Стиральная машина whirlpool awm 6027 инструкция

Видео Whirlpool AWM 8101 Pro Обзор, описание. Профессиональная техника. (автор: AlexFix)04:17

Whirlpool AWM 8101 Pro Обзор, описание. Профессиональная техника.

Видео Ремонт стиральной машины Whirlpool, если не вовремя поменять подшипники (автор: Мастер Плюс)40:24

Ремонт стиральной машины Whirlpool, если не вовремя поменять подшипники

Видео whirlpool awm4066 washing machine - overview (автор: whichwasher2007)01:39

whirlpool awm4066 washing machine — overview

Видео Whirlpool AWM 5100 (AA 1000) Waschmaschine (автор: KingOFPrivileg)01:18

Whirlpool AWM 5100 (AA 1000) Waschmaschine

Видео Spin test whirlpool AWO/D after remove bearings (автор: gabi dragomir)17:09

Spin test whirlpool AWO/D after remove bearings

Видео Whirlpool AWM 243 IV. (автор: VidzOfTibi)01:09

Whirlpool AWM 243 IV.

Видео Pralka Whirlpool AWM 6061 przegląd programów (автор: PoKawie)02:13

Pralka Whirlpool AWM 6061 przegląd programów

Видео Whirlpool Awm 219 how to Remove front panel (автор: bootsowen)02:04

Whirlpool Awm 219 how to Remove front panel

ИНСТРУКЦИИ ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ ПРЕЖДЕ ЧЕМ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ СТИРАЛЬНО…

Инструкции по эксплуатации

  • Изображение
  • Текст

ИНСТРУКЦИИ ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ

ПРЕЖДЕ ЧЕМ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ СТИРАЛЬНОЙ МАШИНОЙ

ПЕРВОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ

МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ И ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ОПИСАНИЕ СТИРАЛЬНОЙ МАШИНЫ

ПРЕДОХРАНИТЕЛЬНОЕ УСТРОЙСТВО

ПОДГОТОВКА К СТИРКЕ

МОЮЩИЕ СРЕДСТВА И ДОБАВКИ

ПРОГРАММА СТИРКИ

ИЗВЛЕЧЕНИЕ ФИЛЬТРА

ПОЛНЫЙ СЛИВ ВОДЫ ИЗ МАШИНЫ

УХОД И ОБСЛУЖИВАНИЕ

ПОИСК И УСТРАНЕНИЕ НЕИСПРАВНОСТЕЙ

СЕРВИСНЫЙ ЦЕНТР

ПЕРЕВОЗКА И ПЕРЕМЕЩЕНИЕ

ИНСТРУКЦИИ ПО УСТАНОВКЕ

ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ

ИНСТРУКЦИИ ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ ПРЕЖДЕ ЧЕМ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ СТИРАЛЬНО...

Прежде чем пользоваться стиральной машиной, Электрические соединения

Страница 2

  • Изображение
  • Текст

ПРЕЖДЕ ЧЕМ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ СТИРАЛЬНОЙ МАШИНОЙ

1. Снятие упаковки и проверка

• Сняв упаковку, убедитесь, что стиральная

машина не имеет повреждений. При наличии

сомнений не пользуйтесь стиральной

машиной. Обратитесь в сервисный центр или в

торгующую организацию, продавшую машину.

• Храните упаковочные материалы

(полиэтиленовые пакеты, пенопластовые

прокладки и проч.) в местах, недоступных для

детей, поскольку они являются потенциально

опасными.

2. Снимите транспортировочные болты

• На машине установлены болты, чтобы

предупредить повреждение ее внутренних

частей во время транспортировки. Прежде чем

пользоваться стиральной машиной, снимите

транспортировочные болты (смотри раздел

«Установка/Снятие транспортировочных

болтов»).

3. Установите стиральную машину

• Снимите с панели управления защитную

пленку.

• Передвигайте машину, не прилагая усилий к

верхней крышке.

• Установите машину на твердую и ровную

поверхность, желательно в углу помещения.

• Отрегулируйте ножки так, чтобы машина

стояла устойчиво и горизонтально (смотри

раздел «Установка/Регулировка ножек»).

4. Подключение к водопроводу

• Присоедините шланг подачи воды в

соответствии с действующими правилами

(смотри раздел «Установка/Присоединение

шланга подачи воды»).

• Подключение:

только холодная вода

• Соединение:

внешняя резьба 3/4″

• Давление:

100-1000 кПа (1-10бар).

5. Сливной шланг

• Соедините сливной шланг со специальным

штуцером сифона раковины или повесьте его

на край раковины, используя «U»-образный

изгибающий элемент (смотри раздел

«Установка/Присоединение сливного шланга»).

• Если стиральная машина соединена

непосредственно со встроенной системой

слива, проверьте, не происходит ли

высасывание воды из машины, такое явление

сопровождается одновременным заливом и

сливом воды

6. Электрические подключения

• Подключение к электрической сети должно

выполняться квалифицированным

специалистом в соответствии с инструкциями

изготовителя и действующими правилами

техники безопасности.

• Данные о напряжении, энергопотреблении и

электрической защите приведены на

внутренней стороне дверцы изделия.

• Изделие должно подключаться к сети только

через заземленную розетку в соответствии с

установленными нормами. Заземление

должно быть выполнено в соответствии с

действующими правилами электро безо-

пасности.

• Изготовитель снимает с себя всякую

ответственность за повреждения предметов

или травмы людей или животных, явившиеся

прямым или косвенным результатом

несоблюдения данных указаний.

• Не пользуйтесь удлинителями и/или

тройниками розетками.

• Прежде чем выполнять на стиральной машине

какие-либо операции по уходу и

обслуживанию, отсоедините ее от сети.

• Необходимо обеспечить беспрепятственный

доступ к электрической вилке или к

двухполярному выключателю, для отключения

машины от электросети.

• Не пользуйтесь стиральной машиной, если она

повреждена во время транспортировки. В этом

случае обращайтесь в сервисный центр.

• Замена электрического кабеля питания

изделия должна выполняться только силами

авторизованного сервисного центра.

• Изделие должно использоваться только в

бытовых целях и только в соответствии со

своим назначением.

Минимальное пространство для

размещения:

Ширина:

600 мм

Высота:

825 мм

Глубина:

600 мм

ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ

Не используйте удлинители и тройники.
Электрические соединения должны быть

выполнены в соответствии с действующими

правилами.
1) Оборудование обязательно должно быть

заземлено

Это оборудование как правило оснащается на

заводе сетевым кабелем с вилкой, которая

проверена на надлежащее соединение контакта

заземления.
Если вилка не подходит к Вашей розетке, или

провод не оснащен вилкой, необходимо

установить вилку надлежащего стандарта, следуя

инструкциям пункта «2». Неподходящая вилка

должна быть выброшена во избежание риска

поражения электрическим током.
2) Установка разборной вилки — должна

выполняться квалифицированным

электриком.

Провода сетевого кабеля имеют цветовую

маркировку:
Синий — «Нейтраль»
Коричневый — «Фаза»
Желто-зеленый — «Заземление»
Желто-зеленый провод должен быть соединен с

контактом заземления. Как подключаются два

остальных провода, не имеет значения.

Прежде чем пользоваться стиральной машиной, Электрические соединения

Первое включение, Меры предосторожности и общие рекомендации

Страница 3

  • Изображение
  • Текст

Шланг слива воды

Машины имеют систему слива различного типа в

зависимости от модели:

Внешний шланг слива воды

1а. Выведите шланг из зацепления с левой

стороны машины.

Внимание: не вынимайте шланг из крепления

с правой стороны машины.

Внутренний шланг слива воды

1b. Вытяните шланг полностью.

Закройте отверстие заглушкой.

2. Соедините сливной шланг с сифоном или

повесьте его на край раковины, используя

U-образное колено.

3. Проверьте, чтобы шланг не был пережат.

4. Закрепите его так, чтобы он не упал во время

работы стиральной машины.

Не вешайте сливной шланг на маленькие

раковины.
В случае необходимости увеличить длину шланга

можно, используя гибкий шланг такого же типа, и

затянув винтовыми хомутами место соединения.
Макс. длина сливного шланга: 2,50 м
Макс. высота слива: 1,25 м
Мин. высота слива: 0,7 м

ПЕРВОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ

Рекомендуется провести первый цикл стирки без белья. При этом из машины сливается вся вода,

оставшаяся в результате ее проверки на заводе.
1. Откройте кран подачи воды.

2. Закройте дверцу машины.

3. Положите немного моющего средства (около 30 мл) в контейнер для моющих средств (отделение

2).

4. Выберите короткую программу стирки (смотри таблицу программ).

5. Нажмите кнопку «Старт/Пауза».

МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ И ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Упаковка

• Упаковочная коробка может быть полностью

переработана, о чем свидетельствует символ

вторичной переработки. Придерживайтесь

местных правил по утилизации упаковочных

материалов.

2. Советы по сбережению энергии

• Для достижения наиболее эффективного

использования этергии, воды, моющих

средств и времени обеспечивайте загрузку

машины как можно ближе к максимальной.

• Не превышайте дозировку моющих средств

выше рекомендованной их производителями.

• Специальный клапан в системе слива

предотвращает неэффективное

использование моющих средств, и уменьшает

вред наносимый окружающей среде.

• Используйте функцию «Предварительная

стирка» только в случае действительно

сильного загрязнения, для других случаев

такая стирка бесполезна и расточительна.

• Предварительно обрабатывайте сильные

местные загрязнения пятновыводителем,

замачивайте засохшие загрязнения в воде. Так

Вы можете уменьшить необходимость в

стирке при повышенной температуре.

• Берегите энергию, выбирая температуру

стирки 60°С вместо 90°С, и 40°С вместо 60°С.

• Использование высокой скорости отжима (для

машин с регулируемой скоростью) позволяет

экономить время и энергию при последующей

сушке в сушильной машине.

3. Утилизация упаковки и изделия по

истечению срока службы

• Стиральная машина произведена с

использованием материалов, допускающих

вторичную переработку. Утилизация

стиральной машины должна осуществляться в

соответствии с местными правилами по

уничтожению отходов.

• Прежде всего, отрежьте кабель питания с

вилкой для того, чтобы прибор не мог быть

подключен к электросети.

• Убедитесь в отсутствии моющего средства в

стиральной машине.

4. Безопасность детей

• Не позволяйте детям играть со стиральной

машиной.

5. Общие рекомендации

• Если стиральная машина не используется,

выключите ее и закройте кран подачи воды.

• Перед любыми операциями по уходу и

обслуживанию машины, выключите ее и

отсоедините от электрической сети.

• Для ухода за наружными поверхностями

машины используйте нейтральное моющее

средство и влажную тряпку.

• Не пользуйтесь абразивными моющими

средствами.

• Не пытайтесь открыть дверь машины силой.

• При необходимости кабель питания может

быть заменен на однотипный. Данная

операция должна выполняться

квалифицированными специалистами

сервисного центра.

6. Соответствие стандартам EC

• Данная стиральная машина спроектирована,

произведена и реализована в соответствии с

правилами безопасности содержащимися в

Директивах ЕС: 93/68/EEC.

Первое включение, Меры предосторожности и общие рекомендации

Описание стиральной машины, Предохранительное устройство

Страница 4

  • Изображение
  • Текст

ОПИСАНИЕ СТИРАЛЬНОЙ МАШИНЫ

1. Рабочий стол

2. Панель управления

3. Контейнер для моющих средств и добавок

4. Наклейка с данными для сервисного центра

(на внутренней стороне дверцы)

5. Дверца

6. Ручка дверцы

• Чтобы открыть дверцу, нажмите кнопку внутри

ручки и потяните ручку на себя.

• Чтобы закрыть дверцу, плотно прижмите ее

(замок должен щелкнуть).

7. Предохранительное устройство для детей (на

внутренней поверхности дверцы)

8. Фильтр (закрыт крышкой)

9. Цокольная панель

10. Регулируемые ножки

ПРЕДОХРАНИТЕЛЬНОЕ УСТРОЙСТВО

Для защиты прибора от неправильного

применения Вашими детьми поверните

пластмассовый винт на внутренней стороне двери

при помощи монеты или толстого закругленного

выступа на цветной вставке из контейнера для

моющих средств:
• Прорезь расположена вертикально:

безопасное положение, то есть дверь не

закрывается.

• Прорезь расположена горизонтально:

нормальное положение, то есть дверь может

быть закрыта.

Встраиваемые под столешницу модели

В случае встраивания машина должна устанавливаться только под сплошную столешницу.
При встраивании под столешницу, необходимо использовать монтажную панель UBS. За панелью

обращайтесь в специализированные магазины или в сервисный центр.
1. Отсоедините прибор от сети.

2. Снимите крепежные винты рабочей поверхности с задней стороны стиральной машины.

3. Сдвиньте назад до упора рабочий стол и, приподняв, снимите его. Установите монтажную панель

согласно соответствующим инструкциям.

4. Вновь установите и затяните крепежные винты.

5. Присоедините прибор к электрической розетке.

Шланг подачи воды

Модели с простым шлангом «А»
1. Вставьте фильтр, улавливающий загрязнения

(уже укреплен на шланге или входит в

комплект принадлежностей), в резьбовое

соединение для крана.

2. Тщательно прикрутите рукой соединение

шланга к крану.

3. Проверьте, чтобы шланг не был пережат.

4. Проверьте герметичность соединений

стиральной машины, полностью открыв кран

подачи воды.

Если длина шланга недостаточна, замените его

другим шлангом соответствующей длины и

выдерживающим необходимое давление

(минимум 1000 кПа).
Периодически проверяйте состояние гибкого

шланга на изломы и наличие трещин и при

необходимости замените его.
Стиральная машина может быть подключена без

обратного клапана.
Шланг с системой прекращения подачи воды «В»
Внимание! Если гибкий шланг поврежден,

немедленно отключите стиральную машину от

электрической сети.
1. Прикрутите резьбовое соединение со

вставленным фильтром к крану.

2. Проверьте герметичность соединений

стиральной машины, полностью открыв кран

подачи воды.

Если длина шланга недостаточна, замените его на

другой, оснащенный системой прекращения

подачи воды длиной 3 м (можно купить в

сервисном центре или у Вашего дилера). Эта

операция должна выполняться только

квалифицированным специалистом.

Машину нельзя подсоединять к смесителю

нагревателя воды, не находящемуся под

давлением.
Шланг подачи воды и пластмассовый корпус на

конце шланга имеют электрические компоненты.

Не перерезайте гибкий шланг и не погружайте

пластмассовый корпус в воду.

A В

Описание стиральной машины, Предохранительное устройство

1. Подденьте пластмассовые заглушки

отверткой, сдвиньте их в противоположном

стрелке направлении и извлеките.

2. Вставьте болты для перевозки, выполнив

операции по их снятию в обратном порядке.

Регулировка ножек

Если пол неровный, выровняйте машину за счет

регулируемых по высоте ножек (не

подкладывайте кусочки дерева и проч. под

ножки):
1. Ослабьте контргайку при помощи

прилагаемого ключа.

2. Отрегулируйте высоту ножки, вращая ее

рукой.

3. Затяните контргайку против часовой стрелки,

если смотреть сверху вниз.

Если машина должна быть установлена на

деревянном полу, ее вес должен быть

распределен. Установите машину на лист фанеры

60х60 см не менее 3 см толщиной. Прикрепите

лист фанеры к полу.

ПОДГОТОВКА К СТИРКЕ

Подготовка белья

1. Рассортируйте белье, обращая внимание на:

• Тип ткани / этикетку по уходу

следует стирать отдельно хлопок, смешанные

волокна, синтетику, шерсть и изделия с

отметкой «Ручная стирка»

• Цвет

Разделите белое и цветное белье. Новые цветные

вещи должны стираться в первый раз отдельно.

• Размер

Старайтесь загружать в машину вещи разного

размера для лучшего распределения вещей в

барабане.

• Вещи, требующие деликатного ухода

Стирайте деликатные ткани отдельно, используйте

специальную программу для шерсти со знаком W,

занавесок и других деликатных тканей. Всегда сни-

майте крючки с занавесок или стирайте занавески с

крючками, положив их в хлопковый мешок. Ис-

пользуйте специальную программу для вещей с от-

меткой «Ручная стирка». Стирайте мелкие вещи, такие

как ленты, салфетки, носовые платки и проч., а так-

же вещи с косточками (бюстгальтеры) в специаль-

ном хлопковом мешочке для стирки в машине или в

наволочке, которая застегивается на молнию.

2. Карманы должны быть пустыми

Монеты, гвозди, и прочая мелочь оставленная

в карманах может повредить машину.

3. Застежки

Застегните молнии, кнопки и крючки, а концы

кушаков и лент следует завязать бантом.

Удаление пятен и сильных загрязнений

• Пятна крови, молока, яиц и других органичес-

ких веществ как правило удаляются на фазе

программы стирки, когда создаются опти-

мальные условия для действия энзимных

компонентов моющих средств.

• Для пятен от красного вина, кофе, чая, травы

и подобных загрязнений добавьте специаль-

ный пятновыводитель в отделение 2 контей-

нера моющих средств, или хлоросодержащий
отбеливатель в отделение

(если

машина оснащена).

• Особо стойкие пятна должны быть

обработаны перед стиркой.

Окраска и отбеливание

• Используйте только красители и отбеливатели

предназначенные для стиральных машин.

• Строго следуйте инструкции производителей

средств.

• Пластмассовые и резиновые части могут

загрязняться при использовании красителей и

отбеливателей.

Загрузка белья

• Откройте дверцу

• Расправьте вещи и поместите их в барабан, не

уплотняя. Следуйте нормам загрузки, приве-

денным в таблице программ. Перегрузка

приводит к плохим результатам стирки и к

повышенному сминанию белья.

• Закройте дверцу

Подготовка к стирке

Моющие средства и добавки, Сервисный центр, Перевозка и перемещение

Инструкции по установке

  • Изображение
  • Текст

МОЮЩИЕ СРЕДСТВА И ДОБАВКИ

Правильно выбирайте моющие средства и

добавки

Тип моющего средства зависит от:
• Типа ткани (хлопок, синтетика, деликатные,

шерсть).

Примечание: для шерсти используйте только

специальные моющие средства.

• Цвета (для белых или цветных тканей)

• Температуры стирки (средства с

биологическими добавками неэффективны

при высокой температуре)

• Степени и типа загрязнения.
Примечания: белые пятна на темных тканях

вызываются нерастворимыми компонентами,

используемыми в современных безфосфатных

моющих средствах. Если Вы сталкиваетесь с

такой пробеммой, встряхните вещи или

воспользуйтесь щеткой. Можно попробовать

прменять жидкие моющие средства.
Храните моющие средства и добавки в сухом,

недоступном для детей месте.
Используйте только моющие средства и добавки ,

предназначенные для бытовых стиральных

машин.
Если Вы используете средства для удаления

накипи, красители или отбеливатели, убедитесь,

что они предназначены для стиральных машин. В

них могут содержаться компоненты, которые

могут повредить части стиральной машины.
Не используйте органические растворители

(скипидар, бензин и проч.)
Не стирайте в машине ткани,обработанные

растворителями или горючими жидкостями.

