Руководство для репетитор

Как преуспеть в репетиторстве? Кажется, начинающий репетитор должен знать все: от разных систем налогообложения до самых интересных методик преподавания. Но не бойтесь — пусть эта работа и кажется сложной, требующей навыков и опыта, для старта вам достаточно здравого смысла и умения общаться с людьми. Обо всем остальном — в этой статье.

Чем занимается репетитор

Когда школьники или их родители понимают, что не хватает знаний по предмету или не устраивают результаты учебы, они нанимают репетиторов. Такие преподаватели не просто помогают сдать ОГЭ или ЕГЭ, они могут:

• улучшить оценки или качество домашних заданий,
• подготовить к олимпиаде, конкурсу или поступлению в школу или вуз.

Репетитор может понадобиться и младшекласснику для поступления в элитную школу, и студенту, которому тяжело дается учеба в университете, и взрослому, который вдруг решил получить второе высшее, выучить иностранный язык или научиться чему-то новому.

Где начинающему репетитору искать учеников

Обычно к опытным репетиторам выстраиваются очереди: ученики и родители записываются даже за полгода-год до начала занятий. Это возможно благодаря сарафанному радио и хорошим отзывам, которые и создают большой поток учеников. Вам, как начинающему репетитору, только предстоит заработать авторитет и хорошую репутацию (или клиентскую базу, выражаясь бизнес-термином). 

Онлайн

Начать можно с онлайн-площадок: например, repetit.info, profi.ru, «Ваш репетитор». Вопросы и требования регистрационных анкет (образование, достижения, специализация), помогут обобщить имеющийся опыт, выставить адекватную цену и получить первых учеников.

Современный репетитор не может успешно работать без аккаунтов в соцсетях. Этот путь хорошо подходит начинающим: заведите страницу во ВКонтакте или канал в Яндекс.Дзен, наполняйте его контентом, и тогда подписчики станут вашими первыми потенциальными клиентами.

О чем еще помнить репетитору, который ведет соцсети?

• Рассказывайте про себя и свой опыт, так как людям нравятся личные истории.
• Показывайте экспертность: публикуйте статьи с проверенными фактами по предмету, полезные материалы, видеоразборы заданий экзамена и пр.
• Не бойтесь развлекательного контента, потому что репетитор — не только серьезный знаток предмета, но и наставник для школьника, которому должно быть с вами интересно.
• Найдите свою фишку: репетиторов в интернете много, чем от них отличаетесь вы? Если научитесь формулировать и транслировать свои особенности ярко и понятно, соцсети действительно будут привлекать клиентов.

Офлайн

Как начать репетиторство без разных сайтов и заморочек в интернете? Если хотите работать здесь и сейчас, поищите среди родственников или знакомых, не нужна ли их детям помощь со школьными уроками или поступлением в вуз. Но будьте осторожны: часто приходится работать за стоимость ниже рынка или вообще бесплатно, а еще подчиняться всем запросам и просьбам родителей («не чужие же люди»). Это может не дать вам больших денег или мотивированных учеников, но однозначно трансформируется в ценный опыт.

Как вести занятия

Раньше для репетитора это была дилемма: приглашать ученика к себе домой или приходить к нему? Преподаватели, особенно новички, ездили заниматься по разным концам города, тратили время и деньги… Сейчас более популярным стало онлайн-репетиторство: это удобнее, мобильнее, да и платят за него не меньше, чем за очные занятия.

Профессиональный онлайн-репетитор — это настоящий гуру технологий: у него красивый видеоряд и качественный звук, множество приложений и сервисов, есть графический планшет или трансляция с двух камер и многое-многое другое.

Для начала все это необязательно: можно заниматься хоть через скайп, а заданиями с учеником обмениваться через фотографии в мессенджере. Но чтобы быть позиционировать себя как хороший начинающий репетитор, этого недостаточно.

Технический минимум для онлайн-преподавателя:

— Ноутбук с веб-камерой, обычно она есть даже на самых простых моделях.

— Сервис видеозвонков с возможностью демонстрации экрана (Zoom, Discord, Lifedigital и другие). Так можно открыть любой текстовый редактор или презентацию и спокойно вести занятие.

— Облачный сервис (Google или Яндекс.Диск, Облако на mail.ru), чтобы обмениваться с учеником полезными файлами и пособиями, проверять домашнее задание и ничего не упустить. 

Методика преподавания для начинающего репетитора

Продуктивные занятия невозможны без строгих, но справедливых правил. Если вы установите их в самом начале, вам, как репетитору, будет намного легче работать. 

Вот несколько пунктов, которые можно оформить в памятку и отправить ученику:

• Не опаздывать на занятия и предупреждать об отмене не менее, чем за 3 часа.
• Всегда включать камеру и микрофон на занятии, если оно проходит онлайн.
• Уважительно относиться к учебному процессу: выполнять домашнее задание, учитывать мои указания и рекомендации.
• Все задания, упражнения, пробные версии экзамена выполнять самостоятельно, не списывая. 
• Если возникают вопросы, трудности, сомнения, обязательно задавать вопросы и не бояться обсуждать проблемы.

Даже если вы были звездой класса или университета по вашему предмету, не получится просто так взять и начать идеально преподавать — без методических знаний не обойтись. 

Если вы ведете онлайн-урок, позаботьтесь о качестве. Вас должно быть хорошо видно и слышно, в кадре ведите себя так же уверенно, как и при общении вживую, не бойтесь жестикулировать. При объяснении не читайте текст с листа или экрана — это всегда видно и снижает интерес — рассказывайте сами, используя живые примеры или истории из реальной жизни.

Сохраняйте интерактивность, не превращайте все в лекцию и постоянно отслеживайте, на связи ли ученик. В идеале — через каждые 10-15 минут менять формат работы, чтобы школьник не успел заскучать или отвлечься.

Пример онлайн-урока по русскому языку

1. Приветствие, обсуждение домашнего задания: ученик рассказывает, как выполнял, что было трудным, преподаватель комментирует ошибки и дает обратную связь;
2. Мини-тест на повторение предыдущих тем;
3. Работа с новой темой: репетитор объясняет теорию, задает ученику вопросы на понимание материала;
4. Отработка теории: сначала совместное, потом самостоятельное решение заданий;
5. Итоги урока, анализ того, что успели на уроке: ученик говорит, преподаватель слушает;
6. Домашнее задание.

Оформление и налоги

Чтобы легально работать в России, частный репетитор не может работать как физическое лицо и получать деньги за уроки наличными или переводом на карту. Необходимо оформиться как самозанятый или как индивидуальный предприниматель.

Более подробно о налогах читайте в нашей статье с экспертом-юристом:

Сколько зарабатывает начинающий репетитор?

Как и на любую услугу, диапазон цен на уроки с репетитором очень широк. Начинающий репетитор, (например, студент или старшеклассник) берет и по 200-300 рублей за урок. Стоимость занятия с экспертом ЕГЭ или звездным преподавателем — от 5000 рублей и больше.

Согласно аналитике сервисов Сбербанка, цены на репетиторские услуги в среднем варьируются от 700 до 2600 рублей (Москва и регионы). Учитывая это, начинающий репетитор вполне может стартовать с 500-600 рублей за занятие.

Стоимость урока зависит от нескольких факторов, помимо профессионализма преподавателя: предмета и длительности урока.

Самые «непопулярные» предметы, то есть те, которые сдают реже всего (например, география, литература), обычно стоят меньше, но это не значит, что в них нельзя стать экспертом и хорошо зарабатывать. Самые прибыльные — русский язык, математика, обществознание, английский. С ними вы всегда найдете учеников. Но и конкуренция здесь большая.

Важна и длительность урока: академический час (45 минут) или астрономический (60 минут). Можно поставить высокий ценник, но и заниматься дольше. Многие репетиторы занимаются со старшеклассниками даже 90 минут — в объеме университетской пары. 

Когда преподаватель или студент с хорошим знанием английского языка задумывается о подработке, то нередко появляется идея о приватных уроках. Но затем возникает следующий вопрос: как начать репетиторство по английскому? В наше время услуги репетитора весьма востребованы и при грамотном планировании своей деятельности можно рассчитывать на неплохой доход. 

Разработка собственной методики

Есть много методик для изучения английского языка, но все они основаны на пяти принципах:

1. Естественность. Ученик должен получать и усваивать знания в комфортной обстановке, так он будет прогрессировать быстрее.
2. Интересность. Одной из главных задач репетитора – пробудить интерес к языку. Если этого не сделать, то у учащегося может сформироваться стереотип, что английский язык — это скучно.
3. Последовательность. Начинать обучение нужно с азов. Уделять внимание нужно всем аспектам языка на каждом уроке: грамматике, разговорной речи, чтению.
4. Настойчивость. Иногда, обучающиеся не делают того, что от них требуется. В таких случаях надо проявить строгость, но не перегибать палку.
5. Игровая форма (больше относится к детям). Игра — это главный инструмент обучения для ребенка. С ее помощью изучать английский язык детям проще всего.

Чтобы эффективно спланировать программу обучения и создать сильную мотивацию (в этом особенно нуждаются слабые, начинающие ученики) необходимо:

• выбрать правильную литературу для разных уровней подготовки;
• узнать цель изучения языка до начала занятий;
• определить для каждого учащегося индивидуальный подход. Уроки не должны быть скучными, особенно учитывая возможность выбора разных учебников, пособий, онлайн-ресурсов;
• составить заранее индивидуальный план урока;
• дополнять тему урока аудио-, видеоматериалами;
• составлять словарь новых слов для каждого занятия. На уроке лучше сразу использовать их в диалоге, так слова запомнятся быстрее и надежнее;
• отобрать необходимые упражнения для отработки грамматических правил;
• включать несколько этапов в одно занятие: повторение уже пройденного материала, изучение новых грамматических правил, новых слов, применение полученных знаний на практике, диалог на разные темы. Так будет уделено внимание всем аспектам языка.

Планирование работы и постоянное саморазвитие

Если репетитор хочет быть успешным, ему надо постоянно заниматься саморазвитием в разных направлениях, как профессиональных, так и личностных:

1. Профессиональное. Необходимо повышать квалификацию и знания английского языка изучая специальную литературу, посещая семинары, конференции, участвуя в мероприятиях по обмену опытом.
2. Методическое. Нужно постоянно знакомиться с новыми педагогическими технологиями, формами, методами, а также приемами обучения.
3. Психолого-педагогические. Совершенствование знаний в современной психологии и педагогике помогут быстрее наладить и поддержать контакт с учениками и их родителями, справиться с нестандартными ситуациями, возникающими в ходе обучения.
4. Психологическое. Для поддержания психологического благополучия репетитора важно знать, что такое профессиональное выгорание и своевременно проводить его профилактику.

Поиск работы, или как найти ученика

Существует несколько основных каналов для поиска учеников:

• Сервисы с базой репетиторов, а также сайты по подбору персонала. При поиске учеников в интернете надо учитывать, что репетиторов, у которых нет отзывов выбирают реже, поэтому начинающему репетитору лучше назначить цену пониже.
• Знакомые, друзья. Можно рассказывать всем знакомым о своей новой репетиторской деятельности, особенно тем, у которых есть родственники или знакомые школьного возраста.
• Объявление. Его можно повесить в вузе (либо в школе), опубликовать в газете: школьникам, абитуриентам или первокурсникам часто нужна помощь в подготовке к экзаменам по английскому языку.
• Знакомые преподаватели. Если среди знакомых есть преподаватели, можно просить их направлять к вам учеников.

