» (классный час)

• Акция «День солидарности в борьбе с терроризмом» с демонстрацией
презентаций и видеофильмов «Мы помним…».

• «Я патриот своей страны»,

• «Мои права»

• «Не обижайте старость»,

• «Лучшая профессия — учитель»,

• День Учителя (учащимися была оформлена фотозона ,
поздравление записано на видео и размещено в школьных группах в социальных
сетях);

• «Этика общения», «Поговорим о дружбе»,

• Трудовой десант по уборке территории,

• День неизвестного солдата,

• День героев отечества,

• Урок мужества. «Оренбуржье- Родина героев»  Новогодний БАЛ-
МАСКАРАД.

• Акция « Новогодние
Окна».

Модуль «Классное
руководство»

Составлены планы ВР на учебный
год, оформлены соц. паспорта классов.

Утвержден список учащихся для
занятий в кружках, секциях, поданы заявки на ДО в Навигаторе.

Подготовлены и проведены классные
часы по темам «Профилактика правонарушений и преступлений», «Правила поведения
в ОУ; Устав ОУ»; «Вирус сквернословия», «Культура поведения», «Права и
обязанности учащихся», «Пожарная безопасность», «Здоровье-это актуально» и др.

Классным руководителем
проводилась работа с учителями-предметниками по вопросу успеваемости учащихся,
родителям учащихся регулярно высылались уведомления по успеваемости детей, с
выпиской оценок. Проводилась индивидуальная работа по повышению успеваемости
учащихся.

В начале октября провели акцию
«Забота» (оказание помощи своим бабушкам и дедушкам).

Перед осенними, зимними
каникулами проведены инструктажи с учащимися по ПБ, ПДД.

Сдан отчёт по внеурочной
занятости учащихся.

Сдан отчёт по отслеживанию
вовлечения учащихся в деструктивные группы в соц. сетях.

Модуль «Самоуправление»

В сентябре провели выборы лидеров, актива классов,
распределили обязанности, за каждым учеником закреплено определённое поручение.

• Учебная
комиссия: проводились рейды по проверке учебников, тетрадей, дневников.

•
Санитарная комиссия: проводились рейды по проверке внешнего вида
учащихся.

•
Трудовая комиссия: проводились рейды по сохранности мебели.  Культмассовая комиссия:
принимали участие в подготовке всех мероприятий класса.

Модуль «Экскурсии,
экспедиции, походы» Подготовлены виртуальные экскурсии

•
в государственный музей — заповедник С.А. Есенина,

•
в государственный музей — заповедник Аксакова С.Т.,

•
в музей-панораму «Бородинская битва»

•
в музей-панораму «Мамаев курган»

Модуль «Школьный урок»

Что нужно сделать для того, чтобы наши обычные школьные уроки
стали воспитывающими уроками? Какие усилия нужно предпринять учителю, чтобы
проводимые им занятия влияли на личностное развитие ребенка, на достижение тех
целей, которые сформулированы в примерной программе воспитания?

Воспитывающими наши уроки становятся тогда…: …когда они
интересны школьникам, и ребята с удовольствием включаются в организуемую
учителем деятельность; …когда они побуждают школьников задуматься о ценностях,
нравственных вопросах, жизненных проблемах; …когда время от времени на них
используются игры, дискуссии, парные или групповые формы работы. Эти вопросы на
повестке каждого учителя, это зона ответственности каждого учителя.

Модуль «Профориентация»

Задача по направлению «профориентация» – подготовить
школьника к осознанному выбору своей будущей профессиональной деятельности. В
первом полугодии эта работа осуществлялась через:

— Проведение
Диагностики «Профориентационной направленности»;

—
Участие в работе всероссийских профориентационных проектов,
созданных в сети интернет: просмотр лекций, решение учебно-тренировочных задач,
участие в мастер классах, посещение открытых уроков ( «Билет в будущее»);

По данному направлению работа носит
системный характер.

«Единый День профориентации» (в рамках федерального
проекта «Успех каждого ребенка» «Проектория», направленных на раннюю
профориентацию )

В течении 1 полугодия проводилось
педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания детей.

VI КЛАСС

Тема 1 Формирование воли шестиклассника

Тема 2 Воспитание характера школьника Тема 3
Самооценка школьника подростка

Тема 4 Взаимодействие с тревожными детьми.

VIII КЛАСС

Тема 1 Духовные ценности семьи

Тема 2 Конфликты и пути их решения Тема 3
Содружество школы и семьи Тема 4 Детско-родительские отношения.

Тема 5 Воспитание толерантности подростка

Тема 6 Суициды как крайняя форма отклоняющегося поведения

Оказана помощь учащимся в
изготовлении карт схем-маршрута «Дом-школа-дом».. В течении полугодия
проводились по мере необходимости индивидуальные консультации для родителей по
вопросу успеваемости учащихся.