Дозировка

Следуйте инструкциям на упаковке моющего

средства, учитывая:
• Степень загрязнения и его тип.

• Степень загрузки:

полная загрузка – следуйте инструкциям

производителя моющего средства;

половинная загрузка – 3/4 количества,

рекомендованного производителем для

полной загрузки.

• Жесткость воды в Вашей местности (эту ин-

формацию вы можете получить в Вашей водо-

проводной компании), мягкая мода требует

меньше моющего средства чем жесткая.

Примечания:
Чрезмерное количество моющего средства

приводит к избыточному пенообразованию и

снижению эффективности стирки.
Эсли машина обнаруживает избыток пены, отжим

может отменяться.
Результатом использования ненадлежащего мою-

щего средства может быть: серое белье, отложе-

ния на барабане, баке, нагревательном элементе.
На этапе предварительной стирки в программах с

такой функцией можно пользоваться жидкими

моющими средствами. В этом случае для основной

стирки можно использовать только стиральный
порошок (засыпается в отделение

2

).

При использовании концентрированных кондици-

онеров добавьте в отделение воду до отметки «MAX».
Для предупреждения проблем с подачей высоко-

концентрированных порошкообразных и жидких

моющих средств используйте вложенный в упа-

ковку со средством специальный круглый

контейнер, который следует положить прямо в

барабан.

Таблица жесткости воды

Категоия жесткости

Характеристика

Немецкие градусы

°dH

Французскиеградусы

°fH

Английские градусы

°eH

1

мягкая

0-7

0-12

0-9

2

средняя

7-14

12-25

9-17

3

жесткая

14-21

25-37

17-26

4

очень жесткая

выше 21

выше 37

выше 26

Если машина оснащена контейнером моющих средств с тремя отделениями, установите указатель

жесткости воды в положение, соответствующее Вашей жесткости воды

СЕРВИСНЫЙ ЦЕНТР

Прежде чем обращаться в сервисный центр:

1. Попробуйте устранить неисправность

самостоятельно (смотрите раздел «Поиск и

устранение неисправностей»).

2. Запустите программу еще раз, чтобы

проверить, повторяется ли сбой.

3. Если неисправность в машине сохраняется,

обратитесь в сервисный центр.

Сообщите:

• Суть проблемы.

• Точную модель машины.

• Сервисный код (число после слова «SERVICE»).

Наклейка с данными находится на

внутренней стороне дверцы машины.

• Ваш полный адрес.

• Ваш номер телефона и код города.

• Номера телефонов и адреса сервисных

центров приведены в гарантийном талоне.

• Если Вы не нашли сервисный центр,

обратитесь в магазин, где вы приобрели

стиральную машину.

ПЕРЕВОЗКА И ПЕРЕМЕЩЕНИЕ

Никогда не пытайтесь поднять или прилагать усилие к рабочему столу.
1. Отсоедините прибор от сети.

2. Закройте кран.

3. Отсоедините шланги подачи и слива воды.

4. Слейте всю воду из машины и шлангов (смотри разделы «Извлечение фильтра», «Полный слив воды

из машины»).

5. Установите транспортировочные болты (обязательно) (смотрите раздел «Инструкции по установке»).

ИНСТРУКЦИИ ПО УСТАНОВКЕ

Извлеките транспортировочные болты

1. Ослабьте четыре болта с помощью

прилагаемого ключа.

2. Отвинтите болты руками.

3. Придерживая болт за головку, вытяните его

через широкую часть отверстия.

4. Закройте отверстия прилагаемыми

пластмассовыми заглушками; вставьте

заглушки в широкую часть отверстий и

сдвиньте их в узкую часть до щелчка.

5. Сохраните болты для перевозки для

использования их в будущем.

• В случае транспортировки прибора

необходимо вновь установить болты для

перевозки:

Моющие средства и добавки, Сервисный центр, Перевозка и перемещение

a. Сбой при подаче воды (отсутствие подачи или

недостаточная подача воды)

Включается индикатор «Водопроводный кран», или

же на дисплее высвечивается «FH». Выключите

прибор, повернув рукоятку выбора программ в
положение»

0

«, и отсоедините его от сети.

Проверьте:
• открыт ли полностью водопроводный кран и

достаточно ли давление при подаче воды;

• не перегнулся ли шланг подачи воды;

• не засорились ли сетчатые фильтры (см.

раздел «Уход и обслуживание» / «Сетчатый

фильтр в шланге подачи воды»);

• не замерзла ли вода в шланге подачи воды.
Подключите прибор к электрической сети.
Выберите заново нужную программу и нажмите

кнопку «Старт/Пауза» еще раз для продолжения

выполнения программы (не добавляйте больше

моющее средство для этой программы)
b. Неисправность при сливе
На дисплее высвечивается «FP». Выключите

машину, повернув рукоятку выбора программ в
положение «

0

«, и отсоедините машину от сети.

Проверьте:
•

не перегнулся ли сливной шланг (см.

«Инструкции по установке»);

•

не засорен ли насос/фильтр (см. раздел

«Извлечение фильтра / Полный слив воды из

машины»).

• ВНИМАНИЕ: прежде чем выполнять слив,

дайте воде остыть.

• не замерзла ли вода в сливном шланге.
Подключите прибор к электрической сети.
Выберите заново нужную программу и нажмите

кнопку «Старт/Пауза» еще раз для продолжения

выполнения программы (не добавляйте больше

моющее средство для этой программы). Если

неисправность повторяется снова, обратитесь в

сервисный центр (см. раздел «Сервисный центр»).
c. Неисправность электрического модуля
На дисплее значение от «F4» äî «F15».
• Выключите машину. Выберите программу и

нажмите еще раз кнопку «Старт/Пауза».

Выполнение программы должно

продолжиться.

• Если неисправность повторяется снова,

обратитесь в сервисный центр (см. раздел

«Сервисный центр»).

d. Срабатывание системы прекращения подачи

воды (если машина оснащена)

Подается звуковой сигнал. Горит индикатор сис-

темы прекращения подачи воды. На дисплее

выводится значение «FA», и работает насос. Вы-

ключите машину, повернув рукоятку выбора
программ в положение «

0

«, отсоедините машину

от сети и убедитесь, что кран подачи воды закрыт.
Система прекращения подачи воды может

срабатывать из-за:
1. избыточного количества пены.

2. утечки в шланге подачи или в самом приборе.
Осторожно наклоните машину вперед, чтобы дать

скопившейся воде вытечь наружу. После этого:
1. подключите прибор к электрической сети,

2. откройте подачу воды к машине (если кнопка

«Старт/Пауза» не была нажата, но машина

начинает заполняться водой, отключите

подачу воды и обратитесь в сервисный центр),

3. вновь выберите нужную программу и нажмите

кнопку «Старт/Пауза» (добавлять моющее

средство нет необходимости). Выполнение

программы продолжится.

Если неисправность повторяется снова,

обратитесь в сервисный центр (см. раздел

«Сервисный центр»).

Что следует предпринять, если автоматическая система самодиагностики обнаруживает

сбой в работе?

Выполнение программы прерывается, и различные индикаторы (если машина оснащена) указывают на

причину сбоя.
Таблица кодов неисправностей

Горит индикатор

Показания дисплея

Описание неисправности

«Водопроводный кран»

«FH»

«Сбой при подаче воды»

«FP»

«Сбой при сливе»

от «F4» äî «F15»

«Сбой в работе электрических компонентов»

«Система прекращения подачи воды»

«FA»

«Срабатывание системы прекращения подачи воды»

Загрузка моющего средства и добавок

1. Выдвиньте контейнер полностью, до упора. В

зависимости от модели контейнер имеет три

или два отделения.

2. Загрузите моющее средство:

• Программа с предварительной и

основной стиркой.

1 2

• Программа основной стирки без

предварительной стирки.

2

• При использовании жидкого

моющего средства выньте

цветную вставку из передней

части контейнера и вставьте ее в

отделение.

Градуированная шкала на вставке

упрощает дозирование.

2

• Загрузите кондиционер (не выше

отметки «MАХ» для моделей с

тремя отделениями «В», или

отметки «100 ml» для моделей с

четырьмя отделениями «А»)

D

• Хлоросодержащий отбеливатель

(не выше отметки «MАХ» для

моделей с четырьмя отделениями

«А»)

• Средство для удаления пятен

2

• Смягчитель воды (жесткости

воды 4)

2

• Крахмал (растворенный в воде)

D

3. Задвиньте контейнер до щелчка.

Примечания:
• Храните моющие средства и добавки в сухом, недоступном для детей месте.

• Если вы используете средства для удаления накипи, красители (синьку) или отбеливатели,

убедитесь, что они предназначены для стиральных машин. В них могут содержаться вещества,

которые могут повредить части стиральной машины.

• Не используйте в машине растворители (скипидар, бензин и проч.).

• Не стирайте в машине ткани, обработанные растворителями или горючими жидкостями.

• На этапе предварительной стирки в программах с такой функцией можно пользоваться жидкими

моющими средствами. В этом случае для основной стирки можно использовать только стиральный
порошок (засыпается в отделение

2

).

• При использовании концентрированных кондиционеров добавьте в отделение воду до отметки

«MAX».

• Для предупреждения проблем с подачей высококонцентрированных порошкообразных и жидких

моющих средств используйте вложенный в упаковку со средством специальный круглый

контейнер, который следует положить прямо в барабан.

a. Сбой при подаче воды...

ПРОГРАММА СТИРКИ

Выбор программы:

1. Включите машину в сеть.

2. Откройте кран подачи воды.

3. Установите рукоятку выбора программ на нужную программу.

4. При необходимости выберите дополнительные функции, нажав соответствующую кнопку.

Загорается индикатор. Функция может быть отключена, если нажать на кнопку снова.

5. Нажмите кнопку «Start/Pause» (Старт/Пауза).

Загорится индикатор, а на дисплее (если машина оснащена) будет показана длительность выпол-

нения программы. Индикаторы позволяют следить за ходом выполнения программы. После пуска

программы индикаторы загораются последовательно слева направо, отражая фазы стирки, поло-

скания, отжима. При завершении очередной фазы программы соответствующий индикатор гаснет.

Дополнительные функции (в зависимости от модели)

Легкое глажение

• Может использоваться с программами для хлопка и синтетики для

облегчения дальнейшего глажения.

• Количество воды увеличивается, отжим производится очень мягко.

Экономичная стирка

• Продолжительность стирки увеличивается, а температура понижается.

Благодаря этому сохраняется до 30% энергии при сохранении той же

эффективности.

Предварительная стирка • Стоит использовать только для случаев сильного загрязнения (песок,

глина, земля). Длительность стирки возрастает на 15 мин.

Быстрая стирка

• Может использоваться для быстрой, экономичной стирки.

• Особенно подходит для случаев стирки небольшого количества

слабозагрязненного белья.

Примечание: Если выбрана эта функция, возможно совместное с ней

использование только функций «Остановка с водой» и «Уменьшение

скорости отжима».

Интенсивное полоскание • Повышенный уровень воды и более длительное полоскание.

• Эта функция может использоваться в районах с очень мягкой водой, для

детского белья и в помощь страдающим аллергией.

Остановка с водой

• Белье остается замоченным в воде после последнего полоскания.

Окончательный отжим не производится. Таким образом,

предотвращается образование морщин, и вещи не линяют. Эта функция

может быть рекомендована для стирки по программам «Синтетика» и

«Деликатная». Вы можете использовать эту функцию, если желаете

отложить отжим на более позднее время.

Примечание: Когда машина выполнила остановку с водой, над кнопкой

«Остановка с водой» мигает индикатор.
Завершение стирки после «Остановки с водой»
• Нажмите на кнопку «Остановка с водой» — программа завершиться

автоматически сливом и отжимом в соответствии с выбранной

программой.

• Если Вы не желаете завершать программу отжимом, поверните рукоятку

выбора программ в положение «Слив» и нажмите на кнопку

«Старт/Пауза».

ПОИСК И УСТРАНЕНИЕ НЕИСПРАВНОСТЕЙ

В конструкцию этой стиральной машины

включена система самодиагностики,

позволяющая выявить сбои и определить их

причину на раннем этапе и предпринять

соответствующие меры.
Зачастую зафиксированные сбои достаточно

незначительны и могут быть быстро устранены.
Например:

Машина не включается, ни один индикатор

не горит.

Проверьте:
• подключена ли она к сети;

• работает ли розетка (для проверки включите в

розетку настольную лампу или нечто

подобное);

• правильно ли выбрана программа.

Машина не включается, но мигает

индикатор «Старт/Пауза».

Проверьте:
• плотно ли закрыта дверца машины

(предохранительное устройство для детей);

• не была ли изменена программа;

• открыт ли кран подачи воды, если кран

закрыт, откройте кран и нажмите кнопку

«Старт/Пауза».

Стиральная машина останавливается во

время выполнения программы.

Проверьте:
• не горит ли индикатор «Остановка с водой»,

отключите эту функцию, нажав кнопку еще

раз;

• не была ли выбрана другая программ.

Выберите заново нужную программу и

нажмите кнопку «Старт/Пауза»;

• не мигает ли индикатор «Старт/Пауза».

Нажмите кнопку «Старт/Пауза»;

• не сработала ли система самодиагностики

машины. См. таблицу кодов неисправностей.

После стирки в отделениях контейнера

остаются моющее средство и добавки.

Проверьте:
• правильность установки и чистоту сифона

(смотри раздел «Уход и обслуживание»);

• подачу достаточного количества воды.

Сетчатые фильтры между подающим шлангом

и краном могут быть засорены (смотри раздел

«Уход и обслуживание»). Проверяйте и

очищайте фильтр два или три раза в год

(смотри раздел «Сетчатый фильтр в шланге

подачи воды»).

Стиральная машина вибрирует во время

вращения барабана.

Проверьте:
• Установлена ли машина горизонтально и

устойчиво ли ее положение на всех четырех

ножках (смотри раздел «Инструкции по

установке»);

• сняты ли транспортировочные болты. Перед

использованием из машины него должны

быть вынуты транспортировочные болты

(смотри «Инструкции по установке»).

Неудовлетворительные результаты отжима:

Машина оборудована системой обнаружения

дисбаланса и его корректировки. Если в машину

положены только тяжелые вещи (коврик для

ванны, купальный халат и проч.), данная система

может автоматически снизить скорость отжима

для защиты машины от повреждений или даже

прервать цикл, если после нескольких пусков

отжима сохраняется слишком большой

дисбаланс.
• Если в конце цикла вещи остаются слишком

мокрыми, положите в машину более мелкие

вещи, чтобы уравновесить загрузку, и

повторите цикл отжима.

• Избыточное пенообразование может

помешать отжиму. Правильно дозируйте

моющее средство.

Отсутствие подачи или недостаточная

подача воды:

прибор снабжен шлангом с системой

безопасности, открыт предохранительный клапан

(красный индикатор в смотровом окошке

предохранительного клапана).
• В этом случае замените шланг новым

безопасным шлангом.

УХОД И ОБСЛУЖИВАНИЕ

Корпус машины и панель управления

• Для ухода используйте обычные бытовые

моющие средства (не используйте абразивные

составы и растворители).

• Вытирайте насухо мягкой тряпкой.

Уплотнение дверцы

• При необходимости протирайте влажной

тряпкой.

• Периодически проверяйте складки уплотнения

на наличие посторонних предметов.

Фильтр

• Проверяйте и очищайте фильтр два или три

раза в год (смотри раздел «Извлечение

фильтра»).

Контейнер для моющих средств и добавок

1. Нажмите на рычажок в отделении для

предварительной стирки и извлеките

контейнер.

2. Выньте вставки (сифон из отделения для

кондиционера и вставку для жидких моющих

средств), а также сифон из отделения для

отбеливателей для машин, имеющих

контейнер с четырьмя отделениями «А».

3. Помойте все части под проточной водой.

4. Поставьте все части обратно и установите

контейнер на место. Сифон должен быть

плотно насажен.

Сетчатый фильтр в шланге подачи воды

Периодически проверяйте и очищайте.
В машинах с простым шлангом подачи воды «А»
1. Закройте кран.

2. Открутите шланг от крана.

3. Очистите внутренний фильтр.

4. Прикрутите рукой подводящий шланг к крану.

5. Отвинтите шланг от машины.

6. Снимите с помощью плоскогубцев фильтр с

машины и очистите его.

7. Поставьте фильтр на место и прикрутите

шланг к машине.

8. Откройте кран и проверьте все соединения на

герметичность.

В машинах со шлангом, оснащенным функцией

прекращения подачи воды «В»
1. Закройте кран.

2. Открутите шланг от крана.

3. Прочистите фильтр.

4. Вновь прикрутите шланг к крану.

5. Откройте кран и проверьте все соединения на

герметичность.

A

A В

Снижение скорости

отжима

• Нажимая на эту кнопку, Вы можете установить другую скорость отжима.

Для некоторых программ максимальная скорость отжима снижена.

Превышение максимальной скорости невозможно.

• Для программ «Хлопок» и «Синтетика» короткий отжим во время

полоскания производится в любом случае для получения оптимальных

результатов полоскания.

• Если выбрана нулевая скорость (индикация: 0), окончательный отжим не

производится, стирка завершается только сливом воды.

Задержка пуска (если машина оснащена)

Выберите программу, температуру стирки, дополнительные функции и скорость отжима.
При нажатии кнопки «Задержка пуска» на соответствующем дисплее появится индикация времени

задержки в часах. Нажмите кнопку «Задержка пуска» несколько раз, пока не будет задано нужное

количество часов. Если достигнуто максимальное количество часов, при последующем нажатии

кнопки значение задержки сбросится на ноль.
Нажмите кнопку «Старт/Пауза» для пуска программы; выполнение программы начнется по прошествии

выбранного промежутка времени.
Изменение значения задержки пуска
Значение количества часов задержки пуска может быть изменено и после того, как была нажата

кнопка «Старт/Пауза»: нажмите ее несколько раз, пока не будет достигнуто нужное количество часов.

Когда показания на дисплее дойдут до нуля, начнется выполнение выбранной программы. На дисплее

при этом будет отображаться оставшееся время до завершения выбранной программы.
Отмена задержки пуска
Поверните рукоятку выбора программ и установите ее на нужную программу. На дисплее будет

оставшееся время до завершения выбранной программы, кнопка «Старт/Пауза» при этом мигает. При

нажатии этой кнопки сразу же начнется выполнение программы.
Примечание: Если используется функция задержки пуска, то при использовании жидких моющих

средств контейнер-дозатор кладется прямо в барабан.

Блокировка двери

После пуска программы дверь автоматически блокируется вплоть до ее завершения.
Индикатор «Дверь открыта» горит перед началом и после окончания выполнения программы.
Если переключатель программ устанавливается в положение «

0

» или, если произошел сбой подачи

электроэнергии, то дверь будет разблокирована примерно через одну минуту.
В этом случае не открывайте дверь машины, из нее может вылиться горячая вода.

Завершение программы

Программа завершена, когда:
• загорается индикатор «Дверь открыта», а на дисплее оставшегося времени (если машина оснащена)

высвечивается «0:00».