Выбор места для занятий

К выбору места занятий нужно отнестись серьезно. Уроки можно организовать четырьмя способами:

Дистанционное обучение (Skype)

Все более популярным становится дистанционное обучение (например, в Skype). Для работы в Скайпе необходимо иметь компьютер с доступом в интернет на высокой скорости, вебкамеру, наушники и микрофон. Преимущества обучения по Skype:

• нет ограничений по месту жительства;
• экономия времени – не нужно тратить его на дорогу, достаточно включить компьютер;
• цены на урок будут ниже, чем при выездных занятиях;
• комфортное, «родное» место для уроков как для учителя, так и для ученика;
• возможность выбрать любое время для занятия.

Недостатки дистанционных занятий:

1. не подходят для занятий с детьми младше 9-10 лет, так как им может не хватить собранности для онлайн-урока.
2. если у репетитора есть методические материалы в книгах, тетрадях или любом другом напечатанном виде, тогда их сначала надо перевести в электронную версию (либо найти в интернете). 

   

   Занятия по скайпу

Обучение в собственной квартире

Если репетитор живет один, а постоянные визиты клиентов не приносят неудобств, то можно проводить уроки в своей квартире. Если есть возможность, тогда нужно выделить для таких занятий отдельную комнату, обустроить там рабочее место, исключить отвлекающие факторы и создать обстановку учебного процесса.

Выездное обучение (выезд к ученику)

Такой вариант обучения больше всего подходит детям, так как родители беспокоятся из-за безопасности и хотят контролировать процесс. Перед первым выездным занятием нужно выяснить, как добраться до ученика. Стоит подробно расспросить о том, какой транспорт выбрать, чтобы не опоздать на занятие. Выездное занятие больше всего подходит начинающим репетиторам. Со временем, лучше устроить рабочее место у себя дома или в специальном помещении для занятий. Это избавит репетитора от необходимости носить с собой много учебных материалов и тратить время на дорогу.

Специальное помещение для обучения

Со взрослыми учениками можно проводить занятия на нейтральной территории. Например, можно снять помещение для уроков. Это может быть офис либо небольшая квартира. В этом случае можно полностью оборудовать кабинет для репетиторства: принести дополнительное оборудование (телевизор или проектор для видеоматериалов, магнитофон для аудиоматериалов), развесить карты, постеры, памятки. Все необходимые учебные материалы можно также оставлять на месте проведения занятий. Однако, этот способ достаточно дорогой и начинающим репетиторам будет недоступен.

Как успешно справляться с непослушным или малоспособным учеником?

Ученики бывают разные, с каждым нужно находить общий язык. Если попался непослушный, то есть несколько способов взаимодействия с такими людьми:

1. Умеренное игнорирование. Необходимо пересмотреть свои реакции на этого ученика: убрать эмоции, говорить с ним ниже и тише, чем обычно, поощрять его таким же тоном, каким и порицаете.
2. Поощрительно-порицательная политика. Такого ученика каждый урок надо за что-то хвалить (естественно, по делу). Делать это можно индивидуально и публично.
3. Усложнять задания. Таким детям можно попробовать дать задания чуть сложнее, чем они могут выполнить; напоминать моменты, в которых они проявили себя хорошо.
4. Творческий подход. С такими детьми, урок нужно планировать творчески, применять разные интересные идеи, чтоб их увлечь. Идеи можно придумать самостоятельно или найти в интернете.
5. Разнообразие методик. Можно также применять разные программы по обучению английского языка онлайн либо оффлайн.

Сколько зарабатывает репетитор?

Гибкий график репетитора позволяет совмещать репетиторство с другой работой. Но при этом общий доход будет нестабильным, так как летом значительно меньше людей хотят и могут учиться. Во время подготовки к экзаменам учеников становится больше.

Гонорар репетитора составляет от 5-7 долларов в час в регионах, в крупных городах доходит в среднем до 40 долларов в час. При этом надо помнить, что цена занятия зависит от места проведения урока (на дистанционное занятие цена будет ниже, чем на выездное или на занятие в специально арендованном месте), от длительности урока, от опыта и заслуг преподавателя. Цена урока зависит также от того, какими материалами пользуется репетитор, так как сайты с хорошей базой учебных материалов часто платные.

Плюсы и минусы работы

Любая работа имеет свои достоинства и недостатки, и работа репетитора не исключение. Плюсы репетиторства следующие:

• свободное планирование рабочего графика и распределение нагрузки в течение дня или недели;
• отсутствие руководителя;
• выстраивание обучения по собственным методикам. Репетитор может сделать процесс обучения гибким, подстроить его под каждого ученика, и таким образом достичь лучших результатов;
• хорошая оплата труда (при условии, что у репетитора достаточно опыта).

Главный минус репетиторства — это сезонная работа: летом школьники прерывают занятия, взрослые клиенты разъезжаются по отпускам. Другие минусы:

• напряженный график с разъездами (при выездных занятиях), ненормированный рабочий день;
• работа в выходные дни (суббота, воскресенье), ведь дети полностью свободны только в эти дни;
• самостоятельный поиск учеников, особенно серьезный минус для начинающих репетиторов;
• нестабильный доход в случае внезапных отмен занятий;
• отсутствие карьерного роста;
• отсутствие социальных гарантий: неоплачиваемый отпуск и больничный.

Советы начинающим репетиторам

Для работы репетитором достаточно не только иметь знания по выбранному предмету, но также и уметь этими знаниями делиться. Профильное образование по предмету конечно помогает, но оно не является единственным значимым фактором.

Одним из первых шагов в репетиторской деятельности является подача объявления об услугах. В тексте объявления обязательно надо указать:

• ФИО полностью;
• предмет, который будете преподавать;
• информацию о себе (образование, звания и заслуги по предмету);
• оказываемые услуги (например, подготовка экзаменам, работа только со школьниками, обучение разговорному английскому);
• цена одного занятия и продолжительность урока (необходимо указать академический (45 минут) или астрономический (1 час) час);
• работа с выездом, на дому или дистанционно;
• контакты (мобильный, электронная почта).

Также можно выделить еще несколько советов начинающим репетиторам.

Проведение пробного занятия

Прежде всего перед началом курса обучения необходимо провести с учеником пробное занятие. Пробное занятие – ознакомительное, на нем происходит знакомство с учеником (и его родителями, в случае ученика-школьника), разъяснение методов работы, знакомство с учебной литературой. Затем необходимо выявить и сформулировать цель обучения.

На пробном занятии необходимо обязательно провести тестирование, устное и письменное, для определения уровня владения языком. Исходя из результатов тестирования можно подбирать необходимую литературу и разрабатывать программу занятий. Также на первом занятии необходимо оговорить правила, касающиеся отмены занятий, невыполнения домашнего задания, повышения цены.

Не следует давать никаких гарантий

Репетитор не может гарантировать, что ученик усвоит все необходимые знания и успешно сдаст экзамен либо подтянет свои оценки в школе. Часто клиенты думают, что, если они заплатили деньги, значит результат должен гарантироваться 100%. Однако, если ученик бездельничает и не заинтересован в обучении, занятия бесполезны. Особенно важно объяснить это родителям ученика. Они должны четко понимать, что работа репетитора – предоставить знания ученику, а работа ученика — принять и усвоить эти знания.

Выработайте свою систему

Ещё до начала занятий необходимо сформировать правила, общие для всех клиентов, а позже дополнить эти правила пунктами, постоянными для конкретного ученика. Например, можно рекомендовать на первом же занятии завести несколько тетрадей: для записи теоретических правил, для проверочных работ, для домашних заданий и для словаря новых слов и выражений. Причём, вести их надо с учеником на каждом уроке.

Ученика нужно приучить к порядку: записывать новый материал в тетрадь, не игнорировать домашнюю работу, проводить работу над ошибками. Для раздаточных материалов можно также рекомендовать ученику завести специальную папку.

Для себя обязательно надо завести ежедневник: в нём будет удобно записывать пройденный материал, выданное домашнее задание, темы, над которыми следует в следующий раз поработать, также там можно составлять план обучения для конкретного ученика.

В плане надо обязательно прописать что именно вы будете делать на уроке и сколько времени у вас займёт выполнение каждого пункта. Материалы плана надо тщательно повторять перед уроком, отметить несколько способов объяснения, возможные трудности и способы их преодоления, возможные вопросы учеников и ответы на них.

Ищите к каждому ученику индивидуальный и творческий подход

Если вы только начинаете преподавать, то у вас, скорее всего, ещё не сформировалась библиотека учебников и методических материалов. У разных учеников разные цели, задачи, проблемы, поэтому материалы для обучения надо использовать разные.

Перед началом занятий необходимо поискать и предварительно оценить материалы, которые требуются для достижения целей конкретного ученика. Можно составить каталог имеющихся ресурсов, чтобы впоследствии облегчить поиск нужного материала по той или иной теме.

Начинайте с дистанционного преподавания

Начинающие репетиторы всегда чувствуют неуверенность и волнение на первых занятиях. Выездные занятия еще больше усиливают переживания. Альтернативным вариантом является дистанционное обучение (по Skype, Adobe Acrobat Connect, OpenMeetings, BigBlueButton). Дистанционные занятия позволяют набрать хорошую базу учеников и получить бесценный опыт.

Держите связь с родителями при работе с детьми

При работе с детьми школьного возраста необходимо обязательно контактировать с родителями. На первом занятии важно четко и ясно сообщить родителям о стоимости занятий, определить дни и время уроков, сообщить позицию по поводу отмены и переносов занятий. В дальнейшем при работе с учеником, надо держать родителей в курсе того, как проходят занятия, есть ли прогресс, выполняет ли ученик домашнее задание и все ли занятия он посещает.

Не бойтесь бросать ленивых и невоспитанных учеников

Ни в коем случае нельзя повышать голос на ученика, надо сохранять спокойствие и профессионализм несмотря на возникающие неприятные ситуации в процессе обучения. Можно делать замечания и предупреждения, о том, что занятия прекратятся, если ученик будет плохо себя вести. Если это не действует, тогда необходимо поговорить по поводу сложившейся ситуации с родителями.

Когда даже разговор с родителями не приносит результатов, тогда не стоит заставлять себя работать с неприятными клиентами. С таким учеником поставленные цели не будут достигнуты, а если ребенок не достигнет запланированного результата по окончании курса, то можно испортить себе репутацию. Поэтому надо смело отказываться от такого ученика.

Повышайте цены

Когда начинающие репетиторы приходят на рынок репетиторских услуг они вынуждены устанавливать достаточно низкую цену для привлечения клиентов и наработки необходимого опыта. Однако, когда опыт уже есть, а клиенты показывают определенные результаты (например, несколько учеников сдали международный экзамен по английскому языку или поступили в топовый ВУЗ) можно смело повышать цену на услуги.

Репетиторство – это хороший способ дополнительного заработка. Если вы хотите сделать его основным источником дохода, тогда надо проанализировать, есть ли возможность работать в таких условиях, ведь поначалу довольно сложно найти себе учеников и разработать собственную эффективную методику ведения занятий.

О важных нюансах работы репетитора и где искать учеников вы узнаете из видео.

