Сжатое изложение
Иметь семью и детей так же необходимо и естественно, как трудиться. Семья издавна скреплялась авторитетом отца, главы. Дети его уважали и слушались. Вместе со взрослыми сыновьями он выполнял разные тяжёлые хозяйственные работы.
Жена и мать руководила домашним хозяйством: ухаживала за скотом, готовила пищу. Помогали ей дети, даже самые маленькие приучались к труду.
В хорошей семье царила взаимная любовь, основанная на доброте, терпении, прощении обид. Сварливость и неуживчивость осуждались. Членам семьи нужно обладать многими качествами, чтобы жить дружно. Без любви и согласия между родственниками невозможна любовь к другим людям.
Текст изложения ОГЭ
Иметь семью и детей так же необходимо и естественно, как необходимо и естественно трудиться. Семья издавна скреплялась нравственным авторитетом отца, который традиционно считался главой. Отца дети уважали и слушались. Он занимался сельхоз работами, строительством, заготовкой леса и дров. Всю тяжесть крестьянского труда с ним разделяли взрослые сыновья.
Руководство домашним хозяйством было в руках жены и матери. Она ведала всем в доме: присматривала за скотом, заботилась о питании, об одежде. Все эти работы она делала не одна: даже дети, едва научившись ходить, понемногу, вместе с игрой, начинали делать что-то полезное.
Доброта, терпимость, взаимное прощение обид перерастали в хорошей семье во взаимную любовь. Сварливость и неуживчивость считались наказанием судьбы и вызывали жалость к их носителям. Надо было уметь уступить, забыть обиду, ответить добром или промолчать. Любовь и согласие между родственниками давали начало любви за пределами дома. От человека, не любящего и не уважающего своих родных, трудно ждать уважения к другим людям.
Микротемы изложения:
1. Иметь семью и трудиться естественно. Отец приучает к труду сыновей.
2. Мать обучает детей ведению домашнего хозяйства.
3. Любовь ко всем людям произрастает из любви в семье.
Аудиозапись изложения: скачать
Для ОГЭ по русскому языку 9 класс посмотрите:
Тренировочные варианты ОГЭ по русскому языку 9 класс с ответами
ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
Изложение, начинающееся словами «Иметь семью»
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Исходный текст для сжатого изложения прослушивается 2 раза.
Учтите, что Вы должны передать главное содержание как микротемы, так и всего текста в целом.
Объём изложения — не менее 70 слов.
Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
Расшифровка записи
Иметь семью и детей так же необходимо и естественно, как необходимо и естественно трудиться.
Семья издавна скреплялась нравственным авторитетом отца, который традиционно считался главой. Отца дети уважали и слушались. Он занимался сельхозработами, строительством, заготовкой леса и дров. Всю тяжесть крестьянского труда с ним разделяли взрослые сыновья. Руководство домашним хозяйством было в руках жены и матери. Она ведала всем в доме: присматривала за скотом, заботилась о питании, об одежде. Все эти работы она делала не одна: даже дети, едва научившись ходить, понемногу, вместе с игрой, начинали делать что-то полезное.
Доброта, терпимость, взаимное прощение обид перерастали в хорошей семье во взаимную любовь. Сварливость и неуживчивость считались наказанием судьбы и вызывали жалость к их носителям. Надо было уметь уступить, забыть обиду, ответить добром или промолчать. Любовь и согласие между родственниками давали начало любви за пределами дома. От человека, не любящего и не уважающего своих родных, трудно ждать уважения к другим людям.
Спрятать пояснение
Пояснение.
Микротемы к тексту «Иметь семью»
1. Иметь семью так же важно, как и работать.
2. Отец и мать традиционно играют в семье разные роли.
3. Умение прощать и любить в семье важно не только для семьи, но и для общества в целом.
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| ИК1: Содержание изложения | |
|
Экзаменуемый точно передал основное содержание прослушанного текста, отразив все важные для его восприятия микротемы. |
2 |
|
Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста, но упустил или добавил 1 микротему. |
1 |
|
Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста, но упустил или добавил более 1 микротемы. |
0 |
| ИК2: Сжатие исходного текста | |
|
Экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сжатия текста, использовав их на протяжении всего текста. |
3 |
|
Экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для сжатия 2 микротем текста. |
2 |
|
Экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для сжатия 1 микротемы текста. |
1 |
|
Экзаменуемый не использовал приёмов сжатия текста. |
0 |
| ИК3: Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения | |
|
Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения: — логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена; — в работе нет нарушений абзацного членения текста. |
2 |
|
Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения, но допущена 1 логическая ошибка, и/или в работе имеется 1 нарушение абзацного членения текста. |
1 |
|
В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел, но допущено более 1 логической ошибки, и/или имеются 2 случая нарушения абзацного членения текста. |
0 |
| Максимальное количество баллов за сжатое изложение по критериям ИК1–ИК3 | 7 |
Источники:
ОБЗ ФИПИ (2023 год);
Открытый банк ФИПИ, вариант 21;
Открытый банк ФИПИ, вариант 57;
Открытый банк ФИПИ, вариант 93.
