Политическое руководство эссе

Политическое лидерство и руководство

Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова

Работа выполнена в рамках курса

«Социология политического лидерства»

Эссе на тему

Москва

Современное состояние политической науки и общественной мысли постулировало факт многообразия терминологического и сущностного определения понятия «политический лидер». Подобная проблема, хотя и меньшего масштаба, касается и «политического руководства». Следует полагать, что общие корни возникающих неоднозначностей берут свое начало в социально-философских (позднее — в психологических) теориях, начавших объяснять эти явления задолго до того, как они вошли в фокус политической социологии. Политологических же исследований лидерства немного. Так или иначе, мы обязаны многим десятилетиям пристального внимания и изучения политического лидерства и политического руководства (от «ранних теорий» их рефлексии в древности до «поздних/высокоразвитых» объяснительных моделей сейчас), способствующим институализации и интеграции данных областей исследования в академическую жизнь современности. В рамках этого процесса попытки развести эти два понятия сталкивались с множеством трудностей: начиная от простых невнятностей (среда и уровень воздействия) и заканчивая фундаментальными антиномиями (вида: лидер почти всегда равен руководителю, а руководитель далеко не всегда равен лидеру), так какова их природа? Чрезвычайно трудно, даже на умозрительном уровне, различить эти понятия. Подобной точки зрения придерживается и французский політолог.

Ж. Блондель, подчеркивая, что «связь между лидерством как способом поведения и лидерством как «вершинным» положением порождает несколько проблем. И прежде всего, «реальное» лидерство должно быть отделено от чисто формального занятия должности, раз эти два понятия частично перекрывают друг друга, но не совпадают полностью. Некоторые лидеры вовсе не занимают позиций «на вершине», а некоторые из тех, кто занимает высшие должности, не являются лидерами». В большинстве работ, написанных отечественными учеными, либо же переведенных на русский язык, в лучшем случае руководство и лидерство отождествляется, в худшем и, к сожалению, наиболее частом — эта особенность игнорируется и обходится стороной. Сведенное к причинно-следственному минимуму, грубой формуле, различение между руководителем и лидером происходит по трем позициям (по мысли Парыгина Б. Д.):

) Лидер выдвигается снизу вверх, а руководитель, как правило, выдвигается в форме назначения;

) Лидерство возникает стихийно, а руководство определяется искусственными факторами и заключено в определенные рамки, нормы и процедуры;

) К сфере влияния лидера относятся личностные (межличностные) отношения внутри группы, а к сфере руководителя — официальные отношения группы, как определенной организации.

Все это различение, как беспристрастный человек мог бы заметить, относится скорее к микро — и мезо — уровням политического лидерства. Общенациональное лидерство и руководство обнаруживает себя здесь только во втором пункте, хотя лидер, несмотря на то, что он является и функцией от среды, в процессе своей институализации в политическую систему также проходит ряд процедур на пути к посту государственного руководителя.

Иными словами, на данный момент не существует модели лидерства, которая бы затрагивала вопросы руководства в той мере, чтобы мы могли пользоваться этой моделью, как операциональной, поэтому я имею смелость самостоятельно провести различение по ряду признаков, а также попытаться обосновать это различение примерами из истории. Так, ниже представлена таблица сравнительных характеристик идеальных (!) типов лидера и руководителя на общенациональном, государственном уровне. Разумеется, в чистом виде подобных представителей практически невозможно найти, поэтому всякого руководителя следует отчасти рассматривать, как лидера, а лидера как руководителя.

ХарактеристикаЛидерРуководитель1. КапиталДуховный, идеологияСовокупность организационно-правовых средств, на уровне государства — экономика, армия, правоохранительная и судебная система; бюрократия (кадры); СМИ2. Средства принужденияСимволическоеАдминистративно-правовое, силовое3. Взаимодействие с элитамиСлабое, несущественноеСильное, интенсивное4. ОриентацияНа массы, будущееНа процесс, настоящее5. Тип действияЦенностно-рациональное, идеологическоеЦелерациональное, командно-административное

Для дальнейшего анализа прежде всего необходимо разграничить изучение этих феноменов уровнем, на котором происходит их осуществление:

а) мезо-уровень: например, политическая партия, общественная организация, объединение;

б) макро-уровень: уровень государства.

Кроме того, необходимо также отметить, что лидер и руководитель на этих уровнях различаются еще и тем, какие они преследуют цели, и каким арсеналом средств в своей деятельности им приходится пользоваться для достижения этой цели.

Мезо-уровень следует рассматривать как промежуточный этап лидерского становления, поэтому мы не будет акцентировать на нем внимание и лишь опишем общие черты. На уровне политической партии функции лидера сами по себе предполагают функции руководителя. Это происходит из-за того, что средства, которые использует лидер (идеология, политический компонент + немасштабный финансовый компонент: членские взносы и спонсорские деньги), незначительны, поэтому у него нет нужды делегировать свои руководительские полномочия конституентам и ядру партии. На этом уровне основная цель лидера — привести партию к власти и для этого нужна именно пропаганда программы партии, а функции распределения должностей и организации процесса имеют второстепенное значение, поскольку их объем и масштаб не превышает той суммы взносов, которой предстоит распоряжаться. Для данной системы координат справедлива формула: лидер = руководитель.

Григорий Явлинский, Владимир Жириновский, Геннадий Зюганов…

На уровне государства происходят иные процессы, и здесь можно увидеть два варианта развития событий:

) Глава государства совмещает в себе функции политического лидера и государственного руководителя;

) Политической лидер и государственный руководитель — разные фигуры в системе государственной власти.

Когда речь заходит о государстве, то на этом уровне отсутствует понятие политический руководитель, следует называть эту должность государственным руководителем и выражена она будет в конкретном руководящем посте — в лице президента, монарха или главы правительства. В руках государственного руководителя сконцентрированы все инструменты осуществления власти: прежде всего, экономический сектор, армия, система правоохранительных органов, бюрократия, а также государственные средства массовой информации. Разумеется, эти инструменты будет характеризовать «уровень институционализации (то есть, предел, до которого институты реально «действуют»), степень централизации или децентрализации системы и лояльность членов указанных структур». В то же время нельзя однозначно определить, будет ли в его руках находиться политическая идеология, духовный компонент политического представительства, которая является прерогативой политического лидера. В одних случаях, как уже было отмечено, и лидером и руководителем будет одно лицо (например, А. Гитлер, И. Сталин, А. Пиночет), в других — это будут два разных человека (например, М. Ганди — Д. Неру, Ден Сяопин — председатель КНР (выборное, сменяемое лицо)).

Анализируя подобную систему, можно задаться вопросом: как лидер может стать руководителем? На наш взгляд, этот процесс может происходить двумя путями:

) Институализация (выборы, назначение)

) Узурпация власти (переворот, революция)

Аналогичный вопрос: как руководитель может стать лидером? И ответ на него: стать идейным воплощением подвластной ему социально-политической общности. Сколько раз это было в истории человечества? Ни разу. Это наблюдение расставляет приоритеты в политической жизни и ясно показывает, что административный контроль над ресурсами является целью, а идеология лишь средством его достижения. Большинство развитых стран давно уже не являются источниками новых, радикальных идеологических концепций. В их обществе давно уже сложилось устойчивое равновесие между правыми и левыми, традиционалистами и реформаторами, что позволяет без кризисов и больших социальных потрясений формировать исполнительный государственный аппарат, удовлетворяющий потребности большинства, и не ущемляющий идеи и чаяния меньшинства. Объяснение этому то, что люди, в основном, больше бояться потерять достигнутое, нежели упустить новые возможности.

В бедных странах ситуация совершенно противоположная — используется любая, даже самая жестокая и человеконенавистническая идеология, для того, чтобы завладеть контролем над людскими, а потом и над природными и материальными ресурсами. Это легко удается — достигнутое, как правило, ничтожно, а маячащие за горизонтом возможности безграничны. Самый удобный способ объединения в регионах с необразованным населением представляет традиционная для этих мест религия, а главным врагом объявляется нетрадиционная!

политическое лидерство руководство группа

Другой, противоположный первому способ объединения на основе новой, революционной идеи, обходится значительно большими людскими и материальными потерями и меньшей пользой для страны в историческом контексте. После таких потрясений как Великая французская революция, создание 3-го Рейха, образования СССР, следует неизбежная череда войн и конфликтов, а затем длинный период реформации, восстановления хозяйства и просвещения населения. При этом одна идеология может быть побеждена только другой идеологией, и ни как не материальными ресурсами. Пренебрежение борьбой с остатками преступной идеи обязательно приводит к её рецидиву. Противостоять этому может или сильный политический лидер, или мобилизованный на это государственный аппарат. Примером первому может служить У. Черчилль, частично генерал Де Голль, примером второго, аппаратного пути, служат послевоенные законы ФРГ о запрете фашисткой символики и идеологии, запреты на профессии, также и 1989 года, в США доктрина Трумэна 1947 г. — повсеместное противодействие коммунизму с целью его «сдерживания» и «отбрасывания», Законы о люстрации Чехии и Словакии, последние законы о люстрации в Украине.

Очевидно, что по мере развития Цивилизации, увеличения интеллектуального и образовательного уровня населения, роль идеологии будет неукротимо падать. Человек, обладая свободой выбора сфер деятельности, образа жизни, свободой мысли, будет руководствоваться только своими жизненными принципами и поверять их мнением близких ему людей. Роль политического лидера канет в Лету. Станет востребованным исключительно приятный внешне, эффективный менеджер с кристально чистой биографией, ясным планом действий, четким кругом обязанностей и полным контролем общества за их выполнением. Нас ожидает новая эра, когда в мире не останется ничего божественного и неповторимого, кроме Вселенной!

Список литературы

1.Блондель Ж. Политическое лидерство: Путь к всеобъемлющему анализу. — М., 1992

2.Ольшанский Д.В. Основы политической психологии — Екатеринбург: Деловая книга, 2001. — 496 с.

.Парыгин Б.Д. Основы социально-психологических теорий. — М., 1971. — 352 с.

.Веруш А.И., Общенациональное политическое лидерство в системе государственного управления / А.И. Веруш, И.В. Котляров. — Мн.: Акад. упр. при Президенте Респ. Беларусь, 2010. — 124 с.

.Ашин, Г.К. Лидерство: социально-политические и психологические аспекты // Политика: проблемы теории и практики / Г.К. Ашин. М., 1990. — 203 с.

Савченко Ульяна, Тс1904

Тема эссе: «Политический лидер страны — ее президент»

Понятие «лидерство» широко применяется в различных сферах жизни людей: социологии, психологии, политике и так далее. Однако лидерство, рассматриваемое в масштабах страны, государства, подразумевает именно политическое лидерство. Так кто же такой политический лидер? Как должен действовать в разных ситуация  и какими основными качествами должен обладать современный политический лидер, в лице президента нашего государства?  

По моему мнению, политический лидер – та ведущая личность, которая играет существенную роль в  политическом процессе. Он имеет огромное влияние в обществе, представляет интересы широких масс и ведёт за собой народ. Значимость политического лидера заключается в тех функциях, которые он выполняет. Например, лидер анализирует политическую обстановку, правильно оценивает состояние общества. Он чутко улавливает запросы и потребности различных групп в обществе, обобщает их и учитывает в своей деятельности. Политический лидер заботится о единстве своей организации, о сплочении сторонников. А призванием политического лидера является  охрана общества от раскола, умение направлять усилия на интеграцию, противостоять угрозам распада основ социальной жизни.

Политический лидер должен обладать определёнными личными качествами, которые необходимы ему для его деятельности. Так, Макс Вебер считал, что три данных качества являются для политика решающими: страсть, или же самоотдача делу,  глазомер (внутренняя собранность, спокойствие, умение принять взвешенное решение), а также чувство ответственности. Одна из современных концепций под названием

«Теория черт»,  как раз объясняет природу лидерства выдающимися качествами. Согласно этой теории, лидером является человек, обладающий рядом черт, которые выделяют его из толпы: самоуверенность, интеллект, коммуникабельность, кипучая энергия, способность привлекать к себе внимание, организаторский талант, упорство в достижении цели, ораторские способности, чувство юмора и так далее. Другим примером является «Ситуационная теория», согласно которой природа лидерства зависит от определённых социальных условий — места, времени и обстоятельства. Кроме этого, существуют такие теории, как психологическая и «Теория конституентов». Первая говорит о том, что в основе лидерства лежит проявления подавленного либидо –бессознательного сексуального влечения. Согласно второй теории, лидер – это, прежде всего, выразитель интересов своих последователей. Лидера делают его сторонники: без их поддержки и учета их интересов, он не состоится.

Говоря о современном политическом лидерстве страны, чаще всего мы подразумеваем нашего президента – Владимира Владимировича Путина. Личность нашего президента всегда интересовала и будет интересовать людей: о нём написано большое количество книг, ему посвящено множество статей, о нём снимают фильмы. Одним из таких является документальный фильм Владимира Соловьева, который носит название «В.В.Путин – президент». Данная картина прослеживает нелёгкую историю В.В. Путина в качестве главы государства. На примере данного фильма, отчётливо видны те качества, которые необходимы политическому лидеру: ответственность, Владимир Владимирович пришёл к власти, когда люди были бедны, но понимал всю ответственность за их благосостояние и за период своего правления смог преумножить уровень жизни населения нашей страны; надёжность, люди шли за В.В. Путиным, доверяя ему и поддерживая, потому что он всегда был открыт, не приукрашивал ситуации и не обещал «золотых гор», но был верен своему слову и делал всё возможное для своей страны, а не для своих личных интересов. Самой главной чертой Владимира Владимировича, как хорошего политического лидера, является его близость к народу. В документальном фильме есть множество ярких сцен, где президент среди народа, оказывает ему помощь. Например, после нападения на российских миротворцев в Грузии, Владимир Владимирович немедля вылетел из Пекина в Осетию, где сразу же пошёл в народ: к беженцам, в госпиталь к раненым, слушая их тяжёлые истории и проявляя поддержку.

Содержание

Введение………………………………………………………………………………………………………….3

1. Сущность и ведущие концепции политического лидерства…………………………..4

2. Типология политического лидерства………………………………………………………….10

3. Основные характеристики политического лидерства…………………………………..14

Заключение…………………………………………………………………………………………………….22

Список используемой литературы…………………………………………………………………..23

Введение

Среди основных и самых важных проблем общественного развития в современном мире, особенно в России, на первом месте стоит проблема политического лидерства — поиска и выдвижения на решающие политические и государственные посты новых людей, способных на преобразование государства в лучшую сторону и на проведение политики улучшающей жизнь населения страны. Проблема политического лидерства возникает только при наличии определенных политических условий и политических свобод. Ее непременными предпосылками являются: политический плюрализм, многопартийность, а так же внутрипартийная и внутри парламентская деятельность (фракционная). Когда идет интеллектуальная непрерывная политическая борьба людей, принадлежащих к тем или иным партиям и фракциям, отражающим те или иные социальные интересы и устремления, тех или иных групп людей.

