Руководство одного из центров специальной подготовки

Закажите звонок юриста! Перезвоним моментально:

Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с Политикой конфиденциальности

Услуга бесплатна

2023 Вопрос юристу

8 800 551-31-80, 8 499 321-59-77, 8 812 770-61-54, 8 800 55-13-117, 8 351 220-81-25, 8 861 205-54-22, 8 383 207-97-59, 8 863 209-83-92, 8 391 989-81-17, 8 3452 21-26-54, 8 343 226-03-35, 8 4732 80-01-21, 8 8442 68-41-26, 8 8422 79-06-73, 8 499 321-59-78, 8 843 202-41-63, 8 800 551-60-11, 8 843 208-50-29, 8 391 989-81-00, 8 473 205-90-67, 8 8442 26-21-72, 8 8652 20-51-97, 8 4832 60-75-03, 8 8722 52-20-44, 8 484 221-95-42, 8 495 135-93-97, 8 495 877-59-17, 8 818 242-13-69,8 4162 20-97-94,8 4922 28-05-71,8 4012 20-03-18,8 4712 23-87-94,8 4742 24-08-64,8 4912 77-69-81,8 846 300-22-65,8 347 226-23-75,8 485 263-71-49,8 8422 79-07-26,8 495 145-21-57,8 495 877-58-06, 8 495 877-58-05,8 495 877-58-11,8 495 877-58-12,8 495 877-57-94,8 495 877-57-95,8 495 877-57-96,8 495 877-57-97,8 495 877-57-98,8 495 877-57-99, 8 843 202-38-95, 8 4722 78-41-61, 8 831 261-36-71, 8 3812 66-46-06, 8 342 256-35-09, 8 495 877-59-95, 8 495 877-53-49, 8 495 877-53-41, 8 342 256-39-02, 8 861 205-98-23

Главное Управление
по служебно-прикладной и боевой подготовке силовых структур Российской Федерации

Структура Управления

  • Руководитель Управления;
  • Отдел служебно-прикладной и боевой подготовки.

Начальник Управления

Владимир Павлович Ковтун

  • Полковник запаса спецназа ГРУ
  • Герой Российской Федерации

Главное Управление по служебно-прикладной и боевой подготовке силовых структур Российской Федерации:

Включает в себя ряд организаций из числа Центров служебно-прикладной подготовки и иных тренировочных центров, деятельность которых направлена на подготовку кадетов военно-патриотических центров, ветеранов ведомств, сотрудников силовых подразделений и других категорий граждан, в том числе граждан призывного возраста. Основные цели и задачи Управления — это Резервное пополнение в ряды Вооруженных сил РФ и других ведомств.

Основные цели и задачи Управления — привлечение специалистов по различным направлениям специальной подготовки, создание условий и организация мест для привития сотрудникам силовых структур России и кадетам военно-патриотических центров навыков непосредственно связанных с жизнедеятельностью, в том числе при нахождении в критической ситуации, в условиях угрозы жизни и здоровью, а также, при выполнении служебных задач и службе Родине.

Деятельность Управления заключается:

  • в подготовке граждан призывного возраста категории 12+;
  • в подготовке и переподготовке граждан пребывающих в запасе и резерве МО РФ;
  • содействие в подготовке и переподготовке военнослужащих и сотрудников силовых подразделений, военно-охранных компаний, частных охранных организаций и служб безопасности;
  • в проведении открытых занятий и семинаров, турниров и военно-полевых сборов, а также иных мероприятий военно-патриотической и военно-спортивной направленности.

Активная работа по подготовке граждан призывного возраста и поддержка мобилизационного резерва армии, напрямую связана с безопасностью и обороноспособностью страны.

Нормативные документы:

  • Приказ Минобороны РФ № 745 от 15.10.2014 г. «Об утверждении порядка взаимодействия органов военного управления, соединений, воинских частей и организаций ВС РФ при организации и проведении мероприятий по военно-патриотическому воспитанию граждан РФ»;
  • Приложение к приказу Министра обороны Российской Федерации от 15 октября 2014 года № 745 «Порядок взаимодействия органов военного управления, соединений, воинских частей и организаций Вооруженных Сил Российской Федерации при организации и проведении мероприятий по военно-патриотическому воспитанию граждан Российской Федерации».

Зарегистрировано в Минюсте РФ 30 июня 2009 г. N 14175


МИНИСТР ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРИКАЗ
от 21 апреля 2009 г. N 200

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ НАСТАВЛЕНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ В ВООРУЖЕННЫХ СИЛАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Утвердить прилагаемое Наставление по физической подготовке в Вооруженных Силах Российской Федерации.

Министр обороны
Российской Федерации
А.СЕРДЮКОВ

Приложение
к Приказу Министра обороны
Российской Федерации
от 21 апреля 2009 г. N 200

НАСТАВЛЕНИЕ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ В ВООРУЖЕННЫХ СИЛАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Глава 1. Общие положения

Настоящее Наставление определяет систему физической подготовки в Вооруженных Силах Российской Федерации <1>. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

<*> Далее в тексте настоящего Наставления, если не оговорено особо, для краткости будут именоваться: Вооруженные Силы Российской Федерации — Вооруженными Силами; Министерство обороны Российской Федерации — Министерством обороны; высшие военные образовательные учреждения профессионального образования Министерства обороны Российской Федерации — военно-учебными заведениями; военнослужащие, проходящие военную службу по контракту, — военнослужащими по контракту; военнослужащие, проходящие военную службу по призыву, — военнослужащими по призыву.

2. Физическая подготовка представляет собой процесс, направленный на развитие физических качеств, способностей (в том числе навыков и умений) человека с учетом вида его деятельности и социально-демографических характеристик.

Физическая подготовка является основным элементом боевой готовности военнослужащих к выполнению учебно-боевых задач и одним из направлений повышения боеспособности Вооруженных Сил.

3. Цель физической подготовки в Вооруженных Силах — обеспечение необходимого уровня физической подготовленности военнослужащих для выполнения боевых и других задач в соответствии с их предназначением.

4. Задачами физической подготовки военнослужащих являются:

развитие и совершенствование физических качеств (выносливости, силы, быстроты и ловкости) с учетом возрастных особенностей;

формирование навыков в передвижении по пересеченной местности в пешем порядке и на лыжах, в преодолении естественных и искусственных препятствий, рукопашном бою, военно-прикладном плавании.

Физическая подготовка способствует:

повышению устойчивости организма к воздействию неблагоприятных факторов военно-профессиональной деятельности и окружающей среды;

воспитанию психической устойчивости и морально-волевых качеств;

формированию готовности военнослужащих к перенесению экстремальных физических и психических нагрузок в период подготовки и ведения боевых действий;

повышению военно-специальной подготовленности военнослужащих;

совершенствованию боевой слаженности воинских подразделений.

5. Специальные задачи физической подготовки <*> обусловливаются особенностями военно-профессиональной деятельности военнослужащих главных командований видов Вооруженных Сил, управлений военных округов (флотов), командований родов войск Вооруженных Сил, департаментов Министерства обороны, главных и центральных управлений Министерства обороны, объединений, соединений, полков (им равных), кораблей 1, 2, 3 и 4 ранга, отдельных батальонов (им равных), отдельных рот, военно-учебных заведений, федеральных государственных учреждений Министерства обороны, федеральных государственных унитарных предприятий Министерства обороны <**>.

<*> Специальные задачи физической подготовки устанавливаются в руководствах по физической подготовке в видах (родах войск) Вооруженных Сил, утверждаемых соответствующими должностными лицами.

<**> Здесь и далее в тексте настоящего Наставления, если не оговорено особо, для краткости будут именоваться: главные командования видов Вооруженных Сил, управления военных округов флотов, командования родов войск Вооруженных Сил, департаменты Министерства обороны, главные и центральные управления Министерства обороны, объединения — органами военного управления; соединения, полки (им равные), корабли 1, 2, 3 и 4 ранга, отдельные батальоны (им равные), отдельные роты — воинскими частями, военно-учебные заведения Министерства обороны, федеральные государственные учреждения Министерства обороны, федеральные государственные унитарные предприятия Министерства обороны — организациями Вооруженных Сил.

6. Содержание физической подготовки составляют физические упражнения, специальные знания, организаторско-методические навыки и умения.

Основным средством физической подготовки являются физические упражнения. Они выполняются с учетом возрастных особенностей, соблюдения требований безопасности и гигиенических правил.

Организаторско-методическими навыками и умениями руководителя в организации физической подготовки является совокупность приемов и действий руководителя, позволяющие ему качественно и в соответствии с установленными требованиями организовать выполнение возложенных на него задач, методически правильно обучать и воспитывать подчиненных.

7. Каждый военнослужащий обязан систематически заниматься физическими упражнениями, военно-прикладными видами спорта и соответствовать установленным требованиям по физической подготовленности, предъявляемыми к военнослужащим Вооруженных Сил.

Требования к личному уровню физической подготовленности военнослужащих (далее именуется — физическая подготовленность) устанавливаются настоящим Наставлением.

8. Для проведения занятий и выполнения нормативов по физической подготовке военнослужащие, проходящие военную службу по контракту, распределяются на возрастные группы:

Возрастные группы Мужчины Женщины
1-я до 25 лет до 25 лет
2-я до 30 лет до 30 лет
3-я до 35 лет до 35 лет
4-я до 40 лет до 40 лет
5-я до 45 лет до 45 лет
6-я до 50 лет 45 лет и старше
7-я до 55 лет Отсутствует
8-я 55 лет и старше Отсутствует

Для проведения всех форм физической подготовки установить варианты формы одежды для проведения физической подготовки в соответствии с приложением N 1 к настоящему Наставлению. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

9. Физическая подготовленность граждан, поступающих на военную службу по контракту, оценивается по результатам и условиям выполнения минимальных требований всех физических упражнений в соответствии с требованиями к физической подготовленности кандидатов, поступающих на военную службу по контракту.

10. Кандидаты для поступления в военно-учебные заведения из числа гражданской молодежи сдают экзамен по физической подготовке по 3 — 4 упражнениям (подтягивание на перекладине, бег на 100 м, бег на 3 км, плавание на 100 м — при наличии условий).

11. Кандидаты для поступления в военно-учебные заведения из числа офицеров сдают экзамен по физической подготовке в соответствии с возрастными группами по 3 — 4 упражнениям (подтягивание на перекладине, бег на 100 м, бег на 1 км (для 4-й и старших возрастных групп), бег на 3 км (для 1 — 3-й возрастных групп), плавание на 100 м — при наличии условий).

12. Военнослужащим по контракту, не выполнившим установленные требования по уровню физической подготовленности (не выполнившим контрольные нормативы по физической подготовке) на контрольной проверке, предоставляется пятимесячный срок для подготовки и повторной сдачи проверки по физической подготовленности. Командиры (начальники) могут устанавливать время для дополнительных занятий военнослужащим, не выполнившим требования по физической подготовленности.

В случае повторного признания военнослужащего по контракту несоответствующим требованиям по физической подготовленности он представляется для рассмотрения на аттестационную комиссию органа военного управления, воинской части, организации Вооруженных Сил.

13. Данные об уровне физической подготовленности военнослужащих отражаются в служебных характеристиках, аттестационных листах.

14. Военнослужащие, имеющие отклонения в состоянии здоровья и отнесенные в результате углубленного медицинского освидетельствования по состоянию здоровья к 3-й или частично ко 2-й группе, перенесшие острые заболевания и травмы, находящиеся по заключению врача под диспансерно-динамическим наблюдением, к проверке физической подготовленности не допускаются.

Военнослужащие женского пола в период беременности по заключению медицинских специалистов к проверке физической подготовленности не допускаются.

Военнослужащие по контракту, находящиеся под диспансерно-динамическим наблюдением, проходят проверку по физической подготовке после окончания диспансерно-динамического наблюдения. При отсутствии положительных результатов лечения в течение года военнослужащие по контракту направляются на военно-врачебную комиссию для медицинского освидетельствования на предмет годности к прохождению военной службы в занимаемой воинской должности. Если по результатам военно-врачебной экспертизы военнослужащему определены категории годности: «Б» — годен к военной службе с незначительными ограничениями и «В» — ограниченно годен к военной службе, то соответствующий начальник медицинской службы разрабатывает рекомендации по укреплению их здоровья, которые направляются соответствующим командирам подразделений, и контролирует их выполнение.

15. Слушатели и курсанты военно-учебных заведений, находящиеся на амбулаторном лечении или под диспансерно-динамическим наблюдением и нуждающиеся в освобождении от физических нагрузок, от учебных занятий по физической подготовке не освобождаются, а привлекаются на занятия для получения методической практики.

16. Слушатели и курсанты военно-учебных заведений, не овладевшие предусмотренными программой физическими упражнениями на учебных занятиях, допускаются к экзаменам и зачетам после их освоения в свободное от занятий время и в часы самостоятельной подготовки.

Для допуска к государственному экзамену по физической культуре курсантов, имеющих отклонения в состоянии здоровья, преподавателями кафедры физической подготовки совместно со специалистами медицинской службы разрабатывается индивидуальный проверочный комплекс физических упражнений, который согласовывается с начальником Управления физической подготовки Вооруженных Сил Российской Федерации и утверждается председателем государственной аттестационной комиссии.

Слушатели и курсанты, освобожденные от занятий по физической подготовке или находящиеся под диспансерно-динамическим наблюдением, проходят проверку по контрольным упражнениям после окончания диспансерно-динамического наблюдения.

17. К военнослужащим по контракту, достигшим высокого уровня физической подготовки, применяются:

поощрение в соответствии с Дисциплинарным уставом Вооруженных Сил;

награждение в установленном порядке кубками, грамотами, дипломами, ценными подарками, деньгами, а также соответствующими знаками отличия за достижения в физической подготовке, учреждаемыми в установленном порядке.

18. Должности, подлежащие замещению специалистами физической подготовки, комплектуются, как правило, военнослужащими, имеющими соответствующее образование в области физической культуры и спорта.

19. Назначение на должности, подлежащие замещению специалистами физической подготовки, в воинских частях, соединениях и объединениях, преподавателей кафедр военно-учебных заведений, суворовских военных, Нахимовского военно-морского, Московского военно-музыкального училищ и кадетских корпусов осуществляется по согласованию в установленном порядке с начальниками физической подготовки военных округов (флотов), видов (родов войск) Вооруженных Сил.

Назначение на должности начальников физической подготовки органов военного управления (где штатом предусмотрены эти должности), видов Вооруженных Сил, родов войск Вооруженных Сил, военных округов (флотов), начальников кафедр физической подготовки военно-учебных заведений, суворовских военных, Нахимовского военно-морского, Московского военно-музыкального училищ и кадетских корпусов производится по согласованию в установленном порядке с начальником Управления физической подготовки Вооруженных Сил Российской Федерации.

Глава 2. Управление физической подготовкой

20. Управление физической подготовкой включает: руководство, планирование, организацию, обеспечение, контроль и учет.

21. Руководство физической подготовкой в Вооруженных Силах осуществляют начальник Управления физической подготовки Вооруженных Сил Российской Федерации, главнокомандующие видами Вооруженных Сил, командующие родами (войсками) Вооруженных Сил, военных округов (флотами), объединениями (флотилиями), командиры соединений и воинских частей.

22. Руководство включает в себя:

выработку и принятие решений;

постановку задач исполнителям, организацию взаимодействия и всестороннее обеспечение их действий;

контроль за ходом выполнения поставленных задач;

анализ результатов и подведение итогов.

23. Перечень воинских должностей, замещаемых специалистами физической подготовки, утверждается в Министерстве обороны по представлению начальника Управления физической подготовки Вооруженных Сил Российской Федерации.

24. В целях совершенствования методики физической подготовки военнослужащих и развития военно-прикладных видов спорта в видах Вооруженных Сил, родах войск Вооруженных Сил, военных округах (флотах), отдельных объединениях могут функционировать центры специальной физической подготовки, которые предназначены для оказания практической и методической помощи руководителям занятий органов военного управления, воинских частей и организаций Вооруженных Сил в организации и совершенствовании специальной физической подготовки, а также для развития спортивно-массовой работы и организации досуга членов семей военнослужащих.

25. Каждый командир (начальник) обеспечивает:

возможность использования всех форм и средств физической подготовки для повышения боеспособности своих подчиненных;

эффективность руководства и контроля за процессом физической подготовки военнослужащих;

оптимальность планирования, систематическое проведение физической подготовки и рациональное распределение физической нагрузки в течение дня и недели;

высокую подготовленность руководителей, проводящих различные формы физической подготовки;

готовность имеющейся учебно-материальной базы для занятий по всем разделам физической подготовки;

соблюдение требований безопасности, предупреждение травматизма на занятиях по физической подготовке и спортивных мероприятиях;

объективную оценку индивидуальной физической подготовленности военнослужащих, состояния физической подготовки воинских частей и подразделений;

выработку устойчивой потребности в занятиях физическими упражнениями, воспитание у военнослужащих высокой мотивации к занятиям физической подготовкой и спортом.

26. В органе военного управления, воинской части и организации Вооруженных Сил соответствующие командиры (начальники) утверждают следующие документы:

а) приказ об организации физической подготовки и спортивно-массовой работы военнослужащих на учебный год со следующими приложениями:

план физической подготовки военнослужащих на учебный год (для воинской части); (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

состав и обязанности членов спортивного комитета;

состав групп для занятий физической подготовкой и их руководители;

инструкцию по организации физической тренировки в процессе учебно-боевой деятельности;

план спортивно-массовой работы на учебный год;

положение о военно-спортивных соревнованиях, смотре спортивно-массовой работы на учебный год;

схема закрепления за подразделениями учебно-материальной базы по физической подготовке (для воинских частей и организаций Вооруженных Сил);

расписание занятий и перечень (в военно-учебном заведении — состав) спортивных секций (для воинских частей и организаций Вооруженных Сил);

б) приказ о подведении итогов физической подготовки и спортивно-массовой работы за учебный год со следующими приложениями:

итоги спортивно-массовой работы;

о присвоении военнослужащим спортивных разрядов и судейских категорий, награждении их знаками отличия Министерства обороны.

27. Для проведения мероприятий физической подготовки и спортивно-массовой работы в органе военного управления, воинской части и организации Вооруженных Сил соответствующие командиры (начальники) утверждают следующие документы:

приказ об организации контрольных занятий по проверке физической подготовленности военнослужащих подразделений;

приказ об организации соревнований на первенство органа военного управления, воинской части и организации Вооруженных Сил;

приказ по итогам проведения соревнований;

приказ об организации купания, занятий и соревнований по плаванию на открытых водоемах;

план проведения утренней физической зарядки на квартал (месяц) (для воинских частей и организаций Вооруженных Сил).

Планирование физической подготовки

28. Планирование физической подготовки осуществляется: в органах военного управления, воинских частях и организациях соответствующими командирами (начальниками).

29. Планирование физической подготовки осуществляется:

для военнослужащих по контракту и по призыву — не менее 5 часов в неделю (в регламенте служебного времени и распорядке дня); (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

для курсантов военно-учебных заведений — 4 учебных часа в неделю в сетке расписания занятий;

для слушателей военно-учебных заведений — 4 учебных часа в неделю, 2 двухчасовых занятия (одно аудиторное занятие, другое — в часы самостоятельной работы);

ежедневно, кроме выходных и праздничных дней, в воинских частях и военно-учебных заведениях проводится утренняя физическая зарядка продолжительностью 30 — 50 мин.;

еженедельно спортивно-массовая работа в воинской части (военно-учебном заведении) проводится: два раза по 1 часу — в рабочие дни в свободное от занятий время и 3 часа — в выходные и праздничные дни для военнослужащих по призыву и курсантов военно-учебных заведений; два раза по 1 часу — в регламенте служебного времени для военнослужащих по контракту.

30. В воинской части вопросы физической подготовки и спортивно-массовой работы отражаются в плане подготовки воинской части, документах планирования, руководящих документах, приказах командира (начальника), а также в письменных приказаниях, издаваемых начальником штаба от имени командира воинской части.

31. В батальоне в документах планирования на период обучения (месяц) указываются:

количество часов, отводимое на физическую подготовку для подразделений по темам;

тематика и сроки проведения инструкторско-методических и показных занятий с руководителями занятий;

сроки проведения спортивных и военно-спортивных состязаний на первенство батальона;

сроки выполнения упражнений и требований Военно-спортивного комплекса.

32. В роте в расписании занятий (суточном плане подготовки корабля) указываются:

варианты и содержание утренней физической зарядки;

темы и содержание занятий по физической подготовке;

содержание попутной физической тренировки;

время и содержание спортивно-массовой работы;

время проведения, темы и содержание инструкторско-методических и показных занятий с сержантами (старшинами).

Организация физической подготовки

33. Организация физической подготовки обеспечивает качественное проведение физической подготовки и включает: подготовку руководителей, взаимодействие с должностными лицами, стимулирование военнослужащих.

34. Совершенствование управленческих способностей и методической подготовленности должностных лиц (далее именуется — подготовка руководителей) осуществляется на теоретических и методических (учебно-методических, инструкторско-методических, показных) занятиях.

35. Взаимодействие с должностными лицами осуществляется путем координации действий, направленных на эффективное проведение мероприятий по физической подготовке, в соответствии с требованиями правовых актов и обязанностями должностных лиц, приведенных в приложении N 2 к настоящему Наставлению.

Обеспечение физической подготовки

36. Деятельность должностных лиц органов военного управления по созданию, поддержанию условий эффективного функционирования и развития системы физической подготовки заключается в организации и осуществлении мероприятий, направленных на создание, совершенствование и эксплуатацию учебно-материальной базы, своевременное и качественное обеспечение (методическое, финансовое, медицинское, материально-техническое, правовое, информационное сопровождение).

37. Методическое обеспечение физической подготовки осуществляется специалистами физической подготовки.

Оно включает:

подготовку руководителей занятий;

обобщение и распространение передового опыта организации и проведения физической подготовки;

разработку рекомендаций по улучшению физической подготовки военнослужащих;

обеспечение руководителей физической подготовки необходимыми методическими пособиями;

оказание помощи командирам подразделений в проведении занятий по физической подготовке и спортивных мероприятий;

методическое руководство самостоятельной физической тренировкой военнослужащих;

организацию работы методического класса (кабинета) по физической подготовке.

38. Материально-техническое обеспечение физической подготовки осуществляется специалистами соответствующих служб органов военного управления, воинских частей, организаций Вооруженных Сил и включает:

обеспечение органов военного управления, воинских частей и организаций Вооруженных Сил табельным спортивным инвентарем, имуществом, тренажерами, специальной техникой и аппаратурой;

строительство и оборудование объектов учебно-материальной базы для занятий физической подготовкой исходя из потребностей воинской части (вуза) согласно приложению N 3 к настоящему Наставлению; (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

содержание и ремонт спортивных сооружений, мест для занятий физической подготовкой, спортивного оборудования, инвентаря, имущества, аппаратуры и тренажеров;

оборудование в казармах (общежитиях) комнат (мест) для спортивных занятий военнослужащих, оснащенных спортивными тренажерами и инвентарем согласно приложению N 4 к настоящему Наставлению;

изготовление стенда «Спортивная жизнь роты» согласно приложению N 5 к настоящему Наставлению;

комплектование в каждой роте (батарее) переносной ротной учебно-материальной базы для организации различных форм физической подготовки с личным составом согласно приложению N 6 к настоящему Наставлению.

39. Материально-техническое обеспечение осуществляется соответствующими органами военного управления централизованно в соответствии с нормами снабжения.

40. Капитальное строительство, текущий и капитальный ремонт объектов и сооружений физической подготовки осуществляются в установленном порядке.

41. Финансовое обеспечение физической подготовки осуществляется за счет и в пределах средств, предусмотренных в сводной бюджетной смете Министерства обороны на физическую подготовку.

42. Медицинское обеспечение физической подготовки осуществляется специалистами соответствующих медицинских служб.

43. Правовое обеспечение физической подготовки осуществляется соответствующими должностными лицами путем соблюдения установленных правил и норм, направленных на успешное решение задач физической подготовки и спортивно-массовой работы в Вооруженных Силах.

44. Информационное обеспечение физической подготовки осуществляется должностными лицами органов воспитательной работы и информационного обеспечения Вооруженных Сил.

Контроль и учет физической подготовки

45. Контроль физической подготовки осуществляется соответствующими командирами (начальниками), начальниками физической подготовки и спорта и другими должностными лицами. Он направлен на изучение состояния физической подготовки военнослужащих. В ходе контроля проверяются, анализируются и оцениваются:

качество управления физической подготовкой;

качество усвоения военнослужащими программ по физической подготовке;

уровень физической подготовленности военнослужащих и подразделений к выполнению задач по предназначению;

состояние учебно-материальной базы по физической подготовке.

46. Учет физической подготовки осуществляется согласно приложению N 7 к настоящему Наставлению соответствующими командирами (начальниками) и начальниками физической подготовки.

47. В органах военного управления, воинских частях и организациях Вооруженных Сил подлежат учету:

проведение учебных занятий по физической подготовке с военнослужащими по подразделениям;

результаты проверок физической подготовки и смотров спортивно-массовой работы;

инструкторско-методические и показные занятия, учебно-методические сборы (семинары) со штатными инструкторами по физической подготовке и нештатными спортивными организаторами подразделений, тренерами и судьями по спорту (кроме главных и центральных управлений);

результаты спортивных и военно-спортивных соревнований, выступлений команд и отдельных спортсменов на соревнованиях всех уровней;

количество военнослужащих, награжденных знаками отличия Министерства обороны за достижения в физической подготовке и спортсменов-разрядников;

спортивные рекорды и достижения военнослужащих;

наличие и состояние учебно-материальной базы по физической подготовке, спортивный инвентарь и имущество (кроме главных и центральных управлений).

48. В батальоне, роте, взводе и приравненных к ним подразделениях подлежат учету:

все мероприятия по физической подготовке, спортивно-массовой работе, предусмотренные документами планирования;

количество военнослужащих, награжденных знаками отличия Министерства обороны за достижения в физической подготовке, и спортсменов-разрядников;

результаты выполнения личным составом упражнений и требований Военно-спортивного комплекса.

49. Результаты практических проверок по определению уровня физической подготовленности военнослужащих фиксируются в ведомостях результатов проверки и в карточках учета результатов проверок согласно приложениям N 8 и 9 к настоящему Наставлению. Ведомости результатов проверки хранятся в органе военного управления, воинской части и организации Вооруженных Сил.

Карточка учета результатов проверок заводится на каждого военнослужащего по контракту со времени поступления его на военную службу и хранится отдельно от личного дела в кадровом органе, а при отсутствии кадрового органа в штабе воинской части. В карточку учета заносятся результаты, показанные при первом заключении контракта (для курсантов военно-учебных заведений — результаты вступительных экзаменов) и данные о спортивной специализации и квалификации. В дальнейшем учитываются все оценки, полученные военнослужащим по физической подготовке на ежеквартальных и итоговых проверках.

50. По результатам учебного года специалисты по физической подготовке и спорту воинских частей и организаций Вооруженных Сил готовят и направляют вышестоящим командирам (начальникам) справку-доклад о состоянии физической подготовки и спортивно-массовой работы согласно приложению N 10 к настоящему Наставлению (специалист по физической подготовке вида (рода войск) Вооруженных Сил копию справки-доклада направляет в Военный институт физической культуры). (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Справка-доклад об уровне физической подготовленности молодого пополнения воинской части представляется один раз в учебный период.

51. Об итогах физической подготовки и спортивно-массовой работы за год в Вооруженных Силах Российской Федерации издается приказ Министра обороны Российской Федерации.

Глава 3. Средства, методы и формы физической подготовки

Средства физической подготовки

52. Основным средством физической подготовки являются движения и действия, используемые с целью улучшения физического состояния военнослужащих и решения задач физической подготовки (далее именуется — физические упражнения).

53. Физические упражнения направлены на развитие и совершенствование физических и специальных качеств, формирование военно-прикладных навыков.

54. Основу содержания того или иного физического упражнения составляют внутренние процессы, происходящие в организме военнослужащего. Характер внутренних процессов, происходящих при выполнении физических упражнений, определяет их влияние на организм военнослужащего. В результате перестройки организма, происходящей под воздействием физических упражнений, развиваются физические качества, формируются новые двигательные навыки, улучшается координация движений, совершенствуется физическое развитие, укрепляется здоровье военнослужащего.

55. В процессе физической подготовки военнослужащие используют дополнительные средства: оздоровительные силы природы и гигиенические факторы.

56. В практике физической подготовки используются упражнения, разнообразные по своей форме. В гимнастике и атлетической подготовке, военно-прикладном плавании, преодолении препятствий, ускоренном передвижении и легкой атлетике; спортивных играх и других разделах физической подготовки имеются многочисленные упражнения, отличающиеся своей внутренней и внешней структурой.

57. Все физические упражнения выполняются специфическими для каждого из них способами. Способы выполнения упражнений, обеспечивающие их наибольшую эффективность, называются техникой физических упражнений.

58. В технике физических упражнений обычно выделяют ее основы, основное звено и детали.

59. При обучении новому физическому упражнению военнослужащие овладевают основами техники упражнения. Затем в процессе многократного повторения упражнения у них формируются особые, наиболее эффективные способы выполнения отдельных элементов.

60. Техника физического упражнения определяется пространственными, временными (скоростными) и силовыми показателями, положением тела, направлением движения, амплитудой, скоростью, силой, темпом и ритмом.

61. Применяемые в физической подготовке военнослужащих упражнения распределяются на различные группы, т.е. классифицируются. В основе классификации лежит определенный, характерный для данной группы физических упражнений признак. Таким признаком может быть влияние физических упражнений на развитие определенных физических, специальных и волевых качеств, а также двигательных навыков.

62. В зависимости от преимущественного значения упражнений для развития физических качеств они разделяются на развивающие силу, быстроту, ловкость и выносливость, а также формирующие военно-прикладные навыки плавания, преодоления препятствий, рукопашного боя, ускоренного передвижения, передвижения на лыжах.

63. По структурным признакам физические упражнения делятся на циклические (ходьба, бег, передвижение на лыжах, плавание), ациклические (поднимание тяжестей, прыжки или метания с места, приемы нападения и самозащиты) и смешанные (метания с разбегу, прыжки с разбегу в длину и высоту, движения в спортивных играх).

64. По характеру режима деятельности мышц физические упражнения бывают динамическими, когда напряжение мышц чередуется с расслаблением, и статическими, при выполнении которых мышцы относительно продолжительное время находятся в напряженном состоянии (удержание груза на вытянутой руке, угол в положении виса или упора).

65. По направленности физические упражнения различаются по развитию тех или иных мышц и мышечных групп.

66. К основным физическим качествам, обеспечивающим двигательную деятельность военнослужащих, относятся: выносливость, сила, быстрота и ловкость.

67. Под выносливостью понимается способность противостоять утомлению в процессе двигательной деятельности.

68. Под силой понимается способность преодолевать внешнее сопротивление или противодействовать ему за счет мышечных усилий.

69. Под быстротой понимается способность совершать двигательные действия в минимальное время.

70. Под ловкостью понимается способность выполнять движения координированно и точно, а также своевременно и рационально справляться с новой, неожиданно возникшей задачей.

71. К основным специальным качествам, обеспечивающим устойчивость к воздействию неблагоприятных факторов профессиональной деятельности и внешней среды, относятся: устойчивость к укачиванию, гравитационным перегрузкам, кислородному голоданию, вибрации, гиподинамии.

72. К основным военно-прикладным навыкам относятся: навыки в передвижении по пересеченной местности на лыжах, совершении марш-бросков, преодолении препятствий, военно-прикладном плавании, рукопашном бою. Навыки формируются и совершенствуются путем многократного повторения упражнений.

Методы физической подготовки

73. В процессе физической подготовки применяются различные методические приемы, представляющие собой отдельные звенья соответствующих методов физического совершенствования.

74. В процессе физической подготовки используются методы обучения, развития и воспитания.

75. Методы обучения направлены на формирование военно-прикладных навыков, приобретение специальных знаний, привитие методических навыков и умений.

76. Обучение технике выполнения физических упражнений и формирование военно-прикладных навыков включает: ознакомление, разучивание и тренировку (совершенствование).

Ознакомление направлено на создание у обучаемых правильного представления о разучиваемом упражнении. Для ознакомления необходимо: назвать упражнение, образцово его показать; объяснить технику выполнения упражнения и его предназначение; при необходимости показать упражнение еще раз по частям или по разделениям с попутным объяснением техники выполнения.

Разучивание направлено на формирование у обучаемых новых двигательных навыков. В зависимости от подготовленности занимающихся и сложности физических упражнений применяются следующие способы разучивания:

в целом — если физическое упражнение несложное, доступно для обучаемых или его выполнение по элементам (частям) невозможно;

по частям — если физическое упражнение сложное и его можно разделить на отдельные элементы;

по разделениям — если физическое упражнение сложное и его можно выполнить с остановками;

с помощью подготовительных физических упражнений — если в целом из-за трудности его выполнить нельзя, а разделить на части невозможно.

После разучивания упражнение выполняется в целом.

Тренировка направлена на закрепление у обучаемых двигательных навыков, совершенствование физических и специальных качеств. Тренировка заключается в многократном повторении упражнения с постепенным усложнением условий его выполнения и повышением физической нагрузки.

77. Основными методами развития физических качеств являются: равномерный, повторный, переменный, интервальный, контрольный и соревновательный.

78. Способами организации военнослужащих при выполнении физических упражнений могут быть индивидуальный, групповой, фронтальный, круговой, поточный.

79. Командиры (начальники), специалисты физической подготовки, специалисты военно-медицинской службы, руководители занятий обязаны принимать все меры по предупреждению травматизма в процессе физической подготовки.

Предупреждение травматизма обеспечивается:

четкой организацией занятий и соблюдением методики их проведения;

высокой дисциплинированностью военнослужащих, хорошим знанием ими приемов страховки и самостраховки, правил предупреждения травматизма;

своевременной подготовкой мест занятий и инвентаря;

систематическим контролем за соблюдением установленных норм и требований безопасности при проведении занятий.

80. Методы развития направлены на совершенствование физических и специальных качеств, укрепление здоровья и улучшение антропометрических показателей.

81. Под физической нагрузкой понимается степень воздействия на организм физических упражнений и характеризуется объемом и интенсивностью физической нагрузки.

Основными показателями объема физической нагрузки являются: время, затраченное на выполнение физического упражнения; метраж или километраж преодолений дистанции (в циклических и комбинированных физических упражнениях); общий вес отягощений (в физических упражнениях с тяжестями); суммарная прибавка частоты сердечных сокращений относительно исходного уровня.

Основными показателями интенсивности физической нагрузки являются: скорость движения; скорость преодоления дистанции; разовый вес отягощения (в расчете на отдельное движение); пульсовая интенсивность физического упражнения.

При оценке интенсивности физической нагрузки по частоте сердечных сокращений используется следующая градация:

низкая — до 130 уд./мин.;

средняя — 130 — 150 уд./мин.;

высокая — 150 — 170 уд./мин.;

максимальная — свыше 170 уд./мин.

Соотношение объема и интенсивности физической нагрузки при выполнении физических упражнений должно быть следующим: чем больше объем физической нагрузки, задаваемой в упражнении, тем меньше ее интенсивность, и наоборот, — чем больше интенсивность физической нагрузки, тем меньше ее объем.

Суммарный объем физической нагрузки оценивается по сумме времени, затраченного на все физические упражнения в течение отдельного занятия или ряда занятий.

Суммарная интенсивность физической нагрузки (моторная плотность занятия) характеризуется отношением времени, затраченного на непосредственное выполнение физических упражнений, к общему времени занятия (в процентах).

Повышение объема и интенсивности физической нагрузки на отдельном занятии достигается: сокращением времени на перестроения; краткостью и ясностью объяснений; увеличением количества повторений, быстроты выполнения, массы отягощений; регулированием продолжительности отдыха; выполнением упражнений всеми занимающимися одновременно или потоком; применением круговой тренировки и соревновательного метода; использованием тренажеров, а также другого оборудования и инвентаря.

82. Объем и интенсивность физической нагрузки на занятиях по физической подготовке должны соответствовать задачам и этапам обучения, уровню подготовленности и возрасту военнослужащих.

Величина физической нагрузки может определяться характером ее воздействия на организм занимающихся, основываясь на примерной схеме оценки внешних признаков утомления согласно приложению N 11 к настоящему Наставлению.

83. Методы воспитания направлены на формирование морально-психологических качеств у военнослужащих и повышение сплоченности воинских коллективов.

84. Решение воспитательных задач обеспечивается:

применением методов убеждения, примера, соревнования, поощрения, принуждения и воздействия коллектива;

подбором физических упражнений, в которых психические свойства личности проявляются в наибольшей мере.

Формы проведения физической подготовки

85. Формами проведения физической подготовки являются: учебные занятия, утренняя физическая зарядка, физическая тренировка в процессе учебно-боевой деятельности, спортивно-массовая работа, самостоятельная физическая тренировка.

Учебные занятия

86. Учебные занятия являются основной формой физической подготовки. Они обязательны для всех категорий военнослужащих.

87. Продолжительность учебных занятий составляет: в воинских частях — 1 — 2 учебных часа (50 — 100 мин.), в военно-учебных заведениях — 2 учебных часа (90 мин.). Занятия начинаются не ранее чем через один час после приема пищи.

88. Учебные занятия проводятся в виде теоретических и практических.

89. Теоретические занятия направлены на овладение военнослужащими необходимыми знаниями, предусмотренными программой обучения, и проводятся в виде лекций и семинаров.

90. Практические занятия являются основным видом учебных занятий и подразделяются на учебно-тренировочные и методические.

91. Учебно-тренировочные занятия проводятся в составе, определяемом соответствующим Руководством по физической подготовке вида (рода войск) Вооруженных Сил. Количество обучаемых на одного руководителя занятий не должно превышать для военно-учебных заведений — 15 человек, для воинских частей — 30 человек.

92. Учебно-тренировочные занятия состоят из трех частей: подготовительной, основной и заключительной.

93. На подготовительную часть занятия отводится 7 — 10 мин. (10 — 25 мин. при двухчасовом занятии). В ней решаются задачи организации занимающихся и подготовки организма к предстоящим физическим нагрузкам.

94. Для военнослужащих 5 — 8-й возрастных групп продолжительность подготовительной и заключительной частей занятия увеличиваются. В процессе занятий ограничивается применение физических упражнений, требующих большой физической силы и статических напряжений, резких наклонов, а также вызывающих длительную задержку дыхания.

95. Основная часть занятия проводится в течение 35 — 40 мин. (65 — 85 мин. при двухчасовом занятии). В ней военнослужащие овладевают военно-прикладными навыками, развивают физические, специальные и морально-волевые качества, формируют умения действовать в сложных условиях.

96. Основная часть занятия проводится на учебных местах с последующей их сменой и заканчивается комплексной тренировкой в течение 5 — 10 мин. (10 — 20 мин. при двухчасовом занятии).

97. На заключительную часть занятия отводится 3 — 5 мин. (5 — 10 мин. при двухчасовом занятии). Содержание заключительной части составляют бег в медленном темпе, ходьба, упражнения в глубоком дыхании и для расслабления мышц. Организм приводится в относительно спокойное состояние, подводятся итоги занятия, наводится порядок на учебных местах.

98. Учебно-тренировочные занятия проводятся комплексно или по разделам физической подготовки: гимнастика и атлетическая подготовка, рукопашный бой, преодоление препятствий, ускоренное передвижение и легкая атлетика, лыжная подготовка, военно-прикладное плавание, спортивные и подвижные игры.

99. Комплексные учебно-тренировочные занятия направлены на повышение общей и специальной физической подготовленности военнослужащих.

100. В содержание комплексных занятий включаются физические упражнения из двух и более разделов физической подготовки в различных сочетаниях.

Конкретные варианты комплексирования упражнений определяются руководителями занятий в соответствии с периодами и задачами обучения, уровнем физической подготовленности военнослужащих и материальным обеспечением занятий.

101. Методические занятия подразделяются на учебно-методические, инструкторско-методические и показные.

102. Учебно-методические занятия направлены на формирование у военнослужащих навыков и умений, необходимых для качественной организации и проведения мероприятий по физической подготовке. Они проводятся с курсантами учебных подразделений, курсантами и слушателями вузов.

103. На подготовительную часть учебно-методического занятия отводится 5 — 15 мин. В ней ставятся задачи и объявляются учебные вопросы, проверяется готовность военнослужащих к занятию, к проведению методической практики, определяются основные требования к качеству выполнения методических заданий.

Основная часть проводится в течение 35 — 40 мин. (60 — 80 мин. в двухчасовом занятии). Основное содержание учебно-методического занятия составляет учебно-методическая практика, которая осуществляется под контролем руководителя занятия. В ходе практики применяются такие способы организации обучения, которые позволяют выполнять методическое задание максимальному количеству занимающихся.

На заключительную часть отводится 5 — 15 мин. В ней подводятся итоги методической практики, оценивается уровень методической подготовленности обучаемых, дается задание на самостоятельную подготовку. Разбор качества выполнения методического задания осуществляют военнослужащие с последующим заключением руководителя занятия.

104. Инструкторско-методические занятия направлены на повышение знаний, совершенствование навыков и умений командиров подразделений (руководителей занятий) в организации и проведении занятий в различных формах физической подготовки. Продолжительность инструкторско-методических занятий 2 учебных часа.

105. На подготовительную часть инструкторско-методического занятия отводится 5 — 15 мин. В ней ставятся задачи, объявляются учебные вопросы, проверяется готовность военнослужащих к занятию и проведению методической практики, определяются основные требования к качеству выполнения методических заданий, из числа наиболее подготовленных военнослужащих назначаются руководители занятия.

Основная часть проводится в течение 70 — 80 мин. В нее включаются учебные вопросы, связанные с организацией и методикой проведения отдельных частей форм физической подготовки, с методикой обучения упражнениям, приемам и действиям. Каждый учебный вопрос отрабатывается в такой последовательности: проверка теоретических знаний командиров подразделений, демонстрация методики его проведения с последующими комментариями по наиболее важным моментам организации методической практики и подведение итогов. При проведении методической практики учебная группа делится на несколько подгрупп с целью максимального привлечения обучающихся к выполнению методического задания. Разбор качества выполнения методического задания осуществляют военнослужащие с последующим заключением руководителя занятия.

На заключительную часть отводится 5 — 10 мин. В ней подводятся итоги методической практики, оценивается уровень теоретической и методической подготовленности обучаемых, дается задание на самостоятельную работу.

106. В воинских частях инструкторско-методические занятия с командирами подразделений (руководителями занятий) проводятся перед изучением новой или наиболее сложной темы обучения, а также в ходе подготовительного периода, при проведении методических сборов под руководством командира части.

107. Показные занятия направлены на демонстрацию образцовой организации и методики проведения различных форм физической подготовки, выработку у командиров (руководителей занятий) единого подхода к применению средств и методов физической подготовки военнослужащих. Они могут проводиться перед инструкторско-методическими занятиями, а также в ходе сборов с командирами частей и подразделений перед началом нового периода обучения.

К проведению показных занятий привлекаются штатные подразделения. Руководителем показного занятия является: в воинской части — специалист физической подготовки; в военно-учебном заведении — начальник (заместитель) кафедры физической подготовки.

В процессе занятия демонстрируется организация и проведение отдельных разделов или форм физической подготовки с попутными комментариями.

108. В целях повышения устойчивости организма военнослужащих к действиям в особых условиях проводятся занятия со специальной направленностью.

109. В условиях жаркого климата в первые 1 — 1,5 месяца военной службы учебные занятия планируются на утренние часы и проводятся (первые две недели) при средней интенсивности.

В последующие две недели учебные занятия проводятся при температуре воздуха до +35 °C. Через каждые 5 — 7 мин. непрерывной физической тренировки со средней интенсивностью (ЧСС 150 — 160 уд./мин.) предусматриваются перерывы для отдыха в тени продолжительностью 2 — 3 мин.

В последующем учебные занятия проводятся при более высокой температуре воздуха и с большей интенсивностью (ЧСС 160 — 180 уд./мин.). При этом продолжительность непрерывной физической тренировки каждую неделю повышается ступенчатым методом и доводится до 15 — 20 мин.

Проведение учебных занятий в условиях воздействия высоких температур с личным составом, впервые попавшим в условия жаркого климата, должно сопровождаться медицинским контролем.

110. За 1 — 1,5 месяца до передислокации военнослужащих в горную местность учебные занятия должны быть направлены на выработку устойчивости организма к кислородному голоданию и на формирование навыков в преодолении горных препятствий, горных рек, воспитание психологической устойчивости при действиях в опасных условиях.

111. В первую неделю пребывания военнослужащих в условиях горной местности используются физические упражнения для развития общей выносливости с низкой интенсивностью. В дальнейшем объем и интенсивность физических упражнений постепенно увеличиваются.

При наличии горной полосы и других специальных сооружений преодоление их сочетается с обучением способам преодоления естественных горных препятствий, горных рек, метания гранат на точность.

112. В условиях низких температур учебные занятия на открытом воздухе проводятся при температуре не ниже минус 25 °C.

На учебных занятиях применяются физические упражнения из всех разделов. Особое внимание уделяется формированию двигательных навыков выполнения физических упражнений в утепленной одежде. Основная направленность тренировки — развитие выносливости.

113. При проведении учебных занятий применяются профилактические меры по предупреждению обморожения: занятия проводятся в защищенных от сильного ветра местах, определяется соответствующая форма одежды, устанавливается наблюдение военнослужащих друг за другом.

114. Физическая подготовка с личным составом в период полярной ночи проводится, как правило, в помещениях. При достаточной освещенности и благоприятных погодных условиях занятия проводятся вне помещения.

Утренняя физическая зарядка

115. Утренняя физическая зарядка проводится с целью быстрого приведения организма после сна в бодрое состояние и систематической физической тренировки. Зарядка является обязательным элементом распорядка дня, начинается через 10 минут после подъема и проводится ежедневно, кроме выходных и праздничных дней. Ее продолжительность 30 — 50 мин.

116. Утренняя физическая зарядка проводится, как правило, в форме комплексного занятия, включающего подготовительную, основную и заключительную части.

Примерные варианты утренней физической зарядки приведены в таблице N 1.

117. Места для проведения утренней физической зарядки закрепляются за подразделениями. Они должны быть хорошо освещены. Дистанции для ходьбы и бега размечаются указателями.

118. Военнослужащие, проходящие службу по контракту, утренней физической зарядкой занимаются самостоятельно, а в период учебных и лагерных сборов в составе подразделения.

Военнослужащие по призыву, курсанты военно-учебных заведений занимаются утренней физической зарядкой в составе подразделения под руководством заместителя командира взвода или наиболее подготовленного командира отделения.

119. Военнослужащие по призыву, курсанты военно-учебных заведений, имеющие первый спортивный разряд и выше, входящие в состав сборных команд, с разрешения командира воинской части, начальника вуза могут заниматься утренней физической зарядкой самостоятельно.

120. Контроль утренней физической зарядки осуществляется ежедневно дежурным по воинской части и периодически — командирами (начальниками), специалистами физической подготовки и медицинской службы.

Таблица 1

Примерные варианты утренней физической зарядки

Вариант Подготовительная часть — 2 — 4 (5 — 6) мин. Основная часть — 24 — 26 (40 — 42) мин. Заключительная часть — 2 (4) мин.
Первый — общеразвивающие упражнения Ходьба, бег, общеразвивающие упражнения для мышц рук, туловища и ног в движении и на месте Общеразвивающие упражнения для мышц рук, туловища, ног, упражнения вдвоем, специальные упражнения, простейшие приемы рукопашного боя, бег на 1 — 1,5 км Медленный бег, ходьба с упражнениями в глубоком дыхании и на расслабление мышц
Второй — ускоренное передвижение Ходьба, бег, общеразвивающие упражнения для мышц рук, туловища и ног в движении и на месте Специальные прыжково-беговые упражнения, скоростное пробегание отрезков 50 — 100 м; ускоренное передвижение до 4 км или бег до 3 км Медленный бег, ходьба с упражнениями в глубоком дыхании и на расслабление мышц
Третий — комплексная тренировка Ходьба, бег, общеразвивающие упражнения для мышц рук, туловища и ног в движении и на месте Упражнения из разных разделов физической подготовки, бег на 1 — 1,5 км Медленный бег, ходьба с упражнениями в глубоком дыхании и на расслабление мышц

Физическая тренировка в процессе учебно-боевой деятельности

121. Физическая тренировка в процессе учебно-боевой деятельности проводится в целях поддержания профессиональной работоспособности военнослужащих. Она организуется с учетом решаемых учебных и боевых задач, включает физические упражнения в условиях дежурств (боевых дежурств), попутную физическую тренировку, физические упражнения при передвижении войск транспортными средствами.

122. Физические упражнения на дежурствах (боевых дежурствах) организуются и проводятся с учетом выполняемых задач и особенностей военно-профессиональной деятельности. Комплексы физических упражнений для выполнения на дежурствах (боевых дежурствах) разрабатываются начальником физической подготовки и утверждаются командиром воинской части.

123. Попутная физическая тренировка направлена на повышение уровня физической подготовленности, совершенствование военно-прикладных навыков и полевой выучки военнослужащих. Она организуется и проводится при передвижениях подразделений к местам занятий, а также в ходе практических занятий по другим предметам обучения.

В организацию попутной физической тренировки входят: выбор маршрута, его подготовка, определение методов тренировки и физической нагрузки; отражение в плане-конспекте краткого содержания тренировки и инструктаж соответствующих должностных лиц.

Порядок ее проведения и содержание для каждого варианта определяются заместителем командира воинской части.

В содержание попутной физической тренировки включаются: марш-броски и передвижение на лыжах с попутным преодолением искусственных и естественных препятствий; тренировка в посадке и высадке из боевой техники; буксирование на лыжах за боевой техникой и другие приемы и действия, входящие в содержание боевой подготовки.

Средствами физической тренировки могут быть специальные приемы и действия, предусмотренные темой проводимого занятия по боевой подготовке.

124. Физические упражнения при передвижении войск транспортными средствами выполняются в целях сохранения достигнутого уровня физической тренированности и обеспечения постоянной готовности к боевым действиям. При длительном передвижении войск железнодорожным транспортом физические упражнения выполняются во время продолжительных остановок. Во время безостановочного движения воинского эшелона физические упражнения выполняются в вагонах через каждые 3 — 4 часа.

При длительном передвижении войск в боевых и транспортных машинах физические упражнения выполняются во время остановки, не выходя из машин или после высадки из них.

При нахождении в боевой технике военнослужащие выполняют физические упражнения на своих местах.

После высадки из транспортных средств физические упражнения выполняются с разрешения старшего колонны, который определяет порядок, время и место проведения занятий. Используется бег по пересеченной местности, общеразвивающие упражнения или подвижные игры.

Спортивно-массовая работа

125. Спортивно-массовая работа направлена на физическое совершенствование военнослужащих, лиц гражданского персонала Вооруженных Сил и членов их семей, и предназначена для организации и проведения физкультурно-спортивных мероприятий, повышения физической подготовленности, организации досуга и пропаганды здорового образа жизни. Спортивно-массовая работа в воинской части (вуза) включает массовый спорт и подготовку сборных команд по военно-прикладным видам спорта. Основными видами спортивно-массовой работы являются: учебно-тренировочные занятия по видам спорта, военно-спортивные и спортивные соревнования, смотры спортивно-массовой работы, спортивные праздники.

Военно-спортивные соревнования проводятся в виде состязаний среди военнослужащих или подразделений по военно-прикладным видам спорта.

Спортивные соревнования проводятся в виде состязания среди спортсменов или спортивных команд по различным видам спорта (спортивным дисциплинам) в целях выявления лучшего участника состязания, проводимого по утвержденному его организатором положению (регламенту).

Смотр спортивно-массовой работы проводится в виде комплексного заочного соревнования по упражнениям Военно-спортивного комплекса, военно-прикладным видам спорта с определением мест каждому подразделению (до взвода включительно), воинской части (военно-учебного заведения).

Спортивные праздники проводятся в виде мероприятий с массовым привлечением военнослужащих, гражданского персонала и членов их семей с применением показательных выступлений, комплексных и легкоатлетических эстафет, забегов, игр и т.д., как правило, приуроченных к какому-либо знаменательному событию.

Основу спортивно-массовой работы составляют упражнения Военно-спортивного комплекса Вооруженных Сил Российской Федерации согласно приложению N 12 к настоящему Наставлению.

126. Содержание спортивно-массовой работы составляют регулярная физическая тренировка и состязания по военно-прикладным видам спорта.

127. Для организации и проведения спортивно-массовой работы с личным составом армии и флота, в главных и центральных управлениях Министерства обороны, в видах (родах) войск) Вооруженных Сил, округах (флотах), объединениях, соединениях, воинских частях, военно-учебных заведениях, а также в гарнизонах, где дислоцируются несколько воинских частей, создаются спортивные комитеты под председательством заместителя командира (начальника).

128. Спортивный комитет назначается приказом командира воинской части (начальника вуза) и состоит из 7 — 11 человек (председатель, его заместители, секретарь, председатель коллегии судей и члены).

В гарнизоне, где дислоцируются несколько воинских частей, приказом начальника гарнизона назначается спортивный комитет гарнизона. В военно-учебном заведении (по решению начальника) спортивные комитеты могут создаваться на факультетах (в батальонах).

129. На спортивный комитет возлагаются:

разработка проекта приказа об организации спортивно-массовой работы, составление плана спортивно-массовой работы и положения о спортивных, военно-спортивных соревнованиях и смотре спортивно-массовой работы (для спортивного комитета гарнизона);

организация работы по Военно-спортивному комплексу;

организация и проведение смотров спортивно-массовой работы, спортивных праздников, других мероприятий;

подготовка и проведение учебно-методических сборов и семинаров со спортивными организаторами подразделений, тренерами и судьями по видам спорта;

подбор и инструктаж судейских бригад для проведения спортивных и военно-спортивных соревнований на первенство воинской части (гарнизона);

контроль спортивно-массовой работы в подразделениях, учебно-тренировочных занятий в сборных командах воинской части и оказание помощи командирам подразделений, спортивным организаторам и тренерам по видам спорта;

обобщение и распространение передового опыта организации и проведения спортивно-массовой работы;

организация и проведение спортивных мероприятий с членами семей военнослужащих, гражданским персоналом Вооруженных Сил;

рассмотрение материалов для присвоения военнослужащим спортивных званий, разрядов, судейских категорий и награждения военнослужащих спортивными нагрудными знаками;

анализ состояния спортивно-массовой работы и разработка предложений по ее совершенствованию.

Спортивный комитет в своей работе поддерживает связь с местными физкультурными и спортивными организациями.

130. В отдельных гарнизонах и военно-учебных заведениях по инициативе военнослужащих могут организовываться общественные спортивные клубы для организации физкультурно-оздоровительного досуга.

131. В подразделении для помощи командиру в организации и проведении спортивно-массовой работы назначается спортивный организатор, который принимает участие:

в организации и проведении спортивно-массовой работы в подразделении;

в оформлении наглядной агитации и освещении хода выполнения личным составом подразделения упражнений и требований Военно-спортивного комплекса;

в учете спортивно-массовой работы.