Поддерживалась связь с учителями-предметниками. Проведены
беседы с родителями по профилактике ДТП, по профилактике правонарушений.

•
Родители учащихся ознакомлены с информацией по оздоровлению детей
(какие документы, в какие сроки, куда нужно предоставить), с информацией по
мошенничеству через соц. сети, с информацией об участии в переписи населения на
портале « Госуслуги».

•
15.09.21 участие в областном родительском собрании. «Как
научиться быть ответственным за свои поступки». Уроки этики поведения детей и
взрослых.

•
С 13.09.21 организовала для родителей возможность воспользоваться
бесплатным ресурсом для получения консультаций у высококвалифицированных
специалистов ОГПУ (в рамках проекта Родительский Университет ОГПУ).

•
с 15.11.2021 по 19.11.2021 привлекала родителей к участию Всероссийской
недели родительской компетентности (это уникальная образовательная площадка для
родителей, где работали ведущие эксперты в области развития и воспитания детей
и подростков).

•
19.11. 21 родители подключались к трансляции Открытого
родительского собрания, которое проводилось совместно с Институтом воспитания
РАО. Родители смогли узнать о возможностях среднего профессионального
образования и познакомиться с самыми востребованными профессиями, которые можно
получить в училище, колледже или техникуме. Родители смогли узнать:

—
как выстроить правильные отношения с ребёнком и помочь ему
выбрать будущую профессию?

—
как преодолеть подростковый бунт и пройти процесс сепарации с
ребёнком, сохранив с ним доверительные отношения?

—
как сделать так, чтобы выбор будущей профессии не стал причиной
конфликта.

•
14.12.21 родительское собрание по текущим вопросам,
психолго-педагогическое просвещение родителей.

•
23.12.21 встреча с представителями органов системы профилактики «
Причины и условия суицидального поведения подростков»

Модуль
«Внеурочная деятельность»

Работа осуществлялась по 5
направлениям:

•
Физкультурно-спортивная,

•
Техническая,

•
Художественная  Туристско-краеведческая

•
Социально-педагогическая.

Внеурочную деятельность реализуют
педагоги школы.

Реализация воспитательного
потенциала курсов внеурочной деятельности происходит в рамках выбранных
школьниками кружков и секций:

На данный момент в кружки и спортивные
секции зарегистрированы все учащиеся.

Занятость во внеурочной деятельности — важный инструмент
социализации ребёнка, развития у обучающихся личностных, регулятивных,
познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий.

Организация
предметно-эстетической среды

Ребята участвовали в
конкурсе в номинации: «Открытка для мамы»,
в акции «Незабудка», в оформлении школьной фотозоны ко всем праздникам и
мероприятиям и в оформлении окон.

Модуль «Детские общественные объединения»

На базе школы действуют
детские общественные объединения–

«Юнармия», РДШ, «Искра»

Ребята 6,8 классов вовлечены в основные виды и формы
деятельности этих объединений.

•
Поддержка различных социальных категорий населения.

• Поздравления
жителей посёлка — ветеранов труда, педагогов-ветеранов школы с различными
праздниками, долгожителей с днем рождения, посильная помощь школьниками пожилым
людям. (шефство над ветеранами ВОВ , тружениками тыла)

•
Благоустройство территории и природоохранная деятельность

• Благоустройство
школьной территории, работа в школьном саду, благоустройство клумб, детской
игровой площадки, памятных мест .  Культурно- просветительская
деятельность .

•
Выпуск информационных буклетов к различным праздникам и Дням
воинской славы России, памятным       датам знаменательным        событиям       в
         истории          ,           проведение информационных акций .

•
Участие и проведение культурных и развлекательных мероприятий . Модуль «Школьные
медиа»:

•
Видеосъемки и мультимедийное сопровождение школьных праздников,
конкурсов и т.д.

способствуют освещению
деятельности класса в информационном пространстве, привлечения внимания
общественности, родителей к жизни класса, к школе; 
Реализация задач данного модуля способствует развитию коммуникативной
культуры, формированию навыков общения и сотрудничества, творческой
самореализации учащихся.

По данному направлению работа носит системный характер,
ребята с удовольствием этим занимаются и созданный продукт всегда является
предметом гордости.

Таким образом, программа всех
модулей:

МОДУЛЬ «КЛАССНОЕ
РУКОВОДСТВО»,

МОДУЛЬ «ВНЕУРОЧНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»

МОДУЛЬ «РАБОТА С
РОДИТЕЛЯМИ»,

МОДУЛЬ «САМОУПРАВЛЕНИЕ»

МОДУЛЬ «ШКОЛЬНЫЕ И
СОЦИАЛЬНЫЕ МЕДИА»

МОДУЛЬ «ЭКСКУРСИИ,
ЭКСПЕДИЦИИ, ПОХОДЫ»

МОДУЛЬ «ОРГАНИЗАЦИЯ
ПРЕДМЕТНО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ СРЕДЫ»,

МОДУЛЬ
«ПРОФОРИЕНТАЦИЯ»,

МОДУЛЬ «ДЕТСКИЕ
ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ» МОДУЛЬ «ШКОЛЬНЫЙ УРОК» воспитательной работы на 1
полугодие, в целом реализована.