Отсутствие условий необходимых для появления проблемы политического лидерства, исключает появление новых политических лидеров демократическим путем. Ярким примером этому являются Тоталитаризм и Авторитаризм .

В условиях Тоталитаризма и Авторитаризма политических лидеров как таковых не существует, есть только диктаторы и номенклатура. Прорывающаяся к власти не по законам лидерства, а по своим номенклатурным законам. В этих условиях нет явной оппозиции, поэтому конкуренция за лидерство существует только внутри номенклатуры.

Именно поэтому политическое лидерство как теоретический и практический феномен оказалось в центре нашего внимания лишь в конце 80-х годов. Когда начались альтернативные выборы в Советы союзного, республиканского и местного уровней. Соответственно с этого времени проблема оказалась и в центре внимания отечественной политологии. От этой точки отсчета и рассматривают проблему отечественного политического лидерства, процесс формирования политического лидера, методы реализации лидерами своего призвания. Именно так ставят и рассматривают проблему отечественные политологи.

1.Сущность и ведущие концепции политического лидерства

Лидерство (от англ. leadership) — руководство, лидерство, инициативность, ведущее, руководящее положение отдельной личности, социальной группы, класса, партии, государства, нации, цивилизации, обусловленное более эффективными результатами их деятельности и воздействия на развитие общества в целом или его различных составляющих и сфер (экономической, научной, социальной, политической и др.); 2) процессы внутренней самоорганизации социальной группы, обусловленные индивидуальной инициативой ее членов; 3) способности, качества и поведение, связанные с ролью группового лидера, которое может присваиваться индивидуумам на основе личных качеств и опыта либо посредством традиции и (или) занимаемой позиции.

Лидерство существует с момента возникновения человеческого общества, распространяется на любые организации и объединения людей. Наличие феномена лидерства во всех сферах общества определяется объективными потребностями организации социальной жизни. В социальном смысле лидерство — это отношения и взаимодействия, которые устанавливаются между лидером и ведомыми. Лидерство представляет собой один из механизмов интеграции групповой деятельности, когда индивид объединяет и направляет действия всей группы, ожидающей и поддерживающей такое руководство.

Понятие «лидерство» включает взаимосвязь лидера с соответствующей социальной (этнической) большой или малой группой; охватывает разновидности социальных связей и взаимодействий: «лидер — группа», «лидер — коллектив», «лидер — массы», «лидер — толпа», «лидер — элита» и др. Не потерял своего значения и алгоритм политического лидерства: «вожди — партии — классы — массы» (по В.И. Ленину).

Социальная формула лидерства может выглядеть как «лидер—элита—группа — массы», причем взаимодействие ее компонентов является многосторонним.

Лидерство имеет свои особенности в различных социальных группах; зависит от масштаба, форм и направлений человеческой деятельности, социально-психологических свойств лидера и «ведомых». Лидерство представляет собой сложносоставное, многофакторное (социально-психологическое и политико-управленческое) явление, исследуется в ряде общественных дисциплин: социологии, психологии, политологии, менеджменте, истории.

Основные функции лидерства: интегративная—согласование интересов различных лиц, групп и др.; ориентационная — выработка инновационного курса, отражающего тенденции прогресса и потребности социальных групп, элит; инструментальная — определение способов и методов осуществления стоящих перед социальной группой задач; мобилизационная — инициирование необходимых изменений с помощью создания соответствующих стимулов; коммуникативная — обеспечение устойчивой формы самоорганизации на основе тесных контактов с общественностью, различными организациями; фактора справедливости и порядка в группе и др.

Проблема лидерства как одного из механизмов интеграции групповой деятельности, когда индивид или часть социальной группы объединяет и направляет действия всей группы, ожидающей, принимающей и поддерживающей такое руководство, привлекает внимание широкого круга исследователей — историков, политологов, психологов, социологов и экономистов. «Лидерство, — полагал известный французский политолог Ж. Блондель,— так же старо, как человечество. Оно универсально и неизбежно. Оно существует везде — в больших и малых организациях, в бизнесе и в религии, в профсоюзах и благотворительных организациях, в компаниях и университетах. Оно существует в неформальных организациях, в уличных шайках и массовых демонстрациях. Лидерство по всем своим намерениям и целям есть признак номер один любых организаций. Для того чтобы существовало лидерство, необходимо наличие группы, и везде, где возникают группы, появляется лидерство».

В широком, социальном смысле лидерство — это способность влиять на отдельные личности и группы людей, направляя их усилия на достижение целей организации или индивида. Лидер (от англ. leader — «ведущий») — это авторитетный член организации или социальной группы, личностное влияние которого позволяет ему играть существенную роль в социально-политических процессах и ситуациях, в регулировании взаимоотношений в коллективе, группе, обществе.

М. Огава: «Лидерство — это отношения, которые устанавливаются между лидерами и ведомыми. При этом взаимные связи очень разнообразны. Поскольку лидерство — это также и те меры, которые принимает лидер по отношению к своим ведомым, лидер должен определять эти меры как наиболее подходящие для своих отношений со своими ведомыми».

Среди различных аспектов лидерства политическое лидерство занимает особое положение. Его отличительная черта — неразрывная связь с феноменом власти. Руководители наиболее значимых государств обладают таким влиянием, что о них знают во всех уголках Земли. Более того, политическое лидерство на международном уровне, кроме определенных, количественно ограниченных сфер, зависит от лидерства наиболее значимых государств. Наконец, во многих ранах политическое лидерство есть существенный, хотя отнюдь не всесильный элемент в панораме общественной жизни. Если свести политику к ее костяку, к тому, что наиболее видимо для граждан, то таким костяком окажутся общенациональные политические лидеры — как отечественные, так и иностранные, ни — самый признаваемый, самый универсальный, вызывающий всеобщий интерес элемент политической жизни.

Целесообразно отделять собственно политическое лидерство от функций должностных лиц в государственном или партийном аппарате. Известный американский политолог Р. Такер обращал внимание на то, что лидеры — это либо «реальные лидеры», либо должностные лица или менеджеры. Он полагал, что только истинные лидеры выполняют функции по «постановке политического диагноза и прогнозированию», «определению тактики политических действий» «мобилизации» тех, кто будет вовлечен в конкретную политическую деятель-ость. «Лидерство, — писал Р. Такер, — есть указание направления, которое конечном счете нацелено на политическое действие».

 Лидерство — это всегда нечто большее, чем анализ и принятие политических решений. Оно также состоит в воздействии на умы и энергию тех людей, которым предстоит сыграть свою роль в политической деятельности.

Попытка осмыслить такой сложный и важный феномен, как лидерство, встречается еще в античности. Так, Геродот и Плутарх уделили лидерам в области политики много внимания, превознося героев, монархов и полководцев как творцов истории.

Одним из первых развернутое описание образа лидера-государя и практические советы для правителей дал Н. Макиавелли. В основе лидерства, по Н. Макиавелли, лежит ориентация на власть, обладание которой сопряжено с богатством и привилегиями. Свойства стремиться к власти не зависят от личных Достоинств или недостатков. Оно действует наподобие объективного закона, не зависящего от воли или сознания людей. Успех в продвижении к вершинам власти зависит не столько от интенсивности ориентации на власть, сколько от Наличных средств. Правитель, желающий добиться успеха в своих начинаниях, Должен сообразовывать свои действия с законами необходимости (судьбы) и с образом поведения подчиненных. Сила бывает на его стороне в том случае, «ели он учитывает психологию людей, знает особенности их образа мысли, нравственные принципы, достоинства и недостатки. Следовательно, эффективное лидерство зависит от характера взаимоотношения лидера и подданных.

Н. Макиавелли является родоначальником теории эффективного лидерства, суть которой основывается на четырех правилах:

1. власть лидера коренится в поддержке его сторонников;

2. подчиненные должны знать, что они могут ожидать от своего лидера, и понимать, что он ожидает от них;

3. лидер должен обладать волей к выживанию;

4. правитель — всегда образец мудрости и справедливости для своих сторонников.

Французский историк Т. Карнейль (1795-1881) считал, что история — это результат деятельности героических личностей, основная масса людей «убога», не способна существовать без направляющего воздействия лидеров. На последующее развитие представлений о лидерстве заметное влияние оказала концепция Ф. Ницше (1844-1890). Он доказывал, что только великие личности, сверхчеловеки как высшие представители человечества творят историю. Сверхчеловек — это сильная, красивая личность, стремящаяся к лидерству. Воля к власти есть проявление его «творческого инстинкта». Такая личность стоит по ту сторону добра и зла и может быть жестокой и снисходительной к обычным людям, вправе игнорировать нормы существующий морали, т.к. мораль — оружие слабых.

До настоящего времени сохранилась традиция публиковать биографии отдельных, как правило, исключительных лидеров, которые наложили на политику особый отпечаток. Биографии политических лидеров — один из распространенных жанров исторической литературы. Это правомерно, т.к. помогает понять исторические события в их жизненной полноте и конкретности, дает нам редкий материал о личности лидеров. Но носят такие биографии скорее описательный, чем аналитический характер. Они мало чем могут помочь в исследовании проблемы лидерства, в создании типологии лидеров.

Существует целый ряд теорий, пытающихся объяснить феномен лидерства. Например, марксистская концепция исследует это явление исходя из классового принципа. Политический лидер выступает здесь как наиболее последовательный, сознательный и умелый выразитель интересов и воли класса, играющий по отношению к классу в известном смысле вспомогательную, служебную роль. В.И. Ленин писал: «Всем известно, что массы делятся на классы; что противополагать массы и классы можно, лишь противополагая громадное большинство вообще, не расчлененное по положению в общественном строе производства, категориям, занимающим особое положение в общественном строе производства; что классами руководят обычно и в большинстве случаев, по крайней мере в современных цивилизованных странах, политические партии; что политические партии в виде общего правила управляются более или менее устойчивыми группами наиболее авторитетных, влиятельных, опытных, выбираемых на самые ответственные должности лиц, называемых вождями. Все это азбука».

Раскрывая диалектику объективных и субъективных факторов в истории, основоположники марксизма пытались показать, что историю творят люди, но побудительные мотивы их действий, стремлений имеют свои причины, лежащие в материальной, прежде всего экономической, жизни общества. Осознавая реальные экономические интересы, отдельные личности, социальные группы, классы направляют свою практическую деятельность на их осуществление. То есть роль личности рассматривается в обязательной связи с деятельностью классов, социальных групп. Кроме того, вопрос о роли личностей должен рассматриваться по-разному, в различных исторических эпохах, в тех или иных конкретных социально-политических условиях.

Однако классический марксизм недооценил относительную автономию и активность лидеров, способность политических руководителей навязывать массам, используя их иллюзии и доверчивость, различные варианты общественно-развитая и реформ.

Концепция «личностно-психологических качеств» трактует лидерство достаточно узко — прежде всего как индивидуально-психологическое явление, которое можно объяснить исходя только из него самого. Так, 3. Фрейд полагал, что подавление либидо (сексуального влечения) может трансформироваться в стремление к лидерству, господству и даже садизму. Возникающая при этом неврастения может также служить предпосылкой того, что индивид начинает искать способы самоутверждения и стремиться к лидерству в различных сферах, кроме, разумеется, сексуальной, причем это характеризуется крайне нервным поведением, психологическими срывами, стремлением унизить других во имя превратно понимаемого собственного «возвеличивания». Среди последователей Фрейда распространена точка зрения, что некоторые люди в своей ориентации на лидерство и упорной борьбе за самоутверждение и власть компенсируют возникший в детстве или юности комплекс неполноценности. При этом лидерство может выступать и как определенный вид нетипичности поведения, являющийся следствием невроза, маниакальной паранойи и иных отклонений психики.

Психологическое обоснование лидерству стремился дать и Ф. Ницше, представлявший различные процессы общественной жизни в виде модификаций действия воли к власти и могуществу. Однако он полагал, что роли лидера в наибольшей степени соответствует волевая и сильная личность, «сверхчеловек», который пренебрегает духовными и моральными ценностями и возвышается над «обычным» человеком так же, как тот превосходит обезьяну. «Цель человечества, —утверждал Ницше,—лежит в его высших представителях. Человечество должно неустанно работать, чтобы рождать великих людей — в этом и ни в чем ином состоит его задача».

Известна также концепция «черт лидерства», основанная на бихевиористском подходе. Ее суть сводится к попыткам выявить набор желательных или обязательных психологических черт личности лидера. В начале 30-х гг. XX в. американский социолог Э. Богардус перечислил десятки качеств, которыми должен обладать лидер, — ум, энергия, способность предвидеть, привлекать к себе внимание, такт, чувство юмора, твердый характер и другие, особо выделяя «превосходящие интеллектуальные дарования», доставляющие личности «выдающееся положение, рано или поздно приводящее к лидерству». Однако практика показывает, что многие лидеры, во-первых, обладают далеко не всеми характеристиками подобного «списочного состава», а во-вторых, у них нередко наличествуют взаимоисключающие черты. В частности, «превосходящее интеллектуальное дарование» в ряде случаев не является отличительной характеристикой лидеров. Хорошо известны примеры влиятельных политических деятелей, не имевших ни высшего образования, ни каких-либо интеллектуальных преимуществ.

Американскому социологу Р. Стогдиллу принадлежит комплексный обзор исследований в области лидерства, из которого следует, что изучение только личностных качеств дает противоречивые результаты. В «Учебнике по лидерству» на основе 160 статей Стогдилла, опубликованных с 1904 по конец 1960 г., классифицировано более 40 элементов, связанных с психологическими чертами лидеров и сгруппированных по 5 основным рубрикам: физические данные, социальное происхождение, интеллект, «личность» (включая такие аспекты, как приспособляемость, энтузиазм, уверенность в себе, способность к постановке целей) и социальные характеристики (включая административные способности, такт, популярность). Однако исследование не позволяет дать ответ на вопрос о том, какие из перечисленных компонентов сильнее связаны с лидерством, а какие — слабее. В разных ситуациях эффективные руководители обнаруживают различные личные качества. Ведь человек не становится руководителем только благодаря тому, что он обладает некоторым набором личных качеств. Здесь справедливо замечание Стогдилла о том, что структура личных качеств руководителя должна соотноситься с личными качествами, деятельностью и задачами его подчиненных.