132. Для организации и проведения учебно-тренировочной работы в спортивной команде (секции) воинской части из числа наиболее подготовленных военнослужащих назначается тренер по спорту, который осуществляет организацию учебно-тренировочной работы в спортивной команде, а также ведение учета спортивных результатов.

133. Военнослужащим, проходящим военную службу по контракту, предоставляется возможность выбора вида спорта, развиваемого в виде, роде войск Вооруженных Сил.

134. Спортивные и военно-спортивные соревнования проводятся в соответствии с действующими правилами. Результаты соревнований фиксируются в отчетных документах, которые хранятся в течение трех лет.

Отчетными документами являются: приказ (приказание) об организации и проведении соревнования; протокол проведения мандатной комиссии, протоколы взвешивания, рабочие протоколы (порядок смен и заплывов), сводный протокол личного и командного первенства, итоговые протоколы; другая спортивно-техническая документация; отчет главного судьи соревнований; приказ (приказание) по итогам проведения соревнования.

135. Порядок проведения соревнований определяется Положением о соревнованиях. В нем указываются задачи, программы и условия соревнований по каждому виду спорта, порядок определения личного и командного первенства, награждения победителей и представление заявок.

136. Военнослужащие могут принимать участие в соревнованиях, проводимых городскими, областными, общественными и другими спортивными организациями. Командирование военнослужащих производится в порядке, установленном приказом Министра обороны Российской Федерации от 17 сентября 2005 года N 385 «О порядке проведения спортивных соревнований и учебно-тренировочных сборов, материального обеспечения их участников в Вооруженных Силах Российской Федерации» (с изменениями от 30 апреля 2007 г.), зарегистрированном в Минюсте Российской Федерации 19 октября 2005 г. N 7108.

137. Военнослужащие выступают, как правило, только за спортивные команды Вооруженных Сил.

138. К выполнению упражнений и требований Военно-спортивного комплекса привлекаются все военнослужащие Вооруженных Сил.

Выполнение упражнений и требований Военно-спортивного комплекса военнослужащими по контракту осуществляется в течение одного года (для военнослужащих по призыву — в течение полугода). Военнослужащие по контракту подтверждают выполнение упражнений и требований Военно-спортивного комплекса один раз в два года. Выполнение упражнений и требований Военно-спортивного комплекса засчитывается в процессе контрольных занятий, проверок и в ходе соревнований на первенство роты (отдельного взвода) и выше. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

139. Ответственность за организацию работы по Военно-спортивному комплексу несут соответствующие командиры (начальники). Непосредственное организационно-методическое руководство по Военно-спортивному комплексу осуществляют спортивные комитеты и специалисты физической подготовки.

140. Командиры (начальники) обязаны обеспечить выполнение упражнений и требований Военно-спортивного комплекса подчиненными военнослужащими. Результаты выполнения упражнений и требований комплекса отражаются в документах учета.

Самостоятельная физическая тренировка

141. Самостоятельной физической тренировкой военнослужащие, проходящие службу по контракту, занимаются индивидуально, пользуясь методическими рекомендациями специалиста физической подготовки, врача. Примерный план тренировок изложен в Руководствах по физической подготовке в видах (родах войск) Вооруженных Сил.

142. Самостоятельные занятия физическими упражнениями осуществляются на учебно-материальной базе Вооруженных Сил или на других спортивных объектах.

143. В целях самоконтроля тренированности, занимающиеся могут использовать упражнения, указанные для соответствующей возрастной группы в Наставлении.

Гимнастика и атлетическая подготовка

144. Занятия по гимнастике и атлетической подготовке направлены на развитие ловкости, силы и силовой выносливости, устойчивости к укачиванию и перегрузкам, пространственной ориентировки, прикладных двигательных навыков, воспитание смелости и решительности, совершенствование строевой выправки.

145. Занятия проводятся на гимнастических площадках, городках, в спортивных залах или специально оборудованных помещениях, на палубах кораблей, на тренажерных комплексах, на местности.

146. В занятия по гимнастике и атлетической подготовке включаются физические упражнения на перекладине, брусьях, опорные прыжки, акробатические упражнения, упражнения с тяжестями, на тренажерах и многопролетных снарядах, в равновесии, лазании, подвижные игры и эстафеты.

Для военнослужащих летного состава и курсантов военно-учебных заведений, осуществляющих подготовку летного состава, включаются физические упражнения на батуте, стационарном гимнастическом колесе, акробатические упражнения.

147. В раздел «Гимнастика и атлетическая подготовка» включаются следующие упражнения: (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Комплекс вольных упражнений N 1 (упражнение может использоваться в подготовительной части занятий): (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 1. Комплекс вольных упражнений N 1
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Комплекс вольных упражнений N 2 (упражнение может использоваться в подготовительной части занятий): (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 2. Комплекс вольных упражнений N 2
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение 1. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа (рис. 3). (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упор лежа (ноги вместе, тело прямое), согнуть руки до касания грудью пола, разгибая руки, принять упор лежа. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение выполняется без остановки. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Для контроля касания разрешается использовать специальное техническое приспособление. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 3. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение 2. Наклон туловища вперед (рис. 4). (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Лежа на спине, руки за голову, сцепить пальцы в замок, ноги закреплены. Наклонить туловище вперед до касания локтями коленей и возвратиться в исходное положение до касания пола лопатками. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение выполняется в течение одной минуты. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Разрешается незначительное сгибание ног. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 4. Наклоны туловища вперед
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение 3. Лазание по канату (рис. 5). (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Взяться руками за канат ниже отметки 2 м от пола и подняться на высоту 6 м от пола произвольным способом. Коснуться верхней отметки рукой. Опускание вниз — произвольным способом. Разрешается лазание по шесту. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Запрещается начинать подъем с прыжка и спрыгивать с каната выше отметки 2 м от пола. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Оценка упражнения производится по способу лазания: (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

«отлично» — лазание без помощи ног, ноги — в положение «угол»; (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

«хорошо» — лазание без помощи ног, ноги — произвольно; (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

«удовлетворительно» — лазание с помощью ног. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 5. Лазание по канату
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение 4. Подтягивание на перекладине (рис. 6). (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Вис (хват сверху, ноги вместе), сгибая руки, подтянуться (подбородок выше перекладины), разгибая руки, опуститься в вис. Положение виса фиксируется. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Разрешается незначительное сгибание и разведение ног. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Запрещается выполнение движений рывком и махом. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 6. Подтягивание на перекладине
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение 5. Поднимание ног к перекладине (рис. 7). (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Вис (хват сверху, ноги вместе), поднять ноги к перекладине до касания и опустить их вниз. Положения виса фиксируется. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Разрешается незначительное сгибание и разведение ног. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Запрещается выполнение движений махом. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 7. Поднимание ног к перекладине
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение 6. Подъем переворотом на перекладине (рис. 8). (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Вис (хват сверху, ноги вместе), сгибая руки, поднять ноги к перекладине и переворачиваясь вокруг оси выйти в упор на прямые руки. После фиксации упора опуститься в вис без остановки произвольным способом. Положение виса фиксируется. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Разрешается незначительное сгибание и разведение ног. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Запрещается выполнение движений махом и касание подбородком перекладины. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 8. Подъем переворотом
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение 7. Подъем силой на перекладине (рис. 9). (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Вис (хват сверху, ноги вместе), сгибая руки, поставить в упор сначала одну согнутую руку, затем — другую; продолжая движение, выйти в упор на прямые руки, после фиксации упора опуститься в вис без остановки произвольным способом. Положения виса фиксируется. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Разрешается незначительное сгибание и разведение ног. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Запрещается выполнение упражнения на обе руки и движений рывком или махом. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 9. Подъем силой на перекладине
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение 8. Жим штанги лежа (рис. 10). Вес штанги — 70 кг. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Лежа на спине на горизонтальной скамье, хватом сверху за гриф штанги, находящейся на специально оборудованных стойках, поднять штангу на прямые руки, затем согнуть руки до касания грудью грифа штанги, разгибая руки, выполнить жим штанги от груди. После фиксации штанги на прямых руках повторить очередной жим штанги. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение выполняется без остановки. Использование обратного хвата запрещено. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Запрещается любое изменение в исходном положении: отрыв головы, плеч, ягодиц от скамьи и ступней ног от пола. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Разрешается отдыхать в исходном положении штанга вверху на прямых руках. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Установлены две весовые категории: до 70 кг, 70 кг и выше. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 10. Жим штанги лежа
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение 9. Сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях (рис. 11). (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упор на прямых руках, сгибая руки, опуститься в упор на согнутых руках; разгибая руки, выйти в упор на прямые руки. Положение упора фиксируется, при опускании руки сгибаются полностью. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Разрешается незначительное сгибание ног, тела и разведение ног.

Запрещается выполнение движений махом. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 11. Сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение 10. Угол в упоре на брусьях (рис. 12). (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упор на прямых руках, поднять прямые ноги и удерживать их горизонтально над жердями. Время выполнения упражнения определяется с момента фиксации положения «угол» до момента опускания пяток ног ниже жердей. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 12. Угол в упоре на брусьях
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение 11. Рывок гири (рис. 13). Вес гири 24 кг. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Стойка ноги врозь, хватом сверху одной рукой за дужку гири, последовательно поднимать гирю вверх и опускать вниз, не касаясь пола, сначала одной рукой, затем без отдыха после смены рук — другой. Положение гири вверху фиксируется на прямой руке, смена рук осуществляется один раз на замахе вперед. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Запрещается дожимать гирю, отдыхать в положении, когда гиря опущена вниз, касаться свободной рукой частей тела. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Установлены две весовые категории: до 70 кг, 70 кг и выше. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Результат определяется по сумме рывков, выполненных каждой рукой. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 13. Рывок гири
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение 12. Толчок двух гирь (рис. 14). Вес гири 24 кг. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Стойка ноги врозь, хватом сверху за дужки гирь, оторвать гири от пола, поднять их на грудь, при этом гири лежат на предплечьях и плечах, руки прижаты к туловищу; вытолкнуть гири вверх и зафиксировать на прямых руках, затем гири опустить на грудь. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Запрещается дожимать гири и ставить гири на плечи. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Установлены две весовые категории: до 70 кг, 70 кг и выше. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 14. Толчок двух гирь
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение 13. Толчок двух гирь по длинному циклу (рис. 15). Вес гири 24 кг. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Толчок гирь состоит из трех приемов: подъема на грудь, толчка от груди и опускание в положение виса. Стойка ноги врозь, хватом сверху за дужки гирь, оторвать гири от пола, поднять их на грудь, при этом гири лежат на предплечьях и плечах, руки прижаты к туловищу; вытолкнуть гири вверх и зафиксировать на прямых руках. Для повторения цикла гири опустить сначала на грудь, а затем — вниз, не касаясь пола. При опускании гирь на грудь отдыхать запрещается. Также запрещается отдыхать, удерживая гири, опущенные вниз. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Разрешается отдыхать с гирями на груди после поднятия их из положения виса, а также с гирями, зафиксированными на прямых руках, после толчка от груди. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Запрещается отдыхать, удерживая гири в положении на плечевые суставы. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Установлены две весовые категории: до 70 кг, 70 кг и выше. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 15. Толчок двух гирь по длинному циклу
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение 14. Прыжок согнув ноги через коня (козла) в ширину (рис. 16). Высота коня (козла) 120 — 135 см; мостик высотой 10 — 15 см устанавливается произвольно. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Прыжок выполняется с разбега, толчком ногами от мостика потянуться руками к опоре, поставить руки на коня (козла), сгибаясь согнуть ноги, до прохождения ногами вертикали оттолкнуться руками, разгибаясь приземлиться. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Запрещается толчок одной ногой, касание мата рукой (руками) после приземления. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 16. Прыжок согнув ноги через коня (козла) в ширину
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение 15. Прыжок ноги врозь через козла в длину (рис. 17). Высота козла 120 — 135 см; мостик высотой 10 — 15 см устанавливается произвольно. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Прыжок выполняется с разбега, толчком ногами от мостика потянуться руками к опоре, поставить руки на козла, отталкиваясь развести ноги, руки вверх — в стороны, разгибаясь приземлиться. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Запрещается перебор руками, толчок одной ногой, касание мата рукой (руками) после приземления. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 17. Прыжок ноги врозь через козла в длину
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение 16. Прыжок ноги врозь через коня в длину (рис. 18). (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Для курсантов военно-учебных заведений. Высота коня 120 — 135 см; мостик высотой 10 — 15 см устанавливается произвольно. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Прыжок выполняется с разбега, толчком ногами от мостика потянуться руками к опоре, поставить руки на дальнюю половину коня, отталкиваясь развести ноги, руки вверх — в стороны, разгибаясь приземлиться. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Запрещается перебор руками, толчок одной ногой, касание мата рукой (руками) после приземления. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 18. Прыжок ноги врозь через коня в длину
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение 17. Кувырок вперед (рис. 19) (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Строевая стойка, упор присев, поставить руки вперед, наклоняя голову к груди, оттолкнуться ногами и, группируясь, выполнить перекат вперед в положение упор присев, встать в строевую стойку. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 19. Кувырок вперед
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение 18. Кувырок назад (рис. 20). (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Строевая стойка, упор присев, наклоняя голову к груди, принять положения группировки, выполнить перекат назад, силой разгибая руки, принять положение упор присев, встать в строевую стойку. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 20. Кувырок назад
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение 19. Переворот в сторону (рис. 21). (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Строевая стойка, шагом ноги наклонить туловище, сгибая левую ногу, поставить левую руку на пол, взмахом правой и толчком левой ноги, последовательно опираясь руками, пройти через стойку на руках, ноги врозь. Поочередно отталкиваясь руками и опуская ноги, встать в стойку ноги врозь, приставляя ногу, принять строевую стойку. Переворот в сторону выполняется в обе стороны. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 21. Переворот в сторону
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение 20. Соскок махом назад на перекладине (рис. 22). (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Для курсантов 1-го и 2-го курсов военно-учебных заведений: вис, подъем переворотом, мах дугой, соскок махом назад. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Для курсантов 3-го и старших курсов военно-учебных заведений: вис, размахивание, подъем разгибом, оборот назад в упоре, мах дугой, соскок махом назад. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 22. Соскок махом назад на перекладине
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение 21. Соскок махом вперед на брусьях (рис. 23). (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Для курсантов 1-го и 2-го курсов военно-учебных заведений: упор на руках, размахивание, подъем махом вперед в сед ноги врозь, перемах ног внутрь и мах назад, махом вперед соскок вправо с поворотом налево, держась за жердь двумя руками. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Для курсантов 3-го и старших курсов военно-учебных заведений: упор на руках, размахивание, подъем махом вперед, мах назад, махом вперед сед ноги врозь, перехват рук вперед, силой стойка на плечах (держать 2 с), кувырок вперед в сед ноги врозь, перемах ног внутрь и мах назад, махом вперед соскок вправо с поворотом налево, держась за жердь двумя руками. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 23. Соскок махом вперед на брусьях
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение 22. Передвижения по узкой опоре (бревну) (рис. 24). Высота бревна 110 — 125 см; длина 500 см; ширина 10 см. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

В 40 см от края бревна с обеих сторон отмечаются линии. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Из исходного положения, стоя перед линией старта (на бревне), выполнить передвижение лицом вперед, обратно спиной вперед, затем левым боком и финишировать правым боком. При передвижении запрещается опираться руками. При падении выполнение упражнения не засчитывается. Пересечение линии с обеих сторон обязательно. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 24. Передвижения по узкой опоре (бревну)
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение 23. Прыжки на батуте (рис. 25). (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Для курсантов 1-го и 2-го курсов военно-учебных заведений, осуществляющих подготовку летного состава: два основных прыжка, прыжок на живот, основной прыжок, прыжок в группировке, основной прыжок, прыжок с поворотом на 180°, основной прыжок, прыжок в сед, два основных прыжка. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Для курсантов 3-го и старших курсов военно-учебных заведений, осуществляющих подготовку летного состава: два основных прыжка, прыжок на живот, основной прыжок, прыжок в группировке, основной прыжок, прыжок с поворотом на 360°, основной прыжок, прыжок в сед, основной прыжок, сальто вперед (назад), два основных прыжка. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 25. Прыжки на батуте
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение 24. Обороты на стационарном гимнастическом колесе (рис. 26). (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Выполняется 10 оборотов влево и 10 оборотов вправо. Начинается и заканчивается упражнение в момент прохождения вертикали головой вверх. Оценка производится по общему времени, затраченному на 20 оборотов, без выключения секундомера после выполнения первых 10 оборотов. Разрешается начинать упражнение в любую сторону. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 26. Обороты на стационарном гимнастическом колесе
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Упражнение 25. Обороты вперед и назад на лопинге (рис. 27). (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Выполняется 4 серии по 5 оборотов со сменой направления вращения после каждой серии. Начинается и заканчивается упражнение в момент прохождения рамой лопинга верхнего вертикального положения. Упражнение выполняется без остановки. Количество раскачиваний и дополнительных оборотов во время выполнения упражнения не ограничивается. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Оценка производится по общему времени, затраченному на выполнение 4 серий без выключения секундомера между сериями. (в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

Рис. 27. Обороты вперед и назад на лопинге
(в ред. Приказа Министра обороны РФ от 21.04.2009 N 200)

148. В руководствах по физической подготовке разрешается включать дополнительные упражнения, обеспечивающие развитие физических качеств у военнослужащих с особенностью их вида и рода деятельности.

149. Предупреждение травматизма на занятиях по гимнастике и атлетической подготовке обеспечивается:

— высокой дисциплинированностью военнослужащих;

— соблюдением техники выполнения физических упражнений и хорошим знанием приемов самостраховки;

— соблюдением методики обучения гимнастическим упражнениям и требований безопасности;

— надежной помощью и страховкой при выполнении опорных прыжков и упражнений на снарядах;

— проверкой технического состояния снарядов (растяжек, карабинов, стопорных устройств и т.п.);

— проверкой надежности крепления рук и ног при выполнении упражнений на снарядах и тренажерах.

Рукопашный бой

150. Занятия по рукопашному бою направлены на формирование навыков, необходимых для уничтожения, выведения из строя или пленения противника, самозащиты от его нападения, а также на воспитание смелости, решительности и уверенности в собственных силах.

151. Занятия по рукопашному бою проводятся в военной (спортивной) форме одежды, проверка только в военной форме одежды:

при обучении приемам боя с оружием — на специальной площадке, оборудованной стационарными и переносными чучелами, мишенями (плетенками), переносными препятствиями (стенками, заборами, палисадниками, малозаметными препятствиями и др.), траншеями, ходами сообщений, блиндажами, лестничными площадками, фасадами домов с окнами, на тактических полях, в караульных городках и на полосах препятствий;

при обучении приемам боя без оружия — на ровной травянистой площадке, специально подготовленной яме с песком и опилками, оборудованной дренажем или в спортивном зале (на ковре из матов).

152. Подготовительная часть занятия проводится с оружием и без него. При проведении подготовительной части занятия с оружием в нее включаются: строевые приемы, ходьба и бег в различном темпе, перебежки, переползания, выполнение приемов изготовки к бою и стрельбе навскидку, действия по внезапным командам и сигналам, приемы рукопашного боя с оружием, в том числе и по мишеням (чучелам), комплексы приемов рукопашного боя с автоматом на 8 и более счетов.

В подготовительную часть занятия, проводимого без оружия, включаются: строевые приемы, ходьба и бег в различном темпе, действия по внезапным сигналам и командам, специальные упражнения в передвижениях, комплексы приемов рукопашного боя на 8 и более счетов, упражнения вдвоем, приемы боя рукой и ногой, приемы самостраховки, упражнения в несложных единоборствах.

153. В содержание основной части занятий включаются (таблица 2):

комплекс приемов РБ-Н (начальный) — для военнослужащих по призыву, в период совершенствования начальной военной подготовки (для курсантов вузов — в период общевойсковой подготовки);

комплекс приемов РБ-1 (общий) — для военнослужащих всех видов и родов войск Вооруженных Сил;

комплекс приемов РБ-2 (специальный) — для военнослужащих подразделений и воинских частей воздушно-десантных войск, морской пехоты, мотострелковых подразделений и воинских частей, курсантов и слушателей военно-учебных заведений, осуществляющих подготовку специалистов для этих подразделений;

комплекс приемов РБ-3 (специальный) — для военнослужащих разведывательных воинских частей и подразделений, курсантов военно-учебных заведений, осуществляющих подготовку специалистов для этих воинских частей и подразделений.

Таблица 2

Содержание занятий по рукопашному бою для различных категорий военнослужащих

Категории военнослужащих РБ-Н РБ-1 РБ-2 РБ-3
Военнослужащие по призыву, в период совершенствования начальной военной подготовки (курсанты вузов — в период общевойсковой подготовки) Все виды и рода войск ВС      
Военнослужащие по призыву, прослужившие менее 6 мес. Все виды и рода войск ВС      
Военнослужащие по призыву, прослужившие 6 мес. и более   Все виды и рода войск ВС    
Военнослужащие по контракту, прослужившие менее 6 мес.   Все виды и рода войск ВС    
Военнослужащие по контракту, прослужившие менее 1 года (курсанты 1 курса вузов <*>)   Все виды и рода войск ВС    
Военнослужащие по контракту, прослужившие 1 год и более (курсанты 2 курса вузов)   Все виды и рода войск ВС ВДВ, морская пехота, мотострелковые подр. Л/с развед. в/частей и подр.
Военнослужащие по контракту, прослужившие 2 года и более (курсанты 3 — 5 курсов вузов)   Все виды и рода войск ВС РФ ВДВ, морская пехота, мотострелковые подр. Л/с развед. в/частей и подр.

<*> Курсанты военно-учебных заведений, осуществляющих подготовку специалистов для указанных подразделений.

154. Личный состав подразделений и воинских частей Воздушно-десантных войск, морской пехоты, разведывательных подразделений и подразделений специального назначения наряду с приемами РБ-2 и РБ-3 дополнительно изучают приемы рукопашного боя по специальным программам.

155. Основная часть занятия организуется на одном или нескольких учебных местах. В конце основной части занятия проводятся комплексная тренировка, в том числе и в виде учебных схваток.

156. В раздел «Рукопашный бой» включаются следующие упражнения:

Упражнение 26. Начальный комплекс приемов рукопашного боя (РБ-Н).

Он включает следующие приемы боя с автоматом:

«Укол штыком (тычок стволом) без выпада» — направить автомат штыком (стволом) в цель и ударным движением рук поразить противника, выдернуть штык и изготовиться к бою на месте или продолжить движение (рис. 26).

Рис. 26 (не приводится)

«Укол штыком (тычок стволом) с выпадом» — направить автомат штыком (стволом) в цель с одновременным толчком правой ногой и выпадом левой ударным движением рук поразить противника; выдернуть штык и толчком левой ногой изготовиться к бою на месте или продолжить движение (рис. 27).

Рис. 27 (не приводится)

«Удар прикладом сбоку» — движением оружия правой рукой налево, а левой — на себя с одновременным поворотом туловища влево нанести удар углом приклада. Удар может наноситься с места или с коротким шагом сзади стоящей ногой (рис. 28).

Рис. 28 (не приводится)

«Удар прикладом снизу» — движением оружия правой рукой вперед, а левой — на себя с одновременным поворотом туловища влево, нанести удар углом приклада. Удар может наноситься с места или с коротким шагом (рис. 29).

Рис. 29 (не приводится)

«Удар затыльником приклада» — с замахом стволом назад над плечом, магазином от себя вверх, с выпадом правой ногой вперед (назад), быстрым движением рук нанести удар затыльником приклада в цель (рис. 30).

Рис. 30 (не приводится)

«Удар магазином» — нанести удар магазином вперед, с быстрым движением рук от себя с одновременной подачей туловища вперед и выпрямлением сзади стоящей ноги, или коротким шагом (рис. 31).

Рис. 31 (не приводится)

«Защита подставкой автомата» выполняется влево, вправо, вверх и вниз под удары противника (рис. 32).

Рис. 32 (не приводится)

«Отбивы автоматом» — ударить концом ствола или штыком по оружию противника (вправо, влево или вниз-направо); вслед за отбивом провести ответную атаку (рис. 33).

Рис. 33 (не приводится)

«Освобождение от захвата противником автомата» — нанести противнику удар ногой в пах, повернуться левым боком к противнику и с одновременным ударом левой ногой в колено вырвать оружие (рис. 34).

Рис. 34 (не приводится)

Упражнение 27. Общий комплекс приемов рукопашного боя (РБ-1).

Включает приемы, предусмотренные комплексом РБ-Н и дополнительно следующие приемы:

«Удары рукой» — из изготовки к бою толчком ноги перенести тяжесть тела на впереди стоящую ногу, и с поворотом туловища нанести удар кулаком, локтем или основанием ладони. Удары наносятся прямо, сбоку, снизу, или сверху (рис. 35).

Рис. 35 (не приводится)

«Защита от ударов рукой» — выполнить отбивом предплечья (внутрь, наружу), подставкой под удар ладони, одного или двух предплечий, нырком под удар, уклоном или отходом назад. После защиты немедленно нанести противнику ответный удар рукой или ногой в уязвимое место (рис. 36).

Рис. 36 (не приводится)

«Удары ногой» — из изготовки к бою перенести тяжесть тела на впереди стоящую ногу и с коротким замахом другой ногой нанести удар носком обуви или коленом снизу, стопой прямо, каблуком сверху, подъемом стопы сбоку, стопой назад, ребром подошвы обуви в сторону (рис. 37).

Рис. 37 (не приводится)

«Защита от удара ногой» — выполнить подставкой под удар стопы (каблука, бедра), подставкой под удар двух предплечий, отбивом предплечья вниз наружу. После защиты немедленно нанести противнику ответный удар рукой или ногой в уязвимое место (рис. 38).

Рис. 38 (не приводится)

«Удары пехотной лопатой» — наносить из правосторонней изготовки к бою сверху, сбоку и наотмашь. Тычок лопатой выполнять с выпадом правой ногой (рис. 39).

Рис. 39 (не приводится)

«Отбивы пехотной лопатой» — выполнить ударом лопаты по оружию противника вправо, влево, вниз-направо, вверх. Вслед за отбивом нанести ответный удар лопатой (рис. 40).

Рис. 40 (не приводится)

«Обезоруживание противника при уколе штыком с уходом влево» — с шагом влево и разворотом туловища направо отбить предплечьем и захватить оружие, с шагом вперед захватить оружие другой рукой, с одновременным ударом левой ногой в колено вырвать оружие (рис. 41).

Рис. 41 (не приводится)

«Обезоруживание противника при уколе штыком с уходом вправо» — с шагом вправо и разворотом туловища налево отбить предплечьем и захватить оружие, с шагом вперед захватить оружие другой рукой, с одновременным ударом правой ногой в колено вырвать оружие (рис. 42).

Рис. 42 (не приводится)

«Обезоруживание противника при ударе пехотной лопатой сверху или справа» — с шагом вперед защититься подставкой предплечья вверх под вооруженную руку противника на замахе, другой рукой захватить черенок лопаты снаружи, нанести удар ногой, обезоружить противника, выкручивая лопату в сторону большого пальца, и нанести удар лопатой противнику по голове (рис. 43).

Рис. 43 (не приводится)

«Обезоруживание противника при ударе пехотной лопатой наотмашь или тычком» — с шагом вперед в сторону и поворотом к противнику защититься подставкой обеих предплечий под вооруженную руку противника на замахе и захватить ее, нанести удар ногой, захватить правой рукой черенок лопаты сверху, обезоружить противника, выкручивая лопату в сторону большого пальца, и нанести противнику удар лопатой по голове (рис. 44).

Рис. 44 (не приводится)

Упражнение 28. Специальный комплекс приемов рукопашного боя (РБ-2).

Включает приемы, предусмотренные комплексом РБ-1, и дополнительно следующие приемы:

«Колющие удары ножом» — наносятся из изготовки к бою быстрым ударным движением вооруженной руки сверху, снизу, сбоку, прямо, наотмашь (рис. 45).

Рис. 45 (не приводится)

«Режущие удары ножом» — наносятся из изготовки к бою быстрым движением вооруженной руки горизонтально, вертикально и по диагонали (рис. 46).

Рис. 46 (не приводится)

«Обезоруживание противника при ударе ножом снизу или прямо» — с шагом вперед и в сторону защититься подставкой предплечья левой (правой) рукой вниз, остановить удар и захватить вооруженную руку за запястье, потянуть ее вправо (влево) от себя и ударом основания правой (левой) ладони по тыльной поверхности кисти противника выбить нож (рис. 47).

Рис. 47 (не приводится)

«Освобождение от захватов противником шеи сзади» — приседая, захватить руку (руки) противника и повернуть голову в сторону, нанести удар каблуком по голени, резким движением рук вверх освободиться от захвата, нанести удар рукой (ногой) (рис. 48).

Рис. 48 (не приводится)

«Освобождение от захватов противником шеи (одежды) спереди» — нанести удар ногой (коленом), соединяя вместе кулаки и разводя локти в сторону, нанести удар снизу вверх между руками противника и освободиться от захвата, нанести удар рукой (ногой) (рис. 49).

Рис. 49 (не приводится)

Личный состав разведывательных подразделений ВДВ наряду с приемами РБ-2 дополнительно изучает приемы из комплекса РБ-3 и приемы рукопашного боя по специальным программам.

Упражнение 29. Специальный комплекс приемов рукопашного боя (РБ-3).

Включает приемы, предусмотренные комплексом РБ-2 и дополнительно следующие приемы:

«Загиб руки за спину» — захватить рукой кисть руки противника, другой рукой — сверху одежду у локтя и нанести удар ногой; вывести противника из равновесия рывком на себя, согнуть его руку в локтевом суставе, а затем — перевести ее за спину; нанести удар ребром ладони по шее, захватить рукой за воротник (у плеча), волосы или каску, и, удерживая болевым воздействием, конвоировать противника. Для связывания свалить противника на землю, сесть на него, нанести удар по голове, плотно прижать захваченную руку и провести загиб другой руки (рис. 50).

Рис. 50 (не приводится)

«Рычаг руки наружу» — захватить кисть противника двумя руками снизу, нанести удар ногой; поднимая захваченную руку вверх, согнуть кисть к предплечью, и выкручивая руку наружу, рывком в сторону свалить противника на землю; нанести удар ногой, перевести руку на загиб за спину и сесть сверху на противника, провести загиб другой руки, связать (рис. 51).

Рис. 51 (не приводится)

«Рычаг руки внутрь» — захватить предплечье руки противника двумя руками сверху-снаружи, нанести удар ногой в голень или пах; рывком выкручивая руку внутрь, вывести противника из равновесия, подвести его плечо под свое плечо и, нажимая им, свалить противника; надавливая рукой на локтевой сустав, перевести руку на загиб за спину и сесть сверху на противника, провести загиб другой руки; связать (рис. 52).

Рис. 52 (не приводится)

«Удушение сзади» — подкрасться к противнику сзади, рукой захватить голову и с одновременным ударом ногой в подколенный сгиб рвануть голову на себя; предплечьем другой руки захватить шею хватом за предплечье сверху, соединить руки и, разворачиваясь влево (вправо), навалить противника себе на спину, провести удушение (рис. 53).

Рис. 53 (не приводится)

«Передняя подножка» — из исходного положения (правосторонняя изготовка к бою) захватить левой рукой правую руку противника за одежду выше локтя, а правой выполнить захват под левую руку противника за поясной ремень или одежду на спине; разворачиваясь влево спиной к противнику встать в положение, чтобы правая нога перекрывала его правую ногу, а левая находилась снаружи его левой ноги, тяжесть тела перенести на полусогнутую левую ногу; рывком рук одновременно выпрямляя левую ногу бросить противника на землю, нанести удар ногой (рис. 54).

Рис. 54 (не приводится)

«Бросок через спину» — с шагом вперед захватить противника за руку, с рывком на себя повернуться к нему спиной на согнутых ногах и подвести свое плечо под руку противника, захватить ее другой рукой; выпрямляя ноги и наклоняясь вперед, подбить противника тазом под бедра, рывком рук вниз бросить на землю, нанести удар ногой (рис. 55).

Рис. 55 (не приводится)

«Бросок с захватом ног и удушение» — подкрасться к противнику сзади и захватить руками его ноги ниже колен; толкнув его плечом под ягодицы, рвануть ноги на себя вверх, бросить противника на землю и, не выпуская ног, нанести ему удар носком обуви в пах или живот. Прыжком сесть на поясницу противника, поставив левую ногу на колено, а правую — ступней на землю впереди себя (под плечо противника), нанести удар по голове, отвести голову назад одной рукой и наложить на шею спереди предплечье другой руки; соединив руки, провести удушение. При сопротивлении противника перекатиться на спину, обхватив его туловище ногами на уровне пояса, соединить их и, выпрямляя ноги, продолжать удушение руками и ногами (рис. 56).

Рис. 56 (не приводится)

«Обезоруживание противника при уколе штыком с уходом вправо» — с шагом или скачком уйти от укола вправо, развернув туловище влево, отбить ствол оружия противника левой рукой и захватить его; нанести одновременно удар наотмашь по лицу (горлу), а правой ногой — под стопу впереди стоящей ноги противника, с ударом ногой вырвать оружие и нанести противнику удар прикладом (рис. 57).

Рис. 57 (не приводится)

«Обезоруживание противника при ударе ножом»:

прямо — отбить предплечьем внутрь вооруженную руку противника и захватить его двумя руками за кисть, нанести удар ногой, провести рычаг руки наружу, обезоружить (рис. 58);

Рис. 58 (не приводится)

сверху — защититься подставкой предплечья левой руки вверх под вооруженную руку противника на замахе, захватить другой рукой предплечье противника сверху, нанести удар ногой, провести рычаг руки внутрь, обезоружить (рис. 59);

Рис. 59 (не приводится)

снизу — с шагом вперед встретить вооруженную руку противника подставкой предплечья вниз, захватив другой рукой сверху одежду у локтя, нанести удар ногой в пах или колено; провести загиб руки за спину и обезоружить противника (рис. 60);

Рис. 60 (не приводится)

наотмашь — с шагом вперед — в сторону и поворотом к противнику защититься подставкой предплечий под вооруженную руку, захватить руками предплечье сверху и нанести удар ногой; провести рычаг руки внутрь, обезоружить (рис. 61).

Рис. 61 (не приводится)

«Обезоруживание противника при угрозе пистолетом»:

при попытке достать пистолет из кобуры (кармана) — с шагом (выпадом) вперед просунуть кисть между предплечьем и туловищем противника, другой рукой захватить ее снаружи (соединить руки в замок), нанести удар коленом, провести загиб руки за спину, обезоружить (рис. 62);

Рис. 62 (не приводится)

при попытке достать пистолет из-за пояса брюк (кобуры спереди) — с шагом (выпадом) ногой вперед захватить кисть противника, нанести удар ногой, провести рычаг руки наружу и обезоружить (рис. 63);

Рис. 63 (не приводится)

в упор спереди — с шагом вперед в сторону (отклоняясь влево) левым предплечьем отбить внутрь вооруженную руку противника, и с поворотом туловища уйти с направления огня, захватить вооруженную руку противника, нанести удар ногой, провести рычаг руки наружу, обезоружить (рис. 64);

Рис. 64 (не приводится)

в упор сзади — с поворотом направо кругом отбить предплечьем вооруженную руку противника и захватить ее двумя руками спереди сверху, нанести удар ногой, провести рычаг руки внутрь, обезоружить (рис. 65).

Рис. 65 (не приводится)

«Освобождение от захватов противником»:

шеи спереди (одежды на груди) — нанести противнику удар правым предплечьем снизу по руке, захватить двумя руками его руку (правой рукой за запястье сверху, левой рукой предплечье правой руки противника снизу), нанести удар ногой и провести рычаг руки внутрь, связать (рис. 66);

Рис. 66 (не приводится)

шеи сзади — приседая, захватить руку (руки) противника и повернуть голову в сторону; нанести удар каблуком по голени, резким движением рук вверх освободиться от захвата; удерживая руку (руки) противника, провести бросок через спину, нанести удар ногой (рис. 67);

Рис. 67 (не приводится)

туловища с руками сзади — нанести противнику удар каблуком по голени (стопе) или затылком в лицо; приседая, освободиться от захвата, захватить его руку одной рукой за предплечье, нанести удар локтем в живот, другой рукой захватить за плечо, провести бросок через спину; нанести удар ногой (рис. 68);

Рис. 68 (не приводится)

туловища сзади — нанести удар каблуком в голень, захватить руку противника за кисть и локоть, поворачиваясь, провести загиб руки за спину (рис. 69);

Рис. 69 (не приводится)

туловища спереди — захватить противника за одежду сверху, нанести удар ногой в пах или головой в лицо; с шагом левой ногой назад сорвать захват; разворачиваясь влево спиной к противнику выполнить переднюю подножку; нанести удар ногой (рис. 70);

Рис. 70 (не приводится)

туловища с руками спереди — захватить противника двумя руками за одежду на спине, нанести удар ногой в пах или головой в лицо; с шагом левой ногой назад сорвать захват; разворачиваясь влево спиной к противнику выполнить переднюю подножку; нанести удар ногой (рис. 71);

Рис. 71 (не приводится)

ног спереди — нанести удар сверху рукой по голове, захватить одной рукой затылок сверху, а другой — подбородок снизу, с шагом назад и рывком повернуть голову, свалить противника (рис. 72);

Рис. 72 (не приводится)

ног сзади — падая вперед на руки, вырвать одну ногу из захвата и нанести ей удар по противнику (рис. 73).

Рис. 73 (не приводится)

«Связывание противника»:

веревкой — свалить противника на землю и загнуть руки за спину; веревку надеть петлей на запястье его левой руки, пропустить под шею (или правое плечо под грудь, пропустив в локтевой сгиб левой руки) и связать запястья обеих рук (рис. 74);

Рис. 74 (не приводится)

брючным и поясным ремнями — свалить противника на землю и загнуть руки за спину; брючным ремнем связать кисти, поясной ремень пропустить под шею и привязать к брючному ремню (рис. 75);

Рис. 75 (не приводится)

брючным ремнем или веревкой — свалить противника на землю вниз лицом, ноги подогнуть и скрестить, завести руки за спину; связать правую руку с левой ногой, а левую руку с правой ногой (рис. 76);

Рис. 76 (не приводится)

палкой — свалить противника на землю, просунуть палку в рукава куртки за спиной и привязать к ней запястья рук или связать спереди руки и ноги противника и просунуть палку в локтевые и подколенные сгибы связанных рук и ног (рис. 77).

Рис. 77 (не приводится)

обыск в упоре у стены — заставить противника широко развести ноги, наклониться вперед и опереться о стенку или землю прямыми руками и, угрожая оружием, произвести обыск (рис. 78).

Рис. 78 (не приводится)

обыск в упоре согнувшись — заставить противника принять положение «упор согнувшись» (ноги врозь, руки вместе) и, угрожая оружием, произвести обыск (рис. 79).

Рис. 79 (не приводится)

обыск лежа на земле — заставить противника лечь на землю лицом вниз, руки в стороны, ноги вместе и, угрожая оружием, (переворачивая на спину) произвести обыск (рис. 80).

Рис. 80 (не приводится)

«конвоирование на болевом приеме» — произвести загиб руки за спину, захватить за каску (волосы, одежду на противоположном плече противника), потянуть его на себя и, удерживая, заставить следовать в нужном направлении (рис. 81).

Рис. 81 (не приводится)

«Конвоирование под угрозой оружия» — угрожая огнестрельным оружием и, находясь на расстоянии 2 — 5 м от противника, лишая его тем самым возможности применить приемы обезоруживания, сопровождать его в нужном направлении (рис. 82).

Рис. 82 (не приводится)

«Метание ножа хватом за клинок» — из изготовки к бою, удерживая нож за клинок острием лезвия кнаружи от ладони, отвести его для замаха назад-вверх (через низ); подавая вес тела вперед (с выпадом левой ногой или с шагом правой), послать быстрым движением руки нож в цель. Метание ножа (штык-ножа) в цель производить с расстояния 1,5 — 3 м (рис. 83).

Рис. 83 (не приводится)

«Метание ножа хватом за рукоятку» — выполнять аналогично, — удерживая нож (штык-нож) за рукоятку (острием лезвия внутрь), выполнить замах вооруженной рукой вверх-назад над плечом (снизу), отвести ее назад; подавая вес тела вперед (с выпадом левой ногой или с шагом правой вперед), послать быстрым движением руки нож в цель. Метание ножа (штык-ножа) в цель производить с расстояния 2 — 3,5 м. (рис. 84).

Рис. 84 (не приводится)

«Метание пехотной лопаты» — из изготовки к бою, удерживая лопату за дальнюю треть рукоятки лезвием вперед-вверх, черенок — вдоль оси предплечья, после замаха, выпуская рукоятку из ладони, послать лопату в цель (рис. 85).

Рис. 85 (не приводится)

Упражнение 30. Комплекс приемов рукопашного боя без оружия на 8 счетов (рис. 86).

Исходное положение — строевая стойка.

«Раз» — С шагом левой ногой вперед изготовиться к бою.

«Два» — Выполнить левой рукой отбив вверх и удар правой рукой вперед прямо.

«Три» — Выполнить удар правой ногой вперед прямо или снизу.

«Четыре» — С разворотом на 90° и с шагом правой ноги выполнить удар в сторону слева наотмашь ребром ладони правой руки.

«Пять» — С шагом правой ногой назад выполнить левой рукой отбив внутрь.

«Шесть» — С шагом правой ногой вперед выполнить удар кулаком правой руки вперед сверху.

«Семь» — Выполнить удар левой ногой вперед прямо и принять левостороннюю изготовку к бою.

«Восемь» — С шагом левой ногой и поворотом налево принять строевую стойку.

Рис. (не приводится) Рис. (не приводится) Рис. (не приводится) Рис. (не приводится) Рис. (не приводится)
Исходное положение один два три
Рис. (не приводится) Рис. (не приводится) Рис. (не приводится) Рис. (не приводится) Рис. (не приводится)
четыре пять шесть семь восемь

Рис. 86

Упражнение 31. Комплекс рукопашного боя с автоматом на 8 счетов (рис. 87)

Исходное положение — строевая стойка.

«Раз» — С шагом левой ногой вперед изготовиться к бою.

«Два» — Выполнить стволом автомата отбив вправо и укол штыком (тычок стволом) с выпадом левой ногой.

«Три» — С шагом правой ногой назад выполнить удар затыльником приклада назад прямо.

«Четыре» — Поворачиваясь на левой ноге направо, с шагом правой назад выполнить стволом автомата отбив влево.

«Пять» — С коротким шагом правой ногой вперед выполнить удар прикладом сбоку.

«Шесть» — С поворотом кругом через левое плечо, отставляя правую ногу назад, защититься подставкой автомата от удара снизу.

«Семь» — С шагом правой ногой вперед выполнить удар магазином вперед прямо и — рубящий удар штыком (стволом) слева — направо вниз.

«Восемь» — С шагом правой ногой назад и поворотом направо принять строевую стойку.

Рис. (не приводится) Рис. (не приводится) Рис. (не приводится) Рис. (не приводится) Рис. (не приводится)
Исходное положение один два три
Рис. (не приводится) Рис. (не приводится) Рис. (не приводится) Рис. (не приводится) Рис. (не приводится)
четыре пять шесть семь восемь

Рис. 87

157. Предупреждение травматизма на занятиях по рукопашному бою обеспечивается:

соблюдением установленной последовательности выполнения приемов, действий и упражнений, оптимальных интервалов и дистанций между занимающимися при выполнении приемов боя с оружием;

правильным применением приемов страховки и самостраховки;

применением ножей (штыков) с надетыми на них ножнами или макетов ножей, пехотных лопат, автоматов;

проведением приемов и бросков с поддержкой партнера за руку и выполнением их от середины ковра (ямы с песком) к краю;

плавным проведением болевых приемов, удушения и обезоруживания, без применения большой силы (по сигналу партнера голосом «ЕСТЬ» немедленно прекращать выполнение приема);

строгим соблюдением правил применения имитационных средств.

Удары при выполнении приемов с партнером при отсутствии защитных средств необходимо только обозначать.

Преодоление препятствий

158. Занятия по преодолению препятствий направлены на формирование и совершенствование навыков в преодолении искусственных и естественных препятствий, выполнение специальных приемов и действий, метание гранат на точность, развитие быстроты, выносливости, совершенствование навыков в коллективных действиях на фоне больших физических нагрузок, воспитание уверенности в своих силах, смелости и решительности.

159. Занятия по преодолению препятствий проводятся на местности, с отдельными естественными (искусственными) препятствиями, или на специально построенных полосах препятствий в военной форме одежды.

160. В содержание занятий включаются:

преодоление горизонтальных и вертикальных препятствий индивидуально и в составе подразделений;

специальные приемы и действия на сооружениях, макетах боевой техники, с грузом индивидуально и в составе подразделений;

метание гранат на точность;

контрольные упражнения на полосах препятствий.

161. В раздел «Преодоление препятствий» включаются следующие упражнения.

Упражнение 32. Общее контрольное упражнение на единой полосе препятствий.

Выполняется в военной форме одежды без оружия. Дистанция — 400 м. Исходное положение — стоя в траншее; метнуть гранату массой 600 г из траншеи на 20 м по стенке (проломам) или по площадке 1 x 2,6 м перед стенкой (засчитывается прямое попадание); при непопадании в цель первой гранатой продолжать метание, но не более трех гранат до поражения цели (в случае непопадания гранатой в цель от количества баллов, полученных за упражнение, отнимается десять баллов); выскочить из траншеи, пробежать 100 м по дорожке по направлению к линии начала полосы; обежать флажок и перепрыгнуть ров шириной 2,5 м; пробежать по проходам лабиринта; перелезть через забор, влезть по вертикальной лестнице на второй (изогнутый) отрезок разрушенного моста; пробежать по балкам, перепрыгнув через разрыв, и соскочить на землю из положения стоя с конца последнего отрезка балки; преодолеть три ступени разрушенной лестницы с обязательным касанием двумя ногами земли между ступенями, пробежать под четвертой ступенью; пролезть в пролом стенки; соскочить в траншею, пройти по ходу сообщения; выскочить из колодца; прыжком преодолеть стенку; взбежать по наклонной лестнице на четвертую ступень и сбежать по ступеням разрушенной лестницы; влезть по вертикальной лестнице на балку разрушенного моста, пробежать по балкам, перепрыгивая через разрывы, и сбежать по наклонной доске; перепрыгнуть ров шириной 2 м; пробежать 20 м и, обежав флажок, пробежать в обратном направлении 100 м по дорожке.

Упражнение 32а. Общее контрольное упражнение на единой полосе препятствий для военнослужащих женского пола. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Выполняется в военной форме одежды без оружия. Дистанция — 400 м. Исходное положение — стоя в траншее на подставке высотой 50 см; метнуть гранату массой 600 г из траншеи на 10 м по кругу диаметром 2 м; при непопадании в цель первой гранатой продолжать метание, но не более трех гранат до поражения цели (в случае непопадания гранатой в цель от количества баллов, полученных за упражнение, отнимается десять баллов); выскочить из траншеи, пробежать 100 м по дорожке по направлению к линии начала полосы; обежать флажок и перепрыгнуть ров шириной 2 м или преодолеть его в глубину; пробежать по проходам лабиринта; перелезть через забор высотой 2 м с помощью подставки высотой 50 см; пробежать мимо разрушенного моста; преодолеть две ступени разрушенной лестницы любым способом с обязательным касанием двумя ногами земли между ступенями и пробежать по третьей и четвертой ступеням; преодолеть стенку с проломом сверху; добежать до траншеи, соскочить в нее и по ходу сообщения добежать до колодца и выскочить из него; добежать до стенки, преодолеть ее прыжком; подбежать к разрушенной лестнице, пробежать под четвертой и третьей ступенями, преодолеть вторую и первую ступени сверху; пробежать мимо разрушенного моста; добежать до двухметрового рва, преодолеть его в глубину; пробежать 20 м и, обежав флажок, пробежать в обратном направлении 100 м по дорожке. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Упражнение 33. Специальное контрольное упражнение (СКУ) для военнослужащих подразделений и воинских частей Сухопутных войск (кроме танковых, зенитных ракетных, инженерных и самоходных артиллерийских воинских частей, танковых подразделений мотострелковых воинских частей), морской пехоты Военно-Морского Флота, курсантов военно-учебных заведений, готовящих специалистов для этих воинских частей.

Выполняется в военной форме одежды с личным оружием (автомат с пристегнутым магазином, сумка для магазинов с одним магазином) и противогазом. Дистанция — 400 м. Исходное положение — стоя у бокового борта макета бронетранспортера (оружие в руке, противогаз в сумке); влезть в макет бронетранспортера через боковой борт, соскочить с противоположного борта, пробежать 200 м по дорожке по направлению к первой траншее; обежать флажок, соскочить в траншею и надеть противогаз; выскочить из траншеи и преодолеть овраг по бревну, пройти по нему до конца и соскочить на землю; преодолеть завал; соскочить в ров, взять с заднего бруствера ящик массой 40 кг и перенести его на передний бруствер, затем — снова на задний; снять противогаз и уложить его в сумку, выскочить изо рва; пробежать по проходам лабиринта; взбежать по наклонной доске на забор, перейти на балку, пробежать по ней, перепрыгивая через разрывы, и соскочить на землю из положения стоя с конца последнего отрезка балки; преодолеть разрушенную лестницу прыжками, наступая на каждую ступень, и соскочить с последней ступени на землю; преодолеть стенку; соскочить в колодец, пробежать по ходу сообщения до траншеи, метнуть гранату массой 600 г на 15 м по щиту размером 2 x 1 м, при непопадании в цель первой гранатой продолжать метание (но не более трех гранат) до поражения цели (в случае непопадания гранатой в цель от количества баллов, полученных за упражнение, отнимается десять баллов); выскочить из траншеи и преодолеть палисадник; влезть в нижнее окно фасада дома, с него — в верхнее окно, перейти на балку, пройти по ней, соскочить на первую площадку, с нее — на вторую, спрыгнуть на землю; перепрыгнуть через траншею.

Упражнение 34. Специальное контрольное упражнение (СКУ) для военнослужащих танковых, зенитно-ракетных, ракетных, инженерных и самоходных артиллерийских воинских частей, танковых подразделений мотострелковых воинских частей, курсантов военно-учебных заведений, готовящих специалистов для этих воинских частей.

Выполняется в военной форме одежды с противогазом. Дистанция — 400 м. Исходное положение — стоя во рву; выскочить изо рва и пробежать 60 м по дорожке по направлению к первой траншее; обежать флажок и в обратном направлении перепрыгнуть траншею; добежать до горки с грузом, поднять с земли ящик массой 40 кг на нижнюю полку, затем на среднюю и в обратном порядке опустить на землю; влезть в люк механика-водителя, метнуть из верхнего люка гранату массой 600 г на 13 м по кругу диаметром 2 м, при непопадании в цель первой гранатой продолжать метание (но не более трех гранат) до поражения цели (в случае непопадания гранатой в цель от количества баллов, полученных за упражнение, отнимается десять баллов); вылезти через запасный люк; соскочить в ров, взять с заднего бруствера ящик массой 40 кг, перенести на передний бруствер, затем снова на задний и выскочить из рва: пробежать по проходам лабиринта и перелезть через забор; преодолеть четыре ступени разрушенной лестницы с обязательным касанием двумя ногами земли между ступенями и пробежать под четвертой; преодолеть стенку и соскочить в траншею, пройти по ходу сообщения и выскочить из колодца; пролезть в пролом стенки; взбежать по наклонной лестнице на четвертую ступень, соскочить с нее на землю и преодолеть три ступени с обязательным касанием двумя ногами земли между ступенями; влезть по вертикальной лестнице на балку, пробежать по ней, перепрыгивая через разрывы, и сбежать по наклонной доске; перепрыгнуть ров шириной 2 м, пробежать 60 м, перепрыгнуть первую траншею, обежать флажок, перепрыгнуть траншею, пробежать 60 м и соскочить в ров.

Упражнение 35. Специальное контрольное упражнение (СКУ) для военнослужащих Воздушно-десантных войск.

Выполняется в военной форме одежды с личным оружием (автомат с пристегнутым магазином, сумка для магазинов с одним магазином) и противогазом. Дистанция — 400 м. Исходное положение — стоя у линии старта с оружием в руке; пробежать по дорожке 200 м до линии начала полосы, обежать флажок; проползти по-пластунски под проволокой и преодолеть завал: вскочить на кормовую часть макета боевой машины, влезть в кормовой люк; метнуть из люка наводчика-оператора гранату массой 600 г по рву (засчитывается прямое попадание), при непопадании в ров первой гранатой продолжать метание (но не более трех гранат) до поражения цели (в случае непопадания гранатой в цель от количества баллов, полученных за упражнение, отнимается десять баллов); вылезти через люк механика-водителя; перепрыгнуть ров шириной 2,5 м и пробежать по проходам лабиринта; взбежать по наклонной доске на забор, пробежать по балкам, перепрыгивая через разрывы, и соскочить на землю из положения стоя с конца последнего отрезка балки; преодолеть разрушенную лестницу прыжками, наступая на каждую ступень, и соскочить с последней ступени на землю; преодолеть стенку; соскочить в колодец, взять ящик массой 24 кг, пробежать с ним по ходу сообщения до траншеи, положить ящик на бруствер; выскочить из траншеи и преодолеть палисадник; влезть в нижнее окно фасада дома, с него — в верхнее окно, перейти на балку, пройти по ней, соскочить на первую площадку, с нее — на вторую, спрыгнуть на землю; преодолеть ров по качающемуся трапу.

Упражнение 36. Специальное контрольное упражнение (СКУ) для военнослужащих надводных кораблей и подводных лодок, курсантов военно-учебных заведений (учебных воинских частей), готовящих специалистов для этих воинских частей.

Выполняется в военной форме одежды с противогазом. Дистанция — 360 м. Исходное положение — стоя перед линией начала полосы; пробежать 120 м вдоль полосы, обежать флажок, добежать до стойки с грузом, снять конец с утки и опустить на землю; поднять груз, выбирая конец, и надежно закрепить его за утку; влезть по ближнему штормтрапу на выстрел, наступая на балясины, пробежать по выстрелу до дальнего шкентеля с мусингами и опуститься по нему на землю (спрыгивать не разрешается); пролезть в горловину и пробежать по качающейся доске (в случае падения повторить); подняться по вертикальному трапу, отдраить крышку; пролезть через люк и спуститься по наклонному трапу; взять груз массой 24 кг, пробежать с ним до первой стойки, обежать кругом последовательно первую, вторую, третью и четвертую стойки, возвратиться к наклонному трапу и положить груз на землю; подняться по наклонному трапу, пролезть через люк, задраить крышку и спуститься по вертикальному трапу, наступая на ступени, пробежать по качающейся доске (в случае падения повторить) и пролезть в горловину; влезть по ближнему штормтрапу на выстрел, наступая на балясины, пробежать по выстрелу до дальнего шкентеля с мусингами и опуститься по нему на землю (спрыгивать не разрешается): пробежать до линии начала полосы, обежать флажок: пробежать 120 м.

