Упражнения для тренинга руководства

бизнес тренинги

бизнес тренинги

Рубрика Упражнения для тренинга управления

Каждый день хорошие руководители решают сложные задачи, меняют организации и добиваются поразительных результатов. Чтобы быть успешной, каждая организация нуждается в таких руководителях.

Упражнения для обучения навыкам управления, которые мы собираем на этой странице, подходят для всех, кто работает в сфере управления. Они обеспечат идеальную основу для ваших тренингов. Используя активности этого раздела нашего сайта вы добьетесь развития и роста новых руководителей. Также эти упражнения дадут возможность уже работающим менеджерам пересмотреть свои текущие навыки и повысить их эффективность.

Количество кейсов и упражнений для управленческих навыков: 103 шт.

Вы просматриваете раздел в котором представлены игры, кейсы и упражнения для тренинга управления. Логика подразделов подчинена теории функций и процессов управления.

Последние опубликованные упражнения по навыкам управления, всегда доступны всем посетителям без ограничений. Остальные упражнения могут быть полностью доступны только подписчикам платных тарифов нашего сайта. Кроме того, все упражнения для тренинга управления собраны в электронный сборник, который вы можете приобрести в Магазине.

Источник

Тренинг развития управленческих навыков

| Сурикова О. А.

Перед вами готовый материал двухдневного тренинга управленческих навыков, включающий почасовой план, развернутый сценарий, подробные инструкции, игры, а также рекомендации по снятию затруднений в процессе проведения. Упражнения тренинга разработаны авторами в нескольких вариантах с учетом уровня обучающихся, что позволяет легко адаптировать их для любой организации.

Книга будет чрезвычайно полета практикующим бизнес-тренерам, HR-менеджерам, а так-же всем интересующимся вопросами профессионального и личного саморазвития.

Оглавление

  • От авторов
  • Для кого написана эта книга?
  • Как пользоваться этой книгой?
  • Часть 1. Краткий план тренинга
    • Матрица первого дня тренинга
    • Матрица второго дня тренинга
  • Часть 2. Сценарий тренинга. 1-й день
    • Вводная часть тренинга
    • Блок «Основные управленческие функции»
      • Мини-лекция «Управленческие функции»
      • Упражнение «Собрать пазлы»
    • Блок «Управление по целям»
      • Упражнение «Преодолей препятствия»
      • Упражнение «Исполнитель желаний»
      • Мини-лекция «Правила постановки целей»
      • Упражнение «Цель по SMART»
      • Мини-лекция «Управление по целям в компании»
      • Упражнение «Постановка рабочих целей»
    • Блок «Делегирование»
      • Вводное упражнение «Доверие»
      • Фасилитация
        • «Что такое делегирование?»
        • Упражнение в подгруппах «За и против делегирования»
        • Мини-лекция «Что можно, а что нельзя делегировать»[6]
        • Мини-лекция «Процесс делегирования»
        • Кейс «Делегирование задач»
        • Бланк к кейсу «Делегирование задач»
      • Блок «Контроль»
        • Вводное упражнение «Сманить глазами»
        • Фасилитация «Каким образом вы осуществляете контроль над работой подчиненных?»
        • Упражнение «Виды контроля»
        • Мини-лекция «Виды контроля. Специфика выбора»
        • Упражнение «Вредные советы»
        • Мини-лекция «Ошибки контроля»
      • Блок «Оценка и обратная связь»
  • Часть 3. Сценарий тренинга. 2-й день
    • Вводная часть тренинга
      • Упражнение «Повтори движение»
      • Упражнение «КВН»
    • Блок «Создание команды»
      • Задание «Групповой рисунок: Эффективная команда»
      • Мини-лекция «Основы управления»
      • Упражнение «Совместный рисунок»
    • Блок «Стиль управления»
      • Мини-лекция «Стиль управления»
      • Мини-лекция «Основы управления» (продолжение)
      • Упражнение «Ошибки руководителя»
      • Кейс «Работа в команде»
      • Мини-лекция «Типы сотрудников»
    • Блок «Мотивация»
      • Вводное упражнение «Занять стул»
      • Притча «Мотивация»
      • Мини-лекция «Мотивация»
      • Кейс «Увольнение сотрудника»[12]
      • Упражнение «Десять бесплатных способов мотивации»
    • Блок «Мотивация» (продолжение)
      • Вводное упражнение. Ролик «Матьвация»
      • Мини-лекция «Факторы мотивации и демотивации персонала»
      • Ролевая игра «Мотивируй»
      • Фасилитация «Самомотивация руководителя»
      • Упражнение «Похвали себя»
    • Заключительная часть тренинга
      • Упражнение «Диаграмма»
    • Заключение
  • Список литературы
  • Приложение. Рабочая тетрадь участника
    • Компания «………………………………»
    • Тренинг «Управленческие компетенции»
      • Рабочая тетрадь участника
        • Москва, 2009 г
          • Приветствуем Вас на тренинге
            • «Управленческие компетенции»!

Обложка книги "Тренинг развития управленческих навыков"

Читайте еще:

3. БОЯЗНЬ ТЕМНОТЫ

Разные семьи находят свои особые способы, которые в их случае действуют наиболее эффективно. Во многих семьях наилучший результат достигается тогда, когда каждый из родителей следит за поведением своего собственного ребенка. Другие считают, что лучше, если один родитель следит за поведением…

Глава первая. Зачем человек врет

Если жестикуляция собеседника внезапно уменьшается, речь становится более четкой, и начинает наблюдаться появление адаптеров, значит, он ощущает себя в стрессовой ситуации, у него выделилось небольшое количество адреналина. Увеличение количества адаптеров указывает то, что человек начал больше…

Часть вторая. В пространстве куклы не живут

Мир и другой человек воспринимаются прежде всего мыслящими, а разум — основной творческой силой индивидуума. Легко обнаруживается связь между высказыванием человека и его персональной практической философией, что позволяет опознавать внутреннюю интеллектуальную организацию собеседника…

Миссия жизни

Церковь справедливо уподобляют духовной лечебнице, но, продолжая это сравнение, важно не только в больнице полежать. Главное – выйти из лечебницы здоровым и радостным. Если люди приходят в Церковь и застревают в положении лежачего больного, не желающего встать с койки и слезть с капельницы, это…

Установите контакт с частью личности

Еще скажу, что человек, который живет в этом мире, как
полноценная личность, становится бессмертным самого

К ЧИТАТЕЛЮ

Твоя книга помогает сделать невозможное: она дает шанс увидеть себя чужими глазами, отстраниться от проблемы «на безопасное расстояние», взглянуть на нее с юмором и объективностью! И только когда у нас это получается, мы со смехом понимаем, какими же бываем наивными! Как легко нас запутать! И…

ГЛАВА 7. ДЕВУШКА СХОДИТСЯ С ДЕВУШКОЙ; ИЛИ СОБЛАЗН И НАУКА ЛЕСБИЙСКОЙ ЛЮБВИ.

Когда ваше путешествие зашло уже достаточно далеко вниз по его спине так, что ваши расставленные ноги находятся непосредственно над его ягодицами, слегка приподнимитесь и потритесь вашими лобковыми волосиками о его копчик. Если у вас в этом месте богатая шевелюра, то ощущение ставшего уже…

ЧАСТЬ II. СОВРЕМЕННАЯ КАССАНДРА

Хотела ли она получить что-то просто так? Была ли она сексуальной соблазнительницей, которая лишь дразнит, как большинство истеричек? Хотя, судя по манере поведения, Кассандра явно была истеричкой, все же она являлась амбивалентной личностью. Сначала она жаловалась, потом изменяла. Возможно, в…

Значение раппорта.

Важно уметь выбирать между прямой подстройкой и/или перекрестной. К людям с нормальным дыханием вы можете подстраиваться непосредственно дыханием (прямая подстройка).

Четвертая Священная Книга

Представьте себе, друзья мои, такое: сидите вы с пацанами после лекции в теплой университетской аудитории, пьете пиво, ведете философские беседы и провожаете беззаботными взглядами тяжелые, похожие на шмелей-альбиносов хлопья снега, кружащиеся за окнами.

ОСНОВНЫЕ ТЕХНИКИ НАВЕДЕНИЯ ТРАНСА

Для того, чтобы подстроиться по дыханию, необходимо синхронизировать свое дыхание с дыханием вашего собеседника, пациента. Он делает вдох — вы делаете вдох, в том же темпе. Он делает выдох — вы тоже делаете выдох, с той же скоростью. Понятно, что такая ситуация возможна лишь в том случае, если…

Я приметил его сразу — этого молодого человека

побольше патронов к нему. Но он методично собрал всё оружие, какое было в
караулке, и, осторожно перешагивая через трупы, покинул её.

Источник

Company

Управление, Менеджмент

Вы можете выбрать подходящее упражнение
ниже на этой странице или через оранжевое меню

Упражнение

УПРАЖНЕНИЕ-РАЗМИНКА
«РАЗОЖМИ КУЛАК»

Типы упражнения: Упражнение-разогрев, Разминка, Упражнение-вызов

Темы тренингов

Цели упражнения

  • Наглядно продемонстрировать участникам тренинга, что мы по шаблону часто решаем возникающие ситуации силовыми методами

    1

  • При этом силовые методы воздействия часто дают проигрышные результаты, силовое воздействие вызывает мощное ответное противодействие и ведет к конфликту

    2

  • Поднять уровень энергетики и вовлеченности в группе

    3

  • Заинтересовать участников тренинга и поднять их мотивацию на дальнейшее обучение

    4

«Разожми кулак» — эффектное упражнение, подходящее практически для всех тем тренингов.

Упражнение занимает всего 10-15 минут и при этом позволяет тренеру быстро поднять уровень энергетики группы, запоминающимся способом привлечь внимание участников тренинга к следующей теме и повысить мотивацию участников на дальнейшее обучение.

Упражнение «Разожми кулак» наглядно демонстрирует участникам, что мы часто действуем по привычке силовыми методами, но силовые методы воздействия часто дают проигрышные результаты, провоцируют конфликт.

Упражнение может служить хорошей подводкой к мини-лекциям на широкий круг тем:
✓ как работать с возражениями клиента в продажах или переговорах
✓ как руководителю работать с сопротивлением сотрудников
✓ как вести себя в конфликтной ситуации
✓ как реагировать на критику
✓ как оратору работать с каверзными вопросами
✓ как работать со сложными клиентами и т.д.

Упражнение подходит для любых категорий участников, в том числе отлично подходит для бизнес-тренингов.

Одно из тех ярких и запоминающихся упражнений, которые остаются в памяти участников надолго после тренинга и о котором участникам захочется рассказать своим друзьям и близким. Рекомендуем вам добавить данное упражнение в свою тренерскую копилку!

Объем предлагаемой тренерской методички упражнения: 8 страниц.

БОНУС!

К методичке прилагается подходящее музыкальное сопровождение.

Почему вам стоит приобрести
это упражнение

  • Это уникальная, детально разработанная тренерская методичка проведения упражнения с возможными вариантами речи тренера, с конкретными вопросами, которые стоит задать участникам тренинга при подведении итогов, с разбором сложных ситуаций, которые могут произойти на группе.

  • С нашей методичкой, как с навигатором, вы проведете упражнение намного проще и результативнее.

  • Упражнение «Разожми кулак» универсально и красиво, производит сильное впечатление на участников и дает множество наглядных выводов, оно станет настоящим украшением вашего тренинга

Подходит для любых категорий групп.
Единственное исключение — совсем пассивные группы, например, возрастная женская группа.