Анонс статьи:

Репетиторство – частные уроки на дому или дистанционно. Как начать репетиторство по английскому, как разработать собственную методику ведения занятий, какой способ преподавания выбрать – все это читайте в нашей статье.

Была ли эта статья полезной?

«Знание – это абсолютная ценность нашего времени» – утверждал русский писатель Максим Горький. И разве можно не согласиться с ним? Удивительно, что у этой ценности нет срока годности: человек создает мир вокруг себя, строит свою жизнь, делает великие открытия благодаря знаниям. При этом обучение не ограничивается школьными и студенческими годами, это непрерывный процесс всей жизни.

Сегодня существует множество полезных инструментов, которые помогают освоить конкретное ремесло или подтянуть знания по предмету, но не всегда компьютерные технологии и возможности интернет-пространства могут заменить «живое» обучение от знатока своего дела, поэтому многие прибегают к помощи репетитора.

Если вы хотите стать профессионалом в этой области, тогда эта статья для вас. Мы расскажем вам о том, что представляет собой работа данного специалиста, как стать хорошим репетитором и с чего начать свой профессиональный путь.

Кто такой репетитор?

Репетитор (от латинского repetitor «тот, кто повторяет») – преподаватель, который дает частные уроки. Если еще недавно его работа состояла только из очных встреч, то сейчас онлайн-преподавание уже не кажется чем-то фантастическим и даже воспринимается, как наиболее удобный и безопасный, с точки зрения сохранения здоровья, способ.

Главная задача репетитора – помочь учащемуся справиться с конкретной задачей благодаря индивидуальному подходу и грамотно выстроенной программе обучения. Чаще всего к специалисту обращаются, если:

1. Необходимо помочь освоить школьную программу: ученики по разным причинам пропускают уроки и поэтому нуждаются в восполнении пробела в знаниях. Или не понимают конкретный блок в обучении и им нужно объяснить его в индивидуальном порядке.
2. Требуется подготовка к вступительным экзаменам: не всегда школьных уроков достаточно, чтобы школьник успешно сдал ЕГЭ или ОГЭ.
3. Ученик нуждается в помощи в решении домашних заданий: бывает, что домашнюю работу нужно сделать в срочном порядке, а разобраться в ней самостоятельно не получается. В этом случае поможет репетитор.
4. Требуется подготовиться к олимпиаде: такая проверка знаний зачастую выходит за рамки школьной программы, поэтому без помощи профессионала здесь не обойтись.

Часто репетиторов сравнивают с преподавателями, т.к. задача обоих специалистов – дать знания своим ученикам, но между ними есть существенные отличия: преподаватель, как правило, проводит занятия для группы учащихся, он ограничен во времени проведения урока и руководствуется госстандартом в построении программы обучения. У репетитора же есть возможность самостоятельно разрабатывать программу обучения в соответствии с потребностями ученика и проводить занятия индивидуально.

Согласно проведенному исследованию, в большинстве случаев репетиторством занимаются учителя школ (49% опрошенных) и еще 11% учителей признались, что станут репетиторами в ближайшее время. Половина из опрошенных сказали, что они дают индивидуальные уроки только очно, 39% респондентов совмещают очный и онлайн форматы, 11% репетиторов осуществляют свою деятельность только онлайн [ТАСС, 2020].

Репетитор может давать уроки только по конкретным предметам или быть универсальным специалистом. Наличие педагогического образования важно для репетитора, но не является обязательным условием, т.к. навыки преподавания можно приобрести в процессе работы, главное – отлично разбираться в своем предмете. Конечно, преподавателям проще стать репетиторами, ведь у них уже есть понимание того, с чего начать и как взаимодействовать с учеником. А что делать тем, кто не имеет опыта? Что нужно, чтобы стать репетитором? Давайте разбираться.

Каким должен быть репетитор?

Если у вас нет педагогического образования, это не повод отказываться от своей цели стать репетитором. Профильного образования будет достаточно, но оно должно соответствовать выбранному для преподавания предмету. Например, выпускники направления международных отношений могут обучать иностранному языку, а те, кто учился по техническому направлению, – преподавать математику или физику.

Репетитором можно стать без оконченного высшего образования будучи студентом, если вы уже отличились знаниями по конкретной дисциплине. Начните практиковаться как можно раньше: помогите младшему брату или сестре справиться с домашним заданием или проконсультируйте однокурсников в конкретном вопросе. Ели вы поняли, что вам нравится помогать другим осваивать конкретный предмет и в вашей помощи есть польза, значит, вы на правильном пути.

Но желание помогает добиться цели тогда, когда оно соответствует вашим возможностям: вы должны обладать базовым набором качеств, который поможет стать профессионалом в выбранной области. К ним относятся:

1. Коммуникабельность: репетитор должен уметь находить контакт со всеми учениками, независимо от их характера и настроения.
2. Внимательность: тот, кто берет на себя ответственность научить чему-либо, должен внимательно подходить как к потребностям ученика, так и к самому процессу обучения.
3. Ответственность: если вы решили, что репетиторство – это легкие деньги, то лучше сразу отказаться от затеи преподавать. Репетиторство – это ответственное дело, которое должно давать результаты обеим сторонам.
4. Грамотная речь: вы можете быть профи в своей области, но без грамотной речи передать знания ученикам не получится. И не важно, о математике идет речь или о русском языке.
5. Гибкость: репетитор должен уметь подстраиваться под ситуацию, т.к. задачи могут меняться в процессе работы с учеником. Внешние обстоятельства тоже могут внести свои коррективы, например, обязать переходить на иной формат работы и перестраивать систему обучения.
6. Стремление к знаниям: хороший репетитор должен постоянно развиваться, изучать новые методики преподавания, быть в курсе изменений и новшеств в своей профессиональной области, иначе он быстро уступит свою позицию конкурентам.

Непрерывное развитие должно быть концепцией жизни специалиста, тем более, благодаря определенным технологиям, самообразование может быть увлекательным и эффективным. Именно об этих технологиях мы рассказываем на нашей онлайн-программе «Лучшие техники самообразования». Пройдя ее, вы научитесь правильно ставить учебные цели, мотивировать и дисциплинировать себя, читать и учить эффективнее и быстрее и многому другому.

Преимущества и недостатки работы репетитора

Если вы точно решили, что хотите стать репетитором, советуем оценить данную деятельность с разных сторон, ведь на каждый плюс всегда найдется свой минус.

Давайте начнем с положительных моментов. Во-первых, можно проводить занятия в мини-группах, и в некоторых случаях это не только эффективно с финансовой точки зрения, но и полезно для самих учеников, например, если речь идет об обучении иностранным языкам. В отличие от учителей и преподавателей вузов, репетитор подстраивает график под себя, а час его работы может стоить больше, чем у его коллег. Плюс ко всему, у него есть возможность выбирать, с кем проводить занятия, чего не скажешь об учителях. У репетитора нет вышестоящего руководства, он предоставлен сам себе и может работать по собственной системе, не ограничивая себя общестандартными программами.

У репетиторов, в отличие от учителей и преподавателей, доход нестабильный, т.к. зависит не только от профессионализма специалиста, но и от умения продвигать себя на рынке образовательных услуг. Также стоит учитывать, что мотивация клиентов (учеников) обучаться индивидуально должна исходить от них самих. Тут одного желания родителей подтянуть знания ребенка мало. По сути, ребенок не обязан посещать дополнительные занятия, поэтому репетитору нужно приложить немало усилий, чтобы заинтересовать своими занятиями.

Конечно, все преподаватели должны работать на результат, но одно дело – обучать группу в 20-30 человек, другое – давать индивидуальные уроки за отдельную плату. Ученик может пропускать занятия по разным причинам, но, несмотря на все форс-мажоры, репетитор должен привести клиента к намеченной цели, иначе весь процесс обучения не имеет никакого смысла. И еще один важный момент – затраты на проведение уроков: учебные заведения сами обеспечивают преподавателей всем необходимым для проведения занятий, а репетитор приобретает технику, учебные материалы, оплачивает Интернет и тратит деньги на проезд к месту проведения занятия из личных средств [Repetitor, 2018].

Конечно, все перечисленные нюансы деятельности репетитора – это мелочи, которые можно решить, главное, чтобы было желание развиваться и работать в сфере дополнительного обучения. Грамотно вытроенный процесс, позитивный поход и любовь к своему делу в этой ситуации будут прекрасными помощниками.

Сколько зарабатывает репетитор

Вопрос доходов репетитора мы уже затрагивали, говоря о том, что он может быть на порядок выше, чем у штатных преподавателей учебных заведений. Как указано в одном федеральном издании, репетиторы из регионов в среднем берут 500-600 рублей за час урока, а онлайн-обучение стоит дороже. Например, индивидуальный урок математики, согласно сайту онлайн-школы Фоксфорд, стоит примерно от 700 до 1 000 рублей в зависимости от того, какой пакет обучения выбрал ученик. Плюс работы через подобные сайты в том, что можно приобрести услугу со скидкой или взять первое пробное бесплатное занятие, по итогу которого будет понятно, насколько вам подходит выбранный репетитор.

Цены меняются в зависимости от спроса, например, в начале года и перед сдачей экзаменов услуги репетиторов становятся популярными среди учеников и студентов. На рынке образовательных услуг сказалась эпидемиологическая ситуация: если еще вчера репетиторы учитывали экономическое положение региона и средний доход клиентов при установлении цены за индивидуальное занятие, то сегодня эти границы стерты, т.к. обучение перешло в онлайн. По мнению Ирины Анкиной, руководителя Института развития образования НИУ ВШЭ, молодые преподаватели, которые смогли быстро адаптироваться к переходу обучения на новый формат, завоевали рынок, вытеснив опытных коллег [И. Абанкина, 2021].

Стоит учитывать, что цена за урок зависит от предмета, квалификации репетитора и цели обучения. Например, подготовка к ЕГЭ по английскому языку, согласно сайту онлайн-школы Фоксфорд, обойдется от 800 до 1 300 рублей за урок, а сотрудничество с преподавателем через этот же ресурс по вопросу подготовки к олимпиаде по химии будет стоить от 1 100 до 1 700 рублей за занятие.

Если вы только начинаете свой карьерный путь в этой области, рассчитывайте на то, что стоимость ваших услуг будет ниже рыночной, пока вы не наберетесь опыта. Инесса Константинова, учитель химии и репетитор по совместительству, рассказывает, что ее урок длительностью 1,5 часа в начале карьеры стоил 400 рублей, в итоге ее первая зарплата за месяц составляла 9 500 рублей, но она смогла увеличить свой доход, взяв на себя дополнительную нагрузку [И. Константинова, 2020]. Конечно, работа без выходных и отдыха сможет улучшить финансовое положение (но не здоровье), но выгоднее действовать по принципу Стива Джобса: «Работать нужно не 12 часов в сутки, а головой!»

Артем Рыжков, репетитор по русскому языку и литературе из Челябинска, рассказывает, что сначала он брал за занятие по 350-400 рублей, и это при том, что он сам выезжал к ученикам на дом. В дальнейшем он перестроил систему работы и стал приглашать учеников к себе, повысив стоимость за занятие на 200 рублей, а спустя 2 года своей практики, накопив достаточно опыта, профессионализма и хороших отзывов, он перешел на онлайн-преподавание, а стоимость его урока составляла 900 рублей. Итого за месяц его доход был примерно 50 000 рублей [А. Рыжков, 2021].