Упражнение 37. Специальное контрольное упражнение (СКУ) для военнослужащих воинских частей и подразделений, предназначенных для действий в горах.

Выполняется в военной форме одежды с личным оружием (автомат с пристегнутым магазином, сумка для магазинов с одним магазином). Дистанция — 100 м. Исходное положение — изготовка для стрельбы лежа перед линией начала полосы; пробежать до первой вышки канатного перехода; по вертикальной лестнице влезть на террасу, выбрать веревку с грузом массой 24 кг до упора в перила и, не бросая, опустить на землю; пройти по нижнему тросу до второй вышки, перелезть на веревку и спуститься по ней; взбежать по наклонной доске на тропу, пробежать по ней, наступая на каждый отрезок, и с последнего отрезка соскочить на землю; пролезть через ограничительный проход и влезть на второй участок тропы, наступая на каждый отрезок, пробежать по нему; пролезть по веревочному мосту на металлическую конструкцию: пройти по горизонтальной лестнице до конца, преодолеть в висе на руках горизонтальную лестницу в обратном направлении до последней перекладины и спрыгнуть на землю; пройти по качающемуся бревну; подняться по наклонной стене горки до нижнего карниза (разрешается использовать веревку), влезть на него, подняться на террасу и с колена метнуть гранату массой 600 г в цель — круг диаметром 3 м (засчитывается прямое попадание); при непопадании в цель первой гранатой продолжать метание (но не более трех гранат) до поражения цели (в случае непопадания гранатой в цель от количества баллов, полученных за упражнение, отнимается десять баллов); спуститься по вертикальной стенке с треугольными вырезами, используя три точки опоры; прыжками преодолеть сухое русло реки по выступающим камням (при срыве с одного из них вернуться и продолжать бег с него); пересечь линию финиша.

Упражнение 38. Преодоление единой полосы препятствий в составе подразделения.

Выполняется в составе подразделений в военной форме одежды с личным оружием (автомат с пристегнутым магазином, сумка для магазинов с одним магазином) и противогазом. Дистанция — 400 м. Исходное положение — стоя перед траншеей, оружие в руке; перепрыгнуть через траншею и пробежать 100 м по дорожке по направлению к линии начала полосы, обогнуть флажок, взять ящики массой 24 кг (количество ящиков — на один меньше числа военнослужащих); соскочить в ров, пробежать по дну и выскочить из него; преодолеть лабиринт под поперечными балками, перелезть через забор; влезть по вертикальной лестнице на второй (изогнутый) отрезок разрушенного моста, пробежать по балкам, перепрыгнув через разрыв, и соскочить на землю с конца последнего отрезка балки; преодолеть три ступени разрушенной лестницы с обязательным касанием двумя ногами земли между ступенями; под четвертой пробежать, пролезть в пролом стенки, соскочить в траншею и пройти по ходу сообщения до колодца; выскочить из колодца и перелезть через стенку, пробежать под четвертой и третьей ступенями лестницы, преодолеть вторую и первую ступени с обязательным касанием двумя ногами земли между ступенями; перелезть через забор; соскочить в ров, пробежать по дну и выскочить из него, пробежать 20 м, положить ящики и обогнуть флажок, пробежать 100 м по дорожке в обратном направлении.

Упражнение 39. Бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения.

Выполняется в составе экипажа, расчета, отделения, взвода в военной форме одежды с личным оружием (автомат с пристегнутым магазином, сумка для магазинов с одним магазином) и противогазом. При выполнении упражнения разрешается взаимопомощь без передачи оружия, противогаза и других предметов экипировки. Время определяется по последнему военнослужащему. Дистанция — 1100 и 3100 м.

Пробежать 1 или 3 км. Преодолеть полосу препятствий: преодолеть ров; пробежать по проходам лабиринта; перелезть через забор; преодолеть разрушенную лестницу, наступая на три ступени; соскочить на землю, под четвертой ступенью пробежать; преодолеть стенку; перепрыгнуть через траншею.

Упражнение 39а. Бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения для военнослужащих женского пола. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Выполняется в составе экипажа, расчета, отделения, взвода в военной форме одежды с личным оружием (автомат с пристегнутым магазином, сумка для магазинов с одним магазином) и противогазом. При выполнении упражнения разрешается взаимопомощь без передачи оружия, противогаза и других предметов экипировки. Время определяется по последнему военнослужащему. Дистанция — 1100 м. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Пробежать 1 км. Преодолеть полосу препятствий: преодолеть ров шириной 2 метра; пробежать по проходам лабиринта; перелезть через забор с помощью подставки высотой 50 см; преодолеть две ступени разрушенной лестницы любым способом с обязательным касанием двумя ногами земли между ступенями и пробежать под третьей и четвертой ступенями; прыжком преодолеть стенку; перепрыгнуть через траншею. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

162. Предупреждение травматизма на занятиях по преодолению препятствий обеспечивается:

вскапыванием и засыпанием опилками (песком) мест приземления при прыжках с высоких препятствий;

увеличением интервалов и дистанций при проведении занятий с оружием, а также в темное время суток;

очисткой ото льда и снега препятствий, мест отталкивания и приземления;

строгим соблюдением правил применения имитационных средств.

Ускоренное передвижение и легкая атлетика

163. Занятия по ускоренному передвижению направлены на развитие выносливости, быстроты, скоростно-силовых качеств, совершенствование навыков в ходьбе, беге по ровной и пересеченной местности, прыжках и метаниях, слаженности действий в составе подразделений, воспитание волевых качеств.

164. Занятия проводятся на стадионе или на ровной площадке (в спортивном зале), а также на пересеченной местности по дорогам и вне дорог.

165. В содержание занятий включается бег на различные дистанции, прыжки, метания, кроссы и марш-броски, специальные прыжковые и беговые упражнения, направленные на совершенствование техники движений и физических качеств, упражнения с отягощением и эстафеты.

166. В раздел «Ускоренное передвижение и легкая атлетика» включаются следующие упражнения:

Упражнение 40. Бег на 60 м.

Упражнение 41. Бег на 100 м

Упражнения 40, 41 выполняются с высокого старта по беговой дорожке стадиона или ровной площадке с любым покрытием.

Упражнение 42. Челночный бег 10 x 10 м.

Выполняется на ровной площадке с размеченными линиями старта и поворота. Ширина линии старта и поворота входит в отрезок 10 м. По команде «МАРШ» пробежать 10 м, коснуться земли за линией поворота любой частью тела, повернуться кругом, пробежать таким образом еще девять отрезков по 10 м. Запрещается использовать в качестве опоры при повороте какие-либо естественные или искусственные предметы, неровности, выступающие над поверхностью дорожки.

Упражнение 43. Бег на 400 м.

Выполняется на беговой дорожке стадиона или другой ровной площадке с высокого старта.

Упражнение 44. Челночный бег 4 x 100 м.

Выполняется на беговой дорожке стадиона с высокого старта по прямым дорожкам стадиона (100 м) или другой ровной площадке, с размеченными дорожками (ширина — 1.25 м), линией старта и линией поворота. Для каждого стартующего посередине дорожки на расстоянии 2,5 м от линии старта и поворота устанавливаются два флажка яркого цвета высотой 0,5 — 0,75 м. Каждый участник стартует справа от своего флажка. Обегание флажков происходит против часовой стрелки. Всего преодолеваются 4 отрезка.

Упражнение 45. Бег на 1 км.

Упражнение 46. Бег на 3 км.

Упражнение 47. Бег на 5 км.

Упражнения 45, 46, 47 проводятся на ровной поверхности с общего или раздельного старта. Старт и финиш оборудуются в одном месте.

Упражнение 48. Марш-бросок на 5 км. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Упражнение 48а. Марш-бросок на 5 км в составе подразделения. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Упражнение 49. Марш-бросок на 10 км. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Упражнение 49а. Марш-бросок на 10 км в составе подразделения. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Упражнения 48, 48а, 49, 49а проводятся на любой местности, с общего (раздельного) старта. Старт и финиш оборудуются в одном месте. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Каждый военнослужащий выполняет упражнение в военной форме одежды с личным оружием (автомат с пристегнутым магазином, сумка для магазинов с одним магазином), противогаз. Запрещается всякое дополнительное крепление оружия и снаряжения, препятствующее их немедленному использованию по назначению (в том числе дополнительные ремни, другие приспособления, не предусмотренные соответствующей формой одежды). Время определяется каждому участнику забега.

167. При выполнении упражнений в составе подразделения (взвод, рота и приравненные к ним подразделения) положительная оценка подразделению выставляется при условии, если на финише расстояние между первым и последним военнослужащим составляет не более 50 м. Результат определяется по последнему участнику забега. Граница 50 м перед финишем обозначается яркими флажками с обеих сторон дистанции. Длина коридора измеряется от линии финиша. При выполнении упражнения разрешается взаимопомощь. Запрещается передача оружия и снаряжения.

Упражнение 50. Бег на 3 км с метанием гранат и стрельбой.

Старт и финиш оборудуются в одном месте, а поворот — на 1,5-километровом отрезке. Каждый военнослужащий выполняет упражнение в военной форме одежды с личным оружием (автомат с пристегнутым магазином, сумка для магазинов с одним магазином), противогаз. При старте оружие должно быть на предохранителе.

Место для стрельбы оборудуется на поворотном пункте. Участники ведут стрельбу из автомата из положения лежа тремя одиночными выстрелами до первого попадания по падающей мишени. Участники получают патроны на огневом рубеже, занимают место по указанию судьи и изготавливаются для ведения стрельбы. Когда военнослужащий снаряжает магазин патронами, судья обязан назвать ему номер мишени. Огонь открывается по мере готовности, без дополнительной команды судьи.

После окончания стрельбы участник извлекает оставшиеся патроны, представляет оружие судье для осмотра, сдает оставшиеся патроны и по команде судьи продолжает бег.

Для метания гранат в начале третьего километра оборудуются коридоры шириной 10 м и длиной 40 м. Гранаты находятся на месте метания. Участник занимает любой свободный коридор и последовательно метает макет гранаты (600 г) с места или с разбега до первого броска за рубеж 30 м (не более трех гранат) и после чего по команде судьи продолжает бег.

Количество мест для стрельбы и метаний определяется в зависимости от числа участников.

За промах в стрельбе или бросок гранаты менее чем на 30 м участник штрафуется соответственно на 20 и 10 сек.

Упражнение 51. Тройной прыжок с места.

Выполняется на ровной площадке с любым покрытием, с размеченной линией отталкивания и местом приземления и контрольными отметками через каждые 5 см. Результат определяется по ближайшей к линии отталкивания отметке (следу), оставленной любой частью тела с точностью до 1 см. Предоставляется три попытки. Зачет по лучшему результату.

Упражнение 52. Метание гранаты 600 г на дальность.

Для метания используют болванки учебных гранат. Вес гранаты — 600 грамм. Метание гранаты на дальность осуществляется в сектор шириной 10 метров (включая ширину линии разметки). Коридор для разбега — 3 м. Предоставляется три попытки. Зачет по лучшему результату.

168. Предупреждение травматизма на занятиях обеспечивается:

тщательной разминкой, особенно в холодную погоду;

доступностью упражнений и соответствующей их дозировкой с учетом уровня подготовленности военнослужащих на всех этапах обучения;

содержанием в порядке мест для занятий и инвентаря;

точным выполнением обучаемыми требований руководителя занятия;

тщательной подгонкой обуви, обмундирования, снаряжения и оружия в жаркую и морозную погоду — непрерывным контролем за состоянием занимающихся.

Лыжная подготовка

169. Занятия по лыжной подготовке направлены на формирование и совершенствование двигательных и военно-прикладных навыков в передвижении с лыжами и на лыжах, развитие выносливости, воспитание волевых качеств, закаливание организма.

170. Занятия проводятся в составе подразделения продолжительностью, как правило, два учебных часа.

171. В содержание занятия включается: проверка состояния лыжного инвентаря и формы одежды, выполнение строевых приемов с лыжами и на лыжах, изучение способов передвижения на лыжах, тренировка в развитии общей и специальной выносливости, изучение и совершенствование способов преодоления препятствий, боевых приемов с лыжами и на лыжах, формирование методических умений и навыков. Перед началом движения руководитель занятия назначает и инструктирует двух-трех замыкающих (один из которых — сержант из числа хорошо подготовленных военнослужащих).

172. В раздел «Лыжная подготовка» включаются следующие упражнения:

Упражнение 53. Лыжная гонка на 5 км.

Упражнение 54. Лыжная гонка на 10 км.

Упражнения 53, 54 проводятся на местности вне дорог с общего или раздельного старта по заранее подготовленной трассе. Старт и финиш оборудуются в одном месте.

Упражнение 55. Марш на лыжах в составе подразделения на 5 км.

Упражнение 56. Марш на лыжах в составе подразделения на 10 км.

Упражнения 55, 56 проводятся на пересеченной местности вне дорог с общего старта; старт и финиш оборудуются в одном месте на заранее размеченной трассе. Каждый военнослужащий выполняет упражнение в военной форме одежды с личным оружием (автомат с пристегнутым магазином, сумка для магазинов с одним магазином), противогаз. Подразделение должно прибыть на финиш в полном составе. Расстояние между первым и последним военнослужащим должно составлять не более 100 метров без потери предметов вооружения и снаряжения. Результат определяется по последнему участнику забега. Граница 100 м перед финишем обозначается яркими флажками с обеих сторон дистанции. Длина коридора измеряется от линии финиша. Взаимопомощь разрешается без передачи оружия, противогаза и других предметов экипировки военнослужащих. Время определяется по последнему участнику.

173. Предупреждение травматизма на занятиях по лыжной подготовке обеспечивается:

проверкой подгонки креплений к обуви, обмундирования, снаряжения и оружия;

учетом величины физической нагрузки на занятиях и своевременным ее снижением;

разучиванием приемов горнолыжной техники на склонах, свободных от деревьев, кустов, пней, камней, ям, канав и других препятствий;

точным указанием направления движения и дистанции между военнослужащими на подъемах, спусках, торможениях и поворотах, а также мест построения после выполнения упражнения;

наблюдением за обучаемыми и взаимонаблюдением;

оказанием немедленной помощи при появлении признаков обморожения.

Военно-прикладное плавание

174. Занятия по военно-прикладному плаванию направлены на формирование навыков в военно-прикладном плавании, воспитание выдержки и самообладания при нахождении в воде, развитие общей выносливости.

Занятия проводятся только под руководством командира подразделения в соответствии с указаниями по организации занятий по военно-прикладному плаванию и купанию согласно приложению N 13 к настоящему Наставлению.

175. В содержание занятий по военно-прикладному плаванию включаются плавание вольным стилем, брассом, плавание в обмундировании с оружием, ныряние в длину, прыжки в воду, оказание помощи утопающему, переправы вплавь в составе подразделения через водные преграды и с помощью подручных средств.

176. Занятия по военно-прикладному плаванию проводятся на специально оборудованных водоемах и водных станциях при температуре воды не ниже 18 °C, а также в закрытых и открытых бассейнах с подогревом воды.

177. Для не умеющих плавать оборудуется участок водоема у берега размером 10 x 25 м, глубиной до 1,2 м с чистым дном.

178. Для умеющих плавать оборудуется участок водоема размером 10 x 25 или 20 x 25 м, глубиной у стартового плота не менее 1,5 м.

Для проведения занятий по прыжкам в воду с 3 — 5-метровой вышки глубина должна быть 3,5 — 4 м и сохраняться на протяжении 6 — 9 м от края вышки вперед и на 2,5 м — в стороны. Дно под вышкой должно быть очищено от коряг и камней.

179. В полевых условиях занятия по военно-прикладному плаванию проводятся в естественных водоемах, прибрежных участках реки, озера, пруда или моря.

180. В раздел «Военно-прикладное плавание» включаются следующие упражнения:

Упражнение 57. Плавание на 100 м в спортивной форме вольным стилем.

Упражнение 57а. Плавание на 50 м в спортивной форме вольным стилем. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Упражнение 57б. Плавание на 500 м в спортивной форме вольным стилем — мужчины (300 м — женщины). (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Старт выполняется со стартовой тумбой. По команде «ЗАНЯТЬ МЕСТА» — встать на стартовую тумбу, «НА СТАРТ» — ступни ног поставить на ширину 15 — 20 см, захватить пальцами передний край тумбы, ноги согнуть в коленях, туловище наклонить вперед, руки отвести назад, «МАРШ» — сделать взмах руками и оттолкнуться ногами от тумбы вперед вверх, в полете выпрямить тело, руки вытянуть вперед.

При плавании вольным стилем применяется любой способ. Поворот выполнять с обязательным касанием стенки любой частью тела.

Упражнение 58. Плавание 100 м в спортивной форме способом брасс.

Старт выполняется со стартовой тумбы. По команде «ЗАНЯТЬ МЕСТА» военнослужащие становятся на задний край стартовой тумбы. По команде «НА СТАРТ» ступни ног поставить на ширину 15 — 20 см, захватить пальцами передний край тумбы, ноги согнуть в коленях, туловище наклонить вперед, руки отвести назад. По команде «МАРШ» сделать взмах руками и оттолкнуться ногами от тумбы вперед-вверх, в полете выпрямить тело, руки вытянуть вперед.

После старта и поворота разрешается выполнить под водой по одному плавательному движению ногами и руками.

Поворот выполнять с обязательным касанием стенки любой частью тела.

Упражнение 59. Плавание в обмундировании с оружием.

Из исходного положения на стартовой тумбе или с воды (сапоги, ботинки сняты и заправлены за поясной ремень спереди или сзади подметками наружу, голенища согнуты к носкам стопы, автомат с пристегнутым магазином за спиной) по команде руководителя проплыть дистанцию любым способом. Упражнение считается невыполненным при утере оружия или предметов обмундирования.

Упражнение 60. Ныряние в длину.

Из исходного положения на стартовой тумбе прыгнуть в воду и плыть под водой любым способом, ориентируясь по линии на дне бассейна или натянутому шнуру на глубине 1 — 1,5 м. Старт принимается индивидуально по готовности военнослужащего к выполнению упражнения. Разрешается принимать старт толчком от стенки бассейна. Во время ныряния военнослужащий должен находиться под водой. В случае появления на поверхности воды любой части тела упражнение прекращается и считается невыполненным. Результат определяется по появлению любой части тела на поверхности воды. Запрещается при выполнении упражнения передвигаться вперед, цепляясь за путеводный шнур.

181. Требования безопасности при проведении учебных занятий по военно-прикладному плаванию.

Основными условиями, обеспечивающими предупреждение несчастных случаев и травматических повреждений при обучении плаванию и прыжкам в воду, являются:

четкая организация и соблюдение методики проведения занятия;

высокая воинская дисциплина занимающихся;

соответствующее оборудование мест занятий.

Спортивные и подвижные игры

182. Занятия по спортивным и подвижным играм направлены на развитие быстроты, ловкости, общей и скоростной выносливости, пространственной ориентировки; на формирование навыков в коллективных действиях, воспитание настойчивости, решительности, инициативы и находчивости; поддержание умственной и физической работоспособности; снятие эмоционального напряжения учебно-боевой деятельности.

183. Занятия по спортивным и подвижным играм организуются в спортивном зале и на открытом воздухе.

184. В содержание занятий по спортивным играм включаются общеразвивающие и специальные упражнения без мяча и с мячом, упражнения по технике и тактике игры, двухсторонние учебно-тренировочные игры.

185. В подготовительную часть занятия включаются строевые приемы, ходьба, бег различными способами, упражнения в передвижениях игрока, общеразвивающие упражнения, простейшие упражнения с мячами, подвижные игры и эстафеты.

186. В содержание основной части занятия включаются упражнения по технике и тактике баскетбола, волейбола, гандбола, футбола (мини-футбола) и др.

187. Подвижные игры на занятиях проводятся в подготовительной и основной частях. В подготовительную часть включаются игры, направленные на подготовку организма к предстоящей физической нагрузке. Продолжительность этих игр не должна быть большой. В основную часть занятия включаются игры без мяча и с мячом, направленные на совершенствование различных качеств военнослужащих, а также для овладения обучаемыми основами спортивных игр, слаженности действий в составе подразделений, воспитание волевых качеств.

Глава 4. Особенности физической подготовки военнослужащих женского пола

188. Физическая подготовка военнослужащих женского пола направлена на повышение общефизической подготовленности, укрепление здоровья и проводится с учетом особенностей и характера их служебной деятельности.

189. Учебные занятия по физической подготовке с военнослужащими женского пола носят, как правило, комплексный характер. В содержание занятий включаются упражнения N 1, 2, 15, 16, 17, 40, 41, 42, 45, 46, 53, 57, 58.

Дополнительно для развития и совершенствования физических качеств у военнослужащих женского пола предусмотрены следующие упражнения:

Упражнение 61. Прыжки со скакалкой.

Упражнение выполняется в течение одной минуты: прыжки с одновременным вращением скакалки вперед. Упражнение оценивается по количеству прыжков.

Упражнение 62. Приседание.

Из положения стоя, ноги врозь, руки за голову, сгибая ноги присесть до упора, разгибая ноги принять исходное положение. Упражнение выполняется в течение одной минуты без отдыха. Упражнение оценивается по количеству приседаний.

Упражнение 63. Прыжок в длину с места.

Из неподвижного положения, присесть и с замахом рук вперед-вверх выполнить прыжок в длину, принять исходное положение. Упражнение оценивается по дальности прыжка. Запрещается выполнять прыжок толчком одной ноги.

Упражнение 64. Акробатическое упражнение.

Из положения высокого старта по команде «Вперед» пробежать 10 м, выполнить два кувырка вперед, прыжком поворот кругом, два кувырка вперед, пробежать 10 м в обратном направлении. При выполнении кувырков в зале разрешается использовать гимнастические маты.

190. Комплексные занятия в начале периода обучения направлены на повышение общей, а в дальнейшем — специальной физической подготовленности военнослужащих.

Занятия проводятся в спортивной форме одежды.

Курсанты и слушатели военно-учебных заведений из числа военнослужащих женского пола овладевают на каждом курсе обучения физическими упражнениями из учебной программы, а также совершенствуют специальные знания, методические навыки и умения.

191. В процессе занятий необходимо сочетать рациональное чередование физической нагрузки и отдыха, использовать упражнения на гибкость из спортивной, художественной и ритмической гимнастики.

В процессе боевого дежурства выполняются комплексы физических упражнений продолжительностью 5 — 10 мин. Время, место, периодичность и порядок их выполнения устанавливаются соответствующими командирами (начальниками).

Таблица 3

Регулирование физической нагрузки по частоте сердечных сокращений

Физическая нагрузка Частота сердечных сокращений (уд./мин.) в зависимости от возрастной группы
1-я 2-я 3-я 4-я 5-я
Низкая До 125 До 120 До 115 До 110 До 105
Средняя 125 — 145 120 — 140 115 — 135 110 — 130 105 — 125
Высокая 146 — 170 141 — 165 136 — 155 131 — 145 126 — 135
Максимальная Свыше 170 Свыше 165 Свыше 165 Свыше 145 Свыше 135

192. Утренней физической зарядкой военнослужащие женского пола занимаются самостоятельно, а курсанты вузов — в составе подразделения.

193. Недельный двигательный режим военнослужащих женского пола планируется с учетом физических нагрузок профессиональной деятельности и возраста (таблицы 3 и 4).

Таблица 4

Объем физической нагрузки на неделю (вариант)

Упражнения Возрастные группы
1-я 2-я 3-я 4-я 5-я
1. Бег (км) 22 20 18 16 14
2. Передвижение на лыжах (км) 28 25 22 18 15
3. Плавание (км) 2,4 2,1 1,8 1,5 1,2
4. Наклоны туловища вперед из положения лежа на спине, количество раз 500 400 300 200 100

Глава 5. Особенности физической подготовки в военно-учебном заведении

194. Руководство физической подготовкой в военно-учебных заведениях и в учебных подразделениях (на факультетах, курсах) осуществляют их командиры (начальники).

195. Физическая подготовка в военно-учебных заведениях, подчиненных органам военного управления, не входящих в виды и рода войск Вооруженных Сил, организуется в соответствии с требованиями Руководства по физической подготовке Сухопутных войск Вооруженных Сил.

196. Организацию физической подготовки в военно-учебном заведении осуществляет учебный отдел и кафедра физической подготовки.

197. На кафедру физической подготовки и спорта возлагается:

организация и проведение со слушателями и курсантами теоретических (лекций, семинаров), практических (учебно-тренировочных и учебно-методических) занятий и консультаций, обеспечение самостоятельной подготовки, прием зачетов и экзаменов;

организация и проведение инструкторско-методических и показных занятий по физической подготовке с командирами учебных подразделений, инструкторами по физической подготовке, спортивными организаторами;

организация практических занятий по физической подготовке с офицерами постоянного состава;

разработка заданий по физической подготовке для слушателей и курсантов на период войсковой стажировки (корабельной практики);

организация научно-исследовательской работы и мероприятий по повышению научной и методической квалификации преподавателей физической подготовки;

организация военно-научной работы со слушателями и курсантами по вопросам физической подготовки;

организация учебно-тренировочных занятий в сборных командах, секциях;

совершенствование учебной материально-технической базы для занятий физической подготовкой;

контроль, ведение учета и представление отчетов по результатам физической подготовки.

198. Учебные занятия по физической подготовке со слушателями и курсантами планируются учебным отделом в соответствии с требованиями настоящего Наставления и проводятся преподавателями кафедры физической подготовки. При этом командиры подразделений в обязательном порядке участвуют в проведении занятий.

199. Руководство учебно-тренировочными занятиями в сборных командах, секциях по военно-прикладным видам спорта, спортивными мероприятиями возлагается на спортивный комитет военно-учебного заведения (факультета).

200. В целях совершенствования командных, организаторско-методических навыков и умений слушатели (курсанты) старших курсов привлекаются в качестве руководителей утренней физической зарядки и спортивно-массовой работы.

201. Слушателям и курсантам, являющимся членами сборных команд военно-учебного заведения, военного округа, Вооруженных Сил и России может предоставляться право досрочной сдачи зачетов и экзаменов.

Глава 6. Особенности физической подготовки военнослужащих при подготовке и в ходе боевых действий

Физическая подготовка в ходе подготовки к боевым действиям

202. Физическая подготовка военнослужащих в ходе подготовки к боевым действиям проводится в пунктах постоянной дислокации войск, в стационарном учебном центре и в полевых условиях.

203. Особенностями физической подготовки при подготовке военнослужащих к боевым действиям являются:

направленность физической подготовки на повышение адаптационных возможностей организма военнослужащих к климатогеографическим условиям района ведения боевых действий;

совершенствование навыков ускоренного передвижения, преодоления препятствий, рукопашного боя, метания гранат, преодоления водных преград;

выполнение специальных приемов и действий в составе подразделений, в экипировке с оружием на фоне больших физических нагрузок;

формирование смелости и психологической устойчивости к боевым действиям путем моделирования боевой обстановки при выполнении физических упражнений.

204. Физическая подготовка в ходе подготовки к боевым действиям проводится в виде учебных занятий. Также проводится попутная физическая тренировка в процессе занятий по тактической, огневой, тактико-специальной и инженерной подготовке с применением специальных приемов и действий, предусмотренных темой проводимых занятий, утренняя физическая зарядка и спортивно-массовая работа.

205. Учебные занятия направлены:

на совершенствование индивидуальных физических качеств и военно-прикладных навыков военнослужащих в экипировке и с оружием;

формирование навыков в коллективных действиях при выполнении упражнений в составе подразделений.

206. Утренняя физическая зарядка направлена на совершенствование силы мышц плечевого пояса, туловища и статической выносливости, а также на совершенствование навыков рукопашного боя.

207. При проведении спортивно-массовой работы ее содержание должно составлять соревнования по бегу на короткие дистанции в экипировке (100 или 400 м), марш-броски, рукопашный бой, метание гранат, военизированные эстафеты.

Соревнования по рукопашному бою проводятся в виде рукопашных схваток, боксерских боев по упрощенным правилам.

208. При проведении перечисленных форм физической подготовки рекомендуются следующие физические упражнения:

для развития общей выносливости — кроссы 5 — 10 км по пересеченной местности, марш-броски 5 — 10 км;

для развития скоростно-силовой выносливости — бег на 400 м, скоростные перебежки в экипировке 5 x 10 м, переползания 5 x 20 м, чередование перебежек от 5 до 10 м, с переползаниями, переноска партнера на расстояние 30 — 50 м;

для развития силы и силовой выносливости — подтягивание и подъем силой, сгибание и разгибание рук в упоре на гимнастических снарядах, а также с использованием естественных приспособлений (веток деревьев, заборов, оконных проемов);

для развития навыков преодоления препятствий — упражнения на единой, специальных и горной полосах препятствий в экипировке с оружием в составе подразделения, преодоление естественных препятствий и водных преград, преодоление препятствий в сочетании с бегом на 3 — 5 км;

для формирования психологической устойчивости к действиям в рукопашной схватке и смелости — рукопашные схватки против одного, двух противников, выполнение приемов рукопашного боя по условиям боевой ситуации;

для формирования психологической устойчивости к боевым действиям на фоне физического утомления — преодоление огневой штурмовой полосы препятствий с созданием условий, максимально приближенных к боевым, с сочетанием рукопашных поединков;

выполнение учебных стрельб, метаний гранат после кросса, марш броска или бега на короткие дистанции (60 — 100 м) в максимальном темпе в сочетании с переползанием;

для формирования навыков в преодолении водных преград — плавание в естественных водоемах в обмундировании с оружием на 50 — 100 м, преодоление водных преград с помощью подручных средств, плавание на 300 метров без ограничения времени.

209. В конце периода подготовки проводятся контрольные занятия по выполнению комплексного упражнения: включающего марш-бросок на 10 км, преодоление полосы препятствий, выполнение начального упражнения учебных стрельб.

Упражнения и нормативы для контрольных занятий

Упражнения Периоды подготовки и контрольные нормативы (для оценки «готов» или «условно готов»)
до 6 недель до 2 месяцев
Марш-бросок на 10 км (мин., с) 56.00 54.30
Марш-бросок на 10 км с преодолением полосы препятствий и стрельбой (мин., с) 59.00 (с учетом не менее 3 попаданий) 57.00 (с учетом не менее 3 попаданий)
Рукопашный бой Провести 3 контрольные схватки Провести 6 контрольных схваток
Бокс по упрощенным правилам Провести 2 — 3 парных боя Провести до 5 парных и 2 — 3
Плавание в обмундировании с оружием 50 м 100 м
Плавание в обмундировании с оружием с помощью подручных средств 200 м 300 м

210. За четыре дня до планируемых боевых действий занятия по физической подготовке с высокими физическими нагрузками прекращаются.

Особенности физической подготовки военнослужащих при нахождении в районах боевых действий

211. Физическая подготовка военнослужащих при нахождении в районах боевых действий направлена на поддержание их физической готовности к выполнению боевых задач, психологическую реабилитацию и проводится с учетом условий обстановки и обеспечения безопасности военнослужащих.

212. Физическая подготовка в условиях непосредственного соприкосновения с противником (при нахождении в окопах или на боевом дежурстве) — проводится самостоятельно или под руководством командиров подразделений.

213. Физическая подготовка в подразделениях, находящихся в глубине обороны, вне зоны поражения, проводится в формах: утренняя физическая зарядка (только при светлом времени суток), комплексные учебные занятия, спортивно-массовая работа.

В содержание утренней физической зарядки включаются: бег, комплексы вольных упражнений, комплексы приемов рукопашного боя, упражнения в парах.

В содержание учебных занятий включаются бег на 1 — 3 км, бег с умеренной или низкой интенсивностью, приемы рукопашного боя, силовые упражнения с подручными средствами, комплексы вольных упражнений, элементы преодоления естественных или искусственных препятствий.

В содержание спортивно-массовой работы входят соревнования с тяжестями, различные эстафеты, спортивные игры по упрощенным правилам.

Физическая подготовка после окончания боевых действий

214. Физическая подготовка военнослужащих после ведения боевых действий основана на том, что при активном функционировании организма (при мышечной работе) быстрее протекают восстановительные процессы.

Эффективны при этом физические упражнения, развивающие физическую выносливость, выполняемые с умеренной физической нагрузкой (ЧСС — 130 — 140 уд./мин).

Содержание занятий должно включать подготовительную часть до 15 мин. (ходьба, бег, упражнения для мышц рук, ног, туловища), основную — до 20 — 25 мин. (спортивные игры или бег в умеренном темпе в чередовании с ходьбой), заключительную — до 5 мин. (бег в медленном темпе, упражнения для расслабления мышц).

Глава 7. Требования по проверке и оценке состояния физической подготовленности военнослужащих Вооруженных Сил

Общие положения

215. Командир (начальник) систематически проверяет, анализирует и оценивает уровень физической подготовленности подчиненных ему военнослужащих, состояние физической подготовки в подчиненных органах военного управления, воинских частях и организациях Вооруженных Сил.

216. Проверка физической подготовки проводится в целях определения уровня физической подготовленности военнослужащих. Проверка осуществляется: (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

в течение первых двух недель службы военнослужащих по призыву, прибывших в воинскую часть на ее пополнение; (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

перед подписанием гражданами контракта о прохождении военной службы и при его продлении; (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

в период вступительных (экзаменов) испытаний кандидатов при поступлении в военно-учебные заведения Министерства обороны; (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

ежеквартально (включая контрольную и итоговую) — военнослужащих, проходящих военную службу по контракту; (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

в процессе обучения курсантов и слушателей в ходе текущего контроля, промежуточной и итоговой аттестации, в ходе инспекторских проверок; (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

при назначении на вышестоящую должность. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Проверка состояния физической подготовки в органах военного управления, воинских частях и организациях Вооруженных Сил, а также качества управления физической подготовкой осуществляется в ходе инспекторских, итоговых и контрольных проверок, при этом сроки проведения проверок определяются не менее чем за 3 месяца до начала проверки. Продолжительность проверки составляет: для батальона и ему равного — до 3 суток; для полка и ему равного — до 6 суток; для бригады — до 10 суток; для соединения и ему равного — до 14 суток; для органов военного управления — до 6 суток. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

217. Проверка физической подготовленности от воинской части и выше проводится с обязательным участием специалистов по физической подготовке.

218. В ходе проверки управлений воинских частей и организаций Вооруженных Сил в обязательном порядке к проверке привлекаются командиры (начальники) и их заместители.

219. В конце периода обучения, учебного года физическая подготовка проверяется до начала итоговой проверки (контрольных занятий) по отдельному плану, в период, необходимый для 100%-ного охвата военнослужащих.

220. В военно-учебных заведениях по окончании каждого нечетного семестра обучения проводятся зачеты с оценкой по физической подготовке, в конце четных семестров — экзамены. На экзаменах и зачетах, начиная со 2-го семестра обучения, у слушателей и курсантов дополнительно проверяется теоретическая и организаторско-методическая подготовленность.

221. При проверке военно-учебного заведения оценивается:

уровень физической подготовленности военнослужащих (переменного и постоянного состава);

качество управления физической подготовкой;

уровень теоретической и организаторско-методической подготовленности командиров учебных подразделений, курсантов и слушателей;

состояние физической подготовки и спортивно-массовой работы в проверяемых подразделениях и военно-учебном заведении.

222. В учебных воинских частях в конце обучения проводится выпускной экзамен, на котором проверяется уровень физической подготовленности военнослужащих. У курсантов, обучающихся по программе командиров отделений и им равных, дополнительно проверяется уровень теоретической и организаторско-методической подготовленности.

223. По результатам проверки физической подготовки воинской части оцениваются и определяются:

уровень физической подготовленности военнослужащих;

уровень физической подготовки подразделений;

теоретические знания и организаторско-методические умения командиров подразделений;

качество управления физической подготовкой;

положительный опыт и недостатки в управлении физической подготовкой и их причины;

необходимые меры по улучшению физической подготовки в воинской части и подразделениях.

Проверка и оценка физической подготовленности военнослужащих

224. Военнослужащий в течение учебного года должен быть проверен и оценен по физическим упражнениям программы обучения.

225. Для проверки физической подготовленности военнослужащие распределяются на категории в зависимости от особенностей военно-профессиональной деятельности (далее — категории): (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

категория N 1: военнослужащие подразделений специального назначения, разведывательных, воздушно-десантных, десантно-штурмовых и морской пехоты; (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

категория N 2: личный состав основных подразделений и подразделений боевого обеспечения (кроме указанных в категории N 1) воинских частей видов (родов войск) Вооруженных Сил, управления соединений, воинских частей; слушатели и курсанты вузов; (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

категория N 3: военнослужащие подразделений материального, технического и медицинского обеспечения, ремонта и обслуживания, соединений (бригад) надводных кораблей и подводных лодок, военных оркестров, переменный состав учебных воинских частей (военнослужащие по контракту — курсанты). Военнослужащие, проходящие военную службу в органах военного управления (от управления объединения и выше), в организациях Вооруженных Сил. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Содержание категорий конкретизируется в Руководствах по физической подготовке в видах (родах войск) Вооруженных Сил. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Военнослужащие подразделений, не входящих в категории N 1 и 2, относятся к категории N 3. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

226. Оценка уровня физической подготовленности военнослужащих определяется по сумме баллов, полученных ими за выполнение физических упражнений с учетом выполнения минимального порогового уровня в каждом упражнении, согласно таблице оценки физической подготовленности военнослужащих (приложение N 16 к настоящему Наставлению). (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Перечень физических упражнений для проверки и оценки уровня развития физических качеств и двигательных навыков военнослужащих (приложение N 17 к настоящему Наставлению)(далее — Перечень физических упражнений) предлагается специалистами по физической подготовке и утверждается командирами (начальниками), проводящими проверку. Военнослужащим по контракту предоставляется право выбора упражнений из предложенных. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Физические упражнения на общую или скоростную выносливость назначаются для проверки во всех случаях, а остальные — с учетом прохождения программы и этапов военно-профессиональной деятельности согласно Перечню физических упражнений. Уровень развития каждого физического качества и двигательного навыка проверяется не более чем по одному упражнению (кроме военнослужащих органов военного управления от управления объединенного стратегического командования и выше), при этом при проверке по упражнениям N 48, 49, 55, 56 упражнения на выносливость не назначаются и на проверку выносится 3 — 4 упражнения. Упражнения на ловкость могут заменяться упражнениями на военно-прикладные навыки. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Для военнослужащих органов военного управления от управления объединенного стратегического командования и выше допускается выполнение двух упражнений на выбранное физическое качество с условием обязательного выполнения упражнения N 46 на выносливость. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

227. Военнослужащие по призыву проверяются по упражнениям программы физической подготовки, характеризующим основные физические качества и военно-прикладные навыки, которые определяются в видах (родах войск) Вооруженных Сил.

228. Для выполнения физического упражнения дается одна попытка. При падении со снаряда в упражнениях N 8, 11, 12, 13, 14 проверяемым предоставляется право еще одной попытки на выполнение упражнения.

229. Выполнение физических упражнений в целях улучшения полученной оценки не допускается.

230. В ходе проверки физические упражнения выполняются в следующей последовательности: упражнения на ловкость, упражнения на быстроту, силовые упражнения, приемы рукопашного боя, упражнения на выносливость, преодоление препятствий, плавание и упражнения в составе подразделения.

Все назначенные на проверку физические упражнения выполняются, как правило, в течение одного дня. Упражнения для оценки общей выносливости и военно-прикладных навыков могут выполняться в разные дни.

В отдельных случаях порядок выполнения физических упражнений может быть изменен.

231. Проверка физической подготовленности военнослужащих проводится, как правило, в спортивной форме одежды, за исключением выполнения физических упражнений, для которых предусмотрена только военная форма одежды.

Для начисления баллов военнослужащим, выполняющим упражнения в усложненных условиях, учитываются поправки к результатам за выполнение упражнения (приложение N 18 к настоящему Наставлению). (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

232. Военнослужащий, не выполнивший назначенное физическое упражнение, оценивается по нему «неудовлетворительно».

При невозможности военнослужащим выполнить физическое упражнение из-за болезни или травмы проверяющий определяет упражнение того же качества, при этом оценивается индивидуальная практическая подготовленность военнослужащего.

Если военнослужащий отказывается сдавать проверку по физической подготовке без уважительной причины, то он оценивается «неудовлетворительно».

Военнослужащие, задействованные при несении службы в суточном наряде, боевом дежурстве и иных дежурных подразделениях (силах) воинской части, к проверке не привлекаются. Им определяется отдельный день для сдачи проверки по физической подготовке.

233. Проверка военнослужащих по плаванию проводится при температуре воды не ниже плюс 18 °C; лыжным гонкам и маршу на лыжах — при температуре воздуха не ниже минус 20 °C, при ветре 5 — 10 м/с — не ниже минус 15 °C, при ветре 10 — 15 м/с — не ниже минус 10 °C; по другим физическим упражнениям — не ниже минус 15 °C, не выше плюс 35 °C.

234. Начисление баллов за выполнение физических упражнений осуществляется в соответствии с Таблицами начисления баллов согласно приложениям N 14, 15 к настоящему Наставлению.

235. При отсутствии нормативов, имеющих численное выражение, выполнение упражнений оценивается:

«отлично» — если упражнение выполнено согласно описанию, без ошибок, легко и уверенно, допущены незначительные ошибки при приземлении; (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

«хорошо» — если упражнение выполнено согласно описанию, уверенно, но были допущены незначительные ошибки (недостаточная амплитуда движений, небольшое сгибание ног и рук, выполнение силового элемента с незначительным махом или махового элемента с незначительным дожимом, касание снаряда без потери темпа); (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

«удовлетворительно» — если упражнение выполнено согласно описанию, но неуверенно и со значительными ошибками (значительное сгибание и разведение ног, большое сгибание рук и тела, выполнение силового элемента рывком, а махового элемента значительным дожимом, сделана остановка или добавлены лишние махи, отсутствие разгибания в соскоке); (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

«неудовлетворительно» — если упражнение не выполнено или искажено (пропуск элемента, падение со снаряда, в опорных прыжках — толчок одной ногой или перебор руками). (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

236. Балльный эквивалент оценки военнослужащего по упражнениям, не имеющим численное выражение, определяется: (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

«отлично» — 75 баллов; (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

«хорошо» — 60 баллов; (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

«удовлетворительно» — 40 баллов; (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

«неудовлетворительно» — 0 баллов. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Оценочный эквивалент баллов по одному упражнению определять согласно приложению N 19 к настоящему Наставлению. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

237. Военнослужащие, проходящие военную службу по призыву, контракту (1 — 3-я возрастные группы), курсанты и слушатели военно-учебных заведений в течение учебного года проверяются в выполнении приемов рукопашного боя.

238. При проверке в объеме начального комплекса рукопашного боя (РБ-Н), общего (РБ-1) и специальных (РБ-2, РБ-3) комплексов военнослужащий последовательно выполняет пять назначенных для проверки приемов. Вместо одного из приемов при оценке по комплексам РБ-1 и РБ-2 по решению проверяющего могут включаться комплексы приемов на 8 счетов с оружием и без оружия.

239. Выполнение отдельных приемов, а также комплексов приемов на 8 счетов с оружием и без оружия оценивается:

«отлично» — если прием выполнен согласно описанию, быстро и уверенно;

«хорошо» — если прием выполнен согласно описанию, но недостаточно быстро и уверенно;

«удовлетворительно» — если прием выполнен согласно описанию, но медленно и с нарушением слитности движения или допущена потеря равновесия, но конечная цель достигнута;

«неудовлетворительно» — если прием не выполнен или выполнен не в соответствии с описанием.

Дополнительно при оценке комплексов приемов на 8 счетов с оружием и без оружия учитывается время выполнения:

«отлично» — не более 7 с (8 с — с автоматом); (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

«хорошо» — не более 8 с (9 с — с автоматом); (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

«удовлетворительно» — не более 9 с (10 с — с автоматом); (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

«неудовлетворительно» — более 9 с (10 с — с автоматом). (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

240. Общая оценка по рукопашному бою слагается из оценок за выполнение отдельных приемов, входящих в различные группы комплексов РБ-Н, РБ-1, РБ-2 (приемы боя с оружием; приемы боя рукой и ногой; приемы освобождения от захватов противником; приемы обезоруживания противника; болевые приемы и удушения, броски, специальные приемы) и выставляется:

«отлично» — если более половины оценок «отлично», а остальные не ниже «хорошо»;

«хорошо» — если более половины оценок «хорошо», а остальные не ниже «удовлетворительно»;

«удовлетворительно» — если половина и более оценок «удовлетворительно», при отсутствии неудовлетворительных, или если по одному приему оценка «неудовлетворительно», при наличии не менее одной оценки не ниже «хорошо»;

«неудовлетворительно» — если получено более одной неудовлетворительной оценки.

241. При оценке «боевой ситуации» военнослужащий должен выполнить одно из следующих действий: защитно-ответные действия; обезоруживание противника (не зная характера его атакующих действий и вида применяемого оружия); освобождение от захвата, специальные приемы; болевые приемы (броски) сразу после команды проверяющего.

Предварительно военнослужащий становится спиной к «противнику» на расстоянии 2 м от него и после сигнала о своей готовности по команде проверяющего: «ВПЕРЕД» прыжком поворачивается к нападающему, принимает изготовку к бою и выполняет прием (действие). Без поворота выполняются освобождения от захвата сзади или обезоруживание при угрозе оружием в упор сзади и при конвоировании.

Для выполнения бросков и болевых приемов проверяющий вначале называет прием, затем командует: «ВПЕРЕД», после чего военнослужащий поворачивается, сближается с ассистентом и выполняет прием.

Выполнение приема (действия) в «боевой ситуации» оценивается:

«отлично» — если военнослужащий сумел защититься от атаки противника, при этом:

провел контратаку,

выполнил бросок с завершающим ударом,

выполнил болевой прием или обозначил удушающий прием,

осуществил эффективное конвоирование или «уничтожил» противника;

«хорошо» — если прием (действие) выполнен без остановок, технически правильно, но недостаточно быстро;

«удовлетворительно» — если прием (действие) выполнен с нарушением слитности и быстроты, допущены потеря равновесия при бросках, падение, но конечная цель достигнута;

«неудовлетворительно» — если прием (действие) не выполнен, грубо искажен или военнослужащий не защитился и не провел контратакующие действия.

Оценка военнослужащего по рукопашному бою (РБ-3) слагается из оценок, полученных за выполнение назначенных приемов, комплекса рукопашного боя на 8 счетов и действия в «боевой ситуации».

242. Для оценки военнослужащего по специальному комплексу приемов рукопашного боя (РБ-3) назначается пять предусмотренных программой обучения приемов из различных групп, которые оцениваются согласно ст. 240, один из комплексов приемов рукопашного боя на 8 счетов с оружием или без оружия (оценивается согласно ст. 239) и «боевая ситуация» (оценивается согласно ст. 241).

Общая оценка за выполнение специального комплекса РБ-3 выставляется:

«отлично» — если две оценки «отлично» (в том числе за «боевую ситуацию») и одна не ниже «хорошо»;

«хорошо» — если две оценки «хорошо» (в том числе за «боевую ситуацию») и одна не ниже «удовлетворительно»;

«удовлетворительно» — если более половины оценок «удовлетворительно» при отсутствии неудовлетворительных оценок, или если получена одна неудовлетворительная оценка при наличии оценки «хорошо» за «боевую ситуацию».

Балльный эквивалент оценки военнослужащего по рукопашному бою определяется согласно пункту 236. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

243. При проверке военнослужащих по физическим упражнениям, выполняемым в составе подразделения, количество баллов и индивидуальная оценка физической подготовленности военнослужащего определяется оценкой, полученной подразделением.

244. В процессе обучения курсантов и слушателей вузов оценка физической подготовленности военнослужащего может определяться по текущей успеваемости.

245. Оценка и квалификационный уровень физической подготовленности военнослужащего слагаются из количества баллов, полученных им за выполнение всех назначенных для проверки физических упражнений при условии выполнения минимального порогового уровня в каждом упражнении, и определяются в соответствии с Таблицей оценки физической подготовленности военнослужащих согласно приложению N 16 к настоящему Наставлению.

Проверка и оценка военнослужащих, проводящих занятия по физической подготовке, слушателей и курсантов военно-учебных заведений, курсантов учебных воинских частей, готовящих командиров отделений и им равных

246. Теоретическая подготовленность военнослужащих, проводящих занятия по физической подготовке, слушателей и курсантов военно-учебных заведений, курсантов учебных воинских частей, готовящих командиров отделений и им равных, проверяется в соответствии с тематикой теоретических и методических занятий.

Теоретические знания проверяются методом устного или письменного опроса. При проверке военнослужащий отвечает на один вопрос из программы по физической подготовке. Уровень теоретических знаний оценивается:

«отлично» — если ответ на поставленный вопрос по существу правилен и полон;

«хорошо» — если ответ на поставленный вопрос по существу правилен, но недостаточно полон или изложен с несущественными по смыслу ошибками;

«удовлетворительно» — если ответ на поставленный вопрос в основном правилен, но изложен неполно или с отдельными существенными ошибками;

«неудовлетворительно» — если ответ не раскрывает существа поставленного вопроса.

247. Организаторско-методическая подготовленность военнослужащих, проводящих занятия, слушателей и курсантов военно-учебных заведений, курсантов учебных воинских частей, готовящих командиров отделений и им равных, проверяется и оценивается по качеству выполнения методического задания, включающего практические действия по организации и проведению физической подготовки. Конкретное содержание заданий для проверки организаторско-методической подготовленности военнослужащих определяется в соответствии с программами физической подготовки. По решению проверяющего задания выполняются полностью или частично.

248. Качество выполнения методического задания оценивается:

«отлично» — если задание выполнено правильно и уверенно;

«хорошо» — если задание выполнено правильно, но недостаточно уверенно;

«удовлетворительно» — если задание выполнено правильно, но неуверенно и с незначительными ошибками;

«неудовлетворительно» — если задание не выполнено или выполнено неуверенно и с грубыми ошибками.

При оценке выполнения задания по проведению физической подготовки учитываются:

внешний вид;

строевая выправка;

знание команд;

умение назвать, четко показать и объяснить упражнение, выбрать рациональную методику проведения занятия, методику обучения упражнениям, приемам и действиям, предупреждать и исправлять ошибки, осуществлять страховку и оказывать помощь, определять состояние обучаемых и правильно дозировать их физическую нагрузку.

249. В процессе обучения, в конце периода обучения и учебного года, при инспектировании (комплексной проверке), проведении экзаменов в военно-учебных заведениях при проверке теоретической и организаторско-методической подготовленности военнослужащих составляются экзаменационные билеты.

250. Проверка теоретической и организаторско-методической подготовленности военнослужащих проводится, как правило, до выполнения военнослужащими практических нормативов по физической подготовке.

251. Общая оценка по физической подготовке руководителей занятий, слушателей и курсантов военно-учебных заведений, курсантов учебных воинских частей, готовящих командиров отделений и им равных, слагается из оценок их практической, теоретической и организаторско-методической подготовленности и определяется:

«отлично» — если две оценки «отлично» (в том числе за практическую подготовленность) и одна не ниже «хорошо»;

«хорошо» — если две оценки «хорошо» (в том числе за практическую подготовленность) и одна не ниже «удовлетворительно»;

«удовлетворительно» — если более половины оценок «удовлетворительно» при отсутствии неудовлетворительных оценок, или если получена одна неудовлетворительная оценка при наличии оценки «отлично» за практическую подготовленность;

«неудовлетворительно» — если не выполнены условия для оценки «удовлетворительно». (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Проверка и оценка физической подготовленности военнослужащих, прибывших в воинскую часть на ее пополнение, кандидатов для поступления в военно-учебные заведения

252. Физическая подготовленность военнослужащих по призыву, прибывших в воинскую часть на ее пополнение, проверяется по физическим упражнениям: подтягивание на перекладине, бег на 100 м (челночный бег 10 x 10 м), бег на 1 км.

Проверка проводится в течение одного дня.

Результаты проверки учитываются при организации и проведении физической подготовки, а также распределении военнослужащих по подразделениям и хранятся в подразделениях в течение срока их военной службы.

253. Кандидаты для поступления в военно-учебные заведения сдают экзамен по физической подготовке по 3 — 4 упражнениям (подтягивание на перекладине, бег на 100 м, бег на 3 км, плавание на 100 м — при наличии условий).

Для определения уровня физической подготовленности кандидатов, поступающих в военно-учебные заведения, используется таблица перевода суммы набранных баллов по физической подготовке в 100-балльную шкалу <*>.

Сумма баллов за выполнение упражнений по физической подготовке В трех упражнениях В четырех упражнениях
120 — 149 150 — 169 170 и более 170 — 209 210 — 229 230 и более
Перевод набранных баллов в 100-балльную шкалу 25 — 54 55 — 74 75 — 100 25 — 64 65 — 84 85 — 100

<*> Увеличение (уменьшение) суммы баллов за выполнение упражнений по физической подготовке соответствует равному увеличению (уменьшению) количества баллов по 100-балльной шкале.

Кандидаты для поступления в военно-учебные заведения из числа офицеров сдают экзамен по физической подготовке в соответствии с возрастными группами по 3 — 4 упражнениям (подтягивание на перекладине, бег на 100 м, бег на 1 км (для летного состава, плавсостава, 4-й и старших возрастных групп), бег на 3 км (для 1 — 3-х возрастных групп), плавание на 100 м — при наличии условий).

Для женщин — наклоны туловища вперед, бег на 100 м, бег на 1 км, плавание на 100 м — при наличии условий.

254. Данные о результатах проверки уровня физической подготовленности военнослужащих, прибывших в воинскую часть на ее пополнение, кандидатов для поступления в военно-учебные заведения для анализа и обработки направляются в вышестоящие штабы.

Проверка и оценка качества управления физической подготовки

255. При проверках воинских частей и военно-учебных заведений оценивается качество управления физической подготовки с определением критерия:

а) «соответствует установленным требованиям»:

своевременно и качественно разрабатываются необходимые приказы, анализируется состояние физической подготовки и регулярно подводятся ее итоги;

планирование физической подготовки обеспечивает решение общих и специальных задач физического совершенствования военнослужащих; объем времени, выделяемого на физическую подготовку и спортивно-массовую работу, соответствует требованиям руководящих документов;

систематически проводятся теоретические, инструкторско-методические и показные занятия с должностными лицами;

повседневно осуществляется контроль за организацией физической подготовки в подразделениях;

данные учета соответствуют фактическому состоянию физической подготовки и спортивно-массовой работы;

своевременно, по установленным формам, представляются отчетные данные;

состояние учебно-материальной базы позволяет проводить занятия по физической подготовке;

своевременно и организованно проводятся запланированные мероприятия по физической подготовке и спортивно-массовой работе;

своевременно и в полном объеме устраняются недостатки, выявленные в ходе предыдущих проверок.

б) «не соответствует установленным требованиям»:

если не выполнены два и более из перечисленных элементов или данные учета не соответствуют фактическому состоянию физической подготовки и спортивно-массовой работы.

Результаты проверки качества управления физической подготовкой отражаются в акте проверки и докладываются вышестоящим командирам (начальникам).