Итоги воспитательной работы за
этот период позволили выявить проблемы, над которыми предстоит продолжить
активно работать в следующем полугодии: формирование сознательного отношения к
учебе, воспитание культуры поведения в школе и вне ее, активизация работы
классного самоуправления, привлечение всех родителей к воспитательной работе с
классом.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ:

1. Нужно
продолжать работу по повышению качества знаний в классе, формированию
ценностных ориентаций учащихся, определенного отношения к миру и событиям в
нем;

2. Продолжить
участие в конкурсном и олимпиадном движении во втором полугодии.

3. Продолжить
работу по привлечению родителей к жизни класса и школы;

Кл. руководитель: Соболева Г.В.

Источник

Приложение 1 к модулю «Классное руководство»

Анализ воспитательной работы ___9 А______класса

за _1 полугодие_________ 2021__ — 2022___ учебный год

1. Информация о классе:

Число обучающихся класса на начало полугодия__17___; прибыло _-__; выбыло -___; на конец полугодия ___17____;

Пропущено уроков обучающимися класса всего _690___, в т.ч. по болезни __243__, по уважительной причине______ ,по неуважительной причине __-__,

Число правонарушений (ФИ) _________нет_________________________________________________________________________________,

Число обучающихся, состоящих на учете в ОДН(ФИ) _________2___________________________________________________________________________________,

Учащиеся «группы риска»(семьи СОП, опекаемые)(ФИ) ____________________________________________________________________________________________,

Число обучающихся, состоящих на ВШК(ФИ)____2________________________________________________________________________________

Классные мероприятия (указывать тему мероприятия, ФИО приглашённых):

Модуль	Классные часы (дата, тема)	Мероприятия в классе (дата, тема)
Ключевые общешкольные дела	1.09.2021 Классный час, посвященный Дню знаний 26.11.2021 Классный час «День матери»
Курсы внеурочной деятельности		Секции Волейбол, Баскетбол, Пулевая стрельба по плану
Самоуправление		Поздравление учителей к Дню учителя
Профориентация	8.10.2021 Кл час «Индивидуальные особенности человека»
Школьные медиа
Детские общественные объединения		Волонтеры-доброделы, Волонтеры-медики по плану объединений
Здоровый образ жизни	26.09.2021 классный час «Безопасность в сети Интернет»
Организация пр-эстетич среды		Оформление класса и школы к Новому году (декабрь)
Работа с родителями		Родительские собрания по плану
Классное руководство
Школьный урок
Подросток и закон	10.12.2021 «Конституция Российской Федерации»

Организованные экскурсии

Дата	Место посещения	Название выставки, тема экскурсии и др.
6.10	Музей	Пираты в музее
24.12	Музей	Экспедиция. История и современность

4. Мероприятия, конкурсы, в которых класс принял участие:

Мероприятия (название олимпиады, конкурса и т.п.)	Уровень участия (школьный, районный, окружной)	Степень участия(участник, организатор, зритель),	Результат (место)
Краеведческая онлайн-олимпиада «Многовековая Югра»	окружной	Участник (Брусницин Евгений)	1 место
Всероссийская онлайн-олимпиада по литературе (Учи.ру)	всероссийский	Участники	1 место и призеры

4. Работа с обучающимися «группы риска»

ФИ обучающегося	Причина беспокойства	Какая работа была проведена
Комарова Надежда	Использование Интернет	Проведена беседа о безопасном использовании социальных сетей
Бабкина Виктория	Соблюдение режима	Посещение семьи

посещено уроков классным руководителем в своем классе ___-____;

проведено индивидуальных бесед с обучающимися: ___5_____

5.Работа с родителями:

проведено родительских собраний __2____

Дата	Тема	Кол-во присутствующих
22.10.2021	Воспитание в 21 веке: опыт отечественных и зарубежных систем воспитания	12
14.12.2021	Особенности итоговой аттестации 2022 года	13

проведено заседаний родительского комитета __-_____

Дата	Тема	Кол-во присутствующих

проведено индивидуальных бесед с родителями:

Дата	Ф И родителя	Проблема	Результат
	Егорова Екатерина Николаевна	Пропуски и опоздания	Ознакомление с правилами

проведено совместных дел родителей и детей __-_____;

дата	Наименование дела

Выводы:_Все запланированные мероприятия были выполнены _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предложения:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Классный руководитель: _Солодякова О.В.___ ( ______________________ )

Источник