Актуальность: Используется в ОГЭ текущего года
Короткий номер ФИПИ: 9ABE05
Изложение ОГЭ — Иметь семью и детей так же необходимо и естественно
Изложение ОГЭ — Иметь семью и детей так же необходимо и естественно, как необходимо и естественно трудиться. Семья издавна скреплялась нравственным авторитетом отца, который традиционно
считался главой. Отца дети уважали и слушались. Он занимался сельхозработами строительством, заготовкой леса и дров. Всю тяжесть крестьянского труда с ним разделяли взрослые сыновья.
Руководство домашним хозяйством было в руках жены и матери. Она ведала всем в доме: присматривала за скотом, заботилась о питании, об одежде. Все эти работы она делала не одна: даже дети, едва научившись ходить, понемногу, вместе с игрой, начинали делать что-то полезное.
Доброта, терпимость, взаимное прощение обид перерастали в хорошей семье во взаимную любовь. Сварливость и неуживчивость считались наказанием судьбы и вызывали жалость к их носителям. Надо было уметь уступить, забыть обиду, ответить добром или промолчать. Любовь и согласие между родственниками давали начало любви за пределами дома. От человека, не любящего и не уважающего своих родных, трудно ждать уважения к другим людям. (148 слов)
Слушать изложение «Иметь семью и детей так же необходимо и естественно»
Источник: Открытый банк ФИПИ
Микротемы
№1
Отец издавна считался главой семьи, дети его уважали и слушались. Он занимался тяжёлой работой, а помогали ему взрослые сыновья.
№2
Домашним хозяйством занималась мать, а дети, едва научившись ходить, понемногу начинали делать что-то полезное.
№3 От человека, не любящего своих родных, трудно ждать уважения к другим людям.
Образец сжатого изложения
Иметь семью и детей необходимо и естественно. Отец издавна считался главой семьи, дети его уважали и слушались. Он занимался тяжёлой работой, а помогали ему взрослые сыновья.
Домашним хозяйством занималась мать, а дети, едва научившись ходить, понемногу начинали делать что-то полезное.
В хорошей семье взаимопонимание и терпимость перерастали во взаимную любовь, а сварливость считались наказанием судьбы. Надо было уметь уступить или промолчать. Любовь в семье давала начало любви за пределами дома. От человека, не любящего своих родных, трудно ждать уважения к другим людям. (82 слова)
Смотрите также:
Иметь семью и детей необходимо и естественно. Семья издавна скреплялась нравственным авторитетом отца, ее главы, которого уважали и слушались. Вместе со взрослыми сыновьями он занимался сельхозработами, строительством, заготовкой леса.
Просмотр содержимого документа
«1. Текст подробного изложения. Иметь семью и детей так же необходимо»
Просмотр содержимого документа
«2. Ключевые слова. Иметь семью и детей так же необходимо»
Просмотр содержимого документа
«3. Сжатое изложение. Иметь семью и детей так же необходимо»
Иметь семью и детей… Изложение
Исходный текст
Иметь семью и детей так же необходимо и естественно, как необходимо и естественно трудиться. Семья издавна скреплялась нравственным авторитетом отца, который традиционно считался главой. Отца дети уважали и слушались. Он занимался сельхоз работами, строительством, заготовкой леса и дров. Всю тяжесть крестьянского труда с ним разделяли взрослые сыновья.
Руководство домашним хозяйством было в руках жены и матери. Она ведала всем в доме: присматривала за скотом, заботилась о питании, об одежде. Все эти работы она делала не одна: даже дети, едва научившись ходить, понемногу, вместе с игрой, начинали делать что-то полезное.
Доброта, терпимость, взаимное прощение обид перерастали в хорошей семье во взаимную любовь. Сварливость и неуживчивость считались наказанием судьбы и вызывали жалость к их носителям. Надо было уметь уступить, забыть обиду, ответить добром или промолчать. Любовь и согласие между родственниками давали начало любви за пределами дома. От человека, не любящего и не уважающего своих родных, трудно ждать уважения к другим людям.
Сжатое изложение
Иметь семью и детей так же необходимо и естественно, как трудиться. С давних времен семья держалась на авторитете отца. Глава семьи занимался тяжелым трудом: пахал землю, косил сено, строил дом, заготавливал дрова. Старшие сыновья помогали ему.
Мать вела домашнее хозяйство. Она воспитывала детей, готовила пищу, ухаживала за скотиной. Матери помогали младшие дети. Едва научившись ходить – они делали что-то полезное для дома.
В хорошей семье между близкими должна царить доброта и взаимная любовь. Люди, выросшие в таких условиях, несли любовь за пределы семьи. Это помогало им в дальнейшей жизни наладить отношения с окружающими. Ведь человек, который не любит и не уважает своих родственников, не способен уважать других.