Как стать репетитором онлайн?

С начала пандемии многие репетиторы столкнулись с тем, что ученики перестали выбирать очное обучение, поэтому работа репетитора перешла в онлайн-формат. По словам опытных специалистов, это помогло им увеличить свой доход, т.к. они не тратили время на проезд до пункта встречи с учениками и смогли расширить географию своей деятельности [А. Рыжков, 2021].

Несмотря на очевидные плюсы онлайн-репетиторства, здесь есть свои подводные камни. В частности, нужно быть готовыми к высокой конкуренции, ведь одно дело – иметь отличную репутацию в своем городе, и совсем другое – удерживать конкурентоспособность среди лучших репетиторов в стране. С другой стороны, равняться на лучших нужно непрерывно: однажды достигнутая планка профессионализма должна сменять другую, подобно лестнице.

Еще один минус: возможны перебои с техникой. Работа репетитора зависит от скорости Интернета, качества вебкамеры и даже наличия света в помещении. К слову, о техническом оснащении: самая важная техника для репетитора, помимо компьютера, – это микрофон и камера. Если вы начинающий специалист, попробуйте сначала воспользоваться петличкой (микрофоном, который крепится на одежду), а если уверены, что в онлайн-репетиторстве вы надолго, приобретите конденсаторный микрофон. Можно пойти простым путем: использовать гарнитуру как у сотрудников колл-центров, которая блокирует посторонние шумы из вне.

Для проведения уроков дистанционно подойдет USB-камера, которая крепится на ноутбук или монитор. Эксперты рекомендуют выбрать камеру с разрешением от 1080, углом обзора от 65 градусов и частотой от 30 кадров в секунду, чтобы картинка при передаче была максимально четкой. Если вы преподаватель изобразительного искусства, вам следует присмотреться к HD-камерам с разрешением 4К [Ю. Антоновская, 2021].

Есть множество программ, которые позволят сделать онлайн-обучение максимально эффективным и технологичным:

1. Zoom: позволяет общаться текстом, по видео- и аудиосвязи, обеспечивает доступ к файлам и демонстрацию экрана. Бесплатный тариф позволяет вести конференцию до 40 минут для 100 человек.
2. Skype: этот сервис используют для проведения индивидуальных занятий или для обучения небольшой группы. Видеозвонок может длиться не более 4 часов подряд (до 10 часов в день). Программа позволяет обмениваться файлами, общаться в чате и проводить демонстрацию экрана. Для качественной видеосвязи требуется высокая скорость Интернета.
3. Microsoft Teams: программа поддерживает видеозвонки с более чем 250 участниками, имеет чат. Предоставляется тестовая бесплатная версия на месяц.
4. Виртуальные доски: сервисы для создания ментальных карт, которые позволяют писать тексты, рисовать, загружать медиафайлы, просматривать слайды. К таким программам относятся следующие: Miro, Padlet, Jamboard, Sketchpad и т.д.
5. Сервисы для построения графиков и фигур: если вы планируете стать репетитором по точным наукам, например, по математике, то вам пригодятся программы, которые помогут сделать обучение наглядным и позволят отследить успеваемость учеников. Воспользуйтесь сервисами Desmos, Mathway, GeoGebra.
6. Сервисы для проведения онлайн-тестов: важным этапом любого обучения является контроль, обеспечить который помогут такие программы, как Online Test Pad, Let’s test, ClassMarker [Ю. Антоновская, 2021].

Конечно, благодаря Всемирной паутине, репетитор может давать уроки школьникам и студентам из разных городов и стран, не привязываясь к своему местонахождению, но у этой возможности есть другая сторона: учеников надо где-то искать самому. К счастью, сейчас есть множество сервисов, которые облегчают решение данной задачи за определенную комиссию или на безвозмездной основе. Вот они:

1. Авито: здесь вы можете бесплатно разместить свою анкету, составленную в свободной форме, т.к. сайт не запрашивает подтверждения компетенций репетитора. Можно находить учеников с помощью инструмента поиска объявлений по карте и загрузить до 10 фото, например, с отзывами ваших учеников или дипломов.
2. Яндекс Услуги: сервис позволяет размещать объявление и откликаться на них бесплатно. Если оформить подписку, что позволяет отправлять неограниченное количество откликов. Сайт берет комиссию за оказание услуги со стороны исполнителя.
3. Профи.ру и Ваш репетитор: агрегаторы по поиску специалистов позволяют находить учеников за определенную комиссию, которую нужно оплатить после проведения первого платного занятия.
4. Preply, Lenword: этот сервис полезен для тех, кто хочет стать репетиром по русскому, английскому и любому другому языку.
5. 5 – легко!: сайт позволяет размещать неограниченное количество резюме, если вы специализируетесь на разных областях. Общение ученика и репетитора происходит напрямую без помощи администраторов. Комиссия за услуги сайта составляет 30% от 4 оплаченных занятий.

Для привлечения клиентов в онлайн-репетиторстве работают сарафанное радио и социальные сети: грамотное ведение своего блога и размещение отзывов о работе помогают найти учеников совершенно бесплатно. Люди покупают, в первую очередь, у людей, и социальные сети – это отличная платформа для продвижения личного бренда, который помогает сформировать доверие у будущих учеников к вам как к профессионалу.

Репетиторство через Интернет так же, как и очное, это серьезный бизнес, который имеет свою сезонность. Чтобы оставаться на плаву, нужно не только повышать свой профессионализм, но и придерживаться определенных правил работы и следовать маркетинговым стратегиям.

Чтобы зарабатывать больше на своем деле, опытные специалисты рекомендуют следующее:

1. Перед тем, как начать сотрудничество с учеником, обсудите, чего он ожидает от обучения. Это поможет выделиться среди конкурентов и определиться с программой.
2. Не забывайте просить оставлять отзыв и оценивать занятие после его окончания. Репетиторы с большим количеством положительных отзывов вызывают доверие.
3. Постепенно повышайте цену на свои услуги. Учитывайте региональную разницу в доходах, общее положение в стране, но не забывайте, что стоимость урока равна уровню вашего профессионализма.
4. Обсуждайте график оплаты заранее. Например, ученик может оплачивать сразу три занятия или все уроки за месяц. Определитесь с предоплатой: это важно на случай, если занятие вдруг отменится не по вашей вине.
5. Откликайтесь на объявления выборочно. Определите для себя категорию учеников, с которой хотите работать, например, со школьниками, абитуриентами или студентами.
6. Работайте на совесть. В онлайн-обучении тоже работает сарафанное радио: если клиент останется довольным, с большой вероятностью он порекомендует вас тем, кто так же нуждается в хорошем репетиторе.
7. Общайтесь с учениками на отвлеченные темы: так вы наладите контакт, расслабите клиента. Диалоги об интересах или просто о погоде хорошо влияют на успеваемость учащегося и помогают отдохнуть [А. Рыжков, 2021].

Юлия Комина, репетитор по русскому языку, считает, что сухое и безэмоциональное обучение способствует быстрой потере интереса ученика к процессу. Лучше настроить коммуникацию так, как будто вы общаетесь со своим другом. По ее мнению, даже не используя камеру, можно настроить клиента на обучение, для чего необходимо создать приятную и комфортную атмосферу, улыбаться (даже голосом) и интересоваться его делами [Ю. Комина, 2021].

И еще несколько советов

Репетиторство – это деятельность, которая не имеет ограничений по возрасту: этим может заниматься как студент, так и преподаватель со стажем. Чем меньше опыта за плечами и чем моложе специалист, тем больше возникает вопросов, с чего же следует начать. Давайте рассмотрим частные случаи, как стать репетитором, в зависимости от целей и предмета изучения.

Как стать репетитором студенту?

В период студенчества молодежь начинает задумываться о работе и искать источники заработка. Репетиторство – один из лучших вариантов не только получить доход, но и попрактиковаться. Как правило, на 1-2 курсах студенты наслаждаются новой жизнью, а 3-4 курсы – идеальное время, чтобы начать давать индивидуальные уроки, т.к. к этому времени формируется понимание своих целей и накапливается определенный багаж опыта и знаний.

Чтобы найти клиентов, можно обратиться в школу, выпускником которой вы являетесь, рассказать о себе в социальных сетях или дать объявление о своих услугах с полным указанием регалий. Начните с помощи в решении домашних заданий: так вы зарекомендуете себя и наладите связи. Основная сложность работы репетитором в студенческом возрасте заключается в установлении доверия с родителями. В этом вам помогут ваши пунктуальность, ответственность, стрессоустойчивость и любовь к детям. Обсудите с родителями будущего ученика, чего они ожидают от вас и, если их представления не совпадают с реальностью (с вашими возможностями), не бойтесь сказать им об этом.

Вы можете оказывать услуги по подготовке студенческих работ своим же однокурсникам или учащимся первых курсов. Лучше начинать искать учеников в сезон, т.е. в начале учебного года или перед сдачей экзаменов. Еще один важный совет: используйте свой возраст как достоинство. Во-первых, многие ученики хотят не просто получить знания, но сэкономить, а студенты-репетиторы, как правило, предлагают услуги по цене ниже средней рыночной стоимости. Во-вторых, у вас еще свежи воспоминания о подготовке к экзаменам и к поступлению в вуз, вы в этом деле практик, который с успехом прошел все испытания.

Как стать репетитором английского языка, если нет опыта?

Знание языка – это преимущество, которое позволяет не только быть конкурентоспособным на рынке труда, но и начинать зарабатывать еще до трудоустройства в компанию. Елена Прыткина, преподаватель английского языка со стажем, считает, что молодые люди (peer teachers), у которых еще нет диплома, способны разрушить языковой барьер быстрее «слишком академичного» преподавателя.

По мнению эксперта, репетитор должен отличатся честностью (умением признаться, что какие-то знания в языке пока ему недоступны), энтузиазмом, умением слушать, мотивировать и вариативностью деятельности. В частности, заинтересовать ученика можно нестандартным и индивидуальным подходом к обучению, например, если клиент любит петь и слушать музыку, можно подобрать песни и подкасты на английском языке.

«Удивить ребенка на первом занятии – значит заложить фундамент надежного сотрудничества на несколько лет вперед», – утверждает Елена. Она рекомендует начать заниматься со знакомыми, стать членом команды онлайн-школы, если вы еще не готовы заниматься репетиторской деятельностью самостоятельно, и искать клиентов или создать свой онлайн-курс, если у вас уже есть опыт преподавания и положительная репутация как преподавателя.

Определитесь с целевой аудиторией, подберите стратегию обучения, и не бойтесь выйти за привычные рамки: можно быть репетитором-преподавателем, цель которого научить языку или подтянуть конкретные знания, а можно стать куратором и наставником, который непрерывно работает с учеником, используя для этого самые современные образовательные технологии [Е. Прыткина, 2021].

Как стать репетитором начальных классов?

Часто ученики начальных классов сталкиваются с трудностями в усвоении информации в силу своих личных особенностей. Также проблема слабой успеваемости может быть в низком уровне подготовки педагогического состава школы. В таких случаях родители спешат найти специалиста, который поможет подтянуть знания ребенка. Еще один повод для обращения к услугам репетитора – подготовка к олимпиаде.

