Руководство для самостоятельного изучения

Ответ на вопрос «Руководство для самостоятельного изучения какого-нибудь предмета «, 11 (одиннадцать) букв:
самоучитель

Примеры употребления слова самоучитель в литературе.

Гришу, которого, судя по всему, крик корячки Ивановой вынул уже из постели: дядя Гриша был в трусах, кипе и с самоучителем по ивриту.

Владимир Ефимович, переводивший на немецкий язык фразы из самоучителя Туссена и Лангеншейдта, тихонько бормотал их себе под нос.

Вот так и появляется на свет нейтронная бомба, противопехотная мина, напиток кока-кола, презервативы с усиками и бородкой, памперсы, сникерсы, самоучитель игры на фондовой бирже, а также фаллоимитатор на цыплячьих ножках, умеющий скакать по столу с жалобным писком, продающийся в Лас-Вегасе на улице под веселым названием Стрип.

Да и сам Гельман вряд ли чистый юсовец, акцент как у пермяка, учившего английский по самоучителю.

Ну и, конечно же, самоучители испангля, Евро, Афро и двадцатки для многочисленных родственников.

Расслабленная игра на арфе по самоучителю, ленивое перепархивание с облака на облако, небесный нектар о сорока градусах, периодические инспекции грешной Земли — оторваться с некрещеными утопленницами в майскую ночь.

Источник: библиотека Максима Мошкова

Значение слова «САМОУЧИТЕЛЬ» найдено в 61 источнике

САМОУЧИТЕЛЬ

САМОУЧИТЕЛЬ, -я, м. Руководство для самостоятельного изучения какого-н.предмета, для самостоятельного приобретения каких-н. навыков, мастерства.Изучать язык по самоучителю. С. игры на гитаре.

самоучитель м. Учебник для самостоятельного обучения чему-л.

самоучитель
м.
manual for self-tuition, teach-yourself book
самоучитель английского языка — English self-taught

самоучитель
сущ., кол-во синонимов: 2
• руководство (51)
• учебник (9)
Словарь синонимов ASIS.В.Н. Тришин.2013.
.
Синонимы:
руководство

Смола Смит Сми Сметь Смета Смело Смалу Сма Случь Случаем Слот Сломить Слом Слить Слечь Слет Слать Слам Сиу Ситул Сито Сим Сило Силач Сила Сиаль Сечь Сеча Сеул Сеть Сет Семо Семит Сема Сель Сау Сати Самуил Самочие Самоучитель Самолет Сальто Сало Очес Отчим Отчал Отсель Отмель Отлечь Отель Отел Осьма Ось Ость Ост Оса Омут Омуль Омлет Омич Омет Омела Олим Олеум Олесь Олеат Мучить Мучитель Муть Муст Муси Мус Мульча Мулет Мулат Мул Мтс Мсье Мочь Моча Мотель Мот Мосье Мост Моль Молча Молить Мис Миот Мио Милость Мило Мила Мечта Меч Метол Метла Метис Метил Мета Месть Место Мести Мес Меота Мель Мелочь Мелос Мелить Мелис Мел Мать Матч Мат Масть Масло Маоист Мао Малость Мало Мали Маис Лье Лучисто Лучимость Луч Луис Луи Лот Лось Ломить Лом Лич Литье Лить Лита Лист Лис Лима Лечь Лечо Лечить Летом Лето Лесть Леса Ласт Смоль Лаос Смолье Смочить Ламут Смочь Смута Итл Истома Ислам Соль Сом Сомали Исеть Сомит Иса Соте Соул Иомут Иол Соч Сочить Сталь Иметь Стела Стель Стем Стиль Стимул Ильм Илот Есть Есаул Аут Аул Атом Атм Амулет Альт Алу Алость Алеут Аист Аил Стол Амил Амт Асу Ель Есь Илеус Стило Стечь

1) Орфографическая запись слова: самоучитель
2) Ударение в слове: самоуч`итель
3) Деление слова на слоги (перенос слова): самоучитель
4) Фонетическая транскрипция слова самоучитель : [сма`ит’ил’]
5) Характеристика всех звуков:
с [с] — согласный, твердый, глухой, парный
а а — гласный, безударный
м [м] — согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
о [а] — гласный, безударный
у у — гласный, безударный
ч ч — согласный, твердый, глухой, непарный
и [`и] — гласный, ударный
т [т’] — согласный, мягкий, глухой, парный
е [и] — гласный, безударный
л [л’] — согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
ь []

11 букв, 6 звук

ПІДРУ́ЧНИК (книжка, за якою вивчають навчальний предмет); ПОСІ́БНИК (перев. допоміжна, довідкова книжка); САМОВЧИ́ТЕЛЬ (САМОУЧИ́ТЕЛЬ), САМОНАВЧИ́ТЕЛЬ рідше (для самостійного навчання). Я похапцем розгорнув підручник із діалектології, намагаючись згадати, а що ж саме було задано для конспектування (Є. Гуцало); За останні роки з’явилося немало цікавих монографій, посібників, проблемних і оглядових робіт (з журналу); Ми заходили до книгарень і.. купили польських самовчителів та книжок, бо ж нам таки справді треба було вивчати польську мову (О. Досвітній).

