Презентация оригами бабочка из бумаги пошаговой инструкции

Слайд 1

Изготовление бабочки из бумаги (оригами)

Слайд 2

Для выполнения бабочки в технике оригами вам потребуется квадратный лист бумаги размером 8,5 х 8,5 см. 1: Если вы используете двустороннюю бумагу, то положите ее перед собой цветной стороной вверх. Согните лист пополам сначала вдоль, а затем поперек. Разогните. 2: Теперь согните лист по диагонали — соединив сначала верхний правый и нижний левый, а затем верхний левый и нижний правый углы. Разогните.

Слайд 4

3: Сложите бумагу таким образом, чтобы получился треугольник, как показано на рисунке. Для этого загните правый и левый края листа вовнутрь. 4: По пунктирным линиям, отмеченным на рисунке, отогните уголки детали.

Слайд 5

5: Переверните фигуру. 6: Теперь отогните вершину треугольника таким образом, чтобы кончик слегка выступал над верхним краем детали.

Слайд 6

7: Заверните кончик. Не заглаживайте сгибы, иначе фигурка будет слишком плоской

Слайд 7

8: Сложите фигурку пополам поперек.

Слайд 8

И вот наша коллекция бабочек из бумаги:

Слайд 9

Интернет-ресурсы: сайты goorigami . c o m ; http://promyhouse.ru/ .

Слайд 10

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Презентация «Мир оригами. Мастер-класс «Бабочка»

Мир оригами
(мастер-класс «Оригами – бабочка»)
Исакова Елена Николаевна
Педагог дополнительного образования
СП ГБОУ СОШ № 4 – Дом детского творчества
г. о.Чапаевск

Что такое оригами?

История оригами

Условные обозначения

Виды оригами

Простое оригами

Модульное оригами

Мокрое оригами
Мокрое оригами
Мокрое складывание используется смоченная водой бумага для придания моделям плавности линий, а также жёсткости. Часто такой способ, используется для изготовления моделей животных и цветов.

Складывание по паттерну (чертежу)

Фотогалерея

.

Мастер — класс «Оригами — бабочка»
Мастер — класс «Оригами — бабочка»
1. Сложить квадрат по диагонали.

2. Сложить треугольник пополам. Получилась линия сгиба. Расправить треугольник.
2. Сложить треугольник пополам. Получилась линия сгиба. Расправить треугольник.

3. Снизу на линии сгиба треугольника сделать ножницами надрез
3. Снизу на линии сгиба треугольника сделать ножницами надрез

4. Перевернуть треугольник, чтобы выпуклая часть была на верху.
4. Перевернуть треугольник, чтобы выпуклая часть была на верху.

5. В верхней части треугольника свести середину к центру. Сделать сгибы для туловища бабочки.

Раскрасить бабочку цветными карандашами. Вырезать две полоски для усиков и приклеить бабочке.
Раскрасить бабочку цветными карандашами. Вырезать две полоски для усиков и приклеить бабочке.

Рефлексия

Сегодня на занятии было интересно….
Я понял, что …..
Мне захотелось….
Я научился…..
Молодцы! Спасибо за занятие!

Мастер – класс по технологии 1 класс.

Тема: Оригами «Бабочка»

Цель: формирование представления о понятии «оригами» и истории его возникновения, развитие познавательной активности, фантазии и творческих способностей детей, воспитание аккуратности, эстетического вкуса и умения работать в коллективе.

Описание: данный урок дает возможность расширить представления детей об изготовлении поделок из бумаги, знакомит учащихся с Японией и ее интересными традициями; в ходе урока применяются активные методы обучения: проблемный диалог, частично-поисковая деятельность, эвристическая беседа.

Оборудование: для детей цветная бумага, клей ПВА, ножницы

для учителя мультимедийная презентация.

Предметные УУД

Научить изготавливать квадрат из прямоугольного листа бумаги путём его складывания.

Познакомить с приёмом разрезания листа на части по сгибу.

Показать, как применять полученные знания о свойствах бумаги в собственной творческой деятельности.

Освоить приёмы сгибания и складывания.

Определять конструктивные особенности изделий и технологии их изготовления.

Закреплять умение организовывать рабочее место, поддерживать на нём порядок во время работы, убирать его в конце работы.

Метапредметные УУД

Через вопросы, обсуждение и практическую исследовательскую деятельность учить первоклассников умениям:

Объяснять использование бумаги (для изготовления деталей и основы изделия)

Сравнивать приёмы разметки деталей складыванием.

Находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Отбирать необходимые материалы для композиций.

Изготавливать изделие с опорой на рисунок и план.

Наблюдать, сравнивать, называть, конструктивные особенности изделий.

Переносить известные умения и знания, касающиеся свойств бумаги, на изготовление изделия.

Наблюдать и называть свойства бумаги.

Оценивать результат своей деятельности (качество изделия, точность складывания, аккуратность наклеивания, общая эстетичность).

Обобщать (называть то новое, что освоено).

Выполнять данную учителем часть задания, осваивать умение договариваться и помогать друг другу в совместной работе.

Личностные УУД

Учить понимать необходимость бережного отношения к природе.

Чувствовать удовлетворённость от сделанного самим учеником для родных, друзей, других людей, себя.

Конспект урока

Организационный этап. Создание учебной мотивации.

Учитель: Я держу в руках обычный листок бумаги. Что можно сделать из него?

Ученики: Нарисовать рисунок, упаковать подарок, склеить поделку, скомкать.

Учитель: Да, из бумаги можно сделать все, что вы перечислили. А можно ли из обычного листа бумаги сделать счастье? Я предлагаю найти ответ на этот вопрос на нашем уроке.