Очевидно, что чисто эмпирическое обобщение личностных черт лидеров не дает ожидаемого эффекта: чем детальнее и подробнее становятся перечни черт, чем больше эмпирический материал, на который они опираются, тем точнее они совпадают с соответствующим набором психологических и социальных черт личности вообще.

Следующим подходом к проблеме лидерства является концепция «функций ситуации». Сторонники «ситуационизма» также уделяют определенное внимание анализу психологических особенностей личности, однако исходят прежде всего из того, что те или иные черты лидера варьируются в зависимости от ситуаций. Они полагают, что лидерство — это прежде всего продукт сложившейся в группе ситуации, и убеждены, что в ситуациях, весьма благоприятных или, напротив, крайне неблагоприятных для группы, лидер, ориентированный на решение ключевых задач, добивается больших результатов, чем лидер, ориентированный на людей.

В целом приверженцы этой концепции (А. Голднер, Э. Фидлер и др.) акцентируют внимание на анализе определенных ситуаций, при которых те или иные индивиды становятся лидерами. Будучи сам по себе интересным, ситуационный подход упрощает проблему лидерства, упускает из виду то обстоятельство, что лидер сам может овладеть социально-политической ситуацией, направить развитие событий в нужное русло. Ситуационный метод более пригоден для анализа отношений в микрогруппах, где можно лучше учесть всю совокупность факторов, влияющих на взаимоотношения людей. Сложнее его применять для изучения феномена лидерства в значительных социальных общностях, где достаточно много субъектов действия и изменяющихся ситуаций. Этот подход требует дополнения иными методиками исследования.

В солидной работе американских исследователей М.Х. Мескона, М. Альберта и Ф. Хедоури по менеджменту обращается внимание на то, что ни подход с позиции личных качеств, ни поведенческий анализ не смогли выявить логического соотношения между личными качествами и поведением руководителя, с одной стороны, и эффективностью — с другой. Это не означает, что личные качества и поведение не имеют значения для руководства. Наоборот, они является существенными компонентами успеха. Однако более поздние исследования показали, что в эффективности руководства решающую роль могут сыграть дополнительные, ситуационные факторы, которые включают потребности и личные качества подчиненных, характер задания, требования и воздействия среды, а также имеющуюся у руководителя информацию.

2.Типология политического лидерства

Сложная социально-политическая и психологическая природа лидерства обусловливает возможность классификации этого феномена по различным основаниям. Так, по-прежнему сохраняет свою актуальность типология, предложенная М. Вебером, в основе которой лежит классификация авторитета лиц, осуществляющих власть. Понимая под лидерством способность «отдавать приказы» и «вызывать повиновение», Вебер дифференцировал его на следующие типы.

1. Традиционное лидерство, основанное на вере и следованию обычаям и традициям (власть и функции племенных вождей, шаманов, колдунов; монархическая власть и т.д.).

2. Харизматическое лидерство, основанное на убеждении в выдающихся, близких к сверхъестественным способностях вождя, руководителя, пророка. Для него характерна, в частности, такая модель: «Сказано… (в Библии, Коране и т.д.), а я говорю вам…».

3. Легально-правовое лидерство, основанное на вере в законность, легитимность существующей политической системы, государственного устройства. В них лидер-чиновник, лидер-бюрократ, лидер-функционер выступает не как индивид, от которого лично исходит власть и влияние, а как агент определенной государственной функции, проводник идей существующего правопорядка.

Думается, что приведенную типологию можно дополнить также неформальным лидерством, понимая под ним авторитетность и влияние тех лиц, которые не занимают высоких государственных или партийных постов, но при этом оказывают значительное влияние на политические события. Это могут быть люди самых различных профессий, широко известные и популярные в тех или иных социальных группах. Неформальное лидерство может иметь отдельные признаки харизматического.

Следует заметить, что Вебер выделял «чистые типы» лидерства, различные черты которых могут «совмещаться» в реальной личности конкретного политика. И, хотя в большинстве случаев удается определить доминирующий тип лидерства, на практике нередко встречаются и «пограничные варианты», например харизматик — глава государства или «неформал», занявший официальный пост.

В современной западной политологии широко распространен функционально-ролевой подход к изучению лидерства. Так, Э. де Боно предложил следующую типологию лидеров: «генератор идей», «синтезатор», «коммуникатор», «организатор» и «дипломат». Д. Крейч, Р.С. Кратчфилд и Э.Л. Баллачи называют такие функции лидерства, как планирование, контроль, поощрение и наказание, создание примера, внешнее представительство и др.

В коллективном исследовании американских политологов «Политическая психология», вышедшем под редакцией профессора М.Дж. Херманн, выделяются четыре ролевых типа лидерства: «лидер-вождь», «лидер-коммивояжер», «лидер-марионетка» и «лидер-пожарник».

«Лидер-вождь» определяет цели и указывает своим сторонникам направления их деятельности, дает им обещания и увлекает за собой. Он воспринимается как признанный вождь. Этих политических лидеров отличает собственное видение действительности. У них есть мечта, ради осуществления которой они нередко стремятся изменить политическую систему. Для понимания этой формы политического лидерства необходимо знать личные качества человека, который возглавляет своих приверженцев в движении к поставленной цели.

«Лидер-коммивояжер» («служитель») внимательно относится к потребностям людей и пытается помочь в их удовлетворении. Чуткое реагирование на потребности и желания людей столь же важны, как и способность убедить их в том, что вы можете помочь. Политические лидеры такого типа в своей практике руководствуются ожиданиями, пожеланиями, нуждами своих избирателей.

«Лидер-марионетка» («торговец») во многом зависит от своего окружения или выдвинувших его кругов. Он является агентом группы, отражающим ее цели и работающим от ее имени. Чтобы понять, как в данном случае осуществляется руководящая роль, необходимо изучать ожидания и цели сторонников. Для «лидера-торговца» важна способность убедить. Благодаря ей люди «покупают» его планы или идеи, вовлекаются в их осуществление. Подчеркнутое значение приобретают способности самого политического лидера и та стратегия, к которой он прибегает, чтобы добиться поддержки своей политики и ее осуществления.

«Лидер-пожарник» оперативно и эффективно реагирует на те проблемы, которые предъявляют обстоятельства. Его действия во многом определяются насущными требованиями момента. Изучая окружающую действительность, в которой возникает феномен такого политического лидерства, можно лучше понять его природу.

Разумеется, в реальной жизни большинство политических лидеров используют все четыре указанных образа, причем в различном порядке и сочетании, приводя собственные интересы в соответствие с интересами своего окружения и строя взаимоотношения с ним так, чтобы учитывать особенности каждого конкретного момента. Более эффективно действующие политические лидеры создают коалиции, которые поддерживают их в обмен на выполнение наиболее насущных требований конституентов.

Французский политолог Ж.-Л. Кермонн различал типы «государственного деятеля», «нотабля» «собственно лидера». Он полагал, что «государственный деятель» — это личность, причастная к управлению страной, дистанцирующаяся от партий, способности которой позволяют вывести власть и вместе с ней государство из сложной ситуации. «Нотабль»—это человек, собирающий в определенном округе подавляющее число голосов избирателей, что позволяет ему выдвинуться в первые ряды политического класса, «Собственно лидер» характеризуется способностью одновременно и решающе влиять на партийный аппарат и успешно осуществлять важные правительственные обязанности.

Интересный подход к проблеме классификации политического лидерства предложил Ж. Блондель. Он попытался выработать два измерения политики лидеров на основе того, стремятся ли они изменить или сохранить существующее положение и каковы масштабы проблем, с которыми они имеют дело. Взаимозависимость этих двух измерений, представленная в таблице, позволяет, по мнению ученого, выявить типы влияния политических лидеров на общество.

Типология потенциального влияния лидеров

Измерение I Сохранение существующего положения Умеренные изменения Широкомасштабные изменения

Измерение II Изменения могут быть как прогрессивными, так и регрессивными или комбинацией тех и других

Широкая сфера деятельности «Спасители» (У. Черчилль, Ш. де Голль) «Патерналисты», «популисты» (О. Бисмарк) «Идеологи» (Мао Цзэдун, А. Гитлер)

Умеренная сфера деятельности «Успокоители» (Д. Эйзенхауэр) Пересмотрщики (Р. Рейган, М. Тэтчер) «Реформисты» (Ф. Рузвельт)

Узкая сфера деятельности «Менеджеры» (министры, занимающиеся каждодневными проблемами) «Улучшатели» (министры, которые модифицируют какой-либо аспект политики) «Новаторы» (закладывают начало новой политики, например земельной реформы)

Ж. Блондель показал, что разработка «двухмерного» подхода к типам влияния лидеров сделана преимущественно на основе анализа их политики внутри страны. Но можно увидеть, что те же изменения применимы и к международной сфере. Например, из таблицы «видно главное различие между «спасителями» и теми, кто желает «полностью» модифицировать мировой порядок (Наполеон, Гитлер)». Но есть много лидеров, чья вовлеченность в международные дела весьма ограничена и связана лишь с каким-то регионом земного шара или конкретными аспектами международного развития. Их мы можем назвать «реформистами» в международном плане, в то время как многие другие лидеры будут «новаторами или менеджерами».

Предложенная Ж. Блонделем методика далеко не бесспорна. В частности, вызывает сомнение характеристика лидеров, стремящихся к широкомасштабным изменениям в различных сферах деятельности, как «идеологов». Практика показывает, что некоторые крупные политики, возглавляя процесс глубокого реформирования общества, в действительности не являлись выдающимися теоретиками (например, М.С. Горбачев, Б.Н. Ельцин). Хотя, разумеется, лидер, стремящийся к коренной реформации страны, должен выдвигать и соответствующую идеологическую платформу.

Можно выделить следующие принципы изучения и типологизации лидерства:

1) опираясь на принцип историзма, следует различать типы лидеров в зависимости от того, в какую эпоху они действуют; лидер как всякая личность — продукт социальной среды, и тип лидерства зависит от характера эпохи;

2) основанием для классификации может служить «масштабность» лидерства, уровень решаемых задач—лидеры мировые, цивилизации, общенациональные, лидеры определенного класса, лидеры тех или иных социальных групп;

3) целесообразно различать лидеров в зависимости от того, представителями какого класса они выступают, каково место этого класса в системе общественного производства, общественных отношений, какова его роль в историческом процессе (причем классовый интерес нужно рассматривать в диалектическом взаимодействии с общечеловеческими интересами);

4) лидеров можно классифицировать по их отношению к существующей социальной системе — лидер «функционален» по отношению к этой системе, способствует ее функционированию или «дисфункционален», стремится ее разрушить; лидер-конформист, принимающий нормы и ценности, господствующие в обществе, или нонконформист, стремящийся их изменить;

5) есть лидеры с выдающимися способностями и лидеры с заурядными личностными характеристиками, выдвинувшиеся благодаря обстоятельствам (например, рождение в семье монарха);

6) лидер может быть временным или постоянным;

7) различаются лидеры -— инициаторы социального движения (вдохновители, «программисты») и лидеры — продолжатели начатого дела (исполнители);

основанием для классификации может быть стиль лидерства — лидер авторитарный, ориентированный на единоличное принятие решений, или лидер демократический, ориентированный на инициирование активности и инициативы своих последователей, вовлечение их в процесс управления.

3.Основные характеристики политического лидерства

Наше время требует отказа от устаревших, не оправдавших себя подходов к проблемам социального управления. Все большую актуальность приобретает вопрос о личности и компетентности руководителя коллектива, группы, управленческой структуры, политической организации. Необходим новый, современный тип лидера. Это должен быть человек, способный объединять и увлекать остальных членов группы, пробуждать в них инициативу, противостоять бюрократии, гибко реагировать на изменение внешних условий.

Под факторами эффективного лидерства понимается совокупность особых личностно-психологических качеств лидеров, а также методов, условий и средств их функционирования и деятельности, обеспечивающих им высокую результативность. Проблемы обеспечения эффективности лидерства и руководства актуальны с момента возникновения организованного общества. Ранние подходы к анализу рассматриваемой проблемы содержатся в трудах древних восточных и греческих мыслителей.

В фундаментальном древнеиндийском исследовании «Артхашастре» (в пер. с санскрита — «наука о полезном или эффективном управлении») правителю рекомендуется руководить, «не нарушая закона и пользы». Особое внимание обращается на его психологические качества, характер поведения и методы руководства. В «Артхашастре» для выявления способностей чиновников к руководству и управлению используется восьмичастная матрица-схема. Она включает в себя оценку качеств руководителей по следующим критериям: 1) уровень способности к руководству; 2) достижения в искусстве ремесла и научном знании; 3) качество ума, ловкости и памяти; 4) достижения в красноречии, искусстве ответов и самообладании (самоуверенности); 5) уровень предприимчивости, храбрости, выносливости; 6) наличие честности, доброты, устойчивости в преданности; 7) обладание добродетелью, силой, здоровьем и стойкостью, отсутствие упрямства и легкомыслия; наличие приветливого характера и неспособность вызывать раздоры.

Среди основных факторов, от которых существенно зависит политическое руководство и характер лидерства, многие зарубежные и отечественные исследователи прежде всего выделяют: основные политические убеждения лидера; его политический стиль; мотивы, которыми он руководствуется, стремясь добиться положения политического руководителя; его реакция на психологическое давление и стрессы; биографические данные лидера, включающие прежде всего сведения о политическом опыте; талант сочувствия (эмпатия). Следует, однако, обратить внимание, что указанные факторы преломляются прежде всего через отношения лидера с его «командой», ближайшим окружением и помощниками, которые могут как усиливать позиции руководителя, так и ослаблять их. Об этом писал еще Н. Макиавелли, отмечая, что «об уме правителя первым делом судят по тому, каких людей он к себе приближает».

К ведущим признакам и существенным характеристикам политического лидерства можно отнести следующие:

1) наличие собственной политической программы или новаторской стратегии и тактики, которые разработаны лидером или выдвигаются от его имени;

2) умение выражать и отстаивать взгляды и интересы той или иной группы;

3) определенные черты характера, проявляющиеся в деятельности по реализации программы и объединению своих сторонников (настойчивость, воля, гибкость и т.д.);

4) необходимый уровень политической культуры;

5) имидж руководителя, отвечающий нормам морали, принятым в данном обществе, группе;

6) популярность, умение завоевывать сторонников и влиять на людей, коммуникабельность, ораторские способности или иные качества, как-то заменяющие их;

7) наличие «команды» помощников и исполнителей, способных организовать действия своих сторонников;

умение добиться определенного уровня поддержки со стороны широких народных масс, от официальных структур власти или от общественных организаций (оптимальный вариант — наличие поддержки на всех уровнях власти, в различных социальных группах и партиях);

9) умение быть подобным своим сторонникам или избирателям, вести себя так, чтобы каждый член группы мог найти в лидере частичку самого себя, но в то же время быть «недоступным», «особенным» в глазах общественного мнения;

10) выступление от имени общества или той группы, интересы которой представляет лидер, демонстративное подчеркивание приоритета общественного над личным.