При оценке качества управления физической подготовкой «не соответствует установленным требованиям» общая оценка органу военного управления, воинской части и организации Вооруженных Сил за физическую подготовку снижается на один балл. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Проверка и оценка физической подготовки подразделения, воинской части, соединения, объединения, органов военного управления и организаций Вооруженных Сил

256. Оценка физической подготовки подразделения (управления, кафедры, отдела и службы вуза), воинской части, соединения, объединения, органа военного управления и организации Вооруженных Сил определяется в соответствии с настоящим Наставлением.

Оценка физической подготовки подразделения слагается из оценок, полученных всеми военнослужащими, привлекаемыми к проверке, и определяется:

«отлично» — если получено 90% и более положительных оценок от списочного состава подразделения, при этом более половины проверенных получили оценку «отлично»; (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

«хорошо» — если получено 80% и более положительных оценок от списочного состава подразделения, при этом более половины проверенных получили оценку не ниже «хорошо»; (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

«удовлетворительно» — если получено не менее 70% положительных оценок от списочного состава подразделения, для органов военного управления и организаций Вооруженных Сил — не менее 60% от списочного состава. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Оценка физической подготовки воинской части слагается из оценок, полученных проверенными подразделениями и управлением воинской части, и определяется:

«отлично» — если половина и более проверенных подразделений, включая управление воинской части, получили оценку «отлично», а остальные — «хорошо»;

«хорошо» — если половина и более проверенных подразделений, включая управление воинской части, получили «отлично» и «хорошо», а остальные — «удовлетворительно»;

«удовлетворительно» — если все проверенные подразделения, включая управление воинской части, получили положительную оценку, при этом более половины из них «удовлетворительно», или если не более одного подразделения оценено «неудовлетворительно»;

«неудовлетворительно» — если не выполнены требования на оценку «удовлетворительно» или если управление воинской части оценено «неудовлетворительно».

Оценка физической подготовки соединения слагается из оценок, полученных управлением соединения и проверенными воинскими частями, и определяется:

«отлично» — если половина и более проверенных воинских частей, включая управление соединения, получили оценку «отлично», а остальные — «хорошо»;

«хорошо» — если половина и более проверенных воинских частей, включая управление соединения, получили «отлично» и «хорошо», а остальные — «удовлетворительно»;

«удовлетворительно» — если все проверенные воинские части, включая управление соединения, получили положительную оценку, при этом более половины из них «удовлетворительно», или если не более одной воинской части оценено «неудовлетворительно»;

«неудовлетворительно» — если не выполнены требования на оценку «удовлетворительно» или если управление соединения оценено «неудовлетворительно».

Оценка физической подготовки объединения слагается из оценок, полученных управлением объединения, соединениями, воинскими частями непосредственного подчинения, и определяется:

«отлично» — если половина и более проверенных соединений, воинских частей непосредственного подчинения получили оценку «отлично», а остальные — «хорошо»;

«хорошо» — если половина и более проверенных соединений, воинских частей непосредственного подчинения получили «отлично» и «хорошо», а остальные — «удовлетворительно»;

«удовлетворительно» — если все проверенные соединения, воинские части непосредственного подчинения получили положительную оценку, при этом более половины из них «удовлетворительно», или если не более одной воинской части оценено «неудовлетворительно».

Оценка физической подготовки органу военного управления и организации Вооруженных Сил определяется как подразделению.

257. Оценка состояния физической подготовки учебных подразделений военно-учебного заведения и учебных частей слагается из общих оценок физической подготовленности проверенных военнослужащих и определяется:

«отлично» — если получено 95% положительных оценок от списочного состава подразделения, при этом более половины проверенных получили оценку «отлично»; (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

«хорошо» — если получено 90% положительных оценок от списочного состава подразделения, при этом более половины проверенных получили оценку не ниже «хорошо»; (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

«удовлетворительно» — если получено 85% положительных оценок от списочного состава подразделения. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

258. Оценка физической подготовки военно-учебного заведения слагается из оценок, полученных от проверенных подразделений:

«отлично» — если половина и более проверяемых подразделений получили оценку «отлично», а остальные — «хорошо»;

«хорошо» — если половина и более проверяемых подразделений получили оценку «хорошо», а остальные — «удовлетворительно»;

«удовлетворительно» — если все проверяемые подразделения получили положительные оценки, при этом более половины из них — «удовлетворительно», или если одно подразделение оценено «неудовлетворительно».

При определении общей оценки военно-учебному заведению оценка физической подготовки личного состава подразделений и воинских частей обеспечения учебного процесса не учитывается.

259. К ежеквартальным проверкам привлекается весь личный состав, проходящий военную службу по контракту, к проверкам по планам органов военного управления: (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

в подразделении — 100% военнослужащих;

в воинской части — управление, не менее 50% основных подразделений и не менее 30% подразделений боевого обеспечения, ремонта и обслуживания; (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

в соединении — управление в составе командования, штаба, служб и других структурных подразделений, не менее 50% основных воинских частей и не менее 30% воинских частей боевого обеспечения, ремонта и обслуживания; (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

в объединении — управление в составе командования, штаба, служб и других структурных подразделений, не менее 50% соединений, основных воинских частей и не менее 30% воинских частей боевого обеспечения, ремонта и обслуживания; (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

в органах военного управления и организациях Вооруженных Сил — 100% военнослужащих;

в вузе — управление (отделы, службы), командиры учебных подразделений; не менее 30% основных структурных подразделений (кафедры, подразделения слушателей и курсантов) и кафедра физической подготовки.

Требования к физической подготовленности граждан, поступающих на военную службу по контракту

260. Физическая подготовленность граждан, поступающих на военную службу по контракту, оценивается по результатам и условиям выполнения трех упражнений, которые выполняются, как правило, в спортивной форме одежды в течение одного дня согласно приложению N 20 к настоящему Наставлению. (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Граждане, поступающие на военную службу по контракту, вправе выбрать для выполнения по одному из упражнений на каждое физическое качество.

В случае невыполнения минимального норматива в одном из упражнений требования к поступающим на военную службу по контракту считаются невыполненными.

Результаты проверки уровня физической подготовленности граждан, поступающих на военную службу по контракту, заносятся в карточку учета результатов практических проверок по физической подготовке и уровня спортивной подготовленности и хранятся до истечения срока службы.

Требования к физической подготовленности военнослужащих по контракту

261. Физическая подготовленность военнослужащих по контракту определяется в соответствии с категорией и возрастной группой, при этом количество упражнений должно соответствовать:

для военнослужащих по контракту: 1 категории — 5-й упражнений для 1 — 4-х возрастных групп (на ловкость, быстроту, силу, выносливость и военно-прикладные навыки), 4 упражнения для 5-й возрастной группы (на быстроту или ловкость, силу, выносливость и военно-прикладные навыки), 3 упражнения для 6 — 8-й возрастных групп (на быстроту или ловкость, силу, выносливость);

для военнослужащих по контракту 2 категории — 4 упражнения для 1 — 4-й возрастных групп (на быстроту или ловкость, силу, выносливость и военно-прикладные навыки), 3 упражнения для 5 — 8-й возрастных групп (на быстроту или ловкость, силу, выносливость);

для военнослужащих по контракту 3-й категории — 3 упражнения для всех возрастных групп (на быстроту или ловкость, силу, выносливость);

для военнослужащих женского пола — 3 упражнения (на силу, быстроту или ловкость, выносливость);

для военнослужащих по контракту, органов военного управления — 3 упражнения для всех возрастных групп (на физические качества). (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

262. Данные о физической подготовленности военнослужащих отражаются в служебных характеристиках, аттестационных листах и карточках учета результатов практических проверок по физической подготовке и уровня спортивной подготовленности (по результатам ежегодных проверок), учитываются при назначении на должность, присвоении уровня классности и определению размеров награждения деньгами.

263. Требования к физической подготовленности военнослужащих по контракту для соответствующего вида, рода войск Вооруженных Сил состоят из упражнений программы обучения.

264. Требования к физической подготовленности считаются выполненными, если военнослужащий набрал сумму баллов по таблице нормативов, соответствующую оценке «удовлетворительно» для своей возрастной группы и категории при условии выполнения минимального порогового уровня в каждом упражнении.

Приложение N 1
к Наставлению (п. 8)

ВАРИАНТЫ ФОРМЫ ОДЕЖДЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ

(в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

N 1С N 2С N 3С N 4С N 1В N 2В N 3В N 4В N 5В  
Температура воздуха (°C) Форма одежды
в тихую погоду при небольшом ветре при ветре более 5 м/с
Выше +10 °C N 1 (С,В) или 2 (С,В) N 2 (С,В)
От +5 °C до +10 °C N 2 (С,В) N 2 (С,В) или 3 (С,В)
От +5 °C до -5 °C N 3 (С,В) N 3 (С,В) или 4 (С,В)
От -5 °C до -10 °C N 4 (С,В) в перчатках N 4 (С,В) в перчатках
От -11 °C и ниже N 5 (В) в перчатках N 5 (В) (при сильном ветре — шапка с опущенными и завязанными тесьмой наушниками)

Форма N 1С (спортивная) — в плавках, трусах, майке, спортивной обуви.

По решению командира (начальника) воинской части (военно-учебного заведения) при соответствующих условиях разрешается заниматься без майки и обуви.

Форма N 2С — в трусах, футболке, спортивной обуви.

Форма N 3С — в спортивном (тренировочном) костюме, спортивной обуви.

Форма N 4С — в утепленном спортивном (тренировочном) костюме, утепленной спортивной обуви, спортивной шапке.

Форма N 1В (военная) — в трусах, майке, спортивной обуви.

Форма N 2В — брюки навыпуск, ботинки (ботинки с высоким берцем), без головного убора, с обнаженным торсом (в майке).

Форма N 3В — повседневная, поясной ремень ослаблен, ботинки (ботинки с высоким берцем), без головного убора, воротник расстегнут.

Форма N 4В — повседневная, поясной ремень ослаблен, ботинки (ботинки с высоким берцем), в головном уборе, без утепленной куртки.

Форма N 5В — зимняя повседневная, в утепленных куртке, брюках, поясной ремень ослаблен, в головном уборе.

Приложение N 2
к Наставлению
(к ст. 35)

ОБЯЗАННОСТИ ОСНОВНЫХ ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ, УЧАСТВУЮЩИХ В ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ

Обязанности основных должностных лиц, участвующих в организации физической подготовки, определяются Уставом внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации, настоящим Наставлением по физической подготовке в Вооруженных Силах Российской Федерации, приказами (директивами) Министра обороны Российской Федерации и другими руководящими документами.

Обязанности начальника физической подготовки вида (рода войск) Вооруженных Сил

Начальник физической подготовки вида (рода войск) Вооруженных Сил подчиняется заместителю главнокомандующего вида (командующего рода войск) Вооруженных Сил.

Он отвечает:

за организацию физической подготовки и спортивно-массовой работы вида (рода войск) Вооруженных Сил.

Он обязан:

знать состояние физической подготовки и спортивно-массовой работы в объединениях, соединениях, центрах специальной физической подготовки и вузах вида (рода войск) Вооруженных Сил;

разрабатывать проекты приказов и директив, организационно-методические указания по физической подготовке и обеспечивать их выполнение;

участвовать в разработке учебных программ по физической подготовке, планов спортивных мероприятий и положений о спортивных (военно-спортивных) соревнованиях, смотрах спортивно-массовой работы;

систематически контролировать и анализировать состояние физической подготовки в объединениях, соединениях и вузах вида (рода войск) Вооруженных Сил, оказывать помощь командирам (начальникам), специалистам по физической подготовке в повышении качества организации и проведения всех форм физической подготовки военнослужащих;

организовывать и проводить теоретические, инструкторско-методические и показные занятия по физической подготовке на сборах, проводимых главнокомандующими видами, командующими родами войск Вооруженных Сил, а также учебно-методические сборы с начальниками физической подготовки округов (флотов), объединений, соединений, частей, кафедр физической подготовки вузов;

организовывать физическую подготовку и спортивно-массовую работу офицеров штабов и управлений вида (рода войск) Вооруженных Сил, оформлять документацию на присвоение им спортивных званий, разрядов и судейских категорий;

организовывать и проводить соревнования на первенство вида (рода войск) Вооруженных Сил по военно-прикладным видам спорта;

участвовать в разработке планов совершенствования учебной материальной базы по физической подготовке, в распределении денежных средств на ее строительство и содержание, в обеспечении войск (сил флота) спортивным имуществом и инвентарем, знаками отличия и грамотами, осуществлять контроль за их использованием;

знать деловые и моральные качества специалистов по физической подготовке военных округов (флотов), соединений и объединений, принимать участие в подборе и расстановке кадров;

руководить разработкой и внедрением учебно-методических пособий в войсках и в вузах;

вести учет и анализировать состояние физической подготовки, внедрять передовой опыт в практику воинского обучения и воспитания военнослужащих, контролировать ведение научно-исследовательской работы на кафедрах физической подготовки вузов и оказывать помощь в ее организации.

Обязанности старшего офицера группы физической подготовки вида (рода войск) Вооруженных Сил

Старший офицер группы физической подготовки вида (рода войск) Вооруженных Сил подчиняется начальнику физической подготовки вида (рода войск) Вооруженных Сил.

Он отвечает:

За организацию и методическое руководство деятельностью центров специальной физической подготовки вида (рода войск) Вооруженных Сил.

Он обязан:

разрабатывать проекты приказов и директив, учебных программ, методических рекомендаций по вопросам физической подготовки в центрах специальной физической подготовки вида (рода войск);

разрабатывать планы спортивных мероприятий, руководящих документов по организации и проведению спортивных и военно-спортивных соревнований;

оформлять документацию на присвоение военнослужащим, гражданскому персоналу Вооруженных Сил спортивных званий, разрядов и судейских категорий;

контролировать и оказывать помощь в организации и проведении теоретических и инструкторско-методических занятий по специальной и физической подготовке;

вести контроль и учет руководящих документов и распоряжений;

обобщать и готовить материалы для подведения итогов физической подготовки и спортивно-массовой работы в видах (родах войск) Вооруженных Сил;

оказывать помощь и контролировать работу спортивных организаторов управлений, отделов, служб в видах (родах войск) по проведению физической подготовки и спортивно-массовой работы;

организовывать и проводить теоретические, инструкторско-методические и показные занятия в центрах специальной физической подготовки видов (родов войск) Вооруженных Сил.

Обязанности начальника физической подготовки округа (флота)

Начальник физической подготовки округа подчиняется заместителю командующего округа (флота).

Он отвечает:

за организацию физической подготовки и спортивно-массовой работы в округе (флоте).

Он обязан:

знать состояние физической подготовки и спортивно-массовой работы в соединениях округа (флота);

разрабатывать проекты приказов и директив, организационно-методические указания по физической подготовке и обеспечивать их выполнение;

участвовать в разработке учебных программ по физической подготовке, планов спортивных мероприятий и положений о спортивных (военно-спортивных) соревнованиях, смотрах спортивно-массовой работы;

систематически контролировать состояние физической подготовки в соединениях округа, оказывать помощь командирам (начальникам), специалистам физической подготовки в повышении качества организации и проведения всех форм физической подготовки военнослужащих;

организовывать и проводить теоретические, инструкторско-методические и показные занятия по физической подготовке на сборах, проводимых командующим округом, а также учебно-методические сборы с начальниками физической подготовки соединений округа (флота);

организовывать физическую подготовку и спортивно-массовую работу офицеров штабов и управлений округа (флота), оформлять документацию на присвоение им спортивных званий, разрядов и судейских категорий;

организовывать и проводить соревнования на первенство округа (флота) по военно-прикладным видам спорта;

вести работу по отбору кандидатов для обучения на курсах инструкторов в Военном институте физической культуры;

участвовать в разработке планов совершенствования учебной материально-технической базы по физической подготовке и спорту, в распределении денежных средств на ее строительство и содержание, в обеспечении войск округа спортивным имуществом, инвентарем, знаками отличия, грамотами, принимать меры по изготовлению нетабельного спортивного инвентаря и имущества для занятий физической подготовкой и спортом, осуществлять контроль за их использованием;

знать деловые и моральные качества специалистов по физической подготовке соединений, принимать участие в подборе и расстановке кадров в округе (флоте);

руководить разработкой и внедрением учебно-методических пособий в войсках (силах флота);

поддерживать деловые связи с местными комитетами по физической культуре, спорту и туризму и другими организациями.

вести учет и анализировать состояние физической подготовки, внедрять передовой опыт в практику воинского обучения и воспитания военнослужащих.

Обязанности начальника физической подготовки объединения (соединения)

Начальник физической подготовки объединения (соединения) подчиняется командиру объединения (соединения).

Он отвечает:

за организацию физической подготовки и спортивно-массовой работы в объединении (соединении).

Он обязан:

знать состояние физической подготовки и спортивно-массовой работы в воинских частях (на кораблях);

проводить анализ и осуществлять систематический контроль состояния физической подготовки и спортивно-массовой работы в воинских частях, оказывать помощь командирам в ее организации;

руководить и контролировать деятельность начальников физической подготовки, инструкторов по физической культуре и физической подготовке, знать их деловые и моральные качества, проводить с ними учебно-методические сборы;

вести работу по отбору кандидатов для обучения на курсах инструкторов в Военном институте физической культуры;

участвовать в разработке проектов приказов командующего объединением (командира соединения) по физической подготовке и спортивно-массовой работе на учебный год и обеспечивать их выполнение;

разрабатывать план спортивных мероприятий, руководящие документы по проведению спортивных (военно-спортивных) соревнований и смотров спортивно-массовой работы в объединении (соединении);

организовывать физическую подготовку и спортивно-массовую работу офицеров управления объединения (соединения), оформлять документацию на присвоение спортивных званий, разрядов и судейских категорий;

организовывать и проводить теоретические, инструкторско-методические, показные занятия на сборах, проводимых командующим объединением (командиром соединения) с командирами (начальниками) различных категорий и их заместителями;

участвовать в распределении финансовых и материальных средств, выделяемых для обеспечения физической подготовки в объединении (соединении);

поддерживать деловые связи с местными комитетами по физической культуре, спорту и туризму и другими организациями;

участвовать в разработке плана совершенствования учебной материальной базы по физической подготовке и спорту, знать состояние и вести учет спортивных сооружений и мест для занятий физической подготовкой, оказывать помощь воинским частям в их строительстве, оборудовании и эксплуатации;

участвовать в составлении заявок (совместно с довольствующими органами) на денежные средства, спортивное имущество и инвентарь для обеспечения физической подготовки и спортивно-массовой работы, осуществлять контроль распределения и целевого расходования денежных средств;

вести учет и анализировать состояние физической подготовки и спортивно-массовой работы, принимать меры по устранению выявленных недостатков, внедрять передовой опыт в практику воинского обучения и воспитания военнослужащих.

Обязанности начальника физической подготовки полка

Начальник физической подготовки полка подчиняется заместителю командира полка.

Он отвечает:

за организацию физической подготовки.

Он обязан:

осуществлять повседневный контроль за физической подготовкой военнослужащих полка, совместно с начальником медицинской службы разрабатывать мероприятия по укреплению здоровья и физическому развитию военнослужащих, предупреждению травматизма на занятиях физической подготовкой и участвовать в их проведении;

оказывать командирам подразделений полка помощь в организации и методике проведения утренней физической зарядки и занятий по физической подготовке;

осуществлять подготовку нештатных спортивных организаторов подразделений, направлять и контролировать их работу;

разрабатывать план спортивно-массовой работы воинской части, организовывать и проводить спортивные состязания, спортивные праздники и другие спортивные мероприятия, отбирать кандидатов в спортивные команды полка и руководить их тренировкой;

оформлять документацию для присвоения военнослужащим спортивных разрядов, судейских категорий и награждения их знаками отличия;

проверять не реже двух раз в год наличие и состояние спортивного инвентаря в подразделениях полка и на складе, ежегодно проводить его инвентаризацию.

Обязанности инструктора по физической подготовке

Инструктор по физической подготовке подчиняется начальнику физической подготовки воинской части.

Он обязан:

оказывать методическую помощь командирам подразделений в организации различных форм физической подготовки, проводить учебные занятия с военнослужащими воинской части;

постоянно поддерживать высокий уровень личной физической подготовленности и военно-профессиональной деятельности, при ведении боевых действий эффективно выполнять специальные задачи по предназначению в составе групп и индивидуально;

участвовать в разработке планов спортивных мероприятий, положений о спортивных, военно-спортивных соревнованиях и смотрах спортивно-массовой работы;

по указанию начальника физической подготовки воинской части контролировать проведение всех форм физической подготовки в подразделениях;

проводить подготовку спортивных организаторов подразделений, внештатных тренеров сборных команд, судей по спорту;

участвовать в организации и проведении спортивных соревнований в воинской части, иметь судейскую категорию;

организовывать и проводить учебно-тренировочные занятия по военно-прикладным видам спорта со сборными командами воинской части, в спортивных секциях, а также с членами семей военнослужащих;

проводить воспитательную работу в спортивных секциях, командах;

организовывать и проводить спортивные праздники, чествования лучших спортсменов, а также другие агитационно-пропагандистские мероприятия;

организовывать мероприятия по систематическому закаливанию военнослужащих путем комплексного использования водных, солнечных и воздушных факторов в сочетании с занятиями физической подготовкой;

участвовать в совершенствовании учебно-материальной базы по физической подготовке;

контролировать состояние спортивных сооружений и мест для занятий физической подготовкой;

требовать от военнослужащих соблюдения требований безопасности при проведении учебных занятий и других спортивных мероприятий.

Обязанности инструктора-методиста по физической культуре

Инструктор-методист по физической культуре подчиняется начальнику физической подготовки воинской части.

Он обязан:

оказывать методическую помощь военнослужащим в организации самостоятельной физической тренировки, прививать военнослужащим навыки самостоятельного контроля, соблюдения личной и общественной гигиены;

совместно с инструктором по физической подготовке осуществлять подготовку сборных команд по видам спорта для участия в соревнованиях;

вести индивидуальную работу с военнослужащими и членами их семей, проводить консультации по методике физической подготовки, ее оздоровительной функции и профилактике несчастных случаев, использовать в своей работе наиболее эффективные методы физической подготовки военнослужащих;

вести учет физической подготовки;

владеть навыками экспериментальной работы, создавать новые методики и вести работу по их апробации, формировать банк данных по вопросам физической подготовки и спорта в Вооруженных Силах;

организовывать работу методического класса (кабинета) физической подготовки, обобщать и распространять передовой опыт организации и проведения физической подготовки;

оформлять наглядную агитацию по физической подготовке на территории воинской части (подразделения), а также на объектах учебно-материальной базы по физической подготовке;

пропагандировать роль физической подготовки и спорта, здорового образа жизни и их значение в профилактике и искоренении вредных привычек;

разрабатывать мероприятия по предупреждению травматизма на занятиях по физической подготовке и спортивных соревнованиях.

Обязанности начальника центра специальной физической подготовки

Начальник центра специальной и физической подготовки подчиняется начальнику физической подготовки округа (флота, объединения).

Он отвечает:

за организацию специальной физической подготовки в центре.

В дополнение к изложенному в статье 130 Устава внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации начальник центра обязан:

руководить учебно-методической работой в центре;

разрабатывать и представлять на утверждение программы подготовки военнослужащих и инструкторов центра;

осуществлять контроль уровня профессиональной подготовки военнослужащих центра;

проводить работу по укомплектованию центра инструкторским составом;

осуществлять контроль учебного процесса с личным составом по всем разделам программы;

утверждать функциональные обязанности подчиненного личного состава;

откомандировывать военнослужащих из числа прибывших на занятия и нарушивших воинскую дисциплину, режим и распорядок дня, с последующим докладом начальнику физической подготовки по подчиненности.

Приложение N 3
к Наставлению (п. 38)

НАИМЕНОВАНИЯ ОБЪЕКТОВ УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЫ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ ВОИНСКОЙ ЧАСТИ (ВУЗА) ПРИ СТРОИТЕЛЬСТВЕ И ОБОРУДОВАНИЯ МЕСТ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ

(в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

N п/п Наименование объектов учебно-материальной базы
1 Спортивный зал (размер не менее 36 x 18 м)
2 Помещение для занятий гимнастикой, рукопашным боем, спортивными играми
3 Стадион — основное спортивное ядро
4 Футбольное поле с замкнутой беговой дорожкой, секторами для прыжков и метаний
5 Закрытый (открытый) плавательный бассейн с подогревом (размер 25 x 16 м)
6 Водная станция на естественном водоеме
7 Гимнастическая площадка с гимнастическим городком и многопролетными гимнастическими снарядами с пропускной способностью:
до 100 человек;
до 500 человек
8 Полоса препятствий (два направления)
9 Площадка для рукопашного боя пропускной способностью до 100 человек
10 Площадка для игры в волейбол
11 Площадка для игры в баскетбол
12 Площадка для игры в ручной мяч (мини-футбол)
13 Площадка (поле) для игры в хоккей
14 Лыжехранилище
15 Методический класс (кабинет) по физической подготовке
16 Дистанция для занятий и соревнований по ускоренному передвижению и лыжной подготовке
17 Помещение для гидротермических процедур
18 Стрелковый тир 25 и 50 м
19 Кладовая для хранения спортинвентаря

Примечания: 1. Дополнительно к указанному оборудуются:

в авиационных воинских частях — городок со специальной аппаратурой;

в парашютно-десантных воинских частях — городок со специальной аппаратурой и специальный класс для проведения занятий по рукопашному бою;

на надводных кораблях 1-го и 2-го ранга — места для занятий по гимнастике и специальными упражнениями;

в районах боевых позиций (боевого дежурства), полигонах — места для проведения физической тренировки в процессе учебно-боевой деятельности.

2. В военно-учебных заведениях минимальный перечень спортивных сооружений и мест для физической подготовки определяется в зависимости от численности курсантов (слушателей) военно-учебного заведения.

В методическом классе по физической подготовке должны быть размещены стенды: «Планирование и учет физической подготовки», «Упражнения и нормативы по физической подготовке», «Обучение упражнениям по физической подготовке», «Указания по организации и проведению занятий, образцы планов конспектов по различным разделам физической подготовки», «Команды, подаваемые на занятиях по физической подготовке», «Проверка и оценка физической подготовки», «Физическая подготовка военнослужащих, проходящих военную службу по контракту», по организации различных форм физической подготовки, «Военно-спортивный комплекс».

Приложение N 4
к Наставлению
(к ст. 38)

ПЕРЕЧЕНЬ
НЕОБХОДИМОГО СПОРТИВНОГО ИНВЕНТАРЯ ДЛЯ ОБОРУДОВАНИЯ КОМНАТ (МЕСТ) ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКОЙ В ПОДРАЗДЕЛЕНИИ

N Наименование спортивного имущества
1 Гимнастическая стенка
2 Навесная перекладина — брусья
3 Гриф для штанги тренировочной
4 Подставка под блины и гантели
5 Диск 20 кг обрезиненный
6 Диск 15 кг обрезиненный
7 Диск 10 кг обрезиненный
8 Диск 5 кг обрезиненный
9 Тренажер для жима лежа
10 Гантели разборные
11 Тренажер для мышц живота
12 Гиря 16 кг
13 Гиря 24 кг
14 Пирамида с макетами оружия

Размеры помещения и количество инвентаря для занятий физическими упражнениями определяются нормативными документами.

Приложение N 5
к Наставлению
(к ст. 38)

ВАРИАНТ СТЕНДА «СПОРТИВНАЯ ЖИЗНЬ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ»

                                       
      СПОРТИВНАЯ ЖИЗНЬ РОТЫ      
       
                                         
  ЛУЧШИЕ СПОРТСМЕНЫ  
                                         
  Разрядные нормативы по видам спорта                           Упражнения и требования ВСК  
                 
                 
                                         
  СПОРТИВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ  
                                         
              СПОРТИВНЫЕ РЕКОРДЫ РОТЫ              
               
               
                                         
  ВЕДОМОСТИ ВЫПОЛНЕНИЯ УПРАЖНЕНИЙ И ТРЕБОВАНИЙ ВСК  
                                         
  СПАРТАКИАДА В/ЧАСТИ

СПАРТАКИАДА БАТАЛЬОНА

  1 ВЗВОД   2 ВЗВОД   3 ВЗВОД   НОРМАТИВЫ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ  
                                         

Приложение N 6
к Наставлению
(к ст. 38)

ПЕРЕЧЕНЬ
УЧЕБНО-СПОРТИВНОГО ИНВЕНТАРЯ ДЛЯ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ РОТНОГО ЗВЕНА

N п/п Наименование Количество, шт.
1 Рулетка металлическая (50 м) 1
2 Мерный шнур (50 м) 1
3 Стартовый флажок (черно-белая клетка 10 x 10 см), тканевое полотно 50 x 50 см, длина ручки 70 см (рис. А) 2
4 Красный флажок, полотно 25 x 30 см, длина ручки 40 см 2
5 Белый флажок, полотно 25 x 30 см, длина ручки 40 см 2
6 Гранаты учебные Ф-1 (600 гр) 6
7 Указатели дальности метания на 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55 м (рис. Б) 1 комплект
8 Макеты ножей (рис. В) 15
9 Макеты пехотной лопаты (рис. Д) 15
10 Макеты автомата (рис. Г) 15
11 Нагрудные номера (рис. Е) на 100% л/с роты
12 Нагрудные номера сержантам для проведения УФЗ (рис. Ж) на каждую роту, батальон
13 Планшеты под лист A-4 3
14 Тумбы «Старт — Финиш» (рис. З) 2
15 Тумба «Поворот» (рис. З) 1
16 Волчатник (50 м) 1
17 Секундомер 1

Примечание:

На крышке ящика ротной учебно-материальной базы по физической подготовке в правом верхнем углу — опись имущества (формат A-5); слева на оставшемся месте крупным шрифтом — нормативы по упражнениям в соответствии с программой боевой подготовки.

Рисунки А) — З) (не приводятся)

Приложение N 7
к Наставлению
(к ст. 48)

ПОРЯДОК И ФОРМЫ УЧЕТА ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В ОРГАНЕ ВОЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ, ВОИНСКОЙ ЧАСТИ И ОРГАНИЗАЦИИ ВООРУЖЕННЫХ СИЛ

(в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

В соответствии с требованиями к учету физической подготовки, изложенными в главе 2 настоящего Наставления, в воинской части и подразделении учитываются:

результаты, выводы и предложения по каждой проверке воинской части, смотра спортивно-массовой работы — в ведомостях и в других документах, которые хранятся установленным порядком в штабе воинской части (в подразделении);

проведение учебных занятий по физической подготовке с военнослужащими управления воинской части, с личным составом подразделений и воинских частей — в журналах учета занятий, которые хранятся в штабе воинской части и подразделениях;

выполнение всех мероприятий по физической подготовке, предусмотренных планами, — соответствующей отметкой в документе с подписью должностных лиц;

количество военнослужащих, награжденных нагрудным знаком «Воин-спортсмен», спортсменов-разрядников — в журналах учета боевой подготовки, другие показатели учета, предусмотренные настоящим Наставлением, — в документах воинских частей (формы N 5 — 10). (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Форма N 5

Учебно-методические сборы (семинары), теоретические, инструкторско-методические и показные занятия, проведенные в войсковой части (военно-учебном заведении) ___________________ в ____ учебном году

N п/п Наименование сбора (семинара) или тема занятия Дата проведения С кем проведено Руководитель
         
         
         

Форма N 6

Спортивные сооружения (места для проведения физической подготовки), спортивный инвентарь и имущество, имеющиеся в войсковой части (военно-учебном заведении)

N п/п Наименование спортивных сооружений (мест), спортивного инвентаря и имущества Количество Краткая характеристика
       
       
       

Форма N 7

Результаты спортивных и военно-спортивных соревнований на первенство воинской части (военно-учебного заведения) в ____ учебном году

N п/п Наименование соревнования Дата проведения Кол-во участников Кол-во военнослужащих, выполнивших разрядные нормы и требования Команды, занявшие призовые места
           
           
           

Форма N 8

Спортивные рекорды и достижения органа военного заведения, воинской части и организации Вооруженных Сил

Вид спорта (дистанция, упражнение) Воинское звание Фамилия и инициалы рекордсмена Результат Дата установления рекорда
         
         
         

Форма N 9

Ведомость учета выполнения упражнений и требований Военно-спортивного комплекса личным составом
_________________________________ в _______ году (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

N п/п Воинское звание, Ф.И.О. Возрастная группа Результаты выполнения упражнений ВСК Выполнение требований ВСК Отметка о выполнении
подтягивание на перекладине/наклоны туловища вперед бег на 100 м (бег 60 м или челночный бег 10 x 10 м) бег на 3 км (1 км) ОКУ на ЕПП (СКУ) лыжная гонка (бег) на 5 км
Сумма баллов Оценка Спортивные разряды, судейская категория Виды спорта
результат балл результат балл результат балл результат балл результат балл

Командир роты__________________________________________

Форма N 10

Количество военнослужащих, награжденных знаком отличия Министерства обороны Российской Федерации «Воин-спортсмен», и спортсменов-разрядников

______________________________________________________

по состоянию на  
  (число, месяц, год)
Подразделение Количество
спортсменов-разрядников военнослужащих, награжденных знаком отличия «Воин-спортсмен»
мс, кмс I р. II р. III р. всего высшая степень
1-я 2-я
1 мсб: имеется подготовлено в ____ г. и т.д.  
Всего: имеется подготовлено в ___ г.

Приложение N 8
к Наставлению (п. 49)

(в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Форма N 1

ВЕДОМОСТЬ

результатов   проверки   по физической подготовке  
  (вид проверки)   (подразделение)   (дата проверки)
N п/п В/ зв. Фамилия, инициалы Возрастная группа Нагрудный номер Проверка уровня физических качеств по упражнениям Сумма баллов Оценка физической подготовленности Квалификационный уровень Оценка теоретической подготовленности Оценка методической подготовленности Общая оценка по физической подготовке
быстрота сила выносливость ловкость военно-прикладной навык
N упражнения результат балл N упражнения результат балл N упражнения результат балл N упражнения результат балл N упражнения результат балл  
                                                   
Командир подразделения    
  (воинское звание, подпись, Ф.И.О.)  
Категория подразделения _______        
По списку ______________ чел.        
Всего проверено ________ чел. ______ %        
Из них получили оценки:          
«отлично» ____ чел., ___ %   Высший уровень ____ чел., ___ %  
«хорошо» ____ чел., ___ %   I уровень ____ чел., ___ %  
«удовлетворительно» ____ чел., ___ %   II уровень ____ чел., ___ %  
«неудовлетворительно» ____ чел., ___ %   III уровень ____ чел., ___ %  
Получили положительные оценки ____ чел., ___ %   Общая оценка подразделению________  
Проверяющий    
  (должность, воинское звание, подпись, Ф.И.О.)  

Форма N 2

СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬ

результатов   проверки   по физической подготовке  
  (вид проверки)   (воинская часть)   (дата проверки)
N п/п Наименование подразделения По списку Проверенных Количество оценок и % Положительных оценок, % Общая оценка
количество % «отл» % «хор» % «уд» % «неуд» %
1 Управление в/ч
2 1 мсб
3 2 мсб
и т.д.
Всего
Оценка за воинскую часть
Проверяющий    
  (должность, воинское звание, подпись, Ф.И.О.)  

Форма N 3

СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬ

результатов   проверки   по физической подготовке  
  (вид проверки)   (наименование вуза)   (дата проверки)
Наименование подразделения По списку Проверенных Количество оценок, % Положительных оценок, % Оценка по физической подготовке
«отл» «хор» «уд» «неуд»
количество %
1 факультет
Курсанты (слушатели) 1-го курса
Курсанты (слушатели) 2-го курса
Курсанты (слушатели) 3-го курса
и т.д.
Всего за факультет
2 факультет
Курсанты (слушатели) 1-го курса
Курсанты (слушатели) 2-го курса
Курсанты (слушатели) 3-го курса
и т.д.
Всего за факультет
Всего за учебные подразделения
Управление, отделы и службы
Личный состав кафедр вуза
Управления факультетов, командиры учебных подразделений
Итого за вуз
Проверяющий    
  (воинское звание, подпись, Ф.И.О.)  

Приложение N 9
к Наставлению
(к ст. 50)

КАРТОЧКА УЧЕТА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРАКТИЧЕСКИХ ПРОВЕРОК ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ И УРОВНЯ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ

Дата рождения __________________

Год призыва ____________________

Каким военкоматом призван  

Результаты проверки при заключении первого контракта (при поступлении в военно-учебное заведение)

Дата проведения Наименование (номер) упражнения Сумма баллов/ оценка (квалификационный уровень) Вид спорта, спортивный разряд (год выполнения)
     
результат баллы результат баллы результат баллы
                 
                 
                 
М.П. Проверяющий  
  (должность, воинское звание, подпись, фамилия, имя, отчество)

Результаты ежегодных проверок по физической подготовке и уровень спортивной подготовленности

Дата Воинское звание Возраст Наименование (номер) упражнения Сумма баллов/ оценка Спортивная подготовленность (вид спорта, спортивный разряд) Оценка качества организации физической подготовки и СМР в подчиненном подразделении (в/ч) по результатам итоговой проверки Воинское звание, должность, Ф.И.О. проверяющего, подпись и печать воинской части
     
результат баллы результат баллы результат баллы
                         
                         
                         
                         
                         
                         

Приложение N 10
к Наставлению
(к ст. 51)

УТВЕРЖДАЮ
Командир войсковой части
(начальник военно-учебного заведения)
 
(воинское звание, подпись, фамилия, инициалы)

СПРАВКА-ДОКЛАД О СОСТОЯНИИ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ И СПОРТИВНО-МАССОВОЙ РАБОТЫ В ВОИНСКОЙ ЧАСТИ (ВОЕННО-УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ)

(в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Войсковая часть (военно-учебное заведение)  
Вид Вооруженных Сил (род войск)  
Военный округ (флот)  

I. Уровень физической и спортивной подготовленности военнослужащих воинской части (вуза)

А. Уровень физической подготовленности военнослужащих

Категории военнослужащих По списку Освобождено по состоянию здоровья Проверенно Количество оценок и % Положительных оценок, % Общая оценка
кол-во % «отл» «хор» «удовл» «неуд»
кол-во % кол-во % кол-во % кол-во %
Категория 1:                            
Военнослужащие по контракту:                            
— офицеры                            
— прапорщики, сержанты, солдаты                            
— военнослужащие женского пола                            
Всего:                            
Военнослужащие по призыву:                            
— прослужившие менее 6 месяцев                            
— прослужившие 6 мес. и более                            
Всего:                            
Категория 2:                            
                           
Категория 3:                            
                           

Б. Оценка уровня спортивной подготовленности военнослужащих, выполнивших нормы и требования для награждения знаком «Воин-спортсмен», и спортсменов-разрядников (в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Категории военнослужащих По списку Количество, %
Спортсменов-разрядников Военнослужащих, награжденных знаком отличия «Воин-спортсмен»
Всего мс кмс I разряд II разряд III разряд Всего Количество %
количество % количество % количество % количество % количество %
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Военнослужащие по контракту, из них:
офицеры
прапорщики, сержанты, солдаты
Военнослужащие женского пола
Всего
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Военнослужащие по призыву, из них:
прослужившие менее 6 месяцев
прослужившие 6 месяцев и более
Всего

2. Уровень физической и спортивной подготовленности военнослужащих, прибывающих в воинскую часть на ее пополнение (кандидатов для поступления в военно-учебные заведения)

А. Уровень физической подготовленности

Прибыло Проверено Освобождено по состоянию здоровья Упражнения
бег на 3 км бег на 100 м подтягивание
кол-во % «отл» «хор» «уд» «неуд» «отл» «хор» «уд» «неуд» «отл» «хор» «уд» «неуд»
к-во % к-во % к-во % к-во % к-во % к-во % к-во % к-во % к-во % к-во % к-во % к-во %
                                                       
                                                       
                                                       

Б. Уровень спортивной подготовленности

Прибыло Умение плавать Умение ходить на лыжах Наличие спортивного разряда
«да» «нет» «да» «нет» мс кмс I разряд II разряд III разряд
к-во % к-во % к-во % к-во % к-во % к-во % к-во % к-во % к-во %
                                     
                                     
                                     

Примечания:

Навыки в плавании и хождении на лыжах оцениваются практически, а при невозможности проведения практической проверки — на основании устного опроса.

Данные о наличии спортивного разряда заносятся на основании записей в зачетной классификационной книжке спортсмена или результатов, показанных в ходе соревнований.

3. Состояние спортивной работы в воинской части (военно-учебном заведении)

А. Соревнования

Наименование мероприятий Количество соревнований Количество участников Выполнение и подтверждение спортивных разрядов
мс кмс I II III
в п в п в п в п в п
Первенство воинской части (вуза)                        
Первенство соединения                        
Первенство объединения                        
Первенство вида ВС (рода войск), военного округа                        
Всего:                        

Перечень видов спорта, по которым проводятся соревнования на первенство:

воинской части, военно-учебного заведения:  
соединения (бригады, дивизии):  
объединения (армии, корпуса):  
военного округа (флота):  
вида ВС (рода войск):  

Б. Учебно-тренировочные сборы (УТС)

Место проведения УТС Количество проведенных УТС Общая продолжительность УТС (ч) Количество военнослужащих, присутствующих на УТС
Воинская часть (вуз)      
Соединение      
Объединение      
Военный округ (флот)      
Вид ВС (род войск)      

4. Наличие и состояние спортивных сооружений

Наименование Количество Краткая характеристика, пропускная способность (количество одновременно занимающихся человек)
В соответствии с примерным перечнем спортивных сооружений и мест для физической подготовки    
Сверх перечня спортивных сооружений и мест для физической подготовки    
Построено за текущий период    
Реконструировано за текущий период    

5. Обеспечение физической подготовки

А. Материально-техническое обеспечение физической подготовки

Наименование Количество Состояние Сроки окончания эксплуатации
Предметы спортивной одежды:      
     
Спортивный инвентарь:      
     

Б. Финансовое обеспечение физической подготовки

Истребовано бюджетных средств Получено бюджетных средств Получено внебюджетных средств Израсходовано
УМБ ФП СР
           
           
           

В. Методическое и информационное обеспечение физической подготовки

Получено методических разработок Разработано методических рекомендаций Подготовлено стендов наглядной агитации Выступления перед личным составом и чл. семей Наличие методической литературы и руководящих документов
библиотека подразделение
наим. к-во наим. к-во
               
               
               

Г. Подготовка руководителей

Виды мероприятий Кол-во часов Кол-во занятий Количество военнослужащих, прошедших подготовку
Показные занятия      
Инструкторско-методические занятия      
Учебно-методические сборы (семинары) со спортивными организаторами      

6. Укомплектованность кадрами и их качественная характеристика

N п/п Воинское звание Фамилия, имя, отчество Дата рождения Образование (год окончания) Стаж в должности Срок пребывания в последней в/ч (вузе) Контракт Предполагаемый год увольнения с военной службы Спорт. специализация Спорт. квалификация Ученое звание Ученая степень
ВИФК ИФК другое (указать) с по
1.                              
2.                              
3.                              
                             

Примечание: таблица заполняется на каждого специалиста в отдельности.

7. Предложения по совершенствованию процесса физической подготовки военнослужащих

Начальник физической подготовки

войсковой части N ___________

(воинское звание, подпись, фамилия, инициалы)

Приложение N 11
к Наставлению
(к ст. 82)

ПРИМЕРНАЯ СХЕМА ОЦЕНКИ ВНЕШНИХ ПРИЗНАКОВ УТОМЛЕНИЯ

Признаки Значительное утомление (среднее) Резкое утомление (большое)
Окраска кожи лица Значительное покраснение Резкое покраснение или побледнение. Синюшная окраска губ
Потливость Большая потливость (выше пояса) Особо резкая потливость (ниже пояса)
Дыхание Сильное учащение дыхания. Периодическое дыхание через рот Сильно учащенное, поверхностное дыхание через рот. Отдельные глубокие вдохи, сменяющиеся беспорядочным дыханием (одышка)
Движения Неуверенный шаг. Покачивание Резкие покачивания. Отставание на марше
Внимание Неточность в выполнении указаний, ошибки при перемене направления Замедленное выполнение приказаний, выполняются только команды, поданные громко

Приложение N 12
к Наставлению
(п. 125)

(в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Упражнения Военно-спортивного комплекса

Упражнения Военнослужащие-мужчины (возрастные группы) Военнослужащие женского пола
По призыву 1 — 3 4 5 — 8
Бег на 3 км + +
Бег на 1 км + + +
Подтягивание на перекладине + + + +
Наклоны туловища вперед +
Бег на 100 м (бег 60 м или челночный бег 10 x 10 м при отсутствии условий для бега на 100 м) + + + +
Лыжная гонка (или бег) на 5 км + + +
Общее контрольное упражнение на единой полосе препятствий (специальное контрольное упражнение на полосе препятствий — для военнослужащих надводных кораблей и подводных лодок; обороты на лопинге — для летного состава), при отсутствии условий для выполнения упражнения на полосе препятствий выполняется марш-бросок на 5 км (для военнослужащих надводных кораблей и подводных лодок — толчок двух гирь) + +

Требования Военно-спортивного комплекса

Содержание Возрастная группа Требования знака «Воин-спортсмен»
до 35 лет 35 лет и старше
Набрать сумму баллов (с учетом выполнения порогового уровня по каждому упражнению), соответствующую оценке + + «отлично»
Выполнить спортивный разряд или иметь судейскую категорию (выполнить норматив по военно-прикладным видам спорта в чемпионате роты и выше) <*> + III разряд и выше по военно-прикладному виду спорта
+ Спортивный разряд или судейскую категорию по любому виду спорта

<*> Для военнослужащих женского пола — иметь спортивный разряд или судейскую категорию по любому виду спорта.

Приложение N 13
к Наставлению
(к ст. 174)

ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ВОЕННО-ПРИКЛАДНОМУ ПЛАВАНИЮ И КУПАНИЮ

В целях обеспечения порядка на водной станции, предупреждения травматических повреждений и несчастных случаев во время занятий водная станция оборудуется спасательными средствами и инвентарем:

1. Спасательные шлюпки — 2 шт.

2. Спасательные круги — по одному на дорожку.

3. Страховочные концы длиной 10 м — 2 шт.

4. Багры — 4 шт.

5. Ласты, маски, дыхательные трубки — 4 комплекта.

6. Медицинская аптечка — 1 шт.

7. Санитарные носилки — 1 шт.

Инструкция дежурному по водной станции

Дежурным по водной станции назначается офицер. Он подчиняется дежурному по воинской части и отвечает за поддержание порядка на водной станции, соблюдение мер безопасности и несение службы дежурной командой пловцов. Ему подчиняется весь личный состав подразделений, находящихся на водной станции.

Перед заступлением на дежурство новый дежурный знакомится с правилами пользования водной станцией, обязанностями руководителя занятий и расписанием занятий на водной станции, проверяет и принимает водную станцию, ее оборудование и инвентарь.

Дежурный по водной станции обязан:

допускать личный состав подразделений к занятиям только после обследования дна, проверки плотов водной станции, уточнения глубины водоема у стартовых тумбочек (стартового плота) и под вышкой;

обеспечивать дежурство спасательной службы в районе границ водной станции, инструктировать и руководить действиями спасательной команды, не разрешать занимающимся заплывать за границу водной станции, проверять наличие и исправность средств оказания первой медицинской помощи, иметь в готовности на плотах, берегу и в дежурной лодке спасательные средства (спасательные круги, пояса, жилеты, нагрудники, поплавки из вещевых мешков и др.), оказывать первую помощь пострадавшим, а в случае необходимости вызывать врача из воинской части или «скорую помощь»;

пропускать на водную станцию личный состав подразделений в соответствии с расписанием занятий, указывать места для раздевания и проведения занятий на берегу и в воде;

следить за выполнением военнослужащими правил пользования водной станцией, ее оборудованием и инвентарем, за соблюдением чистоты и порядка на территории водной станции;

не разрешать загорать в местах проведения занятий, на плотах водной станции, вышке и на лодках; прыгать с вышки без разрешения руководителя занятий;

не допускать посторонних лиц на водную станцию;

следить за соблюдением противопожарных мероприятий;

обо всех происшествиях немедленно сообщать дежурному по воинской части.

Правила пользования водной станцией

1. Водная станция в летнее время работает ежедневно (время ее работы определяется командиром воинской части).

2. Личный состав подразделения, прибывшего на занятия, раздевается в отведенном для него месте.

3. Руководители занятий несут ответственность за сохранность инвентаря и оборудования, за соблюдение чистоты и порядка на водной станции.

4. На каждой 25-метровой дорожке водной станции разрешается одновременно плавать не более шести военнослужащим.

5. После занятий инвентарь водной станции убирается в места его хранения.

6. На водной станции запрещается:

плавать и купаться без руководителя (инструктора, тренера);

входить в воду и выходить из воды без разрешения руководителя;

заплывать за границы (ограничительные знаки) водной станции;

прыгать с вышки без разрешения руководителя занятий;

виснуть на ограждении водной станции;

мыться с мылом и стирать белье в районе водной станции;

находиться в неустановленной форме одежды на плотах водной станции и на вышке;

загорать на плотах водной станции, вышке и площадках на берегу, предусмотренных для проведения занятий;

курить на территории водной станции.

Обязанности руководителя занятий по плаванию

Руководитель занятий по плаванию подчиняется дежурному по водной станции и несет личную ответственность за организацию занятий, обеспечение мер безопасности, за целостность и сохранность используемых при проведении занятий оборудования и инвентаря, за соблюдение чистоты и порядка на водной станции во время проведения занятий.

Перед проведением занятия руководитель знакомится с правилами пользования водной станцией, ее оборудованием и инвентарем.

Он отмечает в журнале учета количества военнослужащих, прибывших на занятия, осматривает места занятий, наличие и расположение спасательных средств, выделяет в помощь дежурному по водной станции дежурную команду пловцов (два-три человека) из наиболее подготовленных в плавании военнослужащих.

Руководитель занятия по плаванию обязан:

знать организацию, методику проведения занятия по плаванию в строгом соответствии с требованиями НФП;

организованно, строем приводить подразделение на водную станцию и уводить его, докладывая об этом дежурному по водной станции;

проверять наличие военнослужащих до входа в воду, во время плавания и непосредственно после выхода из воды;

лично проводить занятия с неумеющими плавать; тщательно инструктировать командиров отделений, назначенных для проведения занятия с умеющими плавать;

обучение не умеющих плавать осуществлять с использованием поддерживающих средств;

распределять военнослужащих по дорожкам водной станции;

на каждой дорожке назначать старшего для непрерывного наблюдения за обучаемыми;

после окончания занятия убедиться, что все военнослужащие вышли из воды, после этого проверить помещение (место), где раздевался личный состав занимающегося подразделения;

уметь оказывать первую помощь пострадавшим.