1. Закройте кран подачи воды.

2. Подождите, пока дверь разблокируется (около одной минуты).

3. Откройте дверь и выньте вещи.
Примечание: Оставьте дверь приоткрытой, чтобы барабан мог высохнуть.

Изменение программы и дополнительных функций

1. Нажмите кнопку «Старт/Пауза». Кнопка «Старт/Пауза» начинает мигать.

2. Выберите новую программу, дополнительные функции и скорость отжима.

3. Нажмите кнопку «Старт/Пауза». Выбранная заново программа возобновляет выполнение стирки с

того момента, на котором было прервано выполнение ранее выбранной программы.

Aa в, Уход и обслуживание

Для новой программы не загружайте моющее средство.

Прерывание программы или пауза

Чтобы прервать на некоторое время текущую программу и позднее продолжить ее выполнение:
1. Нажмите кнопку «Старт/Пауза». Индикатор начинает мигать.

2. По истечении нужного перерыва нажмите кнопку «Старт/Пауза» еще раз.

Отмена программы

Если необходимо преждевременно прервать и отменить текущую программу, перед открытием дверцы

сначала следует слить воду из машины:
1. Поверните рукоятку выбора программ в положение «Слив». Индикатор над кнопкой «Старт/Пауза»

начинает мигать. Индикатор скорости отжима показывает «0», а индикатор оставшегося времени

(если машина оснащена) показывает «0:02» (2 минуты).

2. Нажмите кнопку «Старт/Пауза» для пуска программы «Слив».

ИЗВЛЕЧЕНИЕ ФИЛЬТРА

1. Выключите машину и отсоедините ее от сети.

2. Выньте цветную вставку из контейнера

моющих средств, и с ее помощью откройте

крышку фильтра.

3. Подставьте под фильтр подходящую емкость.

4. Медленно поверните фильтр против часовой

стрелки, чтобы ручка оказалась в

вертикальном положении; не вынимайте

фильтр.

5. Подождите, пока вся вода не выльется из

машины.

6. Теперь полностью открутите фильтр и выньте

его.

7. Удалите из фильтра все посторонние

предметы.

8. Убедитесь, что крыльчатка насоса свободно

вращается.

9. Вставьте фильтр и закрутите его по часовой

стрелке до упора (пока ручка не окажется в

горизонтальном положении).

10. Закройте крышку.

11. Налейте 0,5 литра воды в контейнер моющих

средств, чтобы восстановить

работоспособность системы «Эко-систем».

12. Подключите прибор к электрической сети.

13. Выберите необходимую программу и

запустите ее.

Проверяйте фильтр не менее двух или трех раз в

год и, если необходимо, очищайте.
• Проверяйте состояние фильтра, если машина

должным образом не сливает воду, или

происходят сбои во время цикла отжима.

• Выньте из машины фильтр, если насос

засорен посторонними предметами (кнопки,

монеты, булавки и проч.).

ВНИМАНИЕ: Убедитесь, что вода успела

охладиться до слива ее из машины.

ПОЛНЫЙ СЛИВ ВОДЫ ИЗ МАШИНЫ

• Слейте воду из машины, следуя операциям

раздела «Извлечение фильтра» с 1 по 8.

• Затем наклоните машину вперед и полностью

слейте воду (операции 9 и10 предыдущего

раздела)

Когда следует полностью сливать воду из

машины?
• Для перевозки (перемещения) машины.

• Если машина установлена в помещении, где

возможна температура ниже нуля. В этом

случае слив воды из машины должен

производиться после каждой стирки.

Извлечение фильтра, Полный слив воды из машины

Комментарии

Раздел: Бытовая, кухонная техника, электроника и оборудование

Тип: Стиральная Машина

Инструкция к Стиральной Машине Whirlpool AWM 6027

ÈÍÑÒÐÓÊÖÈÈ ÏÎ ÝÊÑÏËÓÀÒÀÖÈÈ

ÏÐÅÆÄÅ ×ÅÌ ÏÎËÜÇÎÂÀÒÜÑß ÑÒÈÐÀËÜÍÎÉ ÌÀØÈÍÎÉ

ÏÅÐÂÎÅ ÂÊËÞ×ÅÍÈÅ

ÌÅÐÛ ÏÐÅÄÎÑÒÎÐÎÆÍÎÑÒÈ È ÎÁÙÈÅ ÐÅÊÎÌÅÍÄÀÖÈÈ

ÎÏÈÑÀÍÈÅ ÑÒÈÐÀËÜÍÎÉ ÌÀØÈÍÛ

ÏÐÅÄÎÕÐÀÍÈÒÅËÜÍÎÅ ÓÑÒÐÎÉÑÒÂÎ

ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÀ Ê ÑÒÈÐÊÅ

ÌÎÞÙÈÅ ÑÐÅÄÑÒÂÀ È ÄÎÁÀÂÊÈ

ÏÐÎÃÐÀÌÌÀ ÑÒÈÐÊÈ

ÈÇÂËÅ×ÅÍÈÅ ÔÈËÜÒÐÀ

ÏÎËÍÛÉ ÑËÈÂ ÂÎÄÛ ÈÇ ÌÀØÈÍÛ

ÓÕÎÄ È ÎÁÑËÓÆÈÂÀÍÈÅ

ÏÎÈÑÊ È ÓÑÒÐÀÍÅÍÈÅ ÍÅÈÑÏÐÀÂÍÎÑÒÅÉ

ÑÅÐÂÈÑÍÛÉ ÖÅÍÒÐ

ÏÅÐÅÂÎÇÊÀ È ÏÅÐÅÌÅÙÅÍÈÅ

ÈÍÑÒÐÓÊÖÈÈ ÏÎ ÓÑÒÀÍÎÂÊÅ

ÝËÅÊÒÐÈ×ÅÑÊÈÅ ÑÎÅÄÈÍÅÍÈß

ÏÐÅÆÄÅ ×ÅÌ ÏÎËÜÇÎÂÀÒÜÑß ÑÒÈÐÀËÜÍÎÉ ÌÀØÈÍÎÉ

1. Ñíÿòèå óïàêîâêè è ïðîâåðêà

âûñàñûâàíèå âîäû èç ìàøèíû, òàêîå ÿâëåíèå

Ñíÿâ óïàêîâêó, óáåäèòåñü, ÷òî ñòèðàëüíàÿ

ñîïðîâîæäàåòñÿ îäíîâðåìåííûì çàëèâîì è

ìàøèíà íå èìååò ïîâðåæäåíèé. Ïðè íàëè÷èè

ñëèâîì âîäû

ñîìíåíèé íå ïîëüçóéòåñü ñòèðàëüíîé

ìàøèíîé. Îáðàòèòåñü â ñåðâèñíûé öåíòð èëè â

6. Ýëåêòðè÷åñêèå ïîäêëþ÷åíèÿ

òîðãóþùóþ îðãàíèçàöèþ, ïðîäàâøóþ ìàøèíó.

Ïîäêëþ÷åíèå ê ýëåêòðè÷åñêîé ñåòè äîëæíî

Õðàíèòå óïàêîâî÷íûå ìàòåðèàëû

âûïîëíÿòüñÿ êâàëèôèöèðîâàííûì

(ïîëèýòèëåíîâûå ïàêåòû, ïåíîïëàñòîâûå

ñïåöèàëèñòîì â ñîîòâåòñòâèè ñ èíñòðóêöèÿìè

ïðîêëàäêè è ïðî÷.) â ìåñòàõ, íåäîñòóïíûõ äëÿ

èçãîòîâèòåëÿ è äåéñòâóþùèìè ïðàâèëàìè

äåòåé, ïîñêîëüêó îíè ÿâëÿþòñÿ ïîòåíöèàëüíî

òåõíèêè áåçîïàñíîñòè.

îïàñíûìè.

Äàííûå î íàïðÿæåíèè, ýíåðãîïîòðåáëåíèè è

ýëåêòðè÷åñêîé çàùèòå ïðèâåäåíû íà

2. Ñíèìèòå òðàíñïîðòèðîâî÷íûå áîëòû

âíóòðåííåé ñòîðîíå äâåðöû èçäåëèÿ.

Íà ìàøèíå óñòàíîâëåíû áîëòû, ÷òîáû

Èçäåëèå äîëæíî ïîäêëþ÷àòüñÿ ê ñåòè òîëüêî

ïðåäóïðåäèòü ïîâðåæäåíèå åå âíóòðåííèõ

÷åðåç çàçåìëåííóþ ðîçåòêó â ñîîòâåòñòâèè ñ

÷àñòåé âî âðåìÿ òðàíñïîðòèðîâêè. Ïðåæäå ÷åì

óñòàíîâëåííûìè íîðìàìè. Çàçåìëåíèå

ïîëüçîâàòüñÿ ñòèðàëüíîé ìàøèíîé, ñíèìèòå

äîëæíî áûòü âûïîëíåíî â ñîîòâåòñòâèè ñ

òðàíñïîðòèðîâî÷íûå áîëòû (ñìîòðè ðàçäåë

äåéñòâóþùèìè ïðàâèëàìè ýëåêòðî áåçî

«Óñòàíîâêà/Ñíÿòèå òðàíñïîðòèðîâî÷íûõ

ïàñíîñòè.

áîëòîâ»).

Èçãîòîâèòåëü ñíèìàåò ñ ñåáÿ âñÿêóþ

îòâåòñòâåííîñòü çà ïîâðåæäåíèÿ ïðåäìåòîâ

3. Óñòàíîâèòå ñòèðàëüíóþ ìàøèíó

èëè òðàâìû ëþäåé èëè æèâîòíûõ, ÿâèâøèåñÿ

Ñíèìèòå ñ ïàíåëè óïðàâëåíèÿ çàùèòíóþ

ïðÿìûì èëè êîñâåííûì ðåçóëüòàòîì

ïëåíêó.

íåñîáëþäåíèÿ äàííûõ óêàçàíèé.

Ïåðåäâèãàéòå ìàøèíó, íå ïðèëàãàÿ óñèëèé ê

Íå ïîëüçóéòåñü óäëèíèòåëÿìè è/èëè

âåðõíåé êðûøêå.

òðîéíèêàìè ðîçåòêàìè.

Óñòàíîâèòå ìàøèíó íà òâåðäóþ è ðîâíóþ

Ïðåæäå ÷åì âûïîëíÿòü íà ñòèðàëüíîé ìàøèíå

ïîâåðõíîñòü, æåëàòåëüíî â óãëó ïîìåùåíèÿ.

êàêèå-ëèáî îïåðàöèè ïî óõîäó è

Îòðåãóëèðóéòå íîæêè òàê, ÷òîáû ìàøèíà

îáñëóæèâàíèþ, îòñîåäèíèòå åå îò ñåòè.

ñòîÿëà óñòîé÷èâî è ãîðèçîíòàëüíî (ñìîòðè

Íåîáõîäèìî îáåñïå÷èòü áåñïðåïÿòñòâåííûé

ðàçäåë «Óñòàíîâêà/Ðåãóëèðîâêà íîæåê»).

äîñòóï ê ýëåêòðè÷åñêîé âèëêå èëè ê

äâóõïîëÿðíîìó âûêëþ÷àòåëþ, äëÿ îòêëþ÷åíèÿ

4. Ïîäêëþ÷åíèå ê âîäîïðîâîäó

ìàøèíû îò ýëåêòðîñåòè.

Ïðèñîåäèíèòå øëàíã ïîäà÷è âîäû â

Íå ïîëüçóéòåñü ñòèðàëüíîé ìàøèíîé, åñëè îíà

ñîîòâåòñòâèè ñ äåéñòâóþùèìè ïðàâèëàìè

ïîâðåæäåíà âî âðåìÿ òðàíñïîðòèðîâêè. Â ýòîì

(ñìîòðè ðàçäåë «Óñòàíîâêà/Ïðèñîåäèíåíèå

ñëó÷àå îáðàùàéòåñü â ñåðâèñíûé öåíòð.

øëàíãà ïîäà÷è âîäû»).

Çàìåíà ýëåêòðè÷åñêîãî êàáåëÿ ïèòàíèÿ

Ïîäêëþ÷åíèå: òîëüêî õîëîäíàÿ âîäà

èçäåëèÿ äîëæíà âûïîëíÿòüñÿ òîëüêî ñèëàìè

Ñîåäèíåíèå: âíåøíÿÿ ðåçüáà 3/4″

àâòîðèçîâàííîãî ñåðâèñíîãî öåíòðà.

Äàâëåíèå: 100-1000 êÏà (1-10áàð).

Èçäåëèå äîëæíî èñïîëüçîâàòüñÿ òîëüêî â

áûòîâûõ öåëÿõ è òîëüêî â ñîîòâåòñòâèè ñî

5. Ñëèâíîé øëàíã

ñâîèì íàçíà÷åíèåì.

Ñîåäèíèòå ñëèâíîé øëàíã ñî ñïåöèàëüíûì

øòóöåðîì ñèôîíà ðàêîâèíû èëè ïîâåñüòå åãî

Ìèíèìàëüíîå ïðîñòðàíñòâî äëÿ

íà êðàé ðàêîâèíû, èñïîëüçóÿ «U»-îáðàçíûé

ðàçìåùåíèÿ:

èçãèáàþùèé ýëåìåíò (ñìîòðè ðàçäåë

Øèðèíà: 600 ìì

«Óñòàíîâêà/Ïðèñîåäèíåíèå ñëèâíîãî øëàíãà»).

Âûñîòà: 825 ìì

Åñëè ñòèðàëüíàÿ ìàøèíà ñîåäèíåíà

Ãëóáèíà: 600 ìì

íåïîñðåäñòâåííî ñî âñòðîåííîé ñèñòåìîé

ñëèâà, ïðîâåðüòå, íå ïðîèñõîäèò ëè

ÝËÅÊÒÐÈ×ÅÑÊÈÅ ÑÎÅÄÈÍÅÍÈß

Íå èñïîëüçóéòå óäëèíèòåëè è òðîéíèêè.

Ýëåêòðè÷åñêèå ñîåäèíåíèÿ äîëæíû áûòü

âûïîëíåíû â ñîîòâåòñòâèè ñ äåéñòâóþùèìè

ïðàâèëàìè.

1) Îáîðóäîâàíèå îáÿçàòåëüíî äîëæíî áûòü

çàçåìëåíî

Ýòî îáîðóäîâàíèå êàê ïðàâèëî îñíàùàåòñÿ íà

çàâîäå ñåòåâûì êàáåëåì ñ âèëêîé, êîòîðàÿ

ïðîâåðåíà íà íàäëåæàùåå ñîåäèíåíèå êîíòàêòà

çàçåìëåíèÿ.

Åñëè âèëêà íå ïîäõîäèò ê Âàøåé ðîçåòêå, èëè

ïðîâîä íå îñíàùåí âèëêîé, íåîáõîäèìî

óñòàíîâèòü âèëêó íàäëåæàùåãî ñòàíäàðòà, ñëåäóÿ

èíñòðóêöèÿì ïóíêòà «2». Íåïîäõîäÿùàÿ âèëêà

äîëæíà áûòü âûáðîøåíà âî èçáåæàíèå ðèñêà

ïîðàæåíèÿ ýëåêòðè÷åñêèì òîêîì.

2) Óñòàíîâêà ðàçáîðíîé âèëêè — äîëæíà

âûïîëíÿòüñÿ êâàëèôèöèðîâàííûì

ýëåêòðèêîì.

Ïðîâîäà ñåòåâîãî êàáåëÿ èìåþò öâåòîâóþ

ìàðêèðîâêó:

Ñèíèé — «Íåéòðàëü»

Êîðè÷íåâûé — «Ôàçà»

Æåëòî-çåëåíûé — «Çàçåìëåíèå»

Æåëòî-çåëåíûé ïðîâîä äîëæåí áûòü ñîåäèíåí ñ

êîíòàêòîì çàçåìëåíèÿ. Êàê ïîäêëþ÷àþòñÿ äâà

îñòàëüíûõ ïðîâîäà, íå èìååò çíà÷åíèÿ.

Øëàíã ñëèâà âîäû

Ìàøèíû èìåþò ñèñòåìó ñëèâà ðàçëè÷íîãî òèïà â

çàâèñèìîñòè îò ìîäåëè:

Âíåøíèé øëàíã ñëèâà âîäû

1à. Âûâåäèòå øëàíã èç çàöåïëåíèÿ ñ ëåâîé

ñòîðîíû ìàøèíû.

Âíèìàíèå: íå âûíèìàéòå

øëàíã èç êðåïëåíèÿ

ñ ïðàâîé ñòîðîíû ìàøèíû.

Âíóòðåííèé øëàíã ñëèâà âîäû

1b. Âûòÿíèòå øëàíã ïîëíîñòüþ.

Çàêðîéòå îòâåðñòèå çàãëóøêîé.

2. Ñîåäèíèòå ñëèâíîé øëàíã ñ ñèôîíîì èëè

ïîâåñüòå åãî íà êðàé ðàêîâèíû, èñïîëüçóÿ

U-îáðàçíîå êîëåíî.

3. Ïðîâåðüòå, ÷òîáû øëàíã íå áûë ïåðåæàò.

4. Çàêðåïèòå åãî òàê, ÷òîáû îí íå óïàë âî âðåìÿ

ðàáîòû ñòèðàëüíîé ìàøèíû.

Íå âåøàéòå ñëèâíîé øëàíã íà ìàëåíüêèå

ðàêîâèíû.

 ñëó÷àå íåîáõîäèìîñòè óâåëè÷èòü äëèíó øëàíãà

ìîæíî, èñïîëüçóÿ ãèáêèé øëàíã òàêîãî æå òèïà, è

çàòÿíóâ âèíòîâûìè õîìóòàìè ìåñòî ñîåäèíåíèÿ.

Ìàêñ. äëèíà ñëèâíîãî øëàíãà: 2,50 ì

Ìàêñ. âûñîòà ñëèâà: 1,25 ì

Ìèí. âûñîòà ñëèâà: 0,7 ì

ÏÅÐÂÎÅ ÂÊËÞ×ÅÍÈÅ

Ðåêîìåíäóåòñÿ ïðîâåñòè ïåðâûé öèêë ñòèðêè áåç áåëüÿ. Ïðè ýòîì èç ìàøèíû ñëèâàåòñÿ âñÿ âîäà,

îñòàâøàÿñÿ â ðåçóëüòàòå åå ïðîâåðêè íà çàâîäå.

1. Îòêðîéòå êðàí ïîäà÷è âîäû.

2. Çàêðîéòå äâåðöó ìàøèíû.

3. Ïîëîæèòå íåìíîãî ìîþùåãî ñðåäñòâà (îêîëî 30 ìë) â êîíòåéíåð äëÿ ìîþùèõ ñðåäñòâ (îòäåëåíèå

2).

4. Âûáåðèòå êîðîòêóþ ïðîãðàììó ñòèðêè (ñìîòðè òàáëèöó ïðîãðàìì).

5. Íàæìèòå êíîïêó «Ñòàðò/Ïàóçà».