  • Конфигурация упражнения
  • Тайминг упражнения
  • Методика проведения
  • Обработка сложных ситуаций
  • Теория к упражнению
  • Музыка, подходящая к упражнению

  • Елена Николаевна

    Огромное спасибо, за очень подробную инструкцию, упражнение простое на первый взгляд, но очень глубокое, правда нашей жизни!

  • Олег Васильевич

    Отличное упражнение, простое, понятное и эффективное, сразу и однозначно объясняет суть вещей, каждый раз вызывает вау эффект у участников, возгласы типа: «Точно….да….классно…»

  • Наталья

    Упражнение отличное, очень подробная методичка, работает классно! Благодарю автора и тренеров сайта:-)

Стоимость упражнения

Упражнение

СУПЕР-РАЗМИНКА
«БРОСЬ МЯЧ БЫСТРЕЕ!»

Типы упражнения: Упражнение-разогрев, Разминка, Упражнение-вызов

Темы тренингов

«Брось мяч быстрее» — прекрасное упражнение, которое существенно повышает энергетику, активность и вовлеченность участников тренинга, помогает быстрому возникновению доверия в группе.

Это одновременно и яркая разминка, и упражнение-вызов, которое повышает мотивацию участников на обучение и красивым и запоминающимся образом подводит группу к теме следующей мини-лекции.

Особенная прелесть упражнения в том, что оно универсально, его можно с успехом использовать для большинcтва популярных тем тренингов:
✓ командообразование
✓ продажи
✓ переговоры
✓ управленческие тренинги
✓ тренинги лидерства, влияния
✓ целеполагания и др.

В данном упражнении группе предлагается вместе решить одну непростую задачу. Решая её, группа быстро сплачивается, повышается уровень доверия, стремление группы к успешному решению рабочих задач. Ещё один плюс данного упражнения — оно позволяет тренеру ускорить распределение ролей в группе.

Упражнение «Брось мяч быстрее» лучше всего проводить после обеденного перерыва, и эффективнее – в первый день тренинга, когда группа ещё не сильно сплочена.

На практике данное упражнение всегда проходит бодро, энергично, активно, мощным образом вовлекает всех участников тренинга. Оно хорошо запоминается группой, и к его результатам тренер может ещё не раз возвращаться в последующие дни тренинга.

Это упражнение способно стать настоящим украшением вашей «тренерской копилки упражнений». Оно также рискует стать одним из любимых ваших упражнений. Упражнение красивое, редкое, и то, что называется «незаезженное». Оно способно заинтересовать даже опытную и искушенную в тренингах аудиторию.

Объем предлагаемой тренерской методички упражнения: 9 страниц.

БОНУС!

К методичке прилагается подходящее музыкальное сопровождение для данного упражнения.

Почему вам стоит приобрести
это упражнение

  • Это уникальная детально разработанная тренерская методичка проведения упражнения с возможными вариантами речи тренера, с конкретными вопросами, которые стоит задать участникам тренинга, с разбором сложных ситуаций, которые могут произойти на группе.

  • Подобную тренерскую методичку упражнения вы не найдете больше нигде. Она разрабатывалась командой профессиональных тренеров.

  • С нашей методичкой, как с навигатором, вы проведете упражнение намного эффектнее и результативнее!

  • Упражнение «Брось мяч быстрее» универсально и красиво, производит сильное впечатление на участников и дает множество наглядных выводов, оно станет настоящим украшением вашего тренинга.

Подходит для любых категорий групп.
Единственное исключение — совсем пассивные группы, например, возрастная женская группа.

  • Конфигурация упражнения
  • Тайминг упражнения
  • Методика проведения
  • Модификации упражнения
  • Обработка сложных ситуаций
  • Теория к упражнению
  • Аудиозаписи

  • Александр

    Благодарю за удобный и практичный формат. Все понятно, ясно, доступно!

  • Константин Валерьевич

    Шикарное упражнение. Проходил 2 раза как участник и использую в тренинге личной эффективности на фокус внимания, умение работать в команде Когда идешь на 3-й круг важно отступить и дать участникам самим погрузиться в ситуацию и решать ее. Если не могут договориться, а нужно, чтобы договорились, ограничивать время или ввести правило общения без слов.

  • Нелля

    Классное упражнение и отличное описание с подробными инструкциям.

Стоимость упражнения

Упражнение

БИЗНЕС-ИГРА «КРЕСТИКИ-НОЛИКИ»

Типы упражнения: Упражнение-вызов

Темы тренингов

Цели упражнения

  • Дать участникам осознание важности и пользы стратегии «Win-Win» в бизнесе и других сферах жизни

    1

  • Продемонстрировать участникам, что они часто выбирают стратегии, которые в итоге приводят к проигрышу всех сторон

    2

  • Повысить уровень энергетики и вовлечeнности в группе

    3

  • Ускорить распределение ролей внутри группы

    4

  • Повысить мотивацию участников на дальнейшее обучение

    5

«Крестики-Нолики» — одно из самых эффективных упражнений, позволяющих за относительно короткое время (30-60 минут) наглядно продемонстрировать участникам тренинга, что стратегия «Win-Win» в бизнесе и в жизни существенно эффективнее других стратегий.

Упражнение представляет из себя захватывающую «экономическую» игру, которая активно вовлекает участников, заметно поднимает энергетику и мотивацию группы.

Упражнение «Крестики-нолики» мощным образом вскрывает шаблоны поведения участников, демонстрирует их привычные модели поведения и обычно приводит к большому количеству осознаний.

Упражнение идеально подходит для:
✓ тренингов переговоров
✓ тренингов командообразования.

Рекомендуется для любых тем тренингов, где речь идет о взаимодействии двух сторон:
✓ руководитель и подчиненный,
✓ два взаимодействующих отдела одной компании,
✓ семейная пара,
✓ родитель и ребенок.

Это упражнение неизменно пользуется большим успехом у групп, остается в памяти участников надолго после тренинга. Это упражнение-бриллиант, которое точно стоит положить в свою тренерскую копилку.

Однако, это одно из тех упражнений, успех которых во многом зависит от того, как именно вы его проведете. Проведете грамотно — и все тренерские цели будут достигнуты, группы придет к нужным выводам. Не учтете важные моменты – и все пойдет не так…

Именно поэтому мы разработали для вас подробную тренерскую методичку с детальным изложением методики проведения данного упражнения, разбором возможных возражений и сложных ситуаций, описанием различных вариаций упражнения в зависимости от уровня группы. Вся «подводная часть айсберга», все тонкости и хитрости этого непростого упражнения теперь доступны для вас!

Объем тренерской методички упражнения: 12 страниц.

Почему вам стоит приобрести
это упражнение

  • Это эксклюзивная тренерская методичка проведения упражнения с примерами речи тренера, с конкретными вопросами, которые стоит задать на рефлексии, с разбором возражений и сложных ситуаций, которые могут произойти на группе. Такого вы не найдете больше нигде!

  • С нашей методичкой, как с навигатором, вы проведете упражнение намного эффектнее и результативнее.

  • Это одно из лучших тренинговых упражнений, оно без сомнения станет украшением вашей тренерской копилки.

  • Это упражнение универсально. Вы сможете использовать его в тренингах на самые разные темы.

  • И все это по символической цене, которую вы платите один раз, а использовать нашу методичку будете много лет.

Пакет отлично подходит для внешних и внутренних тренеров, проводящих тренинги по продажам.

  • Методика проведения
  • Модификации упражнения
  • Обработка сложных ситуаций
  • Теория к упражнению
  • Аудиозаписи
  • Музыка подходящая к упражнению
  • Дополнительные файлы к упражнению

  • Наталья

    Упражнение отличное. Действительно, команды стараются помешать друг другу. Сократила время выполнения упражнения, чтобы не успели договориться. Благодарю!

  • Антон

    Мощное упражнение. Рекомендую однозначно.

  • Светлана

    Упражнение личное, методичка детально описывает все тонкости проведения в разных группах. Проводила неоднократно! Сильное! Рекомендую изучить хорошо методичку перед проведением.

Стоимость упражнения

Упражнение

ИГРА ДЛЯ ТРЕНИНГА
«ЧЁРТОВА БАШНЯ»

Типы упражнения: Основное упражнение, Упражнение-вызов

Темы тренингов

Цели упражнения

  • Бросить вызов способности участников находить общее решение, договариваться, работать как единая команда

    1

  • Потренировать умение организовывать рабочий процесс, учитывая интересы всех участников команды

    2

  • Развить умение участников мыслить креативно и выходить за рамки стандартного мышления

    3

  • Развить лидерские качества участников, повысить сплоченность команды

    4

«Чертова Башня» — красивое, редкое и крайне мощное упражнение для тренинга командообразования, эффективной коммуникации или личностного роста.

Красивая легенда упражнения привлекает внимание и интригует, а решение сложной задачи, поставленной перед группой, требует активного участия и тотальной вовлеченности всей команды.

Это упражнение для тренинга построено таким образом, что найти решение можно только если учесть интересы всех членов команды, которые на первый взгляд кажутся даже противоречащими друг другу. Но решение есть! Упражнение проводится в 5 «эпох», и если в первых «эпохах» члены команды часто спорят и отстаивают свои позиции, то к середине упражнения понимают, что единственный шанс — договориться, учесть интересы всех, начинают действовать слаженно и получают результат!

Таким образом участники тренинга наглядно на собственном опыте проживают и осознают, что конфликты и споры отдаляют их от результата, а совместная слаженная работа позволяет решить даже казалось бы «нерешаемые» задачи.

Благодаря своей легенде, заложенной интриге и специально подготовленному реквизиту, упражнение «Чертова Башня» настолько вовлекает участников тренинга, что они в ходе работы проявляют все свои сильные и слабые стороны. Поэтому упражнение также дает богатую почву для самоанализа своих моделей поведения, понимания своих сильных сторон и места в команде, обозначения зон развития для каждого члена команды.

Упражнение «Чертова Башня» – несомненно, упражнение – бриллиант, оно станет настоящим украшением вашего тренинга, одним из самых запоминающихся его моментов. Это упражнение достойно того, чтобы даже самый опытный и разборчивый тренер положил его в свою тренерскую копилку.

Упражнение «Чертова Башня» мало известное, редкое, содержит массу ценных авторских доработок, все это выгодно отличит ваши тренинги от других. А наша подробная методичка расскажет:
✓ Как привести группу к нужному вам результату,
✓ Как грамотно замотивировать группу на выполнение данного упражнения,
✓ Как дать инструкцию, чтобы не было лишних вопросов,
✓ Как модифицировать упражнение под разные задачи группы,
✓ Как ответить на возражения участников,
✓ Какие вопросы задать, подводя итоги упражнения и т.д.

То, что мы делаем — уникально. Попробуйте наши методички упражнений – и вы сами в этом убедитесь!

Объем предлагаемой тренерской методички упражнения: 12 страниц.

Подходит для взрослых активных участников. Не рекомендуется использовать в пассивной группе, возрастной, женской группе и в группе с большим количеством физически неподготовленных людей.

  • Конфигурация упражнения
  • Тайминг упражнения
  • Методика проведения
  • Модификации упражнения
  • Обработка сложных ситуаций
  • Музыка подходящая к упражнению

  • Виталий

    Недавно приобрел данный тренинг и был приятно удивлен. Материалы на высоком уровне. Их качество так же порадовало. Есть и раздаточные материалы. Тренинг прошел на ура, все были очень довольны и увлечены на протяжении всего тренинга.