Приложение N 14
к Наставлению
(п. 234)

ТАБЛИЦА НАЧИСЛЕНИЯ БАЛЛОВ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕ УПРАЖНЕНИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ

(в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Баллы Упражнение N 1 сгибание и разгибание рук в упоре лежа Упражнение N 2 наклоны туловища вперед Упражнение N 4 подтягивание на перекладине Упражнение N 5 поднимание ног к перекладине Упражнение N 6 подъем переворотом на перекладине Упражнение N 7 подъем силой на перекладине Упражнение N 8 жим штанги лежа, вес штанги 70 кг Упражнение N 9 сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях Упражнение N 10 угол в упоре на брусьях Упражнение N 11 рывок гири, вес 24 кг Упражнение N 12 толчок двух гирь, вес 24 кг Упражнение N 13 толчок двух гирь по длинному циклу, вес 24 кг Упражнение N 22 Передвижения по бревну или по узкой опоре Упражнение N 24 обороты на стационарном гимнастическом колесе
Количество раз Количество раз Количество раз Количество раз Количество раз Количество раз Количество раз Количество раз Секунд Количество раз Количество раз Количество раз с с
до 70 кг Свыше 70 кг до 70 кг Свыше 70 кг до 70 кг Свыше 70 кг до 70 кг Свыше 70 кг
                                     
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
100 75 70 30 36 32 15 21 29 50 54,0 65 75 22 30 18 26 9,0 30,0
99 74 31 49 53,0 9,1 30,1
98 73 69 29 35 30 14 48 52,0 64 74 9,3 30,2
97 72 29 47 51,0 9,4 30,3
96 71 68 28 34 28 20 28 46 50,0 63 73 21 29 17 25 9,5 30,4
95 70 27 13 45 49,0 9,6 30,5
94 69 67 27 33 26 44 48,0 62 72 9,7 30,6
93 68 25 27 43 47,0 28 24 9,8 30,7
92 67 66 26 32 24 12 19 42 46,0 61 71 20 16 9,9 30,8
91 66 23 45,0 10,0 30,9
90 65 65 25 31 22 26 41 44,0 60 70 27 23 10,1 31,0
89 64 21 11 43,0 10,3 31,1
88 63 64 24 30 20 18 40 42,0 59 69 19 15 10,4 31,2
87 62 19 25 41,0 26 22 10,5 31,3
86 61 63 23 29 18 10 39 40,0 58 68 10,6 31,4
85 60 17 39,0 10,7 31,5
84 59 62 22 28 16 17 24 38 38,0 57 67 18 25 14 21 10,8 31,6
83 58 9 37,0 10,9 31,7
82 57 61 21 27 15 36,0 56 66 11,0 31,8
81 56 23 37 35,0 24 20 11,1 31,9
80 55 60 20 26 14 16 34,0 55 65 17 13 11,3 32,0
79 54 33,0 11,4 32,1
78 53 59 19 25 13 8 22 36 32,0 54 64 23 19 11,5 32,2
77 52 31,0 11,6 32,3
76 51 58 18 24 12 15 30,0 53 63 16 12 11,7 32,4
75 50 21 35 29,0 22 18 11,8 32,5
74 49 57 17 23 11 28,0 52 62 11,9 32,6
73 48 7 34 27,0 12,0 32,7
72 47 56 16 22 10 14 20 26,0 51 61 15 21 11 17 12,1 32,8
71 46 33 25,0 12,3 32,9
70 45 55 15 21 24,5 50 60 12,4 33,0
69 19 32 24,0 20 16 12,5 33,1
68 44 54 20 13 23,5 49 59 14 10 12,7 33,2
67 9 31 23,0 12,8 33,3
66 43 53 14 19 18 22,5 48 58 19 15 12,9 33,4
65 6 30 22,0 13,0 33,5
64 42 52 18 12 21,5 47 57 13 9 13,1 33,6
63 17 29 21,0 18 14 13,3 33,7
62 41 51 13 17 20,5 46 56 13,4 33,8
61 8 28 20,0 13,5 33,9
60 40 50 16 11 16 19,5 45 55 12 17 8 13 13,6 34,0
59 27 19,0 13,7 34,1
58 39 49 12 15 18,5 44 54 13,8 34,2
57 15 26 18,0 16 12 13,9 34,3
56 38 48 14 5 10 17,5 43 53 11 7 14,0 34,4
55 25 17,0 14,4 34,5
54 37 47 11 13 7 14 16,5 15 11 14,5 34,6
53 24 16,0 42 52 14,6 34,7
52 36 46 12 9 15,5 10 6 14,7 34,8
51 13 23 15,0 14 10 14,8 34,9
50 35 45 10 11 14,5 41 51 14,9 35,0
49 22 14,5 15,0 35,1
48 34 44 10 6 8 12 13,5 9 13 5 9 15,1 35,2
47 4 21 13,0 40 50 15,3 35,3
46 33 43 9 12,5 15,4 35,4
45 9 11 20 12,0 39 49 12 8 15,5 35,5
44 32 42 7 11,5 8 4 15,6 35,6
43 19 11,0 38 48 15,7 35,7
42 31 41 8 8 5 10 10,5 11 7 15,8 35,8
41 18 10,0 37 47 15,9 35,9
40 30 40 6 9,5 36 46 7 16,0 36,0
39 39 7 9 17 9,0 35 45 10 3 6 16,1 36,1
38 29 38 7 3 8,5 34 44 16,3 36,2
37 37 16 8,0 33 43 16,4 36,3
36 28 36 6 4 5 8 7,5 32 42 6 9 5 16,5 36,4
35 35 15 7,0 31 41 16,6 36,5
34 27 34 6 6,5 30 40 16,7 36,6
33 33 5 7 14 6,0 29 39 8 2 4 16,8 36,7
32 26 32 4 5,0 28 38 5 16,9 36,8
31 31 13 4,5 27 37 17,0 36,9
30 25 30 5 4 3 6 4,0 26 36 7 3 17,1 37,0
29 29 2 12 3,5 25 35 17,3 37,1
28 24 28 3 3,0 24 34 4 1 17,4 37,2
27 27 3 5 11 2,5 23 33 6 2 17,5 37,3
26 23 26 4 2 22 32 17,6 37,4
25 25 10 21 31 37,5
24 22 24 2 2 2 4 20 30 3 5 1 17,7 37,6
23 23 9 19 29 37,7
22 21 22 3 18 28 17,8 37,8
21 21 1 3 8 17 27 4 37,9
20 20 20 1 16 26 17,9 38,0
19 19 7 15 25
18 19 18 1 2 14 24 2 3 18,0
17 17 6 13 23
16 18 16 2 1 12 22
15 15 5 11 21 2 18,1
14 17 14 10 20
13 13 9 19
12 16 12 1 4 8 18 1 1 18,2
11 11 7 17
10 15 10 3 6 16
9 9 5 15 18,3
8 14 8 2 4 14
7 7 3 12
6 13 6 1 1 2 11 18,4
баллы Упражнение N 25 обороты вперед — назад на лопинге Упражнение N 32 общее контрольное упражнение на единой полосе препятствий Упражнение N 33 специальное контрольное упражнение на полосе препятствий для военнослужащих СВ, морской пехоты ВМФ Упражнение N 34 СКУ на ПП для военнослужащих танковых, зенитных, ракетных, инженерных и самоходных артиллерийских воинских частей, танковых подразделений мотострелковых воинских частей Упражнение N 35 специальное контрольное упражнение на полосе препятствий для военнослужащих ВДВ Упражнение N 36 специальное контрольное упражнение на полосе препятствий для военнослужащих надводных кораблей и подводных лодок ВМФ Упражнение N 37 специальное контрольное упражнение на полосе препятствий для военнослужащих в/ч и подразделений, предназначенных для действий в горах Упражнение N 39 бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения Упражнение N 40 бег на 60 м Упражнение N 41 бег на 100 м Упражнение N 42 Челночный бег 10 x 10 м Упражнение N 43 бег на 400 м
с мин, с мин, с мин, с мин, с мин, с мин, с мин, с с с с мин, с
1100 м 3100 м
до 10 чел. свыше 10 чел. до 10 чел. свыше 10 чел.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
100 32,0 1,50 2.40 2.40 2.50 2.40 3.05 4.50 5.25 14.30 14.25 7,3 11,8 24,0 56,6
99 32,1 1,51 2.41 2.41 2.51 2.41 3.06 4.51 5.26 14.31 14.26 24,1 56,7
98 32,2 1,52 2.42 2.42 2.52 2.42 3.07 4.52 5.27 14.32 14.27 7,4 11,9 24,2 56,8
97 32,3 1,53 2.43 2.43 2.53 2.43 3.08 4.53 5.28 14.33 14.28 24,3 57,0
96 32,4 1,54 2.44 2.44 2.54 2.44 3.09 4.54 5.29 14.34 14.29 7,5 12,0 24,4 57,3
95 32,5 1,55 2.45 2.45 2.55 2.45 3.10 4.55 5.30 14.35 14.30 24,5 57,6
94 32,6 1,56 2.46 2.46 2.56 2.46 3.11 4.56 5.31 14.36 14.31 12,1 24,6 58,0
93 32,7 1,57 2.47 2.47 2.57 2.47 3.12 4.57 5.32 14.37 14.32 7,6 24,7 58,3
92 32,8 1,58 2.48 2.48 2.58 2.48 3.13 4.58 5.33 14.38 14.33 12,2 24,8 58,5
91 32,9 1,59 2.49 2.49 2.59 2.49 3.14 4.59 5.34 14.39 14.34 24,9 58,7
90 33,0 2,00 2.50 2.50 3.00 2.50 3.15 5.00 5.35 14.40 14.35 7,7 12,3 25,0 59,0
89 33,1 2,01 2.51 2.51 3.01 2.51 3.16 5.01 5.36 14.41 14.36 25,1 59,3
88 33,2 2,02 2.52 2.52 3.02 2.52 3.17 5.02 5.37 14.42 14.37 12,4 25,2 59,5
87 33,3 2,03 2.53 2.53 3.03 2.53 3.18 5.03 5.38 14.43 14.38 25,3 59,7
86 33,4 2,04 2.54 2.54 3.04 2.54 3.19 5.04 5.39 14.44 14.39 7,8 12,5 25,4 1.00,0
85 33,5 2,05 2.55 2.55 3.05 2.55 3.20 5.05 5.40 14.45 14.40 25,5 1.00,2
84 33,6 2,06 2.56 2.56 3.06 2.56 3.21 5.06 5.41 14.46 14.41 12,6 25,6 1.00,4
83 33,7 2,07 2.57 2.57 3.07 2.57 3.22 5.07 5.42 14.47 14.42 25,7 1.00,5
82 33,8 2,08 2.58 2.58 3.08 2.58 3.23 5.08 5.43 14.48 14.43 12,7 25,8 1.00,7
81 33,9 2,09 2.59 2.59 3.09 2.59 3.24 5.09 5.44 14.49 14.44 25,9 1.00,9
80 34,0 2,10 3.00 3.00 3.10 3.00 3.25 5.10 5.45 14.50 14.45 12,8 26,0 1.01,0
79 34,1 2,11 3.01 3.01 3.11 3.01 3.26 5.11 5.46 14.51 14.46 1.01,2
78 34,2 2,12 3.02 3.02 3.12 3.02 3.27 5.12 5.47 14.52 14.47 12,9 1.01,4
77 34,3 2,13 3.03 3.03 3.13 3.03 3.28 5.13 5.48 14.53 14.48 7,9 26,1 1.01,5
76 34,4 2,14 3.04 3.04 3.14 3.04 3.29 5.14 5.49 14.54 14.49 13,0 1.01,6
75 34,5 2,15 3.05 3.05 3.15 3.05 3.30 5.15 5.50 14.55 14.50 1.01,7
74 34,6 3.06 3.06 3.16 3.06 3.31 5.16 5.51 14.56 14.51 13,1 26,2 1.01,9
73 34,7 2,16 3.07 3.07 3.17 3.07 3.32 5.17 5.52 14.57 14.52 1.02,0
72 34,8 3.08 3.08 3.18 3.08 3.33 5.18 5.53 14.58 14.53 8,0 13,2 1.02,2
71 34,9 2,17 3.09 3.09 3.19 3.09 3.34 5.19 5.54 14.59 14.54 26,3 1.02,3
70 35,0 3.10 3.10 3.20 3.10 3.35 5.20 5.55 15.00 14.55 1.02,4
69 35,1 2,18 3.11 3.11 3.21 3.11 3.36 5.21 5.56 15.01 14.56 13,3 1.02,5
68 35,2 3.12 3.12 3.22 3.12 3.37 5.22 5.57 15.02 14.57 26,4 1.02,7
67 35,3 2,19 3.13 3.13 3.23 3.13 3.38 5.23 5.58 15.03 14.58 1.02,9
66 35,4 3.14 3.14 3.24 3.14 3.39 5.24 5.59 15.04 14.59 8,1 13,4 1.03,0
65 35,5 2,20 3.15 3.15 3.25 3.15 3.40 5.25 6.00 15.05 15.00 26,5 1.03,2
64 35,6 3.16 3.16 3.26 3.16 3.41 5.26 6.01 15.06 15.01 1.03,4
63 35,7 2,21 3.17 3.17 3.27 3.17 3.42 5.27 6.02 15.07 15.02 13,5 1.03,6
62 35,8 3.18 3.18 3.28 3.18 3.43 5.28 6.03 15.08 15.03 26,6 1.03,8
61 35,9 2,22 3.19 3.19 3.29 3.19 3.44 5.29 6.04 15.09 15.04 1.04,0
60 36,0 3.20 3.20 3.30 3.20 3.45 5.30 6.05 15.10 15.05 8,2 13,6 1.04,2
59 36,1 2,23 3.21 3.21 3.31 3.21 3.46 5.31 6.06 15.11 15.06 26,7 1.04,4
58 36,2 3.22 3.22 3.32 3.22 3.47 5.32 6.07 15.12 15.07 1.04,6
57 36,3 2,24 3.23 3.23 3.33 3.23 3.48 5.33 6.08 15.13 15.08 13,7 1.04,8
56 36,4 3.24 3.24 3.34 3.24 3.49 5.34 6.09 15.14 15.09 26,8 1.05,0
55 36,5 2,25 3.25 3.25 3.35 3.25 3.50 5.35 6.10 15.15 15.10 1.05,3
54 36,6 2,26 3.26 3.26 3.36 3.26 3.51 5.36 6.11 15.16 15.11 8,3 13,8 1.05,5
53 36,7 2,27 3.27 3.27 3.37 3.27 3.52 5.37 6.12 15.17 15.12 26,9 1.05,7
52 36,8 2,28 3.28 3.28 3.38 3.28 3.53 5.38 6.13 15.18 15.13 1.06,0
51 36,9 2,29 3.29 3.29 3.39 3.29 3.54 5.39 6.14 15.19 15.14 13,9 1.06,3
50 37,0 2,30 3.30 3.30 3.40 3.30 3.55 5.40 6.15 15.20 15.15 27,0 1.06,5
49 37,1 2,31 3.31 3.31 3.41 3.31 3.56 5.41 6.16 15.21 15.16 1.06,8
48 37,2 2,32 3.32 3.32 3.42 3.32 3.57 5.42 6.17 15.22 15.17 8,4 14,0 1,07,0
47 37,3 2,33 3.33 3.33 3.43 3.33 3.58 5.43 6.18 15.23 15.18 27,1 1.07,4
46 37,4 2,34 3.34 3.34 3.44 3.34 3.59 5.44 6.19 15.24 15.19 14,1 1.07,7
45 37,5 2,35 3.35 3.35 3.45 3.35 4.00 5.45 6.20 15.25 15.20 1.08,0
44 37,6 2,36 3.36 3.36 3.46 3.36 4.01 5.46 6.21 15.26 15.21 8,5 14,2 27,2 1.08,3
43 37,7 2,37 3.37 3.37 3.47 3.37 4.02 5.47 6.22 15.27 15.22 1.08,6
42 37,8 2,38 3.38 3.38 3.48 3.38 4.03 5.48 6.23 15.28 15.23 14,3 1.09,0
41 37,9 2,39 3.39 3.39 3.49 3.39 4.04 5.49 6.24 15.29 15.24 27,3 1.09,5
40 38,0 2,40 3.40 3.40 3.50 3.40 4.05 5.50 6.25 15.30 15.25 8,6 14,4 1.10,0
39 38,1 2,41 3.41 3.41 3.51 3.41 4.06 5.51 6.26 15.31 15.26 1.10,5
38 38,2 2,42 3.42 3.42 3.52 3.42 4.07 5.52 6.27 15.32 15.27 14,5 27,4 1.11,0
37 38,3 2,43 3.43 3.43 3.53 3.43 4.08 5.53 6.28 15.33 15.28 1.11,5
36 38,4 2,44 3.44 3.44 3.54 3.44 4.09 5.54 6.29 15.34 15.29 8,7 14,6 1.12,0
35 38,5 2,45 3.45 3.45 3.55 3.45 4.10 5.55 6.30 15.35 15.30 27,5 1.12,5
34 38,6 2,46 3.46 3.46 3.56 3.46 4.11 5.56 6.31 15.36 15.31 14,7 1.13,0
33 38,7 2,47 3.47 3.47 3.57 3.47 4.12 5.57 6.32 15.37 15.32 1.13,5
32 38,8 2,48 3.48 3.48 3.58 3.48 4.13 5.58 6.33 15.38 15.33 8,8 14,8 27,6 1.14,0
31 38,9 2,49 3.49 3.49 3.59 3.49 4.14 5.59 6.34 15.39 15.34 14,9 1.14,5
30 39,0 2,50 3.50 3.50 4.00 3.50 4.15 6.00 6.35 15.40 15.35 8,9 15,0 1,15,0
29 39,1 2,51 3.51 3.51 4.01 3.51 4.16 6.01 6.36 15.41 15.36 15,1 27,7 1.15,5
28 39,2 2,52 3.52 3.52 4.02 3.52 4.17 6.02 6.37 15.42 15.37 9,0 15,2 1.16,0
27 39,3 3.53 3.53 4.03 3.53 4.18 6.03 6.38 15.43 15.38 15,3 1.16,5
26 39,4 2,53 3.54 3.54 4.04 3.54 4.19 6.04 6.39 15.44 15.39 9,1 15,4 27,8 1.17,0
25 39,5 3.55 3.55 4.05 3.55 4.20 6.05 6.40 15.45 15.40 9,2 15,6 1.18,0
24 39,6 2,54 3.56 3.56 4.06 3.56 4.21 6.06 6.41 15.46 15.57 9,3 15,8 1.19,0
23 39,7 3.57 3.57 4.07 3.57 4.22 6.07 6.42 15.47 15.58 9,4 16,0 27,9 1.20,0
22 39,8 2,55 3.58 3.58 4.08 3.58 4.23 6.08 6.43 15.48 15.59 9,5 16,2 28,0 1.21,0
21 39,9 3.59 3.59 4.09 3.59 4.24 6.09 6.44 15.49 16.00 9,6 16,4 28,4 1.23,0
20 40,0 4.00 4.00 4.10 4.00 4.25 6.10 6.45 15.50 16.01 9,7 16,7 28,8 1.25,0
19 2,56 4.01 4.01 4.11 4.01 4.26 6.11 6.46 15.51 16.02 16,9 29,2 1.25,5
18 4.02 4.02 4.12 4.02 4.27 6.12 6.47 15.52 16.03 9,8 17,1 29,6 1.26,0
17 4.03 4.03 4.13 4.03 4.28 6.13 6.48 15.53 16.04 17,3 30,0 1.26,5
16 4.04 4.04 4.14 4.04 4.29 6.14 6.49 15.54 16.05 9,9 17,5 30,4 1.27,0
15 2,57 4.05 4.05 4.15 4.05 4.30 6.15 6.50 15.55 16.06 10,0 17,6 30,8 1.28,0
14 4.06 4.06 4.16 4.06 4.31 6.16 6.51 15.56 16.07 10,1 17,7 31,2 1.28,5
13 4.07 4.07 4.17 4.07 4.32 6.17 6.52 15.57 16.08 10,2 17,8 31,6 1.29,0
12 4.08 4.08 4.18 4.08 4.33 6.18 6.53 15.58 16.09 10,3 18,0 32,0 1.30,0
11 2,58 4.09 4.09 4.19 4.09 4.34 6.19 6.54 15.59 16.10 10,4 18,1 32,4 1.31,0
10 4.10 4.10 4.20 4.10 4.35 6.20 6.55 16.00 16.11 10,5 18,2 32,8 1.32,0
9 4.11 4.11 4.21 4.11 4.36 6.21 6.56 16.01 16.12 10,6 18,3 33,2 1.34,0
8 2,59 4.12 4.12 4.22 4.12 4.37 6.22 6.57 16.02 16.13 10,7 18,4 33,6 1.36,0
7 4.13 4.13 4.23 4.13 4.38 6.23 6.58 16.03 16.14 10,8 18,5 34,0 1.39,0
6 3,00 4.14 4.14 4.24 4.14 4.39 6.24 6.59 16.04 16.15 11,0 18,9 34,4 1.42,0
Баллы Упражнение N 44 челночный бег 4х100 м Упражнение N 45 бег на 1 км Упражнение N 46 бег на 3 км Упражнение N 47 бег на 5 км Упражнение N 48 марш-бросок на 5 км Упражнение N 48а марш-бросок на 5 км в составе подразделения Упражнение N 49 марш-бросок на 10 км Упражнение N 49а марш-бросок на 10 км в составе подразделения Упражнение N 50 бег на 3000 м с метанием гранат и стрельбой Упражнение N 51 тройной прыжок с места Упражнение N 52 метание гранаты 600 г на дальность Упражнение N 53 лыжная гонка на 5 км
мин, с мин, с мин, с мин, с мин, с мин, с мин, с мин, с мин, с мин, с мин, с см м мин, с
до 35 лет свыше 35 лет до 35 лет свыше 35 лет
                             
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
100 1.00,6 2.55 3.10 10.30 12.00 16.20 21.00 26.00 47.00 57.00 13.30 850 55 18,00
99 1.00,7 2.56 3.11 10.32 12.02 16.30 21.06 26.06 47.13 57.13 13.32 844 54 18,15
98 1.00,8 2.57 3.12 10.34 12.04 16.40 21.12 26.12 47.26 57.26 13.34 837 18,30
97 1.01,0 2.58 3.13 10.35 12.06 16.50 21.18 26.18 47.39 57.39 13.36 830 53 18,45
96 1.01,3 2.59 3.14 10.38 12.08 17.00 21.24 26.24 47.52 57.52 13.38 827 19,00
95 1.01,6 3.00 3.15 10.40 12.10 17.10 21.30 26.30 48.05 58.05 13.40 823 52 19,12
94 1.02,0 3.01 3.16 10.42 12.12 17.20 21.36 26.36 48.18 58.18 13.42 820 19,24
93 1.02,3 3.02 3.17 10.44 12.14 17.29 21.42 26.42 48.31 58.31 13.44 815 51 19,36
92 1.02,5 3.03 3.18 10.46 12.16 17.36 21.48 26.48 48.44 58.44 13.46 810 19,48
91 1.02,7 3.04 3.19 10.48 12.18 17.43 21.54 26.54 48.57 58.57 13.48 805 50 20,00
90 1.03,0 3.05 3.20 10.50 12.20 17.50 22.00 27.00 49.10 59.10 13.50 800 20,12
89 1.03,3 3.06 3.21 10.52 12.22 17.57 22.06 27.06 49.23 59.23 13.52 795 49 20,24
88 1.03,5 3.07 3.22 10.54 12.24 18.04 22.12 27.12 49.36 59.36 13.54 790 20,36
87 1.03,9 3.08 3.23 10.56 12.26 18.11 22.18 27.18 49.48 59.48 13.56 785 48 20,48
86 1.04,0 3.09 3.24 10.58 12.28 18.18 22.24 27.24 50.00 60.00 13.58 780 21,00
85 1.04,2 3.10 3.25 11.00 12.30 18.25 22.30 27.30 50.12 60.12 14.00 775 47 21,10
84 1.04,4 3.11 3.26 11.04 12.32 18.32 22.36 27.36 50.24 60.24 14.02 770 21,20
83 1.04,5 3.12 3.27 11.08 12.34 18.39 22.42 27.42 50.36 60.36 14.04 765 46 21,30
82 1.04,7 3.13 3.28 11.12 12.36 18.46 22.48 27.48 50.48 60.48 14.06 760 21,40
81 1.04,9 3.14 3.29 11.16 12.38 18.53 22.50 27.50 51.00 61.00 14.08 755 45 21,50
80 1.05,0 3.15 3.30 11.20 12.40 19.00 22.54 27.54 51.12 61.12 14.10 750 22,00
79 1.05,2 3.16 3.31 11.24 12.44 19.07 22.55 27.55 51.24 61.24 14.12 745 44 22,07
78 1.05,4 3.17 3.32 11.28 12.48 19.14 23.00 28.00 51.36 61.36 14.14 740 22,14
77 1.05,5 3.18 3.33 11.32 12.52 19.21 23.05 28.05 51.48 61.48 14.16 735 43 22,21
76 1.05,6 3.19 3.34 11.36 12.56 19.28 23.10 28.10 52.00 62.00 14.18 730 22,29
75 1.05,7 3.20 3.35 11.40 13.00 19.35 23.15 28.15 52.12 62.12 14.20 724 42 22,36
74 1.05,9 3.21 3.36 11.44 13.04 19.42 23.20 28.20 52.24 62.24 14.22 718 22,43
73 1.06,0 3.22 3.37 11.48 13.08 19.49 23.25 28.25 52.36 62.36 14.24 715 41 23,00
72 1.06,2 3.23 3.38 11.52 13.12 19.56 23.30 28.30 52.48 62.48 14.26 709 23,08
71 1.06,3 3.24 3.39 11.56 13.16 20.03 23.35 28.35 53.00 63.00 14.28 703 40 23,15
70 1.06,4 3.40 12.00 13.20 20.10 23.40 28.40 53.12 63.12 14.30 700 23,23
69 1.06,5 3.25 3.41 12.04 13.24 20.17 23.45 28.45 53.24 63.24 14.32 694 23,30
68 1.06,7 3.42 12.08 13.28 20.22 23.50 28.50 53.36 63.36 14.34 688 38 23,38
67 1.06,9 3.26 3.43 12.12 13.32 20.26 23.55 28.55 53.48 63.48 14.36 682 23,45
66 1.07,0 3.44 12.16 13.36 20.30 24.00 29.00 54.00 64.00 14.38 676 23,53
65 1.07,2 3.27 3.45 12.20 13.40 20.34 24.06 29.06 54.15 64.15 14.40 670 37 24,00
64 1.07,4 3.46 12.24 13.44 20.38 24.12 29.12 54.30 64.30 14.42 664 24,07
63 1.07,6 3.28 3.47 12.28 13.48 20.43 24.18 29.18 54.45 64.45 14.44 658 24,13
62 1.07,8 3.48 12.32 13.52 20.47 24.24 29.24 55.00 65.00 14.46 653 36 24,20
61 1.08,0 3.29 3.49 12.36 13.56 20.52 24.30 29.30 55.15 65.15 14.48 646 24,26
60 1.08,2 3.50 12.40 14.00 20.56 24.35 29.35 55.30 65.30 14.50 640 24,33
59 1.08,4 3.30 3.51 12.44 14.05 21.01 24.40 29.40 55.45 65.45 14.52 637 35 24,39
58 1.08,6 3.52 12.48 14.10 21.05 24.45 29.45 56.00 66.00 14.54 634 24,46
57 1.08,8 3.31 3.53 12.52 14.15 21.10 24.50 29.50 56.15 66.15 14.56 631 24,53
56 1.09,0 3.54 12.56 14.20 21.14 25.00 30.00 56.30 66.30 14.58 628 34 25,00
55 1.09,3 3.32 3.55 13.00 14.25 21.19 25.05 30.05 56.45 66.45 15.00 625 25,09
54 1.09,5 3.33 3.56 13.04 14.30 21.23 25.10 30.10 57.00 67.00 15.02 622 25,17
53 1.09,7 3.34 3.57 13.08 14.35 21.28 25.15 30.15 57.15 67.15 15.04 619 33 25,26
52 1.10,0 3.35 3.58 13.12 14.40 21.32 25.20 30.20 57.30 67.30 15.06 616 25,34
51 1.10,3 3.36 3.59 13.16 14.45 21.37 25.25 30.25 57.45 67.45 15.08 613 25,43
50 1.10,5 3.37 4.00 13.20 14.50 21.41 25.30 30.30 57.00 67.00 15.10 610 32 25,51
49 1.10,8 3.38 4.02 13.24 14.55 21.46 25.35 30.35 57.20 67.20 15.12 607 26,00
48 1.11,0 3.39 4.04 13.28 15.00 21.50 25.40 30.40 58.00 68.00 15.14 604 26,10
47 1.11,4 3.40 4.06 13.32 15.05 22.01 25.45 30.45 58.40 68.40 15.16 601 26,20
46 1.11,7 3.41 4.08 13.36 15.10 22.08 25.50 30.50 59.20 69.20 15.18 598 31 26,30
45 1.12,0 3.42 4.10 13.40 15.15 22.15 25.55 30.55 60.00 70.00 15.20 595 26,40
44 1.12,3 3.43 4.12 13.44 15.20 22.22 26.00 31.00 60.40 70.40 15.22 591 26,50
43 1.12,6 3.44 4.14 13.48 15.25 22.29 26.05 31.05 61.20 71.20 15.24 589 27,00
42 1.13,0 3.45 4.16 13.52 15.30 22.36 26.10 31.10 62.00 72.00 15.26 586 30 27,10
41 1.13,5 3.46 4.18 13.56 15.35 22.43 26.15 31.15 62.40 72.40 15.28 583 27,20
40 1.14,0 3.47 4.20 14.00 15.40 22.50 26.20 31.20 63.20 73.20 15.30 580 27,30
39 1.14,5 3.48 4.22 14.04 15.45 22.57 26.25 31.25 64.00 74.00 15.32 576 27,40
38 1.15,0 3.49 4.24 14.08 15.50 23.04 26.30 31.30 64.40 74.40 15.34 572 27,50
37 1.15,5 3.50 4.26 14.12 15.55 23.11 26.35 31.35 65.20 75.20 15.36 568 29 28,00
36 1.16,0 3.52 4.28 14.16 16.00 23.18 27.40 32.40 66.00 76.00 15.38 564 28,10
35 1.16,5 3.54 4.30 14.20 16.05 23.25 27.45 32.45 66.40 76.40 15.40 560 28,20
34 1.17,0 3.56 4.32 14.24 16.10 23.32 27.50 32.50 67.20 77.20 15.42 556 28,30
33 1.17,5 3.58 4.34 14.28 16.15 23.39 28.00 33.00 68.00 78.00 15.44 552 28,40
32 1.18,0 4.00 4.36 14.32 16.20 23.46 28.05 33.05 68.40 78.40 15.46 548 28 28,50
31 1.17,0 4.04 4.38 14.36 16.25 23.53 28.10 33.10 69.20 79.20 15.48 544 29,00
30 1,19,0 4.08 4.40 14.40 16.30 24.00 28.15 33.15 70.00 80.00 15.50 540 29,10
29 1.19,5 4.12 4.42 14.44 16.35 24.30 28.20 33.20 70.25 80.25 15.52 536 29,20
28 1.20,0 4.16 4.44 14.48 16.40 25.00 28.25 33.25 70.50 80.50 15.54 533 29,30
27 1.20,5 4.20 4.46 14.52 16.45 25.30 28.30 33.30 71.15 81.15 15.56 530 29,40
26 1.21,0 4.24 4.48 14.56 16.50 26.00 28.35 33.35 71.40 81.40 15.58 526 27 29,50
25 1.22,0 4.28 4.50 15.00 16.55 26.40 28.40 33.40 72.05 82.05 16.00 523 30,00
24 1.23,0 4.32 4.53 15.04 17.00 27.20 28.45 33.45 72.30 82.30 16.02 520 30,12
23 1.24,0 4.36 4.56 15.08 17.05 28.00 28.50 33.50 72.55 82.55 16.04 514 30,24
22 1.25,0 4.40 5.00 15.12 17.10 28.40 28.55 33.55 73.20 83.20 16.06 507 30,36
21 1.27,0 4.44 5.03 15.16 17.20 29.20 29.00 34.00 73.45 83.45 16.08 505 30,48
20 1.29,0 4.48 5.06 15.20 17.30 30.00 29.05 34.05 74.10 84.10 16.10 500 31,00
19 1.29,5 4.52 5.10 15.24 17.40 30.30 29.10 34.10 74.35 84.35 16.12 495 26 31,15
18 1.30,0 4.56 5.13 15.28 17.50 31.00 29.15 34.15 75.00 85.00 16.14 490 31,30
17 1.30,5 5.00 5.16 15.32 18.00 31.30 29.20 34.20 75.25 85.25 16.16 485 31,45
16 1.30,0 5.05 5.20 15.36 18.10 32.00 29.25 34.25 75.50 85.50 16.18 480 32,00
15 1.32,0 5.10 5.25 15.40 18.20 32.45 29.30 34.30 76.15 86.15 16.20 475 32,24
14 1.32,5 5.15 5.28 15.44 18.30 33.30 29.35 34.35 76.40 86.40 16.22 470 32,48
13 1.33,0 5.20 5.31 15.48 18.40 34.15 29.40 34.40 77.05 87.05 16.24 465 33,12
12 1.34,0 5.25 5.35 15.52 18.50 35.00 29.45 34.45 77.30 87.30 16.26 460 33,36
11 1.35,0 5.30 5.38 15.56 19.00 35.30 29.50 34.50 77.55 87.55 16.28 458 25 34,00
10 1.36,0 5.35 5.42 16.00 19.10 36.00 29.55 34.55 78.20 88.20 16.30 453 34,24
9 1.37,0 5.40 5.46 16.06 19.20 36.30 30.00 35.00 78.45 88.45 16.32 451 34,48
8 1.40,0 5.45 5.50 16.12 19.30 37.00 30.05 35.05 79.10 89.10 16.34 448 35,12
7 1.43,0 5.50 5.55 16.18 19.40 37.30 30.10 35.10 79.35 89.35 16.36 445 35,36
6 1.46,0 5.55 6.00 16.24 19.50 38.00 30.15 35.15 80.00 90.00 16.38 442 24 36,00
Баллы Упражнение N 54 лыжная гонка на 10 км Упражнение N 55 марш на лыжах в составе подразделения на 5 км Упражнение N 56 марш на лыжах в составе подразделения на 10 км Упражнение N 57 плавание на 100 м вольным стилем Упражнение N 57а плавание на 50 м вольным стилем Упражнение N 57б плавание на 500 м вольным стилем Упражнение N 58 плавание на 100 м способом брасс Упражнение N 59 плавание в обмундировании с оружием Упражнение N 60 ныряние в длину
мин, с мин, с мин, с мин, с мин, с мин, с мин, с м м
                   
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
100 40.00 23,00 55.00 1,00 30,0 9.00,0 1,16 250 50
99 40.30 23,15 55.30 1,01 30,3 9.05,0 1,17 49,5
98 41.00 23,30 56.00 1,02 30,6 9.10,0 1,18 245 49
97 41.30 23,45 56.30 1,03 30,9 9.15,0 1,19 48,5
96 42.00 24,00 57.00 1,04 31,2 9.20,0 1,20 240 48
95 42.30 24,12 57.30 1,05 31,5 9.25,0 1,21 47,5
94 43.00 24,24 58.00 1,06 31,8 9.30,0 1,22 235 47
93 43.30 24,36 58.30 1,07 32,1 9.35,0 1,23 46,5
92 44.00 24,48 59.00 1,08 32,4 9.40,0 1,24 230 46
91 44.30 25,00 59.30 1,09 32,7 9.45,0 1,25 45,5
90 45.00 25,12 60.00 1,10 33,0 9.50,0 1,26 225 45
89 45.30 25,24 60.30 1,11 33,3 9.55,0 1,27 44,5
88 46.00 25,36 61.00 1,12 33,6 10.00,0 1,28 220 44
87 46.30 25,48 61.30 1,13 33,9 10.05,0 1,29 43,5
86 47.00 26,00 62.00 1,14 34,2 10.10,0 1,30 215 43
85 47.30 26,10 62.30 1,15 34,5 10.15,0 1,31 42,5
84 48.00 26,20 63.00 1,16 34,8 10.20,0 1,32 210 42
83 48.30 26,30 63.30 1,17 35,1 10.25,0 1,33 41,5
82 49.00 26,40 64.00 1,18 35,4 10.30,0 1,34 205 41
81 49.30 26,50 64.30 1,19 35,7 10.35,0 1,35 40,5
80 50.00 27,00 65.00 1,20 36,0 10.40,0 1,36 200 40
79 50.30 27,07 65.30 1,21 36,3 10.45,0 1,37 39,5
78 51.00 27,14 66.00 1,22 36,6 10.50,0 1,38 195 39
77 52.30 27,21 67.30 1,23 36,9 10.55,0 1,39 38,5
76 53.00 27,30 67.00 1,24 37,2 11.00,0 1,40 190 38
75 53.30 27,36 67.30 1,25 37,5 11.05,0 1,41 37,5
74 54.00 27,43 68.00 1,26 37,8 11.10,0 1,42 185 37
73 54.30 28,00 68.30 1,27 38,1 11.15,0 1,43 36,5
72 55.00 28,08 69.00 1,28 38,4 11.20,0 1,44 180 36
71 55.30 28,15 69.30 1,29 38,7 11.25,0 1,45 35,5
70 56.00 28,23 70.00 1,30 39,0 11.30,0 1,46 175 35
69 56.30 28,30 70.30 1,31 39,3 11.35,0 1,47 34,5
68 57.00 28,38 71.00 1,32 39,6 11.40,0 1,48 170 34
67 57.30 28,45 72.30 1,33 39,9 11.45,0 1,49 33,5
66 58.00 28,53 73.00 1,34 40,2 11.50,0 1,50 165 33
65 58.30 29,00 73.30 1,35 40,5 11.55,0 1,51 32,5
64 59.00 29,07 74.00 1,36 40,8 12.00,0 1,52 160 32
63 59.30 29,13 74.30 1,37 41,1 12.05,0 1,53 31,5
62 60.00 26,20 75.00 1,38 41,4 12.10,0 1,54 155 31
61 60.30 26,26 75.30 1,39 41,7 12.15,0 1,55 30,5
60 61.00 26,33 76.00 1,40 42,0 12.20,0 1,56 150 30
59 61.30 26,39 76.30 1,41 42,3 12.25,0 1,57 29,5
58 62.00 26,46 77.00 1,42 42,6 12.30,0 1,58 145 29
57 62.30 26,53 77.30 1,43 42,9 12.35,0 1,59 28,5
56 63.00 30,00 78.00 1,44 43,2 12.40,0 2,00 140 28
55 63.30 30,09 78.30 1,45 43,5 12.45,0 2,01 27,5
54 64.00 30,17 79.00 1,46 43,8 12.50,0 2,02 135 27
53 64.30 30,26 79.30 1,47 44,1 12.55,0 2,03 26,5
52 65.00 30,34 80.00 1,48 44,4 13.00,0 2,04 130 26
51 65.30 30,43 80.30 1,49 44,7 13.05,0 2,05 25,5
50 66.00 30,51 81.00 1,50 45,0 13.10,0 2,06 125 25
49 67.30 31,00 81.30 1,51 45,3 13.15,0 2,07 24,5
48 67.00 31,10 82.00 1,52 45,6 13.20,0 2,08 120 24
47 67.30 31,20 82.30 1,53 45,9 13.25,0 2,09 23,5
46 68.00 31,30 83.00 1,54 46,2 13.30,0 2,10 115 23
45 68.30 31,40 83.30 1,55 46,5 13.35,0 2,11 22,5
44 69.00 31,50 84.00 1,56 46,8 13.40,0 2,12 110 22
43 69.30 32,00 84.30 1,57 47,1 13.45,0 2,13 21,5
42 70.00 32,10 85.00 1,58 47,4 13.50,0 2,14 105 21
41 70.30 32,20 85.30 1,59 47,7 13.55,0 2,15 20,5
40 71.00 32,30 86.00 2,00 48,0 14.00,0 2,16 100 20
39 72.30 32,40 86.30 2,01 48,3 14.05,0 2,17 19,5
38 73.00 32,50 87.00 2,02 48,6 14.10,0 2,18 95 19
37 73.30 33,00 87.30 2,03 48,9 14.15,0 2,19 18,5
36 74.00 33,10 88.00 2,04 49,2 14.20,0 2,20 90 18
35 74.30 33,20 88.30 2,06 49,5 14.25,0 2,22 17,5
34 75.00 33,30 89.00 2,08 49,8 14.30,0 2,24 85 17
33 75.30 33,40 89.30 2,10 50,1 14.35,0 2,26 16,5
32 76.00 33,50 90.00 2,12 50,4 14.40,0 2,28 80 16
31 76.30 34,00 90.30 2,14 50,7 14.45,0 2,30 15,5
30 77.00 34,10 91.00 2,16 51,0 14.50,0 2,32 75 15
29 77.30 34,20 91.30 2,18 51,3 14.55,0 2,34 14,5
28 78.00 34,30 92.00 2,20 51,6 15.00,0 2,36 70 14
27 78.30 34,40 92.30 2,22 51,9 15.05,0 2,38 13,5
26 79.00 34,50 93.00 2,24 52,2 15.10,0 2,40 65 13
25 79.30 35,00 93.30 2,26 52,5 15.15,0 2,42 12,5
24 80.00 35,12 94.00 2,28 52,8 15.20,0 2,44 60 12
23 80.30 35,24 94.30 2,30 53,1 15.25,0 2,46 11,5
22 81.00 35,36 95.00 2,32 53,4 15.30,0 2,48 55 11
21 81.30 35,48 95.30 2,34 53,7 15.35,0 2,50 10,5
20 82.00 36,00 96.00 2,36 54,0 15.40,0 2,52 50 10
19 82.30 36,15 96.30 2,38 54,3 15.45,0 2,54 9,5
18 83.00 36,30 97.00 2,40 54,6 15.50,0 2,56 45 9
17 83.30 36,45 97.30 2,42 54,9 15.55,0 2,58 8,5
16 84.00 37,00 98.00 2,44 55,2 16.00,0 3,00 40 8
15 84.30 37,24 98.30 2,46 55,5 16.05,0 3,02 7,5
14 85.00 37,48 99.00 2,48 55,8 16.10,0 3,04 35 7
13 85.30 38,12 99.30 2,50 56,1 16.15,0 3,06 6,5
12 86.00 38,36 100.00 2,52 56,4 16.20,0 3,08 30 6
11 86.30 39,00 100.30 2,54 56,7 16.25,0 3,10 5,5
10 87.00 39,24 101.00 2,56 57,0 16.30,0 3,12 25 5
9 87.30 39,48 101.30 2,58 57,3 16.35,0 3,14 4,5
8 88.00 40,12 102.00 3,00 57,6 16.40,0 3,16 20 4
7 88.30 40,36 102.30 3,02 57,9 16.45,0 3,18 3,5
6 89.00 41,00 103.00 3,04 58,2 16.50,0 3,20 15 3

Примечание. Представленные в таблице нормативы соответствуют спортивной форме одежды, за исключением упражнений, для которых предусмотрено выполнение только в военной форме одежды.

Приложение N 15
к Наставлению
(п. 234)

ТАБЛИЦА НАЧИСЛЕНИЯ БАЛЛОВ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕ УПРАЖНЕНИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ (ДЛЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ ЖЕНСКОГО ПОЛА)

(в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

баллы Упражнение N 1 сгибание и разгибание рук в упоре лежа Упражнение N 2 наклоны туловища из положения лежа Упражнение N 22 передвижения по бревну или по узкой опоре Упражнение N 32а общее контрольное упражнение на единой полосе препятствий Упражнение N 39а бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения Упражнение N 40 бег 60 м Упражнение N 41 бег 100 м Упражнение N 42 челночный бег 10 x 10 м Упражнение N 45 бег 1 км
Количество раз Количество раз мин, с мин, с мин, с с С с мин, с
до 30 лет после 30 лет до 30 лет после 30 лет До 10 чел. Свыше 10 чел. до 30 лет после 30 лет до 30 лет после 30 лет до 30 лет после 30 лет до 30 лет после 30 лет
                                 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
100 34 20 55 50 10,0 2.00 6.30 7.15 8,8 9,5 14,8 15,8 29,0 31,0 3.40 4.10
99 33 10,1 2.01 6.31 7.16 14,9 15,9 29,1 31,1 3.41 4.11
98 32 19 54 49 10,3 2.02 6.32 7.17 29,2 31,2 3.42 4.12
97 31 10,4 2.03 6.33 7.18 8,9 9,6 15,0 16,0 29,3 31,3 3.43 4.13
96 30 18 53 48 10,5 2.04 6.34 7.19 29,4 31,4 3.44 4.14
95 10,6 2.05 6.35 7.20 15,1 16,1 29,5 31,5
94 29 52 47 10,7 2.06 6.36 7.21 29,6 31,6 3.45 4.15
93 17 10,8 2.07 6.37 7.22 9,0 9,7 15,2 16,2
92 28 51 46 10,9 2.08 6.38 7.23 29,7 31,7 3.46 4.16
91 11,0 2.09 6.39 7.24 15,3 16,3 29,8 31,8
90 27 16 50 45 11,1 2.10 6.40 7.25 29,9 31,9 3.47 4.17
89 11,3 2.11 6.41 7.26 9,8 15,4 16,4
88 26 49 44 11,4 2.12 6.42 7.27 9,1 30,0 32,0 3.48 4.18
87 15 11,5 2.13 6.43 7.28 15,5 16,5 30,1 32,1
86 25 48 43 11,6 2.14 6.44 7.29 30,2 32,2 3.49 4.19
85 11,7 2.15 6.45 7.30 9,9 15,6 16,6
84 24 14 47 42 11,8 2.16 6.46 7.31 30,3 32,3 3.50 4.20
83 11,9 2.17 6.47 7.32 9,2 15,7 16,7 30,4 32,4
82 23 46 41 12,0 2.18 6.48 7.33 30,5 32,5 3.51 4.21
81 13 12,1 2.19 6.49 7.34 10,0 15,8 16,8
80 22 45 40 12,3 2.20 6.50 7.35 30,6 32,6 3.52 4.22
79 12,4 2.21 6.51 7.36 15,9 16,9 30,7 32,7
78 21 12 44 39 12,5 2.22 6.52 7.37 9,3 30,8 32,8 3.53 4.23
77 12,7 2.23 6.53 7.38 16,0 17,0
76 20 43 38 12,8 2.24 6.54 7.39 10,1 30,9 32,9 3.54 4.24
75 12,9 2.25 6.55 7.40 16,1 17,1 31,0 33,0
74 11 42 37 13,0 6.56 7.41 31,1 33,1 3.55 4.25
73 19 13,1 2.26 6.57 7.42
72 41 36 13,3 6.58 7.43 9,4 16,2 17,2 31,2 33,2 3.56 4.26
71 13,4 6.59 7.44 10,2 31,3 33,3
70 18 40 35 13,5 2.27 7.00 7.45 31,4 33,4
69 10 13,6 7.01 7.46 16,3 17,3 3.57 4.27
68 39 34 13,7 7.02 7.47 31,5 33,5
67 17 13,8 2.28 7.03 7.48
66 38 33 13,9 7.04 7.49 9,5 10,3 16,4 17,4 31,6 33,6 3.58 4.28
65 14,0 7.05 7.50 31,7 33,7
64 16 37 32 14,4 2.29 7.06 7.51
63 9 14,5 7.07 7.52 16,5 17,5 31,8 33,8 3.59 4.29
62 36 31 14,6 7.08 7.53
61 15 14,7 7.09 7.54 31,9 33,9
60 35 30 14,8 2.30 7.10 7.55 9,6 10,4 16,6 17,6 32,0 34,0 4.00 4.30
59 14,9 7.11 7.56 32,2 34,2 4.02 4.32
58 14 34 29 15,0 7.12 7.57 16,7 17,7 32,4 34,4 4.04 4.34
57 15,1 2.31 7.13 7.58 9,7 10,5 32,6 34,6 4.07 4.37
56 8 33 28 15,3 7.14 7.59 16,8 17,8 32,9 34,9 4.00 4.40
55 13 15,4 7.15 8.00 9,8 16,9 17,9 33,1 35,1 4.13 4.43
54 32 27 15,5 2.32 7.16 8.01 10,6 33,3 35,3 4.16 4.46
53 15,6 7.17 8.02 9,9 17,0 18,0 33,5 35,5 4.19 4.49
52 12 31 26 15,7 7.18 8.03 17,1 18,1 33,7 35,7 4.22 4.52
51 15,8 2.33 7.19 8.04 10,0 10,6 17,2 18,2 34,0 36,0 4.25 4.55
50 7 30 25 15,9 7.20 8.05 34,1 36,1 4.27 4.57
49 11 16,0 7.21 8.06 10,1 10,7 17,3 18,3 34,2 36,2 4.29 4.59
48 29 24 16,1 2.34 7.22 8.07 17,4 18,4 34,3 36,3 4.31 5.01
47 16,3 7.23 8.08 10,2 10,8 17,6 18,6 34.4 36,4 4.33 5.03
46 10 28 23 16,4 7.24 8.09 34,5 36,5 4.35 5.05
45 16,5 2.35 7.25 8.10 10,3 10,9 17,7 18,7 34,6 36,6 4.37 5.07
44 6 27 22 16,6 7.26 8.11 17,8 18,8 34,7 36,7 4.39 5.09
43 16,7 7.27 8.12 10,4 11,0 17,9 18,9 34,8 36,8 4.41 5.11
42 9 26 21 16,8 2.36 7.28 8.13 34,9 36,9 4.43 5.13
41 16,9 7.29 8.14 10,5 11,1 18,0 19,0 35,0 37,0 4.45 5.15
40 25 20 17,0 7.30 8.15 18,1 19,1 35,1 37,1 4.47 5.17
39 17,1 2.37 7.31 8.16 10,6 11,2 35,2 37,2 4.49 5.19
38 8 5 24 19 17,3 7.32 8.17 18,2 19,2 35,3 37,3 4.51 5.20
37 17,4 7.33 8.18 10,7 11,3 18,3 19.3 35.4 37,4 4.53 5.21
36 23 18 17,5 2.38 7.34 8.19 18,4 19,4 35,5 37,5 4.55 5.23
35 17,6 7.35 8.20 10,8 11,4 18,5 19,5 35,6 37,6 4.57 5.25
34 7 22 17 7.36 8.21 10,9 35,7 37,7 4.59 5.27
33 17,7 2.39 7.37 8.22 11,5 18,6 19,6 35,8 37,8 5.01 5.28
32 21 16 7.38 8.23 11,0 18,7 19,7 35,9 37,9 5.03 5.29
31 4 17,8 7.39 8.24 11,1 11,6 18,8 19,8 36,0 38,0 5.05 5.31
30 6 20 15 2.40 7.40 8.25 18,9 19,9 36,1 38,1 5.07 5.33
29 17,9 7.41 8.26 11,2 11,7 19,0 20,0 36,2 38,2 5.09 5.34
28 19 14 7.42 8.27 11,3 11,8 19,2 20,2 36,3 38,3 5.10 5.35
27 18,0 2.41 7.43 8.28 19,4 20,4 36,4 38,4 5.15 5.40
26 5 18 13 7.44 8.29 11,4 11,9 19,6 20,5 36,5 38,5 5.20 5.45
25 7.45 8.30 19,8 20,6 36,6 38,6 5.25 5.50
24 17 12 18,1 2.42 7.46 8.31 11,5 12,0 20,0 20,8 36,7 38,7 5.30 5.55
23 3 7.47 8.32 11,6 12,1 20,2 21,0 36,8 38,8 5.35 6.00
22 4 16 11 7.48 8.33 11,7 12,2 20,4 21,2 36,9 38,9 5.40 6.05
21 18,2 2.43 7.49 8.34 20,6 21,4 37,0 39,0 5.50 6.15
20 15 10 7.50 8.35 11,8 12,3 20,8 21,5 37,1 39,1 6.00 6.25
19 7.51 8.36 11,9 12,4 21,0 21,6 37,2 39,2 6.10 6.35
18 3 2 14 9 18,3 2.44 7.52 8.37 12,0 12,5 21,1 21,8 37,3 39,3 6.20 6.45
Баллы Упражнение N 53 лыжная гонка на 5 км Упражнение N 57 плавание на 100 м вольным стилем Упражнение N 57а плавание на 50 м Упражнение N 57б плавание на 300 м Упражнение N 58 плавание на 100 м способом брасс Упражнение N 62 приседание Упражнение N 63 прыжки в длину с места Упражнение N 64 акробатическое упражнение
мин, с мин, с мин, с мин, с мин, с Количество Раз См с
до 30 лет после 30 лет до 30 лет после 30 лет
                     
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
100 25.00 1.25 1.35 36,0 7.00,0 1.45 1.55 56 220 8,5
99 25.20 1.27 1.37 36,3 7.05,0 1.47 1.57 8,6
98 25.40 1.29 1.39 36,6 7.10,0 1.49 1.59 55 8,7
97 26.00 1.31 1.41 36,9 7.15,0 1.51 2.01 8,8
96 26.20 1.33 1.43 37,2 7.20,0 1.53 2.03 54 8,9
95 26.40 1.35 1.45 37,5 7.25,0 1.55 2.05 215 9,0
94 27.00 1.37 1.47 37,8 7.30,0 1.57 2.07
93 27.20 1.39 1.49 38,1 7.35,0 1.59 2.09 53 9,1
92 27.40 1.41 1.51 38,4 7.40,0 2.01 2.11
91 28.00 1.43 1.53 38,7 7.45,0 2.03 2.13 9,2
90 28.15 1.45 1.55 39,0 7.50,0 2.05 2.15 52 210
89 28.30 1.47 1.57 39,3 7.55,0 2.07 2.17 9,3
88 28.45 1.49 1.59 39,6 8.00,0 2.09 2.19
87 29.00 1.51 2.01 39,9 8.05,0 2.11 2.21 51 9,4
86 29.15 1.53 2.03 40,2 8.10,0 2.13 2.23
85 29.30 1.55 2.05 40,5 8.15,0 2.15 2.25 205 9,5
84 29.45 1.57 2.07 40,8 8.20,0 2.17 2.27 50
83 30.00 1.59 2.09 41,1 8.25,0 2.19 2.29 9,6
82 30.15 2.01 2.11 41,4 8.30,0 2.21 2.31
81 30.30 2.03 2.13 41,7 8.35,0 2.23 2.33 49 9,7
80 30.45 2.05 2.15 42,0 8.40,0 2.25 2.35 200
79 31.00 2.07 2.17 42,3 8.45,0 2.27 2.37 9,8
78 31.15 2.09 2.19 42,6 8.50,0 2.29 2.39 48
77 31.30 2.11 2.21 42,9 8.55,0 2.31 2.41 9,9
76 31.45 2.13 2.23 43,2 9.00,0 2.33 2.43
75 32.00 2.15 2.25 43,5 9.05,0 2.35 2.45 47 195 10,0
74 32.15 2.17 2.27 43,8 9.10,0 2.37 2.47 10,1
73 32.30 2.19 2.29 44,1 9.15,0 2.39 2.49
72 32.45 2.21 2.31 44,4 9.20,0 2.41 2.51 46 10,2
71 33.00 2.23 2.33 44,7 9.25,0 2.43 2.53
70 33.10 2.25 2.35 45,0 9.30,0 2.45 2.55 190 10,3
69 33.20 2.27 2.37 45,3 9.35,0 2.47 2.57 45
68 33.30 2.29 2.39 45,6 9.40,0 2.49 2.59 10,4
67 33.40 2.31 2.41 45,9 9.45,0 2.51 3.01
66 33.50 2.33 2.43 46,2 9.50,0 2.53 3.03 44 185 10,5
65 34.00 2.35 2.45 46,5 9.55,0 2.55 3.05 10,6
64 34.10 2.37 2.47 46,8 10.00,0 2.57 3.07
63 34.20 2.39 2.49 47,1 10.05,0 2.59 3.09 43 10,7
62 34.30 2.41 2.51 47,4 10.10,0 3.01 3.11 180
61 34.40 2.43 2.53 47,7 10.15,0 3.03 3.13 10,8
60 34.50 2.45 2.55 48,0 10.20,0 3.05 3.15 42 10,9
59 35.00 2.47 2.57 48,3 10.25,0 3.07 3.17
58 35.10 2.49 2.59 48,6 10.30,0 3.09 3.19 175 11,0
57 35.20 2.51 3.01 48,9 10.35,0 3.11 3.21 41
56 35.30 2.53 3.03 49,2 10.40,0 3.13 3.23 11,1
55 35.40 2.55 3.05 49,5 10.45,0 3.15 3.25 11,2
54 35.50 2.57 3.07 49,8 10.50,0 3.17 3.27 40 170 11,3
53 36.00 2.59 3.09 50,1 10.55,0 3.19 3.29
52 36.10 3.01 3.11 50,4 11.00,0 3.21 3.31 11,4
51 36.00 3.03 3.13 50,7 11.05,0 3.23 3.33 39
50 36.10 3.05 3.15 51,0 11.10,0 3.25 3.35 165 11,5
49 36.20 3.07 3.17 51,3 11.15,0 3.27 3.37 11,6
48 36.30 3.09 3.19 51,6 11.20,0 3.29 3.39 38
47 36.40 3.11 3.21 51,9 11.25,0 3.31 3.41 11,7
46 36.50 3.13 3.23 52,2 11.30,0 3.33 3.43 160
45 37.10 3.15 3.25 52,5 11.35,0 3.35 3.45 37 11,8
44 37.20 3.17 3.27 52,8 11.40,0 3.37 3.47 11,9
43 37.30 3.19 3.29 53,1 11.45,0 3.39 3.49
42 37.40 3.21 3.31 53,4 11.50,0 3.41 3.51 36 155 12,0
41 37.50 3.23 3.33 53,7 11.55,0 3.43 3.53
40 37.00 3.25 3.35 54,0 12.00,0 3.45 3.55 12,1
39 37.10 3.27 3.37 54,3 12.05,0 3.47 3.57 35
38 37.20 3.29 3.39 54,6 12.10,0 3.49 3.59 150 12,2
37 37.30 3.31 3.41 54,9 12.15,0 3.51 4.01
36 37.40 3.33 3.43 55,2 12.20,0 3.53 4.03 34 12,3
35 37.50 3.35 3.45 55,5 12.25,0 3.55 4.05 12,4
34 38.00 3.37 3.47 55,8 12.30,0 3.57 4.07 145
33 39.10 3.39 3.49 56,1 12.35,0 3.59 4.09 33
32 39.20 3.41 3.51 56,4 12.40,0 4.01 4.11 12,5
31 39.30 3.43 3.53 56,7 12.45,0 4.03 4.13
30 39.40 3.45 3.55 57,0 12.50,0 4.05 4.15 32 140 12,6
29 39.50 3.47 3.57 57,3 12.55,0 4.07 4.17 12,7
28 40.00 3.49 3.59 57,6 13.00,0 4.09 4.19 12,8
27 40.30 3.51 4.01 57,9 13.05,0 4.11 4.21 31 12,9
26 41.00 3.53 4.03 58,2 13.10,0 4.13 4.23 135 13,0
25 41.30 3.55 4.05 58,5 13.15,0 4.15 4.25 13,1
24 42.00 3.57 4.07 58,8 13.20,0 4.17 4.27 30 13,2
23 42.30 3.59 4.09 59,1 13.25,0 4.19 4.29 13,3
22 43.00 4.01 4.11 59,4 13.30,0 4.21 4.31 29 13,4
21 44.00 4.03 4.13 59,7 13.35,0 4.23 4.33 13,5
20 45.00 4.05 4.15 1.00,0 13.40,0 4.25 4.35 28 130 13,6
19 46.00 4.07 4.17 1.00,3 13.45,0 4.27 4.37 13,7
18 47.00 4.09 4.19 1.00,6 13.50,0 4.29 4.39 27 13,8

Примечание. Представленные в таблице нормативы соответствуют спортивной форме одежды.