Конечно, многие родители обращают внимание на образование специалиста, и чаще отдают предпочтение тем, кто обучался педагогике и уже имеет практику в этой области. Если у вас нет соответствующего образования и практики, то вам следует изучить основную школьную программу, а не опираться на свой опыт обучения, ведь сейчас требования к ученикам иные. Знания детской психологии будет вашим конкурентным преимуществом, т.к. они помогут найти общий язык с любым ребенком и настроить его на работу с вами.

Вы можете подготавливать детей к поступлению в школу: сегодняшние первоклашки должны обладать определенным набором навыков еще до зачисления в учебное заведение. Репетитор начальных классов может находить клиентов, зарегистрировавшись на соответствующих сайтах, разместив объявление в Интернете и распространив среди школ или на близлежащей территории.

Резюме

Вряд ли деятельность репетитора потеряет свою актуальность, т.к. всегда будут те, кто хотел бы повысить свой уровень знаний в конкретной области. Успех репетитора зависит от его профессиональной подготовки, опыта, умения налаживать общий язык с учеником, выстраивать индивидуальную программу обучения и продвигать себя на рынке образовательных услуг.

Сегодня существует множество полезных сервисов, которые позволяют начать свою деятельность с минимальными вложениями. Если вы не только любите обучать, но и владеете знаниями маркетинга, самоорганизованы, вы сможете искать клиентов самостоятельно и даже создать свой уникальный продукт – онлайн-курс. Результат вашей работы в денежном эквиваленте зависит от ваших вложений в собственное образование, приложенных усилий и, конечно, настроя, ведь уверенность в себе и любовь к своему делу – это уже 50% успеха.

Пусть ваша работа приносит вам удовольствие и хороший доход! Желаем удачи и просим ответить на вопрос по теме статьи:

Ключевые слова:1LLL

Учебный год на носу, а значит прямо сейчас студенты и старшеклассники ищут себе учеников на репетиторство наиболее активно, и чаще всего никого не могут найти. Я написал мануал, в котором шаг за шагом объясняю, какие действия нужно предпринять, чтобы за неделю найти себе учеников вне зависимости от образования и профессиональной компетенции и доказываю это на практике — нахожу учеников по математике своему безработному знакомому без образования.

Давно мечтаешь перейти на удалёнку, но не хочешь связываться с IT? Выход есть — становись репетитором!

• Нужно только базовое знание школьной программы по любому предмету
• Высокий заработок
• Понятная и честная работа
• Сам себе хозяин

А мы поможем тебе найти первых учеников

Из — за учёбы нет времени на полноценную работу, а стипендии ни на что не хватает? Становись репетитором!

• Своё расписание
• Свои правила
• Профессиональный рост и развитие, а не механическая работа «на дядю»
• Работай отовсюду, где есть интернет

Не можешь найти учеников на репетиторство? Не беда! Я тебя научу:

• Как вести занятие
• Что говорить родителям
• Преподавать любой предмет кому угодно
  И самое важное…
• Как с гарантией найти учеников на 20 часов в неделю!

Теперь всё получится

Я научу вас находить себе учеников по любому предмету. Кем бы вы ни были — старшеклассником, студентом, человеком, который уже 10 лет как закончил школу — вы с гарантией найдёте учеников и будете жить за счёт репетиторства. Интересно? Читайте дальше, то ли еще будет

Меня зовут Алексей, и я успешный репетитор.

Небольшой F.A.Q:

• Я ничего не знаю, мне самому нужен репетитор. Как я буду преподавать?
  Без паники! Так и должно быть. Мало кто хорошо владеет предметом, пока не начинает пытаться объяснять что — то другим и, как следствие, запоминать надолго. Главное — начать.
• Что же делать?
  Находить учеников, плотно готовиться к каждому занятию и постепенно в совершенстве овладевать предметом.
• Так почему же все подряд этим не занимаются?
  Я знаю, как это бывает. Вы вешаете объявления о поиске учеников на авито и юле, в лучшем случае регистрируетесь на профи.ру. Никакой пользы Вам эти действия не приносят и Вы уходите в какую — то другую сферу деятельности или пытаетесь прожить на стипендию, пока жизнь проносится мимо Вас.

• То есть ключевая сложность в работе репетитором это вовсе не сама работа, а поиск учеников?
  Да, да и ещё раз да. Сначала надо найти учеников, а уже потом работать с тем, что есть, и на практике учиться преподавать (поначалу просто решать ДЗ с пятиклассниками за 400 рублей в час).
• Что Вы нам предлагаете?
  Я написал более чем тридцатистраничный мануал, основанный на опыте нескольких людей и ряде экспериментов, где наглядно, шаг за шагом, показываю, как любой человек с любым образованием может за неделю найти себе учеников. Я могу гарантировать, что если Вы будете выполнять мои вполне конкретные инструкции, то ученики у вас обязательно появятся. Проверено и перепроверено не одним десятком людей, в том числе теми, кто знает меня лично.

Что я получу?

Пошаговая инструкция

Я в режиме «реального времени» беру своего безработного знакомого без образования и нахожу ему учеников на Ваших глазах.

Никаких подводных камней

Разжую Вам всё до такой степени, что подводным камням взяться будет практически неоткуда.

Уникальная информация

Больше никто в интернете не научит вас так быстро и эффективно искать себе учеников. Всё, что Вы сможете найти — надоевшая и пустая информация по типу «Постройте свой бренд» и «Ведите соцсети». У меня всё строго, чётко и по делу.

Обеспечьте своё будущее

Если Вы начнёте активно репетиторствовать сейчас — через год обязательно выйдете на ставку 1000 рублей в час. Это хорошая московская зарплата. При двадцатичасовой рабочей неделе!

Личная свобода

Никакого начальника, корпоративной культуры, отпуска два раза в год. Работайте когда хотите и с кем хотите. Захотели уехать на море по горящей путёвке на неделю — флаг Вам в руки. А еще репетиторство просто создано для совмещения с учёбой и самообразованием.

Все прелести удалёнки

Работайте хоть из Тайланда, главное — часовые пояса с учениками согласуйте. Ищите клиентов по всему миру и зарабатывайте соответственно.

У тебя точно всё получится!

Вы всегда можете связаться со мной в Telegram: @M0ons
Если остались какие — то вопросы или неуверенность — пишите, всё проясню. Если хотите сказать большое человеческое спасибо — тоже пишите!

aristopony@yandex.ru

Репетитор без специального образования, или Как войти в профессию

Всегда есть большое количество желающих стать репетиторами английского без профильного или специального образования.

Можно ли? Возможно ли?

Для начала не очень понятно, что такое это «специальное образование». Педагогический ВУЗ или университет, факультет иностранных языков, специальность — английский? Второе высшее по специальности «педагог»? Экзамены CELTA, САЕ и т. д.? Опыт работы несколько лет, стажировка или житьё-работа в стране носителей английского? И кто решает, можно или нельзя, перед кем отчитаться, что у вас всё это есть?

Количество людей, соответствующих таким «требованиям к специалистам», плюс действующие репетиторы, не покроет и часть потребности в преподавателях английского.

И значит ли это, что, если вы всего лишь студент 3 курса института или вообще «просто» знаете язык и любите людей, в том числе детей, учить — вам дорога в репетиторы заказана?

Диплом

Само по себе получение диплома не является ни необходимым, ни достаточным условием для того, чтобы стать хорошим преподавателем. Все нужные для этого навыки и информацию можно получить в другом месте гораздо быстрее и эффективнее. Далее можно просидеть 5 лет в вузе, а потом, после недели занятий с учениками, понять, что тебе это ни под каким соусом не нужно.

Поэтому сначала следует понять, чем ты хочешь заниматься, а потом набирать необходимые знания и навыки. Источников получения этих знаний достаточно много. Вузом они точно не ограничиваются.

Далее, то, что дают в вузе, в том числе педагогика, психология, методика ведения занятий — всего лишь инструменты. Но какими бы инструментами вы не снабжали будущих преподавателей, всё зависит от личности учителя, его способностей, таланта, желания учить, умения учиться самому всю жизнь и т. д. и т. п. А сами по себе инструменты, конечно же, дело большое, но не будут работать, если учитель в них свою душу не вложит.

Нужно умение объяснить, организовать урок, наладить личностные отношения с учеником. Для этого он должен быть вам интересен — и как человек, и как ученик. Нужно подобрать интересные и разнообразные материалы, найти подход к каждому. Нужно быть готовым терпеливо объяснять одно и то же 100-а различными способами. Наличие диплома этих умений отнюдь не гарантирует.

Критерий профессионализма преподавателя — результаты ученика

Те, кто приходит в репетиторство, и сейчас часто рекрутируются из «разночинцев»: это педагоги, психологи, журналисты, студенты, переводчики. Отбор естественный. Критерий — конечная успешность деятельности в выбранной нише, результат. Остальное не регламентируется. От плохого преподавателя, к которому ты приписан в школе, избавиться трудно, от репетитора — запросто. Так что остаются в профессии только те, кто тянет, в отличие от некоторых «официальных» преподавателей в учебных заведениях, которые остаются потому, что деть их никуда нельзя.

По большому счёту, ученика или его родителей, если это школьник, ваше глубокое знание грамматики, суперкрутое произношение и прочие красивости совсем не интересуют. Как в том анекдоте про таксиста: им ехать, а не «шашечки».

Ценовой фактор

Ещё один важнейший фактор, влияющий на выбор репетитора, — цена. Я бы сказал, по цели и цена. Понятно, «непрофессиональный» репетитор будет брать намного меньше «профессионального». А для родителей какого-то двоечника цена может быть самым важным критерием в выборе преподавателя, который просто поможет их ребёнку получать тройки. По моему скромному мнению, следует честно признаться в том, что ты не являешься «профессиональным» репетитором. Дальше решает родитель — хочет такого репетитора или нет.

Спрос и предложение

Есть спрос, будет и предложение. С точки зрения товарно-денежных отношений, услуги репетитора ничем не отличаются от услуг парикмахера, сантехника, тренера и т. п. На рынке рулит клиент. А клиент, по факту, учит язык и у неспециалистов тоже.

Огромному количеству людей требуется помощь с теми же «домзадами» и переводами в 2–5 строчек, часть согласна платить за это. Финансы есть, значит, будут и те, кто предложит данную услугу, только и всего.

Современные тенденции на рынке «английского» репетиторства

Тенденции современной жизни касательно изучения английского языка — это, как говаривал Карабас в исполнении незабвенного Этуша, просто праздник какой-то. Уровень школьного образования упал настолько, что ниже просто некуда. За редким исключением школы сегодня — это просто овощефермы какие-то. Выпускают живых овощей… Мир стремительно глобализуется, а язык международного общения, как ни крути, английский. Китайский ввиду его сложности (плюс иероглифика) в обозримом будущем, слава Богу, конкуренции английскому не составит. Количество желающих выехать из Украины и России на работу или навсегда растёт стремительными темпами. Наконец, лучшая и наиболее оперативная информация для научной, бизнес-деятельности и ряда других специальных областей знания тоже появляется в первую очередь на англоязычных сайтах. Все эти тренды, я так понимаю, надолго.

Резюме: я не вижу, почему спрос на репетиторов английского мог бы снижаться. Поэтому практически любой, взявшийся за репетиторство, будет иметь своих клиентов.