— А начнём мы с загадки:

На цветке два лепестка

И нет даже стебелька,

Да к тому же он летает,

Подскажи, как называют?

— Правильно. Это бабочка.

Посмотрите, какие красивые бабочки существуют в природе.

(Презентация — слайды 2,3,4)

Ребята, а знаете ли вы какая из этих бабочек приносит вред?

— Правильно, капустница.

-Что вы ещё знаете о бабочках?

Жизнь бабочек очень коротка. Лишь немногие из них могут прожить девять-десять месяцев.

Развитие бабочки происходит в четыре стадии.

(Презентация – слайды 5,6,7,8)

Наступят холода. Куколка засыпает на всю зиму. И во сне медленно превращается в бабочку. Весной куколка начинает шевелиться. Кокон лопается вдоль спины. Из «пеленок» начинает выкарабкиваться бабочка. На этот раз – настоящая. Через несколько часов эти бабочки начинают летать.

Физкультминутка.

И сейчас полетаем как бабочки.

(Звучит музыка, дети выполняют движения, которые показывает учитель).

— Изготавливать бабочку мы будем с помощью техники «Оригами».

— Вы что-нибудь знаете о данной технологии?

Оригами (яп. «сложенная бумага») — древнее искусство складывания фигурок из бумаги.

Оригами — это японское искусство создания моделей различных предметов, животных, птиц, цветов путем сгибания листа бумаги. Никто не знает, кто именно и когда придумал оригами, и как были выработаны его неписаные правила. Есть даже мнение, что это искусство старше, чем бумага.

С древних времен оригами выполняло разную роль в жизни японцев. Изящные бабочки украшали свадебный стол, заботливые родственники вывешивали магические бумажные шары над постелью заболевшего, чтобы изгнать злых духов. От поколения к поколению совершенствовалось древнее искусство, отбирая для потомков самые изящные, самые выразительные фигурки.

Со временем оригами вышло из религиозных рамок и стало придворным искусством. Им могли заниматься лишь избранные, так как бумага была редким и весьма дорогим материалом. Умение сложить из квадратного листа фигуру считалось признаком хорошего образования, изысканных манер и утонченного вкуса.

Классическое оригами складывается из квадратного листа бумаги.

В столице Японии Токио много прекрасных парков, императорские дворцы и храмы утопают в зелени. Японцы необычайно ценят природную красоту, но всегда ее слегка «подправляют», улучшают. Во всем мире они славятся как выдающиеся мастера паркового искусства.

(Презентация – слайд 10)

Ну, а сейчас переходим к самой работе.

Что у нас лежит на парте?

— Вспомним технику безопасности работы на уроке технологии.

(Презентация – слайд 11)

— Мы будем выполнять работу из цветной бумаги. Для изготовления бабочек, какого цвета лучше подойдёт бумага?

Возьмём бумагу ярких цветов.

— Как можно из прямоугольника сложить квадрат?

— Давайте сделаем квадрат.

(Презентация – слайды 13, 14,15)

Ребята складывают бабочку с помощью учителя и презентации.

Продумайте оформление поделки. Может, вы приклеите разноцветные пятнышки, не забудьте про глазки и усики.

РЕФЛЕКСИЯ.

Подумайте, что для каждого из вас означает бабочка?

(Презентация – слайд 17)

Помните, какой вопрос я задала вам в начале урока? (МОЖНО ЛИ ИЗ ОБЫЧНОГО ЛИСТА БУМАГИ СДЕЛАТЬ СЧАСТЬЕ?)

В Японии бабочка – символ счастья. Японская мудрость гласит: «Счастье подобно бабочке, чем больше ловишь его, тем больше оно ускользает. Но стоит остановиться и замереть, как оно придет и тихонько сядет вам на плечо».

Я очень хочу, чтобы вы принесли домой свое счастье, бабочку – посадили её куда-нибудь или наклеили на что-нибудь. И пусть она вам и вашим близким всегда напоминает о том, что СЧАСТЛИВ ТОТ, КТО СЧАСТЛИВ У СЕБЯ ДОМА.

Итог урока

Учитель: О чем бы вы рассказали дома после нашего урока?

Что вам особенно запомнилось на уроке? Чему вы хотели бы еще научиться на уроках технологии?

Работа в технике оригами способствует развитию пространственного мышления, внимательности, аккуратности. Такая работа очень нравится младшим школьникам.

Презентация познакомит обучающихся с самыми простыми приемами создания бабочки из бумаги. На экран выводятся описания этапов создания бабочки. Каждый шаг представлен понятно, доступно. Если внимательно следовать указаниям, удастся создать интересную поделку. Бумажная бабочка может стать украшением рабочего стола, книжной полки. Дети могут подготовить подарок из бумаги родственникам и друзьям к любому празднику.

Понравилось? Сохраните и поделитесь:

Неограниченная бесплатная загрука материала «Оригами «Бабочка»» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Технология 1 класс» и представляет собой: «урок нов. материал».

Слайд 11Правила безопасной работы
Соблюдай порядок на рабочем месте.
Не отвлекайся во время

работы.
При работе не держи ножницы концами вверх.
Не оставляй ножницы открытыми.
Подавай ножницы кольцами вперёд.

---

Слайд 17Легенды о бабочках.

Хрупкая неземная красота бабочек воспета в мифах. Нет такого

континента на Земле, где не было бы таинственных поверий и легенд, связанных с бабочками.
В Японии бабочка- символ счастья. В каждом японском доме должно быть хоть какое-нибудь изображение бабочки. А если вдруг живая бабочка залетит в жилище- это означает, что счастье рядом, на пороге.

---