корень — САМ; корень — О; суффикс — УЧ; суффикс — И; суффикс — ТЕЛЬ; нулевое окончание;
Основа слова: САМОУЧИТЕЛЬ
Вычисленный способ образования слова: Суффиксальный

∩ — САМ; ∩ — О; ∧ — УЧ; ∧ — И; ∧ — ТЕЛЬ; ⏰

Слово Самоучитель содержит следующие морфемы или части:

• ¬ приставка (0): —
• ∩ корень слова (2): САМ; О;
• ∧ суффикс (3): ТЕЛЬ; И; УЧ;
• ⏰ окончание (0): —

Учебник, руководство для самостоятельного изучения чего-л. без помощи руководителя.

Самоучитель игры на баяне.

□

Изучал он по самоучителям Туссена и Лангеншейдта французский, немецкий и английский языки. Куприн, Черный туман.

Синонимы:

руководство

м

Lehrbuch (умл.) ( Leitfaden (умл.) ) für den Selbstunterricht

Синонимы:

руководство

«…- самоучитель: учебное издание для самостоятельного изучения чего-либо без помощи руководителя;…»

Источник:

Роспотребнадзора от 29.01.2008 N 01/384-8-32 «О выдаче санитарно-эпидемиологических заключений на издательскую продукцию»

Синонимы:

руководство

Ударение в слове: самоуч`итель
Ударение падает на букву: и
Безударные гласные в слове: самоуч`итель

м

kendi kendine ders kitabı

Синонимы:

руководство

Rzeczownik

самоучитель m

Potoczny samouczek m

самоучи́тель,
самоучи́тели,
самоучи́теля,
самоучи́телей,
самоучи́телю,
самоучи́телям,
самоучи́тель,
самоучи́тели,
самоучи́телем,
самоучи́телями,
самоучи́теле,
самоучи́телях
(Источник: «Полная акцентуированная парадигма по А. А. Зализняку»)
.
Синонимы:
руководство

м.

manuel m autodidactique

самоучитель игры на гитаре — méthode f de guitare

Синонимы:

руководство

м.

manuel m autodidactique

самоучитель игры на гитаре — méthode f de guitare

(2 м); мн. самоучи/тели, Р. самоучи/телей

Синонимы:

руководство

самоучи/тель, -я

Синонимы:

руководство

самоучитель

סֵפֶר (ז’) לְלִימוּד עַצמִי

Синонимы:

руководство

самоучитель, самоуч′итель, -я, м. Руководство для самостоятельного изучения какого-н. предмета, для самостоятельного приобретения каких-н. навыков, мастерства. Изучать язык по самоучителю. С. игры на гитаре.

САМОУЧИТЕЛЬ, -я, м. Руководство для самостоятельного изучения какого-нибудь предмета, для самостоятельного приобретения каких-нибудь навыков, мастерства. Изучать язык по самоучителю. Самоучитель игры на гитаре.

САМОУЧИТЕЛЬ самоучителя, м. (педаг.). учебник для самостоятельного обучения чему-н. без помощи руководителя. Самоучитель английского языка. Самоучитель игры на гитаре. Самоучитель шахматной игры.

самоучи’тель, самоучи’тели, самоучи’теля, самоучи’телей, самоучи’телю, самоучи’телям, самоучи’тель, самоучи’тели, самоучи’телем, самоучи’телями, самоучи’теле, самоучи’телях

самоучи́тель, -я; мн. -и, -ей
Синонимы:

руководство

САМОУЧИ́ТЕЛЬ див. самовчи́тель.

самоучитель м Lehrbuch n 1b* ( Leitfaden m 1d*] für den Selbstunterricht
Синонимы:

руководство

м

manual autodidá(c)tico

Синонимы:

руководство

сущ. муж. родасамовчитель

самоуч’итель, -я

Синонимы:

руководство

бір нәрсені жетекшінің көмегінсіз үйрететін оқулық;- самоучитель шахматной игры шахмат ойынын үйрететін кітап

самоучитель

Синонимы:

руководство

Начальная форма — Самоучитель, винительный падеж, единственное число, мужской род, неодушевленное

自修课本 zìxiū kèběn

Синонимы:

руководство

1. iseõppija käsiraamat

2. iseõppija õpik

самавучыцель, муж.самоучитель шахматной игры — самавучыцель шахматнай гульні

самоучитель = м. textbook for self-instruction, teach-yourself book.