Заметим в скобочках, на репетиторских форумах, да и где бы то ни было, дискуссию о нужности и возможности работы «непрофессиональных» репетиторов ведут в основном будущие репетиторы-непрофильники и их работающие коллеги. Родители будущих учеников и сами ученики, дети и взрослые, просто либо пользуются услугами «неспециалистов», либо нет. Но поскольку такие, кто пользуется, есть, понятно, что репетиторы без спецобразования были, есть и будут.

Таким образом, вопросы «можно ли» и «возможно ли» не стоят. Да и да.

Раз так, и для учеников, и для самих будущих репетиторов-раскольников лучше, чтобы «любители» грамотно и методически правильно входили в профессию.

Философия репетиторства

Сейчас я открою вам стр-р-р-р-ашную тайну. Принципиальной разницы между тем, что делает старшеклассник, помогающий отстающему коллеге, и высококлассный профи — нет. Ключевое слово здесь, конечно, «принципиальная». Разница есть, и ещё какая. По уровню преподавания они и рядом не стояли. Но именно не сущностная. Находят с учеником общий язык оба? Приспосабливаются друг к другу оба? По ходу вносят изменения в урок? Смотрят на реакцию, обратную связь от ученика? Оценивают прогресс? Продумывают стратегию, тактику, программу обучения? Подбирают дополнительные материалы именно для этого ученика? Всё это делают и начинающий, и матёрый частник. На разных уровнях, да. Когда начинающий подучится, он уже будет знать — вот это я лопухнул, можно было сделать вот так, тут другой вид работы, а этому ученику сначала объяснение, а потом уж дриллить. Некоторые вещи постигаются исключительно, и только через личный опыт. Но ещё раз — принципиально нового чем дальше, тем будет меньше. В час по чайной ложке с тенденцией к уменьшению. И с чем бы коллега ни столкнулся потом — почти на всё он сможет сказать «плавали, знаем».

А для совсем уж новых вещей тоже есть подходцы.

Алгоритм освоения принципиально новых вещей

Будучи зелёным начинашкой, репер с новым сталкивался? Да, и в начале пути помногу каждый день. Преодолевал как-то? Ну, если он до сих пор ещё в профессии — значит, да. После такого преодоления что у него оставалось в сухом остатке? А вот эта нематериальная штука и оставалась. Опыт. Опыт освоения нового. Новое — оно каждый раз разное. Но и общее у всего нового имеется тоже. Как подойти к неизвестному, с какого конца взяться. Может, сначала почитать про это? А вот для этой вот штуки, я знаю, лучше сначала практиковать. А потом уж начитываться. Таких приёмчиков миллион. Они просты. Они частично и из жизни «в миру», не только в репетиторстве. Поэтому давно опустились в подсознание. Мы и не знаем, как мы новое осваиваем, но как-то же это делаем. Чаще, реже, но — всегда.

К слову, это не по теме, но уж очень важно. Осваивать новое более успешно получается у тех, кто заставляет себя делать это сознательно. Обычный человек освоил нечто и сидит на нём годами. Жизнь не даст не выучить вообще ничего нового, заставит всё равно. Но те, кто очень консервативен и пробовать что-то другое сам не любит, «делают» освоение со скрипом, тяжело. Те, кто заставляет себя пробовать новое каждый день, играет в это, изменения принимает именно играючи. Они более приспосабливаемы. В конечном итоге, поэтому им легче жить.

Так вот, к чему это предисловие. Поскольку во многих компонентах работа мастера-репетитора и начинающего имеют общие черты, что это значит? Это значит, что влезть в профессию частного преподавателя английского — обычная разумная деятельность, ничего сверхъестественного. Если действовать грамотно, порог вхождения низкий. Просто имейте храбрость начать. А потом двигайтесь от простого к сложному.

Стартуем с помощи по домашним заданиям

Очень популярный путь вхождения в профессию — помощь школьникам с домашкой. Для такого уровня, или чтобы параллельно с домзадами по чуть-чуть подтягивать ученика, знаний реально нужно не очень много. Таких знаний можно набраться очень быстро (быстро, конечно, не значит плохо и поверхностно). Как вы понимаете, ни диплом, ни широкие познания в педагогике, психологии и методике на этом этапе тоже не нужны.

В самом начале обучения нужен именно преподаватель с родным языком, но тот, который знает, как научить, а не просто сферический выпускник педвуза в вакууме, полный энтузиазма.

Выбор специализации

И даже если вы решили помогать с домашними заданиями, сначала следует выбрать свою специализацию. Начинать работать нужно в узкой сфере, с одной возрастной категорией и в узком диапазоне уровней, в идеале с одним. Чтобы ученики были без особых мух в голове. Очень распространённая и серьёзная ошибка с печальными последствиями — всё для всех. Это сразу ставит вас в ужасное положение. Например, нужно иметь гору самых разных материалов наперёд. Учебники, рабочие тетради, планы и т. д.

Для рекламы придётся писать размытое объявление «всё для всех». Отклик на такие объявления стремится к нулю, а если кто-то и откликается — это потенциальные ученики очень низкого качества. Я не нацист и не шовинист. Низкого качества — это те, кто не понимает, что размытые объявления пишут не очень опытные преподаватели, ума не хватает это понять. У таких, как правило, нет чётких целей обучения, и поэтому они бросают занятия вскоре после старта.

Либо, если у вас «всё для всех», будете писать сразу отдельные объявления для каждой категории. Тогда будьте готовы отвечать и на вопросы «из каждой категории» и иметь все нужные резервные материалы. Несколько шкафов…

Другое дело, когда выбираешь чётко — взрослые с нуля или помощь школьникам. В рекламе будет ясно-понятно, кто и для чего. Это поможет определиться и с ценой, и с частотой занятий, и со многими другими параметрами. И материалов на первое время, до того, как наберётесь опыта, понадобится самый минимум.

Как выбрать свою нишу для того, чтобы начать

Сначала исключим тех, при занятиях с кем высока вероятность провала.

Не берите поначалу дошкольников и младших школьников. Очень тяжело им преподавать. Нужно много реквизита, игр, песен и т. д. Примитивность «отдаваемых» знаний может на начальном этапе казаться привлекательной для преподавателя. На самом деле преподавание этой группе — высший пилотаж именно в плане педагогики и возрастной психологии. Начинать с малышей — грубая ошибка. Не получится — убьёте самооценку надолго (мол, не смог малышам преподать, кого же я вообще могу научить)? А очень даже может не получиться. У этой братвы психика подвижная, виды работы нужно менять часто, сразу, как только они заскучали, результаты нестабильные, часто пропуски занятий, неготовность к уроку, смена настроения.

Взрослые нулевики тоже не годятся. Эта категория капризная, требовательная, постоянно желает объяснений, что и зачем делается на уроке, пытается разными способами поддавливать преподавателя. Противостоять им можно, если ваша квалификация высока. Именно начинающему репетитору со взрослыми будет особенно тяжело. Ещё — невысокая квалификация логично повлечёт за собой невысокую цену за занятие. Взрослые на такую рекламу с низкой ценой за занятие могут и совсем не откликнуться. С другой стороны, нулевики любого возраста, в том числе и взрослые, часто толком не формулируют вопросы, так как, чтобы спросить о чём-то, про существование этого самого чего-то нужно хотя бы знать. В итоге время занятий будет тратиться на непродуктивные, ничего не дающие дискуссии, а за результат спросят с вас.

Пенсионеры — всё то же, только капризнее и хуже посещают, и ещё часто идут к репетитору, потому что нуждаются в общении и трёпе «за жизнь».

Бизнесмены не пойдут на занятия, где низкие расценки. Если кто-то случайно забредёт — вмиг вас расшифрует просто в силу специфики своей деятельности (много общаются с людьми, хорошо в них разбираются). Поставите высокие цены, будет ещё хуже. Что ж у вас цена такая, а вы такой неуверенный в себе и вот на вопрос ответить не смогли. С самого начала не загоняйте сами себя в угол.

Уровень intermediate. Эта публика продвинутая, начинающему с ней будет тяжело именно из-за своего уровня знаний. Придётся сверхтщательно готовиться к каждому занятию, ликвидируя свои пробелы прямо по ходу действия. Да и возможно ли преподавать такой уровень, если ты только начинаешь репетиторствовать? Сложности с личной квалификацией плюс новый для вас вид деятельности — преподавание — оставляют вам чрезвычайно низкие шансы на успех.

Кто же остаётся? Школьники 9–12, максимум 13 лет со школьными заданиями. Это категория, которая при входе «непрофессионала» в профессию по многим критериям попадает в десятку.

Как раз у этой публики, по большому счёту, кроме учёбы нет других хлопот.

И не нужно думать, что это тупиковый вариант в плане собственного развития как преподавателя. Помогая школоте с домашкой, вы в первую очередь перестанете бояться живых учеников и приобретёте бесценный опыт общения с учеником один на один. Работа с домашними заданиями не исключает подготовки и творчества. Сегодня проверили (и ещё раз объяснили!) такую-то тему, а к следующему уроку можно на первые 10 минут подготовить активитис для отработки этой темы.

Учиться репетиторству, в первую очередь педагогике и возрастной психологии, будете по ходу занятий (самый эффективный и быстрый путь обучения). Так достигается сразу много целей. Вы не убьёте самооценку, начав с провала. С «домзадами» как-то справитесь. Узнаете, что такое реальный живой ученик. Получите первичные педагогические навыки. Решите, наконец, окончательно, репетиторство — это ваше или нет.

Для того чтобы решить, остаётесь вы в профессии или выбираете другую судьбу, стоит попробовать. Именно со школьниками и homeworks. После такой проверки в выборе ремесла не ошибётесь. Какие конкретные шаги предпринимать, смотрите ниже. Если всё будет хорошо, куда двигаться и как расти дальше — читайте в этой же главе подраздел, который так и называется «Куда двигаться и как расти».

Ваш уровень владения языком

Вот ещё одна развилка, точка выбора. Либо вы язык знаете (или думаете, что знаете) на уровне, достаточном для выполнения домашних заданий школьников 9–13 лет, либо нет. Ещё вариант — язык знали, но давно им не занимались. Это тоже «нет».

Если знаете, выбирайте учебники (см. ниже). Если нет — уровень языка следует восстановить или наработать, создать. Нужно, никуда не денешься, идти на курсы или к репетитору. ИМХО, только к репетитору. Выберите самого лучшего из доступных вам.

Нет денежек заплатить — найдите работу, такую, чтобы заработать на курсы языка, любую, только чтобы вы имели время на эти курсы и, главное, на интенсивную самостоятельную учёбу. Нравится эта работа или нет, «моя это стезя» или «не моя стезя» — не имеет никакого значения. Эта работа — ради денег, чтобы профинансировать получение продавабельных навыков. Если хотите что-то получить осязаемое, начните вкалывать, а не стезю искать. Да, это перемена судьбы, взрослая игра. В ней придётся чем-то жертвовать. Похоже, если вы будете работать, а на досуге интенсивно учиться, — о развлечениях НА МЕСЯЦЫ придётся забыть. Это ваш выбор.

Если ваш уровень совсем невысок, вы могли бы начать хотя бы с «детской» грамматики, например Round Up — даже в этом курсе (если проработать все его части) есть почти всё, необходимое ученику до уровня Intermediate, и уж тем более преподавателю. Нужно просто заставить себя сесть, прочитать, попытаться понять, проделать все упражнения, сверившись с ключами.