  • Антон

    Очень мощное упражнение на командообразование. Участники тренинга очень впечатлились и получили крутую обратную связь.

  • Татьяна Николаевна

    Упражнение интересное. Участники остались довольны. Все прошло весело и живо)))

Стоимость упражнения

Упражнение

УПРАЖНЕНИЕ-ВЫЗОВ «ТИТАНИК»

Типы упражнения: Основное упражнение, Упражнение-вызов

Темы тренингов

Цели упражнения

  • Максимально сплотить группу, дать группе мощное ощущение успешной командной работы

    1

  • Или наоборот – показать группе, что они пока не могут эффективно работать в команде и нужно этому учиться (в случае проведения упражнения в качестве вызова

    2

  • Отработать способность эффективно договариваться при решении сложной задачи в сложных условиях

    3

  • Отработать лидерские качества участников тренинга в стрессовой ситуации, технологию принятия решений

    4

Упражнение «Титаник» — крайне эффективное командообразующее упражнение, требующее участия и тотальной вовлеченности всей группы.

Перед участниками ставится сложнейшая задача, решить которую можно только совместными усилиями, мобилизовав все свои личностные качества, деловые навыки и умение работать в команде.

«Титаник» особенно подходит для тренингов командообразования и тренингов личностного роста. Будет также отличным упражнением для тренировки участников, которым в жизни часто приходится решать задачи, требующие проявления лидерских качеств, креативности, активности в нестабильных обстоятельствах.

Упражнение крайне богатое на выводы, и управляя процессом, ведущий легко может смещать акценты данного упражнения в зависимости от темы тренинга.
✓ В тренинге командообразования — на умение работать в команде.
✓ В тренинге личностного роста — на личностные качества участников и их умение находить решения в трудной ситуации.
✓ На тренинге коммуникативных навыков – на умение договариваться, убеждать и слушать.
✓ На тренинге лидерских качеств или тренинге руководителей — на поиск лучших стратегий в стрессовой ситуации, распределении ролей и лидерских навыков.

Упражнение «Титаник» гарантировано «цепляет» участников тренинга и запоминается как одно из самых ярких упражнений тренинга. Это упражнение может быть доступно и начинающим тренерам, но особенной «жемчужиной» оно будет в руках опытного тренера.

Упражнение может быть проведено в двух вариантах: как вызов и как основное упражнение. Оба варианта описаны в тренерской методичке.

Объем предлагаемой тренерской методички упражнения: 8 страниц.

БОНУС!

К методичке прилагается вариант подходящего музыкального сопровождения.

Почему вам стоит приобрести
это упражнение

  • Это уникальная, детально разработанная тренерская методичка проведения упражнения с возможными вариантами речи тренера, с конкретными вопросами, которые стоит задать на рефлексии, с разбором сложных ситуаций, которые могут произойти на группе.

  • Подобную тренерскую методичку упражнения Вы не найдете больше нигде. Она разрабатывалась специальной командой профессиональных тренеров.

  • С нашей методичкой, как с навигатором, Вы проведете упражнение намного эффектнее и результативнее!

  • Это упражнение отличается яркостью и масштабностью, оно станет настоящим украшением Вашего тренинга.

  • Чтобы разработать для вас эту методичку сразу несколько профессионалов высокого уровня работали над ней более 15 часов! Вы получаете её по символической цене, которую вы платите один раз, а использовать упражнение будете много лет.

от 30 минут до 1 часа 30 минут

Пакет отлично подходит для внешних и внутренних тренеров, проводящих тренинги командообразования

  • Методика проведения
  • Модификации упражнения
  • Обработка сложных ситуаций
  • Теория к упражнению
  • Музыка подходящая к упражнению
  • Дополнительные файлы к упражнению

  • Антон

    Очень интересное упражнение. И достаточно сложное. Открывает стратегии команды и лидеров. Для команд очень мощное.

  • Нелля

    Сильное упражнение. Нестандартный подход к подводке к упражнению, думаю это усилит интригу и мотивацию на упражнение. Буду пробовать!

  • Людмила Сергеевна

    Упражнение не однозначное. Здесь требуется достаточно большой тренерский опыт, чтобы дать правильные установки для участников до, во время и после упражнения.

  • Ольга Львовна

    Действительно мощное упражнение. Слышала про него и раньше, но впервые встретила такую качественную методичку. Я довольна!

Стоимость упражнения

Упражнение

УНИКАЛЬНОЕ УПРАЖНЕНИЕ «ВНУТРЕННИЙ ПЕРЕВОДЧИК»

Типы упражнения: Основное упражнение, Упражнение-вызов

Темы тренингов

Цели упражнения

  • Научить участников понимать внутренние мотивы и цели партнера

    1

  • Показать один из эффективных способов управления конфликтной ситуацией

    2

  • Научить участников договариваться в сложных жизненных ситуациях

    3

Автор — проф. Н.И. Козлов

Техника «Внутренний переводчик» и основанное на ней упражнение — это уникальная авторская разработка доктора психологических наук, профессора, известнейшего тренера, психолога, писателя Н.И. Козлова.

«Внутренний переводчик» — сильное и интересное упражнение, которое позволяет научить участников тренинга одной из мощнейших техник эффективной коммуникации и решения конфликтов.

Техника «Внутренний переводчик» помогает:
✓ понять внутренние мотивы и цели партнера,
✓ управлять ситуацией и людьми в общении,
✓ решать возникающие конфликтные ситуации.

Часто конфликты в общении возникают не потому, что кто-то кого-то хотел обидеть, а лишь потому, что кто-то кого-то неправильно понял. «Внутренний переводчик» — техника, которая позволяет научиться лучше понимать людей, и оставаться спокойным и позитивным в общении. С помощью техники «Внутренний переводчик» участники смогут эффективнее управлять людьми и ситуацией, смогут объективно принять решение, несмотря на конфликтную ситуацию.

Техника «Внутренний переводчик» одинаково хорошо подходит как для личного общения (в семье, с близкими людьми), так и для деловых коммуникаций. Поэтому данное упражнение с успехом можно использовать:
✓ в любых коммуникативных тренингах,
✓ тренингах по продажам, переговорам,
✓ в тренингах для руководителей (в контексте разбора конфликтов с партнерами или между сотрудниками),
✓ в тренингах семейных отношений или детско-родительских отношений.

Также упражнение хорошо подходит для тренинга влияния и для тренинга уверенности, т.к. успешное освоение данной техники приводит к существенному повышению уровня уверенности в общении.

Особенно ценно, что техника «Внутренний переводчик» авторская, а значит она мало распространена, не «заезжена», поэтому её с успехом можно использовать для притязательной аудиории, для опытных участников, которые уже проходили тренинги и хотят «чего-то новенького».

Объем уникальной тренерской методички: 15 страниц.

БОНУСЫ!

В состав данной методички входит:
✓ Подробное описание уникальной техники «Внутренний переводчик»
✓ Подробный блок теории о причинах конфликтов
✓ Прекрасная притча, отлично демонстрирующая данную технику
✓ Разбор возможных возражений и сложных ситуаций при проведении данного упражнения на тренинге
✓ Слайды презентации к данному упражнению

Это упражнение подходит для любых категорий участников. Подходит как для бизнес-тренингов, так и для тренингов личностного роста.

  • Конфигурация упражнения
  • Тайминг упражнения
  • Методика проведения
  • Модификации упражнения
  • Обработка сложных ситуаций
  • Теория к упражнению
  • Музыка подходящая к упражнению

  • Ольга

    Мне очень понравилось это упражнение, проделывала с участниками на тренингах личностного роста. Помогает посмотреть на то, что говорит собеседник по-новому и увидеть другой смысл в сказанном.

  • Наталья

    Действенное упражнение, полезное для тех, кому необходимо уметь общаться с людьми, то есть для всех! Грамотно и подробноя методичка.

  • Антон

    Прекрасное упражнение. дает огромное поле для рефлексии. На мой взгляд, не подходит для бизнес-тренингов.

  • Ирина

    Упражнение действительно хорошее. Частично знаю его давно, использую в тренинге для демонстрации конфликтной личности в коллективе: сидит такой негативный переводчик между двумя людьми и как-бы «ничего не делает», а к ссоре на ровном месте привести может. Увидела описание этого упражнения и решила приобрести, чтобы теперь использовать более полно.

Стоимость упражнения

Упражнение

УПРАЖНЕНИЕ-РАЗМИНКА
«СТОЛКНИ ЛАДОНЯМИ»

Типы упражнения: Упражнение-разогрев, Разминка

Темы тренингов

Цели упражнения

  • Наглядно показать участникам, что силовое воздействие быстро перестает работать, вызывает равное по силе противодействие

    1

  • Показать участникам тренинга эффективность «психологического айкидо» — не противоречить оппоненту, а согласиться с ним

    2

  • Повысить энергетику, тонус и вовлечённость участников тренинга

    3

  • Увеличить уровень доверия в группе.

    4

«Столкни ладонями» — очень удачное упражнение-разминка, подходящее практически для всех тем тренингов. Упражнение может быть использовано как в бизнес-тренингах, так и в тренингах личностного роста.

Упражнение послужит блестящей подводкой к таким темам, как:
✓ работа с возражениями клиента,
✓ переговоры со сложными партнерами,
✓ работа с каверзными вопросами от аудитории,
✓ работа с сопротивлением сотрудников,
✓ работа с любого рода конфликтами.

Упражнение наглядно демонстрирует участникам, что силовое воздействие в ситуации конфликта или сопротивления если и работает, то совсем недолго. Что оно очень быстро вызывает равное по силе противодействие, и в результате ни одна из сторон не может приблизиться к цели. Самая же эффективная стратегия при работе с сопротивлением — «психологическое айкидо».

Упражнение-разминка «Столкни ладонями» обычно проходит очень динамично и весело, тонизирует и вовлекает участников, т.к. содержит в себе элемент соревновательности. Поэтому вы можете удачно использовать его в те моменты тренинга, когда группа уже немного устала, а впереди важная тема.

Также данная разминка для тренинга существенно повышает уровень доверия и открытости в группе благодаря тому, что содержит элементы телесного контакта. Эти элементы настолько естественны, что не вызывают сопротивления, и упражнение с успехом проходит и в бизнес-тренингах, и в возрастных или статусных группах.

Часто тренерам бывает непросто найти разминки для тренингов, подходящие именно для бизнес-тем. Упражнение «Столкни ладонями» как раз одна из тех разминок, которая отлично подойдет к любому бизнес-тренингу, не вызовет возражений и иронии, не вызовет сопротивления со стороны солидных и опытных участников.

Это упражнение универсально и поэтому мы очень рекомендуем вам положить его в свою тренерскую копилку. Уверены, что оно пригодится вам много раз на самых разных тренингах!

Объем предлагаемой тренерской методички упражнения: 6 страниц.

БОНУС!

К методичке прилагается подходящее музыкальное сопровождение для данного упражнения.

Почему вам стоит приобрести
это упражнение

  • Это уникальная, детально разработанная тренерская методичка проведения упражнения с возможными вариантами речи тренера, с конкретными вопросами, которые стоит задать на рефлексии, с разбором сложных ситуаций, которые могут произойти на группе.

  • С нашей методичкой, как с навигатором, Вы проведете упражнение намного эффектнее и результативнее.

  • При желании вы сможете модифицировать это упражнение под любую тему тренинга и использовать его в самых разных своих программах.