Приложение N 16
к Наставлению
(п. 245)

ТАБЛИЦА ОЦЕНКИ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ

(в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Категории военнослужащих категория Пороговый уровень, минимум баллов в одном упражнении Оценка физической подготовленности (за количество упражнений от 3 до 5) Квалификационный уровень (в трех/четырех/пяти упражнениях)
В трех упражнениях В четырех упражнениях В пяти упражнениях Высший уровень 1 уровень 2 уровень 3 уровень
5 4 3 5 4 3 5 4 3
                               
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Кандидаты в военно-учебные заведения из числа гражданской молодежи и военнослужащих 26 170 150 120 230 210 170
Военнослужащие по призыву до 6 месяцев 26 160 130 100 220 180 150
Военнослужащие по призыву после 6 месяцев 28 170 150 110 230 200 170
Курсанты 1-го курса 28 180 160 120 240 220 170 300 260 220 220
280
330
210
270
320
200
260
310
180
240
300
Курсанты 2-го курса 30 190 170 130 250 230 190 310 270 230 230
290
340
220
280
330
210
270
320
190
250
310
Курсанты 3-го курса и старше 32 210 190 150 280 250 200 350 310 250 250
320
390
240
310
380
230
300
370
210
280
350
Военнослужащие по контракту 1 возрастной группы (до 25 лет) 3 30 200 180 130 270 240 170 340 300 220 240
310
380
230
300
370
220
290
360
200
270
340
2 210 190 140 280 250 180 350 310 230 250
320
390
240
310
380
230
300
370
210
280
350
1 220 200 140 290 260 190 360 330 250 260
330
400
250
320
390
240
310
380
220
290
360
Военнослужащие по контракту 2 возрастной группы (25 — 29) 3 28 180 160 120 240 210 160 300 270 200 220
280
340
210
270
330
200
260
320
180
240
300
2 190 170 130 250 220 170 310 280 210 230
290
350
220
280
340
210
270
330
190
250
310
1 200 180 140 260 230 180 320 290 210 240
300
360
230
290
350
220
280
340
200
260
320
Военнослужащие по контракту 3 возрастной группы (30 — 34) 3 24 160 140 100 220 190 140 250 220 150 190
250
280
180
240
270
170
230
260
160
220
250
2 170 150 110 230 200 150 270 240 170 200
260
300
190
250
290
180
240
280
170
230
270
1 180 160 120 240 210 160 290 250 190 220
270
320
210
260
310
200
250
300
180
240
290
Военнослужащие по контракту 4 возрастной группы (35 — 39) 3 22 150 130 80 200 170 110 230 200 130 180
240
280
170
230
270
160
220
260
150
200
230
2 160 140 90 210 180 120 250 220 150 190
250
280
180
240
270
170
230
260
160
210
250
1 170 150 100 230 200 140 270 230 170 210
260
300
200
250
290
190
240
280
170
230
270
Военнослужащие по контракту 5 возрастной группы (40 — 44) 3 20 120 90 70 160 120 100 160
200
150
190
140
180
120
160
2 130 100 80 180 140 110 170
230
160
210
150
200
130
180
1 140 120 90 190 160 120 180
230
170
220
160
210
140
190
Военнослужащие по контракту 6 возрастной группы (45 — 49) 3 16 90 60 50 130 120 110 90
2 100 70 60 140 130 120 100
1 120 90 80 160 150 140 120
Военнослужащие по контракту 7 возрастной группы (50 — 54) 3 12 80 50 40 120 110 100 80
2 90 60 50 130 120 110 90
1 110 80 70 150 140 130 110
Военнослужащие по контракту 8 возрастной группы (55 лет и старше) 3 6 70 50 30 110 100 90 70
2 80 60 40 120 110 100 80
1 100 80 60 140 130 120 100
Кандидаты в военно-учебные заведения из числа гражданской молодежи и военнослужащих женского пола 26 170 150 120 230 210 170
Военнослужащие женского пола 1 возрастной группы (до 25 лет) 28 160 140 110 200 190 180 160
Военнослужащие женского пола 2 возрастной группы (25 — 29) 26 140 120 90 180 170 160 140
Военнослужащие женского пола 3 возрастной группы (30 — 34) 24 130 110 80 170 160 150 130
Военнослужащие женского пола 4 возрастной группы (35 — 39) 22 120 100 70 160 150 140 120
Военнослужащие женского пола 5 возрастной группы (40 — 44) 20 110 90 60 150 140 130 110
Военнослужащие женского пола 6 возрастной группы (45 лет и старше) 18 100 80 50 140 130 120 100

Приложение N 17
к Наставлению
(п. 226)

ПЕРЕЧЕНЬ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ПРОВЕРКИ И ОЦЕНКИ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ И ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ

(в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Номер упражнения Физическое упражнение (двигательный навык), наименование упражнения
   
1 2
Ловкость
14 Прыжок согнув ноги через коня (козла) в ширину
15 Прыжок ноги врозь через козла в длину
16 Прыжок ноги врозь через коня в длину
20 Соскок махом назад на перекладине
21 Соскок махом вперед на брусьях
22 Передвижения по узкой опоре (бревну)
30 Комплекс приемов рукопашного боя без оружия на 8 счетов
31 Комплекс рукопашного боя с автоматом на 8 счетов
51 Тройной прыжок с места
63ж Прыжок в длину с места
64ж Акробатическое упражнение
Сила
1 Сгибание и разгибание рук в упоре лежа
2 Наклон туловища вперед
4 Подтягивание на перекладине
5 Поднимание ног к перекладине
6 Подъем переворотом на перекладине
7 Подъем силой на перекладине
8 Жим штанги лежа
9 Сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях
10 Угол в упоре на брусьях
11 Рывок гири
12 Толчок двух гирь
13 Толчок двух гирь по длинному циклу
62ж Приседание
Быстрота
40 Бег на 60 м
41 Бег на 100 м
42 Челночный бег 10 х 10 м
57 Плавание на 100 м в спортивной форме вольным стилем
57а Плавание на 50 м
58 Плавание 100 м в спортивной форме способом брасс
61ж Прыжки со скакалкой
Выносливость
Общая
45 Бег на 1 км
46 Бег на 3 км
47 Бег на 5 км
53 Лыжная гонка на 5 км
54 Лыжная гонка на 10 км
57б Плавание на 500 м (300м)
Скоростная
43 Бег на 400 м
44 Челночный бег 4 x 100 м
Военно-прикладные навыки
24 Обороты на стационарном гимнастическом колесе
25 Обороты вперед и назад на лопинге
26 Начальный комплекс приемов рукопашного боя (РБ-Н)
27 Общий комплекс приемов рукопашного боя (РБ-1)
28 Специальный комплекс приемов рукопашного боя (РБ-2)
29 Специальный комплекс приемов рукопашного боя (РБ-3)
32, 39а Общее контрольное упражнение на единой полосе препятствий
33 — 37 Специальные контрольные упражнения для личного состава различных воинских частей
38 Преодоление единой полосы препятствий в составе подразделения
39, 39а Бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения
48 Марш-бросок на 5 км
49 Марш-бросок на 10 км
50 Бег на 3 км с метанием гранат и стрельбой
52 Метание гранаты на дальность
55 Марш на лыжах в составе подразделения на 5 км
56 Марш на лыжах в составе подразделения на 10 км
59 Плавание в обмундировании с оружием
60 Ныряние в длину

Приложение N 18
к Наставлению (п. 231)

ПОПРАВКИ К РЕЗУЛЬТАТАМ ЗА ВЫПОЛНЕННОЕ УПРАЖНЕНИЕ

(в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

При оценке физической подготовленности в нормативы может вноситься не более двух поправок, одна из которых обусловливается формой одежды (поправка а, б, в), а другая — условиями внешней среды (поправки г, д). Общая величина при этом определяется их сложением.

Поправки:

а) Облегчение нормативов при выполнении упражнений в форме одежды N 2В, 3В, 4В в сапогах или ботинках с высокими берцами (ботинки юфтевые);

б) Облегчение нормативов при выполнении упражнений в форме одежды N 2В, 3В, 4В в хромовых ботинках;

в) Облегчение нормативов при выполнении упражнений в форме одежды N 5;

г) Облегчение нормативов при выполнении упражнений на высоте 1500 — 2500 м над уровнем моря при температуре воздуха ниже — 10 °C, для лыжных гонок и маршей на лыжах — выше +1 °C, а также при проверке физической подготовленности военнослужащих в районах Крайнего Севера, Заполярья и приравненных к ним районов;

д) Облегчение нормативов при выполнении упражнений на высоте более 2500 м над уровнем моря, при температуре воздуха выше +25 °C.

Упражнение Номер упражнения Единица изм. Поправки к результатам
а б в г д
1 2 3 4 5 6 7 8
Подтягивание на перекладине 4 количество раз 1
Подъем переворотом на перекладине 6 количество раз 2
Подъем силой на перекладине 7 количество раз 1
Сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях 9 количество раз 2
Угол в упоре на брусьях 10 с 2
Общее контрольное упражнение на единой полосе препятствий 32
32а
с 5 3 5
Специальные контрольные упражнения для личного состава различных воинских частей 33 — 37 с 5 3 5
Бег с преодолением полосы препятствий в составе подразделения 39
39а
с 30 15 30
Бег на 60 м 40 с 0,5 0,3
Бег на 100 м 41 с 1 0,5
Челночный бег 10 x 10 м 42 с 1 0,5
Бег на 1 км 45 с 10 5 25 10 25
Бег на 3 км 46 мин, с 0,50 0,30 1,0 0,50 1,30
Бег на 5 км 47 мин, с 2,30 1,30 1,30 1,0 3,0
Марш-бросок на 5 км 48 мин, с 2,0 1,30 2,0
Марш-бросок на 10 км 49 мин, с 3,0 2,00 2,3
Марш-бросок на 5 км в составе подразделения 48а мин, с 2,0 2,0
Марш-бросок на 10 км в составе подразделения 49а мин, с 5,0 5,0
Лыжная гонка на 5 км 53 мин, с 4,00 2,0 2,0
Лыжная гонка на 10 км 54 мин, с 8,00 5,0 5,0
Марш на лыжах в составе подразделения на 5 км 55 мин, с 2,0 2,0
Марш на лыжах в составе подразделений на 10 км 56 мин, с 5,0 5,0″.

Приложение N 19
к Наставлению (п. 236)

ТАБЛИЦА ПЕРЕВОДА БАЛЛОВ, НАБРАННЫХ В ОДНОМ УПРАЖНЕНИИ, В ОЦЕНКУ (ОЦЕНОЧНЫЙ ЭКВИВАЛЕНТ БАЛЛОВ ПО ОДНОМУ УПРАЖНЕНИЮ)

(в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Категория военнослужащих Категория (специфика военно-профессио-нальной деятельности) Оценочный эквивалент баллов по одному упражнению
Отлично Хорошо Удовлетворительно
         
1 2 3 4 5
Военнослужащие по призыву до 6 месяцев 50 40 30
Военнослужащие по призыву после 6 месяцев 55 50 40
Курсанты 1-го курса 55 50 40
Курсанты 2-го курса 70 60 50
Курсанты 3-го курса и старше 75 65 55
Военнослужащие по контракту 1 возрастной группы (до 25 лет) 3 65 60 45
2 70 65 45
1 75 65 45
Военнослужащие по контракту 2 возрастной группы (25 — 29 лет) 3 60 55 40
2 65 55 45
1 65 60 45
Военнослужащие по контракту 3 возрастной группы (30 — 34 года) 3 55 45 35
2 55 50 35
1 60 55 40
Военнослужащие по контракту 4 возрастной группы (35 — 39 лет) 3 50 45 25
2 55 45 30
1 55 50 35
Военнослужащие по контракту 5 возрастной группы (40 — 44 года) 3 40 30 25
2 45 35 25
1 45 40 30
Военнослужащие по контракту 6 возрастной группы (45 — 49 лет) 3 30 20 17
2 35 25 20
1 40 30 25
Военнослужащие по контракту 7 возрастной группы (50 — 54 года) 3 25 20 15
2 30 20 15
1 35 25 20
Военнослужащие по контракту 8 возрастной группы (55 лет и старше) 3 25 15 10
2 25 20 15
1 35 25 20
Курсанты 1-го курса женского пола 55 50 40
Курсанты 2-го курса женского пола 60 55 45
Курсанты 3-го курса и старше женского пола 65 60 50
Военнослужащие женского пола 1 возрастной группы (до 25 лет) 60 40 35
Военнослужащие женского пола 2 возрастной группы (25 — 29 лет) 50 40 30
Военнослужащие женского пола 3 возрастной группы (30 — 34 года) 45 35 25
Военнослужащие женского пола 4 возрастной группы (35 — 39 лет) 40 35 25
Военнослужащие женского пола 5 возрастной группы (40 — 44 года) 35 30 20
Военнослужащие женского пола 6 возрастной группы (45 лет и старше) 35 25 18

Приложение N 20
к Наставлению (п. 260)

ТРЕБОВАНИЯ К ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ГРАЖДАН, ПОСТУПАЮЩИХ НА ВОЕННУЮ СЛУЖБУ ПО КОНТРАКТУ

(в ред. Приказа Минобороны РФ от 31.07.2013 N 560)

Физические упражнения Минимальные требования для категорий военнослужащих
мужчины женщины
До 30 лет Старше 30 лет До 25 лет Старше 25 лет
Сила
Сгибание и разгибание рук в упоре лежа 35 раз 30 раз 12 раз 10 раз
Толчок 2 гирь, весом 24 кг 11/15 раз 9/13 раз
Наклоны туловища вперед 25 раз 20 раз
Подтягивание на перекладине 10 раз 8 раз
Быстрота
Бег на 60 м 9,8 с 10,0 с 12,9 с 13,9 с
Бег на 100 м 15,0 с 15,8 с 19,5 с 20,5 с
Челночный бег на 10 x 10 м 28,5 с 29,5 с 38,00 с 39,0 с
Выносливость
Бег на 3 км 14,00 мин 15,15 мин
Бег на 1 км 4,20 мин 4,45 мин 5,20 мин 5,45 мин
Плавание 500 м <*>/300 м 13,00 мин 13,30 мин 11,00 мин 11,30 мин
Лыжная гонка на 5 км 28,00 мин 29,00 мин

<*> Плавание принимается при наличии условий для кандидатов в плавсостав ВМФ.

I ВСЕРОССИЙСКАЯ СПАРТАКИАДА ВОЕННЫХ УЧЕБНЫХ ЦЕНТРОВ НА ПРИЗЫ ГЛАВНОКОМАНДУЮЩЕГО СУХОПУТНЫМИ ВОЙСКАМИ

С 23 сентября по 25 сентября 2020 года команда ВУЦ МГЮА из 7 обучающихся в составе делегации под руководством начальника ВУЦ полковника Даниленко Романа Анатольевича и старшего преподавателя ВУЦ Салий Александра Григорьевича принимала участие в Спартакиаде военных учебных центров на призы главнокомандующего Сухопутными войсками, которая проходила в г. Белгороде на базе БГТУ имени В.Г. Шухова.

Команда Военного учебного центра и офицеры

Общие фотографии участников соревнования

Стрельба из пневматической винтовки

Подтягивания на высокой перекладине

Командная эстафета по плаванию вольным стилем

Ползание под имитацией колючей проволоки

Торжественная церемония закрытия Спартакиады и награждение команд-участниц, а также спортсменов, получивших личные награды

II ВСЕРОССИЙСКАЯ СПАРТАКИАДА ВОЕННЫХ УЧЕБНЫХ ЦЕНТРОВ НА КУБОК ГЛАВНОКОМАНДУЮЩЕГО СУХОПУТНЫМИ ВОЙСКАМИ

В период с 26 по 29 апреля 2021 года сборная команда обучающихся Военного учебного центра при Университете имени О.Е. Кутафина (МГЮА) (далее – ВУЦ Университета) под руководством начальника ВУЦ полковника Даниленко Р.А., начальника учебной части – заместителя начальника ВУЦ майора Заруцкого Д.Л. и старшего преподавателя ВУЦ Салий А.Г. принимала участие в соревнованиях II Всероссийской Спартакиады Военных учебных центров на кубок главнокомандующего Сухопутными войсками

Спартакиада во второй раз проходила на базе Белгородского государственного технологического университета имени В.Г. Шухова.

Сборная команда ВУЦ Универститета вместе с ректором БГТУ имени В. Г. Шухова Сергеем Николаевичем Глаголевым.

Состав сборной команды обучающихся ВУЦ Университета:

– Кошкин Павел Петрович;

– Максимчук Роман Сергеевич;

– Питин Егор Вадимович;

– Десятниченко Николай Григорьевич;

– Арчаков Данил Евгеньевич;

– Курганов Владислав Дмитриевич;

– Зубенко Сергей Игоревич.

Бороться за кубок главнокомандующего Сухопутными войсками в соревнованиях Спартакиады собралось более 100 участников из 12 сборных команд Военных учебных центров.

Общая фотография участников II Всероссийской Спартакиады Военных учебных центров на кубок главнокомандующего Сухопутными войсками.

Всероссийская Спартакиада Военных учебных центров проводилась по инициативе главнокомандующего Сухопутными войсками Олега Салюкова в целях создания условий для физического и духовного совершенствования обучающихся, проходящих военную подготовку в Военных учебных центрах при федеральных государственных образовательных организациях высшего образования.

Обучающиеся Военных учебных центров в течение трёх дней соревновались между собой в следующих дисциплинах:

– стрельба из пневматической винтовки;

– подтягивания на высокой перекладине;

– интеллектуальный конкурс;

– легкоатлетическая эстафета;

– плавание;

– военизированная эстафета;

– общее контрольное упражнение на полосе препятствий.

По итогам соревнований Спартакиады лучшие сборные команды были награждены кубками, медалями и грамотами.

Торжественное награждение победителей и призеров прошло на легендарной Прохоровской земле. Провели её ректор Белгородского государственного технологического университета имени В.Г. Шухова Сергей Глаголев и главный судья соревнований – главный инспектор отдела (военного образования) Главного командования Сухопутных войск подполковник Андрей Кудашкин.

Итоги соревнований Спартакиады подводились как в командном, так и в личном зачете.

Обучающиеся ВУЦ Университета в соревнованиях общекомандного зачета по отдельным дисциплинам показали следующие результаты:

7 место – по стрельбе;

6 место – по подтягиванию;

8 место – в интеллектуальном конкурсе;

9 место – в легкоатлетической эстафете;

4 место – по плаванию;

3 место – в военизированной эстафете;

11 место – в общем контрольном упражнении на полосе препятствий.

Награждение обучающихся сборной команды ВУЦ Университета.

В личном зачете по подтягиваю на высокой перекладине призовое место занял Курганов Владислав.

По итогам II Спартакиады Военных учебных центров на кубок главнокомандующего Сухопутными Войсками, сборная команда ВУЦ Университета заняла в общем зачете 7 место из 12, показав достойный результат.

Награждение обучающихся сборной команды ВУЦ Университета.

Участие в соревнованиях Спартакиады позволило обучающимся ВУЦ Университета продемонстрировать свои знания, умение работать в команде, а также показало необходимость повышения уровня физической подготовки и спортивного мастерства.

III ВСЕРОССИЙСКАЯ СПАРТАКИАДА СБОРНЫХ КОМАНД ВОЕННЫХ УЧЕБНЫХ ЦЕНТРОВ НА КУБОК ГЛАВНОКОМАНДУЮЩЕГО ВОЗДУШНО-КОСМИЧЕСКИМИ СИЛАМИ

III ВСЕРОССИЙСКАЯ СПАРТАКИАДА СБОРНЫХ КОМАНД ВОЕННЫХ УЧЕБНЫХ ЦЕНТРОВ НА КУБОК ГЛАВНОКОМАНДУЮЩЕГО ВОЗДУШНО-КОСМИЧЕСКИМИ СИЛАМИ

В период с 21 по 23 октября 2021 года сборная команда обучающихся Военного учебного центра (далее – ВУЦ) при Университете имени О.Е. Кутафина (МГЮА) под руководством преподавателя ВУЦ Сафонова Михаила Евгеньевича принимала участие в III Всероссийской Спартакиаде сборных команд военных учебных центров на Кубок главнокомандующего Воздушно-космическими силами (далее – Спартакиада).

Спартакиада проводилась на базе военного учебного центра при Национальном исследовательском университете «МЭИ» (далее – НИУ «МЭИ») и Спортивно-технического центра НИУ «МЭИ».

Основная цель Спартакиады – физическое, духовное совершенствование и привлечение обучающихся военных учебных центров к систематическим занятиям физической культурой и спортом, формирование здорового образа жизни, сохранение и развитие Спартакиадных традиций.

Состав сборной команды обучающихся ВУЦ:


– Кошкин Павел Петрович – 3 курс ИППУ;


– Питин Егор Вадимович – 3 курс ИП;


– Лапин Дмитрий Сергеевич – 2 курс ИЧП;


– Халилов Давид Мехманович – 2 курс МПИ;


– Акифьев Никита Максимович – 2 курс ИП;


– Борисов Сергей Сергеевич – 2 курс ИП;


– Глазков Владислав Михайлович – 2 курс ИП;


– Гуро Никита Анатольевич – 2 курс МПИ;


– Курганов Владислав Дмитриевич – 5 курс ИППУ.

В течение трёх дней 20 команд военных учебных центров из семи городов России (13 команд из Москвы, две – из Санкт-Петербурга, по одной – из Екатеринбурга, Белгорода, Нижнего Новгорода, Уфы и Рязани) разыграли награды и переходящий кубок главнокомандующего Воздушно-космическими силами.

К участникам Спартакиады с приветственным словом обратились: заместитель главнокомандующего Воздушно-космическими силами по военно-политической работе генерал-майор Александр Максимцев, ректор НИУ «МЭИ» Николай Рогалев, начальник отдела военного образования управления кадров Главного командования Воздушно-космических сил полковник Николай Перетятько.

Участники Спартакиады соревновались в 8 дисциплинах:

– подтягивание;


– эстафета по плаванию (4×50 м.);


– стрельба из пистолета MP-71;


– легкая атлетика (4×100 м.);


– метание гранаты;


– марш-бросок (3 км.);


– командная эстафета военно-прикладного характера;


– перетягивание каната.

В соревнованиях общекомандного зачета по отдельным дисциплинам команда ВУЦ показала следующие результаты:

– подтягивание – 2 место;


– эстафета по плаванию (4×50 м.) – 7 место;


– стрельба из пистолета MP-71– 11 место;


– легкая атлетика (4×100 м.) – 10 место;


– метание гранаты – 14 место;


– марш-бросок (3 км.) – 8 место;


– командная эстафета военно-прикладного характера – 7 место;


– перетягивание каната –12 место.

В личном первенстве по подтягиваю отличились:


– КОШКИН Павел Петрович – 2 место (подтянулся 33 раза);


– ХАЛИЛОВ Давид Мехманович – 3 место (подтянулся 31 раз).

По итогам Спартакиады наша команда заняла в общем зачете почетное 7 место из 20, показав достойный результат.


Участие в таких масштабных соревнованиях – это отличный повод для реализации обучающимися своих спортивных навыков, умений и работы студенческого коллектива по принципу «один за всех и все за одного», а также совершенствования физической подготовки.

Занятия физической культурой и спортом, здоровый образ жизни – одна из основных целей обучающихся ВУЦ.

Смотрите заметку о Спартакиаде в газете Вооружённых Сил Российской Федерации «Красная звезда» здесь.

Скачать файл

IV ВСЕРОССИЙСКАЯ СПАРТАКИАДА СБОРНЫХ КОМАНД ВОЕННЫХ УЧЕБНЫХ ЦЕНТРОВ НА ПЕРЕХОДЯЩИЙ КУБОК ГЛАВНОКОМАНДУЮЩЕГО ВОЗДУШНО-КОСМИЧЕСКИМИ СИЛАМИ ВС РФ

В период с 20 по 23 октября 2022 года сборная команда обучающихся Военного учебного центра (далее – ВУЦ) при Университете имени О.Е. Кутафина (МГЮА) под руководством преподавателя ВУЦ Сафонова Михаила Евгеньевича принимала участие в IV Всероссийской Спартакиаде сборных команд военных учебных центров на Кубок главнокомандующего Воздушно-космическими силами ВС РФ (далее – Спартакиада).
Спартакиада проводилась на базе военного учебного центра при Национальном исследовательском университете «МЭИ» (далее – НИУ «МЭИ») и Спортивно-технического центра НИУ «МЭИ».
Основная цель Спартакиады – физическое, духовное совершенствование и привлечение обучающихся военных учебных центров к систематическим занятиям физической культурой и спортом, формирование здорового образа жизни, сохранение и развитие Спартакиадных традиций.

В Спартакиаде принимали участие обучающиеся ВУЦ при Университете имени О.Е. Кутафина:
— Бестаев Сармат Валерьянович — 2 курс, ИЧП;
— Борисов Сергей Сергеевич — 3 курс, ИП;
— Валетдинов Нур Азатович — 2 курс, ВШП;
— Глазков Владислав Михайлович — 3 курс, ИП;
— Деяк Данила Алексеевич — 3 курс, ИП;
— Мамаев Степан Александрович — 5 курс, ИППУ;
— Романко Александр Евгеньевич — 3 курс, ИП;
— Русаков Кирилл Владимирович — 5 курс, ИППУ;
— Халилов Давид Мехманович — 3 курс, МПИ.

В течение трёх дней 22 команды военных учебных центров из семи городов России (15 команд из Москвы, две – из Санкт-Петербурга, по одной – из Екатеринбурга, Белгорода, Нижнего Новгорода, Уфы и Рязани) разыграли награды и переходящий кубок главнокомандующего Воздушно-космическими силами ВС РФ.

Участники Спартакиады соревновались в 8 дисциплинах:


– подтягивание;

– эстафета по плаванию (4×50 м.);

– стрельба из пневматической винтовки;

– легкая атлетика (4×100 м.);

– метание гранаты;

– марш-бросок (3 км.);

– командная эстафета военно-прикладного характера;

– перетягивание каната.

iconImage
iconImage

В соревнованиях общекомандного зачета по отдельным дисциплинам команда ВУЦ показала следующие результаты:
– подтягивание – 8 место;

– эстафета по плаванию (4×50 м.) – 12 место;

– стрельба из пневматической винтовки – 14 место;

– легкая атлетика (4×100 м.) – 9 место;

– метание гранаты – 17 место;

– марш-бросок (3 км.) – 17 место;

– командная эстафета военно-прикладного характера – 11 место;

– перетягивание каната – 14 место.

По итогам Спартакиады наша команда заняла в общем зачете почетное 13 место из 22, показав достойный результат.


Участие в таких масштабных соревнованиях – это отличный повод для развития и реализации обучающимися своих спортивных навыков, умений в совершенствовании физической подготовки, а также слаженной работы всего студенческого коллектива по принципу «один за всех и все за одного».

Занятия физической культурой и спортом, здоровый образ жизни – одна из приоритетных целей обучения в ВУЦ!

Зарегистрирован в Минюсте РФ 7 ноября 2014 г.

Регистрационный N 34591

В соответствии со статьей 81 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53 (ч. I), ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30 (ч. I), ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2930, 2933; N 26 (ч. I), ст. 3388; N 30 (ч. I), ст. 4263), Положением о Министерстве обороны Российской Федерации, утвержденным Указом Президента Российской Федерации от 16 августа 2004 г. N 1082 «Вопросы Министерства обороны Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N 34, ст. 3538; 2005, N 38, ст. 3799; 2006, N 17 (ч. II), ст. 1819; 2007, N 20, ст. 2391; N 27, ст. 3255; N 46, ст. 5565; 2008, N 31, ст. 3705; N 43, ст. 4921; N 47, ст. 5430, 5431; 2009, N 21, ст. 2550; N 36, ст. 4311; 2010, N 20, ст. 2435; N 28, ст. 3656; N 35, ст. 4530; 2011, N 1, ст. 191; N 2, ст. 267; N 15, ст. 2082; N 17, ст. 2356; N 24, ст. 3405; N 28, ст. 4170; N 31, ст. 4708; N 33, ст. 4924; N 48, ст. 6877; 2012, N 10, ст. 1194; N 29, ст. 4074; N 53 (ч. II), ст. 7857; 2013, N 26, ст. 3314; N 30 (ч. II), ст. 4085; N 52 (ч. II), ст. 7137; 2014, N 5 ст. 481; N 7, ст. 671; N 24, ст. 3077), приказываю:

1. Утвердить:

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным профессиональным образовательным программам, реализуемым в интересах обороны государства в федеральных государственных военных профессиональных образовательных организациях и военных образовательных организациях высшего образования Министерства обороны Российской Федерации (приложение N 1 к настоящему приказу);

Особенности организации и осуществления образовательной, методической и научной (научно-исследовательской) деятельности в области подготовки кадров в интересах обороны государства, а также деятельности федеральных государственных военных профессиональных образовательных организаций и военных образовательных организаций высшего образования Министерства обороны Российской Федерации (приложение N 2 к настоящему приказу);

Порядок отчисления из федеральных государственных военных профессиональных образовательных организаций и военных образовательных организаций высшего образования Министерства обороны Российской Федерации, порядок восстановления в таких организациях, порядок перевода обучающихся из одной федеральной государственной военной профессиональной образовательной организации или военной образовательной организации высшего образования Министерства обороны Российской Федерации в другую такую организацию (приложение N 3 к настоящему приказу).

2. Признать утратившими силу приказы Министра обороны Российской Федерации:

от 12 марта 2003 г. N 80 «Об утверждении Руководства по организации работы высшего военно-учебного заведения Министерства обороны Российской Федерации» (зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской Федерации 8 апреля 2003 г., регистрационный N 4388);

от 16 июня 2005 г. N 247 «О внесении изменений в приказ Министра обороны Российской Федерации от 12 марта 2003 г. N 80» (зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской Федерации 15 июля 2005 г., регистрационный N 6797);

от 27 января 2010 г. N 42 «О внесении изменений в приказ Министра обороны Российской Федерации от 12 марта 2003 г. N 80» (зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской Федерации 15 марта 2010 г., регистрационный N 16617).

3. Контроль за выполнением настоящего приказа возложить на статс-секретаря — заместителя Министра обороны Российской Федерации.

Министр обороны Российской Федерации генерал армии С. Шойгу

Приложение N 1

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным профессиональным образовательным программам, реализуемым в интересах обороны государства в федеральных государственных военных профессиональных образовательных организациях и военных образовательных организациях высшего образования Министерства обороны Российской Федерации

I. Общие положения

1. Настоящий Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным профессиональным образовательным программам, реализуемым в интересах обороны государства в федеральных государственных военных профессиональных образовательных организациях и военных образовательных организациях высшего образования Министерства обороны Российской Федерации, определяет правила организации и осуществления образовательной деятельности федеральных государственных военных профессиональных образовательных организаций и военных образовательных организаций высшего образования Министерства обороны Российской Федерации1 по основным профессиональным образовательным программам.

2. Основным видом деятельности военно-учебных заведений является образовательная деятельность по реализации основных профессиональных образовательных программ.

3. Высшие военно-учебные заведения реализуют основные профессиональные образовательные программы — образовательные программы высшего образования (программы бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры, программы адъюнктуры и программы ординатуры) и образовательные программы среднего профессионального образования (программы подготовки специалистов среднего звена, программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих).

4. Средние военно-учебные заведения реализуют основные профессиональные образовательные программы — образовательные программы среднего профессионального образования (программы подготовки специалистов среднего звена, программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих).

5. В военно-учебных заведениях к числу обучающихся по основным профессиональным образовательным программам относятся адъюнкты, слушатели и курсанты.

II. Разработка и реализация основных профессиональных образовательных программ

6. Военно-учебные заведения самостоятельно разрабатывают основные профессиональные образовательные программы (программы среднего профессионального образования, программы бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и квалификационными требованиями на основе соответствующих примерных основных профессиональных образовательных программ (примерных основных образовательных программ), наиболее полно отвечающих задачам подготовки обучающегося по соответствующей специальности (направлению подготовки).

7. Квалификационные требования разрабатываются на каждую специальность (специализацию), направление подготовки, реализуемые в военно-учебных заведениях. Председателем комиссии по разработке квалификационных требований является заместитель главнокомандующего видом Вооруженных Сил, заместитель командующего родом войск Вооруженных Сил, заместитель руководителя центрального органа военного управления, в интересах которых организуется подготовка обучающихся. В состав комиссии включаются представители Генерального штаба, главных командований видов и командований родов войск Вооруженных Сил, центральных органов военного управления и организаций Вооруженных Сил, в интересах которых организуется подготовка обучающихся, а также представители вуза (группы вузов), на который возложено ее осуществление.

Квалификационные требования согласовываются с Главным управлением кадров и утверждаются заместителями Министра обороны Российской Федерации, главнокомандующими видами Вооруженных Сил, командующими родами войск Вооруженных Сил, руководителями центральных органов военного управления, руководителями органов военного управления, в интересах которых осуществляется подготовка обучающихся, и доводятся до военно-учебных заведений не позднее, чем за один год до начала подготовки обучающихся по данной военной специальности (специализации), направлению подготовки.

8. Порядок разработки примерных основных образовательных программ устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования2.

9. Основная профессиональная образовательная программа представляет собой комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий, форм аттестации, который представлен в виде:

учебного плана;

календарного учебного графика;

учебных программ, программ практик;

фонда оценочных средств;

методических материалов (тематические планы, программы государственной итоговой аттестации);

иных компонентов, включенных в состав основной профессиональной образовательной программы по решению ученого совета (совета) военно-учебного заведения.

10. В основной профессиональной образовательной программе определяются:

планируемые результаты освоения основной профессиональной образовательной программы — компетенции обучающихся, установленные федеральным государственным образовательным стандартом и квалификационными требованиями, и компетенции обучающихся, установленные военно-учебным заведением дополнительно к компетенциям, установленным федеральным государственным образовательным стандартом и квалификационными требованиями, с учетом направленности (профиля) основной профессиональной образовательной программы (в случае установления таких компетенций);

планируемые результаты обучения по каждой дисциплине и практике — знания, умения, навыки и (или) опыт деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения основной профессиональной образовательной программы.

11. Учебные планы разрабатываются военно-учебными заведениями на основе федеральных государственных образовательных стандартов, квалификационных требований по соответствующей специальности, направлению подготовки, примерных основных профессиональных образовательных программ.

Учебные планы подписываются лицами, ответственными за их разработку, обсуждаются на заседании ученого совета (совета) военно-учебного заведения, согласовываются с руководителями органов военного управления, в интересах которых осуществляется подготовка обучающихся, утверждаются начальниками вузов не позднее, чем за десять месяцев до начала подготовки обучающихся по соответствующим основным профессиональным образовательным программам. Учебные планы действуют в течение срока, не меньшего чем полный срок подготовки обучающихся по данной специальности, направлению подготовки.

12. В учебном плане указываются перечень дисциплин, практик и формы промежуточной аттестации по ним, состав государственной итоговой аттестации обучающихся, а также другие виды учебной деятельности с указанием их объема (трудоемкости) в зачетных единицах (часах) и сроков освоения (по периодам обучения) с выделением контактной работы обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и самостоятельной работы обучающихся в академических часах. В учебном плане также предусматривается время для несения гарнизонной, комендантской и караульной служб в гарнизоне.

Учебный план разрабатывается на каждую специальность (специализацию), направление подготовки. Бюджет времени, отводимый на дисциплины специализации, должен обеспечивать выполнение квалификационных требований по ней и установленный соответствующим федеральным государственным образовательным стандартом объем реализуемой основной профессиональной образовательной программы.

13. В целях отражения достижений военной науки, техники и передового опыта войск (сил), результатов анализа отзывов на выпускников военно-учебного заведения из войск (сил) военно-учебное заведение вносит в учебный план изменения (дополнения):

вводит (исключает) дисциплины базовой и вариативной частей основной профессиональной образовательной программы при условии обеспечения выполнения установленных требований к результатам ее освоения;

перераспределяет время между дисциплинами базовой и вариативной частей основной профессиональной образовательной программы в пределах, установленных федеральным государственным образовательным стандартом;

вводит (исключает) в дисциплину новые темы, перераспределяет время на ее изучение между периодами обучения, а также по темам и видам занятий, но не более 25 процентов отведенного на нее времени;

вводит в модуль новые дисциплины и практики, перераспределяет время на их изучение в пределах модуля между периодами обучения, а также по темам и видам занятий при условии выполнения установленных требований к результатам освоения модуля.

Указанные изменения и дополнения в учебный план вносятся не чаще одного раза в год не позднее трех месяцев до начала учебного года.

14. Индивидуальные учебные планы обучающихся разрабатываются на основе учебного плана, рассматриваются ученым советом (советом) вуза (филиала, института, факультета) и утверждаются начальником вуза (филиала, института, факультета).

15. В календарном учебном графике отражаются продолжительность и последовательность периодов теоретического и практического обучения, экзаменационных сессий, каникулярных отпусков, разработки выпускной квалификационной работы и государственной итоговой аттестации, а также сводные данные по бюджету времени, в том числе по каждому году обучения.

16. Учебный план и календарный учебный график разрабатываются и оформляются в виде единого документа.

Календарный учебный график действует и корректируется в течение срока действия соответствующего учебного плана.

17. Учебная программа разрабатывается кафедрой (кафедрами) по каждой дисциплине учебного плана. В ней указывается состав (для модуля), научное содержание, методическое построение учебной дисциплины, наименования дисциплин (для модуля), практик и других видов учебной деятельности, распределение учебного времени по темам (разделам) и видам учебных занятий, а для модуля также и по видам учебной деятельности.

18. Учебная программа включает в себя: наименование дисциплины;

перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения основной профессиональной образовательной программы;

указание места дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы;

объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся;

содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий, а также форм текущего контроля успеваемости;

перечень учебно-методического обеспечения самостоятельной работы обучающихся по дисциплине;

критерии оценки результатов обучения по дисциплине при проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, фонд оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине;

порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине;

перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины;

перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины;

методические рекомендации преподавателям по дисциплине;

методические указания для обучающихся по освоению дисциплины;

перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень необходимого программного обеспечения и информационных справочных систем;

описание учебно-материальной базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине.

По решению ученого совета (совета) военно-учебного заведения в состав учебной программы могут включаться также иные сведения и (или) материалы.

19. Учебные программы рассматриваются на заседаниях кафедры (ученом совете факультета (института, филиала), подписываются начальником кафедры и утверждаются заместителем начальника вуза по учебной (учебной и научной) работе (начальником факультета).

20. На основе учебной программы разрабатывается тематический план изучения дисциплины, который конкретизирует содержание и организацию изучения дисциплины, содержит перечень учебных вопросов по каждой теме дисциплины, организационно-методические рекомендации преподавателям по проведению и материально-техническому обеспечению каждого учебного занятия.

Тематический план изучения дисциплины разрабатывается кафедрой, рассматривается на ее заседании и утверждается начальником кафедры. В случае подготовки проекта тематического плана изучения дисциплины несколькими кафедрами, он подлежит рассмотрению на совместном заседании кафедр и утверждается начальником кафедры, ответственным за его подготовку.

В тематический план изучения дисциплины кафедрой вносятся изменения, касающиеся содержания, организации, методики преподавания и материально-технического обеспечения дисциплины.

21. Программы практик разрабатываются вузами самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов, квалификационных требований по соответствующей специальности (специализации), направлению подготовки и примерных основных профессиональных образовательных программ.

Программа практики разрабатывается на каждую практику, предусмотренную учебным планом, и определяет общие организационные, учебные, методические и материально-технические условия и характеристики ее проведения. На кафедре, организующей проведение практики, до ее начала каждому обучающемуся выдается индивидуальное задание.

22. Программа практики включает в себя:

указание вида практики, способа и формы (форм) ее проведения;

перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения основной профессиональной образовательной программы;

указание места практики в структуре основной профессиональной образовательной программы;

указание объема практики в зачетных единицах и ее продолжительности в днях (неделях) либо в академических часах;

содержание практики;

указание форм отчетности по практике;

фонд оценочных средств;

перечень учебной литературы, а также ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для проведения практики;

перечень информационных технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем;

описание учебно-материальной базы, необходимой для проведения практики.

По решению ученого совета (совета) военно-учебного заведения в состав программы практики могут включаться также иные сведения и (или) материалы.

23. Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплине или практике включает:

перечень компетенций обучающихся с указанием этапов их формирования в процессе освоения основной профессиональной образовательной программы;

описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания;

типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения основной профессиональной образовательной программы;

методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.

Для каждого результата обучения по дисциплине или практике военно-учебное заведение определяет показатели и критерии оценивания сформированности компетенций на различных этапах их формирования, шкалы и процедуры оценивания.

Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации обучающихся включает в себя:

перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения основной профессиональной образовательной программы;

описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания;

типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения основной профессиональной образовательной программы;

методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения основной профессиональной образовательной программы.

24. Программы государственной итоговой аттестации обучающихся разрабатываются вузами на основе федеральных государственных образовательных стандартов и квалификационных требований по соответствующей специальности (направлению подготовки), учебных планов и учебных программ отдельно для каждого вида аттестационных испытаний.

В программе государственной итоговой аттестации обучающихся указываются:

вид аттестационного испытания;

специальность (направление подготовки);

цель аттестационного испытания;

требования к результатам освоения обучающимися основной профессиональной образовательной программы по специальности (направлению подготовки), проверяемые в ходе аттестационного испытания;

условия допуска к аттестационному испытанию;

период проведения;

порядок организации и проведения;

характеристика содержательной части основной профессиональной образовательной программы, подлежащей проверке в ходе аттестационного испытания;

описание учебно-методического и материально-технического обеспечения, разрешенного для использования обучающимися в ходе процедуры аттестационного испытания, и условий его использования;

методика и критерии оценки;

требования к содержанию аттестационных материалов.

Программа государственной итоговой аттестации обучающихся обсуждается на заседании ученого совета (совета) вуза (филиала, института), согласовывается с руководителями органов военного управления, в интересах которых осуществляется подготовка обучающихся, и утверждается начальником вуза (филиала, института).

25. Основная профессиональная образовательная программа разрабатывается военно-учебным заведением и обновляется (переутверждается) с учетом развития науки, техники, технологий, экономики, культуры и военно-социальной сферы.

26. Порядок разработки, утверждения и обновления основных профессиональных образовательных программ определяется локальным нормативным актом военно-учебного заведения.

Каждый компонент основной профессиональной образовательной программы разрабатывается в форме единого документа или комплекта документов.

27. При реализации основных профессиональных образовательных программ вузы руководствуются следующим:

сроки обучения по основным профессиональным образовательным программам и их объем определяются федеральными государственными образовательными стандартами;

реализация основных профессиональных образовательных программ в военно-учебном заведении организуется по периодам обучения — учебным годам (курсам обучения) и выделяемым в рамках учебного года (курса обучения) семестрам, или выделяемым в рамках срока получения образования по основной профессиональной образовательной программе периодам освоения модулей. Выделение семестров (периодов освоения модулей) осуществляется по решению ученого совета (совета) вуза;

учебный год в военно-учебном заведении начинается 1 сентября;

общий объем учебной деятельности обучающихся, включая самостоятельную работу, планируется из расчета не более 54 академических часов в неделю. Загрузка обучающихся всеми видами учебных занятий с преподавателем не должна превышать 36 академических часов в неделю. На учениях, в период полевых (морских) выходов, на занятиях в учебных центрах, на полигонах учебная деятельность с преподавателем планируется из расчета не более 46 астрономических часов в неделю, в период всех видов практики — не более 40 астрономических часов в неделю;

выбор методов и средств обучения, образовательных технологий и учебно-методического обеспечения реализации образовательной программы осуществляется вузом, исходя из необходимости достижения обучающимися запланированных результатов освоения основной профессиональной образовательной программы;

при реализации основных профессиональных образовательных программ могут применяться электронное обучение и дистанционные образовательные технологии.

28. Расписание учебных занятий составляется учебно-методическим отделом (центром) вуза (филиала, института) на учебный год (семестр), согласовывается с начальниками кафедр и командирами подразделений слушателей (курсантов), утверждается начальником вуза (филиала, института) и доводится до преподавательского состава, подразделений слушателей (курсантов) не позднее чем за 15 дней до начала занятий. Расписание учебных занятий на периоды обучения, во время которых учебным планом предусмотрены полеты, вождение боевых машин и стрельбы, составляется на месяц.

В расписании указываются: подразделение слушателей (курсантов), дисциплина (элемент учебного модуля), вид занятия и номер темы, дата, время и место его проведения, фамилии преподавателей, проводящих занятия.

29. Продолжительность одного учебного занятия в высших военно-учебных заведениях по основным профессиональным образовательным программам составляет два академических часа.

По основным профессиональным образовательным программам высшего образования, учебными планами которых предусматривается проведение с обучающимися индивидуальных занятий, продолжительность индивидуальных учебных занятий составляет один академический час.

Продолжительность учебных занятий, проводимых в форме тактических (тактико-специальных) и командно-штабных учений, военных (военно-специальных) игр, определяется временем, необходимым обучающимся для выполнения (отработки) изучаемых учебных вопросов (учебных задач) в полном объеме. Общая продолжительность тактических (тактико-специальных) и командно-штабных учений, военных (военно-специальных) игр, а также количество и продолжительность перерывов определяются планом их проведения.

30. Основными видами учебных занятий являются:

для обучающихся по программам высшего образования — лекции, семинары, лабораторные работы, практические занятия, групповые упражнения и занятия, тактические (тактико-специальные) занятия и учения, командно-штабные учения, военные (военно-специальные) игры, теоретические (научно-практические) конференции, контрольные работы (занятия), самостоятельная работа обучающихся, консультации, практика, выполнение курсовых работ (проектов, задач) и выполнение выпускной квалификационной работы;

для обучающихся по программам среднего профессионального образования — лекции, семинары, лабораторные работы, практические занятия, групповые занятия, тактические (тактико-специальные) занятия и учения, контрольные работы (занятия), самостоятельная работа обучающихся, консультации, практика, выполнение курсовых работ (проектов, задач) и выполнение выпускной квалификационной работы.

По решению ученого совета (совета) военно-учебного заведения могут вводиться иные виды учебных занятий.

31. Лекции составляют основу теоретического обучения и должны давать систематизированные основы научных знаний по дисциплине, раскрывать состояние и перспективы развития соответствующей профессиональной отрасли, области науки и техники, профессиональной (служебной) деятельности, концентрировать внимание обучающихся на наиболее сложных и узловых вопросах, стимулировать их активную познавательную деятельность и способствовать формированию творческого мышления. В ходе лекционных занятий у обучающихся формируется теоретическая база общекультурных, профессиональных и профессионально-специализированных компетенций.

Лекции читаются начальниками кафедр, их заместителями, профессорами, доцентами и старшими преподавателями, как правило, для лекционных потоков. Приказом начальника вуза к чтению лекций также допускаются наиболее опытные преподаватели, имеющие ученую степень или педагогический стаж не менее пяти лет и являющиеся авторами (соавторами) учебника (учебного пособия) по данной дисциплине. Лекции по актуальным проблемам военной теории и практики могут читаться руководящими должностными лицами видов и родов войск Вооруженных Сил, военных округов, центральных органов военного управления и руководящим составом вуза (факультета), а также учеными и профессорами из других вузов, ведущими специалистами из войск (сил), научных учреждений, предприятий оборонных отраслей промышленности.

32. Семинары проводятся по наиболее сложным вопросам (темам, разделам) учебной программы и имеют целью углубленное изучение учебной дисциплины, проверку усвоения учебного материала, привитие обучающимся навыков самостоятельного поиска и анализа учебной и научной информации, формирование и развитие у них научного мышления, умения активно участвовать в творческой дискуссии, делать выводы, аргументировано излагать и отстаивать свое мнение. Подготовка обучающихся к семинару осуществляется на основе задания, которое разрабатывается на кафедре и выдается обучающимся не позднее дня проведения лекции, завершающей рассмотрение теоретических вопросов предстоящего семинара. Семинар проводится по прошествии не менее трех учебных дней после завершения иных видов занятий по теме семинара. Продолжительность семинара составляет не менее двух академических часов.

33. Лабораторные работы имеют целью практическое освоение обучающимися научно-теоретических положений изучаемой дисциплины, овладение ими техникой экспериментальных исследований и анализа полученных результатов, привитие навыков работы с лабораторным оборудованием, контрольно-измерительными приборами и вычислительной техникой. По выполнении лабораторной работы обучающиеся представляют отчет и защищают его. Защищенные отчеты хранятся на кафедре до завершения обучения обучающихся по данной дисциплине.

34. Практические занятия проводятся в целях: выработки практических умений и приобретения навыков в применении методов, методик и техники научно-исследовательской работы, в решении задач, выполнении чертежей, производстве расчетов, ведении рабочих карт, разработке и оформлении боевых и служебных документов, в использовании специализированного программного обеспечения; практического овладения иностранными языками; отработки упражнений, приемов и нормативов, определенных уставами, наставлениями и руководствами; освоения вооружения и военной техники (объектов) и иного оборудования, овладения методами их применения, эксплуатации и ремонта.

35. Групповые упражнения проводятся по оперативно-стратегическим, оперативно-тактическим, тактическим и тактико-специальным дисциплинам с целью приобретения обучающимися практического опыта в планировании, организации боевых действий (боя), их обеспечении и управлении войсками (силами). На групповом упражнении обучающиеся выполняют функции определенного должностного лица.

36. Групповые занятия проводятся в целях изучения вооружения и военной техники (объектов) и составляют основу обучения по организации их применения, эксплуатации и ремонта. Групповые занятия проводятся в специализированных классах, с максимальным использованием тренажерной, полевой учебной базы и базы для общевоенной подготовки.

37. Тактические (тактико-специальные) занятия направлены на обучение курсантов практике организации, ведения и обеспечения боевых действий подразделений (отделения, взвода и им равных) и управления ими в бою.

38. Тактические (тактико-специальные) учения носят комплексный характер, проводятся в полевых условиях в целях приобретения практического опыта или совершенствования умений и навыков обучающихся в организации, обеспечении боевых действий и управлении в бою подразделениями (отделением, взводом, ротой, батальоном и им равными) и воинскими частями. При проведении тактических (тактико-специальных) учений обучающиеся исполняют обязанности командиров подразделений, воинских частей и других должностных лиц в соответствии с замыслом учений.

Командно-штабные учения и военные (военно-специальные) игры носят комплексный характер и проводятся по важнейшим темам оперативно-стратегических, оперативных, оперативно-тактических, тактических (тактико-специальных) и военно-специальных дисциплин с целью дать обучающимся практику в исполнении конкретных должностей при планировании, организации и ведении боя (операции, боевых действий) и его всестороннем обеспечении.

В зависимости от уровня и степени сложности учебных задач, решаемых в ходе тактических (тактико-специальных), командно-штабных учений и военных (военно-специальных) игр, руководство учениями (военными играми) возлагается на начальника вуза, его заместителей, начальников факультетов, которым подчинены кафедры, и начальников кафедр.

39. Теоретические (научно-практические) конференции проводятся на завершающем этапе изучения дисциплины в интересах систематизации и углубления полученных знаний, выработки у обучающихся навыков сбора, анализа и обобщения информации, подготовки докладов и сообщений, приобретения опыта публичных выступлений и ведения научных дискуссий. План проведения конференции выдается обучающимся не менее чем за месяц до ее проведения.

40. Для проведения каждого учебного занятия преподавателем разрабатывается план, который утверждается начальником кафедры (председателем предметно-методической комиссии).

Тексты лекций, задания на семинары, лабораторные работы и другие учебно-методические материалы, необходимые для проведения учебных занятий, обсуждаются на заседании кафедры или предметно-методической комиссии. При этом тексты лекций утверждаются начальником кафедры.

Для проведения групповых упражнений, тактических (тактико-специальных), командно-штабных учений и военных (военно-специальных) игр разрабатываются учебные стратегические, оперативные, оперативно-тактические, тактико-специальные или тактические задачи. По решению ученого совета (совета) военно-учебного заведения в вузе на весь период обучения может разрабатываться система учебных задач, охватывающих ведение боевых действий на различной местности (театрах военных действий), в различных условиях обстановки. Для разработки учебных задач, используемых несколькими кафедрами, создается межкафедральная предметно-методическая комиссия с привлечением представителей учебно-методического центра (отдела), факультетов, а также командиров подразделений слушателей (курсантов).

Тексты лекций, задания на семинары, лабораторные работы и практические занятия, учебно-методические материалы, необходимые для проведения других видов учебных занятий, хранятся на кафедре в течение всего периода обучения по действующим учебным планам и программам.

41. Самостоятельная работа является частью учебной деятельности обучающихся по освоению основной профессиональной образовательной программы и организуется в целях закрепления и углубления полученных знаний и навыков, поиска и приобретения новых знаний, а также выполнения учебных заданий, подготовки к предстоящим занятиям, зачетам и экзаменам. Самостоятельная работа включается в общую трудоемкость учебной нагрузки обучающегося.

Самостоятельная работа организуется и контролируется командирами подразделений слушателей (курсантов). Ее методическое обеспечение осуществляется кафедрой. Время для самостоятельной работы отводится распорядком дня из расчета не менее трех часов ежедневно. Учебно-методический отдел (центр) вуза систематически осуществляет контроль организации самостоятельной работы обучающихся, результаты контроля анализируются в вузе (филиале, институте, на факультете) не реже одного раза в месяц.

Привлечение обучающихся в часы самостоятельной работы для выполнения работ и занятий, не регламентированных распорядком дня и расписанием занятий не допускается.

42. Консультации являются одной из форм руководства самостоятельной работы обучающихся и оказания им помощи в освоении учебного материала. Консультации проводятся регулярно в часы самостоятельной работы и носят индивидуальный характер. Перед проведением семинаров, тактических (тактико-специальных) занятий и учений, командно-штабных учений и военных (военно-специальных) игр, экзаменов (зачетов), проводятся групповые консультации.

43. Практика организуется по отдельным дисциплинам или группам дисциплин, а также видам служебной деятельности в целях закрепления знаний и приобретения (совершенствования) практических навыков с учетом должностного предназначения обучающихся. Практика проводится в вузе и его структурных подразделениях, в войсках (силах) и организациях Вооруженных Сил, а также в других организациях, осуществляющих деятельность в соответствии с профилем основной профессиональной образовательной программы.

Виды практик, а также их продолжительность определяются федеральными государственными образовательными стандартами и квалификационными требованиями.

Практика, организуемая в целях приобретения обучающимися опыта в исполнении должностных обязанностей по должностному предназначению, проводится в виде войсковой (флотской) стажировки. Войсковая (флотская) стажировка проводится на соответствующих воинских должностях в войсках (силах) и организациях Вооруженных Сил.