Какого уровня вообще нужно достичь? Хороший вопрос. Отвечать снова вам. Но при любых обстоятельствах вы должны себя чувствовать совершенно уверенными с заданиями для школьников. Ознакомьтесь с самыми распространёнными федеральными (в Украине — государственными) линейками учебников по английскому языку для соответствующего возраста. Выясните у коллег, какими аутентичными УМК сегодня пользуются чаще всего. Посмотрите и их. Себя не обманешь. У вас после занятий с репетитором (это там, где вы ученик) будет точный ответ, готовы вы помогать своим ученикам или нет. Если нет — грызём гранит науки до победного. Если да… — первый барьер успешно пройден. Теперь нужно наловить доверчивых душ и человеков.

Реклама начинающего репетитора

Теперь нужно дождаться ученика. Как в фильме «Формула любви» — «а девушка ждала, ждала и не дождалась. В общем, все умерли». Пассивно можно ждать учеников до старости. Конечно, я имел в виду — нужно рекламировать себя. Теме «Маркетинг и реклама репетитора» полностью посвящён том 4 Справочника.

Если вы следуете моим рекомендациям, у вас в начале пути очень узкая специализация — помощь школьникам в выполнении домашних заданий, плюс вы на уроке потихоньку подтягиваете их уровень. Вот про «подтягивания уровня» в объявлении писать не нужно. Домашние задания. Сказано в морг, значит, в морг. Захотите подтягивать учеников — надеюсь, захотите — никто вам не помешает. А пока вы рекламируете очень конкретную услугу. И про свой уровень владения языком пока помолчите. О нём красноречиво говорит ваша цена за час занятий.

В остальном объявления по очень конкретной нише писать легко и приятно. Вот несколько реальных объявлений с популярного сайта бесплатных объявлений

• Провожу занятия по английскому языку со школьниками (в игровой форме).

• Репетитор английского языка с опытом работы 7 лет поможет вашему ребёнку развить языковые навыки, пополнить его словарный запас и полюбить английский как второй родной язык. Использую индивидуальный подход к каждому ученику, британские пособия, аудио и видео материалы, обучение проводится в доступной форме. Подбираю индивидуальную методику преподавания в зависимости от уровня знаний (который определяется на первом занятии в результате собеседования или тестирования), от цели овладения языком, возраста ученика и т. п. Для детей школьного возраста (3–11 классы) — помогу с домашними заданиями, подтяну грамматику, помогу усовершенствовать уже приобретённые знания. А также:

— подбор программ и материалов для каждого ученика индивидуально, в зависимости от его уровня языка;

— доступная и интересная грамматика;

— развитие 4-х видов языковой деятельности (говорение, чтение, письмо, аудирование). Обучение на территории преподавателя.

• Ваш ребёнок не хочет учить английский? Может, ему не интересно со взрослыми преподавателями?! Я не преподаватель, и не собираюсь быть им. Но, пока есть время, я могу позаниматься английским языком с вашим ребёнком после школьных уроков. Я старшеклассница, учусь в специализированной школе и могу помочь вашему ребёнку не бояться английского языка.

• Репетитор английского языка для школьника. 35 грн. час. Ж/м Западный

• Уроки англ. языка для школьников, возможно с выездом на дом.

Эти объявления НЕ являются образцами для вас. Я привёл их для того, чтобы показать — даже ТАКОЕ диво работает. Писать объявления так, чтобы они нормально работали и давали отклик, — целое искусство. Но вы только начинаете, категория — одна, возраст и уровень известны, учеников желательно набирать в ближайшей округе. Это сильно упрощает задачу.

Я бы написал: «Английский язык. Помощь школьникам с домашними заданиями. Занятия на дому у заказчика или у преподавателя. Недорого. Левый берег», — и телефоны. Всё, что нужно потенциальному ученику или его родителям, в этом объявлении есть. Конкретная услуга, место занятий, недорого, район, способы связаться. Простенько и со вкусом.

Цену за час занятия для начала назначьте небольшую, просто чтобы мотивировать себя и учащихся. Но и слишком демпинговать не стоит. Посмотрите объявления коллег — прямых конкурентов, то есть тех, кто помогает школьникам с домашками. Вот такую же цену и назначьте. Ниже — не следует. Это не поможет привлечь больше учеников, но может создать вам дополнительные сложности (а чего это у него так дёшево? Студент без опыта?)

Нормальная цена, приблизительно такая же, как у коллег, способствует приобретению клиентуры. Получив некоторый опыт, вы сможете новых учеников брать по более высокой цене, особенно, если они будут возникать посреди учебного года, а значит требовать большей интенсивности занятий индивидуальной подготовки — т. е. это целевые задачи, к которым больше времени нужно готовиться, и поэтому обойдётся это дороже.

Выбор ниши диктует и места, где нужно размещать объявления. Это в первую очередь окрестности школы. Печатаем объявления крупно, на листе А4. Закрепляем в проходимых возле школы местах на столбе, повыше, полностью под скотч. Провисит долго. Все доски объявлений вокруг школы и в районе вашего дома охватите тоже. В домах, где сидят консьержки, всегда есть столики для рекламы. Там её не выбрасывают. Только не кладите пачку, в один подъезд достаточно 5–10 объявлений стопочкой. Ещё хороший метод — разбрасывание рекламы в каждый почтовый ящик в доме. Не занимайтесь этим сами. Почтальоны такую услугу выполняют с удовольствием, это их привычный заработок. На Украине дом в 4 подъезда (280 квартир) берутся «опылить» за 50 гривен (порядка $4).

Не берите дома, где живёт суперсуровый пролетариат. Да, не люблю я пролетариата (копирайт профессора Преображенского из «Собачьего сердца» М. Булгакова). Платёжеспособность не та, и интересы «об набить морду и об выпить рюмку водки».

Метод «в каждый почтовый ящик» хорош тем, что очень чётко можно отследить результат. Обработали один дом, недельку подождите, посчитайте отклик. Вы будете точно знать, сколько домов нужно охватить рекламой, чтобы набрать нужное количество учеников. Да вам поначалу много и не нужно. Не более двух на самом старте…

Остались строительные заборы и просто столбы. При поиске первого ученика не используйте интернет. Там слишком широкий охват. Таскаться к ученику через весь город — удовольствие ещё то, а вот ходить на занятия пешком 5 минут — полный кайф! И наоборот, если занятия у вас на дому, — родители ученика в соседний дом отпустят, а далеко ехать — нет.

Если не поленитесь и всё это проделаете раз и два, ученики обязательно будут.

Определение уровня ученика. Согласование целей обучения с родителями

От момента появления у вас ученика и до выбора учебника нужно произвести целый ряд действий. С леденящими душу подробностями они рассмотрены в главе «Первая встреча с учеником. Собеседование и тесты».

Когда вы дошли до согласования целей с родителями, это есть очень интересная точка выбора. С другими учениками всё будет совершенно по-другому. Но сейчас… если ученик первый, при обсуждении будущего обучения с родителями вообще помолчите в тряпочку. Вам ОЧЕНЬ НУЖЕН ПЕРВЫЙ УЧЕНИК, ПОНИМАЕТЕ? Я думаю, понимаете. Смирите гордыню. Будете перебирать учениками, когда по сарафанному радио к вам выстроится очередь. А пока кушайте, что дают. Не нужно шумных дебатов с родителями, не бодайтесь, не спорьте вообще. На этом этапе вам очень нужно понять, что собой представляют эти люди, чего хотят, какие цели ставят перед учеником, вами и собой. Сегодня они — ваши подопытные кролики. Такова жизнь. Я слышал, когда медсестрички и студенты-медики делают первый в жизни укол, пациентам об этом не говорят. И откуда бы иначе взялись новые врачи и медсёстры?

Очень хорошо, вы уяснили, чего хотят от вас и каких результатов ждут от ученика. Соглашайтесь. Единственное исключение — совершенно завышенные и нереалистичные требования от родителей. Например, детёныш ленив, ничего не знает и не хочет делать, а родителям подавай через месяц отличные отметки. Постарайтесь мягко и ненавязчиво объяснить существующее положение дел и приблизить цели обучения к реальности. Не упорствуйте. Обещайте. Даже если вскоре вас выгонят, бесценный опыт останется при вас. Второй раз вы уже будете ОПЫТНЫЙ преподаватель. С маленьким опытом, можно даже сказать, с малым. Но опытный. За одного битого…

В отношениях с родителями первого ученика главное — соответствовать их ожиданиям, и чтобы они по возможности поменьше вмешивались в учебный процесс. При этом, если хотят контроля и отчётности, — обеспечьте. Ваша главная задача — удержаться при ученике и нарабатывать репетиторский, в частности, педагогический опыт.

С учениками, которые «не первые», всё по-другому. Вы — опытный, уверенный в себе репетитор. Не согласится этот ученик — будут другие. Родители должны сразу уяснить себе, что репетитор учит, а ученик учится. А если не учится, то спрос не с репетитора за низкие результаты. Собственно, вопросы в беседе с родителями должны сначала вы задавать, чтобы понять: сможете ли вы взять этого ученика, или лучше отказаться. Это самый деловой подход к работе, родители сразу это чувствуют. Самореклама тут чаще отпугнёт, чем поможет. А вот если ученики и их родители запустят сарафанное радио — это самый эффективный вид рекламы, поверьте.

Выбор стратегии работы с учеником

Следующий шаг — решите, как будете действовать в отношении ученика и обучения. Вариантов немного. Можно тупо помогать делать домашку, что называется, от сих до сих. Плохой вариант. Ни уму, ни сердцу. Но опыт, опять-таки, наработается. Да и деньги, какие бы они ни были, стимулируют. И лишними не бывают никогда. Только не опускайтесь ниже неких минимальных этических норм — не делайте домзад за оболтуса. ПОМОГАЙТЕ делать. Хоть что-то в голове да останется.

Можно помогать делать домашние задания, попутно объясняя, почему конкретные упражнения делаем именно так. То есть с элементами объяснения и обучения сразу по ходу действия. Немного лучше. Но такое обучение тоже очень изъянистое. Если у детёныша большие пробелы, много пользы эти объяснения не принесут. Несистематично, отрывочно, надолго в голове не задержится.

Прогресса ни в первом, ни во втором случае никакого не будет. Я знаю несколько, с позволения сказать, коллег, которые доят таких лохов (в данном случае это и родители, и дети) по несколько лет. Какая помощь бюджету репетитора! А на вопрос об удовлетворении от работы — фигура умолчания. Вы ведь так не хотите, верно?

В первом случае никаких учебников и дополнительных обучающих материалов не понадобится. И так сойдёт…

Во втором варианте можете использовать вспомогательные обучающие материалы. Таблицы, схемы и т. п. Необходимые материалы можно скачать в интернете, что-то недорого прикупить, каким-то образом заготовить-изготовить. Процесс накопления учебных материалов пошёл.

Наконец, честный вариант. Урок делим в каких-то пропорциях, опытным путём вы их установите сами. Условно — из астрономического часа 20 минут на домашку и 40 — на изучение английского. Или в академическом часе 15 на 30 минут.

Решили? От души надеюсь, что вы выбрали именно последний вариант.

Дальнейшее описывается, исходя из того, что вы решили образовывать ребёнка.