  • Чтобы разработать для вас эту методичку сразу несколько тренеров-профессионаов высокого уровня работали над ней более 15 часов! Вы получаете её по символической цене, которую платите только один раз, а использовать упражнение будете много лет.

Подходит для любых категорий психологически здоровых людей.

  • Конфигурация упражнения
  • Тайминг упражнения
  • Методика проведения
  • Модификации упражнения
  • Обработка сложных ситуаций
  • Теория к упражнению
  • Аудиозаписи
  • Распечатки, кейсы к упражнению

  • Александр

    Все что просто — работает. Действенное и интересное упражнение. Очень универсальное.

  • Павел Александрович

    Классная подводка к теме работа с возражениями в тренинге продаж.

  • Михаил

    Супер! Опять-таки благодарность организаторам за очень подробную методичку!

  • Николай

    Наглядные результаты упражнения радуют. Все гениальное — просто…

Стоимость упражнения

Упражнение

РОЛЕВАЯ ИГРА «СЛАЛОМ»

Типы упражнения: Упражнение-вызов

Темы тренингов

Цели упражнения

  • Проверить умение руководителей быстро и эффективно решать возникающие вопросы в ситуации ограниченного времени

    1

  • Показать важность умения ранжировать задачи, расставлять приоритеты

    2

  • Активизировать творческий потенциал участников тренинга

    3

  • Ускорить распределение ролей внутри групп

    4

Что делать в случае если переговоры затягиваются? Как быть, если идет ненужный разговор, а «обрывать» его нельзя?

А если время всерьез ограничено, и вас ждет очень важное дело. Но в тот же самый момент откуда не возьмись возникают люди, которым от вас что-то надо. И это не просто «что-то» — а реально важные для них вопросы. И хоть вы действительно очень спешите, вы не можете оставить их проблемы без внимания. Да и понимаете, что проблемы -то не только их и ведь надо решать, и решать срочно…. Гармоничное решение подобных ситуаций является критерием умения вести переговоры, умения общаться, умения руководить!

Красивое и эффективное упражнение «Слалом» станет отличным украшением:
✓ любого тренинга для руководителей,
✓ тренинга продаж,
✓ коммуникаций
✓ или переговоров.

Оно позволяет бросить вызов умению участников эффективно и гармонично договариваться в условиях ограниченного времени, расставлять приоритеты, быстро принимать решения. Упражнение позволит не только активизировать творческий потенциал группы, но и максимально собрать ее внимание на дальнейшем обучении.

Кроме того, упражнение способствует активизации творческого мышления участников и ускоряет процесс распределения ролей в группе.

Упражнение интересное и динамичное. Поэтому надолго запомнится участникам ваших тренингов!

Объем предлагаемой тренерской методички упражнения: 9 страниц.

БОНУС!

К методичке прилагаются 2 разных варианта кейсов.

Почему вам стоит приобрести
это упражнение

  • Это уникальная, детально разработанная тренерская методичка проведения упражнения с возможными вариантами речи тренера, с конкретными вопросами, которые стоит задать на рефлексии, с разбором сложных ситуаций, которые могут произойти на группе.

  • С нашей методичкой, как с навигатором, вы проведете упражнение намного эффектнее и результативнее.

  • Это упражнение содержит сразу 2 разных варианта кейсов.

  • И все это по символической цене, которую вы платите один раз, а использовать нашу методичку будете много лет.

Это упражнение подходит для любых категорий участников. Для открытых и корпоративных тренингов.

  • Конфигурация упражнения
  • Тайминг упражнения
  • Методика проведения
  • Модификации упражнения
  • Обработка сложных ситуаций
  • Теория к упражнению
  • Аудиозаписи

  • Мария

    Сначала показалось, что не так уж и много «дополнительных» подсказок к известной части упражнения. Но упражнение, действительно, очень универсальное, поэтому «отработает» свою цену.

  • Нелля

    Достаточно сложное упражнение, но подробная инструкция с описание подводных рифов помогла провести это упражнение-вызов. Очень хорошо, если на тренинге сидят «бывалые» участники и нужно их мобилизовать. После проведения упражнения более активно включаются в тренинг, осознавая, что и им есть чему поучиться. Спасибо!

  • Ольга Львовна

    Спасибо за второй комплект кейсов! Нигде раньше не встречала их. И конечно за подсказки для тренера, в самое яблочко!

  • Александр

    Круть! Беру в работу и на вооружение!

Стоимость упражнения

Упражнение

«СТРОИМ ДОМ ИЗ ВЕРЕВКИ»

Типы упражнения: Основное упражнение, Упражнение-вызов

Темы тренингов

Цели упражнения

  • Развить у участников тренинга умение общаться результативно, умение договариваться, слышать друг друг

    1

  • Развить лидерские качества участников тренинг

    2

  • Приобрести умения результативной работы в команде

    3

  • Ускорить процесс распределения ролей в группе

    4

Автор — проф. Н.И. Козлов

Упражнение «Строим дом из веревки» взято из арсенала доктора психологических наук, профессора, известнейшего тренера и писателя Н.И. Козлова.

Данное упражнения решает две основные задачи.

Первая – развитие лидерских качеств участников тренинга, что актуально:
✓ в тренингах лидерства, тренингах уверенности
✓ в тренингах для руководителей
В упражнении «Строим дом из веревки» участники поисследуют свой собственный стиль лидерства, увидят свои ключевые особенности и ошибки, смогут потренировать другие модели лидерства. На тренингах для руководителей это упражнение позволит потренировать и навыки лидерства, и навыки эффективной организации процессов, навыки управления.

Вторая задача упражнения – умение слаженно работать в команде. Упражнение «Строим дом из веревки» идеально подходит для:
✓ тренингов командообразования
✓ тимбилдинга
Упражнение позволит участникам тренинга наглядно увидеть, насколько они сейчас могут работать общей командой, и что нужно сделать, чтобы работать вместе более слаженно.

Упражнение очень удачно спроектировано, оно состоит из двух этапов. На первом этапе участники тренинга видят все свои ошибки, видят все, что мешает им более успешно выполнить задание, добиться лучшего результата.

На этом этапе обычно происходит много осознаний, участники тренинга делают ценные для себя выводы. На втором этапе упражнения участники тренинга делают то же самое задание, но уже с учетом сделанных выводов и подсказок ведущего. И наглядно видят, насколько эффективнее идет работа. Таким образом, участники группы и находят свои «точки роста», и получают опыт успешной совместной работы.

Благодаря необычным условиям и творческому заданию, упражнение «Строим дом из веревки» проходит бодро и оживленно, все участники активно вовлекаются в процесс, что повышает энергетику группы, уровень доверия и сплоченности в группе. Также упражнение повышает мотивацию участников тренинга на обучение и способствует более быстрому распределению ролей в группе.

В данном упражнении участвует вся группа, оно длится от 1,5 до 2 часов. Упражнение подходит для численности участников от 8 до 30 человек. Чем больше участников – тем сложнее и интереснее будет выполнить задание.

Объем предлагаемой тренерской методички упражнения: 11 страниц.

Почему вам стоит приобрести
это упражнение

  • Это уникальная, детально разработанная тренерская методичка проведения упражнения с возможными вариантами речи тренера, с конкретными вопросами, которые стоит задать на рефлексии, с разбором сложных ситуаций, которые могут произойти на группе.

  • С нашей методичкой, как с навигатором, вы проведете упражнение намного эффектнее и результативнее.

  • Чтобы разработать для вас эту методичку сразу несколько тренеров-профессионалов высокого уровня работали над ней более 15 часов! Вы получаете её по символической цене, которую платите только один раз, а использовать упражнение будете много лет.

Подходит для любых групп. Для открытых и корпоративных тренингов. Для личностных и бизнес-тренингов.

  • Тайминг упражнения
  • Методика проведения
  • Модификации упражнения
  • Обработка сложных ситуаций
  • Музыка подходящая к упражнению

  • Александр

    Полезное упражнение и теория про цивилизованного лидера. Идеальное для тренингов личностного роста.

  • Дарья

    Недавно меня пригласила строительная кампания для модерации совещаний руководства. Могут по 6 часов заседать и так не принять ни одного решения. Провела для них эту игру. Осознали, самостоятельно разработали стратегию, правила, регламент проведения совещаний. Вот такой результат упражнения)))

  • Алия

    Провела его для отдела продаж, на умение работать в команде. Участники увидели на игровом примере стратегии поведения приводящим к негативным результатам. Надеюсь поменяют свои стратегии)))

  • Павел Александрович

    Спасибо! Упражнение еще не пробовал, но по прочитанной методичке понимаю, что скоро его включу в свою учебную программу! Детальность материала по упражнению приятно удивляет! Для людей делаете — молодцы!

Стоимость упражнения

Упражнение

РОЛЕВАЯ ИГРА
«ПОВЫШЕНИЕ — УВОЛЬНЕНИЕ»

Типы упражнения: Основное упражнение, Упражнение-вызов

Темы тренингов

Цели упражнения

  • В тренингах переговоров и ораторского мастерства: потренировать искусство убедительной аргументации

    1

  • В тренингах для руководителей: потренировать сложные разговоры с сотрудниками, умение быстро принимать решения

    2

  • Развить лидерские качества участников, повысить уверенность в себе

    3

  • Повысить вовлечённость участников и их мотивацию на дальнейшее обучение

    4

Что вы получите?

1. Отличное упражнение!
Интересное, богатое на выводы упражнение для:
✓ тренинга переговоров
✓ тренинга для руководителей
В рамках тренинга переговоров (продаж, ораторского мастерства) упражнение позволит всем участникам группы активно потренировать навыки убеждающей аргументации. В рамках управленческого тренинга это упражнение даст участникам мощный опыт сложных переговоров с сотрудниками и быстрого принятия решений.

Упражнение также отлично развивает лидерские качества участников, способствует повышению их уверенности в себе и уровня стрессоустойчивости, поэтому может использоваться в любых тренингах, где стоят подобные задачи.

2. Эксклюзивные рекомендации профессионалов!
Упражнение оформлено в виде подробной тренерской методички, содержащей массу уникальных подсказок, рекомендаций и тренерских «фишек», позволяющих провести упражнение наилучшим образом и с максимальным результатом. Методичка упражнения разработана профессионалами высокого уровня. Такого вы не найдете больше нигде!

Методичка расскажет:
✓ как грамотно подвести группу к этому упражнению,
✓ как дать инструкцию, чтобы не было лишних вопросов,
✓ как модифицировать упражнение под разные группы и разные темы тренингов,
✓ как ответить на возражения,
✓ как решить сложные ситуации,
✓ какие конкретно вопросы задать, подводя итоги упражнения…

Объем тренерской методички упражнения: 10 страниц.

БОНУС!

К методичке прилагается подходящее музыкальное сопровождение.

Упражнение подходит для любых групп, где есть доверительная атмосфера.
Не рекомендуется для корпоративных тренингов.

  • Конфигурация упражнения
  • Тайминг упражнения
  • Методика проведения
  • Модификации упражнения
  • Обработка сложных ситуаций
  • Теория к упражнению
  • Музыка подходящая к упражнению

  • Артур Арменович

    Отличная игра, давно её искал!

  • Александр

    Интересное упражнение. Провел его среди «своих». Обязательно включу в свой тренинг.

  • Ольга Львовна

    Спасибо за вашу работу! Ваши методички реально помогают мне на тренингах.

Стоимость упражнения

Упражнение

ВЫРВИСЬ ИЗ КРУГА!