Прохождение практики обучающимися военно-учебных заведений организуется начальниками, которым подчинены вузы, в подчиненных воинских частях и организациях или в воинских частях и организациях, подчиненных руководителям центральных органов военного управления, а также командующим войсками военных округов.

Руководители центральных органов военного управления, командующие войсками военных округов обеспечивают проведение практики обучающихся военно-учебных заведений согласно заявкам, подаваемым начальниками, которым подчинены вузы.

Кафедрой (кафедрами), на которую возложено руководство практикой, разрабатываются программа ее проведения и индивидуальные задания для каждого обучающегося. Для руководства и контроля за работой обучающихся от вуза назначаются руководители практики из числа преподавателей и командиров подразделений слушателей (курсантов).

Командиры воинских частей, начальники (руководители) организаций Вооруженных Сил и органов военного управления, в которых проводится практика, назначают руководителя практики от воинской части (организации, органа военного управления).

Возложение на обучающихся обязанностей, не связанных с выполнением программ практики, не допускается.

Обучающимися по окончании практики готовится письменный отчет о выполнении программы практики и индивидуального задания. Защита отчетов о выполнении программы практики и индивидуального задания проводится в вузе или непосредственно по месту проведения практики.

44. Выполнение курсовой работы (проекта, задачи) имеет целью научить обучающихся самостоятельно применять полученные знания для решения конкретных практических задач, привить навыки самостоятельного проектирования, производства расчетов, проведения научных исследований и обоснования принимаемых решений. Количество курсовых работ в семестре должно быть не более двух. На курсовую работу (проект, задачу) кафедрой разрабатывается задание. Для руководства выполнением курсовой работы (проекта, задачи) назначаются руководители из числа преподавателей или научных работников.

45. Выполнение выпускной квалификационной работы имеет целью систематизировать и расширить знания, умения и навыки обучающихся в решении сложных комплексных задач с элементами исследований, а также определить уровень их подготовленности к выполнению должностных обязанностей в соответствии с полученной специальностью (направлением) подготовки. Выпускная квалификационная работа выполняется на заключительном этапе обучения в виде дипломной работы, дипломного проекта или магистерской диссертации.

46. Контроль успеваемости и качества подготовки обучающихся включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и государственную итоговую аттестацию.

47. Текущий контроль успеваемости осуществляется для проверки хода и качества усвоения учебного материала, стимулирования учебной деятельности обучающихся, совершенствования методики проведения занятий и проводится в ходе всех видов занятий в форме, предусмотренной тематическим планом или избранной преподавателем. Результаты текущего контроля успеваемости отражаются в журнале учета учебных занятий и используются учебно-методическим центром (отделом), факультетами и кафедрами для оперативного управления образовательным процессом.

Видами текущего контроля является рубежный контроль и контрольные работы (занятия).

Рубежный контроль осуществляется с целью систематической проверки достижения обучающимися обязательных результатов обучения по дисциплине — минимума, который необходим для дальнейшего обучения, выполнения программных требований к уровню подготовки обучающихся. Рубежный контроль проводится по завершении изучения отдельных наиболее сложных и объемных тем, разделов учебной дисциплины. Материалы, подтверждающие прохождение обучающимися рубежного контроля, хранятся на кафедре и подлежат уничтожению после проведения промежуточной аттестации по дисциплине.

Контрольные работы (занятия) выполняются в виде письменных ответов на вопросы, решения задач, выполнения контрольных заданий или практической проверки выполнения обучающимися упражнений, приемов и нормативов. Контрольные работы (занятия) могут проводиться в электронной форме. Содержание заданий на контрольную работу (занятие) и порядок ее выполнения устанавливаются кафедрой (предметно-методической комиссией).

48. Промежуточная аттестация осуществляется в целях определения степени достижения учебных целей по дисциплине и проводится в форме зачетов (зачетов с оценкой), экзаменов, защиты курсовых работ (проектов, задач). Формы промежуточной аттестации устанавливаются учебным планом.

Зачет (зачет с оценкой) служит формой проверки теоретических знаний, выполнения обучающимися лабораторных и расчетно-графических работ, курсовых работ (проектов, задач), усвоения материала практических занятий и программы практики, выполнения нормативов и заданий внеаудиторного практикума по иностранному языку. Зачет (зачет с оценкой) устанавливается по дисциплине в целом, а в отдельных случаях — по ее разделам. Количество зачетов (зачетов с оценкой) в семестре не должно превышать шести, не считая зачетов (зачетов с оценкой) по строевой, огневой и физической подготовке.

Зачет (зачет с оценкой) принимается преподавателем, ведущим занятия в группе или читающим лекции по данной дисциплине. Прием зачета (зачетов с оценкой) проводится в течение семестра в часы, отведенные для изучения соответствующей дисциплины. В случае, когда учебным планом предусмотрено проведения зачета с оценкой в период экзаменационной сессии, расписанием экзаменов предусматривается не менее одного дня на подготовку к нему.

Экзамен проводится с целью проверки и оценки уровня знаний, полученных обучающимися, умений применять их в решении практических задач, а также полноты и уровня овладения практическими умениями и навыками в объеме требований учебных программ дисциплин.

Экзаменом заканчивается изучение каждого модуля. По дисциплинам (учебным предметам, курсам) объемом менее четырех зачетных единиц (96 часов занятий с преподавателем) в качестве промежуточной аттестации предусматривается зачет (зачет с оценкой). По модулям, а также сложным и объемным дисциплинам, имеющим самостоятельные разделы, учебным планом может предусматриваться два и более экзамена, при этом решение о количестве экзаменов по дисциплине принимается на заседании кафедры (кафедр). Общее количество экзаменов в семестре должно быть не более пяти, не считая экзаменов на право вождения автомобиля (танка, тягача) и по физической подготовке.

Экзамены проводятся в период экзаменационной сессии или по окончании изучения дисциплины. Расписание экзаменов на семестр обучения утверждается начальником вуза (филиала, института) и доводится до преподавателей и обучающихся не позднее, чем за месяц до начала проведения первого экзамена в текущем семестре обучения. На подготовку к каждому экзамену отводится не менее трех дней. В учебном плане дни на подготовку к экзаменам на право вождения автомобиля (танка, тягача) и по физической культуре (физической подготовке) могут не предусматриваться.

Экзамен по дисциплине принимается лектором данного потока (ведущим преподавателем дисциплины). Для приема экзамена может создаваться комиссия, при этом решение о создании комиссии принимается на заседании кафедры. В ее состав назначаются преподаватели, ведущие занятия по данной дисциплине. Экзамен по модулю принимают преподаватели, проводившие занятия по дисциплинам модуля.

В аудитории, где принимается экзамен или зачет с оценкой, одновременно находятся обучающиеся из расчета не более четырех экзаменующихся на одного экзаменатора.

49. К экзамену по дисциплине допускаются обучающиеся, прошедшие все этапы рубежного контроля и имеющие по ним положительные оценки, сдавшие зачеты (зачеты с оценкой) по разделу (разделам) данной дисциплины, предусмотренные в текущем семестре (периоде обучения).

К зачету по дисциплине допускаются обучающиеся, прошедшие все этапы рубежного контроля, предусмотренные в текущем семестре, и имеющие по ним положительные оценки.

Защита курсовой работы (проекта, задачи) обучающимися принимается комиссией, назначенной начальником кафедры.

Защищенная обучающимся курсовая работа сдается на кафедру и хранится до момента завершения его обучения в военно-учебном заведении.

50. Знания, умения и навыки обучающихся определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», «зачтено», «не зачтено».

Положительная оценка («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «зачтено») заносится в экзаменационную (зачетную) ведомость, зачетную книжку3 и учебную карточку слушателя (курсанта).

Оценки «неудовлетворительно» или «не зачтено» проставляются только в экзаменационную (зачетную) ведомость и учебную карточку слушателя (курсанта).

При проведении промежуточной аттестации оценка объявляется обучающемуся сразу по окончании им ответа на экзамене (зачете).

Экзаменационная (зачетная) ведомость подписывается начальником учебно-методического центра (отдела) (факультета, учебной части факультета) и после проведения экзамена (зачета) хранится как документ строгой отчетности.

51. Обучающийся, не выполнивший в полном объеме учебную программу дисциплины в текущем семестре обучения, к промежуточной аттестации по данной дисциплине не допускается до момента выполнения всех требований по ней.

52. Обучающиеся, не прошедшие промежуточную аттестацию без уважительных причин или имеющие неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одной или нескольким дисциплинам, признаются имеющими академическую задолженность.

53. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующей дисциплине не более двух раз.

Для проведения промежуточной аттестации обучающихся, имеющих академическую задолженность, создается комиссия.

Прохождение промежуточной аттестации во второй раз по одной или нескольким дисциплинам в целях повышения положительной оценки не допускается.

54. В целях создания условий для обучающихся, не проходивших промежуточную аттестацию по уважительным причинам или имеющих академическую задолженность, военно-учебным заведением организуется проведение промежуточной аттестации, в том числе во второй раз.

55. Академическая задолженность ликвидируется обучающимся не позднее одного месяца после начала очередного семестра обучения.

При наличии уважительных причин (болезнь, отпуск по личным обстоятельствам, командировка) для обучающихся, имеющих академическую задолженность, устанавливаются индивидуальные сроки сдачи экзаменов и зачетов, при этом срок ликвидации академической задолженности не может превышать сроков начала очередной промежуточной аттестации.

56. Обучающимся, не проходившим промежуточную аттестацию по уважительным причинам (болезнь, отпуск по личным обстоятельствам, командировка), устанавливаются индивидуальные сроки сдачи экзаменов и зачетов, при этом сроки прохождения промежуточной аттестации и ликвидации академической задолженности, в случае образования таковой, не могут превышать сроков начала очередной промежуточной аттестации.

57. Обучающиеся, не допущенные к промежуточной аттестации или не проходившие промежуточную аттестацию по физической культуре (физической подготовке) по состоянию здоровья, а также имеющие академическую задолженность по физической культуре (физической подготовке) по результатам промежуточной аттестации, проходят промежуточную аттестацию по физической культуре (физической подготовке), в том числе повторно, в порядке, установленном Наставлением по физической подготовке в Вооруженных Силах Российской Федерации4. Сроки прохождения промежуточной аттестации и ликвидации академической задолженности по физической культуре (физической подготовке) для указанных в настоящем пункте обучающихся не могут превышать сроков начала очередной промежуточной аттестации.

58. Обучающиеся, не ликвидировавшие академическую задолженность в установленные сроки или не прошедшие промежуточную аттестацию в установленные сроки, признаются имеющими академическую задолженность, не ликвидированную в установленные сроки.

59. Обучающиеся, не имеющие академической задолженности, полностью выполнившие все требования учебного плана и учебных программ дисциплин данного курса обучения, переводятся на следующий курс обучения.

60. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность по результатам промежуточной аттестации, а также не прошедшие промежуточную аттестацию по уважительным причинам (болезнь, отпуск по личным обстоятельствам, командировка) переводятся на следующий курс обучения условно. Запись об условном переводе на следующий курс обучения делается в учебной карточке слушателя (курсанта).

После ликвидации академической задолженности (прохождения повторной промежуточной аттестации) в отношении указанных в настоящем пункте обучающихся начальник вуза издает приказ о переводе на следующий курс обучения.

Курсанты, не заключившие контракт о прохождении военной службы и переведенные на второй курс обучения условно, заключают контракт о прохождении военной службы после ликвидации академической задолженности и издания приказа начальника вуза об их переводе на второй курс.

61. Обучающиеся выпускного курса обучения, не имеющие академической задолженности, выполнившие все требования учебного плана и учебных программ дисциплин, допускаются к государственной итоговой аттестации.

62. Государственная итоговая аттестация организуется и проводится в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования в соответствии с частью 5 статьи 59 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Государственная итоговая аттестация включает защиту выпускной квалификационной (научно-исследовательской) работы, государственный междисциплинарный экзамен (экзамен по специальной дисциплине), государственный экзамен по физической культуре (физической подготовке).

Программа государственного междисциплинарного экзамена (экзамена по специальной дисциплине) разрабатывается соответствующими кафедрами, рассматривается на ученом совете (совете) военно-учебного заведения (филиала, института, факультета), согласовывается с руководителем органа военного управления, в интересах которого осуществляется подготовка обучающихся, утверждается начальником вуза (филиала, института, факультета) и доводится до обучающихся не позднее, чем за полгода до начала государственной итоговой аттестации.

Для проведения государственной итоговой аттестации планируется время из расчета: не менее трех дней для подготовки и защиты выпускных квалификационных (научно-исследовательских) работ; не менее пяти дней для подготовки и сдачи государственного междисциплинарного экзамена (экзамена по специальной дисциплине); не менее трех дней для подготовки и сдачи государственного экзамена по физической культуре (физической подготовке).

Расписание государственной итоговой аттестации утверждается начальником вуза и доводится до обучающихся не позднее чем за месяц до ее начала.

63. Обучающиеся, не допущенные к государственной итоговой аттестации или получившие неудовлетворительную оценку (оценки) в ходе государственной итоговой аттестации, отчисляются из военно-учебного заведения. Они могут быть допущены к государственной итоговой аттестации, в том числе повторной, в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования в соответствии с частью 5 статьи 59 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», при условии их пребывания на военной службе.

64. Обучающиеся, не допущенные к государственной итоговой аттестации в связи с наличием у них академической задолженности, образовавшейся по уважительной причине (болезнь, отпуск по личным обстоятельствам, командировка), допускаются к государственной итоговой аттестации после ликвидации указанной задолженности, при этом срок ее ликвидации и прохождения государственной итоговой аттестации не должен превышать шести месяцев после окончания срока освоения соответствующей основной профессиональной образовательной программы.

Допуск к государственному экзамену по физической культуре (физической подготовке) курсантов, имеющих отклонения в состоянии здоровья, организуется в порядке, установленном Наставлением по физической подготовке в Вооруженных Силах Российской Федерации5.

65. Для обучающихся, не прошедших или не проходивших государственную итоговую аттестацию по уважительной причине (болезнь, отпуск по личным обстоятельствам, командировка), военно-учебным заведением организуются дополнительные заседания государственной экзаменационной комиссии, при этом срок завершения государственной итоговой аттестации для таких обучающихся не должен превышать шести месяцев после окончания срока освоения соответствующей основной профессиональной образовательной программы.

66. Лицам, завершившим обучение по основным профессиональным образовательным программам и прошедшим государственную итоговую аттестацию, выдается диплом, подтверждающий получение профессионального образования соответствующего уровня и квалификации по специальности или направлению подготовки.

III. Особенности реализации программ бакалавриата и специалитета

67. Образовательные программы бакалавриата и специалитета имеют направленность (профиль), характеризующую их ориентацию на конкретные области знания и (или) виды деятельности, определяющую их предметно-тематическое содержание, преобладающие виды учебной деятельности обучающегося и требования к результатам их освоения.

Направленность (профиль) программы бакалавриата устанавливается высшим военно-учебным заведением в рамках направления подготовки либо в соответствии с направлением подготовки в целом.

Направленность (профиль) программы специалитета устанавливается специализациями соответствующего федерального государственного образовательного стандарта. В случае отсутствия специализаций, установленных федеральным государственным образовательным стандартом, направленность (профиль) программы специалитета определяется ориентацией программы специалитета на области знания и (или) виды деятельности в рамках специальности, либо соответствует специальности в целом.

По специальности (направлению) подготовки может реализовываться несколько программ специалитета (программ бакалавриата), имеющих различную направленность (профиль).

68. В структуре основной профессиональной образовательной программы подготовки специалиста (бакалавра) выделяются базовая и вариативная части.

Базовая часть является обязательной вне зависимости от направленности (профиля) образовательной программы и направлена на формирование у обучающихся компетенций, установленных федеральным государственным образовательным стандартом и квалификационными требованиями. Она включает в себя дисциплины (модули) и практики, установленные федеральным государственным образовательным стандартом и квалификационными требованиями, дисциплины (модули) и практики, установленные военно-учебным заведением, а также государственную итоговую аттестацию.

Вариативная часть создается вузами и направлена на расширение и (или) углубление у обучающихся компетенций, устанавливаемых в базовой части основной профессиональной образовательной программы, а также формирование компетенций, устанавливаемых вузами дополнительно. При формировании вариативной части основной профессиональной образовательной программы дисциплины (модули) по выбору не планируются.

69. Основная профессиональная образовательная программа подготовки специалиста (бакалавра) включает общую характеристику образовательной программы, которая разрабатывается вузами на основе федеральных государственных образовательных стандартов и квалификационных требований по соответствующим направлениям подготовки. В общей характеристике основной профессиональной образовательной программы военно-учебного заведения указываются:

квалификация, присваиваемая выпускникам;

вид (виды) профессиональной деятельности, к которому (которым) готовятся выпускники;

направленность (профиль) основной профессиональной образовательной программы;

планируемые результаты освоения основной профессиональной образовательной программы;

сведения о преподавательском составе, необходимом для реализации основной профессиональной образовательной программы.

Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы подписывается заместителем начальника вуза по учебной (учебной и научной) работе и утверждается начальником вуза.

70. При реализации основных профессиональных образовательных программ специалитета (бакалавриата) вузы руководствуются следующим:

срок обучения исчисляется в годах, а объем основной профессиональной образовательной программы измеряется количеством зачетных единиц. Объем основной профессиональной образовательной программы (ее составной части) определяется как трудоемкость учебной нагрузки обучающегося при освоении основной профессиональной образовательной программы (ее составной части), включающая в себя все виды его учебной деятельности, предусмотренные учебным планом для достижения планируемых результатов обучения. Для измерения объема основной профессиональной образовательной программы и ее составных частей используется зачетная единица, представляющая собой унифицированную единицу измерения трудоемкости учебной нагрузки обучающегося по всем видам учебной деятельности. Величина одной зачетной единицы составляет 36 академических часов или 27 астрономических часов. Продолжительность академического часа 45 минут. Объем реализуемой основной профессиональной образовательной программы, установленный федеральным государственным образовательным стандартом, изменяться не может, а трудоемкость одного года обучения должна составлять не более 75 зачетных единиц;

основные профессиональные образовательные программы специалитета (бакалавриата) должны содержать модули (циклы) «Общая военная подготовка» и «Специальная военная подготовка»;

у курсантов первого курса обучения учебный год начинается 1 августа. До 1 сентября с ними проводятся учебные занятия по общевоенным и военно-специальным дисциплинам, а также физической культуре (физической подготовке) в рамках освоения основной профессиональной образовательной программы. В военно-учебных заведениях, где практики связаны с сезонностью, на втором и последующих курсах обучения допускается перенос начала учебного года, но не позднее 1 ноября.

71. Государственная итоговая аттестация по программам специалитета (бакалавриата) включает защиту дипломной работы (проекта), государственный междисциплинарный экзамен (экзамен по специальной дисциплине), государственный экзамен по физической культуре (физической подготовке).

72. Дипломная работа представляет собой теоретическое и (или) экспериментальное исследование одной из актуальных проблем по специальности.

Дипломный проект представляет собой решение конкретной задачи по специальности.

Тематика дипломных работ (проектов) ежегодно разрабатывается в вузах (филиалах, институтах), рассматривается на ученом совете высшего военно-учебного заведения и согласовывается с руководителями органов военного управления, в интересах которых осуществляется подготовка военнослужащих. Перечень тем подлежит ежегодному обновлению не менее чем на 20% с учетом актуальных потребностей войск, тенденций развития науки и техники.

Курсантам предоставляется право выбора темы дипломной работы (проекта) из утвержденного в военно-учебном заведении перечня тем, в том числе предложения своей тематики, при условии подтверждения целесообразности ее разработки ученым советом вуза.

Каждому курсанту назначается руководитель дипломной работы (проекта) из числа преподавателей и научных работников вуза, представителей органов военного управления или оборонно-промышленного комплекса (по согласованию), а также руководящего состава вуза (филиала, института), при этом за одним руководителем закрепляется не более пяти курсантов. В случаях, когда дипломная работа (проект) выполняется в воинской части (организации), по согласованию с воинской частью (организацией) руководителем дипломной работы (проекта) назначается специалист из соответствующей воинской части (организации).

Назначение руководителей, закрепление тем дипломных работ (проектов) за курсантами производится приказом начальника вуза (филиала, института). Выдача курсантам заданий на разработку дипломных работ (проектов) производится не позднее окончания первого месяца последнего года обучения.

По сложной и трудоемкой теме может разрабатываться комплексная дипломная работа (проект), в выполнении которой участвуют два и более курсанта. Для руководства комплексной работой один из руководителей назначается старшим.

Выполненные дипломные работы (проекты) подлежат предварительному обсуждению (предварительной защите) на кафедре. Результаты предварительного обсуждения (предварительной защиты) дипломных работ на кафедре оформляются в виде отчета, содержащего перечень недостатков и рекомендаций каждому курсанту, а также общий анализ готовности групп обучающихся, выполняющих дипломные работы (проекты) на кафедре, к защите.

Завершенная дипломная работа (проект) с письменным отзывом руководителя представляется начальнику кафедры. В отзыве руководителя также отражается степень устранения недостатков и выполнения рекомендаций по результатам предварительного обсуждения (предварительной защиты).

Дипломная работа (проект), допущенная к защите, представляется на рецензию.

К рецензированию привлекаются преподавательский состав, научные работники и руководящий состав вуза (факультета), а также представители заинтересованных органов военного управления, в интересах которых осуществляется подготовка кадров, сотрудники профильных научно-исследовательских организаций Министерства обороны, научно-педагогические работники иных образовательных организаций (по согласованию).

Вместе с индивидуальным заданием, рецензией и письменным отзывом руководителя дипломная работа (проект) представляется в государственную экзаменационную комиссию военно-учебного заведения для защиты.

IV. Особенности реализации программ магистратуры

73. Образовательная программа подготовки магистров имеет направленность (профиль), характеризующую ее ориентацию на конкретные области знания и (или) виды деятельности, определяющую ее предметно-тематическое содержание, преобладающие виды учебной деятельности обучающихся и требования к результатам ее освоения.

Направленность (профиль) программ магистратуры устанавливается высшим военно-учебным заведением в рамках соответствующих направлений подготовки. По направлению подготовки может реализовываться несколько программ магистратуры, имеющих различную направленность (профиль).

74. В структуре основной профессиональной образовательной программы подготовки магистров выделяются базовая и вариативная части.

Базовая часть является обязательной вне зависимости от направленности (профиля) образовательной программы и направлена на формирование у офицеров компетенций, установленных федеральным государственным образовательным стандартом и квалификационными требованиями, и включает в себя дисциплины (модули) и практики, установленные федеральным государственным образовательным стандартом и квалификационными требованиями, дисциплины (модули) и практики, установленные высшим военно-учебным заведением, а также государственную итоговую аттестацию.

Вариативная часть формируется вузами и направлена на расширение и (или) углубление у обучающихся компетенций, устанавливаемых в базовой части основной профессиональной образовательной программы, а также формирование компетенций, устанавливаемых вузами дополнительно. При формировании вариативной части основной профессиональной образовательной программы дисциплины (модули) по выбору не планируются.

75. Основная профессиональная образовательная программа магистратуры включает общую характеристику образовательной программы, которая разрабатывается вузами на основе федеральных государственных образовательных стандартов и квалификационных требований по соответствующим направлениям подготовки. В общей характеристике основной профессиональной образовательной программы военно-учебного заведения указываются:

квалификация, присваиваемая выпускникам;

вид (виды) профессиональной деятельности, к которому (которым) готовятся выпускники;

направленность (профиль) основной профессиональной образовательной программы;

планируемые результаты освоения основной профессиональной образовательной программы;

сведения о преподавательском составе, необходимом для реализации основной профессиональной образовательной программы.

Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы магистратуры подписывается заместителем начальника вуза по учебной (учебной и научной) работе и утверждается начальником вуза.

76. Срок обучения по программам магистратуры исчисляется в годах, а объем основной профессиональной образовательной программы измеряется количеством зачетных единиц. Объем основной профессиональной образовательной программы (ее составной части) определяется как трудоемкость учебной нагрузки обучающегося при освоении основной профессиональной образовательной программы (ее составной части), включающая в себя все виды его учебной деятельности, предусмотренные учебным планом для достижения планируемых результатов обучения. Для измерения объема основной профессиональной образовательной программы и ее составных частей используется зачетная единица, представляющая собой унифицированную единицу измерения трудоемкости учебной нагрузки обучающегося по всем видам учебной деятельности. Величина одной зачетной единицы составляет 36 академических часов или 27 астрономических часов. Продолжительность академического часа 45 минут. Объем реализуемой основной профессиональной образовательной программы, установленный федеральным государственным образовательным стандартом, изменяться не может, а трудоемкость одного года обучения должна составлять не более 75 зачетных единиц.

77. Общее руководство научным содержанием и образовательной частью основной профессиональной образовательной программы магистратуры осуществляется научно-педагогическим работником вуза, имеющим ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора соответствующего профиля, а также стаж работы в образовательных организациях высшего образования не менее трех лет.

Для научно-педагогического работника вуза, работающего на полную ставку, допускается одновременное руководство не более чем двумя, а для научно-педагогического работника вуза, совмещающего работу, — не более одной основной профессиональной образовательной программой магистратуры.

78. Государственная итоговая аттестация по программам магистратуры включает защиту выпускной квалификационной работы и государственный междисциплинарный экзамен (экзамен по специальной дисциплине).

79. Слушателем высшего военно-учебного заведения, обучающимся по программам магистратуры, разрабатывается выпускная квалификационная работа в виде магистерской диссертации.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются высшим военно-учебным заведением на основании федеральных государственных образовательных стандартов (в части требований к результатам освоения основной образовательной программы магистратуры), а также квалификационных требований.

Магистерская диссертация представляет собой самостоятельный, логически завершенный научный труд, ориентированный на области знания и содержащий решение задач по видам деятельности, определяемые направленностью основной профессиональной образовательной программы.

Перечень тем магистерских диссертаций рассматривается на ученом совете высшего военно-учебного заведения и согласовывается с главнокомандующими видами Вооруженных Сил, командующими родами войск Вооруженных Сил, руководителями центральных органов военного управления, руководителями органов военного управления, в интересах которых осуществляется подготовка военнослужащих.

Слушателю предоставляется право самостоятельного выбора темы магистерской диссертации из утвержденного перечня тем магистерских диссертаций. Слушатель имеет право предложить свою тему магистерской диссертации при условии подтверждения целесообразности ее разработки ученым советом высшего военно-учебного заведения. Темы магистерских диссертаций, предложенные в инициативном порядке, разрабатываются после их согласования с главнокомандующими видами Вооруженных Сил, командующими родами войск Вооруженных Сил, руководителями центральных органов военного управления, руководителями органов военного управления, в интересах которых осуществляется подготовка военнослужащих.

Для непосредственного руководства процессом подготовки магистерской диссертации каждому слушателю назначается научный руководитель из числа научно-педагогических работников вуза, имеющий ученую степень и (или) ученое звание, а также приравненные к ним в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом. Допускается одновременное руководство не более чем тремя слушателями.

Выбранные темы магистерских диссертаций и научные руководители закрепляются за слушателями приказом начальника вуза до 1 декабря года начала освоения программы магистратуры.

Время для работы слушателей над магистерской диссертацией выделяется в соответствии с учебным планом.

Магистерская диссертация выполняется в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта и включает:

исследование предметной области в рамках темы магистерской диссертации по библиографическим источникам;

исследование научных подходов и методик, инструментальных средств и программно-аппаратных систем, необходимых для решения поставленной задачи;

разработку решения поставленной задачи с обоснованием применяемых методов и средств;

обработку экспериментальных данных и формулирование полученных результатов.

В целях контроля сроков и качества разработки магистерской диссертации на заседаниях кафедры регулярно организуется заслушивание слушателей и научных руководителей о ходе подготовки магистерских диссертаций.

Завершенная магистерская диссертация с письменным отзывом научного руководителя представляется на кафедру для ее рассмотрения на заседании кафедры на предмет допуска к защите или обсуждению (предварительной защите) на кафедре.

Допущенная к защите магистерская диссертация подлежит рецензированию. К рецензированию привлекаются преподаватели, научные работники и руководящий состав вуза (филиала, института, факультета), а также представители воинских частей, соединений, объединений, органов военного управления, в интересах которых осуществляется подготовка кадров, сотрудники профильных научно-исследовательских организаций Министерства обороны, научно-педагогические работники образовательных организаций высшего образования (по согласованию).

Магистерская диссертация с рецензией и отзывом научного руководителя представляется государственной экзаменационной комиссии высшего военно-учебного заведения для защиты.

80. Заочное обучение офицеров, зачисленных в высшие военно-учебные заведения в качестве слушателей (далее — слушатели-заочники), проводится по учебным планам, разработанным вузом на основе учебных планов очного обучения, и по учебным программам дисциплин (модулей), единым для очного и заочного обучения.

81. В зависимости от направления подготовки срок освоения образовательной программы магистратуры по заочной форме обучения составляет от 2 лет и 3 месяцев до 2 лет и 6 месяцев.

82. Заочное обучение осуществляется путем проведения сборов в высшем военно-учебном заведении и самостоятельной работы слушателей-заочников в периоды между сборами.

В высших военно-учебных заведениях сборы со слушателями-заочниками проводятся в виде установочного сбора, учебных сборов и итогово-выпускного сбора.

Общая продолжительность установочного и учебного или двух учебных сборов в течение курса обучения составляет два месяца. Сроки их проведения определяются учебными планами заочного обучения. По решению ученого совета высшего военно-учебного заведения продолжительность сборов в течение курса обучения может быть изменена в пределах общего времени, отводимого на сборы в течение всего периода обучения.

Во время установочного сбора со слушателями-заочниками проводятся организационные мероприятия по освоению образовательной программы магистратуры, учебные занятия по дисциплинам (модулям), консультации, выдаются учебные задания. В случаях, когда продолжительность установочного сбора позволяет изучить учебные дисциплины в полном объеме, учебным планом предусматривается проведение промежуточной аттестации по ним.

В период учебных сборов проводятся учебные занятия, консультации, промежуточная аттестация слушателей-заочников, выдаются учебные задания, выделяется время для работы над магистерской диссертацией. Не позднее окончания первого учебного сбора приказом начальника вуза за слушателями-заочниками закрепляются темы магистерских диссертаций и научные руководители. Выбор и закрепление тем магистерских диссертаций слушателей-заочников осуществляется на основе утвержденного перечня тем магистерских диссертаций.

Обучение слушателей-заочников в высшем военно-учебном заведении завершается итогово-выпускным сбором. В период итогово-выпускного сбора проводятся учебные занятия, промежуточная аттестация обучающихся, выделяется время для завершения магистерской диссертации. Продолжительность итогово-выпускного сбора составляет 12 — 20 недель.

По окончании итогово-выпускного сбора проводится государственная итоговая аттестация слушателей-заочников.

83. Для организации обучения слушателей-заочников во время сборов и между ними в учебно-методическом центре (отделе) вуза (филиала, института) составляется расписание занятий и консультаций, утверждаемое начальником вуза (филиала, института). Расписание составляется на учебный год.

84. Высшее военно-учебное заведение обеспечивает слушателей-заочников необходимыми учебниками, учебными пособиями и другими учебно-методическими материалами, в том числе электронными. Кафедрами высшего военно-учебного заведения в соответствии с учебными программами разрабатываются и выдаются слушателям-заочникам контрольные работы, темы рефератов и другие учебные задания, а также методические указания по их выполнению.

Высшее военно-учебное заведение предоставляет слушателям-заочникам возможность в период между сборами получать консультации, пользоваться лабораториями и библиотеками, выполнять лабораторные работы, сдавать экзамены и зачеты (для слушателей-заочников, не сдавших экзамены и зачеты в установленные сроки по уважительным причинам), а также ликвидировать академическую задолженность.

85. Учебные задания слушателям-заочникам планируются из расчета не более трех заданий в месяц.

Выполненные работы представляются в вуз для рецензирования и предварительной оценки. Срок их рецензирования на кафедрах составляет не более семи рабочих дней. Окончательная оценка за учебное задание выставляется после собеседования по выполненному заданию в период проведения очередного сбора. Учебное задание, оцененное рецензентом на «неудовлетворительно», возвращается для доработки и повторного представления в вуз или выдается новое учебное задание с указанием срока его выполнения.

86. По результатам предварительной проверки курсовых работ (проектов, задач) кафедрой принимается решение о допуске их к защите. Защита производится на кафедре. Курсовые работы (проекты, задачи), не допущенные к защите, подлежат доработке.

87. Пересылка учебных заданий и других учебно-методических материалов для слушателя-заочника оплачивается вузом за счет денежных средств, выделяемых на учебные расходы. Материалы высылаются по месту военной службы слушателя-заочника.

Пересылка выполненных слушателем-заочником учебных заданий в адрес вуза производится воинской частью (организацией Вооруженных Сил) по месту военной службы слушателя-заочника.

88. На сбор вызываются слушатели-заочники, выполнившие ко дню направления вызова все учебные задания, предусмотренные учебными программами на данный период обучения. При наличии уважительных причин (болезнь, отпуск по личным обстоятельствам, командировка) допускается вызывать на сборы слушателей-заочников, выполнивших только учебные задания по дисциплинам, выносимым на экзамены. В этом случае слушатели-заочники выполняют остальные задания в период сбора до начала промежуточной аттестации по соответствующей дисциплине (модулю).

О времени прибытия на сбор слушатель-заочник извещается вузом не позднее чем за один месяц до его начала. Вызов направляется командиру воинской части (начальнику (руководителю) организации Вооруженных Сил), а его копия — слушателю-заочнику.

89. Слушатели-заочники, не прошедшие промежуточную аттестацию по одной или нескольким дисциплинам, ликвидируют академическую задолженность в сроки, установленные высшим военно-учебным заведением, но не позднее даты окончания следующего сбора.

В целях ликвидации академической задолженности слушатель-заочник имеет право пройти промежуточную аттестацию по каждой дисциплине (модулю) не более двух раз в пределах установленных сроков. Для прохождения слушателями-заочниками промежуточной аттестации во второй раз создается комиссия.

Слушатель-заочник вправе пройти промежуточную аттестацию во второй раз в период проведения текущего сбора, при этом не допускается ликвидация академической задолженности в день ее образования.

Слушатели-заочники, не выполнившие задания или не проходившие промежуточную аттестацию по уважительным причинам (болезнь, отпуск по личным обстоятельствам, командировка), проходят промежуточную аттестацию в сроки, устанавливаемые высшим военно-учебным заведением. При этом срок выполнения заданий, прохождения промежуточной аттестации и ликвидации академической задолженности, в случае образования таковой, не может превышать один год, начиная с даты проведения промежуточной аттестации по соответствующей дисциплине (модулю), определенной расписанием занятий.

Слушатели-заочники, не прошедшие в установленный срок промежуточную аттестацию, признаются не ликвидировавшими академическую задолженность в установленные сроки.

90. Слушатели-заочники, прошедшие учебные сборы, завершающие курс обучения и не имеющие академической задолженности, приказом начальника высшего военно-учебного заведения переводятся на следующий курс обучения.

Досрочный перевод на следующий курс обучения и сокращение общего срока обучения слушателей-заочников не допускаются.

91. Слушатели-заочники, выполнившие требования учебного плана и учебных программ в полном объеме, завершившие разработку магистерской диссертации и представившие ее в установленные сроки на кафедру для рецензирования, приказом начальника вуза допускаются к государственной итоговой аттестации.

V. Особенности реализации программ среднего профессионального образования

92. Образовательные программы среднего профессионального образования реализуются в военно-учебных заведениях только на базе среднего общего образования.

93. Содержание среднего профессионального образования по каждой профессии, специальности определяется образовательными программами среднего профессионального образования и должно обеспечивать получение квалификации.

94. Основная профессиональная образовательная программа разрабатывается военно-учебным заведением и подлежит обновлению (переутверждению) с учетом развития науки, техники, технологий, экономики, культуры и военно-социальной сферы.

95. В структуре основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования выделяются базовая и вариативная части.

Базовая часть является обязательной и направлена на формирование у обучающихся компетенций, установленных федеральным государственным образовательным стандартом и квалификационными требованиями. Она включает дисциплины и практики, установленные федеральным государственным образовательным стандартом и квалификационными требованиями, государственную итоговую аттестацию.

Вариативная часть создается военно-учебными заведениями и направлена на расширение и (или) углубление у обучающихся компетенций, устанавливаемых в базовой части, а также формирование компетенций, устанавливаемых дополнительно.

96. При реализации образовательных программ среднего профессионального образования высшие и средние военно-учебные заведения руководствуются следующим:

сроки обучения по основным профессиональным образовательным программам и их объем определяются федеральными государственными образовательными стандартами. Срок обучения исчисляется в годах и месяцах, а объем основной профессиональной образовательной программы измеряется в часах (неделях);

основные профессиональные образовательные программы подготовки курсантов со средним профессиональным образованием должны содержать модули (циклы) «Общая военная подготовка» и «Специальная военная подготовка»;

факультативные дисциплины не планируются;

учебный год в военно-учебном заведении начинается 1 сентября. У курсантов первого курса обучения учебный год начинается 1 августа. До 1 сентября с ними проводятся учебные занятия по общевоенным и военно-специальным дисциплинам, а также физической культуре (физической подготовке) в рамках освоения основной профессиональной образовательной программы. В военно-учебных заведениях, где практики связаны с сезонностью, на втором и последующих курсах обучения допускается перенос начала учебного года, но не позднее 1 ноября.

97. Учебный план образовательной программы среднего профессионального образования определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения дисциплин, практики, иных видов учебной деятельности обучающихся и формы их промежуточной аттестации.

98. Учебная деятельность обучающихся предусматривает учебные занятия (урок, практическое занятие, лабораторное занятие, консультация, лекция, семинар), самостоятельную работу, выполнение курсового проекта (работы) (при освоении программ подготовки специалистов среднего звена), практику, а также другие виды учебной деятельности, определенные учебным планом.

Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут.

99. Практика обучающихся осуществляется в виде учебной практики и производственной практики.

В период прохождения практики обучающимся ведется дневник практики. В качестве приложения к дневнику практики обучающийся оформляет графические, аудио-, фото-, видео-, материалы, наглядные образцы изделий, подтверждающие практический опыт, полученный на практике.

По результатам практики обучающимся составляется отчет о практике, который утверждается воинской частью (организацией, осуществляющей деятельность по образовательной программе соответствующего профиля), а руководителем практики от воинской части (организации, осуществляющей деятельность по образовательной программе соответствующего профиля) и от военно-учебного заведения оформляется характеристика на обучающегося по освоению профессиональных компетенций в период прохождения практики и аттестационный лист, содержащий сведения об уровне освоения профессиональных компетенций.

Практика завершается зачетом (зачетом с оценкой) при условии положительного аттестационного листа по практике; наличия положительной характеристики воинской части (организации, осуществляющей деятельность по образовательной программе соответствующего профиля) на обучающегося по освоению общих компетенций в период прохождения практики; полноты и своевременности представления дневника практики и отчета о практике в соответствии с заданием на практику.

Результаты прохождения практики представляются обучающимся в военно-учебное заведение и учитываются при прохождении государственной итоговой аттестации.

Обучающиеся, не прошедшие практику или получившие отрицательную оценку, не допускаются к прохождению государственной итоговой аттестации.

100. При реализации образовательной программы среднего профессионального образования по специальности производственная практика включает в себя следующие этапы: практика по профилю специальности и преддипломная практика.

Практика по профилю специальности направлена на формирование у обучающегося общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей образовательной программы по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных федеральным государственным образовательным стандартом и квалификационными требованиями.

Преддипломная практика направлена на углубление первоначального практического опыта обучающегося, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной деятельности, а также на подготовку к выполнению выпускной квалификационной работы.

Учебная практика проводится в учебных (учебно-производственных) мастерских, лабораториях, учебных полигонах, учебных базах практики и иных структурных подразделениях военно-учебного заведения либо в воинских частях (организациях, осуществляющих деятельность по образовательной программе соответствующего профиля).

101. Количество экзаменов при проведении промежуточной аттестации обучающихся не должно превышать восьми экзаменов в учебном году, а количество зачетов — десяти. В указанное количество не входят экзамены и зачеты по физической культуре (физической подготовке).

102. Государственная итоговая аттестация обучающихся в военно-учебных заведениях по образовательным программам среднего профессионального образования включает защиту выпускной квалификационной работы, государственный междисциплинарный экзамен (экзамен по специальной дисциплине), государственный экзамен по физической культуре (физической подготовке).

103. Темы выпускных квалификационных работ определяются военно-учебным заведением. Обучающемуся предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной работы, в том числе предложения своей тематики.

Для подготовки выпускной квалификационной работы обучающемуся назначается руководитель и, при необходимости, консультанты.

Закрепление за обучающимися тем выпускных квалификационных работ, назначение руководителей и рецензентов осуществляется приказом начальника вуза.

1Далее в тексте настоящего Порядка, если не оговорено особо, для краткости будут именоваться: Вооруженные Силы Российской Федерации — Вооруженными Силами; Министерство обороны Российской Федерации — Министерством обороны; Генеральный штаб Вооруженных Сил Российской Федерации — Генеральным штабом; Главное управление кадров Министерства обороны Российской Федерации- Главным управлением кадров; федеральные государственные военные профессиональные образовательные организации и военные образовательные организации высшего образования Министерства обороны Российской Федерации — военно-учебными заведениями или вузами; федеральные государственные военные образовательные организации высшего образования Министерства обороны Российской Федерации — высшими военно-учебными заведениями; федеральные государственные военные профессиональные образовательные организации Министерства обороны Российской Федерации — средними военно-учебными заведениями; основные профессиональные образовательные программы, реализуемые в интересах обороны государства — основными профессиональными образовательными программами; программы подготовки научно-педагогических кадров в адъюнктуре — программами адъюнктуры; квалификационные требования к военно-профессиональной подготовке выпускников — квалификационными требованиями; рабочие программы дисциплин (модулей, учебных предметов, курсов, циклов) — учебными программами; дисциплина (модуль, учебный предмет, курс, цикл) — дисциплиной; профессорско-преподавательский состав (педагогические работники) — преподавательским составом; заместители Министра обороны Российской Федерации, главнокомандующие видами Вооруженных Сил, командующие родами войск Вооруженных Сил, руководители центральных органов военного управления, которым подчинены военно-учебные заведения — начальниками, которым подчинены вузы; начальники кафедр и заведующие кафедрами — начальниками кафедр.

2Часть 11 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

3Образцы зачетных книжек утверждены приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 марта 2013 г. N 203 «Об утверждении образцов студенческого билета для студентов и зачетной книжки для студентов (курсантов), осваивающих программы бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры» (зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской Федерации 22 мая 2013 г., регистрационный N 28458) и от 5 апреля 2013 г. N 240 «Об утверждении образцов студенческого билета для студентов и зачетной книжки для студентов (курсантов), осваивающих образовательные программы среднего профессионального образования» (зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской Федерации 22 мая 2013 г., регистрационный N 28459).

4Приказ Министра обороны Российской Федерации от 21 апреля 2009 г. N 200 «Об утверждении Наставления по физической подготовке в Вооруженных Силах Российской Федерации» (зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской федерации 30 июня 2009 г., регистрационный N 14175), с изменениями, внесенными приказом Министра обороны Российской Федерации от 31 июля 2013 г. N 560 (зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской Федерации 30 августа 2013 г., регистрационный N 29795).

5Приказ Министра обороны Российской Федерации от 21 апреля 2009 г. N 200 «Об утверждении Наставления по физической подготовке в Вооруженных Силах Российской Федерации» (зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской федерации 30 июня 2009 г., регистрационный N 14175), с изменениями, внесенными приказом Министра обороны Российской Федерации от 31 июля 2013 г. N 560 (зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской Федерации 30 августа 2013 г., регистрационный N 29795).

Приложение N 2

Особенности организации и осуществления образовательной, методической и научной (научно-исследовательской) деятельности в области подготовки кадров в интересах обороны государства, а также деятельности федеральных государственных военных профессиональных образовательных организаций и военных образовательных организаций высшего образования Министерства обороны Российской Федерации

I. Особенности образовательной деятельности

1. Обучение в федеральных государственных военных профессиональных образовательных организациях и военных образовательных организациях высшего образования Министерства обороны Российской Федерации1 осуществляется на государственном языке Российской Федерации.

2. Военно-учебным заведением путем целенаправленной организации и всестороннего обеспечения образовательного процесса, выбора методов и средств обучения с соблюдением необходимых требований безопасности создаются условия, необходимые для освоения образовательных программ по установленным для вузов специальностям (направлениям) подготовки.

3. Высшие военно-учебные заведения при наличии соответствующей лицензии вправе реализовывать образовательные программы высшего образования, среднего профессионального образования, дополнительные профессиональные программы, программы профессионального обучения, основные и дополнительные общеобразовательные программы.

Средние военно-учебные заведения при наличии соответствующей лицензии вправе реализовывать образовательные программы среднего профессионального образования, дополнительные профессиональные программы и программы профессионального обучения.

4. Форма получения высшего образования в военно-учебных заведениях по программам бакалавриата, специалитета, ординатуры, а также среднего профессионального образования — очная, по программам магистратуры — очная или заочная, по программам подготовки научно-педагогических кадров в адъюнктуре — очная, заочная или в форме самообразования, по дополнительным профессиональным программам — без отрыва, с полным или частичным отрывом от исполнения служебных обязанностей.

5. В целях стимулирования добросовестной учебной и научной (научно-исследовательской) деятельности обучающимся, проявившим выдающиеся способности в освоении основных профессиональных образовательных программ, реализуемых в интересах обороны государства, на учебный год назначаются специальные (именные) стипендии.

По решению ученого совета (совета) вуза слушателям после первого семестра первого курса обучения и курсантам второго и последующих курсов обучения, успевающим на «хорошо» и «отлично», проявившим склонность к научному творчеству или показавшим выдающиеся способности для занятий спортом высших достижений, разрешается устанавливать индивидуальные учебные планы по отдельным дисциплинам, группам дисциплин или всем дисциплинам. Индивидуальные учебные планы должны предусматривать обязательное выполнение отчетности, установленной действующими учебным планом и программами, и могут предусматривать дополнительное изучение дисциплин, разделов и тем по выбору обучающегося.

Результаты отчетности по дополнительно изученным дисциплинам отражаются в зачетной книжке и экзаменационной (зачетной) ведомости. При полном выполнении требований учебных программ, предусматривающих получение дополнительной квалификации, обучающемуся выдается соответствующий документ.

6. Реализация программ профессионального обучения, основных и дополнительных общеобразовательных программ в военно-учебных заведениях осуществляется в соответствии с законодательством и нормативными правовыми актами Российской Федерации.

7. Подготовка научно-педагогических кадров в высших военно-учебных заведениях осуществляется в адъюнктуре.

Подготовка научно-педагогических кадров осуществляется по программам адъюнктуры в целях создания адъюнктам условий для приобретения необходимого для осуществления профессиональной деятельности уровня знаний, умений, навыков, опыта деятельности и подготовки к защите научно-квалификационной работы (диссертации) на соискание ученой степени кандидата наук.

Лицам, освоившим программу подготовки научно-педагогических кадров в адъюнктуре и защитившим в установленном порядке научно-квалификационную работу (диссертацию) на соискание ученой степени кандидата наук, присваивается ученая степень кандидата наук по соответствующей специальности научных работников.

8. В военно-учебных заведениях дополнительное профессиональное образование осуществляется посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).

Программы профессиональной переподготовки направлены на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации, в объеме не менее 250 часов.

Программы повышения квалификации направлены на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации, в объеме не менее 16 часов.

К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

При освоении дополнительной профессиональной программы параллельно с получением среднего профессионального образования и (или) высшего образования удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке выдаются одновременно с получением соответствующего документа об образовании и о квалификации.

9. Дополнительные профессиональные программы разрабатываются и утверждаются вузами с учетом квалификационных требования к уровню подготовки военных специалистов.

10. Квалификационные требования к уровню подготовки военных специалистов разрабатываются на группу подготовки. Председателем комиссии по их разработке является заместитель главнокомандующего видом Вооруженных Сил, заместитель командующего родом войск Вооруженных Сил, заместитель руководителя центрального органа военного управления, в интересах которых организуется обучение специалистов. В состав комиссии включаются представители Генерального штаба, главных командований видов Вооруженных Сил, командований родов войск Вооруженных Сил, центральных органов военного управления и организаций Вооруженных Сил, в интересах которых организуется обучение специалистов, и представители вуза (группы вузов), на который возложено обучение специалистов.

11. При организации обучения специалистов по дополнительным профессиональным программам в вузах, которые не подчинены начальнику, в интересах которого организуется обучение специалистов по дополнительным профессиональным программам, квалификационные требования к уровню подготовки военных специалистов согласовываются с начальниками, которым подчинены вузы.

12. Квалификационные требования к уровню подготовки военных специалистов утверждаются заместителями Министра обороны Российской Федерации, главнокомандующими видами Вооруженных Сил, командующими родами войск Вооруженных Сил, руководителями центральных органов военного управления, руководителями органов военного управления, в интересах которых осуществляется обучение специалистов, и доводятся до военно-учебных заведений по программам профессиональной переподготовки не позднее, чем за три месяца, а по программам повышения квалификации — не позднее, чем за один месяц до начала обучения специалистов.

13. При организации профессиональной переподготовки и (или) повышения квалификации специалистов по одной военной специальности в двух и более военно-учебных заведениях органом военного управления, в интересах которого осуществляется обучение специалистов, организуется разработка и утверждение примерной дополнительной профессиональной программы.

14. Структура дополнительной профессиональной программы включает: цель, планируемые результаты обучения, учебный план, календарный учебный график, рабочие программы дисциплин, организационно-педагогические условия, формы аттестации, оценочные материалы и иные компоненты.

Дополнительная профессиональная программа разрабатывается военно-учебным заведением и подлежит обновлению (переутверждению) с учетом развития науки, техники, технологий, экономики, культуры и военно-социальной сферы.

Каждый компонент дополнительной профессиональной программы разрабатывается в форме единого документа или комплекта документов.

Учебный план дополнительной профессиональной программы определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение дисциплин, иных видов учебной деятельности обучающихся и формы аттестации.

15. Главное управление кадров разрабатывает формы примерных дополнительных профессиональных программ (программы повышения квалификации и программы профессиональной переподготовки), учебного плана, рабочей программы дисциплин, тематического плана изучения дисциплины и программы практики.

16. Дополнительные профессиональные программы подписываются лицами, ответственными за их разработку, обсуждаются на заседании ученого совета (совета) военно-учебного заведения, утверждаются начальником вуза и вводятся в действие по программам профессиональной переподготовки не позднее, чем за два месяца, а по программам повышения квалификации — не позднее, чем за две недели до начала обучения по ним.

17. Образовательный процесс по дополнительным профессиональным программам в военно-учебном заведении может осуществляться в течение всего календарного года.

18. Формы обучения и сроки освоения дополнительной профессиональной программы определяются квалификационными требованиями к уровню подготовки военных специалистов и образовательной программой. Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов.

19. Образовательная деятельность военно-учебных заведений по обучению специалистов по дополнительным профессиональным программам предусматривает следующие виды учебных занятий и учебных работ: лекции, практические и семинарские занятия, лабораторные работы, круглые столы, мастер-классы, мастерские, деловые игры, ролевые игры, тренинги, семинары по обмену опытом, выездные занятия, консультации, выполнение аттестационной, дипломной, проектной работы и другие виды учебных занятий и учебных работ, определенные учебным планом.

Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут.

20. Обучение по дополнительным профессиональным программам осуществляется как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных дисциплин, прохождения практики, применения сетевых форм, в соответствии с образовательной программой.

21. Дополнительная профессиональная программа может реализовываться полностью или частично в форме стажировки.

Стажировка специалистов проводится на соответствующих должностях центральных органов военного управления, объединений, соединений, воинских частей и организаций, которые входят в виды и рода войск Вооруженных Сил, и в войсках, не входящих в виды и рода войск Вооруженных Сил, а также в других федеральных органах исполнительной власти и предприятиях промышленности по заключенным с ними соглашениям.

Место проведения и продолжительность стажировки определяются начальниками, в интересах которых осуществляется подготовка специалистов, по заявкам начальников военно-учебных заведений.

Сроки проведения стажировки определяются вузом самостоятельно, исходя из целей обучения.

Специалисту, направляемому на стажировку, военно-учебным заведением выдается индивидуальное задание. На основе индивидуального задания специалистом разрабатывается план стажировки, утверждаемый соответствующим командиром (начальником, руководителем) по месту ее проведения.

По окончании стажировки командир (начальник, руководитель), утвердивший план стажировки, направляет в военно-учебное заведение отзыв о работе специалиста, а специалист составляет отчет о прохождении стажировки (о выполнении индивидуального задания). Отзыв о работе специалиста и отчет о прохождении стажировки (о выполнении индивидуального задания) учитываются при проведении итоговой аттестации.

22. При реализации дополнительных профессиональных программ может применяться форма организации образовательной деятельности, основанная на модульном принципе представления содержания образовательной программы и построения учебных планов, использовании различных образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий и электронного обучения (частично или в полном объеме).

Обучение по индивидуальному учебному плану в пределах осваиваемой дополнительной профессиональной программы осуществляется в порядке, установленном локальными нормативными актами военно-учебного заведения.

23. При освоении дополнительных профессиональных программ профессиональной переподготовки возможен зачет дисциплин, освоенных в процессе предшествующего обучения по основным профессиональным образовательным программам и (или) дополнительным профессиональным программам, порядок которого определяется военно-учебным заведением самостоятельно.

24. Освоение дополнительных профессиональных образовательных программ завершается итоговой аттестацией обучающихся в форме, определяемой квалификационными требованиями к уровню подготовки военных специалистов.

Специалистам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются документы о квалификации: удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке.

25. Специалистам, не проходившим итоговую аттестацию или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также освоившим часть дополнительной профессиональной программы и (или) отчисленным из вуза, выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому военно-учебным заведением.

II. Особенности методической деятельности

26. Методическая деятельность военно-учебных заведений имеет целью совершенствование методики, повышение эффективности и качества проведения всех видов учебных занятий, повышение педагогического мастерства руководящего состава, преподавательского состава и командиров подразделений слушателей (курсантов).

Центром методической деятельности является кафедра.

27. Методическая деятельность военно-учебного заведения включает:

разработку и внедрение в образовательный процесс военно-учебного заведения образовательных технологий, а также их совершенствование;

организацию и проведение учебно-методических сборов, совещаний, научно-методических конференций, семинаров и методических занятий;

рассмотрение методик обучения на заседаниях ученых советов (советов), кафедр и предметно-методических комиссий;

повышение педагогического мастерства руководящего и преподавательского состава и командиров подразделений слушателей (курсантов);

организацию и проведение контроля учебных занятий;

проведение педагогических (методических) экспериментов и внедрение их результатов в образовательный процесс;

разработку учебно-методических материалов, необходимых для проведения и методического обеспечения всех видов учебных занятий;

изучение, обобщение и распространение опыта педагогической работы.