Важное направление деятельности политического лидера — поддержание жизнеспособности политического союза, создание в нем консенсуса, улучшение условий для лиц, выдвигавших лидера, институциализация политических процессов и структур в своих интересах, избежание ненужных конфликтов, постоянное внимание к уровню поддержки и соответствующая реакция на его изменения, своевременное внесение необходимых корректив в программу и методы действий в зависимости от обстоятельств, широкое использование печати, радио, телевидения для формирования благоприятной информационной ауры и поддержание сложившегося имиджа.

Для того чтобы понять, что представляет собой конкретный лидер, необходимо четко выяснить его убеждения, показывающие, как он интерпретирует политическую среду и в каком направлении формулирует собственную программу действий. Следует также знать, насколько твердо данный политик придерживается своих взглядов, насколько важны они для него самого, становятся ли они доминирующей силой в его жизни, играя роль своеобразных линз, через которые он рассматривает все внешние события, или же лидер более восприимчив к окружению, оказывающему на него существенное влияние. Политик с сильными убеждениями обычно стремится убедить других в своей правоте, руководители с неустойчивыми взглядами обычно более прагматичны, зависимы от ситуации. Плохо, однако, когда лидер меняет свои взгляды и не говорит об этом достаточно откровенно и убедительно своим сторонникам, — это может привести к конфликту.

Ш. де Голль: «Самое главное для государственного деятеля — чтобы он не считал важными те дела, которые важности не представляют».

Положительной отличительной чертой деятельности Президента России В.В. Путина является сочетание элементов преемственности прежнего политического курса с выдвижением рациональной политики «сильного государства», «диктатуры закона», создания «конкурентоспособного общества». Такая линия поддерживается большинством населения. По данным социологических опросов, россиян прежде всего волнуют такие острые вопросы, как возрождение великой процветающей и социально обустроенной страны; повышение жизненного уровня; справедливое перераспределение общественного богатства; положение в Чеченской Республике; безопасность; здравоохранение; образование и т.д.

Политический стиль задает тон и модель лидерства, характер взаимодействия лидера с теми, кем он руководит, а также его действий в интересах своих сторонников. Например, предпочитает ли политик личную дипломатию, беседы и встречи «лицом к лицу» или склонен «идти своим путем»; делает ли акцент на политической риторике и пропаганде; имеет ли чутье на драматические ситуации; интересуется ли детальным изучением проблемы или стремится получить более общую информацию; использует преимущественно авторитарные или, напротив, демократические методы руководства. Ответы на эти и подобные вопросы позволяют получить достаточно образное представление о лидерах. Например, политологи В. Коттер и П. Лоуренс в зависимости от факторов стиля выделили пять типов мэров городов США: «попечитель», «любитель церемонии», «реализатор программ», «исполнитель», «индивидуалист». Характерно в этой связи заявление В.В. Путина, что он предпочитает функциональный, профессиональный, а не эмоциональный стиль лидерства.

Политический стиль лидера может оказывать ограничивающее влияние на тех, кто работает с ним, по меньшей мере в двух направлениях. Во-первых, те, кто окружает лидера, склонны угождать его стилю, чтобы сохранить открытый доступ к нему. Во-вторых, существует «эффект двойника», т.е. политические лидеры склонны окружать себя людьми, которые являются их повторением—с аналогичным стилем руководства или поведения. Лидер выбирает советников и персонал, с которыми он чувствует себя удобно и с которыми он может конкурировать. Через этих «двойников» стиль лидера может передаться на всю руководимую им политическую организацию.

Важен вопрос о мотивациях лидерства, среди которых можно назвать потребность во власти, верность своему делу, чувство ответственности, жажда одобрения и уважения со стороны других, достижения определенного социального статуса, необходимость решения личных проблем и т.д. Особо следует «выделить стремление лидера занять высокий пост с целью самовыражения. В этом случае его политическая деятельность в значительной степени явится продолжением личных достоинств и недостатков.

Лицам, стремящимся занять лидирующее положение, следует уметь справляться со стрессами. Дело в том, что ситуации, с которыми сталкивается политический деятель, подразумевают высокую цену решений и поступков — они могут оказаться конфликтными. В этих условиях важно научиться справляться с волнением, владеть собой и знать, что лучший способ разрядки — это выработка правильного решения, сколь бы ни была сложна ситуация. Кроме того, руководитель должен иметь в виду, что подчиненные на оскорбительное поведение или невыдержанность начальства не могут позволить себе ответить тем же, но и не забывают этого. Поэтому в подобных случаях лидер обязан найти способ извинения, соответствующий его статусу.

Немаловажное значение для характеристики политического лидера имеют его биографические данные, сведения о политическом опыте, об атмосфере, в которой он вступил в общественную жизнь, помогающие предугадать, как данный руководитель будет вести себя в той или иной ситуации. Неслучайно разведывательные службы многих стран имеют досье на ведущих политиков интересующих их государств. Для характеристики лидера важна информация о том, каким образом он обрел свое положение: достиг ли его благодаря системе, продвинулся ли из-за поддержки покровителя или занял данную должность благодаря своему опыту и особым качествам. Эти сведения могут подсказать, насколько хорошо лидер знает людей, с которыми он должен работать, в какой степени он будет разделять их нормы и цели, насколько он зависим от определенных лиц и групп, какова широта его полномочий.

Знание о первой политической должности лидера может явиться своеобразным ключом к объяснению его дальнейшего образа действий. В будущих ситуациях политик склонен возвращаться к риторике и практике, которые помогли ему добиться успеха в начале деятельности. Тот опыт часто приобретает повышенное значение для руководителя, надолго остается в его памяти.

Политики вынуждены работать в рамках системы убеждений и норм, которых придерживаются те, кем они руководят. В этой связи политолог из США Дж. Нэйсбитт отмечал: «Чтобы эффективно функционировать в американской политической культуре, лидеры и те, кто готовится стать ими, должны тонко чувствовать убежденность людей в важности если не прямого участия, то своего вклада в процесс принятия решений».

Многие исследователи полагают, что опыт поколения и конкретной социальной группы оказывает свое влияние на тех, кто становится лидером. Даже если политики и не впитали идеи и ценности, под воздействием которых формировалось их поколение, им все равно придется иметь с ними дело, определять свое отношение к ним, учитывая, что их разделяют те, кем они руководят. Следовательно, для изучения политического лидерства необходимо знать, что собой представляют различные группы людей, подчиненные лидеру, какие их требования, ожидания и представления будут определять поведение лидера.

Важное значение для лидера имеет его имидж (от англ. image—«образ», «представление») — целенаправленно и активно формируемый с помощью различных средств (СМИ и др.) эмоционально окрашенный, привлекательный (негативный) образ политика, призванный способствовать идентификации политика (партии), .созданию (укреплению) престижа, репутации, доверия (недоверия и др.).

Политический имидж—всегда упрощенное, символически-героическое (отталкивающее), метафорическое отражение, в котором часть реальных качеств (характеристик) представлена в гиперболически преувеличенном масштабе, а часть (нежелательная) скрыта, отсутствует. Политический имидж — это идеальное воплощение той или иной социальной роли (идеи), конкретизированное применительно к ситуации и времени; определенной личности (организации); симпатиям (антипатиям) части населения, реакция, которая значима для политика (организации), имиджа.

Создаваемый имидж необязательно адекватен тому, который в итоге формируется в массовом сознании. Имидж политический отражает как политические черты (взгляды, симпатии и антипатии и др.); организаторские и управленческие умения (компетентность и др.), так и личностные. Особый акцент делается на чертах, сближающих политика с заинтересованными группами (происхождение, образ жизни и др.).

Набор атрибутов политического имиджа и значимость каждого из них не является жестко детерминированной как для политического лидера (у депутата один, у президента — другой), так и организации. Для России характерна высокая степень отождествления в массовом сознании лидера и организации, базовых характеристик их имиджей. В российских условиях имидж включает в себя несколько базовых характеристик, мало изменяемых во времени: политический лидер должен быть сильным, обладать чертами отца, победителя, быть доступным и др.

Формирование политического имиджа предполагает создание целостного, непротиворечивого образа политика (организации), органично сочетающего концептуальные идеи, положенные в его основу, технологии их реализации с ожиданиями социальной среды и базовыми характеристиками российского менталитета. Формирование политического имиджа требует ресурсов, усилий, Времени, проводится обычно в форме целевой кампании.

Политический имидж формируют сам лидер; его соратники; родственники и друзья; СМИ; специалисты по паблик рилейшнз, коммуникациям, имиджмейкеры. Последние являются идеологами и технологами формирования политического имиджа, планируют и координируют работу остальных участников. Реализация проекта по формированию политического имиджа обычно имеет три этапа: аналитический (диагностика ожиданий и установок ключевых социальных групп, контент-анализ материалов СМИ и т.д.); этап стратегического планирования и разработки технологии компании (определение ключевых характеристик «символов» компании, стратегии первых контактов с населением, выбор средств и каналов воздействия на общественное мнение и др.); этап продвижения (подготовка и продвижение рекламных материалов, сценариев встреч с населением, элитными кругами, редакциями СМИ; работа по информационному сопровождению акции и действий и др.).

 Политический имидж формируется для решения определенного круга задач. Эффективный имидж политика должен быть целостным и непротиворечивым; постоянно подкрепляться рекламой и целевыми разнообразными ПР-акциями; прагматичным, ориентированным на содействие решению конкретной задачи; обладать свойством вариативности, подстройки под изменяющуюся ситуацию; вызывать сильный положительный эмоциональный отклик. Формирование соответствующего политического имиджа было и остается в России одной из главных задач политического лидера, организации. С этой целью в политической практике (особенно во время выборов) широко использовались (и используется) манипулятивные технологии, особенно с использованием СМИ. Представление об их всесильности, возможности продвинуть в массовое сознание любой политический имидж не соответствует действительности. В частности, в ответ на агрессивную политическую рекламу избиратели не идут на выборы или голосуют против всех.

Следует отметить привлекательный имидж Президента России В.В. Путина, который является сильным фактором, как в пользу его кандидатуры во время выборов, так и в поствыборный период. Следует отметить и тот факт, что многие оппоненты центральной власти во время президентских выборов оказались не готовы как к жесткому противостоянию в средствах массовой информации во время избирательной кампании, так и к выработке собственного, достаточно привлекательного и авторитетного политического курса. Высокий интерес к личности В.В. Путина, его политике и имиджу определили хорошую явку избирателей на выборы и создали необходимую основу для его дальнейшей психологической и политической легитимации.

Важная черта политика — умение успешно строить отношения с равными ему по рангу и влиянию руководителями. Большинство избирателей, граждан страны обычно с интересом наблюдают за тем, как встречают лидера их государства за рубежом во время принципиальных визитов. Уровень «официального авторитета» политического деятеля имеет существенное значение для его имиджа в глазах заинтересованных лиц.

Не менее существенна также и способность лидера к эмпатии, восприятию точки зрения других, что облегчает ему понимание ожиданий и пристрастий в окружении политических союзников и соперников/При этом яснее становятся и границы собственных действий. В наше время бурного роста национального самосознания важно понять, насколько определяющими для лидеров являются чувство национального достоинства, приверженность предвыборной программе, политике «сохранения лица». Восприятие противоположной точки зрения позволяет это уяснить. Эмпатия тем труднее, чем серьезнее различия в позициях сторон, однако тем более яркими могут быть результаты достижения общего понимания ситуации, если подобное оказывается возможным.

В целом вероятность того, что политические лидеры двух государств будут в состоянии поддерживать связь и понимать общественность другой страны, увеличивается, если руководимые ими группы людей сравнительно однородны, а подход к разрешению тех или иных проблем близок как самим руководителям, так и их последователям. В таких случаях каждый лидер может строить свою стратегию со значительной уверенностью и ожидать понимания с противоположной стороны. Возникает возможность установить контакт с окружением другого лидера и дать убедиться, что оно может рассчитывать на понимание и «чужого» руководителя.

Очевидно, что в международном контексте более достойны поощрения и развития такие связи, которые могут воздействовать на широкий круг проблем, нежели те, что сориентированы на небольшой круг вопросов. Выгодно развивать двусторонние связи, воздействующие и на развитие отношений с другими странами. Здесь руководитель сталкивается с проблемой координации, пытаясь обеспечить оптимальный уровень всех связей. По-видимому, на подобных принципах следует, в частности, строить российско-американские отношения, которые способны воздействовать на события, происходящие в большинстве регионов мира. При этом, если руководители государств намерены создать подлинно демократичную систему международных связей, они должны рассматривать себя в качестве своеобразных участников сложной политико-социологической игры на нескольких уровнях: им следует не только выявлять нужды и пожелания собственных избирателей, но и приспосабливаться к ожиданиям других лидеров и их приверженцев, а также учитывать воздействие имеющихся связей на отношения с другими странами, поскольку игра на каждом уровне воздействует на общий результат.

Давно замечено, что лидеры часто принимают решения, выработанные коллективами людей, обладающих профессиональными знаниями. Отсюда наблюдается и безликость многих лидеров. Лидер уже не может по своему произволу творить историю. Политические лидеры выдвигаются определенными социальными группами и их роль зависит от положения и роли выдвинувшей их группы. В современном обществе политической жизнью руководит его наиболее активная, организованная часть — партии, другие организации (группы давления), политизирующиеся бюрократические слои, соответствующие элиты, лица, проводящие курс олигархических кругов, и т.д. Лидеры опираются на партию.

Вместе с тем роль истинного лидера в усложняющихся условиях современного мира возрастает особенно в переломные периоды развития,

когда требуется быстрое и правильное принятие решений. При этом подчас существует мнение, что «сильный лидер» может решить все проблемы. И тогда в печати различных стран периодически разворачиваются дискуссии о необходимости «железной руки».

Действительно, на определенном этапе генезиса общества может возрасти эффективность деятельности при жестком, требовательном лидере. Но основная задача лидера — индуцировать активность, устранять пассивность, вовлекать всех членов группы в управление ею. Отсюда — один из аспектов политологического и социально-психологического анализа — личные качества лидера. Какими же идеальными качествами, характеристиками должен обладать политический лидер? Приводим некоторые из них:

интересы общества для него должны быть выше личных, именно это создает ему в значительной мере авторитет;

способность организовать действия;

уметь учитывать, выражать и отстаивать взгляды соответствующей группы, слоя и т.д.;

обладать коммуникабельностью и ораторскими способностями или умением четко формулировать основные цели развития;

иметь высокую общую и политическую культуру, знать иностранный язык (языки).