Самоучи́тель

kitabu cha kujisomea mwenyewe (vi-)

м.
өзү окуткуч, өзү үйрөткүч (мугалимсиз эле өзүнчө үйрөнүүнүн окуу китеби).

Самавучыцель, самоучитель шахматной игры — самавучыцель шахматнай гульні

м.
manuale
Итальяно-русский словарь.2003.
Синонимы:
руководство

Leerboek voor zelfonderricht

М rəhbər (öz-özünə təhsil almaq üçün dərs kitabı).

м. Lehrbuch n {Leitfaden m } zum Selbstunterricht.

самоучительм τό ἐγχειρίδιο αὐτοδιδα-σκαλίας.

самоучитель м το εγχειρίδιο αυτοδιδασκαλίας

самоучитель самоуч`итель, -я

pašmācības grāmata, vadonis pašmācībai

самоучи́тель
іменник чоловічого роду

м өйрәнү китабы (кулланмасы)

самоучитель
китоби худомӯзӣ

Самоучитель

САМОУЧИТЕЛЬ — практическое пособие для самостоятельного овладения деятельностью, профессией без руководства наставника.

ОСТ 29.130—97 относит С. к учебным пособиям, хотя он не обладает их признаками: не связан с учебными планами и программами, не дополняет или заменяет учебник. Его главное отличие от др. практических пособий — особая простота и наглядность изложения и показа действий, которыми надо овладеть читателю, что и позволяет ему научиться к.-л. делу самому, без посторонней помощи. Учебная функция С. действительно присуща, но не в помощь учебе в учебном заведении и как ее средство, а вне связи с нею.

Издательский словарь-справочник. — М.: ОЛМА-Пресс.
.
2003.

Значение слова «самоучитель»

Смотрите также

Всю жизнь мы постоянно чему-то учимся: получаем новые навыки или новые профессии, погружаемся в хобби или облегчаем повседневную жизнь. В этом помогают статьи, сообщества, YouTube-материалы, онлайн-курсы, мобильные сервисы и не только. Способов много, но их объединяет то, что в основном это самостоятельный процесс — и это непросто. Бывает сложно себя организовать, найти мотивацию и не бросить обучение на полпути.

Рассказываем, как комфортно встроить обучение в вашу жизнь: как определить цели, работать с учебными ресурсами, правильно распределять нагрузку и оценивать результаты.

Фиксация цели мотивирует и не даёт бросить учёбу.

Техника вопросов «Зачем?» → чтобы осознать глубинную мотивацию и переосмыслить цели на обучение.

Не все цели, которые мы себе ставим, истинно наши. Бывает, что мы хотим что-то сделать под влиянием близких или следуя укоренившимся стереотипам. В таких случаях процесс обучения становится особенно сложным: долго поддерживать интерес к учёбе не получается и возникает желание всё бросить.

Спрашивать себя нужно до тех пор, пока не появится уверенность в ответе.

Анализ будущего обучения → чтобы понять, что важно в процессе обучения и как сделать его комфортным.

У каждого своё видение идеального процесса обучения. А когда обучение соответствует ожиданиям, проще сохранять мотивацию и достичь цели.

Выстроить подходящую траекторию обучения помогут ответы на вопросы:

• какая длительность обучения будет оптимальной?
• какой формат обучения нравится?
• сколько должно быть теории, а сколько практики?
• предпочитаете индивидуальное или групповое обучение?
• насколько важно общаться с другими во время обучения?

Работа с целью → чтобы сформулировать и зафиксировать свою цель.

Помогут техники «Распаковка цели» и «Контракт с собой».

Первая техника поможет понять свою цель обучения через ответы на вопросы на тему желаемых изменений в жизни при помощи получения новых знаний.

***

Пример распаковки цели

Стёпа хочет научиться вёрстке, чтобы лучше выполнять работу и повысить профессиональный уровень. Если он освоит HTML, Стёпины макеты будут реже возвращать на доработку и у него появится больше времени для других задач. После обучения Стёпа станет более ценным сотрудником и сможет работать на сложных проектах. Чтобы достичь таких результатов, нужно выделить время на обучение, но сделать это сложно, если рабочих проектов много. Стёпа решил, что найдёт время и подберёт материал для учёбы в свободное время между проектами. Он планирует начать прямо сейчас и успеть за 1,5 месяца.