28. Методическую деятельность в военно-учебном заведении (филиале, институте) организует учебно-методический центр (отдел), который разрабатывает план методической деятельности на учебный год и контролирует его выполнение. Мероприятия плана методической деятельности включаются в план-календарь основных мероприятий вуза (филиала, института, факультета), разрабатываемый на месяц.

29. В целях координации деятельности вуза по организации методической деятельности, изучения, обобщения и распространения передового педагогического опыта, оказания помощи преподавательскому составу в повышении их педагогической квалификации создается методический кабинет.

Методический кабинет ежемесячно планирует и организует проведение лекций, докладов, научных сообщений и консультаций по обучению, обеспечивает накопление научно-методических материалов, ведет библиографию, организует проведение всех видов методических занятий и ведет их учет, выпуск методических сборников (бюллетеней), выставки педагогической и методической литературы. На базе методического кабинета организуются и проводятся заседания межкафедральных предметно-методических комиссий, показные и инструкторско-методические занятия, а также занятия с начинающими преподавателями.

30. Повышение педагогического мастерства руководящего и преподавательского состава, командиров подразделений слушателей (курсантов) осуществляется в ходе проведения учебно-методических сборов, совещаний, научно-методических конференций, семинаров и методических занятий, при рассмотрении методик обучения на заседаниях ученых советов (советов), кафедр и предметно-методических комиссий.

31. Учебно-методические (методические) сборы проводятся в вузе, филиале, институте, на факультете и кафедре. На сборах подводятся итоги работы за предшествующий период обучения, вырабатываются единые подходы к образовательной деятельности; проводятся методические занятия, организуется чтение лекций, даются указания по реализации в образовательном процессе новых требований руководящих документов и опыта войск.

Учебно-методические (методические) сборы руководящего состава вузов, начальников кафедр и преподавателей вузов, командиров подразделений слушателей (курсантов) вузов проводятся по планам начальников, которым подчинены вузы, и по планам Главного управления кадров.

32. Методические совещания проводятся на факультетах, кафедрах, в подразделениях слушателей (курсантов) в целях рассмотрения конкретных вопросов методики проведения учений, военных игр, комплексных учебных занятий, обеспечения взаимосвязи дисциплин и иным вопросам организации образовательного процесса. Совместные совещания нескольких кафедр (межкафедральные совещания) организуются и проводятся начальником вуза (филиала, института, факультета), его заместителями, начальником учебно-методического центра (отдела) или начальником одной из кафедр.

33. Научно-методические конференции и семинары проводятся в военно-учебных заведениях (филиалах, институтах), на факультетах и кафедрах. На них рассматриваются результаты научных исследований по проблемным вопросам военного образования, вопросы внедрения образовательных технологий, методов и средств обучения и иные вопросы совершенствования подготовки военных специалистов. Научно-методические конференции могут вырабатывать рекомендации, утверждаемые начальниками, по решению которых они проводились.

34. Методические занятия (инструкторско-методические, показные, открытые, пробные) проводятся по планам военно-учебного заведения (филиала, института), факультета, кафедры и подразделений слушателей (курсантов).

Инструкторско-методические занятия организуются по наиболее важным и сложным темам учебной программы в целях отработки единой организации и методики проведения занятий, освоения новых, более эффективных методических приемов. Они проводятся руководящим составом вуза (филиала, института, факультета), начальниками кафедр, преподавателями и командирами подразделений слушателей (курсантов).

Показные занятия проводятся преподавателями в целях показа образцовой организации и методики проведения занятий, в том числе с использованием новых технологий обучения. Показные занятия проводятся в соответствии с расписанием учебных занятий. На них приглашаются лица из числа преподавательского состава, а также командиры подразделений слушателей (курсантов). Показные занятия могут проводиться в форме мастер-классов.

Открытые занятия проводятся в соответствии с расписанием учебных занятий в целях обмена опытом, оказания помощи преподавателям и командирам подразделений слушателей (курсантов) в организации занятий и методике их проведения.

Пробные занятия проводятся в целях определения подготовленности преподавателя и допуска его к самостоятельному проведению занятий с обучающимися, а также рассмотрения организации и методики проведения занятий по новым темам (вопросам), определения целесообразности использования новых технологий и методов обучения. Пробные занятия проводятся по решению начальника кафедры, без обучающихся, перед преподавателями и командирами подразделений слушателей (курсантов).

Открытые и пробные занятия обсуждаются на заседаниях кафедры (предметно-методической комиссии) или на совещании присутствующих (привлекаемых) на этих методических занятиях.

35. На ученом совете (совете) вуза (филиала, института, факультета) не реже одного раза в год рассматриваются вопросы методической деятельности.

36. На заседаниях кафедры обсуждаются вопросы совершенствования структуры и содержания дисциплин, методики проведения и материально-технического обеспечения учебных занятий, воспитательной работы с обучающимися, подготовки научно-педагогических кадров и научных работников, профессиональной переподготовки и повышения квалификации личного состава кафедры, результаты контроля учебных занятий и иные вопросы. Решения принимаются простым большинством голосов, протоколы заседаний с принятыми решениями подписываются начальником кафедры. Заседания кафедры должны проводиться не реже одного раза в месяц.

37. На кафедре (факультете, в институте, филиале, вузе) создаются предметно-методические комиссии. В их состав включаются преподаватели, ведущие учебную деятельность по соответствующим дисциплинам, могут включаться преподаватели смежных учебных дисциплин и представители руководящего состава вуза, а по общевоенным дисциплинам — также командиры подразделений слушателей (курсантов). Председатель предметно-методической комиссии избирается составом комиссии и утверждается начальником кафедры (факультета, института, филиала, вуза). На заседаниях предметно-методических комиссий обсуждаются учебно-методические материалы, принимаются рекомендации по содержанию и методике обучения. Рекомендации и решения предметно-методической комиссии отражаются в журнале работы комиссии и подписываются ее председателем.

38. В целях совершенствования методики, повышения эффективности и качества проведения всех видов учебных занятий, организуется и проводится контроль учебных занятий.

Контроль учебных занятий проводится как планово, так и внепланово.

Контроль учебных занятий проводится начальником вуза, его заместителями, начальниками учебно-методического центра (отдела), факультетов, начальниками кафедр и их заместителями, профессорами, доцентами и старшими преподавателями.

Контроль учебного занятия включает проверку соответствия темы и учебных вопросов тематическому плану учебной дисциплины, расписанию учебных занятий, правильности определения целей занятия, наличия у преподавателя необходимых учебно-методических документов и материалов для проведения занятия, владения преподавателем учебным материалом, способности применять разнообразные технологии обучения, эффективности использования учебного времени, степени усвоения учебного материала обучающимися, их отношения к проведенному занятию и преподавателю, своевременности начала и окончания занятия, наличия обучаемых на занятии и причины отсутствия по каждому случаю в отдельности, правильности и аккуратности ведения журнала учета учебных занятий, внешнего вида, соблюдения формы одежды преподавателем и обучающимися, дисциплины на занятии, выполнения требований общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации2, соблюдения норм воинского этикета и правил воинской вежливости, состояния учебной аудитории и иные вопросы содержания, организации и методики проведения занятия.

Контроль учебного занятия проводится как по всем, так и по отдельным элементам проверки.

Результаты проверки занятия и оценка преподавателю отражаются в журнале контроля учебных занятий и доводятся до преподавателя.

Организация контроля учебных занятий должна обеспечивать проверку занятий, проводимых доцентами, старшими преподавателями, преподавателями, ассистентами и командирами курсантских взводов, рот (батарей) и курсовыми офицерами, не реже двух раз в семестр, а занятий, проводимых начальниками кафедр и их заместителями, профессорами и командирами батальонов (дивизионов) курсантов, — не реже одного раза в семестр. Учебные занятия, проводимые начальниками кафедр и их заместителями, профессорами и командирами батальонов (дивизионов) курсантов, контролируются начальником вуза, его заместителями, начальником учебно-методического центра (отдела) и начальниками факультетов, имеющих в своем составе кафедры.

Результаты контроля учебных занятий рассматриваются ежемесячно на совещаниях руководящего состава вуза с участием начальников кафедр, а также не реже одного раза в семестр на заседаниях ученого совета (совета) вуза (филиала, института, факультета) и заседаниях кафедр.

39. Педагогические (методические) эксперименты организуются по решению ученого совета (совета) военно-учебного заведения (филиала, института, факультета) в целях практической проверки рекомендаций по результатам научных исследований в области военного образования, внедрения в образовательный процесс новых технологий обучения, достижений педагогической науки и практики.

Результаты экспериментов рассматриваются на заседаниях кафедры и ученого совета (совета) вуза (филиала, института, факультета).

III. Особенности научной (научно-исследовательской) деятельности

40. Научная (научно-исследовательская) деятельность является видом деятельности высшего военно-учебного заведения и служебной обязанностью руководящего состава и научно-педагогических работников вуза.

41. Основными задачами научной (научно-исследовательской) деятельности высшего военно-учебного заведения являются:

исследование характера военных угроз безопасности Российской Федерации и обеспечение упреждающей научно-практической проработки важнейших проблем в области военной и военно-технической политики в интересах повышения обороноспособности государства;

обоснование перспектив строительства, развития и применения Вооруженных Сил (вида, рода войск Вооруженных Сил и других войск), исследование проблем их подготовки, повышения боеготовности и боеспособности;

обоснование перспектив развития и совершенствования вооружения и военной (специальной) техники, разработку способов их боевого применения, эксплуатации и ремонта;

военно-научное сопровождение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, выполняемых в рамках государственного оборонного заказа в интересах Вооруженных Сил;

подготовка научных кадров;

участие в подготовке и проведении опытных и исследовательских учений, испытаний вооружения и военной (специальной) техники;

исследование проблем морально-психологического обеспечения деятельности войск (сил), обучения и воспитания личного состава;

исследование вопросов совершенствования подготовки военных специалистов в военно-учебных заведениях.

42. Подготовка научных кадров в высших военно-учебных заведениях осуществляется в военной докторантуре.

Подготовка научных кадров в военной докторантуре направлена на проведение научных исследований, подготовку и защиту по их результатам диссертаций на соискание ученой степени доктора наук в соответствии с номенклатурой научных специальностей, утверждаемой федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере научной и научно-технической деятельности3.

43. Для рассмотрения диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук и на соискание ученой степени доктора наук при высшем военно-учебном заведении на основании решения федерального органа исполнительной власти, осуществляющего функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере научной и научно-технической деятельности, создаются диссертационные советы.

Формирование и организация работы диссертационных советов осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.

44. Основными формами научной (научно-исследовательской) деятельности в высшем военно-учебном заведении являются:

выполнение фундаментальных и (или) прикладных научных исследований, а также оперативных заданий по выполнению основных задач научной (научно-исследовательской) деятельности;

осуществление научно-технических разработок;

участие в выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ предприятий промышленности в рамках государственного оборонного заказа;

организация и проведение (участие в проведении) военно-технических экспериментов, испытаний образцов вооружения и военной (специальной) техники, материалов;

военно-научное сопровождение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, испытаний, эксплуатации и утилизации вооружения и военной (специальной) техники;

разработка предложений в проекты документов, определяющих основные направления развития вооружения и военной (специальной) техники, государственную программу вооружения и государственный оборонный заказ;

участие в исследованиях на мероприятиях стратегической, оперативной, мобилизационной и боевой подготовки войск (сил) и органов военного управления, апробация и обобщение результатов исследований, выработка рекомендаций по их внедрению в практику применения войск (сил);

разработка учебников, учебных пособий, диссертаций на соискание ученых степеней, военно-теоретических, военно-исторических и военно-энциклопедических трудов, монографий, обучающих и тренажерных комплексов;

проведение научно-информационного поиска и подготовка информационно-аналитических материалов;

подготовка научных статей, докладов, сообщений, рецензий, заключений, отзывов, экспертиз и других материалов в военно-теоретической и военно-технической областях;

подготовка и проведение (участие в проведении) научных конференций, семинаров, совещаний и творческих дискуссий, конкурсов, выставок научно-технических разработок;

проведение изобретательской, рационализаторской и патентно-лицензионной работы;

проведение научных исследований по грантам Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации и государственных научных фондов;

внедрение результатов научных исследований в образовательную деятельность военно-учебных заведений.

45. Интеграция военного образования и военной науки имеет целями обеспечение научных исследований, а также совершенствование подготовки специалистов путем использования новых знаний и достижений науки и техники в образовательной деятельности.

Интеграция военного образования и военной науки осуществляется в следующих формах:

участие высших военно-учебных заведений в разработке государственной программы вооружения и реализации государственного оборонного заказа;

осуществление высшими военно-учебными заведениями и научными (научно-производственными) организациями совместных научно-образовательных проектов, научных исследований, экспериментальных и научно-технических разработок, в том числе совместных мероприятий на договорной основе;

совместное проведение кафедрами и научными (научно-исследовательскими) подразделениями научных исследований и экспериментальных работ, выполнение научно-технических разработок в рамках плановых и инициативных научно-исследовательских работ, федеральных и ведомственных целевых программ, а также за счет грантов или иных источников финансирования;

совместная подготовка кафедрами и научными (научно-исследовательскими) подразделениями научных публикаций, проведение мероприятий изобретательской, рационализаторской и патентно-лицензионной работы, научных конференций и семинаров, а также конкурсов и выставок;

совместная реализация кафедрами и научными (научно-исследовательскими) подразделениями образовательных программ, в том числе подготовки научно-педагогических и научных кадров;

совместное использование кафедрами и научными (научно-исследовательскими) подразделениями закрепленных за ними объектов учебно-материальной базы и базы для научных исследований в интересах решения задач образовательной и научной (научно-исследовательской) деятельности;

привлечение научных работников к образовательной деятельности.

46. Военно-научная работа обучающихся является составной частью научной (научно-исследовательской) деятельности высшего военно-учебного заведения.

Основными задачами военно-научной работы обучающихся являются:

формирование интереса к военно-научному творчеству, обучение методике и способам самостоятельного решения научно-технических задач и навыков работы в научных коллективах;

развитие у обучающихся творческого мышления и самостоятельности, углубление и закрепление полученных при обучении знаний;

выявление наиболее одаренных и талантливых обучающихся, использование их творческого и интеллектуального потенциала, а также войскового опыта для решения актуальных задач военной науки и совершенствования военного образования;

подготовка из числа наиболее способных и успевающих слушателей и курсантов кадрового резерва для комплектования адъюнктуры и должностей научно-педагогических работников.

47. Военно-научная работа обучающихся осуществляется в следующих формах:

участие в научно-исследовательских, экспериментальных работах и научно-технических разработках;

выполнение заданий исследовательского характера в период практик;

подготовка научных докладов, сообщений и рефератов по актуальным вопросам военной науки и практики и выступление с ними на заседаниях военно-научных секций, научных семинарах и конференциях;

участие в подготовке научных статей и других научных публикаций, а также рецензий и аннотаций на изданную литературу по различным аспектам военной науки;

участие в изобретательской и рационализаторской работе, разработке и создании действующих стендов, макетов и моделирующих комплексов;

участие в конкурсах на лучшие научные работы и научно-технические разработки, а также в выставках.

48. Военно-научная работа обучающихся организуется и проводится как в учебное, так и во внеучебное время. В учебное время военно-научная работа проводится обучающимися, осваивающими основную профессиональную образовательную программу по индивидуальному учебному плану.

Военно-научная работа обучающихся организуется непосредственно на кафедрах и в научных (научно-исследовательских) подразделениях высшего военно-учебного заведения, для чего решением начальника кафедры или научного (научно-исследовательского) подразделения при них создаются военно-научные секции. Военно-научные секции кафедр и научных (научно-исследовательских) подразделений могут объединяться в военно-научные общества.

Общее руководство военно-научной работой обучающихся возлагается на заместителя начальника высшего военно-учебного заведения по учебной и научной (научной) работе и осуществляется им через центр (отдел) организации научной работы и подготовки научно-педагогических кадров.

Центр (отдел) организации научной работы и подготовки научно-педагогических кадров разрабатывает план военно-научной работы обучающихся на учебный год, организует и контролирует военно-научную работу обучающихся, осуществляет руководство подготовкой научных семинаров, конференций, конкурсов, выставок и других мероприятий, проводимых высшим военно-учебным заведением, организует участие обучающихся в научных семинарах, конференциях и выставках, а также изучение, обобщение и распространение положительного опыта этой работы.

Для непосредственного руководства работой военно-научных обществ (секций) на кафедрах и в научных (научно-исследовательских) подразделениях назначаются научные руководители из числа преподавательского состава и научных работников этих подразделений. Научные руководители осуществляют работу с обучающимися с учетом их интересов, индивидуальных способностей и наклонностей, а также особенностей организации образовательного процесса.

В военно-научных обществах (секциях) составляются планы работы на учебный год и ведутся журналы учета работы. В журнал заносятся список членов общества (секции) и сведения о проведенных мероприятиях и основных научных результатах, полученных членами общества (секции).

Результаты военно-научной работы обучающихся отражаются в отчетах о работе кафедр и высшего военно-учебного заведения за учебный год, а также в отчетах научных (научно-исследовательских) подразделений.

49. Результаты проводимых обучающимися исследований при выполнении научно-исследовательской работы помещаются в отчет по научно-исследовательской работе. Обучающиеся включаются в список ее исполнителей, и на них распространяются все авторские права, в том числе право на вознаграждение.

50. Личный состав военно-учебного заведения принимает участие в изобретательской, рационализаторской и патентно-лицензионной работах в целях создания, выявления, правовой охраны и использования в Вооруженных Силах изобретений, полезных моделей, промышленных образцов, рационализаторских предложений, программного обеспечения, баз данных и других объектов интеллектуальной собственности, право распоряжения которыми принадлежит Российской Федерации в лице Министерства обороны, а также ускорения внедрения результатов исследований в практику подготовки штабов и войск, в разработку новых и модернизацию существующих образцов вооружения и военной (специальной) техники, в совершенствование методов их эксплуатации и испытаний, в образовательную деятельность вузов.

IV. Особенности деятельности военно-учебного заведения

51. Военно-учебные заведения осуществляют свою деятельность в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации», иными федеральными законами, нормативными правовыми актами Российской Федерации и Министерства обороны, своим уставом.

По вопросам боевой и мобилизационной готовности, внутреннего порядка, гарнизонной и караульной служб, обеспечения сохранности оружия и боеприпасов, комплектования личным составом и его первоначального обучения, поддержания воинской дисциплины и правопорядка, финансового, медицинского, материально-технического, морально-психологического и специального обеспечения военно-учебное заведение и его филиалы руководствуются также приказами командующего войсками соответствующего военного округа.

Главными задачами военно-учебного заведения являются:

подготовка для Вооруженных Сил квалифицированных военных кадров с высшим образованием и средним профессиональным образованием;

подготовка научных и научно-педагогических кадров;

осуществление профессиональной переподготовки и повышения квалификации специалистов;

организация и проведение фундаментальных и (или) прикладных научных исследований;

формирование у обучающихся государственно-патриотического сознания, воспитание их в духе верности России, конституционному долгу, гордости за принадлежность к Вооруженным Силам Российской Федерации;

удовлетворение потребностей обучающихся в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения соответствующего уровня образования, профессиональной переподготовки и повышения квалификации в соответствующей области профессиональной деятельности;

организация и проведение работы по военно-профессиональной ориентации молодежи и подготовке ее к поступлению в военно-учебные заведения.

Военно-учебное заведение осуществляет подготовку военнослужащих (специалистов) для федеральных органов исполнительной власти, военных и военно-технических кадров иностранных государств.

Разработка, утверждение и внесение изменений в штат и табель к штату военно-учебного заведения осуществляется Генеральным штабом. В течение учебного года штат и табель к штату военно-учебного заведения не изменяются.

Структура военно-учебного заведения включает: управление, филиалы, институты, центры, факультеты, кафедры, циклы, научные (научно-исследовательские), методические и учебно-методические подразделения, лаборатории, учебные и учебно-производственные мастерские, подразделения слушателей (курсантов), подразделения дополнительного профессионального образования, подразделения обеспечения образовательного процесса, учебные полигоны, библиотеки, музеи, другие структурные подразделения, необходимые для обеспечения деятельности вуза.

52. Личный состав военно-учебного заведения подразделяется на постоянный состав и переменный состав.

53. К постоянному составу военно-учебного заведения относятся: руководящий состав, научно-педагогические работники, а также инженерно-технический, административно-хозяйственный, производственный, учебно-вспомогательный, медицинский и иной персонал, осуществляющий вспомогательные функции.

Постоянный состав военно-учебного заведения комплектуется военнослужащими и гражданским персоналом Вооруженных Сил.

54. К руководящему составу военно-учебного заведения относятся офицеры и лица гражданского персонала Вооруженных Сил, занимающие должности начальника военно-учебного заведения (филиала), заместителей (помощников) начальника военно-учебного заведения, начальников институтов, начальников (заместителей начальников) центров (отделов) (учебно-методического, организации научной работы и подготовки научно-педагогических кадров).

Должности руководящего состава замещаются:

из числа офицеров — в соответствии с законодательными и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Министерства обороны4;

из числа гражданского персонала Вооруженных Сил — в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Министерства обороны, содержащими нормы трудового права.

55. К научно-педагогическим работникам относятся преподавательский состав и научные работники.

К преподавательскому составу военно-учебного заведения относятся:

офицеры, занимающие воинские должности начальников институтов, начальников факультетов, начальников кафедр, заместителей начальников кафедр, профессоров, доцентов, старших преподавателей и преподавателей;

лица гражданского персонала Вооруженных Сил, занимающие должности заведующих кафедрами, профессоров, доцентов, старших преподавателей, преподавателей и ассистентов.

Офицеры, занимающие воинские должности преподавательского состава, при проведении ими учебных занятий являются прямыми начальниками по отношению к обучающимся.

Указания преподавателей из числа гражданского персонала Вооруженных Сил и лиц инструкторского состава во время проведения ими учебных занятий являются для обучающихся обязательными для исполнения.

По решению ученого совета (совета) военно-учебного заведения (филиала, института) учебная нагрузка между лицами преподавательского состава может перераспределяться с учетом объема их методической и научной (научно-исследовательской) деятельности.

К научным работникам военно-учебного заведения относятся офицеры и лица гражданского персонала Вооруженных Сил, занимающие должности начальников и заместителей начальников научно-исследовательских институтов, научно-исследовательских, научно-практических и научно-вычислительных центров, управлений, отделов, лабораторий, военно-научных групп, а также должности главных научных сотрудников, ведущих научных сотрудников, старших научных сотрудников, научных сотрудников и младших научных сотрудников.

По решению ученого совета (совета) военно-учебного заведения (филиала, института) научные работники могут проводить учебные занятия.

Должности преподавательского состава и научных работников замещаются:

из числа офицеров — в соответствии с законодательными и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Министерства обороны5;

из числа гражданского персонала Вооруженных Сил — в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Министерства обороны, содержащими нормы трудового права.

По решению ученого совета должности преподавательского состава могут перераспределяться между кафедрами в зависимости от объема их образовательной, методической и научной (научно-исследовательской) деятельности, а также должности научных работников между научными (научно-исследовательскими) подразделениями в соответствии с планами научной (научно-исследовательской) деятельности на срок не более одного года без увеличения штатной численности и фонда заработной платы.

56. Командиры подразделений слушателей (курсантов): начальники факультетов, командиры батальонов (дивизионов), начальники курсов, курсовые офицеры, командиры рот (батарей) и взводов являются прямыми начальниками подчиненных слушателей и курсантов.

Должности командиров подразделений слушателей (курсантов) комплектуются офицерами с высшим образованием, с учетом профиля данного вуза, имеющими опыт службы в войсках (силах).

57. Прием на работу лиц гражданского персонала Вооруженных Сил для замещения должностей, не относящихся к руководящему и преподавательскому составу, осуществляется в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Министерства обороны, содержащими нормы трудового права.

58. Должности, подлежащие замещению военнослужащими и являющиеся вакантными, могут замещаться гражданским персоналом Вооруженных Сил по трудовому договору в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами Министерства обороны6.

59. Дополнительное профессиональное образование постоянного состава высших военно-учебных заведений осуществляется на непрерывной основе. Обучение по дополнительным профессиональным программам проводится по мере необходимости, но не реже одного раза в три года.

Дополнительное профессиональное образование преподавательского состава военно-учебных заведений осуществляется по программам профессиональной переподготовки и (или) программам повышения квалификации в соответствии с профилем педагогической деятельности.

Офицеры, впервые назначенные на должности преподавателей и не проходившие обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в адъюнктуре, в течение первого года после назначения на должность направляются на обучение по программам профессиональной переподготовки, обеспечивающим получение ими компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности в сфере педагогики высшей школы.

На кафедрах для офицеров, впервые назначенных на должности преподавателей, разрабатывается план их профессионального становления, рассчитанный на два года. По решению начальника кафедры для оказания им помощи в профессиональном становлении назначаются руководители из числа наиболее подготовленных преподавателей кафедры.

В военно-учебном заведении профессиональную переподготовку и повышение квалификации постоянного состава организует учебно-методический центр (отдел).

На основе предложений структурных подразделений вуза разрабатывается план профессиональной переподготовки и повышения квалификации постоянного состава на календарный год и плановый период на последующие два года.

Профессионально-должностная подготовка постоянного состава вуза организуется и осуществляется в соответствии с нормативными правовыми актами Министерства обороны.

60. К переменному составу военно-учебного заведения относятся докторанты, адъюнкты, слушатели и курсанты.

Докторантами являются офицеры, имеющие ученую степень кандидата наук и зачисленные в военную докторантуру для подготовки диссертации на соискание ученой степени доктора наук.

Адъюнктами являются офицеры, имеющие высшее образование (специалитет или магистратура), обучающиеся в адъюнктуре по программе подготовки научно-педагогических кадров.

Слушателями являются офицеры, обучающиеся в высшем военно-учебном заведении.

Курсантами являются военнослужащие, обучающиеся в военно-учебном заведении и не имеющие воинских званий офицеров.

61. Военнослужащие, обучающиеся в военно-учебных заведениях, привлекаются к выполнению задач, не связанных с реализацией профессиональных образовательных программ, только по решению Президента Российской Федерации или Председателя Правительства Российской Федерации7.

На мероприятия по подготовке и проведению парадов войск, гарнизонные мероприятия с участием войск, мероприятия по предупреждению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера переменный состав привлекается в границах гарнизона в порядке, установленном Уставом гарнизонной, комендантской и караульной служб Вооруженных Сил Российской Федерации8. Привлечение переменного состава к участию в указанных мероприятиях за пределами гарнизона производится по решению начальника Генерального штаба Вооруженных Сил Российской Федерации.

Переменный состав привлекается к несению гарнизонной, комендантской и караульной служб в гарнизоне в пределах времени, предусмотренного для этой цели учебным планом.

62. В целях участия научно-педагогических работников высших военно-учебных заведений в разработке федеральных государственных образовательных стандартов, квалификационных требований, примерных основных профессиональных образовательных программ, координации действий вузов в обеспечении качества и развития содержания профессионального образования в системе военного образования, создаются учебно-методические объединения, научно-методические, научно-технические и другие советы и комиссии.

63. В рамках образовательной деятельности в военно-учебном заведении организуется и осуществляется воспитательная работа с личным составом.

Задачами воспитательной работы в военно-учебном заведении являются формирование и развитие у постоянного и переменного состава:

чувства патриотизма, стремления к овладению профессией офицера (военного специалиста) Вооруженных Сил Российской Федерации и готовности к защите Отечества;

дисциплинированности и исполнительности, чувства воинского долга, офицерской (воинской) чести и достоинства;

мировоззренческой позиции военнослужащего Вооруженных Сил Российской Федерации на основе лучших военных традиций;

профессионально важных качеств, необходимых офицерам и другим военным специалистам, навыков проведения воспитательной работы с личным составом;

трудолюбия, добросовестного отношения к учебе и стремления в совершенстве овладеть избранной военной специальностью;

общей культуры и высоких морально-нравственных качеств.

Воспитательные задачи решаются в ходе образовательного процесса, повседневной военной службы, совместной образовательной, методической, научной (научно-исследовательской) и других видов деятельности постоянного и переменного состава вуза.

Организация воспитательной работы в вузе включает:

изучение и анализ уровня воспитанности постоянного и переменного состава;

согласованную практическую работу всех должностных лиц вуза на основе выбора и применения оптимальных методов, форм и средств воспитания, своевременную корректировку содержания воспитательной работы исходя из реального положения дел и с учетом дифференцированного подхода к решению воспитательных задач;

анализ и обобщение достигнутых результатов воспитательной работы и выработку предложений по ее совершенствованию;

систематическое обучение должностных лиц вуза практике воспитательной работы.

Воспитательная работа проводится в тесной взаимосвязи с образовательной, методической, научной (научно-исследовательской) и другими видами деятельности военно-учебного заведения, отражает интересы военно-профессиональной подготовки обучающихся.

Воспитательная работа планируется, организуется и проводится под руководством начальника военно-учебного заведения.

Непосредственная организация и проведение воспитательной работы возлагаются на заместителя начальника вуза по работе с личным составом и отдел (отделение) по работе с личным составом.

Ученый совет (совет) военно-учебного заведения (филиала, института, факультета) не реже одного раза в год анализирует состояние воспитательной работы в вузе (филиале, институте, на факультете), вырабатывает предложения его начальнику, начальникам кафедр, отделов и служб по ее совершенствованию, координирует образовательную и методическую деятельность, проводимую в интересах воспитания личного состава.

Учебно-методический центр (отдел) совместно с отделом (отделением) по работе с личным составом обеспечивает единство планирования и организации образовательной деятельности и воспитательной работы с обучающимися.

Планирование воспитательной работы осуществляется: в военно-учебном заведении (институте, на факультете, кафедре) в батальоне (дивизионе) — на учебный год и на месяц; в роте (батарее), на курсе и в других структурных подразделениях — на месяц.

Центрами повседневной воспитательной работы с обучающимися являются подразделения слушателей (курсантов). Командиры подразделений слушателей (курсантов) непосредственно организуют воспитательную работу и осуществляют проведение воспитательной работы с обучающимися с учетом их способностей, склонностей и увлечений, а также взаимодействие по вопросам воспитания с отделом (отделением) по работе с личным составом вуза, кафедрами.

Итоги воспитательной работы, состояния правопорядка и воинской дисциплины подводятся: в вузе (институте, филиале) — за учебный год и семестр; на факультете, в батальоне (дивизионе) — ежемесячно и за семестр; в роте (батарее) и на курсе — еженедельно.

64. Обеспечение образовательной деятельности военно-учебного заведения осуществляется с учетом уровня, вида и направленности реализуемых основных и дополнительных профессиональных образовательных программ, формы обучения и режима пребывания обучающихся.

Образовательная деятельность военно-учебного заведения обеспечивается в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации и Министерства обороны, государственными нормами и требованиями, в том числе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и квалификационными требованиями.

В целях реализации основных и дополнительных профессиональных образовательных программ в военно-учебном заведении создается учебно-материальная база.

Требования к составу учебно-материальной базы устанавливаются федеральными государственными образовательными стандартами и квалификационными требованиями.

Элементами учебно-материальной базы являются:

вооружение и военная (специальная) техника, состоящие на вооружении Вооруженных Сил и подлежащие изучению (освоению) и (или) используемые в процессе обучения;

учебно-лабораторная база: здания (корпуса) и сооружения с учебными аудиториями (лекционными залами), клиниками (поликлиниками), специализированными классами, кабинетами, лабораториями, залами для курсового и дипломного проектирования, другими учебными и учебно-вспомогательными помещениями, оснащенными средствами информационной и вычислительной техники, лабораторным оборудованием и установками, техническими средствами обучения и контроля, другим необходимым оборудованием и наглядными пособиями;

тренажерная база: учебно-тренировочные и эксплуатационные комплексы и системы, учебные командные пункты и учебные пункты управления, оснащенные тренажерами, учебным вооружением и военной (специальной) техникой, другими тренировочными средствами;

полевая учебная база (база для воздушной, морской выучки): полигоны, аэродромы, акватории, парашютно-десантные городки, учебные центры, учебные комплексы, учебные корабли, лагеря с размещенными на них объектами (комплексами) боевой подготовки и обеспеченные вооружением и военной (специальной) техникой, тренажерами, оснащенные полигонным и другими видами оборудования, средствами связи, управления и контроля;

база для выполнения научных исследований: специализированные объекты, оборудованные и оснащенные в соответствии с характером и видом выполняемой научной (научно-исследовательской) деятельности;

база для общевоенной и физической подготовки: строевые плацы, караульные комплексы (городки), тиры и другие объекты, оборудованные и оснащенные в соответствии с требованиями общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации9, а также спортивные комплексы, залы, бассейны, оборудованные и оснащенные спортивным инвентарем, и другие спортивные сооружения;

база и средства информационного обеспечения: библиотеки, читальные залы, типографии, электронно-библиотечные системы, печатные и (или) электронные учебные издания (учебники, учебные пособия и другие учебные издания), научная и справочная литература, методические и периодические издания по дисциплинам (курсам, модулям), уставы, наставления, руководства, курсы стрельб и вождения, другие нормативные документы, компьютерные программы и другие электронные образовательные и научные ресурсы, кино-, фото- и видеоматериалы;

объекты обеспечения образовательного процесса: учебно-опытные заводы, учебно-производственные мастерские, склады и другие объекты;

база для проведения мероприятий профессионального психологического отбора и профессионально-психологического сопровождения образовательного процесса: специализированные классы, кабинеты, лаборатории, оснащенные средствами психодиагностики, информационной и вычислительной техники.

Военно-учебные заведения обеспечиваются в пределах средств федерального бюджета, выделяемых Министерству обороны:

денежными средствами — в соответствии с законодательством Российской Федерации;

вооружением и военной техникой, тренажерами, вычислительной техникой, оборудованием, приборами, техническими средствами обучения, запасными частями, ремонтными комплектами и другим военно-техническим имуществом — в первую очередь, в установленном в Министерстве обороны порядке;

учебниками и учебными пособиями, определяемыми учебными программами в качестве основной литературы — из расчета по одному экземпляру на обучающихся, одновременно изучающих дисциплину, и преподавателя. Уставами, наставлениями, руководствами — заказывающими (довольствующими) органами по заявкам военно-учебного заведения — в первую очередь. Заводской, технической, эксплуатационной и ремонтной документацией по новым образцам вооружения и военной техники — заказывающими (довольствующими) органами одновременно с поставкой образцов. При этом должен быть обеспечен доступ каждого обучающегося военно-учебного заведения к электронно-библиотечной системе, включающей издания, используемые для информационного обеспечения образовательного и научно-исследовательского процесса, в том числе через информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет»;

учебными кино- и видеофильмами — в соответствии с нормативными документами, регламентирующими производство и прокат кинофильмов в Вооруженных Силах.

В военно-учебном заведении ежегодно разрабатывается план развития и совершенствования учебно-материальной базы на календарный год и последующий плановый период, который согласовывается с соответствующими заказывающими (довольствующими) органами и утверждается начальником, которому подчинен вуз. При этом мероприятия плана на календарный год детализируются по месяцам, на следующий год — поквартально, на последующие три года — по годам.

Разработку плана развития и совершенствования учебно-материальной базы организует начальник вуза.

65. Управление военно-учебным заведением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, общевоинскими уставами Вооруженных Сил Российской Федерации10, нормативными правовыми актами Министерства обороны и уставом военно-учебного заведения на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

Начальник вуза непосредственно организует и осуществляет управление военно-учебным заведением и отвечает за состояние и деятельность вуза и всех его структурных подразделений.

В военно-учебном заведении не позднее чем за месяц до начала учебного года издается приказ начальника вуза об организации образовательной деятельности на предстоящий учебный год, в котором определяются основные направления сосредоточения усилий вуза в новом учебном году, последовательность выполнения мероприятий образовательного процесса, мероприятия по всестороннему обеспечению образовательной деятельности, в том числе порядок использования объектов учебно-материальной базы, расходования моторесурсов, боеприпасов и средств имитации, денежных средств, уточняются задачи структурным подразделениям, порядок осуществления контроля образовательной деятельности и оказания помощи структурным подразделениям вуза, порядок организации профессионально-должностной подготовки постоянного состава, а также иные вопросы, учитывающие особенности реализации образовательных программ, организационно-штатную структуру и дислокацию вуза.

Начальник филиала военно-учебного заведения подчиняется начальнику вуза и действует на основании доверенности, выданной в установленном порядке начальником вуза, в пределах полномочий, определенных положением о филиале. Он непосредственно организует и осуществляет управление филиалом и отвечает за его состояние и деятельность.

Для рассмотрения основных вопросов деятельности военно-учебного заведения создается выборный представительный орган под председательством начальника вуза: в высшем военно-учебном заведении — ученый совет высшего военно-учебного заведения, в среднем — совет среднего военно-учебного заведения.

Ученым советом высшего военно-учебного заведения рассматриваются и обсуждаются:

проекты основных профессиональных образовательных программ и планы мероприятий по основным направлениям деятельности высшего военно-учебного заведения;

состояние образовательной, методической и научной (научно-исследовательской) деятельности, воспитательной работы и воинской дисциплины, организации и итоги набора курсантов, слушателей, адъюнктов, докторантов, выпуска из военно-учебного заведения;

результаты анализа отзывов из войск (сил) на выпускников, прослуживших один год после окончания вуза в воинских частях и организациях;

результаты научной (научно-исследовательской) деятельности, педагогических исследований и экспериментов, состояние подготовки и аттестации научных и научно-педагогических кадров;

вопросы редакционно-издательской деятельности;

состояние и перспективы развития учебно-материальной базы;

другие вопросы, связанные с результатами мониторинга деятельности высшего военно-учебного заведения, а также иных видов деятельности высшего военно-учебного заведения.

Советом среднего военно-учебного заведения рассматриваются и обсуждаются:

проекты основных профессиональных образовательных программ и планов мероприятий по основным направлениям деятельности среднего военно-учебного заведения;

состояние образовательной и методической деятельности, воспитательной работы и воинской дисциплины, организации и итоги набора курсантов, выпуска из среднего военно-учебного заведения;

результаты анализа отзывов из войск (сил) на выпускников, прослуживших один год после окончания вуза в воинских частях и организациях;

результаты педагогических экспериментов;

вопросы редакционно-издательской деятельности;

состояние и перспективы развития учебно-материальной базы;

другие вопросы, связанные с результатами мониторинга деятельности среднего военно-учебного заведения, а также иных видов деятельности среднего военно-учебного заведения.

В филиале (институте) высшего военно-учебного заведения, а также на факультетах, имеющих в своем составе кафедры, для рассмотрения основных вопросов их деятельности создаются ученые советы филиала (института, факультета) под председательством начальника филиала (института, факультета).

В военно-учебном заведении наряду с учеными советами (советами) могут создаваться другие советы по различным направлениям деятельности. Состав, полномочия, организация работы и другие вопросы деятельности советов определяются уставом военно-учебного заведения.

66. Контроль деятельности военно-учебного заведения организуется и осуществляется в соответствии с подпунктом 22 пункта 10 Положения о Министерстве обороны Российской Федерации, утвержденного Указом Президента Российской Федерации от 16 августа 2004 г. N 1082 «Вопросы Министерства обороны Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N 34, ст. 3538; 2005, N 38, ст. 3799; 2006, N 17 (ч. II), ст. 1819; 2007, N 20, ст. 2391; N 27, ст. 3255; N 46, ст. 5565; 2008, N 31, ст. 3705; N 43, ст. 4921; N 47, ст. 5430, 5431; 2009, N 21, ст. 2550; N 36, ст. 4311; 2010, N 20, ст. 2435; N 28, ст. 3656; N 35, ст. 4530; 2011, N 1, ст. 191; N 2, ст. 267; N 15, ст. 2082; N 17, ст. 2356; N 24, ст. 3405; N 28, ст. 4170; N 31, ст. 4708; N 33, ст. 4924; N 48, ст. 6877; 2012, N 10, ст. 1194; N 29, ст. 4074; N 53 (ч. II), ст. 7857; 2013, N 26, ст. 3314; N 30 (ч. II), ст. 4085; N 52 (ч. II), ст. 7137; 2014, N 5 ст. 481; N 7, ст. 671; N 24, ст. 3077).

Военно-учебное заведение, имеющее в своем составе филиал (филиалы), контролирует его деятельность.

67. Военно-учебное заведение осуществляет оперативный и бухгалтерский учет результатов своей деятельности, ведет статистическую и бухгалтерскую отчетность.

68. В военно-учебном заведении разрабатываются локальные акты по организации и учету образовательной, методической и научной (научно-исследовательской) деятельности, а также воспитательной работы.

1Далее в тексте настоящих Особенностей, если не оговорено особо, для краткости будут именоваться: Вооруженные Силы Российской Федерации — Вооруженными Силами; Министерство обороны Российской Федерации — Министерством обороны; Генеральный штаб Вооруженных Сил Российской Федерации — Генеральным штабом; Главное управление кадров Министерства обороны Российской Федерации — Главным управлением кадров; федеральные государственные военные профессиональные образовательные организации и военные образовательные организации высшего образования Министерства обороны Российской Федерации — военно-учебными заведениями или вузами; федеральные государственные военные образовательные организации высшего образования Министерства обороны Российской Федерации — высшими военно-учебными заведениями; федеральные государственные военные профессиональные образовательные организации Министерства обороны Российской Федерации — средними военно-учебными заведениями; квалификационные требования к военно-профессиональной подготовке выпускников — квалификационными требованиями; дисциплина (модуль, учебный предмет, курс, цикл) — дисциплиной; профессорско-преподавательский состав (педагогические работники) — преподавательским составом; военнослужащие и гражданский персонал Вооруженных Сил Российской Федерации — специалистами; требования заинтересованных органов военного управления к профессиональным знаниям и навыкам специалистов, необходимым им для исполнения должностных обязанностей — квалификационными требованиями к уровню подготовки военных специалистов; заместители Министра обороны Российской Федерации, главнокомандующие видами Вооруженных Сил, командующие родами войск Вооруженных Сил, руководители центральных органов военного управления, которым подчинены военно-учебные заведения — начальниками, которым подчинены вузы; советы по защите диссертации на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук — диссертационными советами; начальники кафедр и заведующие кафедрами — начальниками кафедр.

2Указ Президента Российской Федерации от 10 ноября 2007 г. N 1495 «Об утверждении общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 47 (ч. I), ст. 5749; 2008, N 43, ст. 4921; 2011, N 4, ст. 572; N 18, ст. 2595; N 31, ст. 4714; 2013, N 3, ст. 171; 2014, N 27, ст. 3754).

3Пункт 2 — 1 статьи 4 Федерального закона от 23 августа 1996 г. N 127-ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике» (Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 35, ст. 4137; 1998, N 30, ст. 3607; 2000, N 2, ст. 162; 2001, N 1, ст. 20; 2004, N 35,ст. 3607; 2005, N 27, ст. 2715; 2006, N 1, ст. 10; N 50, ст. 5280; 2007, N 49, ст. 6069; 2008, N 30, ст. 3616; 2009, N 1, ст. 17; N 7, ст. 786; N 31, ст. 3923; N 52, ст. 6434; 2010, N 19, ст. 2291; N 31, ст. 4167; 2011, N 10, ст. 1281; N 30, ст. 4596,4597; N 45,ст. 6321; N 49, ст. 7063; 2012, N 50, ст. 6963; 2013, N 27, ст. 3477; N 39, ст. 4883; N 44, ст. 5630).

4Приказ Министра обороны Российской Федерации от 17 декабря 2012 г. N 3733 «О мерах по реализации правовых актов по вопросам назначения военнослужащих, проходящих военную службу по контракту, на воинские должности, освобождению их от воинских должностей, увольнению с военной службы и присвоению им воинских званий» (зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской Федерации 6 февраля 2013 г., регистрационный N 26872), с изменениями, внесенными приказами Министра обороны Российской Федерации от 30 марта 2013 г. N 253 (зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской Федерации 3 июня 2013 г., регистрационный N 28633), от 22 апреля 2014 г. N 259 (зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской Федерации 10 июля 2014 г., регистрационный N 33027).

5Приказ Министра обороны Российской Федерации от 6 мая 2000 г. N 230 «О конкурсном замещении офицерами некоторых категорий воинских должностей» (зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской Федерации 13 июня 2000 г., регистрационный N 2265), с изменениями, внесенными приказом Министра обороны Российской Федерации от 19 июля 2012 г. N 1963 (зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской Федерации 8 августа 2012 г., регистрационный N 25148).

6Приказ Министра обороны Российской Федерации от 28 сентября 2012 г. N 3030дсп «Об утверждении Перечня воинских должностей, подлежащих замещению старшими и младшими офицерами в Вооруженных Силах Российской Федерации, которые разрешается замещать гражданским персоналом» (зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской Федерации 21 декабря 2012 г., регистрационный N 26230).

7Пункт 1 статьи 19 Федеральный закон от 27 мая 1998 г. N 76-ФЗ «О статусе военнослужащих» (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 22, ст. 2331; 2000, N 1, ст. 12; N 33, ст. 3348; 2001, N 31, ст. 3173; 2002, N 19, ст. 1794; N 21, ст. 1919; N 26, ст. 2521; 2003, N 46, ст. 4437; 2004, N 18, ст. 1687; N 30, ст. 3089; N 35, ст. 3607; 2005, N 17, ст. 1483; 2006, N 1, ст. 2; N 6, ст. 637; N 19, ст. 2062, 2067; N 29, ст. 3122; N 31, ст. 3452; N 50, ст. 5281; 2007, N 2, ст. 360; N 10, ст. 1151; N 13, ст. 1463; N 26, ст. 3087; N 49, ст. 6072; N 50, ст. 6237; 2008, N 30, ст. 3616; N 44, ст. 4983; N 45, ст. 5149; N 49, ст. 5723; 2009, N 7, ст. 769; N 11, ст. 1263; N 30, ст. 3739; 2010, N 30, ст. 3990; N 50, ст. 6600; 2011, N 1, ст. 30; N 46, ст. 6407; N 47, ст. 6608; N 51, ст. 7448; 2012, N 26, ст. 3443; N 31, ст. 4326; N 53, ст. 7613; 2013, N 27, ст. 3462, 3477; N 43, ст. 5447; N 44, ст. 5636, 5637; N 48, ст. 6165; N 52, ст. 6970; 2014, N 6, ст. 558).

8Указ Президента Российской Федерации от 10 ноября 2007 г. N 1495 «Об утверждении общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации».

9Указ Президента Российской Федерации от 10 ноября 2007 г. N 1495 «Об утверждении общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации».

10Указ Президента Российской Федерации от 10 ноября 2007 г. N 1495 «Об утверждении общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации».

Приложение N 3

Порядок отчисления из федеральных государственных военных профессиональных образовательных организаций и военных образовательных организаций высшего образования Министерства обороны Российской Федерации, порядок восстановления в таких организациях, порядок перевода обучающихся из одной федеральной государственной военной профессиональной образовательной организации или военной образовательной организации высшего образования Министерства обороны Российской Федерации в другую такую организацию

1. Обучающиеся до заключения ими контракта о прохождении военной службы отчисляются из федеральных государственных военных профессиональных образовательных организаций и военных образовательных организаций высшего образования Министерства обороны Российской Федерации1 по неуспеваемости, недисциплинированности, нежеланию учиться, состоянию здоровья (на основании заключения военно-врачебной комиссии), в связи с невозможностью продолжать обучение по не зависящим от них причинам, а также отказавшиеся заключить контракт о прохождении военной службы.

Обучающиеся, проходящие военную службу по контракту, отчисляются из военно-учебного заведения по неуспеваемости, недисциплинированности, нежеланию учиться, состоянию здоровья (на основании заключения военно-врачебной комиссии), а также в связи с невозможностью продолжать обучение по независящим от них причинам.

По неуспеваемости отчисляются обучающиеся, не ликвидировавшие академическую задолженность в установленные сроки, а также не прошедшие государственную итоговую аттестацию.

По недисциплинированности представляются к отчислению из военно-учебного заведения:

слушатели и адъюнкты, которым объявлено дисциплинарное взыскание за совершение грубого дисциплинарного проступка;

курсанты — в соответствии с Дисциплинарным уставом Вооруженных Сил Российской Федерации2.

Слушатель, обучающийся по заочной форме, представляется к отчислению из военно-учебного заведения по недисциплинированности в случае объявления ему дисциплинарного взыскания за совершение грубого дисциплинарного проступка во время сбора или на основании ходатайства командира воинской части, в которой слушатель, обучающийся по заочной форме, проходит военную службу, о прекращении заочного обучения в связи с допущением им грубых нарушений воинской дисциплины.

Материалы на представляемых к отчислению обучающихся рассматриваются на ученом совете (совете) военно-учебного заведения (филиала, института, факультета). Лицам, отчисленным из вуза, выдается справка об обучении или периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому военно-учебным заведением.

Отчисление обучающихся со всех курсов, кроме выпускного, производится приказом начальника вуза. Отчисление обучающихся с выпускного курса производится приказами начальников, которым подчинены вузы.

Прохождение военной службы лицами, отчисленными из военно-учебного заведения, осуществляется в порядке, установленном законодательством и нормативными правовыми актами Российской Федерации.

2. Специалисты, могут быть отчислены из военно-учебного заведения за невыполнение учебных планов, нарушение воинской (трудовой) дисциплины, по состоянию здоровья (на основании заключения военно-врачебной комиссии), а также в связи с невозможностью продолжать обучение по независящим от них причинам.

Отчисление специалистов по указанным основаниям производится приказами тех командиров (начальников), приказами которых они были зачислены для обучения в данное военно-учебное заведение.

3. Офицеры, обучавшиеся по программам магистратуры и отчисленные из высшего военно-учебного заведения, военнослужащие, отчисленные из военно-учебного заведения с должностей курсантов, и граждане, отчисленные из военно-учебного заведения с должностей курсантов и уволенные с военной службы, могут быть восстановлены для продолжения обучения в том же вузе, из которого они были отчислены. Восстановление производится до начала учебного года (семестра) на том же курсе обучения при наличии в вузе вакантных должностей слушателей (мест для слушателей, обучающихся по заочной форме, должностей адъюнктов, должностей курсантов) по той же военной специальности (специализации), если с момента отчисления прошло не более пяти лет, при этом возраст офицеров должен позволять им заключить новый контракт на время обучения в вузе и на пять лет военной службы после его окончания. Повторное восстановление для продолжения обучения в военно-учебном заведении не допускается.

При отсутствии подготовки по военной специальности (специализации) военнослужащие, отчисленные из военно-учебного заведения с должностей курсантов, и граждане, отчисленные из военно-учебного заведения с должностей курсантов и уволенные с военной службы, могут быть восстановлены по другой военной специальности (специализации) в рамках одного направления подготовки. Офицеры, обучавшиеся по программам магистратуры и отчисленные из высшего военно-учебного заведения, восстановлению по другой военной специальности (специализации) не подлежат.

Восстановление офицеров, обучавшихся по программам магистратуры и отчисленных из высшего военно-учебного заведения, военнослужащих, отчисленных из высшего военно-учебного заведения с должностей курсантов, для продолжения обучения производится в порядке перевода к новому месту военной службы в связи с зачислением в военно-учебное заведение по ходатайству командира воинской части, где проходит военную службу военнослужащий.

Восстановление граждан, отчисленных из военно-учебного заведения с должностей курсантов и уволенных с военной службы, для продолжения обучения или прохождения государственной итоговой аттестации, в том числе повторной, осуществляется в порядке поступления на военную службу по контракту по ходатайству военного комиссара по месту жительства граждан.

4. Ходатайства о восстановлении для продолжения обучения рассматриваются на ученом совете (совете) вуза.

Значения показателей и критериев, на основании оценки которых ученый совет (совет) вуза принимает решение о восстановлении, согласовываются с Главным управлением кадров и утверждаются начальником военно-учебного заведения.

В случае отказа в восстановлении для продолжения обучения в воинские части (военные комиссариаты) направляются мотивированные заключения.

Восстановление для продолжения обучения в военно-учебные заведения производится по представлению начальника вуза приказом статс-секретаря — заместителя Министра обороны Российской Федерации по личному составу, а в Военную академию Генерального штаба Вооруженных Сил Российской Федерации — приказом Министра обороны Российской Федерации по личному составу.

5. Перевод слушателей на обучение с одной военной специальности (специализации) на другую в одном высшем военно-учебном заведении, а также из одного высшего военно-учебного заведения в другое не производится.

Перевод курсантов по служебной необходимости на обучение с одной военной специальности (специализации) на другую в одном военно-учебном заведении осуществляется решением начальника вуза по согласованию с органами военного управления, в интересах которых осуществляется подготовка военнослужащих, и Главным управлением кадров, а также с согласия курсантов, подлежащих переводу. Перевод курсантов, являющихся военнослужащими, проходящими военную службу по контракту, по их личной просьбе в другие военно-учебные заведения осуществляется для продолжения обучения по военной специальности (специализации), по которой они обучались до перевода, или по военной специальности (специализации), входящей в соответствующее направление подготовки, по согласованию с органами военного управления, в интересах которых осуществляется подготовка военнослужащих, на основании решения начальника Главного управления кадров. Перевод осуществляется до начала учебного года (семестра). При переводе в другой вуз курсанту выдается справка об обучении или периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому военно-учебным заведением.

6. В случае различий в учебных планах начальник вуза, в который переводится курсант или восстанавливается военнослужащий (гражданин, отчисленный из военно-учебного заведения с должности курсанта), определяет перечень подлежащих сдаче дисциплин (модулей, учебных предметов, курсов, циклов) и сроки сдачи экзаменов (зачетов) по ним. Для таких военнослужащих разрабатывается индивидуальный учебный план.

1Далее в тексте настоящего Порядка, если не оговорено особо, для краткости будут именоваться: Вооруженные Силы Российской Федерации — Вооруженными Силами; Главное управление кадров Министерства обороны Российской Федерации — Главным управлением кадров; федеральные государственные военные профессиональные образовательные организации и военные образовательные организации высшего образования Министерства обороны Российской Федерации — военно-учебными заведениями или вузами; военнослужащие и гражданский персонал Вооруженных Сил Российской Федерации, проходящие обучение по дополнительным профессиональным программам — специалистами; заместители Министра обороны Российской Федерации, главнокомандующие видами Вооруженных Сил, командующие родами войск Вооруженных Сил, руководители центральных органов военного управления, которым подчинены военно-учебные заведения — начальниками, которым подчинены вузы.

2Указ Президента Российской Федерации от 10 ноября 2007 г. N 1495 «Об утверждении общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 47 (ч. I), ст. 5749; 2008, N 43, ст. 4921; 2011, N 4, ст. 572; N 18, ст. 2595; N 31, ст. 4714; 2013, N 3, ст. 171; 2014, N 27, ст. 3754).

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Монополия бонусы без границ инструкция к игре
  • Вижион бокс для глаз инструкция по применению цена отзывы
  • Щуп для измерения температуры пищи инструкция
  • Руководство apqp скачать бесплатно
  • Димексид диметилсульфоксид 100 мл инструкция по применению