ÌÅÐÛ ÏÐÅÄÎÑÒÎÐÎÆÍÎÑÒÈ È ÎÁÙÈÅ ÐÅÊÎÌÅÍÄÀÖÈÈ

1. Óïàêîâêà

âòîðè÷íóþ ïåðåðàáîòêó. Óòèëèçàöèÿ

Óïàêîâî÷íàÿ êîðîáêà ìîæåò áûòü ïîëíîñòüþ

ñòèðàëüíîé ìàøèíû äîëæíà îñóùåñòâëÿòüñÿ â

ïåðåðàáîòàíà, î ÷åì ñâèäåòåëüñòâóåò ñèìâîë

ñîîòâåòñòâèè ñ ìåñòíûìè ïðàâèëàìè ïî

âòîðè÷íîé ïåðåðàáîòêè. Ïðèäåðæèâàéòåñü

óíè÷òîæåíèþ îòõîäîâ.

ìåñòíûõ ïðàâèë ïî óòèëèçàöèè óïàêîâî÷íûõ

Ïðåæäå âñåãî, îòðåæüòå êàáåëü ïèòàíèÿ ñ

ìàòåðèàëîâ.

âèëêîé äëÿ òîãî, ÷òîáû ïðèáîð íå ìîã áûòü

ïîäêëþ÷åí ê ýëåêòðîñåòè.

2. Ñîâåòû ïî ñáåðåæåíèþ ýíåðãèè

Óáåäèòåñü â îòñóòñòâèè ìîþùåãî ñðåäñòâà â

Äëÿ äîñòèæåíèÿ íàèáîëåå ýôôåêòèâíîãî

ñòèðàëüíîé ìàøèíå.

èñïîëüçîâàíèÿ ýòåðãèè, âîäû, ìîþùèõ

ñðåäñòâ è âðåìåíè îáåñïå÷èâàéòå çàãðóçêó

4. Áåçîïàñíîñòü äåòåé

ìàøèíû êàê ìîæíî áëèæå ê ìàêñèìàëüíîé.

Íå ïîçâîëÿéòå äåòÿì èãðàòü ñî ñòèðàëüíîé

Íå ïðåâûøàéòå äîçèðîâêó ìîþùèõ ñðåäñòâ

ìàøèíîé.

âûøå ðåêîìåíäîâàííîé èõ ïðîèçâîäèòåëÿìè.

Ñïåöèàëüíûé êëàïàí â ñèñòåìå ñëèâà

5. Îáùèå ðåêîìåíäàöèè

ïðåäîòâðàùàåò íåýôôåêòèâíîå

Åñëè ñòèðàëüíàÿ ìàøèíà íå èñïîëüçóåòñÿ,

èñïîëüçîâàíèå ìîþùèõ ñðåäñòâ, è óìåíüøàåò

âûêëþ÷èòå åå è çàêðîéòå êðàí ïîäà÷è âîäû.

âðåä íàíîñèìûé îêðóæàþùåé ñðåäå.

Ïåðåä ëþáûìè îïåðàöèÿìè ïî óõîäó è

Èñïîëüçóéòå ôóíêöèþ «Ïðåäâàðèòåëüíàÿ

îáñëóæèâàíèþ ìàøèíû, âûêëþ÷èòå åå è

ñòèðêà» òîëüêî â ñëó÷àå äåéñòâèòåëüíî

îòñîåäèíèòå îò ýëåêòðè÷åñêîé ñåòè.

ñèëüíîãî çàãðÿçíåíèÿ, äëÿ äðóãèõ ñëó÷àåâ

Äëÿ óõîäà çà íàðóæíûìè ïîâåðõíîñòÿìè

òàêàÿ ñòèðêà áåñïîëåçíà è ðàñòî÷èòåëüíà.

ìàøèíû èñïîëüçóéòå íåéòðàëüíîå ìîþùåå

Ïðåäâàðèòåëüíî îáðàáàòûâàéòå ñèëüíûå

ñðåäñòâî è âëàæíóþ òðÿïêó.

ìåñòíûå çàãðÿçíåíèÿ ïÿòíîâûâîäèòåëåì,

Íå ïîëüçóéòåñü àáðàçèâíûìè ìîþùèìè

çàìà÷èâàéòå çàñîõøèå çàãðÿçíåíèÿ â âîäå. Òàê

ñðåäñòâàìè.

Âû ìîæåòå óìåíüøèòü íåîáõîäèìîñòü â

Íå ïûòàéòåñü îòêðûòü äâåðü ìàøèíû ñèëîé.

ñòèðêå ïðè ïîâûøåííîé òåìïåðàòóðå.

Ïðè íåîáõîäèìîñòè êàáåëü ïèòàíèÿ ìîæåò

Áåðåãèòå ýíåðãèþ, âûáèðàÿ òåìïåðàòóðó

áûòü çàìåíåí íà îäíîòèïíûé. Äàííàÿ

ñòèðêè 60°Ñ âìåñòî 90°Ñ, è 40°Ñ âìåñòî 60°Ñ.

îïåðàöèÿ äîëæíà âûïîëíÿòüñÿ

Èñïîëüçîâàíèå âûñîêîé ñêîðîñòè îòæèìà (äëÿ

êâàëèôèöèðîâàííûìè ñïåöèàëèñòàìè

ìàøèí ñ ðåãóëèðóåìîé ñêîðîñòüþ) ïîçâîëÿåò

ñåðâèñíîãî öåíòðà.

ýêîíîìèòü âðåìÿ è ýíåðãèþ ïðè ïîñëåäóþùåé

ñóøêå â ñóøèëüíîé ìàøèíå.

6. Ñîîòâåòñòâèå ñòàíäàðòàì EC

Äàííàÿ ñòèðàëüíàÿ ìàøèíà ñïðîåêòèðîâàíà,

3. Óòèëèçàöèÿ óïàêîâêè è èçäåëèÿ ïî

ïðîèçâåäåíà è ðåàëèçîâàíà â ñîîòâåòñòâèè ñ

èñòå÷åíèþ ñðîêà ñëóæáû

ïðàâèëàìè áåçîïàñíîñòè ñîäåðæàùèìèñÿ â

Ñòèðàëüíàÿ ìàøèíà ïðîèçâåäåíà ñ

Äèðåêòèâàõ ÅÑ: 93/68/EEC.

èñïîëüçîâàíèåì ìàòåðèàëîâ, äîïóñêàþùèõ

ÎÏÈÑÀÍÈÅ ÑÒÈÐÀËÜÍÎÉ ÌÀØÈÍÛ

1. Ðàáî÷èé ñòîë

2. Ïàíåëü óïðàâëåíèÿ

3. Êîíòåéíåð äëÿ ìîþùèõ ñðåäñòâ è äîáàâîê

4. Íàêëåéêà ñ äàííûìè äëÿ ñåðâèñíîãî öåíòðà

(íà âíóòðåííåé ñòîðîíå äâåðöû)

5. Äâåðöà

6. Ðó÷êà äâåðöû

×òîáû îòêðûòü äâåðöó, íàæìèòå êíîïêó âíóòðè

ðó÷êè è ïîòÿíèòå ðó÷êó íà ñåáÿ.

×òîáû çàêðûòü äâåðöó, ïëîòíî ïðèæìèòå åå

(çàìîê äîëæåí ùåëêíóòü).

7. Ïðåäîõðàíèòåëüíîå óñòðîéñòâî äëÿ äåòåé (íà

âíóòðåííåé ïîâåðõíîñòè äâåðöû)

8. Ôèëüòð (çàêðûò êðûøêîé)

9. Öîêîëüíàÿ ïàíåëü

10. Ðåãóëèðóåìûå íîæêè

ÏÐÅÄÎÕÐÀÍÈÒÅËÜÍÎÅ ÓÑÒÐÎÉÑÒÂÎ

Äëÿ çàùèòû ïðèáîðà îò íåïðàâèëüíîãî

ïðèìåíåíèÿ Âàøèìè äåòüìè ïîâåðíèòå

ïëàñòìàññîâûé âèíò íà âíóòðåííåé ñòîðîíå äâåðè

ïðè ïîìîùè ìîíåòû èëè òîëñòîãî çàêðóãëåííîãî

âûñòóïà íà öâåòíîé âñòàâêå èç êîíòåéíåðà äëÿ

ìîþùèõ ñðåäñòâ:

Ïðîðåçü ðàñïîëîæåíà âåðòèêàëüíî:

áåçîïàñíîå ïîëîæåíèå, òî åñòü äâåðü íå

çàêðûâàåòñÿ.

Ïðîðåçü ðàñïîëîæåíà ãîðèçîíòàëüíî:

íîðìàëüíîå ïîëîæåíèå, òî åñòü äâåðü ìîæåò

áûòü çàêðûòà.

Âñòðàèâàåìûå ïîä ñòîëåøíèöó ìîäåëè

 ñëó÷àå âñòðàèâàíèÿ ìàøèíà äîëæíà óñòàíàâëèâàòüñÿ òîëüêî ïîä ñïëîøíóþ ñòîëåøíèöó.

Ïðè âñòðàèâàíèè ïîä ñòîëåøíèöó, íåîáõîäèìî èñïîëüçîâàòü

ìîíòàæíóþ ïàíåëü UBS. Çà ïàíåëüþ

îáðàùàéòåñü â ñïåöèàëèçèðîâàííûå ìàãàçèíû èëè â ñåðâèñíûé öåíòð.

1. Îòñîåäèíèòå ïðèáîð îò ñåòè.

2. Ñíèìèòå êðåïåæíûå âèíòû ðàáî÷åé ïîâåðõíîñòè ñ çàäíåé ñòîðîíû ñòèðàëüíîé ìàøèíû.

3. Ñäâèíüòå íàçàä äî óïîðà ðàáî÷èé ñòîë è, ïðèïîäíÿâ, ñíèìèòå åãî. Óñòàíîâèòå ìîíòàæíóþ ïàíåëü

ñîãëàñíî ñîîòâåòñòâóþùèì èíñòðóêöèÿì.

4. Âíîâü óñòàíîâèòå è çàòÿíèòå êðåïåæíûå âèíòû.

5. Ïðèñîåäèíèòå ïðèáîð ê ýëåêòðè÷åñêîé ðîçåòêå.

Øëàíã ïîäà÷è âîäû

Ìîäåëè ñ ïðîñòûì øëàíãîì «À»

1. Âñòàâüòå ôèëüòð, óëàâëèâàþùèé çàãðÿçíåíèÿ

(óæå óêðåïëåí íà øëàíãå èëè âõîäèò â

êîìïëåêò ïðèíàäëåæíîñòåé), â ðåçüáîâîå

ñîåäèíåíèå äëÿ êðàíà.

2. Òùàòåëüíî ïðèêðóòèòå ðóêîé ñîåäèíåíèå

øëàíãà ê êðàíó.

3. Ïðîâåðüòå, ÷òîáû øëàíã íå áûë ïåðåæàò.

4. Ïðîâåðüòå ãåðìåòè÷íîñòü ñîåäèíåíèé

ñòèðàëüíîé ìàøèíû, ïîëíîñòüþ îòêðûâ êðàí

ïîäà÷è âîäû.

Åñëè äëèíà øëàíãà íåäîñòàòî÷íà, çàìåíèòå åãî

äðóãèì øëàíãîì ñîîòâåòñòâóþùåé äëèíû è

A Â

âûäåðæèâàþùèì íåîáõîäèìîå äàâëåíèå

(ìèíèìóì 1000 êÏà).

Ìàøèíó íåëüçÿ ïîäñîåäèíÿòü

ê ñìåñèòåëþ

Ïåðèîäè÷åñêè ïðîâåðÿéòå ñîñòîÿíèå ãèáêîãî

íàãðåâàòåëÿ âîäû, íå íàõîäÿùåìóñÿ ïîä

øëàíãà íà èçëîìû è íàëè÷èå òðåùèí è ïðè

äàâëåíèåì.

íåîáõîäèìîñòè çàìåíèòå åãî.

Øëàíã ïîäà÷è âîäû è ïëàñòìàññîâûé êîðïóñ íà

Ñòèðàëüíàÿ ìàøèíà ìîæåò áûòü ïîäêëþ÷åíà áåç

êîíöå øëàíãà èìåþò ýëåêòðè÷åñêèå êîìïîíåíòû.

îáðàòíîãî êëàïàíà.

Íå ïåðåðåçàéòå ãèáêèé øëàíã è íå ïîãðóæàéòå

Øëàíã ñ ñèñòåìîé ïðåêðàùåíèÿ ïîäà÷è âîäû «Â»

ïëàñòìàññîâûé êîðïóñ â âîäó.

Âíèìàíèå! Åñëè ãèáêèé øëàíã ïîâðåæäåí,

íåìåäëåííî îòêëþ÷èòå ñòèðàëüíóþ ìàøèíó îò

ýëåêòðè÷åñêîé ñåòè.

1. Ïðèêðóòèòå ðåçüáîâîå ñîåäèíåíèå ñî

âñòàâëåííûì ôèëüòðîì ê êðàíó.

2. Ïðîâåðüòå ãåðìåòè÷íîñòü ñîåäèíåíèé

ñòèðàëüíîé ìàøèíû, ïîëíîñòüþ îòêðûâ êðàí

ïîäà÷è âîäû.

Åñëè äëèíà øëàíãà íåäîñòàòî÷íà, çàìåíèòå åãî íà

äðóãîé, îñíàùåííûé ñèñòåìîé ïðåêðàùåíèÿ

ïîäà÷è âîäû äëèíîé 3 ì (ìîæíî êóïèòü â

ñåðâèñíîì öåíòðå èëè ó Âàøåãî äèëåðà). Ýòà

îïåðàöèÿ äîëæíà âûïîëíÿòüñÿ òîëüêî

êâàëèôèöèðîâàííûì ñïåöèàëèñòîì.

1. Ïîääåíüòå ïëàñòìàññîâûå çàãëóøêè

îòâåðòêîé, ñäâèíüòå èõ â ïðîòèâîïîëîæíîì

ñòðåëêå íàïðàâëåíèè è èçâëåêèòå.

2. Âñòàâüòå áîëòû äëÿ ïåðåâîçêè, âûïîëíèâ

îïåðàöèè ïî èõ ñíÿòèþ â îáðàòíîì ïîðÿäêå.

Ðåãóëèðîâêà íîæåê

Åñëè ïîë íåðîâíûé, âûðîâíÿéòå ìàøèíó çà ñ÷åò

ðåãóëèðóåìûõ ïî âûñîòå íîæåê (íå

ïîäêëàäûâàéòå êóñî÷êè äåðåâà è ïðî÷. ïîä

íîæêè):

1. Îñëàáüòå êîíòðãàéêó ïðè ïîìîùè

ïðèëàãàåìîãî êëþ÷à.

2. Îòðåãóëèðóéòå âûñîòó íîæêè, âðàùàÿ åå

ðóêîé.

3. Çàòÿíèòå êîíòðãàéêó ïðîòèâ ÷àñîâîé ñòðåëêè,

åñëè ñìîòðåòü ñâåðõó âíèç.

Åñëè ìàøèíà äîëæíà áûòü óñòàíîâëåíà íà

äåðåâÿííîì ïîëó, åå âåñ äîëæåí áûòü

ðàñïðåäåëåí. Óñòàíîâèòå ìàøèíó íà ëèñò ôàíåðû

60õ60 ñì íå ìåíåå 3 ñì òîëùèíîé. Ïðèêðåïèòå

ëèñò ôàíåðû ê ïîëó.

ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÀ Ê ÑÒÈÐÊÅ

Ïîäãîòîâêà áåëüÿ

Óäàëåíèå ïÿòåí è ñèëüíûõ çàãðÿçíåíèé

1. Ðàññîðòèðóéòå áåëüå, îáðàùàÿ âíèìàíèå íà:

Ïÿòíà êðîâè, ìîëîêà, ÿèö è äðóãèõ îðãàíè÷åñ

Òèï òêàíè / ýòèêåòêó ïî óõîäó

êèõ âåùåñòâ êàê ïðàâèëî óäàëÿþòñÿ íà ôàçå

ñëåäóåò ñòèðàòü îòäåëüíî õëîïîê, ñìåøàííûå

ïðîãðàììû ñòèðêè, êîãäà ñîçäàþòñÿ îïòè

âîëîêíà, ñèíòåòèêó, øåðñòü è èçäåëèÿ ñ

ìàëüíûå óñëîâèÿ äëÿ äåéñòâèÿ ýíçèìíûõ

îòìåòêîé «Ðó÷íàÿ ñòèðêà»

êîìïîíåíòîâ ìîþùèõ ñðåäñòâ.

Öâåò

Äëÿ ïÿòåí îò êðàñíîãî âèíà, êîôå, ÷àÿ, òðàâû

Ðàçäåëèòå áåëîå è öâåòíîå áåëüå. Íîâûå öâåòíûå

è ïîäîáíûõ çàãðÿçíåíèé äîáàâüòå ñïåöèàëü

âåùè äîëæíû ñòèðàòüñÿ â ïåðâûé ðàç îòäåëüíî.

íûé ïÿòíîâûâîäèòåëü â îòäåëåíèå 2 êîíòåé

Ðàçìåð

íåðà ìîþùèõ ñðåäñòâ, èëè õëîðîñîäåðæàùèé

Ñòàðàéòåñü çàãðóæàòü â ìàøèíó âåùè ðàçíîãî

îòáåëèâàòåëü â îòäåëåíèå (åñëè

ðàçìåðà äëÿ ëó÷øåãî ðàñïðåäåëåíèÿ âåùåé â

ìàøèíà îñíàùåíà).

áàðàáàíå.

Îñîáî ñòîéêèå ïÿòíà äîëæíû áûòü

Âåùè, òðåáóþùèå äåëèêàòíîãî óõîäà

îáðàáîòàíû ïåðåä ñòèðêîé.

Ñòèðàéòå äåëèêàòíûå òêàíè îòäåëüíî, èñïîëüçóéòå

ñïåöèàëüíóþ ïðîãðàììó äëÿ øåðñòè ñî çíàêîì W,

Îêðàñêà è îòáåëèâàíèå

çàíàâåñîê è äðóãèõ äåëèêàòíûõ òêàíåé. Âñåãäàñíè

Èñïîëüçóéòå òîëüêî êðàñèòåëè è îòáåëèâàòåëè

ìàéòå êðþ÷êèñçàíàâåñîê èëè ñòèðàéòå çàíàâåñêè ñ

ïðåäíàçíà÷åííûå äëÿ ñòèðàëüíûõ ìàøèí.

êðþ÷êàìè, ïîëîæèâ èõâõëîïêîâûé ìåøîê. Èñ

Ñòðîãî ñëåäóéòå èíñòðóêöèè ïðîèçâîäèòåëåé

ïîëüçóéòå ñïåöèàëüíóþ ïðîãðàììó äëÿ âåùåé ñ îò

ñðåäñòâ.