***

После распаковки цели советуем заключить контракт с собой: письменно зафиксировать свою цель и условия её достижения. Если распечатать и повесить контракт на видном месте, при потере мотивации всегда можно обратиться к нему.

• Сформулируете истинно ваши, а не навязанные извне цели
• Получите практические инструменты достижения любых желаний — от самых маленьких и простых до грандиозных проектов

Упражнение «Анализ будущего обучения», которое рассмотрели выше, поможет определиться с предпочтениями непосредственно процесса. А на этом этапе нужно определиться с источниками, которыми будете пользоваться.

Подбор источников обучения → чтобы составить план самостоятельного обучения, сделать процесс комфортным и интересным, познакомиться с разными точками зрения.

Прежде всего нужно выбрать подходящие форматы: книги, сайты, видео на YouTube, бесплатные и платные курсы, соцсети экспертов, конференции и другие. Лучше комбинировать разные форматы — в том числе это позволит изучить тему с разных сторон.

Дальше определяем надёжные источники информации — тщательный анализ позволит сформировать такой список.

Баддинг → чтобы получить дополнительную мотивацию, заручиться поддержкой.

Бадди (от англ. buddy) — приятеля — можно найти в профильных сообществах, среди участников курса или среди друзей. Им может быть любой человек, который тоже хочет чему-то научиться.

Задача бадди — поддерживать в процессе обучения, но не навязывать свои взгляды.

Комьюнити → чтобы расширить кругозор и поучиться на чужом опыте, получить дополнительную мотивацию и заручиться поддержкой на время обучения.

Участие в тематическом сообществе позволяет обсудить интересующие темы, познакомиться с разными точками зрения, отточить навыки коммуникации и критического мышления. Это могут быть Telegram-каналы, группы во ВКонтакте, клубы от образовательных платформ.

Если не запланировать обучение, запал через несколько недель может пропасть. В то время как чёткий план со сроками позволит спокойно учиться.

 Дорожная карта обучения → чтобы сделать процесс понятным и прозрачным, распределить нагрузку, определить промежуточные цели.

Визуализированный план будущего обучения показывает, какие этапы предстоит пройти, что потребуется сделать и в какие сроки. На планирование длительного и сложного процесса потребуется не меньше часа.

Сделать дорожную карту можно в таких сервисах, как Miro, или в обычной таблице.

→ Получить бесплатный гайд Нетологии «Инструменты для самообучения» и посмотреть пример дорожной карты обучения

Работа с установками в обучении → чтобы понять, как внутренние убеждения влияют на процесс и избавиться от негативных установок.

Многие неправильные убеждения сформировались у нас в результате полученного опыта. Например, в школьные годы многие боялись переспрашивать учителя, если было что-то непонятно, потому что боялись выглядеть глупо. Такие установки мешают эффективному обучению — от них можно избавиться.

График обучения → чтобы спланировать время на обучение и следить за процессом.

Начать обучение бывает просто, но чтобы не бросить его, нужно найти время для занятий и встроить их в свой повседневный график.

Заниматься по 30 минут каждый день будет проще и эффективнее, чем выделять на это целый выходной.

Для регулярных занятий советуем использовать трекер, который поможет придерживаться графика и будет мотивировать на обучение.

Некоторые не могут надолго запомнить информацию, если постоянно не возвращаются к ней. Закрепить знания помогут различные техники.

База знаний → чтобы быстро находить нужную информацию.

База представляет собой место для хранения документов, заметок, конспектов и ссылок на материалы по теме обучения. Вести её можно в Notion, Miro или на Google Диске, предварительно выбрав удобную систематизацию данных.

Структурирование информации → чтобы запомнить изученное и быстро находить нужные материалы.

Для начала информацию нужно упростить: сформулировать изученный материал своими словами. Например, читая статью, выделить в ней ключевые мысли и записать их так, чтобы они были понятны вам с первого взгляда. Так запомнить материал будет гораздо проще.

Для структурирования информации есть несколько способов:

• конспекты;
• интеллект-карты;
• картотека по методу Zettelkasten, о котором мы рассказали в этой статье.

Мнемотехники → чтобы быстро и эффективно запоминать новую информацию.

Мнемотехники помогают закрепить в нашей памяти сложные абстрактные понятия. Для этого используются абсурдные ассоциации или чувственные образы.

Это такие техники, как:

• метод римской комнаты;
• метод звуковых ассоциаций;
• рифмы;
• буквенный код.

 Узнать, как оценить прогресс и подвести итоги обучения, а также познакомиться более подробно с темой самообучения, включая детальное описание инструментов, упражнения, примеры, шаблоны, — можно из бесплатного гайда Нетологии «Инструменты для самообучения».