Типы упражнения: Упражнение-вызов

Темы тренингов

Цели упражнения

  • Бросить вызов способности участников решать конфликтные ситуации

    1

  • Наглядно продемонстрировать возможность конструктивно договориться в ситуации столкновения интересов

    2

  • Активизировать творческий потенциал участников тренинга

    3

  • Повысить мотивацию участников тренинга на обучение

    4

«Вырвись из круга» — крайне мощное в своей эффективности упражнение, в кратчайшие сроки наглядно разъясняющее разницу между конструктивным и деструктивным разрешением конфликтов и настраивающее участников тренинга на интенсивное обучение.

Упражнение успешно выявляет причины (иллюзии) конфликта и демонстрирует наличие многих способов его разрешения. Показывает, почему целесообразно брать на себя ответственность за выход из конфликта. Учит способам поиска решений, подходящих обеим сторонам.

Это упражнение станет отличным «вызовом» группе. В результате его выполнения группа может дойти до уверенности в том, что задание не выполнимо, но при разборе упражнения увидит совершенно иной подход к разрешению ситуации, что вызовет «переворот» в мышлении.

Крайне показательным упражнение «Вырвись из круга» будет на:
✓ тренингах продаж
✓ переговоров
✓ тренингах эффективной коммуникации
✓ тренингах семейных отношений
✓ на любых тренингах, где полезна тема решения конфликтных ситуаций, противоречивых интересов

✓ на тренингах командообразования упражнение поспособствует сплочению и гармоничному сотрудничеству
✓ на тренингах управления оно откроет новый подход в разрешении противоречий

Кроме того, упражнение способствует активизации творческого мышления участников и ускоряет процесс распределения ролей в группе.

Объем тренерской методички упражнения: 9 страниц.

БОНУС!

В методичке подробно разобран вариант проведения упражнения применительно к тренингу продаж и включен развернутый блок теории о 3-х «иллюзиях», приводящих к деструктивному конфликту!

Почему вам стоит приобрести
это упражнение

  • Мы предлагаем не просто упражнение, мы предлагаем детально разработанную методичку его проведения, с возможными вариантами речи тренера, с конкретными вопросами, которые стоит задать на рефлексии, с разбором сложных ситуаций, которые могут произойти на группе.

  • Прочитав нашу подробную методичку упражнения, у вас появится такое же его понимание, как если бы вы уже видели, как проводится это упражнение. А значит, вы проведете упражнение намного эффективнее и спокойнее.

  • Упражнение «Вырвись из круга» редкое, не «заезженное», что выгодно выделит ваш тренинг из череды других тренингов, сделает его более ярким и запоминающимся.

  • В методичку упражнения включен целевой теоретический материал о типах конфликтов и о «ловушках», которые ведут нас в жизни к деструктивному решению конфликта.

  • И все это по символической цене, которую вы платите один раз, а использовать нашу методичку будете много лет.

Это упражнение подходит для любых категорий участников, кроме очень возрастных или очень статусных групп.

  • Конфигурация упражнения
  • Тайминг упражнения
  • Методика проведения
  • Модификации упражнения
  • Обработка сложных ситуаций
  • Теория к упражнению
  • Аудиозаписи

  • Александр

    Неожиданно глубокое упражнение. С хорошей рефлексией. Спасибо!

  • Нелля

    Очень понравилось упражнение и провести его несложно. Но эффект мощный, трансформационный. Супер!

  • Валерий

    Хорошее упражнение.

Стоимость упражнения

Упражнение

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ДИРЕКТОРА

Типы упражнения: Основное упражнение, Упражнение-вызов

Темы тренингов

Цели упражнения

  • Дать возможность участникам увидеть сильные и слабые стороны своей самопрезентации

    1

  • Красиво подвести группу к теме составляющих элементов эффективной презентации

    2

  • Улучшить качество самопрезентации участников тренинга

    3

  • Повысить их уровень уверенности в себе

    4

Универсальное и результативное упражнение, способное существенно расширить знания участников тренинга о самопрезентации, оценить их умение производить первое впечатление, поработать с уверенностью, вербальными и невербальными способами общения, а заодно и ускорить процесс распределения ролей в группе, включить группу в «рабочее состояние» и подвести к стадии активной работы.

Неординарные условия упражнения повысят мотивацию и интерес участников тренинга, а реальная обратная связь выступлений в «тепличных условиях» поможет им лучше осознать и проработать сильные и слабые стороны своих презентаций. При усилении упражнения системой оценочных балов упражнение может стать упражнением-вызовом, создающем соревновательный момент. Это подготовит группу к активному восприятию основной теории.

✓ Упражнение подходит для всех тренингов, в которых затрагивается тема презентаций.
✓ «На ура» проходит в тренингах уверенности и лидерства.
✓ Может оказаться полезным и эффективным на тренингах руководителей.
✓ Вообще, правильно расставляя акценты и слегка меняя условия, упражнение можно провести практически во всех типах тренингов, независимо от темы и состава группы.

Упражнение способно зарядить группу энергией и мотивировать на усердную работу. Также оно позволяет выявить уровень подготовки участников, показать слабые стороны группы и помочь тренеру расставить акценты в своей программе.

Упражнение «Презентация директора» рекомендовано профессиональным тренером Д.Швецовым, автором книг «Укрепление личности», «Чувство вины: антивирус».

Объем эксклюзивной тренерской методички упражнения: 7 страниц.

Почему вам стоит приобрести
это упражнение

  • Это уникальная, детально разработанная тренерская методичка проведения упражнения с возможными вариантами речи тренера, с конкретными вопросами, которые стоит задать на рефлексии, с разбором возражений и сложных ситуаций, которые могут произойти на группе.

  • С нашей методичкой, как с навигатором, вы проведете упражнение намного эффектнее и результативнее.

  • Чтобы разработать для вас эту методичку сразу несколько тренеров-профессионалов высокого уровня работали над ней более 15 часов! Вы же получаете её по символической цене, которую платите только один раз, а использовать упражнение будете много лет.

Это упражнение подходит для любых категорий участников. Особенно хорошо проходит в группах личностного роста и тренинге уверенности.

  • Конфигурация упражнения
  • Тайминг упражнения
  • Методика проведения
  • Модификации упражнения
  • Обработка сложных ситуаций
  • Теория к упражнению

  • Нелля

    Хорошее упражнение, повышает уверенность в себе и одновременно дает возможность получить обратную связь для дальнейшего развития. Хорошо для тренинга уверенности, ораторского мастерства.

  • Валерий

    Отличное упражнение. Мы всегда сможем найти себе оправдание :). Берите не пожалеете.

Стоимость упражнения

Упражнение

ВОЗДУШНЫЙ ШАР

Типы упражнения: Основное упражнение, Упражнение-вызов

Темы тренингов

Цели упражнения

  • Развитие лидерских качеств у участников тренинга, умения брать на себя ответственность и принимать решения в сложных ситуациях

    1

  • Развитие коммуникативных навыков участников, умения договариваться

    2

  • Для тренинга руководителей: отработка умения работать в режиме «цивилизованного лидерства», отработка взаимодействия в команде, где все — лидеры, отработка навыка делегирования лидерства

    3

  • Примечание: в зависимости от тематики проводимого тренинга может быть сделан более сильный акцент на одной или нескольких из этих целей

    4

Масштабное и активно используемое тренерами упражнение, направленное на развитие лидерских качеств участников тренинга, на развитие коммуникативных навыков, умения договариваться.

На тренинге командообразования это упражнение научит участников работать в команде, договариваться, слышать друг друга, принимать коллективные решения, более эффективно взаимодействовать.

Благодаря своей захватывающей легенде упражнение сильно вовлекает участников тренинга, повышает тонус и энергетику группы, повышает мотивацию участников тренинга на обучение. А легенда упражнения «Воздушный шар» такова:

Ведущий просит участников тренинга представить, что они отправляются на воздушном шаре в прекрасное путешествие. И вот они летят над океаном и до ближайшего участка земли не менее 500 км…

И вдруг происходит непредвиденное: на шар нападает орел, кто-то стреляет в орла и в шаре образуется отверстие, через которое выходит газ. Шар начинает снижаться! Все мешки с балластом сброшены в воду, на некоторое время падение замедлилось, но не прекратилось. И шар снова падает с очень большой скоростью.

Весь экипаж собрался вместе, чтобы обсудить создавшееся положение. Нужно принимать решение, что и в какой последовательности выбрасывать за борт. Участникам предоставляется список предметов, которые остались в воздушном шаре и их задача: принять коллективное решение, что и в какой последовательности они будут выбрасываться. А в списке есть и консервы, и аптечка, и канат, и ружье, и даже чья-то любимая собака…

Легенда упражнения действительно захватывает. Но качественное проведение данного упражнения требует от тренера высокой квалификации и большого опыта проведения подобных упражнений. Иначе при всей интересности легенды группа не осознает всех тех выводов, которые могла бы осознать при высоком качестве работы тренера.

Не достаточно знать легенду упражнения, чтобы качественно его провести. Нужно знать, КАК ИМЕННО его проводить.

Например, это упражнение можно провести в двух абсолютно разных вариантах:
✓ Как основное упражнение (когда большая часть команд «спаслась»)
✓ Как упражнение-вызов (когда большая часть команд «утонула»)

И то, как именно пройдет упражнение, зависит от множества деталей и действий тренера: от того, что именно вы говорите, какие правила задаете, как отвечаете на возможные вопросы группы…

Объем тренерской методички упражнения: 9 страниц.

Почему вам стоит приобрести
это упражнение

  • Детально описанная методика его проведения в двух различных вариантах (и как основное упражнение, и как упражнение-вызов) с вариантами примерной речи тренера, с фото-иллюстрациями, с конкретными вопросами, которые стоит задать на рефлексии, с разбором возможных возражений и сложных ситуаций, которые могут произойти на группе.

  • Музыка, подходящая для проведения этого упражнения и все необходимые печатные материалы.

  • Прочитав нашу подробную методику проведения, у вас будет такое же ощущение, как будто вы только что видели мастерское проведение этого упражнения. А, значит, вы проведете упражнение намного увереннее и результативнее!

Это упражнение подходит для групп, в которых уже сформировано базовое доверие.

  • Конфигурация упражнения
  • Тайминг упражнения
  • Методика проведения
  • Модификации упражнения
  • Обработка сложных ситуаций
  • Теория к упражнению
  • Аудиозаписи
  • Видеоролики
  • Фотографии

  • Антон

    Одно из лучших упражнений на выявление стратегий команды и лидерства. Очень мощное, благодаря легенде и включенности людей в процесс.

  • Валерий

    Очень сильное упражнение. Берите, не пожалеете!

  • Участвовал в упражнении сам. Крутая тема. Сам Н.И.Козлов его может давать практически в привязке к любой теме. Как проводить? Интересно… сейчас сам куплю ))

  • Великолепное упражнение! Коллеги, это нетленная классика. Если оно отсутствует в вашей копилке — берите!

Стоимость упражнения

Упражнение

СЛЕПОЙ И ПОВОДЫРЬ

Типы упражнения: Упражнение-разогрев, Разминка, Основное упражнение

Темы тренингов

Цели упражнения

  • Упражнение-ледокол, которое мощным образом снимает напряжение в группе, способствует установлению теплых, доверительных отношений между участниками

    1

  • Позволяет каждому участнику тренинга лучше узнать самого себя: на сколько он доверяет окружающим, легко или сложно ему положиться на другого человека, каков он во взаимодействии с другими, каким его воспринимают другие люди

    2

  • Подводит участников тренинга к вопросам доверия, к мысли об относительности критериев доверия (до упражнения все были друг другу чужими, а после – уже все «свои». Хотя по факту объем информации об участниках остался прежним)

    3

  • Помогает участникам тренинга увеличить уровень доверия в своей жизни, начать больше доверять людям

    4

Это классическое упражнение-ледокол. А, значит, оно мощнейшим образом снимает первичное напряжение и недоверие в тренинговой группе, способствует установлению теплых, доверительных отношений между участниками тренинга.