Как выбрать учебники подопечному

Учебники, ворк-буки и все сопутствующие материалы всегда следует выбирать сообразно целям обучения и конкретной ситуации ученика (см. также главы «Как совместить занятия с репетитором и школу», «Учебники и словари репетитора» и «Первая встреча с учеником. Собеседование и тесты»).

Но иметь представление о современных учебниках, прежде чем давать рекламу, конечно, необходимо. Стоит присмотреть себе наиболее понравившиеся учебники для школьников. Начните с похода в магазин, где всё можно посмотреть и полистать. В книжном можно взять каталог учебников. Поищите в интернете. Сейчас интернет-магазины выкладывают достаточно полную информацию о продаваемых книгах. Что-то есть и вообще в открытом доступе, ознакомьтесь и при необходимости скачайте.

Проделав всё это, вы будете более-менее ориентироваться в имеющихся на рынке книгах. К первому собеседованию-тестированию с учеником вы уже готовы. И даже сумеете с ходу какой-то УМК в первом приближении посоветовать, если клиент будет настаивать. Это отнюдь не значит, что именно по этому УМК вы и будете заниматься в дальнейшем (см. ниже). Просто на ваше первое в жизни собеседование-тестирование с учеником следует прийти во всеоружии. И, уже приступив к занятиям с учеником, продолжайте параллельно знакомиться с разными учебниками. Чем больше вы их исследуете, тем легче будет выбирать УМК для работы.

Если вы следовали моим советам, на тестировании уровень ученика сможете более-менее определить. Предположительно понятно, с чего начинать восстановление руин. Однако, чтобы не ошибиться с выбором УМК, да и всей программы обучения в целом, повремените немного. Выделите себе ещё некоторое время на работу с учеником. Именно помощь в выполнении домашних заданий и закрепление грамматики — идеальная ситуация для того, чтобы окончательно понять, какой уровень знаний по английскому имеет ваш подопечный. Какой характер у детёныша, какие каналы восприятия (зрительный, слуховой, тактильный) у него ведущие. Постепенно станет ясно, как строить занятия, какие виды работы на уроке и самостоятельно вообще и с учебником и дополнительными материалами в частности для него предпочтительнее.

Вот теперь — очень волнующая, увлекательная, приятная и действительно творческая задача. Под ваши цели нужно выбрать ваш первый в жизни УМК для ученика. Поздравляю.

Сначала рекомендации самого общего характера.

Нужно выбрать яркие книги соответствующего уровня, чтобы по ним можно было учиться самостоятельно. А вы были бы просто экскурсоводом по этой книге, который ведёт ученика с шутками-прибаутками, разбавляя скучные места звуковыми эффектами, картинками, весёлыми историями и давая волю ученику в местах, захватывающих его. Аутентичные учебники все без исключения такие. Кому-то нравятся больше одни, кому-то — другие. Но халтурных учебников среди британских линеек я не встречал.

Из учебников выберите тот, какой лично вам нравится больше всего. Он может оказаться в конечном итоге плохим, но ваш текущий уровень и определяет пристрастия, так что дёргаться бесполезно — если будете сами развиваться, то потом пересядете на лучшие учебники, потому что начнёте понимать, чем они лучше.

Не надо закупать все уровни одного учебника. Берите один учебник, тот, что нужен вам именно сейчас. Дальше по ситуации.

Обычно у деток страдает грамматика. К тому же грамматики используются в дополнение к любому УМК. Рекомендую учебник раунд ап (Round Up). К высоким уровням купите тичерз буки с ключами. Хороши красный и синий Мёрфи, The Good Grammar Book. Из отечественных — Голицынский + ключи к нему.

Толковый учебник New English File. Почитайте Teacher’s book, там подробные инструкции, как строить урок. Славно работалось с УМК New Opportunities.

Для школьников с 5 по 9 класс с большими пробелами и отставаниями в школе часто нужен учебник, который помогает работать самостоятельно и соответствует формату ГИА и ЕГЭ. Из отечественных (с качественными аудио, сделанными в Англии) это К. и М. Кауфман Happy English.ru. Там очень нравится курс обучения чтению (вводный). Для подростков из импортных замечателен в методическом плане (New) Hot Line by Hutchinson. В плане подготовки к ГИА подходят Matrix, Lazer.

Macmillan Exam skills for Russia — тоже серия учебников по делу, именно касательно ЕГЭ. И наоборот — русские учебники по подготовке к ЕГЭ лучше не брать. Там хватает неадеквата.

К базовому учебнику и тичерз бук подберите воркбуки, дополнительные материалы, подумайте о материальной базе. Всегда держите в голове цель обучения. Не обязательно набирать кучу учебников и материалов, главное — это всё должно работать на ваши цели.

И помните — волшебной таблетки среди учебников нет. Много надо читать, подбирать для ученика и придумывать самому.

Тактика работы с учеником

Итак, у вас уже есть ученик. Вы согласовали с родителями цели обучения, выстроили программу обучения, под неё подобрали УМК и все вспомогательные материалы. Что теперь?

Плотно и по возможности быстро закрепляем и прорабатываем всё, что было до уровня вашего ученика. Если знания прочные, много времени это не займёт. Если нет, как обычно и бывает, нельзя двигаться дальше, не усвоив качественно предыдущее. Когда «восстановились», понемногу начинайте давать новое.

Объясняя по 10 раз разными способами одно и то же, вы повышаете и свой уровень тоже. Это ваш бонус.

Берите teacher’s book к выбранному учебнику, и вперёд. Планы уроков там разжёваны как следует. Берите и делайте.

Получаем помощь у специалистов

Конкретные вопросы, которые возникают в процессе уроков, лучше решать по мере их возникновения. Когда застревать будете на чём-то, возьмите классический учебник Бонк (только ученику не показывайте, заклеймят как ретрограда). Там ответы на многие вопросы найдутся. А если очень конкретная проблема — как объяснить тему N, закрепить M, то есть по делу, а не так, что «помогите составить программу и напишите за меня план урока», то спрашивайте у специалистов, например, на хорошем форуме преподавателей английского.

Залог получения ответа на таких форумах — максимально продумать свой вопрос, сузить его до одной проблемы, очень чётко эту проблему обрисовать, задать очень чёткие параметры. То есть вопрос должен быть максимально конкретизирован. Задавая вопросы на форумах именно так, вы получите ответы на любые из них. Научитесь пользоваться поисковой системой на форумах. Ваша проблема вряд ли уникальная. Перед тем, как задать вопрос, адекватный человек читает похожие обсуждения. Часто и задавать вопрос не придётся, всё уже спрошено-отвечено до вас.

Повышаем свой уровень на семинарах и тренингах языковых школ

Опыт подкрепляйте теоретическими знаниями. Преподавательского ума во всех проявлениях можно набраться на семинарах и тренингах, на которые часто приглашают преподавателей в крупных языковых школах.

Великолепные семинары проводят в издательстве Express Publishing. Они их проводят дважды, а то и трижды в год. Проблемы поднимают самые актуальные: проблемы мотивации, как разговорить скромного ребенка, работа с аудио и видео, работа с интерактивной доской… Такие семинары ведут методисты издательства или сами авторы учебников. Иногда, если повезёт, послушаете авторов популярных УМК. В таких случаях автор учебника подробно расскажет о своих задумках и о том, как правильно работать по его учебникам. Такие семинары есть и у других издательств. А ещё удобнее вебинары. Зайдите на сайты Релод и Макмиллан, найдите там архив вебинаров и семинаров. Их можно посмотреть (может быть, и скачать).

В больших городах в хороших книжных магазинах (например, магазин «Релод» в Питере) очень толковые методисты.

Учимся у коллег

Ходите на занятия к коллегам. Понадобится — платно в качестве ученика, так появится возможность посмотреть, как ведут урок.

Знакомая коллега пошла другим путём: нашла детский центр, где преподают детям по той же самой методике, что работает она. Напросилась на занятия. Посетила не менее 10–15. Ей реально повезло! Преподаватель был опытный (7 лет в методике), и она просто впитывала всё как губка, порой записывала на диктофон (с разрешения), а дома расшифровывала и записывала каждый урок.

Самообразование

Не следует забывать о самообразовании. Есть огромное количество пособий, прочитать которые можно и самостоятельно. Для начала — базовую литературу (Jeremy Harmer «How to Teach English», для детей W. Scott «Teaching English to Children»), Пассова «Урок иностранного языка в средней школе». Для начала, чтобы не утонуть в методической литературе, можно этим и ограничиться.

Приобретение знаний по конкретным направлениям

Вообще есть 3 направления, которые вам следует осваивать:

• методика преподавания английского;

• психология, в том числе и в первую очередь личностное общение (оно и в личной жизни не повредит) и возрастная психология — того возраста, с которым вы работаете;

• ваш уровень владения языком.

По моему скромному мнению, сначала нужно двигаться именно в таком порядке. Потом вы как-то это распараллелите, сами поймёте, что в каждый конкретный момент приоритетно.

Вспомогательные материалы

В ходе обучения вы будете использовать разные задания, раздаточные материалы для учащихся по разным темам, интересные упражнения и т. д. Копите этот банк материалов. Как его систематизировать, см. главу «Как систематизировать накапливаемые материалы». Если такие материалы не лежат кучей, а аккуратненько разложены и к ним легко получить доступ и найти нужное, легко подготовиться к уроку. Протянул руку и взял. Только оставляйте самые-самые. Иначе места не хватит ни в квартире, ни в гараже.

По мере роста уверенности в своих силах можно потихоньку пробовать на том же уровне — с элементари до бегиннера и чуть выше — разные возрастные группы. Рано или поздно ваш уровень повысится — пробуйте разные возрасты и на нём. Это не самоцель. Такая разноплановость имеет существенные преимущества. Например, со временем вы сможете брать учеников практически любого возраста с таким уровнем. А прихватите уровень и повыше — и сразу спектр ваших потенциальных учеников увеличивается в разы.

И только по достижении таких высот актуальным будет вопрос об экзаменах и курсах.

Курсы и экзамены

Это логично. Вы сделали выбор. Репетиторство — это судьба, или, во всяком случае, надолго. На практике вы уже достигли кое-чего. Неплохо это дело формализовать. Для уверенности в себе, чтобы чувствовать себя не второсортно по сравнению с коллегами с высшим педагогическим образованием. Для дотошных учеников, просто для статуса, и чтобы всякие кандидаты в доктора из других отраслей не вякали, мол, ты от сохи. Ответ — ты сдай такой же экзамен, как я, потом поговорим. Человек — животное социальное. При всей кажущейся смехотворности этих аргументов и статус, и сертификат отлично мотивируют. Правда, по моему скромному мнению, лишь если они получены по делу, а знания напрямую используются в работе.

Начните с TKT (там есть отдельный модуль YL: young learners) и CELTA — это теоретический курс, но, если попадётся хороший преподаватель, информации, как всю эту теорию применять на практике, будет предостаточно. IELTS на средний балл тоже годится.

Сдача ТАКИХ экзаменов — это и документ, и знания, и опыт в одном флаконе. Это вам не совдепия, тут с чёрного хода войти, по звонку или даже за взятку, не получится. Сдав их, вы чётко будете знать — у вас есть уже какой-то существенный уровень языка, пусть пока и не самый высокий. Если почувствуете, что готовы браться за любого ученика, — теперь никаких препятствий — ни формальных, ни неформальных — не будет.