И, разумеется, лидер — это эрудированная, корректная, достойная в моральном отношении и организованная личность.

Лидер, как полагают многие политологи, должен быть подобным членам своей группы, своим последователям, людям, которыми он руководит. Он должен быть «один из нас», должен иметь одинаковые или близкие цели или интересы, убеждения и принципы. Говоря другими словами, каждый избиратель должен найти в кандидате частичку самого себя.

Реальными условиями, подтверждающими право на лидерство, способствующими становлению лидера, являются:

1)наличие собственной политической программы (т.е. лидер должен вносить что-то свое, новое);

2)умение бороться за осуществление этой программы (поэтому важны личные качества: воля, целеустремленность, настойчивость);

3)популярность (уметь завоевать массы);

4)иметь время и возможности, чтобы показать свое лидерство.

Существенное значение для лидерства приобрело умелое использование лидерами и его командой политических и социальных технологий, административного ресурса, институтов политического или социального консультирования и др. Начиная с определенного уровня понятие «лидер» (особенно политический) должно рассматриваться в тесной связи с деятельностью его команды помощников, исполнителей и сторонников, профессионалов-консультантов с соответствующими материально-организационными ресурсами, взаимодействием с элитами, группами интересов и давления.

Личность, становящаяся лидером (в соответствии с потребностями группы), должна обладать определенными социально значимыми чертами, которые формируются в процессе ее взаимодействия с другими людьми. Но при этом нельзя рассматривать личность лидера в статике. Уже то, что она становится лидером, принимает на себя ответственность, само по себе приводит к определенным изменениям в ее поведении, индивидуальных характеристиках. Хотя детерминизм поведения лидера общественными отношениями, социальными и иными обязательствами отнюдь не лишает его индивидуальности и активности.

Заключение

Человек является изначальным и постоянным объектом и действующим лицом политики. В сущности, политика для того и существует, чтоб устранять преграды на пути людей к свободе и удовлетворения возрастающих потребностей. Как степень свободы развития личности, широта ее выбора удовлетворения потребностей во многом зависят о политики. Именно сознание этого побуждает людей самим делать свой политический выбор, участвовать в политике с осмысленным политическими целями. Но человек, являющейся первичным действующим лицом политики, действует в ней эффективно только совместно с другими. Массам в политике принадлежит решающая роль. Поэтом особенно важное значение имеют способы воздействия на их политическое поведение. Политическая деятельность — широкое поле, на котором имеются значительные возможности развития личности. Вершиной это представляется политическое лидерство. Становление политического лидера — сложный процесс. Существенный интерес представляет типологии лидеров. В разной степени политические лидеры оказывают влияние на развитие общества, характер и масштабы котором оценить не всегда просто.

Проблемы лидерства обострились в связи с общей политизацией жизни нынешним усилением политического соперничества и политической борьбы Необузданные политические амбиции, притязания, популизм могут приносит существенный урон. Все большее значение в наше время приобретают проблемы формирования » команды » лидера и вовлечение в активную деятельность молоды лидеров. И из всех проблем главная — это служение лидеров России и россиянам.

Список литературы

1. Шестопал Е.Б. “Личность и политика”, М., 1988г

2. Мухаев Р.Т. “Политология”, М., 1997г

3. Самыгин С.И., Самыгин П.С. “ Политология для технических вузов“,

Ростов-на-Дону., 2002г.

4. Ирхин Ю.В. “Политология“, М., 2006г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей «РИТМ»

Творческая работа на конкурс «Эссе на отлично»

Образовательная область: Политология

Тема эссе: «Государственные деятели отличаются от политиков тем, что первые думают о будущем страны, а вторые – о предстоящих выборах».

У. Черчилль

Выполнила: ученица 10 «А» класса

Аринович Елизавета

Руководитель: учитель истории и

обществознания Зуева О.Б.

г. Хабаровск

2012 г.

«Государственные деятели отличаются от политиков тем, что первые думают о будущем страны, а вторые – о предстоящих выборах». У. Черчилль

     Уинстон Черчилль – британский политический и военный лидер, занимавший пост премьер-министра в 1940-1945 гг и в 1951-1955 гг.

Его высказывание парадоксально, оно заставляет задуматься. Ведь разве политик и государственный деятель – не одно и то же? Что же имел в виду Уинстон Черчилль? Чтобы понять это, стоит провести грань между двумя данными понятиями.

     Политик – член политической партии, выражающей интересы какой-либо социальной группы. Его успех зависит от количества отданных за него на выборах голосов, поэтому ему важно суметь понравиться избирателям, привлечь их к своим идеям, используя для этого любые средства. Предвыборным кампаниям могут сопутствовать как честные и реалистичные обещания, так и лозунги популистского характера – заведомо невыполнимых, с целью привлечь к себе симпатии населения и голоса избирателей.

      Государственным деятелем может быть назван чиновник, не зависящий напрямую от результатов выборов, а, следовательно, и не нуждающийся в общественном признании. Он является частью всегда выполняющего свою работу государственного аппарата.

      Можно и по-другому взглянуть на высказывание У. Черчилля. Возможно, он имел в виду, что государственный деятель – это настоящий политический лидер, способный оказать решающее влияние на общество и государство. Согласно теории эффективного лидерства Н. Макиавелли, этот человек должен обладать волей к выживанию, быть образцом мудрости и справедливости для своих сторонников, от поддержки которых зависит его власть и которые, в свою очередь, должны знать, чего им ждать от него и чего он ждет от них. Действия такого лидера направлены на благо страны, хотя могут быть и не всем понятны и не всегда популярны.

       Например, когда тридцать второй президент США Франклин Рузвельт пытался вывести страну из «Великой депрессии», ему пришлось пойти на непопулярные меры, которые были сочтены революционными, а отдельные законы – даже неконституционными. Но все же эти меры в итоге обрели поддержку у избирателей, и Рузвельт стал единственным в истории США президентом, избиравшимся на четыре срока подряд.

        Таким образом, отчетливо видна разница между государственным деятелем, чьи поступки направлены на благополучие страны, и политиком, действующим ради получения собственной выгоды. Любой государственный деятель является политиком, но не каждый политик – государственный деятель.

Правительство Российской Федерации

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Факультет менеджмента

Эссе по психологии на тему:

«Лидерство и руководство»

Выполнила студентка 124 группы

Матвеева Александра Олеговна

Москва 2013

Лидерство и руководство

С давних времен человечество пытается понять, в чем же секрет успеха известных лидеров и руководителей, как им удается благополучно воздействовать на других людей в направлении к заданной цели. Поиску ответов на эти и многие другие вопросы посвятили свои работы не только многочисленные философы и социологи, но и психологи, поскольку проблема лидерства и руководства является одной из кардинальных проблем социальной психологии. Ведь всегда находились те, за кем шли толпы людей, кому безоговорочно верили, и те, кому с легкостью удавалось руководить процессом и достигать нужных результатов. Даже в доисторическом человеческом обществе был лидер, именуемый вожаком. На мой взгляд, даже в стае волков или в прайде есть свой лидер-вожак. Поэтому я считаю, что лидерство — это самое что ни на есть естественное явление, в отличие от руководства, которое есть только у людей, и появилось это понятие гораздо позже. Однако так ли отличаются два этих термина? В чем же их колоссальная разница и принципиальное сходство?

Почему некоторым удается вести за собой людей, готовых с охотностью подчиняться любой воле лидера, который при этом не использует ни принуждения, ни собственного статуса или поста? И почему иным не удается этого, даже находясь на вершине власти? Хотелось бы рассмотреть эти два понятия с точки зрения психологии и разобраться, в чем же все-таки заключаются такие явления как лидерство и руководство, в чем их различия, или же это практически неразделимые понятия.

Лидерство и руководство. Сравнение, противопоставление

Лидерство и руководство — это воплощение влияния и власти во взаимоотношениях людей, поэтому их, несомненно, можно назвать важнейшим явлением групповой жизни. Лидеры и руководители сейчас есть практически в каждой социальной общности, иногда ее члены могут даже не подозревать об этом или не признавать, особенно в том случае, когда каждый склонен считать себя лидером (такое может быть в детском коллективе, например, школьный класс, где дети не хотят признавать, что кто-либо является авторитетом для них, однако такой есть всегда: самый умный, самый популярный и т.д.). Однако зачастую люди охотно признают лидера и охотно за ним следуют (ополчения, ставшие частым явлением митинги и т.п.).

Лидерство и руководство обуславливают координацию индивидуальных усилий, организуя их в единый процесс и направляя на достижения целей данной общности, несмотря на то, что их уровни управления групповым процессом все-таки разные: лидерство — преимущественно психологический, в то время как руководство — социальный. Таким образом, лидерство считают, скорее, психологическим феноменом по своей природе, самопроизвольно возникающим в системе неофициальных отношений людей, а также выступающим в качестве средства организации отношений такого типа, управляя ими. Поэтому процесс межличностного влияния, проходящий между лидером как наиболее активным и влиятельным членом группы и последователями, оставшимися членами этой же группы, и есть основа самого лидерства. Главной задачей лидера, в принципе как и руководителя, можно считать изменение поведения, некоторых личностных черт, а также мотиваций, установок и тому подобное. Итоговой целью лидерства должно быть направление людей психологическими средствами на решение тех задач, которые стоят перед группой.

По мнению Р. Хогана, Г. Керфи и Д. Хогана, «лидерство — это убеждение, а не господство. Люди, которые могут требовать от других подчинения своим приказам, потому что имеют над ними власть, не являются лидерами. Лидерство имеет место лишь тогда, когда другие с готовностью принимают на время цели группы как свои собственные». Нельзя с этим не согласиться, поскольку лидер — это не тот, кто стоит с короной и посохом и наказывает тех, кто осмелился его ослушаться, внушая остальным тем самым свое могущество над ними, а тот, кто без всякой атрибутики и статуса способен убедить следовать целям общества.

В это время руководство рассматривается в качестве социального феномена, функционирующего в системе служебных отношений между людьми с целью их организации и управления ими для решения поставленных перед группой задач. Полномочия власти, определяющие иерархичность данного феномена, выражают отношения вида «руководитель-подчиненный» и являются основой руководства. Тем не менее, влияние в руководстве способно отходить не только непосредственно от руководителя, но и от подчиненных, что может побуждать его к коррекции своих действий.

Между этими терминами существует немало схожего вопреки такому количеству очевидных различий:

Во-первых, и лидерство, и руководство выполняют одни и те же функции и представляют собой по сути две стороны единого процесса управления людьми. Это их сходство достаточно очевидно для каждого, если рассматривать этот процесс со стороны руководствующего лица, а не со стороны подчиненных и последователей, для которых, с их точки зрения, процесс управления происходит совсем по-разному и воспринимается, соответственно, иначе.

Во-вторых, они тождественны в своем элементарном управленческом выражении: лидерство описывается «вертикальным» отношением «лидер — последователь», руководство — аналогичным отношением «руководитель — подчиненный».

В-третьих, для обоих феноменов характерна, хотя и в разной степени, реализация влияния в системе неформальных (собственно психологических) отношений.

Хотелось бы, однако, сделать вывод о том, что все эти сходства, по-моему, достаточно поверхностны и не затрагивают внутреннего механизма происходящего в каждом из видов отношений лидер-последователь и руководитель-подчиненный. Тем не менее родственность этих понятий видна.

Ее также можно проследить, учитывая тот факт, что лидер вполне может стать руководителем и наоборот. Так, неформальные объединения людей под руководством лидера могут перерастать в официальные организации, где лидерство уже будет означать и руководство в том числе. В качестве примера можно привести случаи, когда возникали целые исследовательские центры, руководимые всемирно известными учеными — лидерами для многих специалистов в данной научной области. Однако также есть и случаи, когда некоторые виды лидерства вообще трудно отделить от понятия «руководство» (политическое лидерство). Я считаю, что руководитель и лидер в одном лице порождают самое эффективное руководство. По крайней мере, руководитель всегда должен быть в какой-то степени лидером, потому что люди должны охотно подчиняться ему, прислушиваться. Руководитель, желающий стать лидером для своих подопечных, не должен яро доказывать им свое господство. Их отношения необходимо выстроить на уважении с обеих сторон. Возможно, руководитель даже в этом случае должен позиционировать себя таким же, как и его подчиненные, только с немного другими обязанностями, ведь коллектив не хочет ощущать себя подавленным, а их разноуровневость не обязана подчеркиваться руководителем на каждом шагу. Только когда такой руководитель начнет подходить к своей должности с этой точки зрения, психологически будет работать удобнее всем. Главное, не позиционировать свои просьбы как команды, а действия сотрудников как их обязанность, прежде всего должна быть заинтересованность в работе и вера в то, что руководитель-лидер приведет их к нужной цели только благодаря неоценимому вкладу каждого.

В качестве подтверждения своей точки зрения, хотелось бы привести слова специалистов в области управления Г. Кунца и С. О’Доннела: «Если подчиненные руководствуются только правилами и потребностями, установленными руководством, они могут работать примерно на 60 или 65% своих возможностей, просто выполнять свои обязанности удовлетворительно, чтобы удержаться на работе. Чтобы добиться полного использования способностей подчиненных, руководитель должен вызвать у них соответствующий отклик, осуществляя лидерство».

Лидерство

Лидер — это личность, за которой все остальные члены группы признают право брать на себя наиболее ответственные решения, затрагивающие их интересы и определяющие направление и характер деятельности всей группы. Еще одно отличие лидера от руководителя заключается в том, что первый руководит зачастую даже не официально, а фактически, используя свои способности, в то время как второй практически всегда назначается, то есть его появление носит официальный характер, как и его действия.

Уникальность лидера состоит в том, что у него есть не только необходимость направлять своих последователей, но и желание делать это, вести их за собой, в свою очередь эти последователи не просто поддаются воле лидера, идя за ним, но и охотно разделяют его позицию, взгляды, образ действия.

С ранних лет люди пытались открыть секрет успеха этого таланта, выявить качества, способствующие эффективному лидеру. Ответ на данную проблему разделил человечество на тех, кто считает, что эти качества исключительно врожденные, и никакое их развитие не поможет добиться такого же успеха, как те, что родились лидерами, другие же уверены в том, что характеристики эти вполне могут быть развиты или преобретены опытным путем.

Начиная с 20 века психологи стали задумываться над тем, что неверно предполагать, что качества лидера передаются только с молоком матери, и больше их никак не развить. Точка зрения гласила о том, что посредством обучения эти качества могут быть развиты если не у всех, то у некоторых людей точно.