✓ Упражнение «Слепой и Поводырь» отлично подводит участников тренинга к исследованию и обсуждению темы доверия к другим людям.
✓ Помогает участникам тренинга увеличить уровень доверия в своей жизни, начать больше доверять людям.
✓ Упражнение позволяет участникам увидеть, что в жизни мы часто изначально «не доверяем», пока люди не докажут, что им доверять можно.
✓ Позволяет увидеть, что критерии доверия часто очень относительны.

До упражнения все участники тренинга воспринимали друг друга «чужими», а после упражнения — уже все «свои». Хотя по факту объем информации об участниках остался прежним.

Упражнение «Слепой и Поводырь» дает возможность каждому участнику тренинга лучше узнать самого себя:
✓ насколько он доверяет окружающим,
✓ легко или сложно ему положиться на другого человека,
✓ каков он во взаимодействии с другими,
✓ каким его воспринимают другие люди.

Упражнение позволяет участникам получить объективную обратную связь о себе, благодаря тому, что упражнение построено так, что участники тренинга не знают, кому именно они дают обратную связь.

В классическом варианте упражнение «Слепой и Поводырь» отлично подходит для:
✓ тренингов личностного роста,
✓ мотивационных,
✓ лидерских тренингов,
✓ тренингов командообразования,
✓ а также для выездных тренингов на природе и подростковых тренингов.

В данной разработке также приведена модификация упражнения «Слепой и Поводырь» для бизнес-тренингов для руководителей. Данная модификация может оказаться очень полезной при разборе темы делегирования и изучении вопроса, насколько руководители доверяют своим подчиненным. Ведь известно, что без доверия делегирование не возможно.

Упражнение «Слепой и Поводырь» лучше проводить в первые часы тренинга, но после того, как группа познакомилась.

Объем тренерской методички упражнения: 9 страниц.

Почему вам стоит приобрести
это упражнение

  • Мы предлагаем не просто упражнение, мы предлагаем детально разработанную методику его проведения, с возможными вариантами речи тренера, с конкретными вопросами, которые стоит задать на рефлексии, с разбором сложных ситуаций, которые могут произойти на группе.

  • Прочитав нашу подробную методику проведения, у вас создается ощущение, что вы уже видели, как проводится это упражнение. А значит вы проведете упражнение намного спокойнее и результативнее.

  • В данную разработку включено 3 различных модификации упражнения «Слепой и Поводырь». Это означает, что фактически вы покупаете три упражнения по цене одного.

  • Константин Валерьевич

    Упражнение мощное, можно интересно модифицировать и выводить на разные темы: доверие, управление, отношения. В бизнес формате или в малознакомой группе даю вариант ведения — кончиком пальца за кончик пальца, с минимальным касанием.

  • Юлия Вячеславовна

    Спасибо за интересное упражнение и подробную инструкцию по проведению. Слышала позитивный отзыв об этом упражнении. Рада, что теперь и сама смогу с ним поработать!

  • Александр

    Благодарю за удобный и практичный формат. Все понятно, ясно, доступно!

  • Павел Александрович

    Доверие в группе, после этого упражнения значительно повышается. Спасибо!

Стоимость упражнения

Источник

Назначение данного тренинга – начать работу по
преодолению внутренних коммуникативных
стереотипов, актуализировать личностную позицию
с субъект-объектных отношений на
субъектно-субъектные отношения, сместить
стереотипные представления о себе и окружающем
мире.

Цель: Осознание своей индивидуальности,
повышение самооценки, освоение активной позиции
самопознания и развития себя.

Задачи:

  • способствовать выделению сильных и слабых
    сторон личности;
  • научить практически использовать результаты
    самоанализа в целях самосовершенствования;
  • начать освоение активной позиции самопознания
    и развития способности производить значимые
    изменения в своем отношении к окружающему.

Материалы: музыкальные записи, ватман,
фломастеры и карандаши, старые журналы с
картинками, бумага формата А4, клей, кисти, краски,
фотография человека.

Ход тренинга

1. Сообщение о целях планируемой работы.

Правила работы в группе.

Игра “Поменяйтесь местами”.

Эта игра позволит немного подвигаться, поднять
настроение, а также узнать друг о друге
дополнительную информацию.

Водящий предлагает поменяться местами тем, кто:
любит яблоки, умеет играть на гитаре, работает
всю жизнь в одном учреждении, работает в
настоящее время по новой программе, мечтает
сменить работу, у кого 3 детей, у кого 1 ребенок.

После подвижной части можно спросить желающих,
во-первых, кто и о ком запомнил, а во-вторых, кто
хотел бы, чтобы рассказали другие, что о нем
запомнили.

Таким образом, участники меняются местами, а
затем четверо или трое сидящих рядом становятся
членами одной группы.

Упражнение “Идеальный руководитель”.

(проводится в малых группах по 4 человека).

Подгруппам предлагается составить портрет
идеального руководителя. На листе формата А4
делается коллаж руководителя. Затем происходит
обсуждение.

Упражнение “Идеальная женщина”.

(проводится в малых группах по 4 человека).

Подгруппам предлагается составить портрет
идеального руководителя и протрет идеальной
женщины. На листе формата А4 делается коллаж
идеальной женщины. Затем происходит обсуждение.

Итогом двух игр является вывод о том, можно ли
быть руководителем и идеальной женщиной
одновременно.

Игра “Ладони и колени”.

Сидя в кругу, положить ладони на колени соседей:
правую – на левое колено соседа слева, левую – на
правое колено соседа справа. Играющие передают
хлопок от колена к колену. Когда устоится ритм
хлопков игру можно усложнить – два хлопка по
одному колену.

Упражнение “Объявление”.

В течение 5 минут каждый должен составить
объявление о своих услугах, которое бы отражало
вашу уникальность, и включало нечто такое, чего
не может предложить другой. Затем результаты
зачитываются, группа пытается угадать, кто
написал объявление. Данное упражнение можно
проводить, если члены группы достаточно хорошо
знают друг друга.

Упражнение “Душечка-Марфушечка”.

Все члены группы выходят за дверь. В зале
остается один человек. Ведущий зачитывает ему
некий текст. Далее по одному в зал приглашаются
участники и текст передается от одного к другому.
После завершения передачи текста свеем
участникам зачитывается первоначальный текст.

“Марфуша была примерной девушкой. На
демонстрации не ходила. Секс по пятницам и только
с мужем. Вот пошла она в лес и повстречала НЛО. И с
тех пор у нее все переменилось: дома сплошные
демонстрации и продукты только с рынка”.

Делается вывод о том, как рождаются слухи и
недоразумения по поводу искажения информации.

Упражнение “Руки”.

Ведущий просит соединить ладони рук на уровне
груди, а затем надавить правой ладонью на левую.

По опыту проведения этого упражнения известно,
что левая рука начинает бессознательно
оказывать сопротивление, хотя такой инструкции
или демонстрации таких действий ведущим не
производится.

Вывод: в ответ на агрессию мы подсознательно
начинаем сопротивляться, т.е агрессия рождает
агрессию. Если человек недружелюбно настроен по
отношению к другому, то это обязательно
почувствуется и неосознанно будут приняты свои
меры защиты.

Упражнение “Стереотипы”.

Выбирается два участника, их просят выйти за
дверь. Всем остальным демонстрируется
фотография одного человека. Затем приглашается
один из участников, находящихся за дверью. Ему
говорят, что это портрет преступника. Нужно
назвать как можно больше признаков асоциальной
личности на портрете. Следующему участнику
демонстрируется тот же портрет, но говорится, что
это великий ученый-гуманист, нужно назвать
признаки этого.

Делается вывод, что на наше мнение влияют
стереотипы, принятые в обществе. Если у человека
есть “ярлык”, то отношение к нему строится в
прямой зависимости от него. При это никто не
обязан поддерживать эти стереотипы – каждый
свободен делать свой выбор, независимый от
общепринятого.

Правила поднятия самооценки.

Все человечество состоит из оптимистов и
пессимистов. А по отношению к себе, к своим
способностям и возможностям все люди делятся на
уверенных в себе, имеющих высокую самооценку, и
мало уверенных в себе, имеющих заниженную
самооценку. Если у первых все хорошо, то вторые не
прочь изменить свою жизнь. Существуют
определенные правила:

1. Утром приложите максимум усилий, чтобы
выйти из дома в наилучшем виде. В обед взгляните в
зеркало, чтобы проверить, все ли в порядке.
Последний раз сделайте это перед сном.

2. Помните о том, что большинство окружающих
вас не знают о ваших недостатках, либо не
замечают их. А изъяны есть у всех.

3. Помните, что люди не замечают вещей столь
очевидных для вас. Вы чувствуете, что у вас дрожат
колени, а для других вы просто стоите в
расслабленной позе.

4. Не будьте излишне критичны к другим. Если вы
постоянно отмечаете недостатки других людей и
это стало вашей привычкой, от нее следует
немедленно избавиться, иначе вы все время будете
думать, что ваши внешность, одежда, поступки тоже
отличная мишень для критики.

5. Помните, что люди больше всего любят
слушателей. Вам совершенно не обязательно
выдавать фейерверк остроумных и блестящих
мыслей. Внимательно слушайте других и они будут
вам благодарны.

6. Будьте искренни. К примеру, вы не понимаете,
о чем идет речь. Признайтесь в этом. Пытаясь быть
холодным и отстраненным, вы лишь отталкиваете от
себя людей.

7. Найдите кого-нибудь в своем окружении, с кем
вы можете разделить волнения и переживания. Сами
подойдите к тому, кого выбрали, от этого выбора вы
выиграете оба.

8. Помните, что стеснительность может сделать
некоторых людей агрессивными. Если с вами кто-то
разговаривает резко, не думайте, что виноваты в
этом только вы. Может, для такого человека это
единственный способ побороть смущение.

9. Самое худшее, что вы можете сделать – это
выставить себя в невыгодном свете. Но если
подобное произойдет, то окружающие будут
относиться к вам с симпатией: ведь вы дали им
возможность испытать чувство превосходства.

Рефлексия.

По кругу продолжить фразу “сегодня я….”.

Источник

Тема: Современный руководитель: технология взаимодействия с сотрудниками

Цель: Интенсивное обучение, основанное на практической отработке навыков и умений контролировать подчиненных; индивидуальный подход; работа с реальными ситуациями; деловые, ролевые и ситуативные игры; групповые и индивидуальные упражнения. Краткие теоретические и методические материалы.

Задача:

получить ответит на вопросы:

— какие компетенции руководителя помогают наладить контакт с коллегами;

— от чего зависит эффективность руководителя;

— как выстроить систему мотивации и т.д.

Актуальность: Формирование участниками практических навыков эффективного управления и контроля для успешного достижения поставленных целей, совершенствование навыков управления в повседневной деятельности менеджеров организации; получение участниками методик эффективного руководства подчиненными; развитие навыков в области работы с сотрудниками своего подразделения: планирование, организация, мотивация, контроль, а также развитие персонала; знакомство с различными управленческими стилями и основами лидерства. 