ìåòêîé «Ðó÷íàÿ ñòèðêà«. Ñòèðàéòå ìåëêèå âåùè, òàêèå

Ïëàñòìàññîâûå è ðåçèíîâûå ÷àñòè ìîãóò

êàê ëåíòû, ñàëôåòêè,íîñîâûåïëàòêè è ïðî÷., à òàê

çàãðÿçíÿòüñÿ ïðè èñïîëüçîâàíèè êðàñèòåëåé è

æå âåùè ñ êîñòî÷êàìè (áþñòãàëüòåðû) â ñïåöèàëü

îòáåëèâàòåëåé.

íîì õëîïêîâîì ìåøî÷êå äëÿ ñòèðêè â ìàøèíå èëè â

íàâîëî÷êå,êîòîðàÿçàñòåãèâàåòñÿíà ìîëíèþ.

Çàãðóçêà áåëüÿ

2. Êàðìàíû äîëæíû áûòü ïóñòûìè

Îòêðîéòå äâåðöó

Ìîíåòû, ãâîçäè, è ïðî÷àÿ ìåëî÷ü îñòàâëåííàÿ

Ðàñïðàâüòå âåùè è ïîìåñòèòå èõ â áàðàáàí, íå

â êàðìàíàõ ìîæåò ïîâðåäèòü ìàøèíó.

óïëîòíÿÿ. Ñëåäóéòå íîðìàì çàãðóçêè, ïðèâå

3. Çàñòåæêè

äåííûì â òàáëèöå ïðîãðàìì. Ïåðåãðóçêà

Çàñòåãíèòå ìîëíèè, êíîïêè è êðþ÷êè, à êîíöû

ïðèâîäèò ê ïëîõèì ðåçóëüòàòàì ñòèðêè è ê

êóøàêîâ è ëåíò ñëåäóåò çàâÿçàòü áàíòîì.

ïîâûøåííîìó ñìèíàíèþ áåëüÿ.

Çàêðîéòå äâåðöó

ÌÎÞÙÈÅ ÑÐÅÄÑÒÂÀ È ÄÎÁÀÂÊÈ

Ïðàâèëüíî âûáèðàéòå ìîþùèå ñðåäñòâà è

Äîçèðîâêà

äîáàâêè

Ñëåäóéòå èíñòðóêöèÿì íà óïàêîâêå ìîþùåãî

Òèï ìîþùåãî ñðåäñòâà çàâèñèò îò:

ñðåäñòâà, ó÷èòûâàÿ:

Òèïà òêàíè (õëîïîê, ñèíòåòèêà, äåëèêàòíûå,

Ñòåïåíü çàãðÿçíåíèÿ è åãî òèï.

øåðñòü).

Ñòåïåíü çàãðóçêè:

Ïðèìå÷àíèå: äëÿ øåðñòè èñïîëüçóéòå òîëüêî

ïîëíàÿ çàãðóçêà  ñëåäóéòå èíñòðóêöèÿì

ñïåöèàëüíûå ìîþùèå ñðåäñòâà.

ïðîèçâîäèòåëÿ ìîþùåãî ñðåäñòâà;

ïîëîâèííàÿ çàãðóçêà  3/4 êîëè÷åñòâà,

Öâåòà (äëÿ áåëûõ èëè öâåòíûõ òêàíåé)

ðåêîìåíäîâàííîãî ïðîèçâîäèòåëåì äëÿ

Òåìïåðàòóðû ñòèðêè (ñðåäñòâà ñ

ïîëíîé çàãðóçêè.

áèîëîãè÷åñêèìè äîáàâêàìè íåýôôåêòèâíû

Æåñòêîñòü âîäû â Âàøåé ìåñòíîñòè (ýòó èí

ïðè âûñîêîé òåìïåðàòóðå)

ôîðìàöèþ âû ìîæåòå ïîëó÷èòü â Âàøåé âîäî

Ñòåïåíè è òèïà çàãðÿçíåíèÿ.

ïðîâîäíîé êîìïàíèè), ìÿãêàÿ ìîäà òðåáóåò

Ïðèìå÷àíèÿ: áåëûå ïÿòíà íà òåìíûõ òêàíÿõ

ìåíüøå ìîþùåãî ñðåäñòâà ÷åì æåñòêàÿ.

âûçûâàþòñÿ íåðàñòâîðèìûìè êîìïîíåíòàìè,

Ïðèìå÷àíèÿ:

èñïîëüçóåìûìè â ñîâðåìåííûõ áåçôîñôàòíûõ

×ðåçìåðíîå êîëè÷åñòâî ìîþùåãî ñðåäñòâà

ìîþùèõ ñðåäñòâàõ. Åñëè Âû ñòàëêèâàåòåñü ñ

ïðèâîäèò ê èçáûòî÷íîìó ïåíîîáðàçîâàíèþ è

òàêîé ïðîáåììîé, âñòðÿõíèòå âåùè èëè

ñíèæåíèþ ýôôåêòèâíîñòè ñòèðêè.

âîñïîëüçóéòåñü ùåòêîé. Ìîæíî ïîïðîáîâàòü

Ýñëè ìàøèíà îáíàðóæèâàåò èçáûòîê ïåíû, îòæèì

ïðìåíÿòü æèäêèå ìîþùèå ñðåäñòâà.

ìîæåò îòìåíÿòüñÿ.

Õðàíèòå ìîþùèå ñðåäñòâà è äîáàâêè â ñóõîì,

Ðåçóëüòàòîì èñïîëüçîâàíèÿ íåíàäëåæàùåãî ìîþ

íåäîñòóïíîì äëÿ äåòåé ìåñòå.

ùåãî ñðåäñòâà ìîæåò áûòü: ñåðîå áåëüå, îòëîæå

Èñïîëüçóéòå òîëüêî ìîþùèå ñðåäñòâà è äîáàâêè ,

íèÿ íà áàðàáàíå, áàêå, íàãðåâàòåëüíîì ýëåìåíòå.

ïðåäíàçíà÷åííûå äëÿ áûòîâûõ ñòèðàëüíûõ

Íà ýòàïå ïðåäâàðèòåëüíîé ñòèðêè â ïðîãðàììàõ ñ

ìàøèí.

òàêîé ôóíêöèåé ìîæíî ïîëüçîâàòüñÿ æèäêèìè

Åñëè Âû èñïîëüçóåòå ñðåäñòâà äëÿ óäàëåíèÿ

ìîþùèìè ñðåäñòâàìè.  ýòîì ñëó÷àå äëÿ îñíîâíîé

íàêèïè, êðàñèòåëè èëè îòáåëèâàòåëè, óáåäèòåñü,

ñòèðêè ìîæíî èñïîëüçîâàòü òîëüêî ñòèðàëüíûé

÷òî îíè ïðåäíàçíà÷åíû äëÿ ñòèðàëüíûõ ìàøèí. Â

ïîðîøîê àñûïàåòñÿ â îòäåëåíèå

2).

íèõ ìîãóò ñîäåðæàòüñÿ êîìïîíåíòû, êîòîðûå

Ïðè èñïîëüçîâàíèè êîíöåíòðèðîâàííûõ êîíäèöè

ìîãóò ïîâðåäèòü ÷àñòè ñòèðàëüíîé ìàøèíû.

îíåðîâ äîáàâüòå â îòäåëåíèå âîäó äî îòìåòêè «MAX«.

Íå èñïîëüçóéòå îðãàíè÷åñêèå ðàñòâîðèòåëè

Äëÿ ïðåäóïðåæäåíèÿ ïðîáëåì ñ ïîäà÷åé âûñîêî

(ñêèïèäàð, áåíçèí è ïðî÷.)

êîíöåíòðèðîâàííûõ ïîðîøêîîáðàçíûõ è æèäêèõ

Íå ñòèðàéòå â ìàøèíå òêàíè,îáðàáîòàííûå

ìîþùèõ ñðåäñòâ èñïîëüçóéòå âëîæåííûé â óïà

ðàñòâîðèòåëÿìè èëè ãîðþ÷èìè æèäêîñòÿìè.

êîâêó ñî ñðåäñòâîì ñïåöèàëüíûé êðóãëûé

êîíòåéíåð, êîòîðûé ñëåäóåò ïîëîæèòü ïðÿìî â

áàðàáàí.

Òàáëèöà æåñòêîñòè âîäû

Íåìåöêèå ãðàäóñû

Ôðàíöóçñêèåãðàäóñû

Àíãëèéñêèå ãðàäóñû

Êàòåãîèÿ æåñòêîñòè Õàðàêòåðèñòèêà

°dH

°fH

°eH

1 ìÿãêàÿ 0-7 0-12 0-9

2 ñðåäíÿÿ 7-14 12-25 9-17

3 æåñòêàÿ 14-21 25-37 17-26

4 î÷åíü æåñòêàÿ âûøå 21 âûøå 37 âûøå 26

Åñëè ìàøèíà îñíàùåíà êîíòåéíåðîì ìîþùèõ ñðåäñòâ ñ òðåìÿ îòäåëåíèÿìè, óñòàíîâèòå óêàçàòåëü

æåñòêîñòè âîäû â ïîëîæåíèå, ñîîòâåòñòâóþùåå Âàøåé æåñòêîñòè âîäû

ÑÅÐÂÈÑÍÛÉ ÖÅÍÒÐ

Ïðåæäå ÷åì îáðàùàòüñÿ â ñåðâèñíûé öåíòð:

1. Ïîïðîáóéòå óñòðàíèòü íåèñïðàâíîñòü

ñàìîñòîÿòåëüíî (ñìîòðèòå ðàçäåë «Ïîèñê è

óñòðàíåíèå íåèñïðàâíîñòåé»).

2. Çàïóñòèòå ïðîãðàììó åùå ðàç, ÷òîáû

ïðîâåðèòü, ïîâòîðÿåòñÿ ëè ñáîé.

3. Åñëè íåèñïðàâíîñòü â ìàøèíå ñîõðàíÿåòñÿ,

îáðàòèòåñü â ñåðâèñíûé öåíòð.

Ñîîáùèòå:

Ñóòü ïðîáëåìû.

Òî÷íóþ ìîäåëü ìàøèíû.

Ñåðâèñíûé êîä (÷èñëî ïîñëå ñëîâà «SERVICE»).

Íàêëåéêà ñ äàííûìè íàõîäèòñÿ íà

âíóòðåííåé ñòîðîíå äâåðöû ìàøèíû.

Âàø ïîëíûé àäðåñ.

Âàø íîìåð òåëåôîíà è êîä ãîðîäà.

Íîìåðà òåëåôîíîâ è àäðåñà ñåðâèñíûõ

öåíòðîâ ïðèâåäåíû â ãàðàíòèéíîì òàëîíå.

Åñëè Âû íå íàøëè ñåðâèñíûé öåíòð,

îáðàòèòåñü â ìàãàçèí, ãäå âû ïðèîáðåëè

ñòèðàëüíóþ ìàøèíó.

ÏÅÐÅÂÎÇÊÀ È ÏÅÐÅÌÅÙÅÍÈÅ

Íèêîãäà íå ïûòàéòåñü ïîäíÿòü èëè ïðèëàãàòü óñèëèå ê ðàáî÷åìó ñòîëó.

1. Îòñîåäèíèòå ïðèáîð îò ñåòè.

2. Çàêðîéòå êðàí.

3. Îòñîåäèíèòå øëàíãè ïîäà÷è è ñëèâà âîäû.

4. Ñëåéòå âñþ âîäó èç ìàøèíû è øëàíãîâ (ñìîòðè ðàçäåëû «Èçâëå÷åíèå ôèëüòðà», «Ïîëíûé ñëèâ âîäû

èç ìàøèíû»).

5. Óñòàíîâèòå òðàíñïîðòèðîâî÷íûå áîëòû (îáÿçàòåëüíî) (ñìîòðèòå ðàçäåë «Èíñòðóêöèè ïî óñòàíîâêå»).

ÈÍÑÒÐÓÊÖÈÈ ÏÎ ÓÑÒÀÍÎÂÊÅ

Èçâëåêèòå òðàíñïîðòèðîâî÷íûå áîëòû

çàãëóøêè â øèðîêóþ ÷àñòü îòâåðñòèé è

1. Îñëàáüòå ÷åòûðå áîëòà ñ ïîìîùüþ

ñäâèíüòå èõ â óçêóþ ÷àñòü äî ùåë÷êà.

ïðèëàãàåìîãî êëþ÷à.

5. Ñîõðàíèòå áîëòû äëÿ ïåðåâîçêè äëÿ

2. Îòâèíòèòå áîëòû ðóêàìè.

èñïîëüçîâàíèÿ èõ â áóäóùåì.

3. Ïðèäåðæèâàÿ áîëò çà ãîëîâêó, âûòÿíèòå åãî

 ñëó÷àå òðàíñïîðòèðîâêè ïðèáîðà

÷åðåç øèðîêóþ ÷àñòü îòâåðñòèÿ.

íåîáõîäèìî âíîâü óñòàíîâèòü áîëòû äëÿ

4. Çàêðîéòå îòâåðñòèÿ ïðèëàãàåìûìè

ïåðåâîçêè:

ïëàñòìàññîâûìè çàãëóøêàìè; âñòàâüòå

×òî ñëåäóåò ïðåäïðèíÿòü, åñëè àâòîìàòè÷åñêàÿ ñèñòåìà ñàìîäèàãíîñòèêè îáíàðóæèâàåò

ñáîé â ðàáîòå?

Âûïîëíåíèå ïðîãðàììû ïðåðûâàåòñÿ, è ðàçëè÷íûå èíäèêàòîðû (åñëè ìàøèíà îñíàùåíà) óêàçûâàþò íà

ïðè÷èíó ñáîÿ.

Òàáëèöà êîäîâ íåèñïðàâíîñòåé

Ãîðèò èíäèêàòîð Ïîêàçàíèÿ äèñïëåÿ Îïèñàíèå íåèñïðàâíîñòè

«Âîäîïðîâîäíûé êðàí» «FH» «Ñáîé ïðè ïîäà÷å âîäû»

«FP» «Ñáîé ïðè ñëèâå»

îò «F4» äî «F15» «Ñáîé â ðàáîòå ýëåêòðè÷åñêèõ êîìïîíåíòîâ»

«Ñèñòåìà ïðåêðàùåíèÿ ïîäà÷è âîäû» «FA» «Ñðàáàòûâàíèå ñèñòåìû ïðåêðàùåíèÿ ïîäà÷è âîäû«

a. Ñáîé ïðè ïîäà÷å âîäû (îòñóòñòâèå ïîäà÷è èëè

íåèñïðàâíîñòü ïîâòîðÿåòñÿ ñíîâà, îáðàòèòåñü â

íåäîñòàòî÷íàÿ ïîäà÷à âîäû)

ñåðâèñíûé öåíòð (ñì. ðàçäåë «Ñåðâèñíûé öåíòð»).

Âêëþ÷àåòñÿ èíäèêàòîð «Âîäîïðîâîäíûé êðàí», èëè

c. Íåèñïðàâíîñòü ýëåêòðè÷åñêîãî ìîäóëÿ

æå íà äèñïëåå âûñâå÷èâàåòñÿ «FH». Âûêëþ÷èòå

Íà äèñïëåå çíà÷åíèå îò «F4» äî «F15».

ïðèáîð, ïîâåðíóâ ðóêîÿòêó âûáîðà ïðîãðàìì â

Âûêëþ÷èòå ìàøèíó. Âûáåðèòå ïðîãðàììó è

ïîëîæåíèå»

0«, è îòñîåäèíèòå åãî îò ñåòè.

íàæìèòå åùå ðàç êíîïêó «Ñòàðò/Ïàóçà».

Ïðîâåðüòå:

Âûïîëíåíèå ïðîãðàììû äîëæíî

ïðîäîëæèòüñÿ.

îòêðûò ëè ïîëíîñòüþ âîäîïðîâîäíûé êðàí è

Åñëè íåèñïðàâíîñòü ïîâòîðÿåòñÿ ñíîâà,

äîñòàòî÷íî ëè äàâëåíèå ïðè ïîäà÷å âîäû;

îáðàòèòåñü â ñåðâèñíûé öåíòð (ñì. ðàçäåë

íå ïåðåãíóëñÿ ëè øëàíã ïîäà÷è âîäû;

«Ñåðâèñíûé öåíòð»).

íå çàñîðèëèñü ëè ñåò÷àòûå ôèëüòðû (ñì.

d. Ñðàáàòûâàíèå ñèñòåìû ïðåêðàùåíèÿ ïîäà÷è

ðàçäåë «Óõîä è îáñëóæèâàíèå» / «Ñåò÷àòûé

âîäû (åñëè ìàøèíà îñíàùåíà)

ôèëüòð â øëàíãå ïîäà÷è âîäû»);

íå çàìåðçëà ëè âîäà â øëàíãå ïîäà÷è âîäû.

Ïîäàåòñÿ çâóêîâîé ñèãíàë. Ãîðèò èíäèêàòîð ñèñ

òåìû ïðåêðàùåíèÿ ïîäà÷è âîäû. Íà äèñïëåå

Ïîäêëþ÷èòå ïðèáîð ê ýëåêòðè÷åñêîé ñåòè.

âûâîäèòñÿ çíà÷åíèå «FA», è ðàáîòàåò íàñîñ. Âû

Âûáåðèòå çàíîâî íóæíóþ ïðîãðàììó è íàæìèòå

êëþ÷èòå ìàøèíó, ïîâåðíóâ ðóêîÿòêó âûáîðà

êíîïêó «Ñòàðò/Ïàóçà» åùå ðàç äëÿ ïðîäîëæåíèÿ

ïðîãðàìì â ïîëîæåíèå «

0«, îòñîåäèíèòå ìàøèíó

âûïîëíåíèÿ ïðîãðàììû (íå äîáàâëÿéòå áîëüøå

îò ñåòè è óáåäèòåñü, ÷òî êðàí ïîäà÷è âîäû çàêðûò.

ìîþùåå ñðåäñòâî äëÿ ýòîé ïðîãðàììû)

Ñèñòåìà ïðåêðàùåíèÿ ïîäà÷è âîäû ìîæåò

b. Íåèñïðàâíîñòü ïðè ñëèâå

ñðàáàòûâàòü èç-çà:

Íà äèñïëåå âûñâå÷èâàåòñÿ «FP». Âûêëþ÷èòå

1. èçáûòî÷íîãî êîëè÷åñòâà ïåíû.

ìàøèíó, ïîâåðíóâ ðóêîÿòêó âûáîðà ïðîãðàìì â

2. óòå÷êè â øëàíãå ïîäà÷è èëè â ñàìîì ïðèáîðå.

ïîëîæåíèå «

0«, è îòñîåäèíèòå ìàøèíó îò ñåòè.

Îñòîðîæíî íàêëîíèòå ìàøèíó âïåðåä, ÷òîáû äàòü

Ïðîâåðüòå:

ñêîïèâøåéñÿ âîäå âûòå÷ü íàðóæó. Ïîñëå ýòîãî:

íå ïåðåãíóëñÿ ëè ñëèâíîé øëàíã (ñì.