Чтобы выяснить, кто прав, начали проводиться исследования, где учитывались не только психологические характеристики лидера (ум, воля, уверенность в себе и своих поступках, потребность в доминировании, коммуникабельность, способность к быстрой адаптации и быстрому реагированию и многое другое), но и такие черты лидера как рост, вес, телосложение.

Выяснилось, что только 5% таких черт оказались общими для всех. Так, в своем исследовании английский профессор менеджмента Ч. Хэнди выделил следующие черты:

) интеллект (не на уровне гениальности, но, безусловно, выше среднестатистического, а также способность к решению сложных и абстрактных задач)

) инициатива (самостоятельность в принятии решений, непоколебимость, находчивость, способность осознавать потребность в действии и наличие соответствующего мотива);

) уверенность в себе

Также профессор выделил еще одну черту, необходимую настоящему лидеру: способность подниматься над частностями ситуации и воспринимать ее в связи со всей окружающей обстановкой, то есть абстрагировано видеть происходящее (фактор геликоптера).

Однако нельзя не отметить, что есть немало случаев, когда те или иные лица, не обладающие «важнейшими» чертами, тем не менее успешно справляются со всеми функциями лидеров. И наоборот, наличие этих черт у какого-либо индивида далеко не всегда превращает его в эффективного лидера. Поэтому есть еще один фактор, от которого зависит эта эффективность и которым сложно пренебрегать. Этот фактор и есть особенность сложившейся ситуации. Так что следует добавить, что лидер, постоянно «эффективный» в рамках ситуации одного типа, нередко оказывается совершенно «неэффективным» в иных условиях. Таким образом, лидером группы может стать только тот человек, кто способен привести группу к рещению поставленной проблемы или задач, кто обладает наиважнейшими для данного коллектива личностными чертами и кто, безусловно, разделяет все ценности группы. Поскольку лидера можно сравнить с зеркалом группы, какова группа — таков и лидер.

Однако хочется поспорить с тем, что можно обучить человека быть лидером. На мой взгляд, это возможно, если в нем с детства развивать лидерские качества или же если у человека есть хоть какая-то предрасположенность к руководству или хотя бы часть нужных характеристик. В ином другом случае может оказаться, что человек ввиду своих уже сложившихся качеств просто не способен на это. Например, человек может быть неуверенным и закомплексованным, что порождает нерешительность, а это совершенно несовместимо с лидерством как таковым. Поэтому отчасти, думаю, правы и те, кто считают это врожденным умением.

Лидерство можно классифицировать по его стилям, предложанным К. Левиным, Р. Липпитом, Р. Уайтом. Учитывая подход лидера к принятию решений можно выделить следующие стили:

Автократический — лидер принимает решения единолично, определяя всю деятельность подчиненных и не давая им возможности проявить инициативу.

Демократический — лидер вовлекает подчиненных в процесс принятия решений на основе групповой дискуссии, стимулируя их активность и разделяя вместе с ними все полномочия по принятию решений.

Свободный (или номинальный) — лидер избегает какого-либо собственного участия в принятии решений, предоставляя подчиненным полную свободу принимать решения самостоятельно.

Поэтому в зависимости от того, какую цель преследует лидер, нужно придерживаться того или иного стиля поведения, поскольку каждый из них обладает не только преимуществами, но и недостатками, которые рождают свои, характерные для этого стиля лидерства проблемы и трудности (например, при аристократическом самые высокие показатели произведенной продукции, а при демократическом группа отличается наивысшей степенью удовлетворенности и наиболее благоприятными отношениями с лидером)

Подводя итоги, хочется сказать, что, на мой взгляд, гибкость — основная, доминирующая черта опытного и эффективного лидера. Специфика каждой отдельно взятой ситуации требует определенного к ней подхода, поэтому умный руководитель обязан умело использовать преимущества того или иного стиля, искореняя при этом его слабые стороны. Можно прийти также к заключению о том, что при построении той или иной теории лидерства необходимо учитывать зависимость деятельности лидера от особенностей макросреды, социально-экономических и общественно-политических отношений, присущих данной социальной системе.

Руководство

Руководитель — это человек, который направляет работу других и несет персональную ответственность за ее результаты. Они частенько занимают пассивную позицию по отношению к целям группы, поскольку в основном уже есть кем-то, кто выше статусом, установленные цели, и задача руководителя сводится к следованию этой цели без каких-либо своих вмешательств. В то время как лидер сам указывает курс, по которому он со своими последователями будет двигаться.

Официально назначенный руководитель обладает преимуществами в завоевании лидирующих позиций в группе, поэтому он чаще, чем кто-либо другой, становится лидером. Однако необходимо помнить, что быть руководителем не означает автоматически считаться лидером, Об этом речь шла немного раннее.

Многое зависит также от того, удовлетворен ли руководитель своим статусом на данный момент или же он сремится продвинуться повыше. Это показывает то, как он относится к той группе лиц, которой руководит. В первой ситуации, руководящее лицо отождествляет себя со своим коллективом, является его неотъемлемой частью, всецело защищает интересы группы и делает все от него зависящее ради этого. Вторая ситуация явно говорит о том, что между подчиненными и руководителем нет никакой эмоциональной и психологической привязанности.

Эффективной работу руководителя можно будет назвать лишь тогда, когда группа работает, как единый организм, а каждый ее член действует в рамках тех ценностей и задач, которые выдвигаются коллективом, в то время как сам руководитель максимально рационально использует все ресурсы, которые у него есть, на благо своих подчиненных. Руководствуюшее лицо должно тратить огромные усилия на формирование такого цельного коллектива, способного трудиться вместе и сообща, и из совокупности отдельно взятых работающих лиц создавать нужную рабочую атмосферу, комфортную для обеих сторон.

Таким образом, не смотря на то, что эти понятия достаточно близки, не говоря уже о тех ситуациях, когда они могут быть практически не отделимы, руководство и лидерство имеют огромное количество кардинальных различий с психологической точки зрения. На мой взгляд, в первую очередь, эти термины отличаются отношением подчиненных к лидеру и руководителю, ведь разница в степени подчиненности обоим колоссальна, поскольку лидеру все же подчиняются в основном по собственной воле, иначе говоря, я считаю, что лидера каждый может выбрать себе сам, если можно так сказать, однако руководителя зачастую приходится терпеть во благо какой-либо общественной цели. Здесь уже ты не выбираешь конкретного человека с тем набором качеств, который тебе симпатизирует, а смиряешься с ним ввиду его руководительских способностей и назначенного статуса.

Список использованной литературы

лидерство руководство индивидуальный

Кричевский Р. Л., Дубовская Е. М. Социальная психология малой группы: Учебное пособие для вузов. — М.: Аспект Пресс, 2001.- 318 с.

Сочинение: Основные функции политических лидеров

Филиал государственного образовательного учреждения высшего Профессионального образования «Ивановская государственная текстильная академия» в г. Кинешме Ивановской области

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Дисциплина: Основы политологии

Реферат: Основные функции политических лидеров

Выполнил:

Студент 3 курса

Специальность: «Монтаж и

эксплуатация

промышленного оборудования»

Гр. 150411 Заочное отделение

Проверил :

Содержание

Введение 1

Понятие лидерства 1 — 3

Функции политических лидеров 5 — 9

Введение

Феномен лидерства встречается на любом уровне социальной организации общества. Оно существует везде, где есть коллективная деятельность и организация. Любая совместная деятельность нуждается в упорядочении поведения индивидов, в выработке общих целей и определении путей и способов их достижения. Важность феномена лидерства осознавалась уже в глубокой древности. Внимание многих поколений политических мыслителей прошлого было приковано к личности великих правителей. Проблема “идеального правителя” занимала одно из центральных мест в истории политической мысли, начиная с эпохи античности и вплоть до конца ХIХ века. Яркими представителями героической концепции истории, рассматривающими историю как результат деятельности выдающихся личностей, являлись Т.Карлейль и Р.Эмерсон. Глубокое влияние на современные теории лидерства оказали теории Ф.Ницше, З.Фрейда, Г.Тарда, Г.Лебона.

Понятие лидерства

Лидерство — явление сложное и многогранное. В настоящее время существует множество подходов к определению понятия лидерства и его природы.

Лидерство часто рассматривают как разновидность власти.

Лидерство это управленческий статус, связанный с принятием решений и позволяющий влиять на поведение других людей.

Лидерство это влияние (В.Кац, Л.Эдингер), характеризующееся постоянством, воздействием на всю группу, однозначностью направленности воздействия, признанием со стороны группы правомерности руководства.

Политическое лидерство представляет собой постоянное, приоритетное и легитимное влияние одного или нескольких лиц, занимающих властные позиции, на все общество или группу. Природа политического лидерства достаточно сложна и не поддается однозначной интерпретации.

Функции лидера представляют собой главные направления его деятельности. Обычно выделяют три общих функции:

· диагностическую (аналитическую),

· разработки программы деятельности,

· мобилизационную.

Другие авторы к вышеназванным функциям добавляют инновационную, коммуникативную, организаторскую.

Коммуникативная функция направлена на упрочение каналов политической связи с целью предотвращения отчуждения граждан от власти.

Инновационная функция характеризуется возможностью лидера генерировать новые идеи и добиваться их претворения в жизнь.

В отечественной политологии чаще всего выделяют следующие основные функции политического лидера:

Интегративная заключается в согласовании и объединении различных групп интересов на основе общей системы ценностей. Ориентационная функция связана с достижением целостности и гармонии социальных интересов, что осуществляется через выработку политического курса, учитывающего потребности различных групп населения.

Инструменталистская характеризует способность лидера обеспечить механизм осуществления своего курса посредством принятия политических решений и обеспечения их ресурсами.

Мобилизационная функция заключается в возможности лидера обеспечить поддержку своего курса широкими слоями населения и их привлечении к его осуществлению.

Функция социального арбитража и патронажа связана с защитой прав и свобод граждан, обеспечением законности и порядка.

Функция легитимации политического режима характерна для тоталитарных и авторитарных политических систем, в которых обоснование правомерности политического режима непосредственно связано с личностью лидера. В этих случаях режим пытается найти свое оправдание в особых качествах харизматических лидеров.

Политический лидер

Политический лидер — это не просто человек, который руководит политическим процессами, осуществляет функции по управлению обществом, политической организацией или движением. Политический лидер — это тот, кто способен изменять ход событий и направленность политических процессов. Данном случае в роли лидера, “…т.е. ведущей стороны, может выступать как отдельный человек, так и целая организация, в частности партия, государство.

Факторы, определяющие характер политического лидерства

Функции политических лидеров

Функции, выполняемые политическими лидерами, во многом предопределяются теми целями, которые они ставят, и той ситуацией, средой (экономической и политической), в которой им приходится действовать. Ситуация, как правило, бывает кризисная, а цель — программа действий и ее воплощение в жизнь. Исходя из сказанного, можно обозначить три следующий функции, выполняемые политическими лидерами в целях решения задач обеспечения выхода страны из тупика.
Аналитическая функция, или функция постановки диагноза. Т.е. глубокий и всесторонний анализ причин сложившейся ситуации, изучение совокупности объективных и субъективных факторов и реалий.
Функция разработки программы действий. В ее выполнении большую роль играют личностные качества политического лидера, его решительность, энергия, ум, интуиция, смелость, способность брать на себя большую ответственность.
Новаторская функция означает, что политический лидер сознательно вносит новые, конструктивные идеи социального устройства общества. Для этого разрабатываются новые политические программы и стратегические планы общественного развития, осуществляется обновление и реорганизация политических структур.
Коммуникативная функция предполагает отражение всего спектра потребностей и интересов людей как в политических манифестах и программах политических лидеров, так и в практической деятельности.
Политический лидер — своеобразный аккумулятор настроений в обществе, выразитель жизненных стремлений и желаний людей. Ведь главный смысл и назначение всей политической деятельности лидеров — служить людям, выражая интересы общества в целом и различных социальных групп.
Организаторская функция логически вытекает из новаторской и коммуникативной функций. Речь идет о мобилизации народных масс на воплощение политических программ и решений в жизнь. Чтобы направить и организовать действия масс, политический лидер должен обладать организаторскими качествами, умением завоевывать доверие народа, пробуждать его социальную активность, вдохновлять и вести за собой, объединяя усилия всех слоев общества. Организаторская функция включает также формирование кадров и сплочение сторонников реформ.
Координационная функция есть продолжение организаторской и направлена на координацию и согласование действий всех субъектов политических преобразований — институтов и учреждений власти, а также практических исполнительских решений. Координационная функция включает в себя корреляцию, координацию деятельности всех ветвей власти и властных институтов: парламента, суда, органов исполнительной власти.
Интегративная функция направлена на поддержание целостности и стабильности общества, гражданского мира и согласия. Она предусматривает обеспечение жизнеспособности политического союза, единства всех политических сил общества, сплоченности всех его социальных групп.
Задача поддержания консенсуса в обществе — это ключевая функция политического лидера.

Функции лидера обычно сводятся к своевременному учету всех потребностей, четкой формулировке целей, взятию на себя ответственности за их реализацию, организации масс на ее осуществление. Это достаточно формальные функции, характеризующие основные этапы (стадии) осуществления социальной роли лидера. Что же касается характеристики функций лидера с точки зрения их содержания, то к ним можно отнести следующие:
1. Интеграция общества, объединение масс. Лидер призван воплощать в себе и представлять во взаимоотношениях с другими государствами национальное единство, объединять граждан вокруг общих целей и ценностей, подавать пример служения народу, государству, отечеству.
2. Нахождение и принятие оптимальных политических решений. И хотя лидеры не застрахованы от ошибок, часто действуют не лучшим образом, все же именно способностью найти наиболее приемлемые пути решения общественных задач обычно оправдывается их пребывание на руководящих постах.
3. Социальный арбитраж и патронаж, защита масс от беззакония, самоуправства бюрократии, дворянства и т.п., поддержание порядка и законности с помощью контроля, поощрения и наказания. Эта функция достаточно детально обоснована в концепции плебисцитарной вождистской демократии М.Вебера. Хотя социальный патронаж на деле реализуется далеко не всегда, вера в «хорошего царя», «отца народов», покровителя слабых и т.д. до сих пор широко распространена не только в массовом сознании государств с патриархальной политической культурой, но и в странах с вековыми демократическими традициями.
4. Коммуникация власти и масс, упрочения каналов политической и эмоциональной связи и тем самым предотвращения отчуждения граждан от политического руководства. В условиях сложной многоступенчатой иерархии власти, ее бюрократизации, эта функция особенно значима. С помощью средств массовой информации, и прежде всего телевидения, а также в ходе встреч с избирателями и других мероприятий, президент и иные политические руководители имеют достаточно широкие возможности непосредственного общения с народом.
5. Инициирование обновления, генерирование оптимиза и социальной энергии, мобилизация масс на реализацию политических целей. В этой группе объединены несколько близких по своей направленности функций. Лидер призван охранять народные традиции, своевременно замечать ростки нового, обеспечивать прогресс общества, вселять в массы веру в общественные идеалы и ценности. В большей мере выполнение этих функций присуще харизматическим лидерам, однако не только им. Так, например, достаточно успешно справился с задачей преодоления вьетнамского синдрома, национального пессимизма и апатии, американский президент Р.Рейган.
6. Легитимация строя. Эта функция присуща главным образом лидерам в тоталитарных обществах. Когда политический режим не может найти своего оправдания в исторических традициях и демократических процедурах, то он вынужден искать его в особых качествах харизматических лидеров, которые наделяются необыкновенными, пророческими способностями, и в большей или меньшей степени обожествляются. Так было и в нашей стране, когда большевистская власть, безжалостно разрушая многовековые традиции, узаконивала свои действия гипертрофированным авторитетом Маркса, Ленина и Сталина, наделяя их чертами земных божеств.