Оснащение тренинга: рабочая тетрадь, раздаточный материал (анкеты, опросные листы), видеоролики.

Ролик № 1: “Работа в команде”

Ведущий: Мы име­ем пра­во знать, по­чему мы ве­дем се­бя тем или иным об­ра­зом. Мы име­ем пра­во по­нимать при­чины собс­твен­но­го по­веде­ния. По­тому что, по­жалуй, мы час­то са­ми не ве­да­ем, что тво­рим, и так­же не по­нима­ем, по­чему и за­чем мы это де­ла­ем. Мы про­сим вас вду­мать­ся в это!

Поп­ро­буй­те вы­пол­нить не­хит­рый тест.

Умение № 1: “Я”

(в рабочую тетрадь)

Де­сять раз про­дол­жи­те не­закон­ченное пред­ло­жение. Но каж­дое из них на­чина­ет­ся со­вер­шенно оди­нако­во.

Я – ____________________________________________________________________

Я – ____________________________________________________________________

Я – ____________________________________________________________________

Я – ____________________________________________________________________

Я – ____________________________________________________________________

Я – ____________________________________________________________________

Я – ____________________________________________________________________

Я – ____________________________________________________________________

Я – ____________________________________________________________________

Подведение итогов и краткий анализ полученных ответов участников.

Ведущий: Все от­ве­ты, ко­торые вы на­писа­ли, от­ра­жа­ют ва­шу Я-кон­цепцию. Сос­тавные Я-кон­цепции, то есть все убеж­де­ния о се­бе, пред­став­ля­ют со­бой Я-струк­ту­ры, ко­торые оп­ре­деля­ют вос­при­ятие ос­таль­но­го ми­ра, что на­зыва­ет­ся эф­фектом ссыл­ки на се­бя.

Ког­да ин­форма­ция при­мени­ма к на­шей Я-кон­цепции, мы ус­ва­ива­ем и об­ра­баты­ва­ем ее го­раз­до луч­ше и боль­ше. К при­меру, ес­ли нас спро­сят, при­мени­мо ли к нам та­кое по­нятие, как “ло­яль­ный”, мы бу­дем пом­нить это по­нятие луч­ше, чем ес­ли бы нас спро­сили, к ко­му из дру­гих лю­дей при­мени­мо это сло­во.

Ощу­щение са­мих се­бя ле­жит в цен­тре на­шего ми­ра. Так­же мож­но вы­делить в собс­твен­ной Я-кон­цепции не толь­ко убеж­де­ние в том, кто ты есть, но и на­ши воз­можные Я, как во­об­ра­жа­емые (я – “бо­гатый”), так и не­жела­тель­ные (я – “лу­зер”).

Ти­моти У­ил­сон ут­вер­жда­ет сле­ду­ющее:

Мы со­вер­ша­ем что-то по од­ним при­чинам, но объ­яс­ня­ем свои дей­ствия дру­гими при­чина­ми.

На­ша Я-кон­цепция и на­ше по­веде­ние мо­гут на­ходить­ся в серь­ез­ном кон­флик­те.

Меж­ду тем, что вы ду­ма­ете о при­чинах сво­его по­веде­ния, и тем, что вас дей­стви­тель­но по­буж­да­ет вес­ти се­бя так или ина­че, – БОЛЬ­ШАЯ РАЗ­НИ­ЦА!!!

И сей­час мы хо­тим сде­лать еще один шаг в сто­рону по­нима­ния не­раз­ре­шимо­го воп­ро­са: кто я?

Воз­можный от­вет: Я – ЭФФЕКТИВНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ!!!

Умение № 2: “Ассоциация”

(в рабочую тетрадь)

У вас в рабочей тетради слово “РУКОВОДИТЕЛЬ” написано сверху вниз по букве.

Р

У

К

О

В

О

Д

И

Т

Е

Л

Ь

На каждую букву ваша группа пишет слово-ассоциацию (например, на букву “Р” — “РАСПОРЯДИТЕЛЬ”, и т.д.)

Подведение итогов и краткий анализ полученных ответов участников.

Ведущий: Рабочая группа провела исследование среди преподавателей колледжа на предмет изучения ассоциаций, связанных с категорией “ЭФФЕКТИВНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ”.

По частоте упоминаний они размещены следующим образом:

Слайд: Ассоциации с категорией “ЭФФЕКТИВНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ”.

Категория

Вариант ответа, в %

управленец

31%

руководитель (шеф)

24%

менеджер

19%

начальник

14%

лидер

12%

Ведущий: Итак, есть пять слов, ров­но пять слов. Эти сло­ва – уп­равле­нец, ру­ково­дитель, ме­нед­жер, на­чаль­ник и ли­дер. Они ка­са­ют­ся лю­дей. Что зна­чит каж­дое сло­во? При­мерим на се­бя. От­веть­те се­бе са­мому на воп­рос, на один и тот же воп­рос, пять раз. Что зна­чит, ког­да я -…?

Итак.

Что зна­чит, ког­да я – уп­равле­нец?

Что зна­чит, ког­да я – ру­ково­дитель?

Что зна­чит, ког­да я – ме­нед­жер?

Что зна­чит, ког­да я – на­чаль­ник?

Что зна­чит, ког­да я – ли­дер?

Подведение итогов и краткий анализ полученных ответов участников.

Ролик № 2: “Совещание”

Ведущий:  На данный момент не существует точного описания идеального руководителя, да и универсального способа как им стать то же нет. Успешность любой деятельности зависит от человека, который стоит во главе, поэтому придется много времени уделять работе над собой.

То­мас Нефф и Джей­мс Сиг­рин пред­ла­га­ют сле­ду­ющий спи­сок, сос­то­ящий из 6 жиз­ненных прин­ци­пов эффективного руководителя:

  1. Жить чес­тно;

  2. Раз­ра­баты­вать стра­тегию по­беди­телей;

  3. Фор­ми­ровать эф­фектив­ные ко­ман­ды ме­нед­же­ров;

  4. Во­оду­шев­лять сот­рудни­ков;

  5. Соз­да­вать гиб­кую ор­га­низа­цию;

  6. Ис­поль­зо­вать эф­фектив­ные сис­те­мы по­ощ­ре­ний.

Умение № 3: “Жизненные принципы эффективного руководителя”

(в рабочую тетрадь)

Изучите предложенные вам жизненные принципы эффективного руководителя, представленные в таблице ниже и проранжируйте их согласно своей Я-кон­цепции.

№

Жизненный принцип

Ранг принципа

1

Жить чес­тно

2

Раз­ра­баты­вать стра­тегию по­беди­телей

3

Фор­ми­ровать эф­фектив­ные ко­ман­ды ме­нед­же­ров

4

Во­оду­шев­лять сот­рудни­ков

5

Соз­да­вать гиб­кую ор­га­низа­цию

Подведение итогов и краткий анализ полученных ответов участников.

Ведущий: Для того, чтобы соответствовать всем этим жизненным принципам, которые вами были определены как ключевые или важные, необходимо периодически контролировать процессы своей деятельности и ее результаты.

Контроль процессов  — это контроль над ходом выполнения собственных дел.

Контроль времени — постоянный процесс контроля использования собственного времени.

Контроль результатов — сравнение фактических результатов с запланированными.

Желательна ежедневная письменная фиксация результатов контроля.

Важным фактором в успешной деятельности является также формирование собственного имиджа и создания условий для его поддержания. Самоконтроль своей жизнедеятельности поможет Вам постоянно совершенствовать не только Вашу деятельность, но и личную жизнь, правильно и умело принимать решения в различных ситуациях.

Ролик № 3: “Совещание помогло”

Ведущий: Очевидно — ЭФ­ФЕКТИВ­НОСТЬ РУКОВОДИТЕЛЯ достигается за счет ЛИЧ­НОС­ТНЫХ КА­ЧЕСТВ!!!!

При­ведем при­мер серь­ез­но­го ис­сле­дова­ния Ральфа Стог­дилла. Он еще в 1948 го­ду ис­сле­довал раз­личные ра­боты по эффективности руководства и лидерству (по­ряд­ка 100!) и оп­ре­делил ряд ка­честв и на­выков, ко­торые обес­пе­чива­ют его эф­фектив­ность.

Стог­дилл раз­де­лял лич­нос­тные ка­чес­тва и на­выки.

(определения на слайде)

Лич­ные ка­чес­тва ру­ково­дите­ля – мно­жес­тво ат­ри­бутов ин­ди­вида, вклю­чая раз­личные ас­пекты его лич­ности, тем­пе­рамент, пот­ребнос­ти, мо­тивы и цен­ности. Ос­новное ко­личес­тво лич­ных ка­честв при­об­ре­та­ет­ся по нас­ледс­тву ли­бо вы­раба­тыва­ет­ся в про­цес­се дол­го­го жиз­ненно­го пу­ти.

На­выки – спо­соб­ности че­лове­ка эф­фектив­но вы­пол­нять раз­личные ви­ды ког­ни­тив­ной или по­веден­ческой де­ятель­нос­ти. На­выки фор­ми­ру­ют­ся в про­цес­се обу­чения.

Мы соз­на­тель­но объ­еди­ним их, пре­дос­та­вив вам, са­мим ре­шать, что из этих ха­рак­те­рис­тик для вас пе­реда­лось по нас­ледс­тву, что вы­рабо­талось в про­цес­се жиз­ненно­го пу­ти, а что яви­лось ре­зуль­та­том обу­чения. За­од­но здесь вы­пол­ним и прак­ти­чес­кое за­дание.

Умение № 4: “Личностные качества и навыки эффективного руководителя (по Р.Стогдиллу)”

(в рабочую тетрадь) (индивидуально для каждого участника)

№

Личностные качества и навыки эффективного руководителя

Ваш вариант ответа

Первый вопрос

Второй вопрос

Третий вопрос

Четвертый вопрос

1

2

3

4

5

6

1

Спо­соб­ность адап­ти­ровать­ся к си­ту­ации

2

Кон­цепту­аль­ные на­выки

3

Изоб­ре­татель­ность

4

Вни­мание к со­ци­аль­ной сре­де

5

Дип­ло­матич­ность

6

Ам­би­ци­оз­ность и ори­ен­та­ция на дос­ти­жение це­ли

7

Быс­трая речь

8

По­нима­ние сто­ящей пе­ред груп­пой за­дачи

9

Нас­той­чи­вость

10

Ус­та­нов­ка на сот­рудни­чес­тво

11

Убе­дитель­ность

12

Ре­шитель­ность

13

Со­ци­аль­ные на­выки

14

На­деж­ность

15

Ор­га­низо­ван­ность

16

До­мини­рова­ние

17

Энер­гичность

18

Упорс­тво

19

Уве­рен­ность в се­бе

20

Устойчивость к стрессу

21

Готовность брать на себя ответственность

22

Аг­рессив­ность

23

Не­зави­симость

24

25

26

27

28

29

30

Ведущий: В рабочей тетради в про­из­воль­ном по­ряд­ке ка­чес­тва приводятся те качества, ко­торые обес­пе­чива­ют эффективность руководства.

Просим вас от­ве­тить на нес­коль­ко воп­ро­сов.

Пер­вый воп­рос:

Сог­ласны ли вы с этим спис­ком? Ка­кие ка­чес­тва ка­жут­ся вам дей­стви­тель­но важ­ны­ми для ли­дера (“+”), а ка­кие вто­рос­те­пен­ны­ми или да­же не­сущес­твен­ны­ми (“-”)?