1. ïîäêëþ÷èòå ïðèáîð ê ýëåêòðè÷åñêîé ñåòè,

«Èíñòðóêöèè ïî óñòàíîâêå»);

2. îòêðîéòå ïîäà÷ó âîäû ê ìàøèíå (åñëè êíîïêà

íå çàñîðåí ëè íàñîñ/ôèëüòð (ñì. ðàçäåë

«Ñòàðò/Ïàóçà» íå áûëà íàæàòà, íî ìàøèíà

«Èçâëå÷åíèå ôèëüòðà / Ïîëíûé ñëèâ âîäû èç

íà÷èíàåò çàïîëíÿòüñÿ âîäîé, îòêëþ÷èòå

ìàøèíû»).

ïîäà÷ó âîäû è îáðàòèòåñü â ñåðâèñíûé öåíòð),

ÂÍÈÌÀÍÈÅ: ïðåæäå ÷åì âûïîëíÿòü ñëèâ,

3. âíîâü âûáåðèòå íóæíóþ ïðîãðàììó è íàæìèòå

äàéòå âîäå îñòûòü.

êíîïêó «Ñòàðò/Ïàóçà» (äîáàâëÿòü ìîþùåå

íå çàìåðçëà ëè âîäà â ñëèâíîì øëàíãå.

ñðåäñòâî íåò íåîáõîäèìîñòè). Âûïîëíåíèå

Ïîäêëþ÷èòå ïðèáîð ê ýëåêòðè÷åñêîé ñåòè.

ïðîãðàììû ïðîäîëæèòñÿ.

Âûáåðèòå çàíîâî íóæíóþ ïðîãðàììó è íàæìèòå

Åñëè íåèñïðàâíîñòü ïîâòîðÿåòñÿ ñíîâà,

êíîïêó «Ñòàðò/Ïàóçà» åùå ðàç äëÿ ïðîäîëæåíèÿ

îáðàòèòåñü â ñåðâèñíûé öåíòð (ñì. ðàçäåë

âûïîëíåíèÿ ïðîãðàììû (íå äîáàâëÿéòå áîëüøå

«Ñåðâèñíûé öåíòð»).

ìîþùåå ñðåäñòâî äëÿ ýòîé ïðîãðàììû). Åñëè

Çàãðóçêà ìîþùåãî ñðåäñòâà è äîáàâîê

1. Âûäâèíüòå êîíòåéíåð ïîëíîñòüþ, äî óïîðà. Â

çàâèñèìîñòè îò ìîäåëè êîíòåéíåð èìååò òðè

èëè äâà îòäåëåíèÿ.

2. Çàãðóçèòå ìîþùåå ñðåäñòâî:

Ïðîãðàììà ñ ïðåäâàðèòåëüíîé è

1 2

îñíîâíîé ñòèðêîé.

Ïðîãðàììà îñíîâíîé ñòèðêè áåç

2

ïðåäâàðèòåëüíîé ñòèðêè.

Ïðè èñïîëüçîâàíèè æèäêîãî

ìîþùåãî ñðåäñòâà âûíüòå

öâåòíóþ âñòàâêó èç ïåðåäíåé

÷àñòè êîíòåéíåðà è âñòàâüòå åå â

2

îòäåëåíèå.

Ãðàäóèðîâàííàÿ øêàëà íà âñòàâêå

óïðîùàåò äîçèðîâàíèå.

Çàãðóçèòå êîíäèöèîíåð (íå âûøå

îòìåòêè «MÀÕ» äëÿ ìîäåëåé ñ

òðåìÿ îòäåëåíèÿìè «Â», èëè

D

îòìåòêè «100 ml» äëÿ ìîäåëåé ñ

÷åòûðüìÿ îòäåëåíèÿìè «À»)

Õëîðîñîäåðæàùèé îòáåëèâàòåëü

å âûøå îòìåòêè «MÀÕ« äëÿ

ìîäåëåé ñ ÷åòûðüìÿ îòäåëåíèÿìè

«À«)

Ñðåäñòâî äëÿ óäàëåíèÿ ïÿòåí

2

Ñìÿã÷èòåëü âîäû (æåñòêîñòè

2

âîäû 4)

Êðàõìàë (ðàñòâîðåííûé â âîäå)

D

3. Çàäâèíüòå êîíòåéíåð äî ùåë÷êà.

Ïðèìå÷àíèÿ:

Õðàíèòå ìîþùèå ñðåäñòâà è äîáàâêè â ñóõîì, íåäîñòóïíîì äëÿ äåòåé ìåñòå.

Åñëè âû èñïîëüçóåòå ñðåäñòâà äëÿ óäàëåíèÿ íàêèïè, êðàñèòåëè (ñèíüêó) èëè îòáåëèâàòåëè,

óáåäèòåñü, ÷òî îíè ïðåäíàçíà÷åíû äëÿ ñòèðàëüíûõ ìàøèí.  íèõ ìîãóò ñîäåðæàòüñÿ âåùåñòâà,

êîòîðûå ìîãóò ïîâðåäèòü ÷àñòè ñòèðàëüíîé ìàøèíû.

Íå èñïîëüçóéòå â ìàøèíå ðàñòâîðèòåëè (ñêèïèäàð, áåíçèí è ïðî÷.).

Íå ñòèðàéòå â ìàøèíå òêàíè, îáðàáîòàííûå ðàñòâîðèòåëÿìè èëè ãîðþ÷èìè æèäêîñòÿìè.

Íà ýòàïå ïðåäâàðèòåëüíîé ñòèðêè â ïðîãðàììàõ ñ òàêîé ôóíêöèåé ìîæíî ïîëüçîâàòüñÿ æèäêèìè

ìîþùèìè ñðåäñòâàìè.  ýòîì ñëó÷àå äëÿ îñíîâíîé ñòèðêè ìîæíî èñïîëüçîâàòü òîëüêî ñòèðàëüíûé

ïîðîøîê (çàñûïàåòñÿ â îòäåëåíèå

2).

Ïðè èñïîëüçîâàíèè êîíöåíòðèðîâàííûõ êîíäèöèîíåðîâ äîáàâüòå â îòäåëåíèå âîäó äî îòìåòêè

«MAX».

Äëÿ ïðåäóïðåæäåíèÿ ïðîáëåì ñ ïîäà÷åé âûñîêîêîíöåíòðèðîâàííûõ ïîðîøêîîáðàçíûõ è æèäêèõ

ìîþùèõ ñðåäñòâ èñïîëüçóéòå âëîæåííûé â óïàêîâêó ñî ñðåäñòâîì ñïåöèàëüíûé êðóãëûé

êîíòåéíåð, êîòîðûé ñëåäóåò ïîëîæèòü ïðÿìî â áàðàáàí.

ÏÐÎÃÐÀÌÌÀ ÑÒÈÐÊÈ

Âûáîð ïðîãðàììû:

1. Âêëþ÷èòå ìàøèíó â ñåòü.

2. Îòêðîéòå êðàí ïîäà÷è âîäû.

3. Óñòàíîâèòå ðóêîÿòêó âûáîðà ïðîãðàìì íà íóæíóþ ïðîãðàììó.

4. Ïðè íåîáõîäèìîñòè âûáåðèòå äîïîëíèòåëüíûå ôóíêöèè, íàæàâ ñîîòâåòñòâóþùóþ êíîïêó.

Çàãîðàåòñÿ èíäèêàòîð. Ôóíêöèÿ ìîæåò áûòü îòêëþ÷åíà, åñëè íàæàòü íà êíîïêó ñíîâà.

5. Íàæìèòå êíîïêó «Start/Pause» (Ñòàðò/Ïàóçà).

Çàãîðèòñÿ èíäèêàòîð, à íà äèñïëåå (åñëè ìàøèíà îñíàùåíà) áóäåò ïîêàçàíà äëèòåëüíîñòü âûïîë

íåíèÿ ïðîãðàììû. Èíäèêàòîðû ïîçâîëÿþò ñëåäèòü çà õîäîì âûïîëíåíèÿ ïðîãðàììû. Ïîñëå ïóñêà

ïðîãðàììû èíäèêàòîðû çàãîðàþòñÿ ïîñëåäîâàòåëüíî ñëåâà íàïðàâî, îòðàæàÿ ôàçû ñòèðêè, ïîëî

ñêàíèÿ, îòæèìà. Ïðè çàâåðøåíèè î÷åðåäíîé ôàçû ïðîãðàììû ñîîòâåòñòâóþùèé èíäèêàòîð ãàñíåò.

Äîïîëíèòåëüíûå ôóíêöèè (â çàâèñèìîñòè îò ìîäåëè)

Ëåãêîå ãëàæåíèå

Ìîæåò èñïîëüçîâàòüñÿ ñ ïðîãðàììàìè äëÿ õëîïêà è ñèíòåòèêè äëÿ

îáëåã÷åíèÿ äàëüíåéøåãî ãëàæåíèÿ.

Êîëè÷åñòâî âîäû óâåëè÷èâàåòñÿ, îòæèì ïðîèçâîäèòñÿ î÷åíü ìÿãêî.

Ýêîíîìè÷íàÿ ñòèðêà

Ïðîäîëæèòåëüíîñòü ñòèðêè óâåëè÷èâàåòñÿ, à òåìïåðàòóðà ïîíèæàåòñÿ.

Áëàãîäàðÿ ýòîìó ñîõðàíÿåòñÿ äî 30% ýíåðãèè ïðè ñîõðàíåíèè òîé æå

ýôôåêòèâíîñòè.

Ïðåäâàðèòåëüíàÿ ñòèðêà

Ñòîèò èñïîëüçîâàòü òîëüêî äëÿ ñëó÷àåâ ñèëüíîãî çàãðÿçíåíèÿ (ïåñîê,

ãëèíà, çåìëÿ). Äëèòåëüíîñòü ñòèðêè âîçðàñòàåò íà 15 ìèí.

Áûñòðàÿ ñòèðêà

Ìîæåò èñïîëüçîâàòüñÿ äëÿ áûñòðîé, ýêîíîìè÷íîé ñòèðêè.

Îñîáåííî ïîäõîäèò äëÿ ñëó÷àåâ ñòèðêè íåáîëüøîãî êîëè÷åñòâà

ñëàáîçàãðÿçíåííîãî áåëüÿ.

Ïðèìå÷àíèå: Åñëè âûáðàíà ýòà ôóíêöèÿ, âîçìîæíî ñîâìåñòíîå ñ íåé

èñïîëüçîâàíèå òîëüêî ôóíêöèé «Îñòàíîâêà ñ âîäîé» è «Óìåíüøåíèå

ñêîðîñòè îòæèìà».

Èíòåíñèâíîå ïîëîñêàíèå

Ïîâûøåííûé óðîâåíü âîäû è áîëåå äëèòåëüíîå ïîëîñêàíèå.

Ýòà ôóíêöèÿ ìîæåò èñïîëüçîâàòüñÿ â ðàéîíàõ ñ î÷åíü ìÿãêîé âîäîé, äëÿ

äåòñêîãî áåëüÿ è â ïîìîùü ñòðàäàþùèì àëëåðãèåé.

Îñòàíîâêà ñ âîäîé

Áåëüå îñòàåòñÿ çàìî÷åííûì â âîäå ïîñëå ïîñëåäíåãî ïîëîñêàíèÿ.

Îêîí÷àòåëüíûé îòæèì íå ïðîèçâîäèòñÿ. Òàêèì îáðàçîì,

ïðåäîòâðàùàåòñÿ îáðàçîâàíèå ìîðùèí, è âåùè íå ëèíÿþò. Ýòà ôóíêöèÿ

ìîæåò áûòü ðåêîìåíäîâàíà äëÿ ñòèðêè ïî ïðîãðàììàì «Ñèíòåòèêà» è

«Äåëèêàòíàÿ». Âû ìîæåòå èñïîëüçîâàòü ýòó ôóíêöèþ, åñëè æåëàåòå

îòëîæèòü îòæèì íà áîëåå ïîçäíåå âðåìÿ.

Ïðèìå÷àíèå: Êîãäà ìàøèíà âûïîëíèëà îñòàíîâêó ñ âîäîé, íàä êíîïêîé

«Îñòàíîâêà ñ âîäîé» ìèãàåò èíäèêàòîð.

Çàâåðøåíèå ñòèðêè ïîñëå «Îñòàíîâêè ñ âîäîé»

Íàæìèòå íà êíîïêó «Îñòàíîâêà ñ âîäîé» — ïðîãðàììà çàâåðøèòüñÿ

àâòîìàòè÷åñêè ñëèâîì è îòæèìîì â ñîîòâåòñòâèè ñ âûáðàííîé

ïðîãðàììîé.

Åñëè Âû íå æåëàåòå çàâåðøàòü ïðîãðàììó îòæèìîì, ïîâåðíèòå ðóêîÿòêó

âûáîðà ïðîãðàìì â ïîëîæåíèå «Ñëèâ» è íàæìèòå íà êíîïêó

«Ñòàðò/Ïàóçà».

ÏÎÈÑÊ È ÓÑÒÐÀÍÅÍÈÅ ÍÅÈÑÏÐÀÂÍÎÑÒÅÉ

 êîíñòðóêöèþ ýòîé ñòèðàëüíîé ìàøèíû

è êðàíîì ìîãóò áûòü çàñîðåíû (ñìîòðè ðàçäåë

âêëþ÷åíà ñèñòåìà ñàìîäèàãíîñòèêè,

«Óõîä è îáñëóæèâàíèå»). Ïðîâåðÿéòå è

ïîçâîëÿþùàÿ âûÿâèòü ñáîè è îïðåäåëèòü èõ

î÷èùàéòå ôèëüòð äâà èëè òðè ðàçà â ãîä

ïðè÷èíó íà ðàííåì ýòàïå è ïðåäïðèíÿòü

(ñìîòðè ðàçäåë «Ñåò÷àòûé ôèëüòð â øëàíãå

ñîîòâåòñòâóþùèå ìåðû.

ïîäà÷è âîäû»).

Çà÷àñòóþ çàôèêñèðîâàííûå ñáîè äîñòàòî÷íî

íåçíà÷èòåëüíû è ìîãóò áûòü áûñòðî óñòðàíåíû.

Ñòèðàëüíàÿ ìàøèíà âèáðèðóåò âî âðåìÿ

âðàùåíèÿ áàðàáàíà.

Íàïðèìåð:

Ïðîâåðüòå:

Ìàøèíà íå âêëþ÷àåòñÿ, íè îäèí èíäèêàòîð

Óñòàíîâëåíà ëè ìàøèíà ãîðèçîíòàëüíî è

íå ãîðèò.

óñòîé÷èâî ëè åå ïîëîæåíèå íà âñåõ ÷åòûðåõ

Ïðîâåðüòå:

íîæêàõ (ñìîòðè ðàçäåë «Èíñòðóêöèè ïî

óñòàíîâêå»);

ïîäêëþ÷åíà ëè îíà ê ñåòè;

ñíÿòû ëè òðàíñïîðòèðîâî÷íûå áîëòû. Ïåðåä

ðàáîòàåò ëè ðîçåòêà (äëÿ ïðîâåðêè âêëþ÷èòå â

èñïîëüçîâàíèåì èç ìàøèíû íåãî äîëæíû

ðîçåòêó íàñòîëüíóþ ëàìïó èëè íå÷òî

áûòü âûíóòû òðàíñïîðòèðîâî÷íûå áîëòû

ïîäîáíîå);

(ñìîòðè «Èíñòðóêöèè ïî óñòàíîâêå»).

ïðàâèëüíî ëè âûáðàíà ïðîãðàììà.

Íåóäîâëåòâîðèòåëüíûå ðåçóëüòàòû îòæèìà:

Ìàøèíà íå âêëþ÷àåòñÿ, íî ìèãàåò

èíäèêàòîð «Ñòàðò/Ïàóçà».

Ìàøèíà îáîðóäîâàíà ñèñòåìîé îáíàðóæåíèÿ

äèñáàëàíñà è åãî êîððåêòèðîâêè. Åñëè â ìàøèíó

Ïðîâåðüòå:

ïîëîæåíû òîëüêî òÿæåëûå âåùè (êîâðèê äëÿ

ïëîòíî ëè çàêðûòà äâåðöà ìàøèíû

âàííû, êóïàëüíûé õàëàò è ïðî÷.), äàííàÿ ñèñòåìà

(ïðåäîõðàíèòåëüíîå óñòðîéñòâî äëÿ äåòåé);

ìîæåò àâòîìàòè÷åñêè ñíèçèòü ñêîðîñòü îòæèìà

íå áûëà ëè èçìåíåíà ïðîãðàììà;

äëÿ çàùèòû ìàøèíû îò ïîâðåæäåíèé èëè äàæå

îòêðûò ëè êðàí ïîäà÷è âîäû, åñëè êðàí

ïðåðâàòü öèêë, åñëè ïîñëå íåñêîëüêèõ ïóñêîâ

çàêðûò, îòêðîéòå êðàí è íàæìèòå êíîïêó

îòæèìà ñîõðàíÿåòñÿ ñëèøêîì áîëüøîé

«Ñòàðò/Ïàóçà«.

äèñáàëàíñ.

Åñëè â êîíöå öèêëà âåùè îñòàþòñÿ ñëèøêîì

Ñòèðàëüíàÿ ìàøèíà îñòàíàâëèâàåòñÿ âî

ìîêðûìè, ïîëîæèòå â ìàøèíó áîëåå ìåëêèå

âðåìÿ âûïîëíåíèÿ ïðîãðàììû.

âåùè, ÷òîáû óðàâíîâåñèòü çàãðóçêó, è

Ïðîâåðüòå:

ïîâòîðèòå öèêë îòæèìà.

íå ãîðèò ëè èíäèêàòîð «Îñòàíîâêà ñ âîäîé»,

Èçáûòî÷íîå ïåíîîáðàçîâàíèå ìîæåò

îòêëþ÷èòå ýòó ôóíêöèþ, íàæàâ êíîïêó åùå

ïîìåøàòü îòæèìó. Ïðàâèëüíî äîçèðóéòå

ðàç;

ìîþùåå ñðåäñòâî.

íå áûëà ëè âûáðàíà äðóãàÿ ïðîãðàìì.

Âûáåðèòå çàíîâî íóæíóþ ïðîãðàììó è

Îòñóòñòâèå ïîäà÷è èëè íåäîñòàòî÷íàÿ

íàæìèòå êíîïêó «Ñòàðò/Ïàóçà»;

ïîäà÷à âîäû:

íå ìèãàåò ëè èíäèêàòîð «Ñòàðò/Ïàóçà«.

ïðèáîð ñíàáæåí øëàíãîì ñ ñèñòåìîé

Íàæìèòå êíîïêó «Ñòàðò/Ïàóçà«;

áåçîïàñíîñòè, îòêðûò ïðåäîõðàíèòåëüíûé êëàïàí

íå ñðàáîòàëà ëè ñèñòåìà ñàìîäèàãíîñòèêè

(êðàñíûé èíäèêàòîð â ñìîòðîâîì îêîøêå

ìàøèíû. Ñì. òàáëèöó êîäîâ íåèñïðàâíîñòåé.

ïðåäîõðàíèòåëüíîãî êëàïàíà).

 ýòîì ñëó÷àå çàìåíèòå øëàíã íîâûì

Ïîñëå ñòèðêè â îòäåëåíèÿõ êîíòåéíåðà

áåçîïàñíûì øëàíãîì.