Список литературы

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2000.

2. Блондель Ж. Политическое лидерство. М., 1992.

Министерство образования Российской
Федерации

Тульский государственный университет

Кафедра политологии и социологии

Реферат на тему:
«Политическое лидерство»

Выполнил студент группы XXXXXX
Ф.И.О.

Проверил Бродовская Е.В.

Тула,2003

Содержание:

1)Введение………………………………………………………………………………………3

2) Политическое лидерство……………………………………………………………………..4

3)Природа политического
лидерства…………………………………………………………..5

3)Заключение……………………………………………………………………………………10

4)Список литературы .………………………………………………………………………….12

Введение

Лидер (от англ. Leader — ведущий) — лицо,
способное воздействовать на других в
целях интеграции совместной деятельности,
направленной на удовлетворение интересов
данного сообщества.

            В
общественной жизни, лидера, как
центральную, наиболее авторитетную
фигуру в конкретной группе лиц, можно
выделить практически в каждом виде
деятельности, и в любой исторический
период.

Термин «лидер» имеет два значения:

1)    индивид, обладающий наиболее
ярко выраженными, полезными (с точки
зрения внутригруппового интереса)
качествами, благодаря которым его
деятельность оказывается наиболее
продуктивной. Такой лидер служит образцом
для подражания, своеобразным «эталоном»,
к которому должны, с точки зрения
групповых ценностей, примыкать другие
члены группы. Влияние такого лидера
основано на психологическом феномене
отраженной субъективности (т.е. идеальном
представлении других членов группы).

2)   лицо, за которым данное сообщество
признает право на принятие решений,
наиболее значимых с точки зрения
группового интереса. Авторитет этого
лидера основан на способности сплачивать,
объединять других для достижения
групповой цели. Такое лицо, независимо
от стиля лидерства (авторитарного или
демократического), регулирует
взаимоотношения в группе, отстаивает
ее ценности в межгрупповом общении,
влияет на формирование внутригрупповых
ценностей, и в некоторых случаях
символизирует их.

           
Понятие лидерства широко распространено
в социологии, политологии, психологии
и ряде других наук о человеке и обществе.
Этому феномену посвящены обширные
теоретические и эмпирические исследования.
Изучение лидерства имеет непосредственную
прагматическую направленность. В первую
очередь, оно служит разработке методов
эффективного руководства, а также отбора
лидеров. В странах Запада созданы
разнообразные психометрические и
социометрические тесты и методики,
которые успешно используются на практике.

           
Очевидно, что лидерство как явление,
основывается на определенных объективных
потребностях сложно организованных
систем. К ним относятся, прежде всего,
потребность в самоорганизации,
упорядочении поведения отдельных
элементов системы в целях обеспечения
ее жизненной и функциональной способности.
Такая упорядоченность осуществляется
через вертикальное (управление-подчинение)
и горизонтальное (одноуровневые связи)
распределение функций и ролей, и, прежде
всего, через выделение управленческой
функции и осуществляющих ее структур,
которые для своей эффективной работы
требуют иерархической, пирамидальной
организации. Вершиной такой управленческой
пирамиды выступает ни кто иной, как
лидер.

           
Четкость выделения лидирующих позиций
зависит от типа общности, составляющей
систему, ее взаимоотношений с окружающей
действительностью. В системах с низкой
групповой интеграцией, высокой степенью
автономии различных уровней организации
и свободы отдельных элементов, функции
лидера развиты слабо. По мере усиления
потребности системы и самих людей в
сложно организованных коллективных
действиях и осознания этих потребностей
в форме коллективных целей, потребность
в лидере и спецификация его функций
повышаются.

Политическое лидерство

            В
современном обществоведении существует
несколько подходов к определению
политического лидерства. Можно выделить
следующие из них:

1. Определение лидерства как влияния
на других людей. Лидерство — это влияние,
авторитет, власть и контроль над другими.
Однако не любое влияние обеспечивает
лидерство. Для него характерны, по
меньшей мере, три особенности: во-первых,
чтобы влияние было постоянным. К
политическим лидерам нельзя причислить
людей, оказавших, хотя и большое, но
разовое воздействие на политический
процесс, историю страны.

           
Во-вторых, руководящее воздействие
лидера должно осуществляться на всю
группу, организацию, общество. Известно,
что внутри любого крупного объединения
существуют несколько или даже множество
центров локального влияния. Причем
постоянному влиянию со стороны членов
группы подвергается и сам лидер.
Особенностью политического лидера
является широта влияния, его
распространенность на все объединение.

В-третьих, политического лидера отличает
явный приоритет во влиянии. Отношениям
лидера и последователей присуще
неравенство во взаимодействии, однозначная
направленность воздействия от лидера
к членам группы.

2. Лидерство — это управленческий
статус, социальная позиция, связанная
с принятием властных решений, это
руководящая должность. Такая интерпретация
лидерства вытекает из структурно-функционального
подхода, предполагающего рассмотрение
общества как сложной, иерархически
организованной системы социальных
позиций и ролей. Занятие в этой системе
позиций, связанных с выполнением
управленческих функций (ролей) и дает
человеку статус лидера. Иными словами,
лидерство — это положение в обществе,
которое характеризуется способностью
занимающего его лица направлять и
организовывать коллективное поведение
некоторых или всех его членов.

3. Политическое лидерство — это
особого рода предпринимательство,
осуществляемое на политическом рынке,
при котором политические предприниматели
в конкурентной борьбе обменивают свои
программы решения общественных задач
и предполагаемые способы их реализации,
на руководящие должности. При этом
специфика политического предпринимательства
состоит в персонализации «политического
товара», его отождествлении с личностью
потенциального лидера, а также в
рекламировании этого товара как «общего
блага».

           
Такая интерпретация политического
лидерства вполне возможна. Однако она
применима главным образом лишь к
демократическим организациям:
государствам, партиям и т.д.

4. Политический лидер — это символ
общности и образец политического
поведения группы, способный реализовать
ее интересы с помощью власти. Причем
данное определение особо подчеркивает
первостепенную значимость субъективных
качеств политического лидера и утверждает,
что лидерство создается стихийно, самим
народом.

Природа политического лидерства

Лидерство присуще различным формам
социально-политической организации.
Что же непосредственно лежит в его
основе? Какова природа этого феномена?
Почему одни люди становятся лидерами,
а другие довольствуются ролью исполнителей
воли лидера?

            На
этот счет в современной политологии
несколько теорий. Прежде всего, это
теория черт. Она создавалась на
основе выявления качеств, присущих
идеальным лидерам — героям. Суть этой
теории состоит в объяснении феномена
лидерства выдающимися качествами
личности — превосходящие интеллектуальные
дарования доставляют личности выдающееся
положение, рано или поздно приводящее
к лидерству.  Среди черт, присущих
политическому лидеру, обычно называют
острый ум, твердую волю, кипучую энергию,
незаурядные организаторские способности,
умение нравиться людям, компетентность
и, особенно, готовность брать на себя
ответственность. К обязательным качествам
современных политических лидеров в
демократических странах все чаще
добавляют фотогеничность, внешнюю
привлекательность и ораторские
способности.

           
Для проверки теории черт были проведены
конкретные исследования. Они в значительной
мере опровергли эту теорию, т.к. оказалось,
что при детальном анализе, индивидуальные
качества лидера почти полностью совпадают
с полным набором психологических и
социальных признаков личности вообще.
Кроме того, в некоторых сферах деятельности,
прежде всего в области предпринимательства,
высокие интеллектуальные и моральные
качества являются скорее препятствием
для занятия лидирующих позиций, чем
условием успеха. На протяжении многих
лет, а часто и всей жизни, многие выдающиеся
способности людей оказываются
невостребованными, не находят применения.

           
Все это вовсе не означает полного
отрицания теории черт. Очевидно, что
для занятия лидирующих позиций в условиях
политической конкуренции действительно
нужны определенные психологические и
социальные качества. Однако их набор
значительно варьирует в зависимости
от исторической эпохи и особенностей
конкретного государства. Даже в наши
дни, личностные качества, дающие шансы
на политический успех, существенно
отличаются, например, в Европе и на
Ближнем Востоке. К тому же, во многих,
главным образом недемократических
государствах, политическими лидерами
часто становятся заурядные, серые
личности, не обладающие яркой
индивидуальностью.

           
Учет всего этого породил вторую волну
теории черт, или ее факторно-аналитическую
концепцию. Она различает чисто
индивидуальные качества лидера и
характерные для него черты поведения,
связанные с достижением определенных
политических целей. Между этими двумя
группами свойств лидера могут быть
существенные различия. Их можно
проиллюстрировать на примере Ленина.
Его индивидуальные черты, проявляющиеся
в отношениях с близким окружением, никак
не выказывали в нем жестокого деспота,
жаждущего насилия и равнодушного к
страданиям людей. Однако его упорство
и даже одержимость в стремлении к
достижению утопической по своей сути
цели коренного переустройства общества
на коммунистических началах, сделали
из него диктатора, отрицающего
общечеловеческие нормы морали и не
останавливающегося ни перед какими
преступлениями (приказы о массовых
расстрелах ни в чем не повинных людей
— заложников) ради удержания большевиками
власти.

           
Факторно-аналитическая концепция вводит
в теорию лидерства понятие целей и
задач, связанных с определенной ситуацией.
В результате взаимодействия индивидуальных
качеств лидера и стоящих перед ним
целей, вырабатывается стиль его поведения
(стиль лидерства), составляющий его
«вторую природу». Стиль и целевая
ориентация лидера несут на себе отпечаток
конкретных социальных обстоятельств.

           
Идею зависимости лидерства от определенных
социальных условий развивает и
обосновывает его ситуационная
концепция. Она исходит из относительности,
флюидности и множественности феномена
лидерства. Лидер, по этой теории — функция
определенной ситуации. Именно сложившиеся
конкретные обстоятельства определяют
политического лидера, детерминируют
его поведение и принимаемые им решения.
Так, например, ситуация в исламском
Иране неизбежно отвергнет политиков
европейского или американского склада.
Точно так же и религиозный лидер-пророк
не сумеет проявить себя на политической
арене Запада. Таким же образом, требования
к лидеру значительно различаются и в
зависимости от того, находится ли данное
государство в состоянии кризиса или
развивается стабильно.

            С
точки зрения ситуационного подхода,
лидерские качества относительны. Один
человек может проявить черты лидера на
митинге, другой — в повседневной
политико-организационной работе, третий
— в межличностном общении и т.п. В целом
же, лидеров отличают главным образом,
готовность взять на себя ответственность
за решение той или иной задачи и
компетентность.

           
Ситуационная теория не отрицает важную
роль индивидуальных качеств личности,
однако не абсолютизирует их, а отдает
приоритет в объяснении природы
политического лидерства требованиями
объективных обстоятельств. На основе
этой концепции, подтверждаемой
эмпирическими исследованиями, был
получен вывод, что в современном западном
обществе большие шансы на успех имеет
беспринципный человек, ориентирующийся
на политическую конъюнктуру. Однако
такие выводы, как и ситуационная теория
в целом, подтверждаются, далеко не
полностью, поскольку ограниченность
этой теории состоит в том, что она
недостаточно отражает активность
лидера, его способность переломить
ситуацию, раньше других заметить новые
прогрессивные тенденции и возможности
их использования и заблаговременно
решить острые социально-политические
проблемы.

           
Уточнением, развитием и качественным
обогащением ситуационной теории, явилась
теория, объясняющая феномен лидера
через его последователей и конституентов.
По этой теории, именно последователь
воспринимает лидера, воспринимает
ситуацию и, в конечном счете, принимает
или отвергает лидерство.

           
Достоинством такого подхода к лидерству
является рассмотрение его как особого
рода отношений между руководителем и
его конституентами, выступающих в виде
цепочки взаимосвязанных звеньев:
конституенты — последователи — активисты
— лидер. Лидер и его конституенты
составляют единую систему. В современной
политологии круг конституентов лидера
понимается достаточно широко. В него
включаются не только политические
активисты и все, достаточно четко
определившиеся приверженцы (последователи)
лидера, но и его избиратели, а также все
те, кто взаимодействует с ним, оказывает
на него влияние. Анализ конституентов
во многом позволяет понять и предсказать
политическое поведение лидера, предвидеть
принимаемые им решения.

            В
формировании и функционировании
отношений «лидер — конституенты»,
особенно велика роль политических
активистов. Именно они достаточно
компетентно оценивают его личные
качества и возможности, организуют
кампании в его поддержку, выступают
«приводным ремнем», связывающим его с
массами, т.е. «делают» лидера. Именно
через конституентов проявляется
воздействие на политику господствующей
политической культуры.

В демократическом государстве претенденты
на лидирующие должности могут рассчитывать
на успех лишь в случае совпадения их
имиджа с ожиданиями большинства народа.
Это наглядно проявилось на выборах на
первый срок президента РФ Б.Н.Ельцина.
В условиях глубокого разочарования
российского населения различного рода
привлекательными обещаниями, столь
изобилующими в коммунистическую эпоху,
большинство людей строило свой
политический выбор не на программах
кандидатов, а на оценке их личных, и,
прежде всего нравственных качеств, а
также их отношения к достаточно
непопулярной номенклатурной элите.
Смелой критикой партийного руководства,
решительным отказом от номенклатурных
привилегий, активными действиями против
коррумпированных партийно-государственных
бюрократов, вниманием к простым людям,
Ельцин сумел создать у многих людей
образ смелого, честного, справедливого
и решительного человека, что, в конечном
счете, и предопределило его победу на
выборах.