Поставьте знак (“+” или “-”) в графу № 3 “Первый вопрос” таблицы.

Воп­рос вто­рой:

Ка­кие ка­чес­тва вы хо­тели бы до­бавить? А какие убрать? Ос­но­вывай­тесь в сво­их рас­сужде­ни­ях на собс­твен­ном опы­те, ли­бо опы­те ру­ково­дящей ра­боты (тог­да вы смот­ри­те на се­бя гла­зами сво­их под­чи­нен­ных), ли­бо на опы­те под­чи­нен­ной (а мо­жет, и под­не­воль­ной) ра­боты (тог­да вы смот­ри­те со сто­роны на сво­их быв­ших и нас­то­ящих на­чаль­ни­ков).

Если вы в результате размышлений пришли к выводу о необходимости добавить к предложенному списку свои качества, то впишите их в графу в графу № 2 “ Личностные качества и навыки эффективного руководителя ” таблицы с присвоением им порядковых номеров 24-30.

Если вы считает, что в представленном списке есть качества, которые можно спокойно убрать, поставьте знак “-” напротив этого качества в графу № 4 “Второй вопрос” таблицы.

Воп­рос тре­тий:

От­меть­те, по­жалуй­ста, 3-5 ка­честв, ко­торые у вас на­ибо­лее вы­раже­ны (“+”). По­радуй­тесь это­му. От­меть­те так­же 2-3 ка­чес­тва, ко­торые у вас пред­став­ле­ны на­ибо­лее сла­бо (“-”). Пог­русти­те.

Поставьте знак (“+” или “-”) в графу № 5 “Третий вопрос” таблицы.

Воп­рос чет­вертый:

На­пиши­те се­бе по од­но­му ме­тоду на каж­дое сла­бое ка­чес­тво с точ­ки зре­ния их раз­ви­тия. То есть, как вы мо­жете их раз­ви­вать?

Ответ — в графу № 6 “Четвертый вопрос” таблицы.

Подведение итогов и краткий анализ полученных ответов участников.

Ведущий: О чем мы го­ворим? О раз­ви­тии! Лич­нос­тное со­вер­шенс­тво­вание го­раз­до слож­нее, чем от­ра­бот­ка фи­зичес­ко­го на­выка. Чем? – спро­сите вы. А тем, что при фи­зичес­кой тре­ниров­ке есть инс­трук­тор, ко­торый го­ворит, что на­до де­лать, и го­ворит это со стоп­ро­цен­тной оп­ре­делен­ностью. Раз, два, три, пра­вая ру­ка пря­мая, ле­вая чуть сог­ну­то, мач­та по 45 %! Те­перь пра­вую на се­бя и чуть вниз, еще ни­же, стоп. Вот так! А при лич­нос­тном раз­ви­тии? Здесь то­же мо­жет быть учи­тель, ско­рее нас­тавник, чем инс­трук­тор. Но он не в сос­то­янии ска­зать те­бе, что де­лать на уров­не раз, два, три. Он мо­жет ска­зать, что есть 50 дви­жений, но ка­кое те­бе на­до выб­рать имен­но сей­час, на­до по­нять са­мому. И на­до по­нять дос­та­точ­но быс­тро, ина­че упус­тишь мо­мент и бу­дешь ре­аги­ровать на прош­лое, от­ста­вая от не­пос­редс­твен­ной дей­стви­тель­нос­ти. Пос­то­ян­ный са­мос­то­ятель­ный по­иск. По­иск и тре­ниров­ка!

Здесь вок­руг те­бя лю­ди, жи­вые лю­ди, ко­торые ре­аги­ру­ют на каж­дое твое про­яв­ле­ние

Я, ко­неч­но, мо­гу ска­зать сво­ему по­дав­ленно­му и оби­жен­но­му сот­рудни­ку: “Из­ви­ни, да­вай нач­нем все сна­чала, я вче­ра на те­бя слиш­ком силь­но нак­ри­чал пе­ред ос­таль­ны­ми”! Но я не мо­гу это го­ворить ему каж­дый день. Кре­дит до­верия ис­черпы­ва­ет­ся очень быс­тро, а за­раба­тыва­ет­ся дос­та­точ­но дол­го! Я не мо­гу в оче­ред­ной раз ему го­ворить: “Из­ви­ни, я вче­ра не при­нял во вни­мание твое мне­ние”. А пос­ле­зав­тра я не мо­гу ему же го­ворить: “Из­ви­ни, те­перь я не в нас­тро­ении, так что не ме­шай мне”. Мне про­дол­жать?

Ду­маю, дос­та­точ­но для то­го, что­бы каж­дый из нас приз­нал всю важ­ность од­новре­мен­но­го со­чета­ния сме­лос­ти и ос­то­рож­ности, ко­торые нуж­но про­явить при лич­нос­тном раз­ви­тии ЭФФЕКТИВНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ.

Ведущий: Рабочая группа провела исследование среди преподавателей колледжа на предмет изучения качеств, которыми должен располагать эффективный руководитель. Результаты опроса представлены на рисунке.

Слайд: “Определяющие качества эффективного руководителя” (То­мас Нефф и Джей­мс Сиг­рин).

Критерий

Результат

Неравнодушие к собственному делу

71%

Интеллект

56%

Коммуникабельность

49%

Энергичность

39%

Самоконтроль

28%

Внутренняя уравновешенность

27%

Адекватная оценка окружения

21%

Нормальные отношения в семье

24%

Позитивные установки

12%

Стремление делать то, что нужно в данный момент

43%

Подведение итогов и краткий анализ полученных ответов участников.

Ведущий: Чтобы деятельность давала результаты, отношения между начальством и работниками должны быть доверительными и правдивыми. Подчиненные не должны бояться руководства, в противном случае, хороших результатов можно не ждать. Важное качество эффективного руководителя – уметь правильно указать на ошибки и ни в коем случае не оскорблять, и не унижать людей. Никто не застрахован от ошибок и чтобы они больше не повторялись начальник должен в спокойной обстановке и доступно объяснить в чем причина проблемы. Важно не бояться избавляться от неэффективных и тормозящих развитие работников. Если человек изначально не хочет трудиться и проявлять себя, никакие вторые шансы не исправят ситуацию. Чтобы сотрудники выполняли свои обязанности без ошибок, нужно учиться правильно раздавать указания, ведь они должны быть четкими и недвусмысленными.

Умение № 5: “ Самооценка биполярной эффективности руководства организацией”

(в рабочую тетрадь)

Назначение. Предлагаемая методика уяснить поведенческие характеристики эффективного и неэффективного руководства.

Инструкция. Ответьте “да” или “нет” на следующие вопросы.

Опросник:

1. Стремитесь ли вы использовать в работе новейшие достижения в своей профессиональной области?

2. Стремитесь ли вы сотрудничать с другими людьми?

3. Вы говорите с сотрудниками кратко, ясно и вежливо?

4. Поясняете ли вы причины, заставившие вас принять то или иное решение?

5. Доверяют ли вам подчиненные?

6. Вовлекаете ли вы всех исполнителей задания в процесс обсуждения целей, сроков, методов, ответственности и т. д.?

7. Поощряете ли вы сотрудников проявлять инициативу, вносить предложения и замечания?

8. Помните ли вы имена всех людей, с которыми общаетесь?

9. Предоставляете ли вы свободу действий исполнителям в достижении поставленной цели?

10. Контролируете ли вы ход выполнения задания?

11. Помогаете ли вы подчиненным только тогда, когда они об этом просят?

12. Выражаете ли вы свою благодарность подчиненному за каждую хорошо выполненную работу?

13. Стремитесь ли вы найти в людях лучшие качества?

14. Знаете ли вы, как эффективно можно использовать возможности каждого подчиненного?

15. Знаете ли вы интересы и устремления ваших подчиненных?

16. Умеете ли вы быть внимательным слушателем?

17. Благодарите ли вы сотрудника в присутствии его товарищей по работе?

18. Делаете ли вы критические замечания своим подчиненным наедине?

19. Отмечаете ли вы хорошую работу своего коллектива в докладе вышестоящему руководителю?

20. Доверяете ли вы своим подчиненным?

21. Стремитесь ли вы дать сотрудникам всю информацию, которую получаете сами по административным и управленческим каналам?

22. Поясняете ли вы сотруднику значение результатов его труда в соответствии с целями предприятия, отрасли?

23. Оставляете ли вы время себе и подчиненным для планирования работ?

24. Есть ли у вас план самосовершенствования, по крайней мере на один год вперед?

25. Существует ли план повышения квалификации персонала в соответствии с требованием времени?

26. Регулярно ли вы читаете специальную литературу?

27. Имеете ли вы достаточно большую библиотеку по специальности?

28. Заботитесь ли вы о состоянии своего здоровья и работоспособности?

29. Любите ли вы выполнять сложную, но интересную работу?

30. Эффективно ли вы проводите беседы со своими подчиненными по вопросам улучшения их работы?

31. Знаете ли вы, какие качества работника должны быть в центре внимания при приеме на работу?

32. Занимаетесь ли вы с готовностью проблемами, вопросами и жалобами своих подчиненных?

33. Держите ли вы определенную дистанцию с подчиненными?

34. Относитесь ли вы к сотрудникам с пониманием и уважением?

35. Вы уверены в себе?

36. Хорошо ли вы знаете свои сильные и слабые стороны?

37. Часто ли вы применяете оригинальный творческий подход в принятии управленческих решений?

38. Регулярно ли вы повышаете свою квалификацию на специальных курсах, семинарах?

39. Достаточно ли вы гибки в своем поведении, в отношениях с людьми?

40. Готовы ли вы изменить стиль своего руководства, чтобы повысить его эффективность?

Обработка и интерпретация результатов:

Подсчитывается общее количество положительных (“да”). Каждый из положительных ответов отражает наличие высокого управленческого потенциала.

Об уровне эффективного руководства свидетельствуют следующие показатели:

31 и выше — высокий;

16-30- средний;

15 и менее — низкий.

Подведение итогов и краткий анализ полученных ответов участников.

Ведущий: Несмотря на многочисленность направлений, в общем, можно выделить несколько качеств, которыми должен обладать хороший руководитель:

  1. Нужно учиться ставить перед собой цели и реально оценивать собственные способности. Чтобы управлять деятельностью других людей, стоит уметь планировать, принимать решения и верно устанавливать приоритеты.

  2. Важная характеристика личности эффективного руководителя – самодисциплина. Человек должен сдерживать данные слова, идеально выполнять собственные обязанности, быть пунктуальным и ответственным.

  3. Руководитель должен понимать работу и ее принцип. Если начальник разбирается в документации, самостоятельно планирует работу, строит планы и организовывает работу, можно не сомневаться, что все будет хорошо.

  4. Эффективный руководитель умеет общаться с совершенно разными людьми. На работе должна отсутствовать личная неприязнь и оценивать сотрудника нужно исключительно по его работе. Руководителю предприятия стоит учиться искусству убеждения, уверено выступать на публике и координировать совместную деятельность.

Хороший начальник никогда не стоит на месте, он постоянно развивается, изучает новую информацию и растет. Все дело в том, что он должен быть примером для всех.

Он должен действовать!!!!

Ролик № 4: “Я буду действовать”

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Видеорегистратор 70mai руководство на русском
  • Специалист по охране здоровья должностная инструкция
  • Совет безопасности россии руководство
  • Декспантенол уколы инструкция по применению цена
  • Система руководство проектом должна