îñòàþòñÿ ìîþùåå ñðåäñòâî è äîáàâêè.

Ïðîâåðüòå:

ïðàâèëüíîñòü óñòàíîâêè è ÷èñòîòó ñèôîíà

(ñìîòðè ðàçäåë «Óõîä è îáñëóæèâàíèå»);

ïîäà÷ó äîñòàòî÷íîãî êîëè÷åñòâà âîäû.

Ñåò÷àòûå ôèëüòðû ìåæäó ïîäàþùèì øëàíãîì

ÓÕÎÄ È ÎÁÑËÓÆÈÂÀÍÈÅ

Êîðïóñ ìàøèíû è ïàíåëü óïðàâëåíèÿ

Äëÿ óõîäà èñïîëüçóéòå îáû÷íûå áûòîâûå

ìîþùèå ñðåäñòâà (íå èñïîëüçóéòå àáðàçèâíûå

ñîñòàâû è ðàñòâîðèòåëè).

Âûòèðàéòå íàñóõî ìÿãêîé òðÿïêîé.

Óïëîòíåíèå äâåðöû

Ïðè íåîáõîäèìîñòè ïðîòèðàéòå âëàæíîé

òðÿïêîé.

Ïåðèîäè÷åñêè ïðîâåðÿéòå ñêëàäêè óïëîòíåíèÿ

íà íàëè÷èå ïîñòîðîííèõ ïðåäìåòîâ.

Ôèëüòð

Ïðîâåðÿéòå è î÷èùàéòå ôèëüòð äâà èëè òðè

ðàçà â ãîä (ñìîòðè ðàçäåë «Èçâëå÷åíèå

ôèëüòðà»).

A

Êîíòåéíåð äëÿ ìîþùèõ ñðåäñòâ è äîáàâîê

1. Íàæìèòå íà ðû÷àæîê â îòäåëåíèè äëÿ

ïðåäâàðèòåëüíîé ñòèðêè è èçâëåêèòå

êîíòåéíåð.

2. Âûíüòå âñòàâêè (ñèôîí èç îòäåëåíèÿ äëÿ

êîíäèöèîíåðà è âñòàâêó äëÿ æèäêèõ ìîþùèõ

ñðåäñòâ), à òàêæå ñèôîí èç îòäåëåíèÿ äëÿ

îòáåëèâàòåëåé äëÿ ìàøèí, èìåþùèõ

êîíòåéíåð ñ ÷åòûðüìÿ îòäåëåíèÿìè «À».

3. Ïîìîéòå âñå ÷àñòè ïîä ïðîòî÷íîé âîäîé.

4. Ïîñòàâüòå âñå ÷àñòè îáðàòíî è óñòàíîâèòå

êîíòåéíåð íà ìåñòî. Ñèôîí äîëæåí áûòü

ïëîòíî íàñàæåí.

Ñåò÷àòûé ôèëüòð â øëàíãå ïîäà÷è âîäû

Ïåðèîäè÷åñêè ïðîâåðÿéòå è î÷èùàéòå.

 ìàøèíàõ ñ ïðîñòûì øëàíãîì ïîäà÷è âîäû «À»

1. Çàêðîéòå êðàí.

2. Îòêðóòèòå øëàíã îò êðàíà.

3. Î÷èñòèòå âíóòðåííèé ôèëüòð.

4. Ïðèêðóòèòå ðóêîé ïîäâîäÿùèé øëàíã ê êðàíó.

5. Îòâèíòèòå øëàíã îò ìàøèíû.

6. Ñíèìèòå ñ ïîìîùüþ ïëîñêîãóáöåâ ôèëüòð ñ

ìàøèíû è î÷èñòèòå åãî.

7. Ïîñòàâüòå ôèëüòð íà ìåñòî è ïðèêðóòèòå

øëàíã ê ìàøèíå.

8. Îòêðîéòå êðàí è ïðîâåðüòå âñå ñîåäèíåíèÿ íà

ãåðìåòè÷íîñòü.

 ìàøèíàõ ñî øëàíãîì, îñíàùåííûì ôóíêöèåé

ïðåêðàùåíèÿ ïîäà÷è âîäû «Â»

1. Çàêðîéòå êðàí.

2. Îòêðóòèòå øëàíã îò êðàíà.

3. Ïðî÷èñòèòå ôèëüòð.

4. Âíîâü ïðèêðóòèòå øëàíã ê êðàíó.

5. Îòêðîéòå êðàí è ïðîâåðüòå âñå ñîåäèíåíèÿ íà

A Â

ãåðìåòè÷íîñòü.

Ñíèæåíèå ñêîðîñòè

Íàæèìàÿ íà ýòó êíîïêó, Âû ìîæåòå óñòàíîâèòü äðóãóþ ñêîðîñòü îòæèìà.

îòæèìà

Äëÿ íåêîòîðûõ ïðîãðàìì ìàêñèìàëüíàÿ ñêîðîñòü îòæèìà ñíèæåíà.

Ïðåâûøåíèå ìàêñèìàëüíîé ñêîðîñòè íåâîçìîæíî.

Äëÿ ïðîãðàìì «Õëîïîê» è «Ñèíòåòèêà» êîðîòêèé îòæèì âî âðåìÿ

ïîëîñêàíèÿ ïðîèçâîäèòñÿ â ëþáîì ñëó÷àå äëÿ ïîëó÷åíèÿ îïòèìàëüíûõ

ðåçóëüòàòîâ ïîëîñêàíèÿ.

Åñëè âûáðàíà íóëåâàÿ ñêîðîñòü (èíäèêàöèÿ: 0), îêîí÷àòåëüíûé îòæèì íå

ïðîèçâîäèòñÿ, ñòèðêà çàâåðøàåòñÿ òîëüêî ñëèâîì âîäû.

Çàäåðæêà ïóñêà (åñëè ìàøèíà îñíàùåíà)

Âûáåðèòå ïðîãðàììó, òåìïåðàòóðó ñòèðêè, äîïîëíèòåëüíûå ôóíêöèè è ñêîðîñòü îòæèìà.

Ïðè íàæàòèè êíîïêè «Çàäåðæêà ïóñêà» íà ñîîòâåòñòâóþùåì äèñïëåå ïîÿâèòñÿ èíäèêàöèÿ âðåìåíè

çàäåðæêè â ÷àñàõ. Íàæìèòå êíîïêó «Çàäåðæêà ïóñêà» íåñêîëüêî ðàç, ïîêà íå áóäåò çàäàíî íóæíîå

êîëè÷åñòâî ÷àñîâ. Åñëè äîñòèãíóòî ìàêñèìàëüíîå êîëè÷åñòâî ÷àñîâ, ïðè ïîñëåäóþùåì íàæàòèè

êíîïêè çíà÷åíèå çàäåðæêè ñáðîñèòñÿ íà íîëü.

Íàæìèòå êíîïêó «Ñòàðò/Ïàóçà» äëÿ ïóñêà ïðîãðàììû; âûïîëíåíèå ïðîãðàììû íà÷íåòñÿ ïî ïðîøåñòâèè

âûáðàííîãî ïðîìåæóòêà âðåìåíè.

Èçìåíåíèå çíà÷åíèÿ çàäåðæêè ïóñêà

Çíà÷åíèå êîëè÷åñòâà ÷àñîâ çàäåðæêè ïóñêà ìîæåò áûòü èçìåíåíî è ïîñëå òîãî, êàê áûëà íàæàòà

êíîïêà «Ñòàðò/Ïàóçà«: íàæìèòå åå íåñêîëüêî ðàç, ïîêà íå áóäåò äîñòèãíóòî íóæíîå êîëè÷åñòâî ÷àñîâ.

Êîãäà ïîêàçàíèÿ íà äèñïëåå äîéäóò äî íóëÿ, íà÷íåòñÿ âûïîëíåíèå âûáðàííîé ïðîãðàììû. Íà äèñïëåå

ïðè ýòîì áóäåò îòîáðàæàòüñÿ îñòàâøååñÿ âðåìÿ äî çàâåðøåíèÿ âûáðàííîé ïðîãðàììû.

Îòìåíà çàäåðæêè ïóñêà

Ïîâåðíèòå ðóêîÿòêó âûáîðà ïðîãðàìì è óñòàíîâèòå åå íà íóæíóþ ïðîãðàììó. Íà äèñïëåå áóäåò

îñòàâøååñÿ âðåìÿ äî çàâåðøåíèÿ âûáðàííîé ïðîãðàììû, êíîïêà «Ñòàðò/Ïàóçà» ïðè ýòîì ìèãàåò. Ïðè

íàæàòèè ýòîé êíîïêè ñðàçó æå íà÷íåòñÿ âûïîëíåíèå ïðîãðàììû.

Ïðèìå÷àíèå: Åñëè èñïîëüçóåòñÿ ôóíêöèÿ çàäåðæêè ïóñêà, òî ïðè èñïîëüçîâàíèè æèäêèõ ìîþùèõ

ñðåäñòâ êîíòåéíåð-äîçàòîð êëàäåòñÿ ïðÿìî â áàðàáàí.

Áëîêèðîâêà äâåðè

Ïîñëå ïóñêà ïðîãðàììû äâåðü àâòîìàòè÷åñêè áëîêèðóåòñÿ âïëîòü äî åå çàâåðøåíèÿ.

Èíäèêàòîð «Äâåðü îòêðûòà» ãîðèò ïåðåä íà÷àëîì è ïîñëå îêîí÷àíèÿ âûïîëíåíèÿ ïðîãðàììû.

Åñëè ïåðåêëþ÷àòåëü ïðîãðàìì óñòàíàâëèâàåòñÿ â ïîëîæåíèå «

0» èëè, åñëè ïðîèçîøåë ñáîé ïîäà÷è

ýëåêòðîýíåðãèè, òî äâåðü áóäåò ðàçáëîêèðîâàíà ïðèìåðíî ÷åðåç îäíó ìèíóòó.

 ýòîì ñëó÷àå íå îòêðûâàéòå äâåðü ìàøèíû, èç íåå ìîæåò âûëèòüñÿ ãîðÿ÷àÿ âîäà.

Çàâåðøåíèå ïðîãðàììû

Ïðîãðàììà çàâåðøåíà, êîãäà:

çàãîðàåòñÿ èíäèêàòîð «Äâåðü îòêðûòà», à íà äèñïëåå îñòàâøåãîñÿ âðåìåíè (åñëè ìàøèíà îñíàùåíà)

âûñâå÷èâàåòñÿ «0:00».

1. Çàêðîéòå êðàí ïîäà÷è âîäû.

2. Ïîäîæäèòå, ïîêà äâåðü ðàçáëîêèðóåòñÿ (îêîëî îäíîé ìèíóòû).

3. Îòêðîéòå äâåðü è âûíüòå âåùè.

Ïðèìå÷àíèå: Îñòàâüòå äâåðü ïðèîòêðûòîé, ÷òîáû áàðàáàí ìîã âûñîõíóòü.

Èçìåíåíèå ïðîãðàììû è äîïîëíèòåëüíûõ ôóíêöèé

1. Íàæìèòå êíîïêó «Ñòàðò/Ïàóçà«. Êíîïêà «Ñòàðò/Ïàóçà» íà÷èíàåò ìèãàòü.

2. Âûáåðèòå íîâóþ ïðîãðàììó, äîïîëíèòåëüíûå ôóíêöèè è ñêîðîñòü îòæèìà.

3. Íàæìèòå êíîïêó «Ñòàðò/Ïàóçà«. Âûáðàííàÿ çàíîâî ïðîãðàììà âîçîáíîâëÿåò âûïîëíåíèå ñòèðêè ñ

òîãî ìîìåíòà, íà êîòîðîì áûëî ïðåðâàíî âûïîëíåíèå ðàíåå âûáðàííîé ïðîãðàììû.

Äëÿ íîâîé ïðîãðàììû íå çàãðóæàéòå ìîþùåå ñðåäñòâî.

Ïðåðûâàíèå ïðîãðàììû èëè ïàóçà

×òîáû ïðåðâàòü íà íåêîòîðîå âðåìÿ òåêóùóþ ïðîãðàììó è ïîçäíåå ïðîäîëæèòü åå âûïîëíåíèå:

1. Íàæìèòå êíîïêó «Ñòàðò/Ïàóçà«. Èíäèêàòîð íà÷èíàåò ìèãàòü.

2. Ïî èñòå÷åíèè íóæíîãî ïåðåðûâà íàæìèòå êíîïêó «Ñòàðò/Ïàóçà» åùå ðàç.

Îòìåíà ïðîãðàììû

Åñëè íåîáõîäèìî ïðåæäåâðåìåííî ïðåðâàòü è îòìåíèòü òåêóùóþ ïðîãðàììó, ïåðåä îòêðûòèåì äâåðöû

ñíà÷àëà ñëåäóåò ñëèòü âîäó èç ìàøèíû:

1. Ïîâåðíèòå ðóêîÿòêó âûáîðà ïðîãðàìì â ïîëîæåíèå «Ñëèâ«. Èíäèêàòîð íàä êíîïêîé «Ñòàðò/Ïàóçà«

íà÷èíàåò ìèãàòü. Èíäèêàòîð ñêîðîñòè îòæèìà ïîêàçûâàåò «0», à èíäèêàòîð îñòàâøåãîñÿ âðåìåíè

(åñëè ìàøèíà îñíàùåíà) ïîêàçûâàåò «0:02» (2 ìèíóòû).

2. Íàæìèòå êíîïêó «Ñòàðò/Ïàóçà» äëÿ ïóñêà ïðîãðàììû «Ñëèâ«.

ÈÇÂËÅ×ÅÍÈÅ ÔÈËÜÒÐÀ

1. Âûêëþ÷èòå ìàøèíó è îòñîåäèíèòå åå îò ñåòè.

2. Âûíüòå öâåòíóþ âñòàâêó èç êîíòåéíåðà

ìîþùèõ ñðåäñòâ, è ñ åå ïîìîùüþ îòêðîéòå

êðûøêó ôèëüòðà.

3. Ïîäñòàâüòå ïîä ôèëüòð ïîäõîäÿùóþ åìêîñòü.

4. Ìåäëåííî ïîâåðíèòå ôèëüòð ïðîòèâ ÷àñîâîé

ñòðåëêè, ÷òîáû ðó÷êà îêàçàëàñü â

âåðòèêàëüíîì ïîëîæåíèè; íå âûíèìàéòå

ôèëüòð.

5. Ïîäîæäèòå, ïîêà âñÿ âîäà íå âûëüåòñÿ èç

ìàøèíû.

6. Òåïåðü ïîëíîñòüþ îòêðóòèòå ôèëüòð è âûíüòå

åãî.

7. Óäàëèòå èç ôèëüòðà âñå ïîñòîðîííèå

ïðåäìåòû.

8. Óáåäèòåñü, ÷òî êðûëü÷àòêà íàñîñà ñâîáîäíî

âðàùàåòñÿ.

9. Âñòàâüòå ôèëüòð è çàêðóòèòå åãî ïî ÷àñîâîé

ñòðåëêå äî óïîðà (ïîêà ðó÷êà íå îêàæåòñÿ â

ãîðèçîíòàëüíîì ïîëîæåíèè).

10. Çàêðîéòå êðûøêó.

11. Íàëåéòå 0,5 ëèòðà âîäû â êîíòåéíåð ìîþùèõ

ñðåäñòâ, ÷òîáû âîññòàíîâèòü

ðàáîòîñïîñîáíîñòü ñèñòåìû «Ýêî-ñèñòåì».

12. Ïîäêëþ÷èòå ïðèáîð ê ýëåêòðè÷åñêîé ñåòè.

13. Âûáåðèòå íåîáõîäèìóþ ïðîãðàììó è

çàïóñòèòå åå.

Ïðîâåðÿéòå ôèëüòð íå ìåíåå äâóõ èëè òðåõ ðàç â

ãîä è, åñëè íåîáõîäèìî, î÷èùàéòå.

Ïðîâåðÿéòå ñîñòîÿíèå ôèëüòðà, åñëè ìàøèíà

äîëæíûì îáðàçîì íå ñëèâàåò âîäó, èëè

ïðîèñõîäÿò ñáîè âî âðåìÿ öèêëà îòæèìà.

Âûíüòå èç ìàøèíû ôèëüòð, åñëè íàñîñ

çàñîðåí ïîñòîðîííèìè ïðåäìåòàìè (êíîïêè,

ìîíåòû, áóëàâêè è ïðî÷.).

ÂÍÈÌÀÍÈÅ: Óáåäèòåñü, ÷òî âîäà óñïåëà

îõëàäèòüñÿ äî ñëèâà åå èç ìàøèíû.

ÏÎËÍÛÉ ÑËÈÂ ÂÎÄÛ ÈÇ ÌÀØÈÍÛ

Ñëåéòå âîäó èç ìàøèíû, ñëåäóÿ îïåðàöèÿì

Êîãäà ñëåäóåò ïîëíîñòüþ ñëèâàòü âîäó èç

ðàçäåëà «Èçâëå÷åíèå ôèëüòðà» ñ 1 ïî 8.

ìàøèíû?

Çàòåì íàêëîíèòå ìàøèíó âïåðåä è ïîëíîñòüþ

Äëÿ ïåðåâîçêè (ïåðåìåùåíèÿ) ìàøèíû.

ñëåéòå âîäó (îïåðàöèè 9 è10 ïðåäûäóùåãî

Åñëè ìàøèíà óñòàíîâëåíà â ïîìåùåíèè, ãäå

ðàçäåëà)

âîçìîæíà òåìïåðàòóðà íèæå íóëÿ. Â ýòîì

ñëó÷àå ñëèâ âîäû èç ìàøèíû äîëæåí

ïðîèçâîäèòüñÿ ïîñëå êàæäîé ñòèðêè.

Аннотации для Стиральной Машиной Whirlpool AWM 6027 в формате PDF

Топ 10 инструкций

Другие инструкции

  • Руководства по ремонту

    1

  • Инструкции по эксплуатации

    1

Preview

Whirlpool AWM 6027 инструкция по эксплуатации
(12 страниц)

  • Языки:Русский
  • Тип:
    RAR
  • Размер:
    385.48 KB
  • Описание:
    Стиральная машина

Просмотр

На NoDevice можно скачать инструкцию по эксплуатации для Whirlpool AWM 6027. Руководство пользователя необходимо для ознакомления с правилами установки и эксплуатации Whirlpool AWM 6027. Инструкции по использованию помогут правильно настроить Whirlpool AWM 6027, исправить ошибки и выявить неполадки.

background image

Ïîëîæèòå áåëüå, çàãðóçèòå ìîþùèå

ñðåäñòâà è äîáàâêè, çàêðîéòå äâåðöó

è âûáåðèòå ïðîãðàììó

Çàãðóçèòå ìîþùåå ñðåäñòâî è äîáàâêè â

ñîîòâåòñòâèè ñ ðàçäåëîì «Ìîþùèå ñðåäñòâà è

äîáàâêè» â áðîøþðå.
1. Ïîâåðíèòå ðóêîÿòêó âûáîðà ïðîãðàìì â

ïîëîæåíèå, ñîîòâåòñòâóþùåå âûáðàííîé

ïðîãðàììå è òåìïåðàòóðå.