           
Имея немалые достоинства, трактовка
лидера как выразителя интересов
конституентов (последователей), как и
его ситуационная интерпретация, плохо
работает при объяснении инноваций,
самостоятельности и активности лидера.
История свидетельствует, что некоторые
весьма важные свойства руководителей
идут в разрез с интересами и ожиданиями
приведших их к власти социальных слоев
и сторонников.

Так было, например, в России, когда в
октябре 1917 г. большевики, используя
популярные, общедемократические лозунги:
«Мир — народам», «Земля — крестьянам»,
«Фабрики — рабочим», «Власть — Советам»,
добились политического лидерства, а
затем, быстро забыв о своих обещаниях,
превратили собственных конституентов 
в объект огромного и чудовищного
социального эксперимента.

            Об
этом свидетельствует и деятельность
Сталина, который примерно за полтора
десятилетия своего господства почти
полностью уничтожил большевиков, ранее
приведших его к власти, а заодно и свыше
половины членов собственной партии.

           
Эти и многие другие факторы свидетельствуют,
что взаимодействие лидера и его
конституентов следует рассматривать
как обоюдонаправленное, с двусторонним
движением. Причем лидеры могут в
значительной мере менять свою социальную
опору. Самостоятельность лидера по
отношению к конституентам прямо зависит
от характера политического строя, от
степени концентрации власти в руках
руководителя и от политической культуры
общества в целом. Наибольшие возможности
для субъективистской и волюнтаристской
политики, имеют лидеры в авторитарных
и тоталитарных политических системах,
где они могут порою поставить под угрозу
существование всей нации. Так действовали
и А.Гитлер и С.Хусейн, а в определенной
мере и Ф.Кастро, провозглашая лозунг
«Социализм или смерть».

Природа политического лидерства
достаточно сложна и не поддается
однозначной интерпретации. Пояснить
его субъективные механизмы помогают
психологические концепции, и в
частности, психоаналитическое
объяснение лидерства. Как считает
основоположник психоанализа Зигмунд
Фрейд, в основе лидерства лежит подавленное
либидо — преимущественно бессознательное
влечение сексуального характера. В
процессе сублимации оно проявляется в
стремлении к творчеству, и в том числе
к лидерству. У многих людей обладание
руководящими позициями выполняет своего
рода компенсаторные функции, позволяет
подавлять или преодолевать различного
рода комплексы, чувство неполноценности
и т.п.

Определенные психологические потребности
отражает и подчинение лидеру. Субъективное
принятие лидерства закладывается еще
в детстве, когда ребенок нуждается в
покровительстве и авторитете родителей.
И в этом смысле авторитет руководителя
государства подобен авторитету отца
семейства.

           
Заметный вклад в развитие психоанализа
внесли ученые Э.Фромм и Т.Адорно. Они
выявили тип личности, предрасположенный
к авторитаризму и стремящийся к власти.
Такая личность формируется в нездоровых
общественных условиях, порождающих
массовые неврозы и стремление человека
убежать от всего этого в сферу господства
или подчинения. Для авторитарной личности
власть является психологической
потребностью, позволяющей избавиться
от собственных комплексов, посредством
навязывания своей воли другим. Обладание
безграничной властью над другими, их
полное подчинение, доставляют такому
человеку особое наслаждение. Оно является
формой своеобразного садизма. Одновременно
авторитарная личность имеет и мазохистские
черты, поскольку при столкновении с
превосходящей силой, она восхищается
и поклоняется ей. Слабость же других
вызывает у нее презрение и желание
унизить их.

Такой тип поведения в психологическом
смысле является проявлением не силы, а
слабости. Авторитарная личность, не
имея подлинной силы, пытается убедить
себя в обладании ею с помощью господства
над другими. Такая личность иррациональна,
руководствуется в первую очередь
эмоциями и не терпит равенства и
демократии. Она воспринимает всех других
людей, мир в целом, сквозь призму отношений
«силы — слабости».

Эмпирические исследования, подтвердили
реальное существование авторитарного
типа личности, выявили ее некоторые
новые черты. В целом же это направление
психоанализа значительно расширило
представления о психологических
мотивациях стремления к лидерству, хотя
оно, конечно же, не исчерпывает все типы
таких мотиваций.

Совокупность различных интерпретаций
политического лидерства позволяет
увидеть его разнообразные стороны,
аспекты, однако еще не дает целостной
картины этого феномена. Попытку решить
эту задачу, осуществив комплексное
исследование лидерства, представляет
его интерактивный анализ. Он учитывает
четыре главных момента лидерства: черты
лидера; задачи, которые он призван
выполнять; его последователей и
конституентов; систему их взаимодействия;
механизм взаимоотношения лидера и его
конституентов. И все же, создать единую
универсальную концепцию лидерства, по
всей вероятности, невозможно, поскольку
само это явление чрезвычайно многообразно
по своему проявлению и функциям, зависит
от исторических эпох, типов политических
систем, особенностей лидеров и их
конституентов и других факторов.

Богатство понятия лидерства отражается
в его типологии. Существуют разнообразные
классификации лидерства. Прежде всего,
в зависимости от отношения руководителя
к подчиненным оно делится на авторитарное
и демократическое. Авторитарное
лидерство предполагает единоличное
направляющее воздействие, основанное
на угрозе санкций, применения силы.
Демократическое лидерство выражается
в учете руководителем интересов и мнений
всех членов группы или организации, в
их участии в управлении.

Одна из наиболее распространенных
типологий лидерства восходит к учению
М.Вебера о способах легитимизации
власти. В соответствии с этими способами
лидеров подразделяют на традиционных
(вожди племен, монархи и т.д.) — их авторитет
основан на обычае, традиции;
рационально-легальных или рутинных
— это лидеры, избранные демократическим
путем; и харизматических, наделенных,
по мнению масс, особой благодатью,
выдающимися качествами, способностями
к руководству. Харизма складывается из
реальных способностей лидера и тех
качеств, которыми его наделяют
последователи. При этом индивидуальные
качества лидера нередко  играют
второстепенную роль в формировании его
харизмы.

Данная классификация лидерства достаточно
проста и удобна, хотя, как и любая другая
классификация, ограничена по своему
применению. В основе первого типа
лидерства лежит привычка, второго —
разум, третьего — вера и эмоции.
Основоположник этой классификации
М.Вебер особое внимание уделял анализу
харизматического лидерства. Он оценивал
лидера этого типа как важнейшего
двигателя, генератора революционного
обновления общества в кризисные периоды,
поскольку харизматический вождь и его
авторитет не связаны с прошлым, способны
мобилизовать массы на реализацию задач
социального обновления. В относительно
же спокойные периоды развития, для
общества предпочтительнее
рационально-легальное лидерство,
оберегающее исторические традиции и
осуществляющее необходимые реформы. В
целом же, в истории многих государств
наблюдается определенная последовательность
в смене типов политического лидерства.
Вождь-основатель (харизматик) сменяется
традиционным лидером-охранителем,
который в свою очередь, уступает место
реформатору-законодателю.

В современной политологии нередко
используются четыре собирательных
образа лидера: знаменосца, или
великого человека; служителя,
торговца и пожарного.
Лидера-знаменосца отличает собственное
видение действительности, привлекательный
идеал, «мечта», способная увлечь массы.
Яркими представителями были — Ленин,
Мартин Лютер Кинг, Хомейни и др.
Лидер-служитель всегда стремится
выступать в роли выразителя интересов
своих приверженцев и избирателей в
целом, ориентируется на их мнение и
действует от их имени. Для лидера-торговца
характерна способность привлекательно
преподнести свои идеи и планы, убедить
граждан в их преимуществе, заставить
«купить» эти идеи, а также привлечь
массы к их осуществлению. И, наконец,
лидер-пожарный, ориентируется на самые
актуальные общественные проблемы,
насущные требования момента. Его действия
определяются конкретной ситуацией. В
реальной жизни эти четыре образа
лидерства обычно не встречаются в чистом
виде, а сочетаются у политических
деятелей в различных пропорциях.

Имеются и другие классификации лидерства.
Так, политические деятели делятся на
правящих и оппозиционных; крупных и
мелких; кризисных и рутинных; пролетарских,
буржуазных, мелкобуржуазных и т.д.

Разнообразие типов лидеров во многом
объясняется богатством направлений их
деятельности, широким кругом решаемых
задач. Эти задачи прямо зависят от
конкретной ситуации, в которой
осуществляется лидерство. Они возникают
на базе определенных потребностей
общества, социальных групп и организаций.
Осознание таких потребностей проявляется
в форме задачи. В этом аспекте функции
лидера обычно сводятся к своевременному
учету всех потребностей, четкой
формулировке целей, взятию на себя
ответственности за их реализацию,
организации масс на ее осуществление.
Это достаточно формальные функции,
характеризующие основные этапы (стадии)
осуществления социальной роли лидера.
Что же касается характеристики функций
лидера с точки зрения их содержания, то
к ним можно отнести следующие:

1. Интеграция общества, объединение
масс. Лидер призван воплощать в себе и
представлять во взаимоотношениях с
другими государствами национальное
единство, объединять граждан вокруг
общих целей и ценностей, подавать пример
служения народу, государству, отечеству.

2. Нахождение и принятие оптимальных
политических решений. И хотя лидеры не
застрахованы от ошибок, часто действуют
не лучшим образом, все же именно
способностью найти наиболее приемлемые
пути решения общественных задач обычно
оправдывается их пребывание на руководящих
постах.

3. Социальный арбитраж и патронаж,
защита масс от беззакония, самоуправства
бюрократии, дворянства и т.п., поддержание
порядка и законности с помощью контроля,
поощрения и наказания. Эта функция
достаточно детально обоснована в
концепции плебисцитарной вождистской
демократии М.Вебера. Хотя социальный
патронаж на деле реализуется далеко не
всегда, вера в «хорошего царя», «отца
народов», покровителя слабых и т.д. до
сих пор широко распространена не только
в массовом сознании государств с
патриархальной политической культурой,
но и в странах с вековыми демократическими
традициями.

4. Коммуникация власти и масс,
упрочения каналов политической и
эмоциональной связи и тем самым
предотвращения отчуждения граждан от
политического руководства. В условиях
сложной многоступенчатой иерархии
власти, ее бюрократизации, эта функция
особенно значима. С помощью средств
массовой информации, и, прежде всего
телевидения, а также в ходе встреч с
избирателями и других мероприятий,
президент и иные политические руководители
имеют достаточно широкие возможности
непосредственного общения с народом.

5. Инициирование обновления,
генерирование оптимизма и социальной
энергии, мобилизация масс на реализацию
политических целей. В этой группе
объединены несколько близких по своей
направленности функций. Лидер призван
охранять народные традиции, своевременно
замечать ростки нового, обеспечивать
прогресс общества, вселять в массы веру
в общественные идеалы и ценности. В
большей мере выполнение этих функций
присуще харизматическим лидерам, однако,
не только им. Так, например, достаточно
успешно справился с задачей преодоления
вьетнамского синдрома, национального
пессимизма и апатии, американский
президент Р.Рейган.

6. Легитимация строя. Эта функция
присуща главным образом лидерам в
тоталитарных обществах. Когда политический
режим не может найти своего оправдания
в исторических традициях и демократических
процедурах, то он вынужден искать его
в особых качествах харизматических
лидеров, которые наделяются необыкновенными,
пророческими способностями, и в большей
или меньшей степени обожествляются.
Так было и в нашей стране, когда
большевистская власть, безжалостно
разрушая многовековые традиции,
узаконивала свои действия гипертрофированным
авторитетом Маркса, Ленина и Сталина,
наделяя их чертами земных божеств.

Готовые работы

/
Эссе

/ Политология

/ Эссе на тему: «Политическое лидерство»

---

На международной арене важную роль играют политические лидеры, которые отстаивают интересы своей страны. Существуют разного рода лидеры, такие как прирожденные, это те люди, которые рождаются в богатых семьях, игравших на политической арене весьма значительную роль, например У. Черчиль, родившийся в герцогстве Мальборо и есть люди, которые становятся политическими лидерами благодаря такой силе духа, которой нет равных среди своих соотечественников. Такие люди навсегда оставляют свое имя в истории, примером может служить Нельсон Мандела.
Персонификация требует понимание неопределенностей, происходящих в разных областях общества. Лидер должен проводить реформы, налаживать политические отношения. Персонификация лидера определяется факторами антропогенеза (очеловечивания) и профессионализма.
Обособляя указанные положения и опираясь на точку зрения Т. Парсона, мы можем сделать простой вывод, что персонификация политической воли зависит от личности лидера, от того, как он реализует себя в сфере публичных отношений, основываясь на своих личностных качествах.
Можно привести яркий пример, каким является Путин В.В., который стал олицетворением России для россиян и мирового сообщества. Для большинства граждан – со знаком плюс, в мире, скорее всего, со знаком минус. Однако в такой персонификации не только власти, но и самой страны заложена серьезная опасность для прочности государственных устоев.
В одном из своих комментариев пресс-секретарь президента РФ Песков Д.С. высказался, что на Западе происходят атаки не на саму Россию, а в основном фокусируются на личности Владимира Путина.
Да, наш лидер обладает чрезвычайно сильными качествами, такими как альтруизм, дальновидность, высокая работоспособность и стратегическое мышление. Данные качества помогают ему держать обстановку под контролем на мировой арене, отстаивать политические интересы России, поэтому всегда в мировом сообществе существует зависть к сильному лидеру.
Приведем еще один пример лидера и его основные черты характера, с помощью которых удавалось реализовывать интересы своих граждан на международной арене.
Фидель Кастро, высокоэрудированный человек, знаток политической и художественной литературы, интересующийся медициной, сельским хозяйством и строительством, но самой главной страстью Фиделя является общение с людьми, так как был эмоциональный и принимал страдания народа как свои собственные.
Он смог превратить отсталое земледельческое государство в промышленную страну Латинской Америки. Он провел национализацию земли и предприятий, не пощадив даже своих родных сестер, которые уехали в эмиграцию в США навсегда, после того как команданте национализировал землю. Влияние на мировой арене у Фиделя было огромно, кроме того, что он являлся хорошим политиком, был еще и прекрасным оратором говорящим свои речи часами. Человек несгибаемой воли, переживший более 600 покушений, с ним считались, его уважали, а народ любил. Он выражал волю народа в своих собственных речах, каким был народ, таким был и сам Фидель Кастро.
Подводя итог вышесказанному, можно с уверенностью говорить, что политический лидер должен обладать набор положительных характеристик, а самое главное прислушиваться к народу и выражать его волю на мировой арене.

---

Нет нужной работы в каталоге?

Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.

Требуются доработки?
Они включены в стоимость работы

Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован

Последние размещённые задания

Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн

Закажи индивидуальную работу за 1 минуту!