2. Èíäèêàòîð âáëèçè êíîïêè «Ñòàðò/Ïàóçà»

íà÷èíàåò ìèãàòü.

3. Èíäèêàöèÿ ñòàäèè ïðîãðàììû è îïðåäåëåííàÿ

äëÿ çàäàííîé ïðîãðàììû ñêîðîñòü îòæèìà,

çàãîðÿòñÿ íà ïàíåëè óïðàâëåíèÿ.

Âûáåðèòå æåëàåìóþ ôóíêöèþ

Ïðè âûáîðå íàä êíîïêîé ñîîòâåòñòâóþùåé ôóíêöèè

çàãîðàåòñÿ èíäèêàòîð. Åñëè âûáðàíà íåäîïóñòèìàÿ

êîìáèíàöèÿ ïðîãðàììû, äîïîëíèòåëüíûõ ôóíêöèé è

òåìïåðàòóû, èíäèêàöèÿ ãàñíåò, à îøèáî÷íàÿ

êîìáèíàöèÿ àâòîìàòè÷åñêè ñáðàñûâàåòñÿ.

«Ïðåäâàðèòåëüíàÿ ñòèðêà»

•

Ñòîèò èñïîëüçîâàòü òîëüêî äëÿ ñëó÷àåâ ñèëüíîãî

çàãðÿçíåíèÿ (ïåñîê, ãëèíà, çåìëÿ). Äëèòåëüíîñòü

ñòèðêè âîçðàñòàåò íà 15 ìèí.

«Èíòåíñèâíîå ïîëîñêàíèå»

•

Áîëøå âîäû è áîëåå ïðîäîëæèòåëüíîå

ïîëîñêàíèå.

•

Ýòà ôóíêöèÿ ìîæåò èñïîëüçîâàòüñÿ â ðàé-îíàõ ñ

î÷åíü ìÿãêîé âîäîé, äëÿ äåòñêîãî áåëüÿ è â

ïîìîùü ëþäÿì, ñòðàäàþùèì àëëåðãèåé.

«Îñòàíîâêà ñ âîäîé»

•

Áåëüå îñòàåòñÿ çàìî÷åííûì â âîäå ïîñëå

ïîñëåäíåãî ïîëîñêàíèÿ. Îêîí÷àòåëüíûé îòæèì íå

ïðîèçâîäèòñÿ. Òàêèì îáðàçîì, ïðåäîòâðàùàåòñÿ

îáðàçîâàíèå ìîðùèí, è âåùè íå ëèíÿþò.

•

Ýòà ôóíêöèÿ ìîæåò áûòü ðåêîìåíäîâàíà äëÿ

ñòèðêè ïî ïðîãðàììàì «Ñèíòåòèêà» è «Äåëèêàòíàÿ».

•

Âû ìîæåòå èñïîëüçîâàòü ýòó ôóíêöèþ, åñëè

æåëàåòå îòëîæèòü îòæèì íà áîëåå ïîçäíåå âðåìÿ

èëè çàêîí÷èòü ñòèðêó ñëèâîì áåç îòæèìà.

Ïðèìå÷àíèå: Êîãäà ìàøèíà âûïîëíèëà îñòàíîâêó ñ

âîäîé, â ðÿäó èíäèêàöèè ñòàäèé ïðîãàìì ãîðèò

ñîîòâåòñòâóþùèé èíäèêàòîð.
Çàâåðøåíèå ñòèðêè ïîñëå «Îñòàíîâêè ñ âîäîé»

•

Íàæìèòå íà êíîïêó «Îñòàíîâêà ñ âîäîé» —

ïðîãðàììà çàâåðøèòüñÿ àâòîìàòè÷åñêè ñëèâîì è

îòæèìîì â ñîîòâåòñòâèè ñ âûáðàííîé

ïðîãðàììîé.

•

Åñëè Âû íå æåëàåòå çàâåðøàòü ïðîãðàììó

îòæèìîì, ïîâåðíèòå ðóêîÿòêó âûáîðà ïðîãðàìì â

ïîëîæåíèå «Ñëèâ» è íàæìèòå íà êíîïêó

«Ñòàðò/Ïàóçà».

«Ñíèæåíèå ñêîðîñòè îòæèìà»

•

Äëÿ êàæäîé ïðîãðàììû çàëîæåíà îïðåäåëåííàÿ

ìàêñèìàëüíàÿ ñêîðîñòü îòæèìà.

•

Íàæèìàÿ íà ýòó êíîïêó, Âû ìîæåòå óñòàíîâèòü

äðóãóþ ñêîðîñòü îòæèìà.

•

Åñëè âûáðàíà íóëåâàÿ ñêîðîñòü (èíäèêàöèÿ: 0),

ïðîìåæóòî÷íûå îòæèìû ïðîõîäÿò êàê îáû÷íî,

îêîí÷àòåëüíûé îòæèì íå ïðîèçâîäèòñÿ, ñòèðêà

çàâåðøàåòñÿ òîëüêî ñëèâîì âîäû.

Ïóñê ïðîãðàììû

Îòêðîéòå êðàí è íàæìèòå êíîïêó «Ñòàðò/Ïàóçà».

Çàãîðèòñÿ èíäèêàòîð ðÿäîì ñ êíîïêîé

«Ñòàðò/Ïàóçà».

Èíäèêàòîðû óêàçûâàþò, êàêàÿ ñòàäèÿ ïðîãðàììû

äîñòèãíóòà. Ïîñëå çàïóñêà ïðîãðàììû èíäèêàòîðû

çàãîðàþòñÿ ïîî÷åðåäíî ñëåâà íàïðàâî.

Êîãäà îïðåäåëåííàÿ ñòàäèÿ çàêîí÷åíà,

ñîîòâåòñòâóþùèé åé èíäèêàòîð ãàñíåò.

Áëîêèðîâêà äâåðöû

Äâåöó ìàøèíû ìîæíî îòêðûòü òîëüêî, êîãäà ãîðèò

èíäèêàòîð «Äâåðü îòêðûòà».

Çàâåðøåíèå ïðîãðàììû

Âñå èíäèêàòîðû ïîñëåäîâàòåëüíîñòè âûïîëíåíèÿ

ïðîãðàìì âûêëþ÷åíû.
1. Ïîâåðíèòå ðóêîÿòêó âûáîðà ïðîãðàìì â

ïîëîæåíèå «

0

«

2. Ïåðåêðîéòå ïîäà÷ó âîäû ê ìàøèíå.
3. Îòêðîéòå äâåðöó è ðàçãðóçèòå ìàøèíó.
4. Çàêðîéòå êðàí è îñòàâüòå äâåðöó ïðèîòêðûòîé,

÷òî áû áàðàáàí ïðîâåòðèëñÿ

Èçìåíåíèå ïðîãðàììû, òåìïåðàòóðû

è ôóíêöèé ïîñëå ïóñêà ïðîãðàììû.

1. Íàæìèòå êíîïêó «Ñòàðò/Ïàóçà» äëÿ ïðèîñòàíîâêè

ïðîãðàììû. Èíäèêàòîð áóäåò ìèãàòü.

2. Óñòàíîâèòå, åñëè íåîáõîäèìî, íîâóþ ïðîãðàììó,

òåìïåðàòóðó, ñïåöèàëüíûå ôóíêöèè è ñêîðîñòü

îòæèìà.

3. Ñíîâà íàæìèòå êíîïêó «Ñòàðò/Ïàóçà». Íîâàÿ

ïðîãðàììà áóäåò ïðîäîëæåíà ñ òîãî ìîìåíòà, ãäå

áûëî ïðèîñòàíîâëåíî âûïîëíåíèå ïðåäûäóùåé.

Íå çàãðóæàéòå ìîþùåå ñðåäñòâî äëÿ íîâîé

ïðîãðàììû.

Îòìåíà âûïîëíåíèÿ ïðîãðàììû äî åå

çàâåðøåíèÿ

1 Íàæìèòå êíîïêó «Ñòàðò/Ïàóçà» äëÿ ïðèîñòàíîâêè

ïðîãðàììû. Èíäèêàòîð áóäåò ìèãàòü.

2. Ïîâåðíèòå ðóêîÿòêó âûáîðà ïðîãðàìì â

ïîëîæåíèå «Ñëèâ». Èíäèêàòîð ñêîðîñòè îòæèìà

ïîêàçûâàåò «0».

3. Íàæìèòå êíîïêó «Ñòàðò/Ïàóçà» äëÿ çàïóñêà

ïðîãðàììû ñëèâà.

Whirlpool is a registered trademark of Whirlpool USA.

z 5019 301 15XXX

Äàííûå ïîòðåáëåíèÿ

Ïðîãðàììà

Òåìïåðàòóð

à

°

Ñ

Çàãðóçêà

(Êã)

Âîäà

(ë)

Ý/ýíåðãèÿ

(êÂò.÷)

Ïðèáëèçèòåëüíàÿ

äëèòåëüíîñòü

(÷àñû : ìèíóòû*)

Õëîïîê

95

5,0

49*

1,70

1:50

Õëîïîê

60

5,0

44

0,95

2:00

Õëîïîê

40

5,0

44

0,55

1:50

Ñèíòåòèêà

60

2,5

55

0,80

1:25

Ñèíòåòèêà

40

2,5

50

0,60

0:50

Ñèíòåòèêà áûñòðàÿ

30

3,0

37

0,40

0:30

Äåëèêàòíàÿ

30

1,5

50

0,50

0:45

Øåðñòü

40

1,0

55

0,50

0:40

Øåëê

30

1,0

37

0,40

0:30

Èñïîëüçîâàíèå ôóíêöèè ïðåäâàðèòåëüíîé ñòèðêè óâåëè÷èâàåò ïðîäîëæèòåëüíîñòü ñòèðêè ïðèáëèçèòåëüíî íà 15 ìèí. Âåëè÷èíû
ïîòðåáëåíèÿ èçìåðåíû â ñòàíäàðòíûõ óñëîâèÿõ, â ñîîòâåòñòâèè ñ äèðåêòèâîé IEC 60 465. Äàííûå ïîòðåáëåíèÿ â Âàøåì äîìå ìîãóò
îòëè÷àòüñÿ îò ïðèâåäåííûõ â òàáëèöå, â çàâèñèìîñòè îò äàâëåíèÿ è òåìïåðàòóðû âîäû, çàãðóçêè è òèïà áåëüÿ.

  • Страница 1 из 11

    ÈÍÑÒÐÓÊÖÈÈ ÏÎ ÝÊÑÏËÓÀÒÀÖÈÈ ÏÐÅÆÄÅ ×ÅÌ ÏÎËÜÇÎÂÀÒÜÑß ÑÒÈÐÀËÜÍÎÉ ÌÀØÈÍÎÉ ÏÅÐÂÎÅ ÂÊËÞ×ÅÍÈÅ ÌÅÐÛ ÏÐÅÄÎÑÒÎÐÎÆÍÎÑÒÈ È ÎÁÙÈÅ ÐÅÊÎÌÅÍÄÀÖÈÈ ÎÏÈÑÀÍÈÅ ÑÒÈÐÀËÜÍÎÉ ÌÀØÈÍÛ ÏÐÅÄÎÕÐÀÍÈÒÅËÜÍÎÅ ÓÑÒÐÎÉÑÒÂÎ ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÀ Ê ÑÒÈÐÊÅ ÌÎÞÙÈÅ ÑÐÅÄÑÒÂÀ È ÄÎÁÀÂÊÈ ÏÐÎÃÐÀÌÌÀ ÑÒÈÐÊÈ ÈÇÂËÅ×ÅÍÈÅ ÔÈËÜÒÐÀ ÏÎËÍÛÉ ÑËÈ ÂÎÄÛ ÈÇ ÌÀØÈÍÛ ÓÕÎÄ

  • Страница 2 из 11

    ÏÐÅÆÄÅ ×ÅÌ ÏÎËÜÇÎÂÀÒÜÑß ÑÒÈÐÀËÜÍÎÉ ÌÀØÈÍÎÉ 1. Ñíÿòèå óïàêîâêè è ïðîâåðêà • • Ñíÿâ óïàêîâêó, óáåäèòåñü, ÷òî ñòèðàëüíàÿ ìàøèíà íå èìååò ïîâðåæäåíèé. Ïðè íàëè÷èè ñîìíåíèé íå ïîëüçóéòåñü ñòèðàëüíîé ìàøèíîé. Îáðàòèòåñü â ñåðâèñíûé öåíòð èëè â òîðãóþùóþ îðãàíèçàöèþ, ïðîäàâøóþ ìàøèíó. Õðàíèòå óïàêîâî÷íûå

  • Страница 3 из 11

    Øëàíã ñëèâà âîäû Ìàøèíû èìåþò ñèñòåìó ñëèâà ðàçëè÷íîãî òèïà â çàâèñèìîñòè îò ìîäåëè: Âíåøíèé øëàíã ñëèâà âîäû 1à. Âûâåäèòå øëàíã èç çàöåïëåíèÿ ñ ëåâîé ñòîðîíû ìàøèíû. Âíèìàíèå: íå âûíèìàéòå øëàíã èç êðåïëåíèÿ ñ ïðàâîé ñòîðîíû ìàøèíû. Âíóòðåííèé øëàíã ñëèâà âîäû 1b. Âûòÿíèòå øëàíã ïîëíîñòüþ.

  • Страница 4 из 11

    ÎÏÈÑÀÍÈÅ ÑÒÈÐÀËÜÍÎÉ ÌÀØÈÍÛ 1. 2. 3. 4. Ðàáî÷èé ñòîë Ïàíåëü óïðàâëåíèÿ Êîíòåéíåð äëÿ ìîþùèõ ñðåäñòâ è äîáàâîê Íàêëåéêà ñ äàííûìè äëÿ ñåðâèñíîãî öåíòðà (íà âíóòðåííåé ñòîðîíå äâåðöû) 5. Äâåðöà 6. Ðó÷êà äâåðöû • ×òîáû îòêðûòü äâåðöó, íàæìèòå êíîïêó âíóòðè ðó÷êè è ïîòÿíèòå ðó÷êó íà ñåáÿ. • ×òîáû

  • Страница 5 из 11

    1. Ïîääåíüòå ïëàñòìàññîâûå çàãëóøêè îòâåðòêîé, ñäâèíüòå èõ â ïðîòèâîïîëîæíîì ñòðåëêå íàïðàâëåíèè è èçâëåêèòå. 2. Âñòàâüòå áîëòû äëÿ ïåðåâîçêè, âûïîëíèâ îïåðàöèè ïî èõ ñíÿòèþ â îáðàòíîì ïîðÿäêå. Ðåãóëèðîâêà íîæåê Åñëè ïîë íåðîâíûé, âûðîâíÿéòå ìàøèíó çà ñ÷åò ðåãóëèðóåìûõ ïî âûñîòå íîæåê (íå

  • Страница 6 из 11

    ÌÎÞÙÈÅ ÑÐÅÄÑÒÂÀ È ÄÎÁÀÂÊÈ ÑÅÐÂÈÑÍÛÉ ÖÅÍÒÐ Ïðàâèëüíî âûáèðàéòå ìîþùèå ñðåäñòâà è äîáàâêè Äîçèðîâêà Òèï ìîþùåãî ñðåäñòâà çàâèñèò îò: • Òèïà òêàíè (õëîïîê, ñèíòåòèêà, äåëèêàòíûå, øåðñòü). Ïðèìå÷àíèå: äëÿ øåðñòè èñïîëüçóéòå òîëüêî ñïåöèàëüíûå ìîþùèå ñðåäñòâà. • Öâåòà (äëÿ áåëûõ èëè öâåòíûõ òêàíåé) •

  • Страница 7 из 11

    ×òî ñëåäóåò ïðåäïðèíÿòü, åñëè àâòîìàòè÷åñêàÿ ñèñòåìà ñàìîäèàãíîñòèêè îáíàðóæèâàåò ñáîé â ðàáîòå? Âûïîëíåíèå ïðîãðàììû ïðåðûâàåòñÿ, è ðàçëè÷íûå èíäèêàòîðû (åñëè ìàøèíà îñíàùåíà) óêàçûâàþò íà ïðè÷èíó ñáîÿ. Òàáëèöà êîäîâ íåèñïðàâíîñòåé Ãîðèò èíäèêàòîð «Âîäîïðîâîäíûé êðàí» «Ñèñòåìà ïðåêðàùåíèÿ ïîäà÷è

  • Страница 8 из 11

    ÏÐÎÃÐÀÌÌÀ ÑÒÈÐÊÈ Âûáîð ïðîãðàììû: 1. 2. 3. 4. Âêëþ÷èòå ìàøèíó â ñåòü. Îòêðîéòå êðàí ïîäà÷è âîäû. Óñòàíîâèòå ðóêîÿòêó âûáîðà ïðîãðàìì íà íóæíóþ ïðîãðàììó. Ïðè íåîáõîäèìîñòè âûáåðèòå äîïîëíèòåëüíûå ôóíêöèè, íàæàâ ñîîòâåòñòâóþùóþ êíîïêó. Çàãîðàåòñÿ èíäèêàòîð. Ôóíêöèÿ ìîæåò áûòü îòêëþ÷åíà, åñëè íàæàòü

  • Страница 9 из 11

    ÓÕÎÄ È ÎÁÑËÓÆÈÂÀÍÈÅ Ñíèæåíèå ñêîðîñòè îòæèìà Êîðïóñ ìàøèíû è ïàíåëü óïðàâëåíèÿ • • Äëÿ óõîäà èñïîëüçóéòå îáû÷íûå áûòîâûå ìîþùèå ñðåäñòâà (íå èñïîëüçóéòå àáðàçèâíûå ñîñòàâû è ðàñòâîðèòåëè). Âûòèðàéòå íàñóõî ìÿãêîé òðÿïêîé. • Ïðè íåîáõîäèìîñòè ïðîòèðàéòå âëàæíîé òðÿïêîé. Ïåðèîäè÷åñêè ïðîâåðÿéòå

  • Страница 10 из 11

    Äëÿ íîâîé ïðîãðàììû íå çàãðóæàéòå ìîþùåå ñðåäñòâî. Ïðåðûâàíèå ïðîãðàììû èëè ïàóçà ×òîáû ïðåðâàòü íà íåêîòîðîå âðåìÿ òåêóùóþ ïðîãðàììó è ïîçäíåå ïðîäîëæèòü åå âûïîëíåíèå: 1. Íàæìèòå êíîïêó «Ñòàðò/Ïàóçà». Èíäèêàòîð íà÷èíàåò ìèãàòü. 2. Ïî èñòå÷åíèè íóæíîãî ïåðåðûâà íàæìèòå êíîïêó «Ñòàðò/Ïàóçà» åùå

  • Страница 11 из 11
  • Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Демотон б инструкция по применению уколы внутримышечно взрослым
  • Метеостанция витек инструкция на русском 3531
  • Руководство по креплению груза на судне
  • Руководство цнии комета
  • Мазь синафлан для чего предназначена инструкция по применению взрослым